Social Work. Onderwijs- en examenregeling (OER) Bacheloropleiding. Ingestemd door de Deelraad: ja

Transcriptie

1 Onderwijs- en examenregeling (OER) Bacheloropleiding Social Work Vastgesteld door de directeur van de Faculteit Sociale Studies en Educatie Advies verwerkt van de Opleidingscommissie: ja Ingestemd door de Deelraad: ja 1/75

2 2/75

3 Inhoudsopgave Leeswijzer 5 Begrippenlijst... 7 Deel 1. Regels over onderwijs en tentamens Hoofdstuk 1. Algemene bepalingen Artikel 1.1 Reikwijdte Artikel 1.2 Openbaarheid en publicatie Hoofdstuk 2 De Examencommissie Artikel 2.1. Examencommissie, taken en bevoegdheden Hoofdstuk 3. Toelating tot de opleiding Artikel 3.1 Toelating Artikel 3.2 Nadere vooropleidingseisen Artikel 3.3 Aanvullende eisen Artikel 3.4 Eisen werkkring bij deeltijdopleidingen Artikel onderzoek Hoofdstuk 4 Inrichting van de opleiding Artikel 4.1. Varianten en afstudeerrichtingen Artikel 4.2. Start van de opleiding Artikel 4.3. Voertaal Artikel 4.4. Opbouw van de opleiding Artikel 4.5. Studielast en verdeling daarvan Artikel 4.6. Praktische oefeningen Artikel 4.7. Specifieke bepalingen over de deeltijdvariant Artikel 4.8. Specifieke bepalingen over de duale variant Artikel 4.9. Inrichting van het programma Artikel Propedeutische fase Artikel Studieadvies Artikel 4.12 Toegangsbeperking afstudeerrichtingen Artikel 4.13 Inrichting postpropedeutische fase: differentiatie en minoren Artikel 4.14 Externe opdracht in de major Artikel 4.15 Studieplan Artikel 4.16 Inschrijving postpropedeutische fase vooruit studeren Hoofdstuk 5 Studieloopbaanbegeleiding en bewaking studievoortgang Artikel 5.1. Studieloopbaanbegeleiding Artikel 5.2 Bewaking studievoortgang Hoofdstuk 6 Inrichting tentamens en examens Artikel 6.1. Tentamens en deeltentamens Artikel 6.2. Herkansingen Artikel 6.3 Het afleggen van extra tentamens buiten het reguliere programma Artikel 6.4 Aanwezigheidsplicht Artikel 6.5 Examens /75

4 Artikel 6.6 Beoordelingen Artikel 6.7 Vrijstellingen en bepalingen over EVC s Artikel 6.8 Organisatie van tentamens en examens...30 Artikel 6.9 Inschrijving voor tentamens Artikel 6.10 Bewaring tentamen- en examenwerkstukken Artikel Eigen bijdragen Hoofdstuk 7 getuigschriften en verklaring...34 Artikel 7.1. Getuigschriften...34 Artikel 7.2 Verklaring Hoofdstuk 8 Onregelmatigheden en fraude Artikel 8.1 Onregelmatigheden Artikel 8.2 Fraude Hoofdstuk 9 Beroep en klachtrecht...38 Artikel 9.1. Beroep...38 Artikel 9.2 Klachtrecht...38 Hoofdstuk 10 Bijzondere voorzieningen en overmacht bij tentamens Artikel 10.1 Bijzondere voorzieningen Artikel 10.2 Overmacht en andere persoonlijke omstandigheden Hoofdstuk 11 Ernstige overlast en iudicium abeundi artikel 11.1: Ernstige overlast Artikel 11.2 Iudicium abeundi Hoofdstuk 12 Slotbepalingen-vaststelling & wijziging-evaluatie Artikel 12.1 Hardheidsclausule Artikel 12.2 Onvoorziene omstandigheden Artikel 12.3 Vaststelling en wijziging Artikel 12.4 Overgangsmaatregelen Artikel 12.5 Evaluatie Deel 2. Het programma en de tentaminering Hoofdstuk 1 Inhoud van programma en tentaminering Doel van de opleiding Beschrijving van het opleidings- en tentamenprogramma Hoofdstuk 2 Tentamenregeling Hoofdstuk 3 Studieloopbaanbegeleiding Hoofdstuk 4 Jaarindeling /75

5 Leeswijzer De OER begint met een begrippenlijst waarin de belangrijkste zaken die betrekking hebben op de onderwijs- en tentamenprogramma s gedefinieerd worden. Vervolgens bestaat de OER uit twee delen: Deel 1 omvat regels die voortvloeien uit de Wet op het hoger onderwijs en wetenschappelijk onderzoek (WHW), het beleid van Zuyd Hogeschool en het beleid van de opleiding en faculteit. Het gaat hierbij om regels die betrekking hebben op hoe zittende studenten de opleidingsprogramma s en examens dienen te doorlopen en wat ze daarbij van de instelling mogen verwachten. Deze regels zijn in de volgende hoofdstukken ingedeeld: Hoofdstuk 1 Algemene bepalingen. Beschrijft om welke opleiding het gaat, voor wie de OER geldt, wanneer hij gepubliceerd moet zijn en wie daar verantwoordelijk voor is. Hoofdstuk 2 De Examencommissie. Beschrijft de taken en bevoegdheden van de Examencommissie en hoe en waarvoor studenten de commissie kunnen benaderen. Hoofdstuk 3 Toelating tot de opleiding. Geeft aan welke regeling geldt voor toelating en waar die staat. De regeling zelf staat hier niet beschreven. Hoofdstuk 4 Inrichting van de opleiding. Beschrijft de regelingen en besluiten die zijn vastgesteld rond de inrichting van de opleiding. Het gaat om zaken waar de opleiding zich naar de student toe op kan beroepen en om zaken waar de studenten zich naar de opleiding toe op kan beroepen. Hierin wordt niet beschreven hoe het opleidingsprogramma er uit ziet. Dat staat in deel 2. Hoofdstuk 5 Studieloopbaanbegeleiding en bewaking studievoortgang. Geeft garantie dat een student SLB kan krijgen. Hoe deze plaats vindt staat niet hier, maar in deel 2 van de OER. Verder is in dit hoofdstuk beschreven hoe vaak en hoe er over de studievoortgang naar de student wordt gerapporteerd, wie daar eindverantwoordelijk voor is en hoe de student bezwaar kan aantekenen als deze het niet eens is met de inhoud van de rapportage. Hoofdstuk 6 Inrichting tentamens en examens. Beschrijft de regelingen en besluiten die zijn vastgesteld rond de tentamens en examens van de opleiding. Het gaat om zaken waar de opleiding zich naar de student toe op kan beroepen en om zaken waar de studenten zich naar de opleiding toe op kan beroepen. Hierin wordt niet beschreven hoe het tentamenprogramma er uit ziet. Dat staat in deel 2. Hoofdstuk 7 getuigschriften en verklaring. Dit beschrijft de bewijsstukken die worden verstrekt als een student een tentamen of examen met goed gevolg heeft afgelegd, wie deze afgeeft en ondertekent. Ook beschrijft het de graad en wanneer er een cum laude vermelding wordt gegeven. Hoofdstuk 8 Onregelmatigheden en fraude. Hier wordt vastgesteld wat onder onregelmatigheden en fraude wordt verstaan, welke procedure hierbij geldt en wat de consequenties hiervan zijn. Hoofdstuk 9 Beroep en klachtrecht. Dit heeft betrekking op beroep over besluiten van de directeur of de examencommissie op grond van de OER. Beschreven wordt de procedure en bij wie beroep kan worden aangetekend. Het hoofdstuk beschrijft ook waarover en aan klachten kunnen worden gemeld en waar de klachtenregeling te vinden is. De klachtenregeling zelf staat hier niet beschreven. 5/75

6 Hoofdstuk 10 Bijzondere voorzieningen en overmacht bij tentamens. Dit hoofdstuk beschrijft in welke gevallen studenten zich kunnen beroepen op bijzondere of extra voorzieningen voor het afleggen van tentamens en examens. Ook wordt de procedure beschreven hoe studenten alsnog tentamens kunnen afleggen die ze door genoemde bijzondere omstandigheden of overmacht gemist hebben. Hoofdstuk 11 Ernstige overlast en iudicium abeundi. Dit beschrijft wat de consequenties zijn als een student ernstige overlast veroorzaakt of wat er gebeurt als uit het gedrag van de student (niet uit de studieprestaties) blijkt dat hij of zij niet geschikt is voor het beroep waarvoor de opleiding bedoeld is. Hoofdstuk 12 Slotbepalingen-vaststelling & wijziging-evaluatie. Hier wordt beschreven wanneer van de OER mag worden afgeweken en wie daar over beslist en wat er moet gebeuren in gevallen waarin de OER niet voorziet. Ook staat hier volgens welke procedure de OER is vastgesteld en hoe er met wijzigingen in de OER wordt omgegaan (De WHW bepaalt overigens dat wijzigingen niet zijn toegestaan gedurende de looptijd van de OER). De overgangsmaatregelen voor studenten die vertraging hebben opgelopen in een onderwijsprogramma dat niet meer actueel is (bijvoorbeeld door curriculumwijzigingen) staan hier ook. Tenslotte staat in dit hoofdstuk wie verantwoordelijk is voor de evaluatie en zo nodige bijstelling. Deel 2 bevat het onderwijs-en tentamenprogramma. In hoofdstuk 1 van deel 2 wordt per variant en per afstudeerrichting en per blok alle informatie over de inrichting van het onderwijs en de tentamens verstrekt. Daarnaast bevat deel 2 informatie over het jaarrooster en de indeling in blokken, de tentamenregeling en studieloopbaanbegeleiding. 6/75

7 Begrippenlijst In deze regeling wordt verstaan onder: Afstudeerrichting Een door de faculteitsdirecteur vastgestelde leerroute bestaande uit een samenhangend geheel van postpropedeutische onderwijseenheden. De afstudeerrichting wordt vermeld op het getuigschrift. Assessment Een beoordelingsinstrument of een set beoordelingsinstrumenten voor de toetsing van competenties c.q. gestandaardiseerde procedures die het mogelijk maken competenties vast te stellen. Associate Degree programma Een opleiding binnen een bacheloropleiding met een omvang van tenminste 120 EC, als bedoeld in art 7.8a WHW Bacheloropleiding Initiële hbo-opleiding [ARTT. 7.3 en 7.3-a WHW]. De student die met goed gevolg het afsluitend examen heeft afgelegd, ontvangt de graad Bachelor. Aan deze graad wordt voor iedere opleiding een toevoeging gehanteerd die door het College van Bestuur is vastgelegd. Blokperiode Een blokperiode is één van de vier termijnen die een studiejaar omvat. Deze perioden hebben een vergelijkbare studielast. Voorafgaande aan een studiejaar worden de dagen waarop de onderscheiden blokperioden starten door het College van Bestuur vastgelegd. CMR De Centrale Medezeggenschapsraad [ART WHW]. College van Beroep voor de Examens Het College van Beroep voor de Examens (College van Beroep) [ARTT WHW]. College van Bestuur Het College van Bestuur [art WHW] van Stichting Zuyd Hogeschool met taken en bevoegdheden als vastgelegd in het laatst vastgestelde Bestuurs- en beheersreglement Zuyd Hogeschool. Competentie Competentie is het vermogen om de aanwezige kennis, inzicht, vaardigheden en houding te benutten en verder te ontwikkelen om concrete beroepsactiviteiten op adequate wijze te verrichten. Contactuur Een ingeroosterd uur waarin een of meerdere studenten fysiek contact hebben met een docent, aangevuld met de uren die op basis van afspraken tussen student(en) en docent(en) tot stand komen, zoals vastgelegd in de OER's. Onder een uur wordt hier een klokuur verstaan. CROHO Centraal Register Opleidingen Hoger Onderwijs waarin alle opleidingen zijn vermeld, die een getuigschrift hbo-onderwijs plus daarbij behorende graad opleveren, op voorwaarde, dat het afsluitend examen met goed gevolg is afgelegd [ART WHW]. Deelraad De medezeggenschapsraad van een faculteit [ART WHW]. Deeltentamen Een toets waarvan het cijfer bijdraagt aan het cijfer voor het tentamen waar het onderdeel van uitmaakt. In de OER is vastgelegd wat de wegingsfactor van elk deeltentamen is. In Osiris worden deeltentamens toets genoemd. Deeltijdse opleiding De opleiding die zodanig is ingericht, dat de student naast het verrichten van onderwijsactiviteiten ook andere werkzaamheden kan verrichten. Deze werkzaamheden kunnen in de vorm van vrijstellingen EC s opleveren, dan wel als onderwijseenheden worden aangemerkt onder door de Examencommissie te stellen eisen. Diplomasupplement 7/75

