Onderwijs- en examenregeling (OER) Associate degree Commercieel Management. Ingestemd door de Deelraad op

Transcriptie

1 Onderwijs- en examenregeling (OER) Associate degree Commercieel Management Vastgesteld door de directeur van de Faculteit Commercieel en Financieel Management op Ingestemd door de Opleidingscommissie Ingestemd door de Deelraad op /54

2 Inhoudsopgave Leeswijzer... 4 Begrippenlijst... 6 Deel 1. Regels over onderwijs en tentamens Hoofdstuk 1 Algemene bepalingen Artikel 1.1 Reikwijdte Artikel 1.2 Openbaarheid en publicatie Hoofdstuk 2 De Examencommissie Artikel 2.1 Examencommissie, taken en bevoegdheden Hoofdstuk 3 Toelating tot de opleiding Artikel 3.1 Toelating Artikel 3.2 Nadere vooropleidingseisen Artikel 3.3 Aanvullende eisen Artikel 3.4 Eisen werkkring bij deeltijdopleidingen Artikel onderzoek Hoofdstuk 4 Inrichting van de opleiding Artikel 4.1 Varianten en afstudeerrichtingen Artikel 4.2 Start van de opleiding Artikel 4.3 Voertaal Artikel 4.4 Opbouw van de opleiding Artikel 4.5 Studielast en verdeling daarvan Artikel 4.6 Praktische oefeningen Artikel 4.7 Specifieke bepalingen over de deeltijdvariant Artikel 4.8 Specifieke bepalingen over de duale variant Artikel 4.9 Inrichting van het programma Artikel 4.10 Studieadvies Artikel 4.11 Toegangsbeperking afstudeerrichtingen Artikel 4.12 Inrichting leerjaren Artikel 4.14 Externe opdracht in de opleiding Artikel 4.15 Evaluatie van het onderwijs Hoofdstuk 5 Studieloopbaanbegeleiding en bewaking studievoortgang Artikel 5.1 Studieloopbaanbegeleiding Artikel 5.2 Bewaking studievoortgang Hoofdstuk 6 Inrichting tentamens en examens Artikel 6.1 Tentamens en deeltentamens Artikel 6.2 Herkansingen Artikel 6.3 Het afleggen van extra tentamens buiten het reguliere programma Artikel 6.4 Aanwezigheidsplicht Artikel 6.5 Examens Artikel 6.6 Beoordelingen Artikel 6.7 Vrijstellingen en bepalingen over EVC s Artikel 6.8 Organisatie van tentamens en examens Artikel 6.9 Inschrijving voor tentamens Artikel 6.10 Bewaring tentamen- en examenwerkstukken /54

3 Artikel 6.11 Eigen bijdragen Hoofdstuk 7 Getuigschriften en verklaring Artikel 7.1 Getuigschriften Artikel 7.2 Verklaring Artikel 7.3 Doorstroommogelijkheid Hoofdstuk 8 Onregelmatigheden en fraude...30 Artikel 8.1 Onregelmatigheden...30 Artikel 8.2 Fraude...30 Hoofdstuk 9 Beroep en klachtrecht Artikel 9.1 Beroep Artikel 9.2 Klachtrecht Hoofdstuk 10 Bijzondere voorzieningen en overmacht bij tentamens Artikel 10.1 Bijzondere voorzieningen Artikel 10.2 Overmacht en andere persoonlijke omstandigheden Hoofdstuk 11 Ernstige overlast en iudicium abeundi...34 Artikel 11.1 Ernstige overlast...34 Artikel 11.2 Iudicium abeundi...34 Hoofdstuk 12 Slotbepalingen-vaststelling & wijziging-evaluatie Artikel 12.1 Hardheidsclausule Artikel 12.2 Onvoorziene omstandigheden Artikel 12.3 Vaststelling en wijziging Artikel 12.4 Overgangsmaatregelen Artikel 12.5 Evaluatie...36 Deel 2: Het programma en de tentaminering Hoofdstuk 1 Inhoud van programma en tentaminering Doel van de opleiding Beschrijving van het opleidings- en tentamenprogramma Evaluatie van het onderwijs Tentamens uit oude programma s die niet meer geldig zijn Hoofdstuk 2 De tentamenregeling Hoofdstuk 3 Studieloopbaanbegeleiding Hoofdstuk 4 Jaarindeling /54

4 Leeswijzer De OER begint met een begrippenlijst waarin de belangrijkste zaken die betrekking hebben op de onderwijs- en tentamenprogramma s gedefinieerd worden. Vervolgens bestaat de OER uit twee delen: Deel 1 omvat regels die voortvloeien uit de Wet op het hoger onderwijs en wetenschappelijk onderzoek (WHW), het beleid van Zuyd Hogeschool en het beleid van de opleiding en faculteit. Het gaat hierbij om regels die betrekking hebben op hoe zittende studenten de opleidingsprogramma s en examens dienen te doorlopen en wat ze daarbij van de instelling mogen verwachten. Deze regels zijn in de volgende hoofdstukken ingedeeld: Hoofdstuk 1 Algemene bepalingen. Beschrijft om welke opleiding het gaat, voor wie de OER geldt, wanneer hij gepubliceerd moet zijn en wie daar verantwoordelijk voor is. Hoofdstuk 2 De Examencommissie. Beschrijft de taken en bevoegdheden van de Examencommissie en hoe en waarvoor studenten de commissie kunnen benaderen. Hoofdstuk 3 Toelating tot de opleiding. Geeft aan welke regeling geldt voor toelating en waar die staat. De regeling zelf staat hier niet beschreven. Hoofdstuk 4 Inrichting van de opleiding. Beschrijft de regelingen en besluiten die zijn vastgesteld rond de inrichting van de opleiding. Het gaat om zaken waar de opleiding zich naar de student toe op kan beroepen en om zaken waar de studenten zich naar de opleiding toe op kan beroepen. Hierin wordt niet beschreven hoe het opleidingsprogramma er uit ziet. Dat staat in deel 2. Hoofdstuk 5 Studieloopbaanbegeleiding en bewaking studievoortgang. Geeft garantie dat een student SLB kan krijgen. Hoe deze plaats vindt staat niet hier, maar in deel 2 van de OER. Verder is in dit hoofdstuk beschreven hoe vaak en hoe er over de studievoortgang naar de student wordt gerapporteerd, wie daar eindverantwoordelijk voor is en hoe de student bezwaar kan aantekenen als deze het niet eens is met de inhoud van de rapportage. Hoofdstuk 6 Inrichting tentamens en examens. Beschrijft de regelingen en besluiten die zijn vastgesteld rond de tentamens en examens van de opleiding. Het gaat om zaken waar de opleiding zich naar de student toe op kan beroepen en om zaken waar de studenten zich naar de opleiding toe op kan beroepen. Hierin wordt niet beschreven hoe het tentamenprogramma er uit ziet. Dat staat in deel 2. Hoofdstuk 7 getuigschriften en verklaring. Dit beschrijft de bewijsstukken die worden verstrekt als een student een tentamen of examen met goed gevolg heeft afgelegd, wie deze afgeeft en ondertekent. Ook beschrijft het de graad en wanneer er een cum laude vermelding wordt gegeven. Hoofdstuk 8 Onregelmatigheden en fraude. Hier wordt vastgesteld wat onder onregelmatigheden en fraude wordt verstaan, welke procedure hierbij geldt en wat de consequenties hiervan zijn. Hoofdstuk 9 Beroep en klachtrecht. Dit heeft betrekking op beroep over besluiten van de directeur of de examencommissie op grond van de OER. Beschreven wordt de procedure en bij wie beroep kan worden aangetekend. Het hoofdstuk beschrijft ook waarover en aan klachten kunnen worden gemeld en waar de klachtenregeling te vinden is. De klachtenregeling zelf staat hier niet beschreven. 4/54

5 Hoofdstuk 10 Bijzondere voorzieningen en overmacht bij tentamens. Dit hoofdstuk beschrijft in welke gevallen studenten zich kunnen beroepen op bijzondere of extra voorzieningen voor het afleggen van tentamens en examens. Ook wordt de procedure beschreven hoe studenten alsnog tentamens kunnen afleggen die ze door genoemde bijzondere omstandigheden of overmacht gemist hebben. Hoofdstuk 11 Ernstige overlast en iudicium abeundi. Dit beschrijft wat de consequenties zijn als een student ernstige overlast veroorzaakt of wat er gebeurt als uit het gedrag van de student (niet uit de studieprestaties) blijkt dat hij of zij niet geschikt is voor het beroep waarvoor de opleiding bedoeld is. Hoofdstuk 12 Slotbepalingen-vaststelling & wijziging-evaluatie. Hier wordt beschreven wanneer van de OER mag worden afgeweken en wie daar over beslist en wat er moet gebeuren in gevallen waarin de OER niet voorziet. Ook staat hier volgens welke procedure de OER is vastgesteld en hoe er met wijzigingen in de OER wordt omgegaan (De WHW bepaalt overigens dat wijzigingen niet zijn toegestaan gedurende de looptijd van de OER). De overgangsmaatregelen voor studenten die vertraging hebben opgelopen in een onderwijsprogramma dat niet meer actueel is (bijvoorbeeld door curriculumwijzigingen) staan hier ook. Tenslotte staat in dit hoofdstuk wie verantwoordelijk is voor de evaluatie en zonodige bijstelling. Deel 2 bevat het onderwijs-en tentamenprogramma. In hoofdstuk 1 van deel 2 wordt per variant en per afstudeerrichting en per blok alle informatie over de inrichting van het onderwijs en de tentamens verstrekt. Daarnaast bevat deel 2 informatie over het jaarrooster en de indeling in blokken, de tentamenregeling en studieloopbaanbegeleiding. 5/54

6 Begrippenlijst In deze regeling wordt verstaan onder: Afstudeerrichting Een door de faculteitsdirecteur vastgestelde leerroute bestaande uit een samenhangend geheel van postpropedeutische onderwijseenheden. De afstudeerrichting wordt vermeld op het getuigschrift. Assessment Een beoordelingsinstrument of een set beoordelingsinstrumenten voor de toetsing van competenties c.q. gestandaardiseerde procedures die het mogelijk maken competenties vast te stellen. Associate degree programma Een Associate degree (Ad) is een aparte graad die het hbo kan verlenen bij het succesvol doorlopen van een tweejarig programma. Ad s zijn eigenstandige opleidingen binnen het Nederlandse hoger onderwijsbestel. Bacheloropleiding Initiële hbo-opleiding [ARTT. 7.3 en 7.3-a WHW]. De student die met goed gevolg het afsluitend examen heeft afgelegd, ontvangt de graad Bachelor. Aan deze graad wordt voor iedere opleiding een toevoeging gehanteerd die door het College van Bestuur is vastgelegd. Blokperiode Een blokperiode is één van de vier termijnen die een studiejaar omvat. Deze perioden hebben een vergelijkbare studielast. Voorafgaande aan een studiejaar worden de dagen waarop de onderscheiden blokperioden starten door het College van Bestuur vastgelegd. CMR De Centrale Medezeggenschapsraad [ART WHW]. College van Beroep voor de Examens Het College van Beroep voor de Examens (College van Beroep) [ARTT WHW]. College van Bestuur Het College van Bestuur [art WHW] van Stichting Zuyd Hogeschool met taken en bevoegdheden als vastgelegd in het laatst vastgestelde Bestuurs- en beheersreglement Zuyd Hogeschool. Competentie Competentie is het vermogen om de aanwezige kennis, inzicht, vaardigheden en houding te benutten en verder te ontwikkelen om concrete beroepsactiviteiten op adequate wijze te verrichten. Contactuur Een ingeroosterd uur waarin een of meerdere studenten fysiek contact hebben met een docent, aangevuld met de uren die op basis van afspraken tussen student(en) en docent(en) tot stand komen, zoals vastgelegd in de OER's. Onder een uur wordt hier een klokuur verstaan. CROHO Centraal Register Opleidingen Hoger Onderwijs waarin alle opleidingen zijn vermeld, die een getuigschrift hbo-onderwijs plus daarbij behorende graad opleveren, op voorwaarde, dat het afsluitend examen met goed gevolg is afgelegd [ART WHW]. Deelraad De medezeggenschapsraad van een faculteit [ART WHW]. Deeltentamen Een toets waarvan het cijfer bijdraagt aan het cijfer voor het tentamen waar het onderdeel van uitmaakt. In de OER is vastgelegd wat de wegingsfactor van elk deeltentamen is. In Osiris worden deeltentamens toets genoemd. Deeltijdse opleiding De opleiding die zodanig is ingericht, dat de student naast het verrichten van onderwijsactiviteiten ook andere werkzaamheden kan verrichten. Deze werkzaamheden kunnen in de vorm van vrijstellingen EC s opleveren, dan wel als onderwijseenheden worden aangemerkt onder door de Examencommissie te stellen eisen. 6/54

7 7/54 Diplomasupplement Een gestandaardiseerde bijlage met relevante gegevens over de studieloopbaan toegevoegd aan het getuigschrift/diploma en gebaseerd op het model dat door de Europese Commissie, de Raad van Europa en CEPES, de onderwijsafdeling van de UNESCO is ontwikkeld. Duale opleiding Opleiding die zodanig is ingericht dat het volgen van onderwijs gedurende één of meer perioden wordt afgewisseld met beroepsuitoefening in verband met dat onderwijs. De opleiding bestaat dan uit een onderwijs- en een werkdeel. Het werkdeel is onderdeel van het onderwijsprogramma van de opleiding en kan dus studiepunten opleveren [ART. 7.7 WHW]. EC European Credit, een eenheid die 28 uren studielast representeert. De EC is gelijk aan een studiepunt [ART 7.4 lid 1 WHW]. Als een tentamen met goed gevolg is afgelegd verkrijgt de student het aantal EC dat volgens deel 2 van deze OER bij het desbetreffende studieonderdeel behoort. ECTS European Credit Transfer System maakt grensoverschrijdende mobiliteit van studenten mogelijk door studielast op vergelijkbare wijze (in European Credits) uit te drukken. Ervaringscertificaat Het certificaat waarin wordt vermeld welke competenties het individu heeft aangetoond, gemeten aan de hand van een specifieke landelijk erkende standaard, wat het niveau van die competenties is en waarmee die competenties zijn aangetoond. Examen Het propedeutisch of afsluitend examen van een opleiding [ARTT. 7.8 en 7.10 WHW]. Examencommissie De examencommissie is het orgaan dat op objectieve en deskundige wijze vaststelt of een student voldoet aan de voorwaarden die de onderwijs- en examenregeling stelt ten aanzien van kennis, inzicht en vaardigheden die nodig zijn voor het verkrijgen van een graad. [ART WHW] Examinator Een door de Examencommissie aangewezen persoon, al dan niet werkzaam bij de hogeschool, die tentamens afneemt en de uitslag daarvan vaststelt [ART. 7.12c WHW]. Externe opdracht Een verzoek van een andere rechtspersoon dan Zuyd Hogeschool aan een of meer opleidingen van de hogeschool gericht op de uitvoering van een opdracht door een student of groep studenten. De faculteitsdirecteur beschikt over een bindende aanwijsbevoegdheid voor de uitvoering van deze opdracht, met inachtneming van de bevoegdheden van de Examencommissie. Extra kans Een kans op een extra tentamen die toegewezen kan worden aan een student buiten de regulier geplande tentamens/hertentamens. Extraneus Degene die als extraneus aan de hogeschool is ingeschreven [art WHW] en op grond daarvan alleen examens aflegt [ART WHW]. Faculteitsdirecteur De leiding van de faculteit als bedoeld in art b lid 2 WHW. De faculteitsdirecteur is conform artikel 23 lid 5 van het Bestuursregelement onder andere belast met het opstellen van onderwijsprogramma s en van het opleidingsspecifiek deel van de OER. Fraude Onder fraude wordt verstaan het ernstig verwijtbaar handelen of nalaten daarvan door een student, gericht op geheel of gedeeltelijk onmogelijk te maken van het vormen van een juist oordeel door de examinator over de verwerving van competenties van hem of een andere student. Geschillenadviescommissie De commissie die advies uitbrengt inzake betaling collegegeld, inschrijvingen en beëindiging daarvan, het verlenen van graden etc. [art A WHW]

8 8/54 Getuigschrift Het door een Examencommissie afgegeven bewijsstuk, dat het propedeutisch examen of het afsluitend examen van een in het CROHO opgenomen opleiding met goed gevolg is afgelegd [art WHW]. Hogeschool Zuyd Hogeschool zoals in stand gehouden door Stichting Zuyd Hogeschool gevestigd te Heerlen Jaar van inschrijving Het tijdvak vanaf dag van inschrijving voor een opleiding tot aan het einde van de twaalfmaandse periode waarin de student onafgebroken staat ingeschreven. Kernwerkstuk Een kernwerkstuk is een onderwijseenheid die beoordeeld is door een of meer examinatoren en op grond waarvan de relevante competentieverwerving van een opleiding aangetoond kan worden. Het kan hier om scripties, stageverslagen, kunstwerken, voorstellingen etc. gaan. Keuze-onderwijs De verzameling onderwijseenheden van een opleiding, waaronder ook begrepen projecten, die voor de student de mogelijkheden biedt om eigen competentie-accenten te kiezen in zijn opleiding. Learning agreement Overeenkomst tussen student en Examencommissie waarin afspraken over diens buitenlandse leeractiviteiten worden vastgelegd door de betrokken onderwijsinstellingen én conform de richtlijnen van het ECTS-systeem. Leerroute De onderwijseenheden waarin de student volgtijdelijk of gelijktijdig tentamens wenst af te leggen om de competenties behorend bij een opleiding te verwerven. Als de student een van deze OER afwijkende leerroute wil volgen, is toestemming van de Examencommissie noodzakelijk. Leerwerkovereenkomst Overeenkomst tussen student, faculteitsdirecteur van de opleiding waarvoor hij staat ingeschreven en de organisatie waar de student zijn praktijkdeel van de opleiding doorloopt. De leerwerkovereenkomst bevat concrete bepalingen over de externe leeractiviteiten binnen de leerroute van de student en heeft een vooraf overeengekomen duur. MBO-opleiding Een middenkaderopleiding of van een specialistenopleiding of van een door de minister aangewezen vakopleiding [art WEB]. Nominale studielast De studielast exclusief het tijdsbeslag dat verbonden is aan hertentamens en de voorbereiding daarop. Onderwijseenheid Een samenhangend geheel van te verwerven competenties en uitgedrukt in hele studiepunten. Onregelmatigheid Elk handelen of nalaten daarvan door een student, waardoor de goede gang van zaken in de onderwijsverzorging wordt verstoord; c.q. waardoor het vormen van een juist oordeel van de examinator over de verwerving van competenties van een student wordt verhinderd of beperkt. Opleiding Een samenhangend geheel van onderwijseenheden, gericht op verwezenlijking van welomschreven doelstellingen ter zake van kennis, inzicht, vaardigheden en houding, waarover degene die de opleiding voltooit, dient te beschikken [art. 7.3 WHW]. Opleidingen zijn voltijds, deeltijds of duaal ingericht en leiden op tot bachelor niveau. Opleidingscommissie Voor elke opleiding of groep van opleidingen wordt een opleidingscommissie ingesteld, bestaande uit studenten en docenten. Deze commissie heeft tot taak te adviseren over het bevorderen en waarborgen van de kwaliteit van de opleiding. De opleidingscommissie heeft adviesrecht en instemmingsrecht op verschillende onderwijsgerelateerde onderwerpen, waaronder de OER, zoals beschreven in ART.9.18 WHW.

9 9/54 Plagiaat Het overnemen van stukken, gedachten, redeneringen van anderen en deze laten doorgaan voor eigen werk. Postpropedeutische fase De fase van de opleiding die volgt op de propedeutische fase en die wordt afgesloten met een afsluitend examen. Praktische oefening Een praktische oefening bestaat uit een of meer samenhangende onderwijseenheden, waarbij de examinator door observatie van de handelende student tot een beoordeling komt. Profileringsruimte De tot maximaal 120 EC's beperkte ruimte van de leerroute van een student die naar eigen inzicht kan worden ingevuld met een of meer Zuyd-minoren, een of meer andere minoren of keuze-onderwijs, waaronder ook projecten, van de eigen opleiding. Een opleiding bestaat uit een major plus profileringsruimte. Propedeutische fase De fase die wordt afgesloten met het propedeutisch examen [ART. 7.8 WHW]. Student Degene die als student is ingeschreven aan de hogeschool [ARTT WHW]. Studentendecaan De medewerker die aan studenten raad geeft en hen voorlicht in studie- en studentaangelegenheden. Ook begeleidt en bemiddelt de studentendecaan bij persoonlijke problemen van materiële en immateriële aard. Studieadvies Het advies over het al dan niet voortzetten van de studie dat in de loop van de propedeutische fase aan de student wordt gegeven. Aan dit advies kan een afwijzing zijn verbonden. [zie: Regeling Studieadvies Zuyd Hogeschool). Studiejaar Het tijdvak dat aanvangt op 1 september en eindigt op 31 augustus van het daaropvolgende jaar [art. 1.1 WHW]. Studielast Het genormeerde tijdsbeslag van elke opleiding en van elke onderwijseenheid uitgedrukt in hele EC s [art. 7.4 WHW] en zoals vastgelegd in de OER. Studieloopbaan-begeleider/mentor De medewerker die de studievoortgang van de student bewaakt en de student hierin ondersteunt en begeleidt. Studieplan Een route van onderwijseenheden, die een student overeenkomt met zijn mentor/studieloopbaanbegeleider teneinde het afsluitend examen af te leggen. Deze route kan wat volgorde betreft afwijken van het reguliere programma. Tentamen Aan elke onderwijseenheid is een tentamen verbonden en dat omvat een onderzoek naar kennis, inzicht, houding en vaardigheden van de kandidaat, alsmede de beoordeling van de uitkomsten van dat onderzoek. Een tentamen kan samengesteld zijn uit meerdere deeltentamens. De resultaten van tentamens zijn in Osiris als cursusresultaat zichtbaar. Deeltentamens worden in Osiris toets genoemd. Versnelde variant Een traject van 180 EC s, binnen het bachelorprogramma, gericht op studenten met een VWO diploma [Art. 7.9a WhW]. Voorziening Maatregel getroffen door een daartoe bevoegde medewerker of bevoegd orgaan van de hogeschool om de student in een dienst/service te voorzien met het doel de studievoortgang te ondersteunen of te begeleiden.

10 10/54 Vrijstelling Gehele of gedeeltelijke ontheffing van de plicht tot het afleggen van een tentamen om te voldoen aan inschrijvings- of toelatingsvoorwaarden en/of verkrijgen van studiepunten inzake het afleggen van het propedeutisch of afsluitend examen. Werkdag Een dag, niet zijnde een zaterdag, zondag of algemeen erkende feestdag of een door de overheid erkende nationale feestdag en niet vallend binnen de door het College van Bestuur jaarlijks vast te stellen roostervrije perioden. WHW De Wet op het Hoger Onderwijs en het Wetenschappelijk Onderzoek [Staatsblad 1992 nr. 593], inclusief latere aanvullingen en wijzigingen. WSF 2000 De Wet op de studiefinanciering 2000 [STAATSBLAD 2000 nr. 571], inclusief latere aanvullingen en wijzigingen). WBP De Wet Bescherming Persoonsgegevens [STAATSBLAD 2000: 302] inclusief latere aanvullingen en wijzigingen.

11 11/54 Deel 1. Regels over onderwijs en tentamens

12 Hoofdstuk 1 Algemene bepalingen Artikel 1.1 Reikwijdte Deze onderwijs- en examenregeling is van toepassing op de opleiding Associate degree Commercieel Management met Croho-opleidingscode voor voltijdonderwijs. Deze regeling geldt voor alle aan deze opleiding ingeschreven studenten en extranei, tenzij uit de tekst het tegendeel blijkt. De student kan geen rechten ontlenen aan Onderwijs- en Examenregelingen (OER) die in de voorafgaande studiejaren geldend waren, tenzij deze rechten deel uitmaken van een overgangsregeling als bedoeld in artikel Artikel 1.2 Openbaarheid en publicatie De faculteitsdirecteur draagt zorg voor publicatie van de geldende OER, vóór 1 september van het studiejaar waarop deze betrekking heeft, zodat de student zich een goed oordeel kan vormen over inhoud en inrichting van het onderwijs en van de examens. 12/54

13 Hoofdstuk 2 De Examencommissie Artikel 2.1 Examencommissie, taken en bevoegdheden Elke opleiding heeft zelf een eigen Examencommissie of heeft gezamenlijk met een groep andere opleidingen binnen één faculteit een Examencommissie. De Examencommissie is het orgaan dat op objectieve en deskundige wijze vaststelt of een student voldoet aan de voorwaarden die de Onderwijs- en Examenregeling stelt ter zake kennis, inzicht en vaardigheden die nodig zijn voor het verkrijgen van een graad. Lid 3 Studenten kunnen zich tot de Examencommissie wenden voor: a) een verzoek tot vrijstelling van een of meer tentamens; b) een verzoek tot vrijstelling van de verplichting tot deelname aan praktische oefeningen met het oog op de toelating tot het afleggen van desbetreffende tentamens, al dan niet onder oplegging van vervangende eisen; c) een verzoek tot ontheffing van de ingangseis voor het afleggen van een tentamen; d) een verzoek tot toelating tot varianten/leerroutes waarvoor toestemming van de Examencommissie nodig is; e) een verzoek tot verlenging van de geldigheidsduur van een met goed gevolg afgelegd tentamen of deeltentamen; f) een verzoek tot het volgen van een minor die niet in de lijst van de voor studenten van hun opleiding toegankelijke minoren is opgenomen; g) een verzoek om extra herkansingen af te leggen; h) een verzoek om voorzieningen en aanpassingen vanwege een functiebeperking of chronische ziekte; i) een verzoek om studiefaciliteiten vanwege het beoefenen van topsport; j) een verzoek om af te wijken van de Onderwijs- en Examenregeling indien de toepassing daarvan zou leiden tot onbillijkheid van overwegende aard. Lid 4 De Examencommissie is bereikbaar via examencommissie.cm@zuyd.nl. 13/54