8 8/75 Een gestandaardiseerde bijlage met relevante gegevens over de studieloopbaan toegevoegd aan het getuigschrift/diploma en gebaseerd op het model dat door de Europese Commissie, de Raad van Europa en CEPES, de onderwijsafdeling van de UNESCO is ontwikkeld. Duale opleiding Opleiding die zodanig is ingericht dat het volgen van onderwijs gedurende één of meer perioden wordt afgewisseld met beroepsuitoefening in verband met dat onderwijs. De opleiding bestaat dan uit een onderwijs- en een werkdeel. Het werkdeel is onderdeel van het onderwijsprogramma van de opleiding en kan dus studiepunten opleveren [ART. 7.7 WHW]. EC European Credit, een eenheid die 28 uren studielast representeert. De EC is gelijk aan een studiepunt [ART 7.4 lid 1 WHW]. Als een tentamen met goed gevolg is afgelegd verkrijgt de student het aantal EC dat volgens deel 2 van deze OER bij het desbetreffende studieonderdeel behoort. ECTS European Credit Transfer System maakt grensoverschrijdende mobiliteit van studenten mogelijk door studielast op vergelijkbare wijze (in European Credits) uit te drukken. Ervaringscertificaat Het certificaat waarin wordt vermeld welke competenties het individu heeft aangetoond, gemeten aan de hand van een specifieke landelijk erkende standaard, wat het niveau van die competenties is en waarmee die competenties zijn aangetoond. Examen Het propedeutisch of afsluitend examen van een opleiding [ARTT. 7.8 en 7.10 WHW]. Examencommissie De examencommissie is het orgaan dat op objectieve en deskundige wijze vaststelt of een student voldoet aan de voorwaarden die de onderwijs- en examenregeling stelt ten aanzien van kennis, inzicht en vaardigheden die nodig zijn voor het verkrijgen van een graad. [ART WHW] Examinator Een door de Examencommissie aangewezen persoon, al dan niet werkzaam bij de hogeschool, die tentamens afneemt en de uitslag daarvan vaststelt [ART. 7.12c WHW]. Externe opdracht Een verzoek van een andere rechtspersoon dan Zuyd Hogeschool aan een of meer opleidingen van de hogeschool gericht op de uitvoering van een opdracht door een student of groep studenten. De faculteitsdirecteur beschikt over een bindende aanwijsbevoegdheid voor de uitvoering van deze opdracht, met inachtneming van de bevoegdheden van de Examencommissie. Extra kans Een kans op een extra tentamen die toegewezen kan worden aan een student buiten de regulier geplande tentamens/hertentamens. Extraneus Degene die als extraneus aan de hogeschool is ingeschreven [art WHW] en op grond daarvan alleen examens aflegt [ART WHW]. Faculteitsdirecteur De leiding van de faculteit als bedoeld in art b lid 2 WHW. De faculteitsdirecteur is conform artikel 23 lid 5 van het Bestuursreglement onder andere belast met het opstellen van onderwijsprogramma s en van het opleidingsspecifiek deel van de OER. Fraude Onder fraude wordt verstaan het ernstig verwijtbaar handelen of nalaten daarvan door een student, gericht op geheel of gedeeltelijk onmogelijk te maken van het vormen van een juist oordeel door de examinator over de verwerving van competenties van hem of een andere student. Geschillenadviescommissie De commissie die advies uitbrengt inzake betaling collegegeld, inschrijvingen en beëindiging daarvan, het verlenen van graden etc. [art A WHW] Getuigschrift

9 9/75 Het door een Examencommissie afgegeven bewijsstuk, dat het propedeutisch examen of het afsluitend examen van een in het CROHO opgenomen opleiding met goed gevolg is afgelegd [art WHW]. Hogeschool Zuyd Hogeschool zoals in stand gehouden door Stichting Zuyd Hogeschool gevestigd te Heerlen Jaar van inschrijving Het tijdvak vanaf dag van inschrijving voor een opleiding tot aan het einde van de twaalf maandelijkse periode waarin de student onafgebroken staat ingeschreven. Kernwerkstuk Een kernwerkstuk is een onderwijseenheid die beoordeeld is door een of meer examinatoren en op grond waarvan de relevante competentieverwerving van een opleiding aangetoond kan worden. Het kan hier om scripties, stageverslagen, kunstwerken, voorstellingen etc. gaan. Keuze-onderwijs De verzameling onderwijseenheden van een opleiding, waaronder ook begrepen projecten, die voor de student de mogelijkheden biedt om eigen competentie-accenten te kiezen in zijn opleiding. Learning agreement Overeenkomst tussen student en Examencommissie waarin afspraken over diens buitenlandse leeractiviteiten worden vastgelegd door de betrokken onderwijsinstellingen én conform de richtlijnen van het ECTS-systeem. Leerroute De onderwijseenheden waarin de student volgtijdelijk of gelijktijdig tentamens wenst af te leggen om de competenties behorend bij een opleiding te verwerven. Als de student een van deze OER afwijkende leerroute wil volgen, is toestemming van de Examencommissie noodzakelijk. Leerwerkovereenkomst Overeenkomst tussen student, faculteitsdirecteur van de opleiding waarvoor hij staat ingeschreven en de organisatie waar de student zijn praktijkdeel van de opleiding doorloopt. De leerwerkovereenkomst bevat concrete bepalingen over de externe leeractiviteiten binnen de leerroute van de student en heeft een vooraf overeengekomen duur. Major De kern van onderwijseenheden van een opleiding, waarin alle studenten tentamens moeten afleggen om de competenties te bezitten die nodig zijn voor het behalen van een getuigschrift. Masteropleiding Initiële hbo-opleiding [art. 7.3 WHW], die bij voltooiing de graad Master aan de student verleent. MBO-opleiding Een middenkaderopleiding of van een specialistenopleiding of van een door de minister aangewezen vakopleiding [art WEB]. Minor Keuzeonderdeel van 15 EC. Zie ook Zuyd-minor. Nominale studielast De studielast exclusief het tijdsbeslag dat verbonden is aan hertentamens en de voorbereiding daarop. Onderwijseenheid Een samenhangend geheel van te verwerven competenties en uitgedrukt in hele studiepunten. Onregelmatigheid Elk handelen of nalaten daarvan door een student, waardoor de goede gang van zaken in de onderwijsverzorging wordt verstoord; c.q. waardoor het vormen van een juist oordeel van de examinator over de verwerving van competenties van een student wordt verhinderd of beperkt. Opleiding Een samenhangend geheel van onderwijseenheden, gericht op verwezenlijking van welomschreven doelstellingen ter zake van kennis, inzicht, vaardigheden en houding, waarover degene die de opleiding voltooit, dient te beschikken [art. 7.3 WHW]. Opleidingen zijn voltijds, deeltijds of duaal ingericht en leiden op tot bachelor niveau. Opleidingscommissie De commissie die als taak heeft

10 advies uit te brengen over de onderwijs- en examenregeling, het jaarlijks beoordelen van de wijze van uitvoeren van de onderwijs- en examenregeling, en het desgevraagd of uit eigen beweging advies uitbrengen aan de faculteitsdirecteur over alle aangelegenheden betreffende het onderwijs in de opleiding. [ART.9.18 WHW] Plagiaat Het overnemen van stukken, gedachten, redeneringen van anderen en deze laten doorgaan voor eigen werk. Postpropedeutische fase De fase van de opleiding die volgt op de propedeutische fase en die wordt afgesloten met een afsluitend examen. Praktische oefening Een praktische oefening bestaat uit een of meer samenhangende onderwijseenheden, waarbij de examinator door observatie van de handelende student tot een beoordeling komt. Profileringsruimte De tot maximaal 120 EC's beperkte ruimte van de leerroute van een student die naar eigen inzicht kan worden ingevuld met een of meer Zuyd-minoren, een of meer andere minoren of keuze-onderwijs, waaronder ook projecten, van de eigen opleiding. Een opleiding bestaat uit een major plus profileringsruimte. Propedeutische fase De fase die wordt afgesloten met het propedeutisch examen [ART. 7.8 WHW]. Student Degene die als student is ingeschreven aan de hogeschool [ARTT WHW]. Studentendecaan De medewerker die aan studenten raad geeft en hen voorlicht in studie- en studentaangelegenheden. Ook begeleidt en bemiddelt de studentendecaan bij persoonlijke problemen van materiële en immateriële aard. Studieadvies Het advies over het al dan niet voortzetten van de studie dat in de loop van de propedeutische fase aan de student wordt gegeven. Aan dit advies kan een afwijzing zijn verbonden. [zie: Regeling Studieadvies Zuyd Hogeschool). Studiejaar Het tijdvak dat aanvangt op 1 september en eindigt op 31 augustus van het daaropvolgende jaar [art. 1.1 WHW]. Studielast Het genormeerde tijdsbeslag van elke opleiding en van elke onderwijseenheid uitgedrukt in hele EC s [art. 7.4 WHW] en zoals vastgelegd in de OER. Studieloopbaan-begeleider/mentor De medewerker die de studievoortgang van de student bewaakt en de student hierin ondersteunt en begeleidt. Studieplan Een route van onderwijseenheden, die een student overeenkomt met zijn mentor/studieloopbaanbegeleider teneinde het afsluitend examen af te leggen. Deze route kan wat volgorde betreft afwijken van het reguliere programma. Tentamen Aan elke onderwijseenheid is een tentamen verbonden en dat omvat een onderzoek naar kennis, inzicht, houding en vaardigheden van de kandidaat, alsmede de beoordeling van de uitkomsten van dat onderzoek. Een tentamen kan samengesteld zijn uit meerdere deeltentamens. De resultaten van tentamens zijn in Osiris als cursusresultaat zichtbaar. Deeltentamens worden in Osiris toets genoemd. Versnelde variant 10/75

11 11/75 Een traject van 180 EC s, binnen het bachelorprogramma, gericht op studenten met een VWO diploma [Art. 7.9a WhW]. Voorziening Maatregel getroffen door een daartoe bevoegde medewerker of bevoegd orgaan van de hogeschool om de student in een dienst/service te voorzien met het doel de studievoortgang te ondersteunen of te begeleiden. Vrijstelling Gehele of gedeeltelijke ontheffing van de plicht tot het afleggen van een tentamen om te voldoen aan inschrijvings- of toelatingsvoorwaarden en/of verkrijgen van studiepunten inzake het afleggen van het propedeutisch of afsluitend examen. Werkdag Een dag, niet zijnde een zaterdag, zondag of algemeen erkende feestdag of een door de overheid erkende nationale feestdag en niet vallend binnen de door het College van Bestuur jaarlijks vast te stellen roostervrije perioden. WHW De Wet op het Hoger Onderwijs en het Wetenschappelijk Onderzoek [Staatsblad 1992 nr. 593], inclusief latere aanvullingen en wijzigingen. WSF 2000 De Wet op de studiefinanciering 2000 [STAATSBLAD 2000 nr. 571], inclusief latere aanvullingen en wijzigingen). WBP De Wet Bescherming Persoonsgegevens [STAATSBLAD 2000: 302] inclusief latere aanvullingen en wijzigingen. Zuyd Minor Minor van 15 EC s die als zodanig is benoemd en toegankelijk is voor de studenten van minimaal twee opleidingen.

12 12/75 Deel 1. Regels over onderwijs en tentamens

13 Hoofdstuk 1. Algemene bepalingen Artikel 1.1 Reikwijdte Deze onderwijs- en examenregeling is van toepassing op de opleiding Social Work met Crohoopleidingscode voor voltijd onderwijs en deeltijdonderwijs (fase 2, 3 en 4) en waar expliciet vermeld - de pilot dto (jaar 1). Deze regeling geldt voor alle aan deze opleiding ingeschreven studenten en extranei, tenzij uit de tekst het tegendeel blijkt. Lid 2 De student kan geen rechten ontlenen aan Onderwijs- en Examenregelingen (OER) die in de voorafgaande studiejaren geldend waren, tenzij deze rechten deel uitmaken van een overgangsregeling als bedoeld in artikel Artikel 1.2 Openbaarheid en publicatie De faculteitsdirecteur draagt zorg voor publicatie van de geldende OER, vóór 1 september van het studiejaar waarop deze betrekking heeft, zodat de student zich een goed oordeel kan vormen over inhoud en inrichting van het onderwijs en van de examens. 13/75

14 Hoofdstuk 2 De Examencommissie Artikel 2.1. Examencommissie, taken en bevoegdheden Elke opleiding heeft zelf een eigen Examencommissie of heeft gezamenlijk met een groep andere opleidingen binnen één faculteit een Examencommissie. Lid 2 De Examencommissie is het orgaan dat op objectieve en deskundige wijze vaststelt of een student voldoet aan de voorwaarden die de Onderwijs- en Examenregeling stelt ter zake kennis, inzicht en vaardigheden die nodig zijn voor het verkrijgen van een graad. Lid 3 Studenten kunnen zich tot de Examencommissie wenden voor : a) een verzoek tot vrijstelling van een of meer tentamens; b) een verzoek tot vrijstelling van de verplichting tot deelname aan praktische oefeningen met het oog op de toelating tot het afleggen van desbetreffende tentamens, al dan niet onder oplegging van vervangende eisen; c) een verzoek tot ontheffing van de ingangseis voor het afleggen van een tentamen; d) een verzoek tot toelating tot varianten/leerroutes waarvoor toestemming van de Examencommissie nodig is; e) een verzoek tot verlenging van de geldigheidsduur van een met goed gevolg afgelegd tentamen of deeltentamen; f) een verzoek tot het volgen van een minor die niet in de lijst van de voor studenten van hun opleiding toegankelijke minoren is opgenomen; g) een verzoek om extra tentamens af te leggen; h) een verzoek om voorzieningen en aanpassingen vanwege een functiebeperking of chronische ziekte; i) een verzoek om studiefaciliteiten vanwege het beoefenen van topsport ; j) een verzoek om af te wijken van de Onderwijs- en Examenregeling indien de toepassing daarvan zou leiden tot onbillijkheid van overwegende aard; Lid 4 De Examencommissie is bereikbaar via examencommissiesocialestudies@zuyd.nl. Op blackboard is onder examencommissie een format te vinden dat gebruik dient te worden bij correspondentie met de examencommissie. 14/75

15 Hoofdstuk 3. Toelating tot de opleiding Artikel 3.1 Toelating Toelating tot de opleiding vindt plaats op grond van de bepalingen in de Regeling Inschrijving Zuyd Hogeschool. De regeling is in te zien via Artikel 3.2 Nadere vooropleidingseisen Voor de opleiding gelden geen nadere vooropleidingseisen [] Lid 2 Als de aanmelder niet voldoet aan de nadere vooropleidingseisen, is hij alsnog toelaatbaar als hij voldoet aan de volgende eisen: [NVT] Artikel 3.3 Aanvullende eisen NVT [] Lid 2 NVT [] Artikel 3.4 Eisen werkkring bij deeltijdopleidingen In de praktijknota is opgenomen wat de eisen aan de omvang en de inhoud van de praktijk zijn. De praktijknota is te vinden op blackboard onder Social Work ; Lesmateriaal deeltijd SW; Praktijkleren. De praktijkplaats moet voldoen aan twee eisen.: o o de begeleider vanuit de praktijk biedende instelling dient HBO geschoold te zijn de praktijkplaats biedt de mogelijkheid voor de student om de vereiste competenties aldaar te verwerven Lid 2 Toetsing eisen praktijkplaats DTO Het praktijkbureau van de opleiding keurt de praktijkplaats goed op basis van het voldoen aan de in lid 1 genoemde praktijkplaats-eisen. Artikel onderzoek 15/75

16 Het in artikel 2.3 van de Regeling Inschrijving Zuyd Hogeschool genoemde onderzoek voor aanmelder van 21 jaar of ouder die niet voldoet aan de vooropleidingseisen, heeft de volgend inhoud: Deze test beoogt te meten of de kandidaat qua capaciteiten, persoonlijkheid en belangstelling in staat is om met een sociaal-agogische opleiding op HBO niveau te kunnen starten (en dus ongeveer scoort overeenkomstig het gevraagde instapniveau van HAVO of MBO-niveau 4). Aan het 21+ onderzoek zijn kosten verbonden: 205,00 euro. Hoofdstuk 4 Inrichting van de opleiding Artikel 4.1. Varianten en afstudeerrichtingen De opleiding Social Work kent de variant vol- en deeltijdonderwijs en de pilot DTO Lid 2 Binnen de opleiding bestaat geen associate degreeprogramma. Lid 3 De opleiding kent de volgende afstudeerrichting(en): Voor studenten die de opleiding gestart zijn in of eerder kent de opleiding de afstudeerrichtingen: MW, SP, CMA en SA. Voor studenten die na zijn gestart geldt dat er één afstudeerrichting is: Social Work. Lid 4 De opleiding kent geen versnelde variant van 180 EC voor vwo-ers en kent geen verkorte varianten. Artikel 4.2. Start van de opleiding De opleiding start op 1 september Artikel 4.3. Voertaal De voertaal van de opleiding is Nederlands. Lid 2 Wanneer een onderwijseenheid wordt aangeboden in een andere taal dan de in lid 1 genoemde voertaal, is dat aangegeven bij de desbetreffende eenheid in hoofdstuk 1 van deel 2. Artikel 4.4. Opbouw van de opleiding De opleiding kent een uit onderwijseenheden opgebouwde propedeutische fase en een postpropedeutische fase. Aan de propedeutische fase van elke opleiding is een propedeutisch examen verbonden; aan de opleiding is een afsluitend examen verbonden. 16/75

17 Lid 2 Een onderwijseenheid is een samenhangend geheel van te verwerven competenties. Aan elke onderwijseenheid is een tentamen verbonden. Lid 3 Elke opleiding omvat een major van ten minste 120 EC. De omvang van de major wordt weergegeven in hoofdstuk 1 van deel 2, zo nodig gespecificeerd naar afstudeerrichting. Lid 4 Elke opleiding heeft een profileringsruimte van ten minste 15 en ten hoogste 120 EC. De omvang van de profileringsruimte wordt weergegeven in hoofdstuk 1 van deel 2, zo nodig gespecificeerd naar afstudeerrichting. Lid 5 De profileringsruimte (30EC) is ingericht voor het kunnen volgen van interne en externe trajecten, minoren en keuzemodules. VSR als onderdeel van profileringsruimte: 15 EC Pakket van eisen ten aanzien van Vrije Studie Ruimte (VSR): Maximaal 3 keuzemodules (km)s. Een literatuurstudie is ongeacht het aantal EC s- ook een km. Km s die qua inhoud een overlap hebben met gekozen profielonderwijs en/of minoren behoren niet tot de keuzemogelijkheid van de student. Externe trajecten hebben een maximale studiebelasting van 6EC. Voor externe trajecten geldt dat er per 3EC minimaal 1 toetsvorm opgenomen en uitgewerkt dient te worden in het format extern traject. Voor externe trajecten geldt dat de SLB er eindbeoordelaar is. Voor de km s en interne trajecten geldt dat de betrokken docent eindbeoordelaar is. Voor externe trajecten geldt dat er een opdrachtgever in het werkveld van het sociaal agogische domein begeleiding biedt en een formatief oordeel geeft over het functioneren van de student. Een student kan aan externe trajecten niet eerder deelnemen dan nadat het format extern leertraject door de VSR-commissie is goedgekeurd. Een student kan in de VSR een minor volgen als dit in de onderwijsplanning tot de mogelijkheden behoort. Artikel 4.5. Studielast en verdeling daarvan De studielast van de opleiding in haar geheel is 240 EC. Lid 2 Er is geen associate degree programma. Lid 3 17/75

18 Aan een voor een opleiding ingeschreven student wordt per studiejaar ten minste een nominale studielast van 60 EC s aangeboden. Dit aanbod is ingepland in ten minste 40 cursusweken. Lid 4 Elk studiejaar is verdeeld in vier blokperioden. De blokperioden hebben een vergelijkbare studielast. Het College van Bestuur stelt voorafgaand aan het studiejaar de startdag van de blokperioden vast en draagt zorg voor publicatie. De indeling van het studiejaar in blokken en de momenten waarop toetsing plaatsvindt, zijn neergelegd in hoofdstuk 3 van deel 2. Lid 5 Per blokperiode worden niet meer dan vijf onderwijseenheden en daarmee verbonden tentamens aangeboden; praktische oefeningen maken daarvan deel uit. Lid 6 De faculteitsdirecteur draagt zorg voor het aanbod van voldoende ingeroosterde contacturen om binnen het vastgestelde onderwijsconcept goede onderwijskwaliteit te realiseren en aannemelijk te maken dat de student betrokkenheid van de opleiding jegens zijn persoon en studie ervaart. Jaarlijks evalueert de faculteitsdirecteur met de Opleidingscommissie en de Examencommissie in elk geval het aantal gerealiseerde contacturen. Lid 7 In de propedeuse zijn tenminste 504 contacturen geprogrammeerd. Lid 8 Studenten die een opleiding volgen voor een beroep, waaraan eisen in de wet zijn gesteld ten aanzien van verworven competenties voor de beroepsuitoefening, worden in de opleiding in de gelegenheid gesteld om aan die vereisten te voldoen. Artikel 4.6. Praktische oefeningen De faculteitsdirecteur kan aan een of meer samenhangende onderwijseenheden de status praktische oefening geven. Alle praktische oefeningen worden in deel 2 hoofdstuk 1 als zodanig vermeld. Lid 2 Bij een praktische oefening komt de examinator door observatie van de handelende student tot een beoordeling. Lid 3 Als voor deelname aan een praktische oefening de voorwaarde geldt dat een specifiek tentamen of deeltentamen met voldoende resultaat moet zijn afgerond, is dat beschreven in deel 2. Als voor deelname aan een tentamen de voorwaarde geldt dat een praktische oefening met voldoende resultaat moet zijn afgerond, is dat ook beschreven in deel 2. Artikel 4.7. Specifieke bepalingen over de deeltijdvariant 18/75

19 Voor de deeltijdvariant, zowel de pilot als het uitfaserende onderwijs, kan de Examencommissie onder nader te stellen voorwaarden, werkzaamheden van een student die buiten de opleiding worden uitgevoerd, aanmerken als onderwijseenheden van die opleiding. De procedure hiervoor is te vinden op blackboard.zuyd.nl in de map deeltijd cursusmateriaal - praktijkleren. Artikel 4.8. Specifieke bepalingen over de duale variant De opleiding kent geen duale variant. Artikel 4.9. Inrichting van het programma De inrichting van de opleiding is neergelegd in deel 2, hoofdstuk 1. Daarin zijn voor alle varianten, inclusief eventueel versnelde trajecten, van de opleiding per onderwijseenheid (waaronder ook de praktische oefeningen) de volgende gegevens per studiejaar vermeld: 1. naam van de onderwijseenheid; 2. de competenties die met de onderwijseenheid worden verworven; 3. de periode(n) waarin de onderwijseenheid wordt aangeboden; 4. waar dit van toepassing is, de toegangseis voor de onderwijseenheid; 5. de werkvorm(en) waarin de onderwijseenheid wordt aangeboden; 6. het aantal EC uitgedrukt in gehele getallen dat de onderwijseenheid omvat; 7. het aantal contacturen dat bij de onderwijseenheid behoort; 8. het minimale aantal contacturen studieloopbaanbegeleiding waarop elke student recht heeft; 9. of er sprake is van aanwezigheidsplicht van (onderdelen) van onderwijseenheden; 10. de tentamenvorm. In het geval deeltentamens worden afgenomen wordt het aantal, de vorm en de wegingsfactor van de deeltentamens vermeld; 11. de week waarin het tentamen wordt aangeboden; 12. de mogelijkheden voor herkansing van tentamens en voor zover van toepassing- van deeltentamens Lid 2 Lid 3 Niet van toepassing. Artikel Propedeutische fase De studielast van de propedeutische fase van een opleiding bedraagt 60 EC's. Lid 2 Aan de propedeutische fase is een propedeutisch examen verbonden. Lid 3 De propedeutische fase maakt onderdeel uit van de major van de opleiding. 19/75

20 Artikel Studieadvies De propedeutische fase van de opleiding is zo ingericht, dat de student inzicht kan verwerven in de inhoud en doelen van de opleiding. Lid 2 De verstrekking van het studieadvies in de propedeutische fase is uitputtend geregeld in de Regeling Studieadvies Zuyd Hogeschool en in te zien via Zuydnet. Lid 3 Voor die studenten die het propedeutisch examen nog niet met goed gevolg hebben afgelegd, geldt op basis van de Regeling Studieadvies dat de faculteitsdirecteur een bindend afwijzend studieadvies verstrekt indien de studieresultaten met betrekking tot de onderwijseenheden van de propedeutische fase onvoldoende zijn. Als onvoldoende studieresultaat geldt, dat de student aan het einde van het eerste jaar van inschrijving minder dan 48 EC s heeft behaald. Het advies wordt niet eerder dan aan het einde van het eerste jaar van inschrijving verstrekt. Lid 4 Onverminderd het derde lid geldt tevens dat de student aan de volgende eisen moet voldoen: - studieloopbaanbegeleiding - Propedeuseproef - Tenminste drie van de vier kennistoetsen - Tenminste drie groepstaaktoetsen - Tenminste drie individuele taaktoetsen Voor de deeltijdvariant van de opleiding geldt eveneens een minimum van 48 EC s waaronder studieloopbaanbegeleiding. Voor toelating tot jaar 3 geldt voor voltijdstudenten dat behaald moet zijn: - 60 EC uit de propedeuse - Profielinhoud; - Studieloopbaanbegeleiding; - Praktijkleren jaar 2; - Basisproef; - Voorbereiding op praktijkleren jaar 3. Voor deeltijdstudenten is de overgangseis voor jaar 3: 60 EC uit de propedeuse moet behaald zijn Voor toelating tot jaar 4 geldt voor voltijdstudenten dat behaald moet zijn: - Studieloopbaanbegeleiding - Ten minste drie periodes praktijkleren. - Voor deelname aan het afstudeertraject moeten de onderzoeksmodulen uit jaar 1-2 en 3 zijn afgesloten - Voor deelname aan de bachelorproof moet 178 ec behaald zijn. Voor deeltijdstudenten zijn geen specifieke eisen aan de overgang tussen de jaren 2-3 en 3-4 geformuleerd. Ook hier geldt dat voor deelname aan het afstudeertraject de modules onderzoek uit jaar 1 en 2 moeten zijn afgesloten. 20/75

21 Artikel 4.12 Toegangsbeperking afstudeerrichtingen Niet van toepassing. Artikel 4.13 Inrichting postpropedeutische fase: differentiatie en minoren De postpropedeutische fase bestaat uit een majorgedeelte en een profileringsruimte. In de profileringsruimte kunnen (Zuyd)minoren en keuzemodules worden gevolgd. Lid 2 Minoren bestaan uit een studielast van 15 EC s. Zij worden gepubliceerd in de profileringsetalage. De profileringsetalage is te vinden op Keuzemodulen bestaan uit een studielast van 3 ec en worden gepubliceerd op blackboard. Lid 3 Per minor en per keuzemodule is in de Profileringsetalage vastgelegd: op welke doelgroep(en) de minor/keuzemodule gericht is; welke instapvoorwaarden gehanteerd worden; wat de te behalen eindtermen zijn; welke onderwijsvormen gehanteerd worden; de wijze van tentaminering en herkansing; het aantal beschikbare plaatsen; de wijze van selectie bij over-intekening (selectie op toelatingseisen, loting of samenstelling op doelgroepen met loting per doelgroep); de evaluatiegegevens; de vestigingsplaats waar de minor voornamelijk wordt uitgevoerd. Lid 4 Studenten kunnen zonder voorafgaande toestemming Zuyd-minoren volgen, waarvan in de profileringsetalage is vastgelegd dat zij toegankelijk zijn voor hen. Lid 5 Wanneer een student een minor binnen of buiten de hogeschool wil volgen, waarvoor niet is vastgelegd dat die toegankelijk is voor studenten uit de opleiding waarvoor hij is ingeschreven, dient hij vooraf toestemming te vragen aan de Examencommissie. Lid 6 Via inschrijving in OSIRIS legt een student zijn keuze voor het volgen van een minor of keuzemodule vast. De student krijgt per een bevestiging van zijn inschrijving. 21/75

22 Lid 7 In geval een student niet geplaatst kan worden in een minor, intern of extern traject of keuzemodule, omdat het maximaal aantal plaatsen overschreden is, dan wel het minimum aantal plaatsen niet gehaald is, wordt de student in de gelegenheid gesteld om zich in te schrijven voor een andere minor of keuzemodule dan wel een ander intern of extern traject. Artikel 4.14 Externe opdracht in de major De faculteitsdirecteur kan besluiten één of meer studenten uit te nodigen om een externe opdracht uit te voeren als alternatief voor één of meer onderwijseenheden van de major. Lid 2 De Examencommissie van de opleiding, waarvoor betrokken studenten staan ingeschreven beslist of de externe opdracht één of meer programmaonderdelen kan vervangen. Daarbij betrekt zij in elk geval inhoud, niveau, omvang en organisatie van de externe opdracht als adequate vervanging van het beoogde programmaonderdeel. Artikel 4.15 Studieplan In overleg met zijn mentor/studieloopbaanbegeleider kan een student een studieplan opstellen voor de profileringsruimte, waarin hij de door hem gemaakte keuzes in zijn leerroute beschrijft. Lid 2 Met voorafgaande instemming van de Examencommissie kan een student bij een andere onderwijsinstelling tentamen(s) afleggen. In geval het tentamen bij een onderwijsinstelling in het buitenland wordt afgelegd, dient daartoe door de betrokken onderwijsinstellingen een learning agreement te zijn ondertekend. Artikel 4.16 Inschrijving postpropedeutische fase vooruit studeren Voor de postpropedeutische fase wordt een persoon slechts als student ingeschreven, indien hij in het bezit is van een getuigschrift van het propedeutisch examen van die opleiding. [ART WHW]. Lid 2 De examencommissie kan een student die het propedeutisch examen nog niet heeft behaald, toestemming geven om een of meer tentamens van de postpropedeutische fase af te leggen, mits hierdoor een goede studievoortgang niet wordt belemmerd. Lid 3 Indien een student op grond van deze OER, vrijstelling heeft gekregen van het afleggen van het propedeutisch examen van die opleiding, wordt het bewijs van die vrijstelling voor de inschrijving voor de postpropedeutische fase van die opleiding gelijkgesteld aan het getuigschrift bedoeld in het eerste lid van dit artikel. Het propedeutisch getuigschrift wordt in dat geval niet verstrekt. 22/75