14 Hoofdstuk 3 Toelating tot de opleiding Artikel 3.1 Toelating Toelating tot de opleiding vindt plaats op grond van de bepalingen in de Regeling Toelating en Inschrijving Zuyd Hogeschool. De regeling is in te zien via Artikel 3.2 Nadere vooropleidingseisen Voor de opleiding gelden geen nadere vooropleidingseisen Als de aanmelder niet voldoet aan de nadere vooropleidingseisen, is hij alsnog toelaatbaar als hij voldoet aan de volgende eisen: Niet van toepassing, er gelden geen nadere vooropleidingseisen. Artikel 3.3 Aanvullende eisen Niet van toepassing Niet van toepassing Artikel 3.4 Eisen werkkring bij deeltijdopleidingen Niet van toepassing Niet van toepassing Artikel onderzoek Het in artikel 2.3 van de Regeling Toelating en Inschrijving Zuyd Hogeschool genoemde onderzoek voor aanmelder van 21 jaar of ouder die niet voldoet aan de vooropleidingseisen heeft de volgend inhoud: de betreffende aanmelder is toelaatbaar indien hij ten overstaan van de toelatingscommissie blijk geeft van geschiktheid voor het desbetreffende onderwijs en van voldoende beheersing van de Nederlandse taal. De toelatingscommissie laat hiertoe een gespecialiseerd bureau een 21+ toets afnemen. De uitslag van de 21+ toets wordt door het bureau aan de kandidaat gestuurd. De kandidaat legt de uitslag ter beoordeling voor aan de toelatingscommissie. Hierbij geldt als richtlijn dat er geen scores mogen voorkomen in de categorie laag. Zonodig wordt eveneens een NTII toets afgenomen. Een kandidaat heeft maximaal twee kansen per studiejaar. 14/54

15 Hoofdstuk 4 Inrichting van de opleiding Artikel 4.1 Varianten en afstudeerrichtingen De opleiding Associate Degree Commercieel Management kent de variant voltijdonderwijs De opleiding kent de volgende afstudeerrichting(en): 1) Ondernemer-& Leiderschap 2) Online Marketing Artikel 4.2 Start van de opleiding De opleiding start op 1 september Artikel 4.3 Voertaal De voertaal van de opleiding is Nederlands. Wanneer een onderwijseenheid wordt aangeboden in een andere taal dan de in lid 1 genoemde voertaal, is dat aangegeven bij de desbetreffende eenheid in hoofdstuk 1 van deel 2. Artikel 4.4 Opbouw van de opleiding De opleiding is uit onderwijseenheden opgebouwd. Aan de opleiding is een afsluitend examen verbonden. Een onderwijseenheid is een samenhangend geheel van te verwerven competenties. Aan elke onderwijseenheid is een tentamen verbonden. Lid 3 De opleiding kent een omvang van 120 EC. De opbouw wordt weergegeven in hoofdstuk 1 van deel 2. Artikel 4.5 Studielast en verdeling daarvan De studielast van de opleiding in zijn geheel is 120 EC. Aan een voor een opleiding ingeschreven student wordt per studiejaar ten minste een nominale studielast van 60 EC s aangeboden. Dit aanbod is ingepland in ten minste 40 cursusweken. 15/54

16 Lid 3 Elk studiejaar is verdeeld in vier blokperioden. De blokperioden hebben een vergelijkbare studielast. Het College van Bestuur stelt voorafgaand aan het studiejaar de startdag van de blokperioden vast en draagt zorg voor publicatie. De indeling van het studiejaar in blokken en de momenten waarop toetsing plaatsvindt, zijn neergelegd in hoofdstuk 3 van deel 2. Lid 4 Per blokperiode worden niet meer dan vijf onderwijseenheden en daarmee verbonden tentamens aangeboden; praktische oefeningen maken daarvan deel uit. Lid 5 De faculteitsdirecteur draagt zorg voor het aanbod van voldoende ingeroosterde contacturen om binnen het vastgestelde onderwijsconcept goede onderwijskwaliteit te realiseren en aannemelijk te maken dat de student betrokkenheid van de opleiding jegens zijn persoon en studie ervaart. Jaarlijks evalueert de faculteitsdirecteur met de Opleidingscommissie en de Examencommissie in elk geval het aantal gerealiseerde contacturen. Lid 6 Studenten die een opleiding volgen voor een beroep, waaraan eisen in de wet zijn gesteld ten aanzien van verworven competenties voor de beroepsuitoefening, worden in de opleiding in de gelegenheid gesteld om aan die vereisten te voldoen. Artikel 4.6 Praktische oefeningen De faculteitsdirecteur kan aan een of meer samenhangende onderwijseenheden de status praktische oefening geven. Alle praktische oefeningen worden in deel 2 hoofdstuk 1 als zodanig vermeld. Bij een praktische oefening komt de examinator door observatie van de handelende student tot een beoordeling. Lid 3 Als voor deelname aan een praktische oefening de voorwaarde geldt dat een specifiek tentamen of deeltentamen met voldoende resultaat moet zijn afgerond, is dat beschreven in deel 2. Als voor deelname aan een tentamen de voorwaarde geldt dat een praktische oefening met voldoende resultaat moet zijn afgerond, is dat ook beschreven in deel 2. Artikel 4.7 Specifieke bepalingen over de deeltijdvariant De opleiding kent geen deeltijd variant Artikel 4.8 Specifieke bepalingen over de duale variant Niet van toepassing, want de opleiding kent geen duale variant. 16/54

17 Niet van toepassing, want de opleiding kent geen duale variant. Lid 3 Niet van toepassing, want de opleiding kent geen duale variant Artikel 4.9 Inrichting van het programma De inrichting van de opleiding is neergelegd in deel 2, hoofdstuk 1. Daarin zijn voor alle varianten, inclusief eventueel versnelde trajecten, van de opleiding per onderwijseenheid (waaronder ook de praktische oefeningen) de volgende gegevens per studiejaar vermeld: 1. naam van de onderwijseenheid; 2. de competenties die met de onderwijseenheid worden verworven; 3. de periode(n) waarin de onderwijseenheid wordt aangeboden; 4. waar dit van toepassing is, de toegangseis voor de onderwijseenheid; 5. de werkvorm(en) waarin de onderwijseenheid wordt aangeboden; 6. het aantal EC uitgedrukt in gehele getallen dat de onderwijseenheid omvat; 7. het aantal contacturen dat bij de onderwijseenheid behoort; 8. het minimale aantal contacturen studieloopbaanbegeleiding waarop elke student recht heeft; 9. of er sprake is van aanwezigheidsplicht van (onderdelen) van onderwijseenheden; 10. de tentamenvorm. In het geval deeltentamens worden afgenomen wordt het aantal, de vorm en de wegingsfactor van de deeltentamens vermeld; 11. de week waarin het tentamen wordt aangeboden; 12. de mogelijkheden voor herkansing van tentamens en voor zover van toepassing- van deeltentamens. Niet van toepassing. Lid 3 Niet van toepassing. Artikel 4.10 Studieadvies De verstrekking van het studieadvies in het eerste jaar van inschrijving is uitputtend geregeld in de Regeling Studieadvies Zuyd Hogeschool en in te zien via Zuydnet. Op basis van de Regeling Studieadvies geldt dat de faculteitsdirecteur een bindend afwijzend studieadvies verstrekt indien de studieresultaten met betrekking tot de onderwijseenheden van het eerste leerjaar van het onderwijsprogramma onvoldoende zijn. Als onvoldoende studieresultaat geldt, dat de student aan het einde van het eerste jaar van inschrijving minder dan 40 EC s heeft behaald. Het advies wordt niet eerder dan aan het einde van het eerste jaar van inschrijving verstrekt. Lid 3 Niet van toepassing. 17/54

18 Artikel 4.11 Toegangsbeperking afstudeerrichtingen Niet van toepassing. Artikel 4.12 Inrichting leerjaren Een leerjaar bestaat uit vier blokken. Deze staan beschreven in deel 2, hoofdstuk 1 van deze OER. Elk blok kent een studielast van 15 EC s. Artikel 4.14 Externe opdracht in de opleiding De faculteitsdirecteur kan besluiten één of meer studenten uit te nodigen om een externe opdracht uit te voeren als alternatief voor één of meer onderwijseenheden van de opleiding. De Examencommissie van de opleiding, waarvoor betrokken studenten staan ingeschreven beslist of de externe opdracht één of meer programma-onderdelen kan vervangen. Daarbij betrekt zij in elk geval inhoud, niveau, omvang en organisatie van de externe opdracht als adequate vervanging van het beoogde programma-onderdeel. Artikel 4.15 Evaluatie van het onderwijs De wijze waarop het onderwijs van de opleiding wordt geëvalueerd staat beschreven in deel 2, paragraaf /54

19 Hoofdstuk 5 Studieloopbaanbegeleiding en bewaking studievoortgang Artikel 5.1 Studieloopbaanbegeleiding Een student krijgt door de opleiding een medewerker c.q. een team van medewerkers toegewezen, belast met studieloopbaanbegeleiding of hiertoe behorende activiteiten. In hoofdstuk 3 van deel 2 is per studiejaar vermeld hoe de studieloopbaanbegeleiding is ingericht. Artikel 5.2 Bewaking studievoortgang Een student kan ten minste tweemaal per jaar van inschrijving, gespreid over het jaar van inschrijving een bewijsstuk van zijn studievoortgang, inclusief een overzicht van de tentamenresultaten, inzien. De student kan dit doen via Osiris De rapportage van de studievoortgang in het eerste van inschrijving, conform de Regeling Studieadvies Zuyd Hogeschool, is als volgt geregeld. Uiterlijk zeven maanden na inschrijving wordt de eerstejaars student schriftelijk in kennis gesteld van een mogelijke dreiging (waarschuwing) tot het nemen van een beslissing inhoudende een bindend afwijzend studieadvies door de faculteitsdirecteur. De schriftelijk waarschuwing houdt in: a) een schriftelijke mededeling van een mogelijke dreiging van een bindend afwijzend studieadvies; b) een aanbod van individueel gerichte informatie over studievoortgang in de opleidingen; c) een uitdrukkelijk aanbod van studiebegeleiding; d) het advies contact op te nemen met de studentendecaan. De schriftelijke waarschuwing wordt door de faculteitsdirecteur verstrekt. Lid 3 De faculteitsdirecteur draagt er zorg voor dat de studievoortgangsrapportage een correcte weergave is van de door de student behaalde resultaten. Lid 4 Als de student meent dat de studievoortgangsrapportage onjuist of onvolledig is, dient hij binnen 20 werkdagen schriftelijk bezwaar aan te tekenen bij de Examencommissie. 19/54

20 Hoofdstuk 6 Inrichting tentamens en examens Artikel 6.1 Tentamens en deeltentamens Elke onderwijseenheid wordt afgesloten met een tentamen. Een tentamen kan bestaan uit meerdere deeltentamens. In deel 2 hoofdstuk 1 is vermeld hoe de deeltentamens zich verhouden tot het tentamen waarvan zij deel uitmaken. Daarbij wordt in elk geval de wegingsfactor vermeld. Lid 3 Bij een praktische oefening komt de examinator door observatie van de handelende student tot een beoordeling. De inrichting en organisatie van praktische oefeningen en de beoordeling daarvan geschiedt onder de verantwoordelijkheid van de Examencommissie van een opleiding. Lid 4 Een tentamen diverse samenhangende deeltentamens daaronder begrepen - kan een assessment zijn; de voorwaarden gesteld aan het assessment en het afleggen daarvan zijn vermeld in deel 2 hoofdstuk 1. Artikel 6.2 Herkansingen Een student krijgt per jaar van inschrijving minimaal één herkansing per tentamen of deeltentamen aangeboden. Bij stages en langdurige externe opdrachten kan de Examencommissie een uitzondering op de regel uit lid 1 maken, wanneer het niet mogelijk is om in hetzelfde jaar van inschrijving de stage of opdracht over te doen. Lid 3 Het afleggen van een hertentamen is slechts mogelijk, indien het tentamen of deeltentamen van de desbetreffende onderwijseenheid niet met goed gevolg is afgelegd. Artikel 6.3 Het afleggen van extra tentamens buiten het reguliere programma Een student heeft recht op het volgen van onderwijseenheden en het afleggen van de bijbehorende tentamens van Zuyd Hogeschool, mits hij voldoet aan de toegangseisen van deze onderwijseenheden en tentamens. De toegangseisen staan beschreven in de OER waar deze onderdeel van uitmaken. Op lid 1 kan alleen een uitzondering worden gemaakt door de faculteitsdirecteur waaronder een onderwijseenheid wordt aangeboden, als deze onderwijseenheid en het betreffende tentamen vallen onder: 20/54