23 23/75

24 Hoofdstuk 5 Studieloopbaanbegeleiding en bewaking studievoortgang Artikel 5.1. Studieloopbaanbegeleiding Een student krijgt door de opleiding een medewerker c.q. een team van medewerkers toegewezen, belast met studieloopbaanbegeleiding of hiertoe behorende activiteiten. Lid 2 In hoofdstuk 3 van deel 2 is per studiejaar vermeld hoe de studieloopbaanbegeleiding is ingericht. Artikel 5.2 Bewaking studievoortgang Een student kan ten minste tweemaal per jaar van inschrijving, gespreid over het jaar van inschrijving een bewijsstuk van zijn studievoortgang, inclusief een overzicht van de tentamenresultaten, inzien. Iedere bij de opleiding Social Work ingeschreven student kan op elk gewenst ogenblik een overzicht van zijn studieresultaten inzien in Osiris. Voor studenten van de pilot DTO geldt dat in Osiris de behaalde modules zijn opgenomen. Een overzicht van feedback op formatieve toetsing is opgenomen in het portfolio van de student. Lid 2 De rapportage van de studievoortgang in het eerste en tweede jaar van inschrijving, conform de Regeling Studieadvies Zuyd Hogeschool, is als volgt geregeld. Iedere bij de opleiding Social Work ingeschreven student kan op elk gewenst ogenblik een overzicht van zijn studieresultaten inzien in Osiris. Voor studenten van de pilot DTO geldt dat in Osiris de behaalde modules zijn opgenomen. Een overzicht van feedback op formatieve toetsing is opgenomen in het portfolio van de student. Lid 3 De faculteitsdirecteur draagt er zorg voor dat de studievoortgangsrapportage een correcte weergave is van de door de student behaalde resultaten. Lid 4 Als de student meent dat de studievoortgangsrapportage onjuist of onvolledig is, dient hij binnen 20 werkdagen schriftelijk bezwaar aan te tekenen bij de Examencommissie. 24/75

25 Hoofdstuk 6 Inrichting tentamens en examens Artikel 6.1. Tentamens en deeltentamens Elke onderwijseenheid wordt afgesloten met een tentamen. Lid 2 Een tentamen kan bestaan uit meerdere deeltentamens. In deel 2 hoofdstuk 1 is vermeld hoe de deeltentamens zich verhouden tot het tentamen waarvan zij deel uitmaken. Daarbij wordt in elk geval de wegingsfactor vermeld. Lid 3 Bij een praktische oefening komt de examinator door observatie van de handelende student tot een beoordeling. De inrichting en organisatie van praktische oefeningen en de beoordeling daarvan geschiedt onder de verantwoordelijkheid van de Examencommissie van een opleiding. Lid 4 Een tentamen diverse samenhangende deeltentamens daaronder begrepen - kan een assessment zijn; de voorwaarden gesteld aan het assessment en het afleggen daarvan zijn vermeld in deel 2 hoofdstuk 1. Artikel 6.2. Herkansingen Een student krijgt per jaar van inschrijving minimaal één herkansing per tentamen of deeltentamen aangeboden. Lid 2 Bij stages en langdurige externe opdrachten kan de Examencommissie een uitzondering op de regel uit lid 1 maken, wanneer het niet mogelijk is om in hetzelfde jaar van inschrijving de stage of opdracht over te doen. Lid 3 Het afleggen van een hertentamen is slechts mogelijk, indien het tentamen of deeltentamen van de desbetreffende onderwijseenheid niet met goed gevolg is afgelegd. Het herkansen van een tentamen of deeltentamen is slecht dan mogelijk wanneer voor de eerste kans 5.4 of minder is behaald. Via een verzoek aan de examencommissie kan van deze regel worden afgeweken indien cum laude afstuderen tot de mogelijkheden behoort; afwijken kan alleen voor deelnemers aan een honours programma. Artikel 6.3 Het afleggen van extra tentamens buiten het reguliere programma Een student kan met toestemming van de Examencommissie, buiten zijn studieprogramma van 240 EC s extra tentamens afleggen, en daarvan op zijn resultatenoverzicht en het diplomasupplement 25/75

26 aantekening krijgen. Aantekening is alleen mogelijk indien de tentamens zijn afgelegd en beoordeeld voordat het getuigschrift is uitgereikt. Lid 2 De student dient daartoe een gemotiveerd verzoek in bij de Examencommissie van zijn opleiding. De student vermeldt daarbij de inhoud, de omvang en het tijdstip van de onderwijseenheid waarin hij tentamen wenst af te leggen en geeft aan welk doel hij met het extra onderwijs en de tentamens nastreeft. Lid3 De Examencommissie toetst het verzoek aan de volgende criteria: - de opleiding behoeft geen onredelijke extra inspanningen te leveren om de student te faciliteren; - de inhoud van het te volgen onderwijs levert een bijdrage aan de versterking van de beroepsuitoefening; - de student kan uitsluitend tentamens afleggen die onder de verantwoordelijkheid van Zuyd Hogeschool worden aangeboden. Lid 4 De Examencommissie neemt binnen 10 werkdagen na ontvangst van het verzoek een gemotiveerd besluit en deelt dit mee aan de faculteitsdirecteur en de student. Artikel 6.4 Aanwezigheidsplicht Aanwezigheidsplicht bij de onderwijsverzorging wordt in de volgende gevallen geëist, - de examinator kan alleen door observatie van de handelende student tot een beoordeling komen; - de student is in zijn handelen afhankelijk van de persoonlijke aanwezigheid van medestudenten en vice versa. Aanwezigheidsplicht is vastgelegd in deel 2 hoofdstuk 1. Lid 2 In geval aanwezigheidsplicht van de student bij een praktische oefening deel uitmaakt van de beoordeling van die praktische oefening, dan vindt beoordeling van de aanwezigheidsplicht plaats op het niveau van een deeltentamen. Afwezigheid wordt gecompenseerd met een vervangende opdracht, die zowel in tijd als naar inhoud compenseert. 26/75

27 Artikel 6.5 Examens Het propedeutische examen is afgelegd indien alle tentamens van de tot de propedeutische fase behorende onderwijseenheden met goed gevolg zijn afgelegd. De Examencommissie stelt vast dat dit het geval is en besluit dan tot uitreiking van het getuigschrift. Lid 2 Het afsluitend examen is afgelegd, indien alle tentamens van de tot de opleiding behorende onderwijseenheden met goed gevolg zijn afgelegd. De Examencommissie stelt vast dat dit het geval is en besluit dan tot uitreiking van het getuigschrift. Lid 3 In afwijking van lid 1 en lid 2 kan de Examencommissie voordat zij de uitslag van een examen vaststelt, zelf een onderzoek instellen naar de kennis, het inzicht en de vaardigheden van de student. Artikel 6.6 Beoordelingen Beoordelingen van tentamens worden door de examinatoren uitsluitend verstrekt op basis van de Nederlandse tienpuntsschaal óf op basis van daarmee in relatie staande kwalitatieve beoordelingsschaal. Voor de vergelijking van beoordelingen hanteren examinatoren de onderstaande conversietabel: Dutch grade Description/ beschrijving ECTS grade ECTSdefinition U.S.- equiva lent OSIRISgrade 10 (>=9,5) 9 (8,5=<x<9,5) 8 (7,5=<x<8,5) 7 (6,5=<x<7,5) 6 (5,5<x<6,5) 6 (x=5.5) 5 (4,5=<x<5,5) excellent/ uitstekend very good/ zeer goed good/ goed Satisfactory/ ruim voldoende sufficient/ voldoende pass/ voldoende almost sufficient/ bijna voldoende A+ excellent - A+ outstanding performance A with only minor errors A+ B C D E FX very good - above the average standard A but with some errors good - generally sound work with a number of B notable errors satisfactory - fair but with C significant shortcomings sufficient performance meets the minimum criteria D fail - some more work required before credit can F be awarded EX (excellent) ZG (zeer goed) GO (goed) RV (ruim voldoende) VO/VLD (voldoende/ voldaan) OV/NVD (onvoldoende/ niet voldaan) 27/75

28 4 (3,5=<x<4,5) 3 (2,5=<x<3,5) 2 (1,5=<x<2,5) 1 (0,5=<x<1,5) fail/ onvoldoende poor/ zeer onvoldoende very poor/ slecht very poor/ zeer slecht F F F F fail - considerable further work is required F F F F Lid 2 Een tentamen is met goed gevolg afgelegd als de beoordeling 5,5 of hoger is; in kwalitatieve begrippen is dit sufficient/pass of voldoende en beter. De kwalificatie voldaan staat voor een voldoende resultaat. Lid 3 Na het afleggen van één of meer hertentamens van een onderwijseenheid stelt de examinator het hoogst behaalde resultaat vast als resultaat voor deze onderwijseenheid. Lid 4 De Examencommissie kent onverwijld aan de student behaalde EC s toe wanneer een tentamen of hertentamen na vaststelling van de beoordeling van de examinator(en) met goed gevolg is afgelegd. Lid 5 Alle tentamens van onderwijseenheden dienen met een voldoende resultaat te worden afgerond. Compensatie op het niveau van tentamens is niet mogelijk; op het niveau van deeltentamens is compensatie wel mogelijk (zie deel 2 hoofdstuk 2) Lid 6 Iedere student heeft het recht om de beoordeling van zijn tentamens in te zien en kennis te nemen van de wijze waarop de beoordeling tot stand is gekomen. Dit inzagerecht vervalt na 20 werkdagen na publicatie van het behaalde resultaat voor een tentamen. Lid 7 De geldigheid van voor tentamens behaalde resultaten of verleende vrijstellingen is in beginsel onbeperkt op voorwaarde dat de student onafgebroken is ingeschreven voor desbetreffende opleiding. Indien voor één of meer tentamens de geldigheidsduur beperkt is, wordt dat in hoofdstuk 1 van deel 2 bij het desbetreffende tentamen vermeld. Daarbij wordt tevens vermeld wat de geldigheidsduur van het tentamen is. Lid 8 De Examencommissie is gerechtigd de geldigheidsduur van de tentamenresultaten of vrijstellingen te beperken, dan wel te verlengen. Zij kan na her-inschrijving een aanvullend of vervangend tentamen opleggen. Lid 9 Niet van toepassing. 28/75

29 Artikel 6.7 Vrijstellingen en bepalingen over EVC s De Examencommissie kan vrijstelling verlenen van het afleggen van één of meer tentamens wanneer de student reeds aan de vereisten van desbetreffende tentamen of examen heeft voldaan. Lid 2 Vrijstelling kan worden verleend op grond van eerder met goed gevolg afgelegde tentamens of examens, of van elders buiten het hoger onderwijs opgedane competenties. Lid 3 De Examencommissie betracht terughoudendheid bij het verstrekken van vrijstellingen. Zij hanteert de volgende uitgangspunten: bij het verzoek tot inschrijving in de postpropedeutische fase, daar waar niet de propedeutische fase is gevolgd bij Social Work, waarbij de student aanspraak maakt op eerder verworven competenties vanuit eerdere inschrijving bij de opleiding Social Work of een soortgelijke of verwante opleidingen elders, bepaald de examencommissie de studieroute en eventuele vrijstellingen van de student. de verworven competenties zijn ten minste gelijkwaardig aan het niveau en de inhoud van de competenties van de onderwijseenheid waarvan wordt overwogen het tentamen geheel of gedeeltelijk vrij te stellen; het oordeel van de door de examencommissie aangestelde examinator wordt geveld op basis van geldige documenten waaronder begrepen het ervaringscertificaat. De geldigheid wordt bepaald op basis van de inhoudelijke actualiteit van verworven competenties; voor een afstudeerwerkstuk/-onderzoek kan geen vrijstelling worden verleend. Als afstudeerwerkstuk/-onderzoek geldt de opdracht zoals beschreven in de afstudeernota van de opleiding en te vinden op blackboard. De Examencommissie houdt een verslag bij over de verstrekte vrijstellingen. Lid 4 De Examencommissie verstrekt de verzoeker een schriftelijk bewijs van de vrijstelling, dat ten minste de datum verlening, desbetreffende tentamen(s) en de geldigheidsduur vermeldt. Lid 5 De student die in aanmerking wenst te komen voor vrijstelling van één of meer tentamens, dient daarvoor een schriftelijk gemotiveerd verzoek in bij de Examencommissie en overlegt daarbij de bewijsstukken die aantonen dat hij voldoet aan de eisen voor desbetreffende onderwijseenheid. Lid 6 Vrijstellingen kunnen op basis van een ervaringscertificaat verleend worden indien: 29/75

30 - de in het ervaringscertificaat beschreven verworven competenties qua niveau en inhoud ten minste gelijkwaardig zijn aan de competenties van de onderwijseenheden waarvan wordt overwogen het tentamen vrij te stellen; - het ervaringscertificaat per competentie het niveau en de inhoud bewijst; - het ervaringscertificaat afkomstig is van een erkend aanbieder van competentiemetingen; - het ervaringscertificaat niet ouder is dan vijf jaar. Artikel 6.8 Organisatie van tentamens en examens Examinatoren en andere bij een tentamen betrokkenen bewaren volstrekte geheimhouding ten aanzien van de opgaven en opdrachten van een schriftelijk tentamen, totdat deze zijn uitgereikt aan de studenten. Lid 2 Een schriftelijk tentamen wordt afgelegd onder toezicht van ten minste één examinator of een daartoe aangestelde surveillant, die namens hem het toezicht uitoefent. Alle overige tentamens worden onder toezicht van ten minste één examinator afgelegd. Lid 3 Iedere student dient zich bij het afleggen van een tentamen te kunnen identificeren middels één van de volgende identiteitsbewijzen: collegekaart van Zuyd, een origineel en geldig rijbewijs, ID-kaart of paspoort. Is dit niet mogelijk, dan wordt hij direct uitgesloten van deelname en doet de examinator of surveillant daarvan melding aan de voorzitter van de Examencommissie. Lid 4 Een student dient bij het afleggen van een tentamen alle aanwijzingen op te volgen van de Examencommissie, de examinator of andere door de Examencommissie aangewezen personen. Overtreding daarvan geldt als een onregelmatigheid en op grond daarvan kan hij van (verdere) deelname worden uitgesloten. Lid 5 In deel 2 hoofdstuk 2 is de tentamenregeling opgenomen die voor de opleiding geldt. Overtreding daarvan geldt als een onregelmatigheid en op grond daarvan kan een student van (verdere) deelname worden uitgesloten. Lid 6 Een student heeft recht op een tijdige bekendmaking van de vastgestelde beoordelingen van door hem afgelegde tentamens. Onder tijdig wordt hier verstaan: maximaal binnen 15 werkdagen na het afleggen van het tentamen, tenzij er aannemelijke redenen zijn om deze termijn te overschrijden en de student daarvan zo spoedig mogelijk in kennis is gesteld. Lid 7 Tussen het moment van tentamen én hertentamen van eenzelfde onderwijseenheid ligt ten minste een termijn van 5 werkdagen. Voorafgaand aan het hertentamen moet de student de gelegenheid van inzage zijn geboden van een eerder afgelegd tentamen of hertentamen. 30/75

31 Artikel 6.9 Inschrijving voor tentamens Voor het afleggen van tentamens en hertentamens van de onderwijseenheden van de major schrijft de student zich in conform de door de Examencommissie vastgelegde inschrijvingsprocedure die is opgenomen in deel 2 hoofdstuk 2. Lid 2 De student dient zich in te schrijven voor het afleggen van een hertentamen van een minor en wordt daartoe uitgenodigd door de Examencommissie van de opleiding die de minor aanbiedt. In geval slechts een beperkt aantal studenten een tentamen kan afleggen, is ten minste bepaald, dat de volgorde van inschrijving geldt voor toewijzing tot het afleggen van het tentamen. Lid 3 In geen geval mag er een financiële vergoeding aan studenten gevraagd worden voor het inschrijven voor dan wel deelname aan tentamens en hertentamens. Artikel 6.10 Bewaring tentamen- en examenwerkstukken a. De bewaartermijn van schriftelijk tentamenwerk en/of andere bewijsstukken bedraagt minimaal 60 werkdagen na vaststelling van de beoordeling door de Examencommissie. b. De opleiding is verantwoordelijk voor het bewaren van de kernwerkstukken. De bewaarwijze is afhankelijk van de aard van het kernwerkstuk. c. Met het oog op het accreditatieproces worden de kernwerkstukken gedurende een periode van ten minste zeven jaar bewaard. d. Na afloop van de bewaartermijn wordt het werk vernietigd of op diens verzoek geretourneerd aan de student. Het bewijs dat een tentamen met goed gevolg is afgelegd wordt 10 jaar bewaard. Lid 2 Bewijsstukken voor het verstrekken van een getuigschrift bewaart de faculteitsdirecteur gedurende een periode van ten minste 50 jaar en deze omvatten ten minste: de persoonsgegevens van de student; opleiding en datum van het propedeutisch examen dat met goed gevolg is afgelegd; opleiding en datum van het afsluitend examen dat met goed gevolg is afgelegd. Lid 3 Bewijsstukken voor het verstrekken van een verklaring zoals bedoeld in artikel 7.2. bewaart de faculteitsdirecteur gedurende een periode van ten minste 10 jaar. Het betreft de persoonsgegevens van de student; de opleiding en periode van inschrijving van de student; een overzicht van de met goed gevolg afgelegde tentamens. 31/75

32 Artikel Eigen bijdragen De inschrijving als student is niet afhankelijk van een andere geldelijke bijdrage dan het collegegeld. Lid 2 De aanschaf van bepaalde onderwijsbenodigdheden wordt noodzakelijk geacht voor het studieprogramma. De kosten hiervan bedragen naar verwachting: Jaar 1 studieboeken 600 werkweek voor licentie van 5 jaar (Hogeschooltaal) diversen 100 Jaar 2 studieboeken 350 diversen 100 Jaar 3 studieboeken 150 diversen 50 Jaar 4 studieboeken 400 diversen 150 Voor de pilot DTO bedragen de kosten voor de studieboeken voor jaar 1 naar verwachting 350 euro. Voor DTO 2, 3 en 4 zijn de kosten voor studieboeken eveneens 350 euro. Studenten worden weliswaar niet verplicht, maar wel dringend geadviseerd een laptop of gelijkwaardige apparatuur ter beschikking te hebben tijdens hun studie. Lid 3 Aan onderwijsvoorzieningen zoals excursies en werkbezoeken die deel uitmaken van het onderwijsprogramma kunnen kosten verbonden zijn. Een overzicht van deze activiteiten en bijbehorende kosten is te vinden op blackboard zodra dat van toepassing is of wordt. Studenten krijgen over de plaatsing van deze informatie op blackboard per 2 weken van te voren bericht (voorzien van een link voor blackboard). Lid 4 Als de student de kosten, bedoeld in lid 3, niet kan of wil maken, wordt de student een gelijkwaardig alternatief aangeboden. Lid 5 Als de student op grond van aantoonbare persoonlijke en bijzondere omstandigheden de kosten van onderwijsbenodigdheden of onderwijsvoorzieningen niet kan dragen, kan hij de faculteitsdirecteur schriftelijk verzoeken om een financiële voorziening of ontheffing van de betalingsverplichting. 32/75

33 Lid 6 Voordat de faculteitsdirecteur een besluit neemt op een verzoek als bedoeld in lid 5 wint zij advies in bij de studentendecaan. Lid 7 De faculteitsdirecteur neemt haar besluit binnen 20 werkdagen en deelt dit schriftelijk mee aan de student. 33/75

34 Hoofdstuk 7 getuigschriften en verklaring Artikel 7.1. Getuigschriften Ten bewijze dat een tentamen met goed gevolg is afgelegd, reikt de examinator een daarop betrekking hebbend bewijsstuk uit of wordt het resultaat met de bijbehorende beoordeling in Osiris opgenomen. Lid 2 Ten bewijze dat een propedeutisch examen met goed gevolg is afgelegd, verstrekt de Examencommissie een bewijsstuk, waarop in elk geval is vermeld: de naam van de opleiding (zoals vermeld in CROHO), de examenonderdelen en de datum laatste accreditatie of toets nieuwe opleiding. Ondertekening geschiedt ten minste door de faculteitsdirecteur en de voorzitter van de Examencommissie. Lid 3 Ten bewijze dat een afsluitend examen met goed gevolg is afgelegd, verstrekt de Examencommissie een getuigschrift, waarop in elk geval is vermeld: de naam van de opleiding (zoals vermeld in CROHO), de examenonderdelen en in voorkomende gevallen welke wettelijke bevoegdheid daaraan is verbonden, de graad en de datum laatste accreditatie of toets nieuwe opleiding. Ondertekening geschiedt ten minste door de faculteitsdirecteur en de voorzitter van de Examencommissie. Lid 4 De faculteitsdirecteur verleent namens het College van Bestuur de graad bachelor aan de student, die met goed gevolg het afsluitend examen van een opleiding heeft afgelegd; aan de graad wordt een vermelding toegevoegd van het vakgebied of het beroepenveld, waarop de graad betrekking heeft. Lid 5 De Examencommissie geeft niet eerder een getuigschrift af, dan nadat de faculteitsdirecteur heeft verklaard, dat het getuigschrift kan worden afgegeven. Het getuigschrift wordt gedateerd op de dag, waarop de Examencommissie vaststelt, dat de student met goed gevolg het afsluitend examen heeft afgelegd. Deze dag geldt als het moment van afstuderen. Lid 6 Op het getuigschrift wordt de vermelding cum laude gebruikt, wanneer alle onderdelen uit het majorprogramma gemiddeld met het cijfer 8 beoordeeld zijn, alle eindcijfers in het majorgedeelte van het programma 7 of hoger zijn, periode 4 praktijkleren (VTO) of het tri-assessment (DTO) minimaal met een 8 is gewaardeerd, minimaal een 8 voor het eindwerk is behaald. De student krijgt bij het getuigschrift het predicaat summa cum laude wanneer alle onderdelen uit het majorprogramma met het cijfer 9 beoordeeld zijn, alle eindcijfers in het majorgedeelte 7 of hoger zijn, periode 4 praktijkleren (VTO) of het tri-assessment (DTO) minimaal met een 9 is gewaardeerd en minimaal een 9 voor het eindwerkstuk is behaald. Lid 7 Het getuigschrift van de opleiding wordt aangevuld met een Diploma Supplement waarvan hieronder een model is opgenomen. 34/75

35 Diploma Supplement Zuyd University of Applied Sciences Nieuw Eyckholt DJ Heerlen The Netherlands This Diploma Supplement follows the model developed by the European Commission, Council of Europe and UNESCO/CEPES. The purpose of the supplement is to provide sufficient independent data in order to improve the international transparency and fair academic and professional recognition of qualifications (diplomas, degrees, certificates etc.) for academic and professional purposes. It is designed to provide a description of the nature, the level, the context, the contents and the status of the studies that were pursued and successfully completed by the individual named on the original qualification to which this supplement is appended. The supplement does not give any value judgement, statement on equivalence or suggestions as to recognition. Information is provided on all of the eight sections. If this should not be the case, the reason for not including the sections concerned will be given. 1 Information identifying the holder of the qualification 1.1 Family name: 1.2 Given birth names: 1.3 Date of birth: 1.4 Place of birth: 2 Information identifying the qualification 2.1 Name of qualification and title conferred: 2.1 Main field(s) of study for the qualification: 2.3 Name and status of awarding institution: 2.4 Language(s) of instruction/examination: 3 Information on the level of the qualification 3.1 Level of qualification: 3.2 Official length of programme: 3.3 Access requirement(s): 4 Information on the contents and results gained 4.1 Mode of study: 4.2 Programme requirements: 4.3 Programme details: Subjects Propedeuse (first year) Dutch Credits European Credits Subjects main phase (second year)dutch Credits European Credits Subjects main phase (third year) Dutch Credits European Credits Subjects main phase (fourth year) Dutch Credits European Credits 4.4 Grading scheme: 4.5 General degree: 4.6 Date of latest accreditation or review: 5 Information on the function of the qualification 5.1 Access to further study: 5.2 Professional status: Artikel 7.2 Verklaring Degene die meer dan één tentamen met goed gevolg heeft afgelegd en aan wie geen getuigschrift kan worden uitgereikt ontvangt desgevraagd een schriftelijke verklaring, waarin de tentamens zijn vermeld, die met goed gevolg zijn afgelegd en voorzien van de behaalde EC s. 35/75

36 Artikel 7.3 Certificaat Voor studenten uit de cohorten 2012/2013 en voorgaande (oud onderwijs!) is het mogelijk een certificaat te ontvangen dat heeft betrekking op een van de volgende specialisaties: - Gehandicaptenzorg - GGZ agoog - Jeugdzorg Bij het al dan niet toekennen van het certificaat worden per specialisatie eisen gesteld: - Gehandicaptenzorg - De minor gehandicaptenzorg is voldoende afgesloten; - Het praktijkjaar, jaar 3 van de opleiding, is voldoende afgesloten in de gehandicaptenzorg; - Het afstudeeronderwerp heeft betrekking op de gehandicaptensector; - GGZ agoog - De minoren GGZ agoog uit jaar 2 en jaar 4 zijn voldoende afgesloten; - Het praktijkjaar, jaar 3 van de opleiding, heeft plaatsgevonden in het GGZ werkveld of is ten minste een plaats geweest waar gewerkt wordt met cliënten met GGZ-problematiek en is voldoende afgesloten; - Het afstudeeronderwerp heeft betrekking op de GGZ-problematieken; - Jeugdzorg - De minor Jeugdzorg is voldoende afgesloten; - Het praktijkjaar, jaar 3 van de opleiding, heeft plaatsgevonden bij een organisatie die valt onder de wet jeugdzorg en is voldoende afgesloten; - Het afstudeeronderwerp heeft betrekking op jeugdzorgproblematiek. Het certificaat kan worden aangevraagd bij de examencommissie middels het format zoals te vinden op blackboard onder Onderwijs- en Examenreglement. Studenten dienen een aanvraag van een certificaat minimaal 3 maanden voor diplomering te hebben aangevraagd bij de examencommissie. Studenten die het nieuwe onderwijs volgen (cohorten gestart vanaf 2013/2014) en in aanmerking willen komen voor een certificaat voor het profiel GGZ-agoog, dienen te voldoen aan de door de registratie-organisatie geformuleerde inschrijvingseisen. In januari 2017 publiceert de programmacommissie van de opleiding Social Work een aanvraagformulier op blackboard. 36/75

37 Hoofdstuk 8 Onregelmatigheden en fraude Artikel 8.1 Onregelmatigheden Onder een onregelmatigheid wordt verstaan: het tijdens het examen niet opvolgen van aanwijzingen van de Examencommissie, de examinator of andere door de Examencommissie aangewezen personen (zie art 6.8 lid 4 van deze OER) het overtreden van de regels, vastgelegd in de tentamenregeling (art 6.8 lid 5 van deze OER). Lid 2 De Examencommissie kan een student van (verdere) deelname van een tentamen uitsluiten, als deze zich schuldig maakt aan een onregelmatigheid. Artikel 8.2 Fraude Onder fraude wordt verstaan: het ernstig verwijtbaar handelen of nalaten daarvan van een student plagiaat daaronder begrepen - waardoor een juist oordeel over zijn kennis, inzicht en vaardigheden geheel of gedeeltelijk onmogelijk wordt gemaakt. Lid 2 Tevens wordt onder fraude verstaan: het ernstig verwijtbaar handelen of nalaten daarvan van een student waardoor een juist oordeel over de kennis, het inzicht of de vaardigheden van een andere student geheel of gedeeltelijk onmogelijk wordt gemaakt. Lid 3 In geval fraude wordt geconstateerd of vermoed, deelt de examinator of de aangestelde surveillant dit schriftelijk mee aan de Examencommissie onder overlegging van daartoe strekkend bewijs. De Examencommissie stelt de student in de gelegenheid om te worden gehoord. Lid 4 Fraude wordt door de Examencommissie in een eerste geval bestraft met het ongeldig verklaren van het tentamen en een berisping, die aangetekend wordt in OSIRIS. In geval van herhaling volgt daarnaast uitsluiting van deelname aan alle tentamens van alle opleidingen van Zuyd Hogeschool voor een periode van zes maanden plus het advies om de opleiding te verlaten. Deze besluiten strekken zich uit tot alle opleidingen van Zuyd. 37/75