21 - een opleiding die mag selecteren of een hoger collegegeld mag vragen; - een opleiding of afstudeerrichting waarvoor voor de betreffende student een negatief bindend studieadvies is afgegeven; - master onderwijs en de betreffende student geen bachelorgraad heeft; - een numerus fixus opleiding waarvoor de student niet is toegelaten. Dit geldt zowel voor een arbeidsmarktfixus, als voor een fixus vanwege capaciteitsproblemen. Lid 3 Behaalde tentamens van onderwijseenheden die buiten het studieprogramma van 120 EC vallen kunnen in het resultatenoverzicht en diplomasupplement van de student opgenomen worden als de examencommissie van oordeel is dat dit bijdraagt aan de versterking van de beroepsuitoefening van de betreffende student. De student dient hiertoe een gemotiveerd verzoek in aan de examencommissie. De examencommissie neemt binnen 10 werkdagen na ontvangst van het verzoek een gemotiveerd besluit en deelt dit mee aan de student. Lid 4 Behaalde tentamens buiten het eigen opleidingsprogramma tellen niet mee voor de resultaten op grond waarvan aan een student een bindend studieadvies kan worden gegeven. Artikel 6.4 Aanwezigheidsplicht Aanwezigheidsplicht bij de onderwijsverzorging wordt in de volgende gevallen geëist, de examinator kan alleen door observatie van de handelende student tot een beoordeling komen; de student is in zijn handelen afhankelijk van de persoonlijke aanwezigheid van medestudenten en vice versa. Aanwezigheidsplicht is vastgelegd in deel 2 hoofdstuk 1. Niet van toepassing. Artikel 6.5 Examens Het afsluitend examen is afgelegd, indien alle tentamens van de tot de opleiding behorende onderwijseenheden met goed gevolg zijn afgelegd. De Examencommissie stelt vast dat dit het geval is en besluit dan tot uitreiking van het getuigschrift. In afwijking van lid 1 en lid 2 kan de Examencommissie voordat zij de uitslag van een examen vaststelt, zelf een onderzoek instellen naar de kennis, het inzicht en de vaardigheden van de student. Artikel 6.6 Beoordelingen Beoordelingen van tentamens worden door de examinatoren uitsluitend verstrekt op basis van de Nederlandse tienpuntsschaal óf op basis van daarmee in relatie staande kwalitatieve beoordelingsschaal. Voor de vergelijking van beoordelingen hanteren examinatoren de onderstaande conversietabel: 21/54

22 Dutch grade Description/ beschrijving ECTS grade ECTSdefinition U.S.- equiva lent OSIRISgrade 10 (>=9,5) 9 (8,5=<x<9,5) 8 (7,5=<x<8,5) 7 (6,5=<x<7,5) 6 (5,5<x<6,5) 6 (x=5.5) 5 (4,5=<x<5,5) 4 (3,5=<x<4,5) 3 (2,5=<x<3,5) 2 (1,5=<x<2,5) 1 (0,5=<x<1,5) excellent/ uitstekend very good/ zeer goed good/ goed Satisfactory/ ruim voldoende sufficient/ voldoende pass/ voldoende almost sufficient/ bijna voldoende fail/ onvoldoende poor/ zeer onvoldoende very poor/ slecht very poor/ zeer slecht A+ excellent - A+ outstanding performance A with only minor errors A+ B C D E FX F F F F very good - above the average standard A but with some errors good - generally sound work with a number of B notable errors satisfactory - fair but with C significant shortcomings sufficient performance meets the minimum criteria D fail - some more work required before credit can F be awarded fail - considerable further work is required F F F F EX (excellent) ZG (zeer goed) GO (goed) RV (ruim voldoende) VO/VLD (voldoende/ voldaan) OV/NVD (onvoldoende/ niet voldaan) Een tentamen is met goed gevolg afgelegd als de beoordeling 5,5 of hoger is; in kwalitatieve begrippen is dit sufficient/pass of voldoende en beter. De kwalificatie voldaan staat voor een voldoende resultaat. Lid 3 Na het afleggen van één of meer hertentamens van een onderwijseenheid stelt de examinator het hoogst behaalde resultaat vast als resultaat voor deze onderwijseenheid. Lid 4 De Examencommissie kent onverwijld aan de student behaalde EC s toe wanneer een tentamen of hertentamen na vaststelling van de beoordeling van de examinator(en) met goed gevolg is afgelegd. Lid 5 Alle tentamens van onderwijseenheden dienen met een voldoende resultaat te worden afgerond. Compensatie op het niveau van tentamens is niet mogelijk; op het niveau van deeltentamens is compensatie wel mogelijk (zie deel 2 hoofdstuk 2) 22/54

23 Lid 6 Iedere student heeft het recht om de beoordeling van zijn tentamens in te zien en kennis te nemen van de wijze waarop de beoordeling tot stand is gekomen. Dit inzagerecht vervalt na 20 werkdagen na publicatie van het behaalde resultaat voor een tentamen. Lid 7 De geldigheid van voor tentamens behaalde resultaten of verleende vrijstellingen is in beginsel onbeperkt. Lid 8 De examencommissie kan besluiten om studiepunten die minimaal 4 jaar geleden behaald zijn op basis van het resultaat van een tentamen uit een oud tentamenprogramma ongeldig te verklaren. Dit kan zij alleen besluiten als de kennis, het inzicht of de vaardigheden die in het betreffende tentamen getoetst is, aantoonbaar verouderd is en niet meer voldoet aan de afstudeereisen. De tentamens die niet meer geldig zijn worden jaarlijks opgenomen in deel 2 van deze OER. Lid 9 Iedere examinator is verantwoordelijk voor het tijdig aan de faculteitsdirecteur melden, wanneer de inhoud van een tentamen onder zijn of haar verantwoordelijkheid, uit een oud tentamenprogramma, zodanig verouderd is, dat de afstudeereisen niet meer gehaald worden. De examinator meldt hierbij ook de argumentatie. De faculteitsdirecteur legt jaarlijks per opleiding deze oude tentamens inclusief de argumentatie gebundeld voor aan de examencommissie voor het besluit zoals genoemd in lid 8. 0 De faculteitsdirecteur is verantwoordelijk voor het vaststellen van alternatieven voor de tentamens waarvan de geldigheidsduur is afgelopen. Deze alternatieven zijn beschreven in deel 2 van deze OER. 1 Enkel in specifieke gevallen kan door de directeur, in samenspraak met de examencommissie, op voorhand de geldigheidsduur van een tentamen worden vastgelegd op basis van inhoudelijke argumenten. Indien voor één of meer tentamens de geldigheidsduur op voorhand beperkt is, wordt dat in hoofdstuk 1 van deel 2 bij het desbetreffende tentamen vermeld. Daarbij wordt tevens vermeld wat de geldigheidsduur van het tentamen is. 2 In deel 2, hoofdstuk 1, van deze OER worden de tentamens uit oude tentamenprogramma s benoemd, waarvan de behaalde studiepunten niet meer geldig zijn. Ook wordt aangegeven waarom ze niet meer geldig zijn, en welk tentamen behaald moet worden om de studiepunten opnieuw te halen. 3 Niet van toepassing. 23/54

24 Artikel 6.7 Vrijstellingen en bepalingen over EVC s De Examencommissie kan vrijstelling verlenen van het afleggen van één of meer tentamens wanneer de student reeds aan de vereisten van desbetreffende tentamen of examen heeft voldaan. Vrijstelling kan worden verleend op grond van eerder met goed gevolg afgelegde tentamens of examens, of van elders buiten het hoger onderwijs opgedane competenties. Lid 3 De Examencommissie betracht terughoudendheid bij het verstrekken van vrijstellingen. Zij hanteert de volgende uitgangspunten: - bij een besluit worden altijd de oordelen van meerdere inhoudsdeskundige examinatoren betrokken; - de verworven competenties zijn ten minste gelijkwaardig aan het niveau en de inhoud van de competenties van de onderwijseenheid waarvan wordt overwogen het tentamen geheel of gedeeltelijk vrij te stellen; - het oordeel van examinatoren wordt geveld op basis van geldige documenten waaronder begrepen het ervaringscertificaat. De geldigheid wordt bepaald op basis van de inhoudelijke actualiteit van verworven competenties; - voor een afstudeerwerkstuk/-onderzoek kan geen vrijstelling worden verleend. Als afstudeerwerkstuk/-onderzoek geldt de afstudeerstage. De Examencommissie houdt een verslag bij over de verstrekte vrijstellingen. Lid 4 De Examencommissie verstrekt de verzoeker een schriftelijk bewijs van de vrijstelling, dat ten minste de datum verlening, desbetreffende tentamen(s) en de geldigheidsduur vermeldt. Lid 5 De student die in aanmerking wenst te komen voor vrijstelling van één of meer tentamens, dient daarvoor een schriftelijk gemotiveerd verzoek in bij de Examencommissie en overlegt daarbij de bewijsstukken die aantonen dat hij voldoet aan de eisen voor desbetreffende onderwijseenheid. Lid 6 Vrijstellingen kunnen op basis van een ervaringscertificaat verleend worden indien: - de in het ervaringscertificaat beschreven verworven competenties qua niveau en inhoud ten minste gelijkwaardig zijn aan de competenties van de onderwijseenheden waarvan wordt overwogen het tentamen vrij te stellen; - het ervaringscertificaat per competentie het niveau en de inhoud bewijst; - het ervaringscertificaat afkomstig is van een erkend aanbieder van competentiemetingen; - het ervaringscertificaat niet ouder is dan vijf jaar. 24/54

25 Artikel 6.8 Organisatie van tentamens en examens Examinatoren en andere bij een tentamen betrokkenen bewaren volstrekte geheimhouding ten aanzien van de opgaven en opdrachten van een schriftelijk tentamen, totdat deze zijn uitgereikt aan de studenten. Een schriftelijk tentamen wordt afgelegd onder toezicht van ten minste één examinator of een daartoe aangestelde surveillant, die namens hem het toezicht uitoefent. Alle overige tentamens worden onder toezicht van ten minste één examinator afgelegd. Lid 3 Iedere student dient zich bij het afleggen van een tentamen te kunnen identificeren middels één van de volgende originele en geldig identiteitsbewijzen: - collegekaart van Zuyd, - rijbewijs, - ID-kaart of - paspoort. Is dit niet mogelijk, dan wordt hij direct uitgesloten van deelname en doet de examinator of surveillant daarvan melding aan de voorzitter van de Examencommissie. Lid 4 Een student dient bij het afleggen van een tentamen alle aanwijzingen op te volgen van de Examencommissie, de examinator of andere door de Examencommissie aangewezen personen. Overtreding daarvan geldt als een onregelmatigheid en op grond daarvan kan hij van (verdere) deelname worden uitgesloten. Lid 5 In deel 2 hoofdstuk 2 is de tentamenregeling opgenomen die voor de opleiding geldt. Overtreding daarvan geldt als een onregelmatigheid en op grond daarvan kan een student van (verdere) deelname worden uitgesloten. Lid 6 Een student heeft recht op een tijdige bekendmaking van de vastgestelde beoordelingen van door hem afgelegde tentamens. Onder tijdig wordt hier verstaan: maximaal binnen 15 werkdagen na het afleggen van het tentamen, tenzij er aannemelijke redenen zijn om deze termijn te overschrijden en de student daarvan zo spoedig mogelijk in kennis is gesteld. Lid 7 Tussen het moment van tentamen én hertentamen van eenzelfde onderwijseenheid ligt ten minste een termijn van 5 werkdagen. Voorafgaand aan het hertentamen moet de student de gelegenheid van inzage zijn geboden van een eerder afgelegd tentamen of hertentamen. Lid 8 De examencommissie kan de resultaten van een (deel)tentamen ongeldig verklaren als zij heeft vastgesteld dat er bij het betreffende (deel)tentamen onregelmatigheden zijn opgetreden. 25/54