38 Hoofdstuk 9 Beroep en klachtrecht Artikel 9.1. Beroep Tegen een door de faculteitsdirecteur of Examencommissie genomen beslissing op grond van deze OER kan een student beroep aantekenen bij het College van Beroep voor de Examens, conform het Reglement College van Beroep voor de Examens Zuyd Hogeschool. De regeling is in te zien op Zuydnet. Beroep wordt ingediend bij het Loket Rechtsbescherming (zie lid 4). Lid 2 Een student die beroep heeft aangetekend op basis van het Reglement College van Beroep voor de Examens Zuyd Hogeschool behoudt het recht op het afleggen van tentamens, op voorwaarde dat hij staat ingeschreven voor desbetreffende opleiding. Lid 3 Een student of extraneus zowel aanstaand of voormalig daaronder begrepen - kan als belanghebbende een bezwaar richten tot de Geschillenadviescommissie inzake betaling collegegeld, inschrijving, beëindiging, graadverlening enz. Beroep wordt ingediend bij het Loket Rechtsbescherming (zie lid 4). Lid 4 De student tekent bezwaar of beroep aan via het Loket Rechtsbescherming, dat bereikbaar is per mail: rechtsbescherming@zuyd.nl; enkel bezwaar of beroep via dit loket ingediend, wordt in behandeling genomen. Artikel 9.2 Klachtrecht Een student kan individueel of deel uitmakend van een groep-als belanghebbende een klacht indienen bij de Ombudsman over een gedraging van een medewerker of student, of een orgaan van de hogeschool conform het bepaalde in de regeling Ombudsvoorziening Zuyd Hogeschool. De regeling is in te zien op Zuydnet. Lid 2 Een student die een klacht wenst in te dienen en een beroep wenst te doen op de Klachtenregeling Ongewenste Omgangsvormen of de Regeling Ombudsvoorziening doet dit via het klachtenloket rechtsbescherming@zuyd.nl. Lid 3 Een student die een klacht of bezwaar indient op grond van dit artikel, behoudt het recht op het afleggen van tentamens, op voorwaarde dat hij staat ingeschreven voor desbetreffende opleiding. 38/75

39 Hoofdstuk 10 Bijzondere voorzieningen en overmacht bij tentamens Artikel 10.1 Bijzondere voorzieningen Studenten die te maken hebben met persoonlijke en bijzondere omstandigheden kunnen een beroep doen op bijzondere of extra voorzieningen voor het afleggen van tentamens en examens. Lid 2 Onder persoonlijke en bijzondere omstandigheden wordt verstaan: zwangerschap of (langdurige) ziekte; handicap of chronische ziekte; bijzondere familieomstandigheden te verstaan als: de verzorging van een langdurig zieke bloedverwant of binnen eigen kring; dan wel het bestaan van langdurige psychische en/of sociale problemen al dan niet gepaard gaande met daaruit voortvloeiende financiële problemen in eigen kring; lidmaatschap van de CMR, deelraad, studentencommissie of Opleidingscommissie of andere door het College van Bestuur te bepalen activiteiten, die de student ontplooit in het kader van de organisatie en het bestuur van de hogeschool; bestuurslidmaatschap van een stichting gericht op instandhouding van studentenvoorzieningen of een daarmee naar het oordeel van het College van Bestuur gelijk te stellen taak, waarvoor aanvullend als eis geldt bestuurlijke (eind)verantwoordelijkheid plus een betekenisvol tijdsbeslag; bestuurslidmaatschap van een door het College van Bestuur of de faculteitsdirecteur erkende studentenorganisatie met direct belang voor hogeschool en organisatie-eenheden daarbinnen plus de eis van een betekenisvol tijdsbeslag; een onvoldoende studeerbare opleiding; topsport door het beoefenen van een erkend topsportonderdeel of een vergelijkbare activiteit op het (inter-)nationaal hoogste niveau, zoals opgenomen in Regeling Topsport Zuyd Hogeschool; andere omstandigheden die door het College van Bestuur of de faculteitsdirecteur als bijzondere omstandigheden worden aangemerkt. Lid 3 a. Een student die beroep wenst te doen op persoonlijke en bijzondere omstandigheden, dient daartoe een schriftelijk verzoek in bij de Examencommissie. Het verzoek is met redenen omkleed en zo veel mogelijk voorzien van bewijsstukken en gaat vergezeld van een advies van de studentendecaan. De Examencommissie neemt binnen 15 werkdagen een besluit en deelt dat schriftelijk mede aan de student. b. Een student met een handicap of chronische ziekte kan een beroep doen op de Regeling studeren met een functiebeperking. Deze regeling is te raadplegen op Zuydnet. Lid 4 Wanneer sprake is van persoonlijke en bijzondere omstandigheden die permanent of chronisch van karakter zijn, kan de Examencommissie de voorzieningen toekennen voor de gehele inschrijvingsduur van de student voor de desbetreffende opleiding, onverminderd het bepaalde in de Regeling studeren met een functiebeperking. 39/75

40 Artikel 10.2 Overmacht en andere persoonlijke omstandigheden Wanneer een student is verhinderd om deel te nemen aan een tentamen ten gevolge van overmacht of andere persoonlijke omstandigheden en het tentamen alsnog wenst af te leggen in het lopende studiejaar, doet hij hiertoe zo spoedig mogelijk een verzoek aan de Examencommissie, onder opgave van de aard van de overmacht of de bijzondere omstandigheden. De Examencommissie beslist binnen 15 werkdagen over dit verzoek. 40/75

41 Hoofdstuk 11 Ernstige overlast en iudicium abeundi artikel 11.1: Ernstige overlast lid 1 De inschrijving van een student voor een opleiding wordt beëindigd - tijdelijk dan wel permanent - als die student door zijn gedragingen of uitlatingen ernstige overlast veroorzaakt voor medewerkers van de hogeschool, voor studenten ingeschreven voor een opleiding of externen die een functionele relatie met de hogeschool onderhouden. Onder ernstige overlast wordt een bedreiging voor het welzijn van hier genoemde personen eveneens gerekend. lid 2 In het geval een medewerker van de hogeschool of de faculteitsdirecteur van mening is, dat de overlast als hier in lid 1 bedoeld, op een student van toepassing is, stelt deze het College van Bestuur hiervan onverwijld schriftelijk in kennis. lid 3 Het College van Bestuur neemt vervolgens een besluit inzake de beëindiging van de inschrijving als hier bedoeld in lid 1 doch wint voorafgaand daaraan advies in bij de faculteitsdirecteur van de Faculteit waarbinnen de opleiding waarvoor de student is ingeschreven, is ondergebracht. Artikel 11.2 Iudicium abeundi lid 1 De inschrijving van een student voor een opleiding wordt door de faculteitsdirecteur beëindigd, dan wel geweigerd, als die student door zijn gedragingen of uitlatingen blijk heeft gegeven van ongeschiktheid voor de uitoefening van een of meer beroepen, waartoe de door hem gevolgde opleiding hem opleidt, dan wel voor de praktische voorbereiding op de beroepsuitoefening. Het betreft hier ongeschiktheid voor de beroepsuitoefening van een extreem moreel en fysiek gewicht. [ART WHW] lid 2 Alvorens de faculteitsdirecteur een besluit neemt als bedoeld in lid 1, wint zij advies in van de Examencommissie en, wanneer het een ingeschreven student betreft, de decaan. lid 3 Voorafgaand aan een besluit stelt de faculteitsdirecteur de betrokken student of degene die zich wenst in te schrijven, in de gelegenheid om gehoord te worden. lid 4 In het geval een medewerker betrokken bij de onderwijsverzorging of een examinator van mening is, dat de ongeschiktheid als hier genoemd in lid 1 op een student van toepassing is, stelt hij onverwijld de faculteitsdirecteur hiervan schriftelijk in kennis. 41/75

42 Hoofdstuk 12 Slotbepalingen-vaststelling & wijziging-evaluatie Artikel 12.1 Hardheidsclausule In geval door toepassing van deze OER het belang van een individuele student gedurende diens inschrijving onevenredig wordt geschaad, kan de student een schriftelijk verzoek indienen bij de Examencommissie tegen deze toepassing van de regeling op hem. De Examencommissie neemt binnen 15 werkdagen een besluit en weegt daarin het individuele belang van de student af tegen het belang van de opleiding en stelt de student daarvan schriftelijk in kennis. Artikel 12.2 Onvoorziene omstandigheden In gevallen waarin deze regeling niet voorziet en onmiddellijke beslissing noodzakelijk is, wordt een besluit genomen door het daartoe bevoegde orgaan. Indien het bevoegde orgaan de Examencommissie is zoals bij tentamens of examens, kan het besluit in dit geval door de voorzitter worden genomen. Artikel 12.3 Vaststelling en wijziging Vaststelling van deze OER geschiedt door de faculteitsdirecteur en behoeft de instemming van de deelraad; de faculteitsdirecteur stelt de OER vast. Over de OER brengt de Opleidingscommissie advies uit. Lid 2 Wijziging van deze OER is gedurende de looptijd ervan niet mogelijk. Lid 3 Deze onderwijs- en examenregeling treedt in werking vanaf 1 september 2016 en kan worden aangehaald als: OER Social Work Artikel 12.4 Overgangsmaatregelen Indien een student nadeel ondervindt van de overgang in de opleiding Social Work van oud naar nieuw onderwijs, kan hij contact opnemen met de examencommissie om te verkennen of een maatwerkprogramma noodzakelijk is. Bij de noodzaak van een maatwerkprogramma stelt de student tezamen met zijn studieloopbaanbegeleider een programma op en legt dit ter accordering voor aan de examencommissie. Er is alleen dan sprake van maatwerk als er in het programma van de student moet worden afgeweken van het bestaande curriculum. Artikel 12.5 Evaluatie De faculteitsdirecteur draagt zorg voor regelmatige evaluatie van de OER en weegt in elk geval daarbij - ten behoeve van bewaking en zo nodig bijstelling van de studielast - het tijdsbeslag voor de student, dat daaruit voortvloeit. 42/75

43 Deel 2. Het programma en de tentaminering. 43/75

44 Hoofdstuk 1 Inhoud van programma en tentaminering 1.1 Doel van de opleiding De opleiding Social Work leidt op tot bachelor of Social Work. De opleiding wordt verantwoord vanuit de Dublin descriptoren en de HBO-kwalificaties in relatie tot de Social Work competenties. De opleiding is vanuit de Dublin descriptoren concentrisch opgebouwd. Voltijdopleiding: schema concentrische opbouw in fase 1, 2 en 3 vanuit Dublin descriptoren Accenten BOS en BOK in olp 1 t/m 12 VTO Competenties OLP 9 t/m 12 OLP 1 OLP 2 OLP 3 OLP 4 OLP 5 OLP 6 OLP 7 OLP 8 OLP 13 t/m 16 Reflecteren op beroepsmatig 1 handelen * * * * * * * * * 2 Signaleren en agenderen 3 Binden en verbinden 4 Internationaal bewust zijn 5 Maatschappelijk bewust zijn 6 Empoweren 7 Methodiseren en theoretiseren 8 Onderzoeken 9 Integraal werken en netwerken 10 Ondernemen en ondernemerschap 11 Creatief en innovatief 12 Integratie van perspectieven 13 Visie op beroepsmatig handelen 14 Planmatig handelen 15 Initiatief nemen 16 Communicatief handelen 17 Legitimeren 18 Zelfstandig 19 Resultaatgericht 20 Mediagebruik * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * leerdoelen van praktijkleren leerdoelen van onderzoek PROEVE leerdoelen van praktijkleren leerdoelen van onderzoek PROEVE 44/75

45 1.1b Deeltijdopleiding: schema concentrische opbouw in fase 2 en 3 vanuit Dublin descriptoren Competenties Vanwege deeltijd pilot geen accenten in jaar 1 dto Accenten BOS en BOK in olp 5 t/m/ 12 DTO Olp 5 Olp 6 Olp 7 Olp 8 Olp9 Olp 10 Olp 11 Olp 12 1 Reflecteren op beroepsmatig handelen * * * * 2 Signaleren en agenderen 3 Binden en verbinden 4 Internationaal bewust zijn 5 Maatschappelijk bewust zijn 6 Empoweren 7 Methodiseren en theoretiseren 8 Onderzoeken * * * * * * * * * * * * * * * * 9 Integraal werken en netwerken * * * Ondernemen en 10 ondernemerschap * * 11 Creatief en innovatief * * * 12 Integratie van perspectieven * * Visie op beroepsmatig 13 handelen * * 14 Planmatig handelen 15 Initiatief nemen 16 Communicatief handelen 17 Legitimeren 18 Zelfstandig 19 Resultaatgericht 20 Mediagebruik * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * leerdoelen van praktijkleren leerdoelen van onderzoek PROEVE PROEVE 45/75

46 Opleidings- en tentamenprogramma VTO 1, OLP 1 ( ) N.B.: Voor VTO 1 en VTO2 gelden voor alle onderwijsonderdelen dezelfde werkvormen. Werkvorm = onderwijsgroep van 12 studenten. Waarvoor bij al deze werkvormen een 100% aanwezigheidsplicht geldt. HC zijn afwijkend, werkvorm = individueel en geen aanwezigheidsplicht OLP Onderwijs eenheid Competenties Toetsvorm Functie toets Tijdstip EC Beoordeling Weging (%) 1 OE 1 SLB/Werkweek 6 en 14 1,4,5,9,10,11,13, 15,16, 17,18 en Plan van aanpak + Presentatie Summatief Week 1 3 cijfer 70% 2. Pop slb Summatief Week 10 Cijfer 30%, onderdelen zijn compensabel met Minimaal een 5,5. OE 2 BOK 6, 7 en 14 MC-toets Summatief Week 6 5 Cijfer 100% OE 3 Methodiek generiek + socova 1,6, 7,14,16 en 18 Vaardigheidstoets Summatief Week 10 2 Cijfer 100% OE 4 Praktijkleren OE 5 Integratieve leerlijn: De casus 1,6,18 Praktijk functioneren: verslag 1,6, 7,14,16 en 18 Casustoets Summatief Summatief Week 10 Week 10 Cijfer 2 100% 3 Cijfer 100% contacttijd Totaal minimaal 12 uur contacttijd per week De inschrijftermijn voor (her)tentamens wordt door Bureau Onderwijs per mail gecommuniceerd en eindigt uiterlijk 14 dagen voordat het tentamen zal worden afgenomen cq opdracht moeten worden ingeleverd. De herkansing vindt uiterlijk in week 10 van de daaropvolgende periode plaats. Werkvormen bestaan steeds uit: integratie opdrachten met hoorcolleges, werkcolleges en tutorbijeenkomsten 46/75