26 Artikel 6.9 Inschrijving voor tentamens Deelname aan een (her)tentamen is in beginsel slechts mogelijk na tijdige inschrijving via OSIRIS. De student is zelf verantwoordelijk voor deze inschrijving. Indien tijdig inschrijven via OSIRIS niet mogelijk is gebleken, kan de examencommissie besluiten om een student toegang te verlenen tot een (her)tentamen op verzoek van de betreffende student. Voor het afleggen van tentamens en hertentamens van de onderwijseenheden van het Adprogramma schrijft de student zich in conform de door de Examencommissie vastgelegde inschrijvingsprocedure die is opgenomen in deel 2 hoofdstuk 2. Lid 3 In geen geval mag er een financiële vergoeding aan studenten gevraagd worden voor het inschrijven voor dan wel deelname aan tentamens en hertentamens. Artikel 6.10 Bewaring tentamen- en examenwerkstukken a. De bewaartermijn van schriftelijk tentamenwerk en/of andere bewijsstukken bedraagt minimaal 60 werkdagen na vaststelling van de beoordeling door de Examencommissie. b. De opleiding is verantwoordelijk voor het bewaren van de kernwerkstukken. De bewaarwijze is afhankelijk van de aard van het kernwerkstuk. c. Met het oog op het accreditatieproces worden de kernwerkstukken gedurende een periode van ten minste zeven jaar bewaard. d. Na afloop van de bewaartermijn wordt het werk vernietigd of op diens verzoek geretourneerd aan de student. Het bewijs dat een tentamen met goed gevolg is afgelegd wordt 10 jaar bewaard. Bewijsstukken voor het verstrekken van een getuigschrift bewaart de faculteitsdirecteur gedurende een periode van ten minste 50 jaar en deze omvatten ten minste: - de persoonsgegevens van de student; - opleiding en datum van het afsluitend examen dat met goed gevolg is afgelegd. Lid 3 Bewijsstukken voor het verstrekken van een verklaring zoals bedoeld in artikel 7.2. bewaart de faculteitsdirecteur gedurende een periode van ten minste 10 jaar. Het betreft - de persoonsgegevens van de student; - de opleiding en periode van inschrijving van de student; - een overzicht van de met goed gevolg afgelegde tentamens. Artikel 6.11 Eigen bijdragen De inschrijving als student is niet afhankelijk van een andere geldelijke bijdrage dan het collegegeld. 26/54

27 De aanschaf van bepaalde onderwijsbenodigdheden wordt noodzakelijk geacht voor het studieprogramma. De kosten hiervan bedragen naar verwachting Het betreft de volgende leer(hulp)middelen: Studieboeken Jaar 1 studieboeken 750,- computerprogramma SPSS 12,50 Lid 3 Aan onderwijsvoorzieningen zoals excursies en werkbezoeken die deel uitmaken van het onderwijsprogramma kunnen kosten verbonden zijn. Een overzicht van deze activiteiten en bijbehorende kosten is te vinden in het desbetreffende blokboek. Lid 4 Als de student de kosten, bedoeld in lid 3, niet kan of wil maken, wordt de student een gelijkwaardig alternatief aangeboden. Lid 5 Als de student op grond van aantoonbare persoonlijke en bijzondere omstandigheden de kosten van onderwijsbenodigdheden of onderwijsvoorzieningen niet kan dragen, kan hij de faculteitsdirecteur schriftelijk verzoeken om een financiële voorziening of ontheffing van de betalingsverplichting. Lid 6 Voordat de faculteitsdirecteur een besluit neemt op een verzoek als bedoeld in lid 5 wordt advies ingewonnen bij de studentendecaan. Lid 7 De faculteitsdirecteur neemt een besluit binnen 20 werkdagen en deelt dit schriftelijk mee aan de student. 27/54

28 Hoofdstuk 7 Getuigschriften en verklaring Artikel 7.1 Getuigschriften Ten bewijze dat een tentamen met goed gevolg is afgelegd, reikt de examinator een daarop betrekking hebbend bewijsstuk uit of wordt het resultaat met de bijbehorende beoordeling in Osiris opgenomen. Ten bewijze dat een afsluitend examen met goed gevolg is afgelegd, verstrekt de Examencommissie een getuigschrift, waarop in elk geval is vermeld: de naam van de opleiding (zoals vermeld in CROHO), de examenonderdelen en in voorkomende gevallen welke wettelijke bevoegdheid daaraan is verbonden, de graad en de datum laatste accreditatie of toets nieuwe opleiding. Ondertekening geschiedt ten minste door de faculteitsdirecteur en de voorzitter van de Examencommissie. Lid 3 De faculteitsdirecteur verleent namens het College van Bestuur de graad Associate degree aan de student, die met goed gevolg het afsluitend examen van de opleiding heeft afgelegd. Aan de graad wordt een vermelding toegevoegd van het vakgebied of het beroepenveld, waarop de graad betrekking heeft. Lid 4 De Examencommissie geeft niet eerder een getuigschrift af, dan nadat de faculteitsdirecteur heeft verklaard, dat het getuigschrift kan worden afgegeven. Het getuigschrift wordt gedateerd op de dag, waarop de Examencommissie vaststelt, dat de student met goed gevolg het afsluitend examen heeft afgelegd. Deze dag geldt als het moment van afstuderen. Lid 5 Op het getuigschrift wordt de vermelding cum laude gebruikt, wanneer een student alle deeltentamens bij de eerste toetsgelegenheid met een voldoende afrondt en de afstudeerstage afrondt met de resultaat van een 8 of hoger Lid 6 Het getuigschrift van de opleiding wordt aangevuld met een Diploma Supplement waarvan hieronder een model is opgenomen. 28/54

29 Diploma Supplement Zuyd University of Applied Sciences Nieuw Eyckholt DJ Heerlen The Netherlands This Diploma Supplement follows the model developed by the European Commission, Council of Europe and UNESCO/CEPES. The purpose of the supplement is to provide sufficient independent data in order to improve the international transparency and fair academic and professional recognition of qualifications (diplomas, degrees, certificates etc.) for academic and professional purposes. It is designed to provide a description of the nature, the level, the context, the contents and the status of the studies that were pursued and successfully completed by the individual named on the original qualification to which this supplement is appended. The supplement does not give any value judgement, statement on equivalence or suggestions as to recognition. Information is provided on all of the eight sections. If this should not be the case, the reason for not including the sections concerned will be given. 1 Information identifying the holder of the qualification 1.1 Family name: 1.2 Given birth names: 1.3 Date of birth: 1.4 Place of birth: 2 Information identifying the qualification 2.1 Name of qualification and title conferred: 2.1 Main field(s) of study for the qualification: 2.3 Name and status of awarding institution: 2.4 Language(s) of instruction/examination: 3 Information on the level of the qualification 3.1 Level of qualification: 3.2 Official length of programme: 3.3 Access requirement(s): 4 Information on the contents and results gained 4.1 Mode of study: 4.2 Programme requirements: 4.3 Programme details: Subjects Propedeuse (first year) Dutch Credits European Credits Subjects main phase (second year)dutch Credits European Credits 4.4 Grading scheme: 4.5 General degree: 4.6 Date of latest accreditation or review: 5 Information on the function of the qualification 5.1 Access to further study: 5.2 Professional status: Artikel 7.2 Verklaring Degene die meer dan één tentamen met goed gevolg heeft afgelegd en aan wie geen getuigschrift kan worden uitgereikt ontvangt desgevraagd een schriftelijke verklaring, waarin de tentamens zijn vermeld, die met goed gevolg zijn afgelegd en voorzien van de behaalde EC s. Artikel 7.3 Doorstroommogelijkheid Een student die de graad Associate degree van deze opleiding heeft verworven wordt toegelaten tot de hoofdfase van de bacheloropleiding Commercieel Management van Zuyd Hogeschool. 29/54

30 Hoofdstuk 8 Onregelmatigheden en fraude Artikel 8.1 Onregelmatigheden Onder een onregelmatigheid wordt verstaan: het tijdens het examen niet opvolgen van aanwijzingen van de Examencommissie, de examinator of andere door de Examencommissie aangewezen personen (zie art 6.8 lid 4 van deze OER) het overtreden van de regels, vastgelegd in de tentamenregeling (art 6.8 lid 5 van deze OER). De Examencommissie kan een student van (verdere) deelname van een tentamen uitsluiten, als deze zich schuldig maakt aan een onregelmatigheid. Artikel 8.2 Fraude Onder fraude wordt verstaan: het ernstig verwijtbaar handelen of nalaten daarvan van een student plagiaat daaronder begrepen - waardoor een juist oordeel over zijn kennis, inzicht en vaardigheden geheel of gedeeltelijk onmogelijk wordt gemaakt. Tevens wordt onder fraude verstaan: het ernstig verwijtbaar handelen of nalaten daarvan van een student waardoor een juist oordeel over de kennis, het inzicht of de vaardigheden van een andere student geheel of gedeeltelijk onmogelijk wordt gemaakt. Lid 3 In geval fraude wordt geconstateerd of vermoed, deelt de examinator of de aangestelde surveillant dit schriftelijk mee aan de Examencommissie onder overlegging van daartoe strekkend bewijs. De Examencommissie stelt de student in de gelegenheid om te worden gehoord. Lid 4 Fraude wordt door de Examencommissie in een eerste geval bestraft met het ongeldig verklaren van het tentamen en een berisping, die aangetekend wordt in OSIRIS. In geval van herhaling volgt daarnaast uitsluiting van deelname aan alle tentamens van alle opleidingen van Zuyd Hogeschool voor een periode van zes maanden plus het advies om de opleiding te verlaten. Deze besluiten strekken zich uit tot alle opleidingen van Zuyd. 30/54

31 Hoofdstuk 9 Beroep en klachtrecht Artikel 9.1 Beroep Tegen een door de faculteitsdirecteur of Examencommissie genomen beslissing op grond van deze OER kan een student beroep aantekenen bij het College van Beroep voor de Examens, conform het Reglement College van Beroep voor de Examens Zuyd Hogeschool. De regeling is in te zien op Zuydnet. Beroep wordt ingediend bij het Loket Rechtsbescherming (zie lid 4). Een student die beroep heeft aangetekend op basis van het Reglement College van Beroep voor de Examens Zuyd Hogeschool behoudt het recht op het afleggen van tentamens, op voorwaarde dat hij staat ingeschreven voor desbetreffende opleiding. Lid 3 Een student of extraneus zowel aanstaand of voormalig daaronder begrepen - kan als belanghebbende een bezwaar richten tot de Geschillenadviescommissie inzake betaling collegegeld, inschrijving, beëindiging, graadverlening enz. Beroep wordt ingediend bij het Loket Rechtsbescherming (zie lid 4). Lid 4 De student tekent bezwaar of beroep aan via het Loket Rechtsbescherming, dat bereikbaar is per mail: rechtsbescherming@zuyd.nl; enkel bezwaar of beroep via dit loket ingediend, wordt in behandeling genomen. Artikel 9.2 Klachtrecht Een student kan individueel of deel uitmakend van een groep-als belanghebbende een klacht indienen bij de Ombudsman over een gedraging van een medewerker of student, of een orgaan van de hogeschool conform het bepaalde in de regeling Ombudsvoorziening Zuyd Hogeschool. De regeling is in te zien op Zuydnet. Een student die een klacht wenst in te dienen en een beroep wenst te doen op de Klachtenregeling Ongewenste Omgangsvormen of de Regeling Ombudsvoorziening doet dit via het klachtenloket rechtsbescherming@zuyd.nl. Lid 3 Een student die een klacht of bezwaar indient op grond van dit artikel, behoudt het recht op het afleggen van tentamens, op voorwaarde dat hij staat ingeschreven voor desbetreffende opleiding. 31/54

32 Hoofdstuk 10 Bijzondere voorzieningen en overmacht bij tentamens Artikel 10.1 Bijzondere voorzieningen Studenten die te maken hebben met persoonlijke en bijzondere omstandigheden kunnen een beroep doen op bijzondere of extra voorzieningen voor het afleggen van tentamens en examens. Onder persoonlijke en bijzondere omstandigheden wordt verstaan: - zwangerschap of (langdurige) ziekte; - handicap of chronische ziekte; - bijzondere familieomstandigheden te verstaan als: de verzorging van een langdurig zieke bloedverwant of binnen eigen kring; dan wel het bestaan van langdurige psychische en/of sociale problemen al dan niet gepaard gaande met daaruit voortvloeiende financiële problemen in eigen kring; - lidmaatschap van de CMR, deelraad, studentencommissie of Opleidingscommissie of andere door het College van Bestuur te bepalen activiteiten, die de student ontplooit in het kader van de organisatie en het bestuur van de hogeschool; - bestuurslidmaatschap van een stichting gericht op instandhouding van studentenvoorzieningen of een daarmee naar het oordeel van het College van Bestuur gelijk te stellen taak, waarvoor aanvullend als eis geldt bestuurlijke (eind)verantwoordelijkheid plus een betekenisvol tijdsbeslag; - bestuurslidmaatschap van een door het College van Bestuur of de faculteitsdirecteur erkende studentenorganisatie met direct belang voor hogeschool en organisatie-eenheden daarbinnen plus de eis van een betekenisvol tijdsbeslag; - een onvoldoende studeerbare opleiding; - topsport door het beoefenen van een erkend topsportonderdeel of een vergelijkbare activiteit op het (inter-)nationaal hoogste niveau, zoals opgenomen in Regeling Topsport Zuyd Hogeschool; - andere omstandigheden die door het College van Bestuur of de faculteitsdirecteur als bijzondere omstandigheden worden aangemerkt. Lid 3 a. Een student die beroep wenst te doen op persoonlijke en bijzondere omstandigheden, dient daartoe een schriftelijk verzoek in bij de Examencommissie. Het verzoek is met redenen omkleed en zo veel mogelijk voorzien van bewijsstukken en gaat vergezeld van een advies van de studentendecaan. De Examencommissie neemt binnen 15 werkdagen een besluit en deelt dat schriftelijk mede aan de student. b. Een student met een handicap of chronische ziekte kan een beroep doen op de Regeling studeren met een functiebeperking. Deze regeling is te raadplegen op Zuydnet. Lid 4 Wanneer sprake is van persoonlijke en bijzondere omstandigheden die permanent of chronisch van karakter zijn, kan de Examencommissie de voorzieningen toekennen voor de gehele inschrijvingsduur van de student voor de desbetreffende opleiding, onverminderd het bepaalde in de Regeling studeren met een functiebeperking. 32/54