47 1.2 Beschrijving van het opleidings- en tentamenprogramma Opleidings- en tentamenprogramma VTO 1, OLP 2 ( ) OLP Onderwijs Eenheid (= OE) 2 OE 1 SLB Competenties Toetsvorm Functie toets 6 en 14 1,4,5,9,10,11,13, 15,16, 17,18 en 19 Tijdstip EC Beoordeling Weging (%) Pop/reflectie Summatief Week 10 1 Cijfer 100% OE 2 BOK 6, 7 en 14 Mctoets Summatief Week 5 5 Cijfer 100% OE 3 Methodiek generiek + socova 1,6, 7,14,16 en 18 Vaardigheidstoets Summatief Week 8/9 Week 8 2 Cijfer 100% OE 4 Praktijkleren + Onderzoek 1,6,18 Praktijkfunctioneren + verslag Summatief Week 10 4 Cijfer 75% Verslag onderzoeksopdrachten Summatief Week 10 Cijfer 25% OE 5 Casus Integratieve leerlijn 1,6, 7,14,16 en 18 Integratieve casustoets Summatief Week 10 3 Cijfer 100% Contact Totaal minimaal 12 uur contacttijd per week tijd De inschrijftermijn voor (her)tentamens wordt door Bureau Onderwijs per mail gecommuniceerd en eindigt uiterlijk 14 dagen voordat het tentamen zal worden afgenomen cq opdracht moeten worden ingeleverd. De herkansing vindt uiterlijk in week 10 van de daaropvolgende periode plaats. Werkvormen bestaan steeds uit: integratie opdrachten met hoorcolleges, werkcolleges, tutorbijeenkomsten (BOK 12) trainingsbijeenkomsten (BOS-12) 47/75

48 Opleidings- en tentamenprogramma VTO 1, OLP 3 ( ) OLP Onderwijs eenheid Competentie s Toetsvorm Functie toets Tijdsti p E C Beoordelin g Weging (%) 3 OE 1 SLB 6 en 14 1,4,5,9,10,11,13, 15,16, 17,18 en 19 Pop slb Summatie f Week 10 1 Cijfer 100% OE 2 BOK 6, 7 en 14 MC-toets Summatie f Week 5 5 Cijfer 100% OE 3 Methodiek generiek + socova 1,6, 7,14,16 en 18 Vaardigheidstoets Summatie f Week 9 2 Cijfer 100% OE 4 Praktijklere n + Onderzoek 1,6,18 Praktijk functioneren + verslag Verslag onderzoeksopdrac hten summatie f Summatie f week 10 Week 8/9 4 Cijfer 75% Cijfer 25% OE 5 Casus Integratiev e leerlijn 1,6, 7,14,16 en 18 Integratieve casustoets Summatie f Week 10 3 Cijfer 100% Contact Totaal minimaal 12 uur contacttijd per week tijd De inschrijftermijn voor (her)tentamens wordt door Bureau Onderwijs per mail gecommuniceerd en eindigt uiterlijk 14 dagen voordat het tentamen zal worden afgenomen cq opdracht moeten worden ingeleverd. De herkansing vindt uiterlijk in week 10 van de daaropvolgende periode plaats. Werkvormen bestaan steeds uit: steeds integratie opdrachten met hoorcolleges, werkcolleges, tutorbijeenkomsten (BOK 12) trainingsbijeenkomsten (BOS-12) 48/75

49 Opleidings- en tentamenprogramma VTO 1, OLP 4 ( ) OLP Onderwijs eenheid 4 OE 1 SLB Competenti es 6 en 14 1,4,5,9,10,11,13, 15,16, 17,18 en 19 Toetsvorm Functie toets Propedeuse toets Summatief Week 8 Tijdstip EC Beoordeling 1 Cijfer 100% Weging (%) OE 2 BOK 6, 7 en 14 Open vragen toets Summatief Week 5 5 Cijfer 100% OE 3 Methodiek generiek + socova 1,6, 7,14,16 en 18 Vaardigheidstoets Summatief Week 5 2 Cijfer 100% OE 4 Onderzoek +praktijkleren 1,6,18 Praktijk functioneren + verslag Summatief week 8 4 Cijfer 75% Verslag onderzoeksopdrac hten summatief Week 6/7 Cijfer 25% OE 5 Casus Integratieve leerlijn 1,6, 7,14,16 en 18 Integratieve casustoets: propedeuseproef (= onderdeel van P-examen) Summatief Week 8 3 Cijfer 100% contact tijd Totaal minima 12u / week De inschrijftermijn voor (her)tentamens wordt door Bureau Onderwijs per mail gecommuniceerd en eindigt uiterlijk 14 dagen voordat het tentamen zal worden afgenomen cq opdracht moeten worden ingeleverd. De herkansing vindt uiterlijk in week 10 van de daaropvolgende periode plaats. Werkvormen bestaan steeds uit: steeds integratie opdrachten met hoorcolleges, werkcolleges, tutorbijeenkomsten (BOK 12) trainingsbijeenkomsten (BOS-12) 49/75

50 Opleidings- en tentamenprogramma VTO 2, OLP 5 ( ) OLP Onderwijs Eenheid Competenties Toetsvorm Functie toets Tijdstip EC Beoordeling Weging (%) 5 OE 1 SLB 1,5,9,10, 13, 16, 17, 18, 19 POP Summatief Week 10 1 Cijfer 100% OE 2 BOK 1,6,7,14,16,18 MC-toets Summatief Week 5 4 Cijfer 100% OE 3 Methodiek generiek + socova 1,6, 7,14,16 en 18 Vaardigheidstoets Summatief Week 10 3 Cijfer 100% OE 4 Onderzoek +praktijkleren 1, 7, 10, 13, 19, 20 Praktijk functioneren + verslag Summatief week 10 Verslag onderzoeksopdrachten Formatief Week 10 4 Cijfer 100% OE 5 Casus Integratieve leerlijn 1, 6, 7, 16, 18 Integratieve casustoets Summatief Week 10 3 cijfer 100% Werkvormen bestaan steeds uit: integratie opdrachten met hoorcolleges, werkcolleges, tutorbijeenkomsten (BOK 12) trainingsbijeenkomsten (BOS-12) De inschrijftermijn voor (her)tentamens wordt door Bureau Onderwijs per mail gecommuniceerd en eindigt uiterlijk 14 dagen voordat het tentamen zal worden afgenomen c.q. opdracht moeten worden ingeleverd.. De herkansing vindt uiterlijk in week 10 van de daaropvolgende periode plaats.aanwezigheid is verplicht bij alle onderwijsonderdelen. 50/75

51 Opleidings- en tentamenprogramma VTO 2, OLP 6 ( ) OLP Onderwijs eenheid Competenties Toetsvorm Functie toets Tijdstip EC Beoordeling Weging (%) 6 OE 1 SLB 1,5,9,10, 13, 16, 17, 18, 19 Pop Summatief Week 10 1 Cijfer 100% OE 2 BOK 1,5,9,11,15,17 MC-toets Summatief Week 5 4 Cijfer 100% OE 3 Methodiek generiek + socova 1,6, 7,14,16 en 18 Vaardigheidstoets Summatief Week 5 4 Cijfer 100% OE 4 Onderzoek +praktijkleren 1, 7, 10, 13, 19, 20 Praktijkfunctioneren + verslag Verslag onderzoeksopdrachten Summatief week 10 Summatief Week 8/9 4 Cijfer 75% Cijfer 25% OE 5 Casus Integratieve leerlijn 1,4, 5, 9, 11, 15, 17 Casustoets : startnotitie Summatief Week 10 2 Cijfer 100% De inschrijftermijn voor (her)tentamens wordt door Bureau Onderwijs per mail gecommuniceerd en eindigt uiterlijk 14 dagen voordat het tentamen zal worden afgenomen cq opdracht moeten worden ingeleverd. De herkansing vindt uiterlijk in week 10 van de daaropvolgende periode plaats. Werkvormen bestaan steeds uit: integratie opdrachten met hoorcolleges, werkcolleges, tutorbijeenkomsten (BOK 12) trainingsbijeenkomsten (BOS-12) Aanwezigheid is verplicht bij alle onderwijsonderdelen. 51/75

52 Opleidings- en tentamenprogramma VTO 2, OLP 7 ( ) OL P 7 Onderwijs eenheid Competenties Toetsvorm Functie toets OE 1 SLB 1,5,9,10, 13, 16, 17, 18, 19 Pop Summatie f 1,2,3,4,,8,10,12,13,16,19,2 Mctoets per profiel OE 2 BOK 0 (MW, GHZ, JZ,GGZ) Summatie f OE 3 Methodiek generiek + socova 1,6, 7,14,16 en 18 Vaardigheden toets (MW, GHZ, JZ,GGZ) Summatie f Tijdsti p Week 10 E C Beoordelin g Wegin g (%) 1 Cijfer 100% Week 5 2 Cijfer 100% Week 10 2 Cijfer 100% OE 4 Onderzoek +praktijklere n 1, 7, 10, 13, 19, 20 Praktijkfunctioneren + verslag Verslag onderzoeksopdrachte n Summatie f Formatief Week 10 Week 8 6 cijfer 100% OE 5 Casus Integratieve leerlijn 1,2,3,4,,8,10,12,13,16,19,2 0 Integratieve casustoets per profiel (MW, GHZ, JZ,GGZ) Summatie f Week 10 4 Cijfer 100% De inschrijftermijn voor (her)tentamens wordt door Bureau Onderwijs per mail gecommuniceerd en eindigt uiterlijk 14 dagen voordat het tentamen zal worden afgenomen cq opdracht moeten worden ingeleverd. De herkansing vindt uiterlijk in week 10 van de daaropvolgende periode plaats. Werkvormen bestaan steeds uit: integratie opdrachten met hoorcolleges, werkcolleges, tutorbijeenkomsten (BOK 12) trainingsbijeenkomsten (BOS-12) Aanwezigheid is verplicht bij alle onderwijsonderdelen. 52/75

53 Opleidings- en tentamenprogramma VTO 2, OLP 8 ( ) OLP Onderwijs eenheid 8 OE 1 SLB OE 2 BOK Competenties Toetsvorm Functie toets 1,5,9,10, 13, 16, 17, 18, 19 Opdrachten SLB Summatief Week 8 5,7,9,12,13, 17 Tijdstip EC Beoordeling Weging (%) 1 Cijfer 100% Open vragen toets Summatief Week 5 2 Cijfer 100% OE 3 Methodiek generiek + socova 2, 3, 6, 8, 9, 10, 11, 12, 14, 15, 16, 17, 18, 19 Vaardigheidstoets Summatief Week 8 1 Cijfer 100% OE 4 Onderzoek +praktijkleren 1, 7, 10, 13, 19, 20 Praktijkfunctioneren + verslag Summatief week 9 4 Cijfer 75% OE 5 Casus Integratieve leerlijn Verslag onderzoeksopdrachten 1-20 Integratieve casustoets: basisproef Summatief Summatief Week 7 Cijfer 25% 7 Week 8 Cijfer 100% De inschrijftermijn voor (her)tentamens wordt door Bureau Onderwijs per mail gecommuniceerd en eindigt uiterlijk 14 dagen voordat het tentamen zal worden afgenomen cq opdracht moeten worden ingeleverd. De herkansing vindt uiterlijk in week 10 van de daaropvolgende periode plaats. Werkvormen bestaan steeds uit: integratie opdrachten met hoorcolleges, werkcolleges, tutorbijeenkomsten (BOK 12) trainingsbijeenkomsten (BOS-12) Aanwezigheid is verplicht bij alle onderwijsonderdelen. 53/75

54 Opleidings- en tentamenprogramma VTO 3, OLP 9 t/m 12 ( ) SLB OLP 9-12 Praktijk Leren OLP 9 Praktijk Leren OLP 10 Praktijk Leren OLP 11 Praktijk Leren OLP 12 Supervisie OLP 9-12 Projectmatig werken Aantal EC s (2, 2, 1) Toekenning in OLP Deeltentamens e/o minimaal te behalen OLP 12 OLP 9 OLP 10 OLP 11 OLP 12 OLP 12 OLP 10, 11, en 12 nvt Functioneren in de praktijk. Periodeverslag. Beroepsproduct Functioneren in de praktijk. Periodeverslag. Beroepsproduct Functioneren in de praktijk. Periodeverslag. Beroepsproduct Functioneren in de praktijk. Eindverslag. Mond. toelicht. nvt nvt Wegingsfactor nvt Deeltoetsen min. 5,5 Praktijkfunctioneren 40%. Verslag 40% Beroepsproduct20% Te verwerven competenties Werkvorm(en) Toegangseis Deeltoetsen min. 5,5 Praktijkfunctioneren 40%. Verslag 40% Beroepsproduct 20% 50% / onderdeel Praktijkfunctioneren 50%. Verslag 50% 50% praktijk 35% eindverslag + methodisch plan 15% mondeling 1, 12, 13, 17, , 12, 13, 17, 18 2, 8, 10, 14, 19 SLB- en individueel gesprek Voldoende beoordeling van SLB jaar 2 Praktijkgesprekken Voldoende beoordeling voor toegang volgende periode Praktijk Leren Praktijkgesprekken en profielondersteuning Voldoende beoordeling voor toegang tot volgende periode Praktijk Leren Praktijkgesprekke n en profielondersteuning Voldoende beoordeling voor toegang tot volgende periode Praktijk Leren en toegang tot jaar 4 Praktijkgesprekken en profielondersteunin g Voldoende beoordeling voor toegang tot volgende periode nvt Groepssupervisie Toelating tot jaar 3, hebben van een praktijk plaats nvt HC en training Onderzoek jaar 1 en 2 is met voldoende afgerond 54/75