33 Artikel 10.2 Overmacht en andere persoonlijke omstandigheden Wanneer een student is verhinderd om deel te nemen aan een tentamen ten gevolge van overmacht of andere persoonlijke omstandigheden en het tentamen alsnog wenst af te leggen in het lopende studiejaar, doet hij hiertoe zo spoedig mogelijk een verzoek aan de Examencommissie, onder opgave van de aard van de overmacht of de bijzondere omstandigheden. De Examencommissie beslist binnen 15 werkdagen over dit verzoek. 33/54

34 Hoofdstuk 11 Ernstige overlast en iudicium abeundi Artikel 11.1 Ernstige overlast De inschrijving van een student voor een opleiding wordt beëindigd - tijdelijk dan wel permanent - als die student door zijn gedragingen of uitlatingen ernstige overlast veroorzaakt voor medewerkers van de hogeschool, voor studenten ingeschreven voor een opleiding of externen die een functionele relatie met de hogeschool onderhouden. Onder ernstige overlast wordt een bedreiging voor het welzijn van hier genoemde personen eveneens gerekend. In het geval een medewerker van de hogeschool of de faculteitsdirecteur van mening is, dat de overlast als hier in lid 1 bedoeld, op een student van toepassing is, stelt deze het College van Bestuur hiervan onverwijld schriftelijk in kennis. Lid 3 Het College van Bestuur neemt vervolgens een besluit inzake de beëindiging van de inschrijving als hier bedoeld in lid 1 doch wint voorafgaand daaraan advies in bij de faculteitsdirecteur van de Faculteit waarbinnen de opleiding waarvoor de student is ingeschreven, is ondergebracht. Artikel 11.2 Iudicium abeundi De inschrijving van een student voor een opleiding wordt door de faculteitsdirecteur beëindigd, dan wel geweigerd, als die student door zijn gedragingen of uitlatingen blijk heeft gegeven van ongeschiktheid voor de uitoefening van een of meer beroepen, waartoe de door hem gevolgde opleiding hem opleidt, dan wel voor de praktische voorbereiding op de beroepsuitoefening. Het betreft hier ongeschiktheid voor de beroepsuitoefening van een extreem moreel en fysiek gewicht. [ART WHW] Alvorens de faculteitsdirecteur een besluit neemt als bedoeld in lid 1, wint hij advies in van de Examencommissie en, wanneer het een ingeschreven student betreft, de decaan. Lid 3 Voorafgaand aan een besluit stelt de faculteitsdirecteur de betrokken student of degene die zich wenst in te schrijven, in de gelegenheid om gehoord te worden. Lid 4 In het geval een medewerker betrokken bij de onderwijsverzorging of een examinator van mening is, dat de ongeschiktheid als hier genoemd in lid 1 op een student van toepassing is, stelt hij onverwijld de faculteitsdirecteur hiervan schriftelijk in kennis. 34/54

35 Hoofdstuk 12 Slotbepalingen-vaststelling & wijziging-evaluatie Artikel 12.1 Hardheidsclausule In geval door toepassing van deze OER het belang van een individuele student gedurende diens inschrijving onevenredig wordt geschaad, kan de student een schriftelijk verzoek indienen bij de Examencommissie tegen deze toepassing van de regeling op hem. De Examencommissie neemt binnen 15 werkdagen een besluit en weegt daarin het individuele belang van de student af tegen het belang van de opleiding en stelt de student daarvan schriftelijk in kennis. Artikel 12.2 Onvoorziene omstandigheden In gevallen waarin deze regeling niet voorziet en onmiddellijke beslissing noodzakelijk is, wordt een besluit genomen door het daartoe bevoegde orgaan. Indien het bevoegde orgaan de Examencommissie is zoals bij tentamens of examens, kan het besluit in dit geval door de voorzitter worden genomen. Artikel 12.3 Vaststelling en wijziging Vaststelling van deze OER geschiedt voor 1 juli 2018 door de faculteitsdirecteur en behoeft de instemming van de deelraad en de Opleidingscommissie; de faculteitsdirecteur stelt de OER vast. Wijziging van deze OER is gedurende de looptijd ervan niet mogelijk. Lid 3 Deze onderwijs- en examenregeling treedt in werking vanaf 1 september 2018 en kan worden aangehaald als: OER Associate degree Commercieel Management Artikel 12.4 Overgangsmaatregelen Voor studenten die met een gewijzigde onderwijsregeling te maken krijgen omdat zij een bepaalde onderwijseenheid niet hebben behaald in het jaar waarin zij deze eigenlijk zouden moeten hebben behaald, geldt het volgende: 1. De student dient tentamens af te leggen over de meest actuele lesstof, dat wil zeggen de lesstof van het collegejaar waarin hij het tentamen aflegt. 2. Indien de lesstof echter substantieel is gewijzigd heeft de student recht op maximaal twee bezemtentamens, één eerste kans en één tweede kans, te benutten in het jaar waarin zij worden aangeboden. Deze bezemtentamens hebben betrekking op de lesstof van het voorafgaande studiejaar. Het besluit om al dan niet bezemtentamens te laten afnemen wordt genomen door de Teamleider van de opleiding Associate Degree Commercieel Management. 35/54

36 Artikel 12.5 Evaluatie De faculteitsdirecteur draagt zorg voor regelmatige evaluatie van de OER en weegt in elk geval daarbij - ten behoeve van bewaking en zo nodig bijstelling van de studielast - het tijdsbeslag voor de student, dat daaruit voortvloeit. 36/54

37 37/54 Deel 2: Het programma en de tentaminering.

38 Hoofdstuk 1 Inhoud van programma en tentaminering 1.1 Doel van de opleiding De doelstelling van de opleiding Commercieel Management is het opleiden van studenten tot succesvolle beginnende beroepsbeoefenaars. De opleiding leidt op tot direct inzetbare en gewilde leidinggevende functies binnen het Limburgse commerciële werkveld. Binnen de opleiding staat het interpreteren en uitvoeren van strategisch beleid centraal binnen de context van ondernemer- en Leiderschap en online marketing (uitstroomprofielen). De opleiding wordt gekarakteriseerd door de ontwikkeling van zowel professionele als persoonlijke vaardigheden van de student in een praktijkgerichte leeromgeving. Om richting te geven aan de ontwikkeling van het curriculum wordt het landelijk vastgestelde beroeps- en opleidingsprofiel uit het commerciële domein gehanteerd. 1.2 Beschrijving van het opleidings- en tentamenprogramma De opleiding Associate degree Commercieel Management heeft een nominale studieduur van 2 jaar met een omvang van 120 European Credits (EC s). Deze credits zijn evenredig verdeeld over de beide studiejaren (60 EC s per studiejaar). De opleiding kent alleen een voltijd variant. Doordat de opleiding geen instroom heeft gehad in het collegejaar bestaat het studieprogramma voor het collegejaar alleen uit een programma voor het eerste studiejaar voor de opleiding. In onderstaande tabel 1 is een beknopte weergave van dit curriculum te vinden. Het onderwijs en differentiatie naar deeltentamens is te vinden in de specifieke beschrijving van de onderdelen uit het curriculum onder de tabel. Een student dient voor 1 mei een keuze te maken voor een uitstroomprofiel in het tweede leerjaar. Een uitstroomprofiel gaat door bij een minimale inschrijving van 15 studenten. Tabel 1: Beknopte weergave van het curriculum Onderwijseenheid Doel Onderdelen EC Blok 1: Introductie in De student leert de Project 1: Marketing in het commerciële 6 de marketing basisprincipes van marketing en weet werkveld Kennistoets 1: Marketing en 5 deze toe te passen binnen het Commerciële werkveld. Bedrijfseconomie Vaardigheden 1: Projectmanagement& ICT en studieloopbaanbegeleiding 4 Blok 2: De organisatie Met de nodige basiskennis als fundament leert de student de organisatie kennen en weet hij/zij vorm te geven aan de ontwikkeling van deze organisatie Project 2: Bedrijfsbezoek Management en Organisatie Kennistoets: Management en organisatie& Ondernemerschap Vaardigheden 2: Communicatieve vaardigheden en studieloopbaanbegeleiding /54

39 Blok 3: De omgeving De student geeft de richting aan van het bedrijf op basis van kennis over de organisatie en marktontwikkelingen Project 3: Operationeel tactisch 5 marketingplan Kennistoets 3: De externe omgeving 3 Vaardigheden 3: 5 Onderzoeksvaardigheden& trendwatching en studieloopbaanbegeleiding Engels 2 Blok 4: Communiceren met de klant Als de student weet waar het bedrijf naartoe gaat en wat de positie in de markt is dan kan het imago in deze markt versterkt worden om de kans op succes te vergroten. Project 4: Marketingcommunicatiecanvas en content creatie Kennistoets 4: Marketingcommunicatie& Klantgedrag Vaardigheden 4: ICT en Studieloopbaanbegeleiding Onderwijs: specifieke beschrijving van de onderwijseenheden Blok 1 leerjaar 1 Naam Project 1: Marketing in het commerciële werkveld Doel van het tentamen (incl. koppeling beroeps- en opleidingsprofiel Credits 6 Contacturen 64 Aanwezigheidsplicht Ja Werkvormen Divers Na afronding van dit project heeft de student een helder beeld ontwikkeld van het werkveld en beroepen in dit werkveld. Vervolgens laat de student samen met 2-3 medestudenten zien de basiskennis over marketing toe te kunnen passen op een zelfgekozen bedrijf in dit commerciële werkveld. De leeropbrengst die centraal staat in dit onderdeel is: waardecreatie Deeltentamens Tentamen Project Tentamenvorm Schriftelijk groepswerk Wegingsfactor N.v.t. Minimumcijfer 5,5 Toetsing in blok Toets in blok 1 en hertoets in Blok 2 39/54

40 Naam Doel van het tentamen (incl. koppeling beroeps- en opleidingsprofiel Credits 5 Contacturen 48 Aanwezigheidsplicht Ja Werkvormen Divers Kennistoets 1 Marketing en Bedrijfseconomie In dit onderdeel van de studie leert de student de basiskennis over marketing en bedrijfseconomie. De leeropbrengst die centraal staat in dit onderdeel is: waardecreatie Deeltentamens Tentamen Toets Tentamenvorm Schriftelijk individueel Wegingsfactor N.v.t. Minimumcijfer 5,5 toetsing in blok Toets in blok 1 en hertoets in Blok 2 Naam Vaardigheden 1: Projectmanagement&ICT en Studieloopbaanbegeleiding Doel van het tentamen (incl. koppeling beroeps- en opleidingsprofiel Credits 4 Contacturen 48 Aanwezigheidsplicht Ja Werkvormen Divers In dit onderdeel uit de vaardighedenstroom ontwikkelt de student de vaardigheden die nodig zijn om een project samen met anderen succesvol tot een einde te brengen. Daarnaast wordt aandacht besteed aan de persoonlijke ontwikkeling, studiehouding en -vaardigheden van de student. De skills van de commercieel professional staan centraal in dit onderdeel. Deeltentamens Studieloopbaanbegeleiding Projectmanagement& ICT Toets Vaardigheid Vaardigheid Tentamenvorm Schriftelijk individueel Schriftelijk individueel Wegingsfactor 25% 75% Minimumcijfer n.v.t. N.v.t Toetsing in blok Toets in blok 1 en hertoets in blok 2 40/54

41 Blok 2 Leerjaar 1 Naam Project 2: Bedrijfsbezoek Management en Organisatie Doel van het tentamen (incl. koppeling beroeps- en opleidingsprofiel Credits 6 Contacturen 64 Aanwezigheidsplicht Ja Werkvormen Divers In dit project laat de student zien dat hij/zij in staat is om zijn kennis over organisaties, samenwerken en communicatie toe te passen. Tijdens een zelf georganiseerd bedrijfsbezoek laat de student de koppeling zien tussen theorie en praktijk in een presentatie. De leeropbrengst die centraal staat in dit onderdeel is: business development Deeltentamens Toets Project Tentamenvorm Mondeling groepswerk Wegingsfactor N.v.t. Minimumcijfer 5,5 Toetsing in blok Toets in blok 2 en hertoets in blok 3 Naam Doel van het tentamen (incl. koppeling beroeps- en opleidingsprofiel Credits 5 Contacturen 48 Aanwezigheidsplicht Ja Werkvormen Divers Kennistoets 2: Management en organisatie& Ondernemerschap In dit onderdeel uit de kennisstroom leert de student de basiskennis over Management en Organisatie en Ondernemerschap. De leeropbrengst die centraal staat in dit onderdeel is: business development Deeltentamens Toets Toets Tentamenvorm Schriftelijk individueel Wegingsfactor N.v.t. Minimumcijfer 5,5 Toetsing in blok Toets in blok 2 en hertoets in blok 3 41/54

42 Naam Vaardigheden 2: Communicatieve vaardigheden en studieloopbaanbegeleiding Doel van het In dit onderdeel uit de vaardighedenstroom ontwikkelt de student de tentamen communicatieve vaardigheden om zowel schriftelijk als mondeling te (incl. koppeling kunnen communiceren met verschillende partijen in een professionele beroeps- en omgeving. Daarnaast wordt aandacht besteed aan de professionele opleidingsprofiel houding en gesprekstechnieken in het contact met het werkveld. De skills van de commercieel professional staan centraal in dit onderdeel. Credits 4 Contacturen 48 Aanwezigheidsplicht Ja Werkvormen Divers Deeltentamens Studieloopbaanbegeleiding Communicatieve vaardigheden Toets Vaardigheid Vaardigheid Tentamenvorm Schriftelijk individueel Mondeling groepswerk Wegingsfactor 25% 75% Minimumcijfer N.v.t. N.v.t Toetsing in blok Toets in blok 2 en hertoets in blok 3 Blok 3 leerjaar 1 Naam Doel van het tentamen (incl. koppeling beroeps- en opleidingsprofiel Credits 5 Contacturen 64 Aanwezigheidsplicht Ja Werkvormen Divers Project 3: Operationeel tactisch marketingplan De student laat in dit studieonderdeel zien in staat te zijn om de blik verbreden naar de externe omgeving. Daarnaast kan de student een operationeel/ tactisch advies formuleren op basis van implicaties uit deze externe omgeving. De belangrijkste leeropbrengst die centraal staat in dit onderdeel is: koers bepalen. Deeltentamens Toets Project Tentamenvorm Schriftelijk groepswerk Wegingsfactor N.v.t Minimumcijfer 5,5 Toetsing in blok Toets in blok 3 en hertoets in blok 4 42/54

43 Naam Doel van het tentamen (incl. koppeling beroeps- en opleidingsprofiel Credits 3 Contacturen 48 Aanwezigheidsplicht Ja Werkvormen Divers Kennistoets 3: De externe omgeving Na dit onderdeel bezit de student alle kennis over de basis uit de marktanalyse en gaat binnen de marketing in op het operationele en tactische denkniveau. De belangrijkste leeropbrengst die centraal staat in dit onderdeel is: koers bepalen. Deeltentamens Toets Toets Tentamenvorm Schriftelijk individueel Wegingsfactor N.v.t. Minimumcijfer 5,5 Toetsing in blok Toets in blok 3 en hertoets in blok 4 Naam Vaardigheden 3: Studieloopbaanbegeleiding en Onderzoeksvaardigheden & trendwatching Doel van het Tijdens dit onderdeel uit de vaardighedenstroom leert de student een tentamen onderzoekende en kritische houding te ontwikkelen. Daarnaast kan de (incl. koppeling stúdent relevante trends in de markt signaleren. De skills van de beroeps- en commercieel professional en het verkrijgen van inzicht staat centraal in opleidingsprofiel dit onderdeel. Credits 5 Contacturen 48 Aanwezigheidsplicht Ja Werkvormen Divers Deeltentamens Studieloopbaanbegeleiding Onderzoeksportfolio& Trendwatching Toets Vaardigheid Vaardigheid Tentamenvorm Schriftelijk individueel Schriftelijk groepswerk Wegingsfactor 40% 60% Minimumcijfer 5,5 5,5 Toetsing in blok Toets in blok 3 en hertoets in blok 4 43/54

44 Naam Doel van het tentamen (incl. koppeling beroeps- en opleidingsprofiel Engels Credits 2 Contacturen 16 Aanwezigheidsplicht Ja Werkvormen Divers De vaardigheid wordt ontwikkeld om in een vreemde taal (engels) te communiceren met partijen in het commerciële werkveld. De skills van de commercieel professional staan centraal in dit onderdeel. Deeltentamens Toets Presentatie Tentamenvorm Mondeling individueel Wegingsfactor N.v.t. Minimumcijfer 5,5 Toetsing in blok Toets in blok 3 en hertoets in blok 4 44/54

45 Blok 4 leerjaar 1 Naam Doel van het tentamen (incl. koppeling beroeps- en opleidingsprofiel Credits 5 Contacturen 64 Aanwezigheidsplicht Ja Werkvormen Divers Project 4: Marketingcommunicatiecanvas en content creatie De student kan aan het einde van dit project het marketingcommunicatiebeleid van een organisatie beoordelen en op basis van deze analyse content creëren die waarde toevoegt voor het bedrijf. Binnen dit onderdeel staat de leeropbrengst realiseren centraal. Deeltentamens Toets Project Tentamenvorm Portfolio groepswerk Wegingsfactor N.v.t Minimumcijfer 5,5 Toetsing in blok Toets en hertoets in blok 4 Naam Doel van het tentamen (incl. koppeling beroeps- en opleidingsprofiel Credits 5 Contacturen 48 Aanwezigheidsplicht Ja Werkvormen Divers Kennistoets 4: Marketingcommunicatie& Klantgedrag Aan het einde van dit onderdeel bezit de student de basiskennis over marketingcommunicatie. In dit onderdeel staat de leeropbrengst realiseren centraal. Deeltentamens Toets Toets Tentamenvorm Schriftelijk individueel Wegingsfactor N.v.t Minimumcijfer 5,5 Toetsing in blok Toets en hertoets in blok 4 45/54

46 Naam Doel van het tentamen (incl. koppeling beroeps- en opleidingsprofiel Credits 5 Contacturen 32 Aanwezigheidsplicht Ja Werkvormen Divers Vaardigheden 4: ICT en studieloopbaanbegeleiding De student toont aan het einde van het eerste leerjaar de professionele werkhouding en vaardigheden die nodig zijn om te functioneren binnen het commerciële werkveld. Daarnaast ontwikkelt de student ICT vaardigheden die nodig zijn om invulling te geven aan een marketingcommunicatiebeleid. De skills van de commercieel professional staan centraal in dit onderdeel. Deeltentamens Toets Portfolio Tentamenvorm Schriftelijk individueel Wegingsfactor N.v.t Minimumcijfer 5,5 Toetsing in blok Toets en hertoets in blok 4 Aanwezigheid De opleiding verwacht een professionele studiehouding van de studenten. De opleiding is ervan overtuigd dat aanwezigheid en participatie bijdraagt aan de ontwikkeling van de student, die zichtbaar wordt in behaalde tentamenresultaten. Daarom hanteert de associate degree opleiding Commercieel Management een aanwezigheidsverplichting bij alle onderwijsbijeenkomsten. Het uitgangspunt is dat in alle bijeenkomsten de inbreng van de student van belang is voor het leereffect van zowel de individuele student als de groep. Beoordeling van aanwezigheid vindt plaats bij het onderdeel studieloopbaanbegeleiding als een van de beoordelingscriteria horende bij studieattitude. Herkansing vindt plaats in het daaropvolgende blok door een verbetering in de studieattitude te laten zien dan wel een opdracht te maken. Doorstroomtraject Er bestaat een doorstroommogelijkheid naar de hoofdfase van de bachelor opleiding Commercieel Management. Hiervoor dient de student het Associate degree traject volledig en succesvol te hebben afgelegd. Eerder mag de student niet starten in het bachelortraject. Het doorstroomtraject start aan het begin van het collegejaar en enkel daar is instroom mogelijk. De student die doorstroomt, heeft de keuze uit de uitstroomprofielen commerciële Economie en Retailmanagement van de bachelor opleiding Commercieel Management. Beide doorstroomprogramma s staan hieronder weergegeven. 46/54

47 Switchen tussen Bachelor en Associate degree opleiding: Een student heeft in de propedeusefase de mogelijkheid om zonder studievertraging te switchen van de bachelor Commerciële economie naar de Associate degree Commercieel Management. Het switchen naar de hoofdfase is voor het collegejaar niet mogelijk. 1.3 Evaluatie van het onderwijs De evaluatie van het onderwijs is op de volgende wijze vormgegeven. Aan het einde van iedere onderwijsperiode (blok) wordt kwalitatieve informatie verzameld in evaluatiebijeenkomsten met studenten en docenten. Het verbeterplan op basis van deze evaluatie wordt aangeboden aan zowel de curriculum- als opleidingscommissie. In de curriculumcommissie wordt vervolgens de beslissing genomen over door te voeren verbeteringen. Op opleidingsniveau staat de NSE centraal als evaluatie-instrument. De informatie uit deze evaluatie wordt gebruikt als input voor het jaarplan van de opleiding. 1.4 Tentamens uit oude programma s die niet meer geldig zijn Overgangsregelingen voor oude programma s staan benoemd in deel 1 van deze OER. 47/54

48 Hoofdstuk 2 De tentamenregeling A) Tentamenregels locatie Ligne Reikwijdte Deze regels betreffen: a. alle schriftelijke tentamens voltijd, duaal van de opleidingen Commercieel Management, Commerciële Economie en AD Commercieel Management. gevestigd aan het adres Ligne 1 te Sittard. b. voor zover mogelijk ook alle overige tentamens, zoals mondelinge tentamens, assessments en individuele opdrachten en groepsopdrachten. 2. Digitale inschrijving voor (schriftelijke) tentamens 2.1 Studenten dienen zich voor tentamens en hertentamens vooraf digitaal in te schrijven middels Osiris. 2.2 Met betrekking tot het afleggen van tentamens en hertentamens van de onderwijseenheden van de propedeuse en de hoofdfase, heeft de student de verplichting zich op de hoogte te stellen van het tentamenrooster zoals door Bureau Onderwijs gepubliceerd. Dit tentamenrooster is leidend. Aan publicaties op Zuydnet (lesrooster) kunnen geen rechten worden ontleend. 2.3 Student zorgt ervoor dat hij in het juiste tentamenlokaal verschijnt. 3. Gedragsregels 3.1 Studenten dienen zich onder inachtneming van de hier volgende regels aan alle op de tentamenopgave vermelde instructies en nadere algemene en bijzondere instructies van de surveillant te houden. Overtreding hiervan geldt als een onregelmatigheid en op grond daarvan kan de student van (verdere) deelname worden uitgesloten. Onregelmatigheden worden altijd gemeld aan de examencommissie. 3.2 De studenten komen in stilte het tentamenlokaal binnen en nemen onverwijld de hun toegewezen plaats in. De gedragsregels zijn van toepassing op het moment dat de student de tentamenruimte betreedt. 3.3 De studenten worden geacht minimaal 15 minuten voor aanvang van de toets nabij de juiste tentamenruimte aanwezig zijn. 3.4 Studenten moeten zich te allen tijde kunnen legitimeren met een geldige collegekaart of een origineel en geldig rijbewijs, ID-kaart of paspoort. Bij binnenkomst moet de student de collegekaart of rijbewijs/id-kaart/paspoort tonen aan de surveillant. 3.5 De surveillant controleert of de student vermeld staat op de tentamenlijst. Indien een student in het verkeerde lokaal zit wordt hij niet toegelaten. Indien een student kan aantonen dat hij wel is ingeschreven middels een uitdraai van zijn inschrijvingen uit Osiris, wordt hij alsnog in de gelegenheid gesteld deel te nemen. 3.6 De deur gaat dicht op de aangegeven begintijd van de toets. Studenten mogen tot uiterlijk 15 minuten na aanvang van de toets binnengelaten worden. De surveillant maakt hier een aantekening van. 3.7 Studenten mogen het tentamenlokaal niet eerder dan 15 minuten na het begin van het tentamen verlaten. 48/54

49 3.8 Tassen, jassen, petjes en andere spullen dienen in de tentamenruimte op een door de surveillant aangegeven plaats neergelegd te worden. 3.9 Het is tijdens het tentamen niet toegestaan petjes of andere (volledige) gezichtsbedekking te dragen waardoor identificatie van de student onmogelijk wordt gemaakt Alle telecommunicatiemiddelen dienen uitgezet en in de tas opgeborgen te worden. Ook is het niet geoorloofd tijdens een tentamen een uurwerk te dragen (zowel normaal horloge alsook een I- of smartwatch e.d.). Ook dit uurwerk dient voorafgaand aan de tentamens in de tas opgeborgen te worden. Mocht een surveillant tijdens de toets constateren dat de student toch telecommunicatiemiddelen of een uurwerk bij zich draagt, dan zal de surveillant hiervan melding maken bij de student en de examencommissie Voor aanvang van het tentamen worden uitwerkset c.q. gelinieerd papier door bureau onderwijs verstrekt en door de surveillanten uitgereikt Studenten dienen bij hun vertrek verstrekte schrijfmateriaal, het opgavenblad, het tentamenpapier en/of een antwoordformulier voorzien van hun naam en studentnummer conform eventuele aanwijzingen aan de surveillant te overhandigen. Ook het kladpapier wordt ingeleverd. Student tekent de tentamenlijst af en verlaat vervolgens de tentamenruimte. Indien een student een opgave- en/of uitwerkset meeneemt, wordt zijn tentamen niet gecorrigeerd Studenten mogen de tentamenruimte niet tussentijds verlaten ook niet voor toiletbezoek. Indien dit op grond van een medische indicatie wel noodzakelijk is, dient vooraf ontheffing aangevraagd te worden bij de decaan. De Examencommissie kan dan toestemming verlenen het lokaal maximaal 5 minuten te verlaten. De surveillant maakt hiervan aantekening Toiletbezoek, eten en drinken tijdens de tentamens is niet toegestaan met uitzondering van tentamens die langer dan 2,5 uur duren en bij medische noodzaak (middels verklaring via decaan). Dan is toiletbezoek evenals een flesje water toegestaan. Er mag slechts een student tegelijkertijd, onder begeleiding van een surveillant, naar het toilet De student die het tentamenlokaal zonder toestemming verlaat, doet dat op eigen risico. De Examencommissie kan zijn tentamen ongeldig verklaren. Alvorens te beslissen hoort de Examencommissie de surveillant en de student Student moet duidelijk leesbaar schrijven. Niet beantwoorde vragen of onleesbare antwoorden worden fout gerekend Alleen de op het tentamen vermelde hulpmiddelen zijn toegestaan. Het is ten strengste verboden andere hulpmiddelen aanwezig te hebben of te gebruiken. Tijdens de toetsing van juridische vakken mag standaard de voorgeschreven wettenbundel worden gebruikt. Zowel aanvullende (hulp)middelen als ook de wettenbundel dienen te voldoen aan de volgende eisen:- - noch in de wettenbundel, noch in andere literatuur die eventueel gebruikt mag worden, mag geschreven zijn; - markering daarentegen is wel toegestaan; - in de wettenbundel mogen alleen de officiële tabbladen gebruikt worden (bijgeleverd door de uitgever van de wettenbundel) of gekleurde tabs waarop niets is geschreven; - indien een niet-programmeerbaar rekenapparaat is toegestaan dan mag uitsluitend het apparaat gebruikt worden dat door de school is/wordt verstrekt; indien een programmeerbare rekenmachine is toegestaan, mag elke willekeurige calculator worden gebruikt (dus geen notebook, geen PDA, geen mobiele telefoon met ingebouwd rekenapparaat, etc.). 49/54

50 3.18 Zowel aanvullende (hulp)middelen alsook de wettenbundels worden (steekproefsgewijs) voor aanvang van of tijdens het tentamen gecontroleerd door de surveillant. Indien deze niet aan de voornoemde eisen voldoet/voldoen, neemt de surveillant de wettenbundel/het (hulp)middel na afloop van het tentamen in. De toets en de wettenbundel/het hulpmiddel worden overhandigd aan de Examencommissie. De Examencommissie beoordeelt of er mogelijk sprake is van een onregelmatigheid of fraude en of de toets ter correctie wordt overgedragen aan de examinator Studenten die toestemming hebben van de Examencommissie voor het gebruik van een laptop mogen alleen gebruik maken van een Zuyd laptop. De surveillant controleert of het een Zuyd laptop betreft De surveillant waarschuwt de studenten 15 minuten voor de eindtijd van het tentamen Het is niet toegestaan zich langer dan strikt noodzakelijk op te houden in de gang of hal in de nabijheid van lokalen waar toetsen worden afgenomen. Aankomst en vertrek dienen te gebeuren zonder lawaai te maken zodat studenten die tentamens aan het maken zijn niet gehinderd worden De in 3.1 genoemde nadere algemene en bijzondere instructies van de surveillant kunnen ook betrekking hebben op gedrag van de student indien de surveillant dit gedrag als ongewenst ervaart in relatie tot een correct verloop van het tentamen. Zo kan de surveillant instrueren de aandacht op het eigen werk gericht te houden (in plaats van veelvuldig op de omgeving wat ook andermans werk zou kunnen inhouden) etc In bijzondere gevallen waarin deze tentamenregels niet voorzien, neemt de surveillant zelfstandig een beslissing, eventueel in overleg met Bureau Onderwijs of de Examencommissie. 4. Inzage 4.1 Student heeft recht op inzage van het gemaakte werk. 4.2 Hoe de inzage geregeld is en wanneer deze plaatsvindt wordt tijdig bekendgemaakt. 4.3 De student die geen gebruik maakt van de gelegenheid tot inzage die na tentamenrondes wordt georganiseerd, verliest het recht van inzage. 4.4 Na de inzage blijven de uitwerkingen minimaal 60 dagen in beheer bij de verantwoordelijke docent en zolang als nodig is vanwege beroepstermijnen. 4.5 Tijdens de inzage heeft de student de gelegenheid het tentamen in te zien en zich op de hoogte te stellen van de wijze van beoordeling. Hij kan met de examinator een afspraak voor een gesprek over de beoordeling maken. Op grond van deze inzage kan de student besluiten om al dan niet bezwaar aan te tekenen bij de examinator. 4.6 Bij klachten over beoordelingen van tentamens en examens is de Regeling college van beroep voor de examens Zuyd van toepassing. 4.7 De studenten mogen bij de inzage geen aantekeningen op het werk plaatsen. Het is eveneens verboden om foto s te maken van opgaven of uitwerkingen of deze op andere wijze te dupliceren. 5. Functiebeperking 5.1 Indien een student vanwege een lichamelijke of zintuiglijke functiebeperking denkt niet in staat te zijn een tentamen in de reguliere vorm af te leggen, dan kan de studentendecaan voor hem de Examencommissie verzoeken een voorziening te treffen. De studentendecaan wint zo nodig inlichtingen in omtrent de aard van de functiebeperking en adviseert de Examencommissie omtrent de voorziening. 50/54

51 5.2 Studenten die op grond van een psychologisch/orthodidactisch onderzoek kunnen aantonen, dat ze dyslectisch zijn, komen in aanmerking voor de volgende faciliteiten: - -verlenging van de regulier vastgestelde tentamentijd met 25%; - -het maken van tentamens in een aparte ruimte; -bij de beoordeling zal waar mogelijk t.a.v. spelfouten soepelheid worden betracht. 5.3 De Examencommissie kan na advies van de studentendecaan de tijd van het tentamen verlengen, een andere ruimte aanwijzen, de tentamenopgave op een aangepast formaat afdrukken of het tentamen op een andere wijze laten afnemen. 6. Opdrachten 6.1 Groepsopdracht. Voor elke groepsopdracht geldt dat het origineel werk moet betreffen en dat elk groepslid aan de gehele opdracht een substantiële bijdrage heeft geleverd. Bij wijze van uitzondering kan door de docent een werkverdeling binnen de groep worden toegestaan; in dat geval wordt door de studenten precies aangegeven op welke wijze de taken verdeeld zijn. In alle gevallen geldt dat elk groepslid volledig verantwoordelijk is voor het hele werkstuk. Het werkstuk dient door iedereen ondertekend te worden. De samenwerking heeft uitsluitend binnen de eigen groep plaatsgevonden. Indien een tekst (hoe gering ook van omvang), tabel, figuur etc. letterlijk of vrijwel letterlijk is overgenomen uit een ander document (al dan niet digitaal), is de bron steeds duidelijk vermeld en wordt steeds de overgenomen tekst tussen aanhalingstekens geplaatst. Het uitwisselen van informatie digitaal of anderszins tussen groepen onderling is niet toegestaan. 6.2 Individuele opdracht. Voor elke individuele opdracht geldt dat het origineel werk moet betreffen. Er mag geen samenwerking plaatsvinden met andere personen. Het werkstuk dient door de student ondertekend te worden. Indien een tekst (hoe gering ook van omvang), tabel, figuur etc. letterlijk of vrijwel letterlijk is overgenomen uit een ander document (al dan niet digitaal), is de bron steeds duidelijk vermeld en wordt steeds de overgenomen tekst tussen aanhalingstekens geplaatst. Het uitwisselen van informatie digitaal of anderszins tussen studenten onderling is niet toegestaan. 7. Slotbepalingen 7.1 Deze regeling is in werking getreden op 1 september Deze regeling kan worden aangehaald als Tentamenregeling Ligne. 51/54

52 B) Specifieke tentamenregels Commercieel Management en Associate Degree Commercieel Management 1 Extra kansenregeling augustus: Een student die aan het einde van zijn studie door het behalen van één schriftelijke toets uit de hoofdfase in termen van slagen valt, kan in augustus gebruik maken van de extra kansenregeling. De student dient zich hiervoor aan te melden bij de secretaris van de examencommissie. 2 Regeling doorlooptijd afstudeerstage: De maximale doorlooptijd van een afstudeerstage voor bachelor voltijd studenten bedraagt veertig lesweken. De maximale doorlooptijd van een afstudeerstage voor bachelor duaal studenten bedraagt 50 lesweken. 3 Herkansing Een student krijgt per studiejaar voor elke toets één herkansing aangeboden als de eerste kans niet benut is of daar een onvoldoende resultaat voor is behaald. Deze herkansing wordt aangeboden en moet dan worden benut in het blok direct volgend op het blok zelf. Een derde en vijfde poging die plaatsvindt in een volgend studiejaar moet zijn gebaseerd op een volledig nieuw product/nieuw bedrijf. Voor verdere pogingen wordt voorgaande redenering voortgezet. 4 Varianten/leerroutes waarvoor toestemming van de Examencommissie nodig is: Sub A: In Deel II van de Onderwijs- en Examenregeling staat het doorstroombeleid van de opleiding Commercieel Management beschreven. De studietrajectbeheerders van de opleiding bewaken dit doorstroombeleid en leggen de studieroutes vast van studenten die niet aan deze toegangseisen voldoen. De uiteindelijke bepaling van de studieroute geschiedt door de examencommissie. 5 Bonuspunten en afkappen: Toegekende bonuspunten gelden uitsluitend in het studiejaar van toekenning. Cijfers worden door de examinatoren afgekapt op één cijfer achter de komma, dus niet afgerond op één cijfer achter de komma. 6 Slotbepalingen Deze regeling treedt in werking op 1 september /54

53 Hoofdstuk 3 Studieloopbaanbegeleiding Studieloopbaanbegeleiding Binnen studieloopbaanbegeleiding (SLB) bij de opleiding Associate degree Commercieel Management staat de begeleiding van de student tot beginnend beroepsbeoefenaar centraal. Vragen zoals wie ben ik?, wat kan ik? en wat wil ik? worden door de student beantwoord. Elke student heeft een studieloopbaanbegeleider die gedurende 1 jaar de student begeleidt. Het traject van studieloopbaanbegeleiding is vormgegeven door individuele gesprekken en groepsbijeenkomsten. Elk kwartaal heeft de student minimaal een persoonlijk gesprek met zijn studieloopbaanbegeleider. Dit gesprek duurt een half uur. De student stelt voorafgaand aan het gesprek een agenda op waarin de bespreekpunten staan. De studievoortgang is een standaard gespreksonderwerp. In elk blok vinden ook een aantal groepsbijeenkomsten SLB plaats. Tijdens deze bijeenkomsten staan verschillende onderwerpen centraal. In leerjaar 1 zijn de onderwerpen bepaald door de opleiding. Voorbeelden van onderwerpen zijn reflecteren op leerstijlen en motivatie, visie, persoonlijke leerdoelen. Nauw verweven met studieloopbaanbegeleiding is het onderdeel managementvaardigheden (komt aan bod binnen studieloopbaanbegeleiding). Bij studieloopbaanbegeleiding gaat het om de persoonlijke ontwikkeling en reflecteert de student op het geleerde en de verschillende persoonlijkheidstesten die hij maakt. Zoals de naam al aangeeft gaat het bij managementvaardigheden om de vaardigheid als manager. Onderwerpen zoals time-management, feedback geven en ontvangen en projectmanagement komen hier aan bod. Tijdens SLB evalueert en reflecteert de student op zijn eigen managersvaardigheden. De student bouwt gedurende de opleiding een portfolio op waarin de ontwikkeling als beginnend beroepsbeoefenaar centraal staat. De student bekijkt deze ontwikkeling vanuit een intern perspectief als in het contact met anderen. Voor de opleiding Associate degree commercieel management is de persoonlijke ontwikkeling van de student een speerpunt. Een beginnend commercieel manager is een zelfbewust persoon, die zijn sterkten en zwakten kent en in staat is zichzelf verder te ontwikkelen en ook zijn omgeving verder te brengen. 53/54

54 Hoofdstuk 4 Jaarindeling De bron van de hier weergegeven jaarindeling is het jaarrooster dat is gepubliceerd op 54/54