55 Aanwezigheids plicht ( SLB OLP 9-12 Praktijk Leren OLP 9 Praktijk Leren OLP 10 Praktijk Leren OLP 11 Praktijk Leren OLP 12 Supervisie OLP 9-12 ja ja ja ja ja ja Ja Projectmatig werken Contacturen 11,5 uur x3 Toetsweek kans 1 Week 2 OLP 12 Week 8 OLP 9 Week 8 OLP 10 Week 8 OLP 11 Week 8 OLP 12 In overleg OLP wk 10 OLP 12 wk 4 Inschrijvingstermijn nvt nvt nvt nvt nvt nvt nvt kans 1 Toetsweek kans 2 iom SLB er iom praktijkdocent Iom praktijkdocent Iom praktijkdocent Iom praktijkdocent Iom supervisor Inschrijvingstermijn nvt nvt nvt nvt nvt nvt nvt kans 2 Toetsvorm portfolio Procesverslagen Beroepsproducten Assessment Procesverslagen Beroepsproducten Assessment Procesverslagen Beroepsproducten Assessment Procesverslagen Beroepsproducten Eindverslag Assessment tussentijdse evaluatie + verslag Eindverslag + gesprek OLP 10 projectplan OLP 11 PvA, OLP12 Nazorgplan en functionele procesanalyse De inschrijftermijn voor (her)tentamens wordt door Bureau Onderwijs per mail gecommuniceerd en eindigt uiterlijk 14 dagen voordat het tentamen zal worden afgenomen cq opdracht moeten worden ingeleverd. De herkansing vindt uiterlijk in week 10 van de daaropvolgende periode plaats. Werkvormen bestaan steeds uit: integratie opdrachten met hoorcolleges, werkcolleges, tutorbijeenkomsten (BOK 12) trainingsbijeenkomsten (BOS-12) 55/75

56 Opleidings- en tentamenprogramma VTO 4, OLP 13 t/m 16 ( ) NB. De bachelorproef betreft de overall bespreking van alle afstudeerdocumenten/producten van fase 3 op basis waarvan de student aantoont HBO-Social Work klaar te zijn. SLB OLP 13 t/m 16 Profiel onderw. OLP 13 Minor (profilering) OLP 14 en 15 Vrije studieruimte (profileringsruimte) OLP 13 t/m 16 Afstudeer werkstuk OLP 13 t/m 16 Aantal EC s Toekenning EC s in OLP en 15 13, 14, 15 en 16 Keuzemodules in OLP 13 en 15. Interne en externe trajecten in OLP 13, 14, 15 en 16. Afhankelijk van activiteitenplan 13, 14, 15 en 16 Deeltentamens e/o minimaal te behalen nvt Profielafhankelij k ; zie modulewerkboe k Minor afhankelijk Afhankelijk van activiteitenplan GO voor voorstel afstuderen Wegingsfactor Minor afhankelijk Afhankelijk van activiteitenplan Voorwaardelijk Te verwerven 1, 12, 13, 17, 18 Minor afhankelijk Afhankelijk van activiteitenplan en keuze 8, 13, 14, 17 en 18 competenties student Werkvorm(en) SLB bijeenkomst Werkcolleges Diverse werkvormen afhankelijk v. profiel Minor afhankelijk Afhankelijk van activiteitenplan Afstudeerkringen Toegangseis Aanwezigheidsplicht Toegang bachelorproef bij behalen 178 EC hoofdfase. SLB bereidt voor op B-proef Geen toegangseis. Is gelijk aan toegang voor vto-4 Minor afhankelijk Formele goedkeuring activiteitenplan door VSR-commissie Ja ja Minor afhankelijk Afhankelijk van activiteitenplan Ja Contacturen 12 ** zie volgende pagina Minor afhankelijk Afhankelijk van activiteitenplan Zie moduleboeken KM en interne trajecten Zie deel 1 van deze OER 25 uur (10x2,5) 56/75

57 SLB OLP 13 t/m 16 Profiel onderw. OLP 13 Minor (profilering) OLP 14 en 15 Vrije studieruimte (profileringsruimte) OLP 13 t/m 16 Afstudeer werkstuk OLP 13 t/m 16 Toetsweek kans 1 Week 7 en 8 ** zie volgende pagina Minorafhankelijk Afhankelijk van activiteitenplan Binnen 2 weken na inleveren Inschrijvingstermijn nvt ** zie volgende Conform Zuyd Afhankelijk van activiteitenplan / keuze Inlevermoment 4 mei kans 1 pagina voorwaarden Osiris student. Op BB profileringsruimte Toetsweek kans 2 Week 8 en 9 ** idem Minor afhankelijk Afhankelijk activiteitenplan / keuze student Binnen 2 weken na inleveren Inschrijvingstermijn nvt **idem Afhankelijk van activiteitenplan student Inlevermoment 1 juni kans 2* Toetsvorm Portfolio; leidt toe tot Bachelor-proef **idem Minor afhankelijk Afhankelijk van activiteitenplan student Afstudeerwerkstuk Werkvormen bestaan steeds uit: integratie opdrachten met hoorcolleges, werkcolleges, tutorbijeenkomsten (BOK 12) trainingsbijeenkomsten (BOS-12) * De inschrijftermijn voor (her)tentamens wordt door Bureau Onderwijs per mail gecommuniceerd en eindigt uiterlijk 14 dagen voordat het tentamen zal worden afgenomen cq opdracht moeten worden ingeleverd.. De herkansing vindt uiterlijk in week 10 van de daaropvolgende periode plaats..aanwezigheid is verplicht bij alle onderwijsonderdelen. ** Voor de profielen die Social Work biedt geldt het volgende: GGZ Agoog Social Work competenties Conform registratie-eisen 1, 5, 6, 9, 10, 11, 13, 14, 15,18, 19. Communicatief handelen Contacturen Minimaal 12 Toetsvorm Praktijktoets Week 10 7 EC 100% Toetsvorm Vaardigheidstoets Week 10 5 EC 100% Moment van herkansing Week 4 volgende OLP 57/75

58 Jeugdzorgwerker Social Work competenties Conform registratie-eisen Alle competenties Contacturen Minimaal 12 Toetsvorm Kennistoets Week 6 6 EC weging 100% Toetsvorm Casustoets Week 9 3 EC weging 100% Toetsvorm Vaardighedentoets Week 10 3 EC 100% Moment van herkansing Week 4 volgende OLP Gehandicaptenzorgwerker Social Work competenties Conform registratie-eisen Competenties 1, 2, 3, 5, 8, 9, 10, 12, 13, 16 Contacturen Minimaal 12 Toetsvorm Praktijkopdracht Week 10 6 EC weging 100% Toetsvorm Review Week 9 6 EC weging 100% Moment van herkansing Week 4 volgende OLP Maatschappelijk werker Social Work competenties Conform registratie eisen Competenties 1, 2, 4, 7, 8. 17, 18, 19 Contacturen Minimaal 12 Toetsvorm Flankerende opdracht Week 4 formatief Toetsvorm Mondelinge toets Week 10 weging 100% summatief 12 EC Moment van herkansing Week 4 volgende OLP 58/75

59 Opleidings- en tentamenprogramma pilot dto jaar 1 ( ) Naam onderwijs eenheid Orientatie op Social Work Methodiek generiek 1 Orienteren Communicatie handelen Empoweren Planmatig handelen Periode waarin onderwijseenheid wordt aangeboden 1 n.v.t Blended learnng 2 n.v.t. Blended learning Onderzoek 1 onderzoeken 3 n.v.t. Blended learning Onderneme Ondernemen 4 n.v.t. Blended n en learning ondernemerschap Initiatief nemen Aantal EC Contac uren Coachingco ntacturen Competenties Toegangseisen Werkvorm Aanwezigheidsplicht Tentamen vorm n.v.t. Portfolioassessemnt n.v.t. Portfolioasessement n.v.t. Portfolioassessment n.v.t. Portfolioassessement Tentamen week Herkansing s-week 40 Week /75

60 Opleidings- en tentamenprogramma deeltijdopleiding jaar 2 ( ) OLP 5 OLP 6 Onderwijseenheid/ leerlijn module E C toetsvorm competenties Toegangseis Moment van toetsen Onderwijseenheid/ leerlijn BOK filosofie 3 kennistoets 1,5,7,12,13,17 n.v.t. Kans 1: Week 9 Integratie BOK en BOS Kans 2: Week 4 olp 6 Integratie BOK en BOS Sociale technologie 3 presentatie 20 n.v.t. Kans 1: Week 10 Kans 2: week 4 olp 6 Onderzoek Onderzoek 2 verslag 2, 8,14,19 Module onderzoek jaar 1 is voldoende afgesloten Kans 1: Week 10 Kans 2: Week 4 olp 6 module EC toetsvorm competenties Toegangseis Methodiek generiek Moment van toetsen 5 kennistoets 7,14 n.v.t. Kans 1: Week 10 Kans 2: Week 4 olp 7 1 simulatietoets n.v.t. Kans 1: Week 9 Kans 2: Week 4 olp 7 Onderzoek Onderzoek 2 verslag 2, 8,14,19 Module onderzoek jaar 1 is voldoende afgesloten SLB SLB F n.v.t. 1 n.v.t. n.v.t. SLB SLB F n.v.t. 1 n.v.t. n.v.t. Kans 1: Week 10 Kans 2: Week 4 olp 7 Praktijkleren Praktijk-leren 7 Verslag en beroepsproduct in olp 6 Alle SW competenties n.v.t. n.v.t. praktijkleren Totaal aantal ec 15 Totaal aantal ec 15 Aantal contacturen 40 Aantal contacturen 40 7 Verslag, beroepsproduct en assessment Alle competenties n.v.t. Volgens afspraak in week 9 of 10 kans 1 Kans 2 op afspraak Werkvormen bestaan steeds uit: integratie opdrachten met hoorcolleges, werkcolleges en tutorbijeenkomsten. F staat voor formatief. Voor alle onderwijsmodules in de DTO jaar 2, 3 en 4 geldt aanwezigheidsverplichting. De herkansing (indien niet vermeld in dit schema) vindt uiterlijk in week 10 van de daaropvolgende periode plaats. Aanwezigheid is verplicht bij alle onderwijsonderdelen. 60/75

61 OLP 7 OLP 8 Onderwijseenheid/ leerlijn module E C toetsvorm competenties Toegangseis Moment van toetsen Onderwijseenheid/ leerlijn BOK module EC toetsvorm competenties Toegangseis Organisatiekunde: kwaliteitszorg 3 verslag Alle competenties n.v.t. Kans 1: Week 9 Kans 2: Week 4 olp 8 Integratie BOK en BOS Profiel MW Moment van toetsen 4 kennistoets 1,2,4,7,8,17,18,19 n.v. Kans 1: Week 9 Kans 2: week 0 olp 9 Vrije studieruimte Keuzemodule 3 Afh. Van keuze student alle competenties n.v.t. Afhankelijk van keuzemodule Profiel jeugddomein 1 Vaardighedentoets Kans 1: Week 9/10 Kans 2: week 0 olp 9 3 kennistoets Kans 1: Week 5 Kans 2: Week 10 3 Vaardighedentoets Kans 1: Week 8 Kans 2: week0 olp 9 F Reflectieverslag Kans 1: week 10 Kans 2: vlg afspraak Onderzoek Onderzoek 2 verslag 2, 8,14,19 Module onderzoek jaar 1 is voldoende Kans 1: Week 10 Kans 2: Week 4 olp 8 Onderzoek Onderzoek 2 verslag 2, 8,14,19 Module onderzoek jaar 1 is voldoende SLB SLB F n.v.t. 1 n.v.t. n.v.t. SLB SLB 1 Verslag en gesprek Praktijkleren Praktijkleren 7 Verslag en beroepsprod uct in olp 8 Alle SW competenties Olp 5/ 6 moet voldoende zijn afgesloten n.v.t. praktijkleren Praktijkleren MW 7 JZ W: 6 Totaal aantal ec 15 Totaal aantal ec 15 Aantal contacturen 40 Aantal contacturen 40 Verslag, beroepsproduct en assessment Kans 1: Week 9 Kans 2: Week 10 1 n.v.t. Op afspraak tussen week 6 en week 10 kans 1 Kans 2 volgens afspraak Alle competenties Olp 5/6 moet voldoende zijn afgesloten Volgens afspraak in week 9 of 10 kans 1 Kans 2 volgens afspraak Let op: in olp 8 lopen twee profielen naast elkaar. Het aantal ec s kan hier niet als totaal worden berekend. Werkvormen bestaan steeds uit: integratie opdrachten met hoorcolleges, werkcolleges en tutorbijeenkomsten. F staat voor formatief. Voor alle onderwijsmodules in de DTO jaar 2, 3 en 4 geldt aanwezigheidsverplichting. De herkansing (indien niet vermeld in dit schema) vindt uiterlijk in week 10 van de daaropvolgende periode plaats. 61/75

62 OLP 9 OLP 10 Onderwijseen heid / leerlijn Module EC Toets vorm Competenti e Toegangsei s Toetsmoment Onderwijseen heid / leerlijn Integratie BOK Creativiteit 3 verslag 11,16 n.v.t. Kans 1: Week 10 Integratie BOK en BOS en innovatie Kans 2: week 4 en BOS olp 10 Module EC Toetsvorm competentie toegangseis Toetsmoment Beleid 5 Beleidsadvies en individuele taaktoets 2,12,13,17 n.v.t. Kans 1: Wk 8 Kans 2: Wk 2 olp 11 Culturele antropologie 3 verslag 4,5,7,8 n.v.t. Kans 1: Week 10 Kans 2: Week 4 olp 10 casustoets 1 verslag Alle competentie s n.v.t. Kans 1: Week 10 Kans 2: week 4 olp 10 Vrije studieruimte 1 Individuele taaktoets Keuze-module 3 Afh. van keuze student alle competenties n.v.t. Kans 1: wk 10 Kans 2: wk 4 olp 11 Afhankelijk van keuzemodule Supervisie supervisie F n.v.t. 1 n.v.t. n.v.t. Supervisie supervisie F n.v.t. 1 n.v.t. n.v.t. SLB SLB 0 n.v.t. alle competentie s Praktijk-leren Praktijkleren 8 Verslag en beroepsproduct in olp 10 Totaal aantal ec 15 Aantal contacturen 40 Alle SW competentie s n.v.t. slb is op aanvraag van student Olp 7/8 moet voldoende zijn afgesloten n.v.t. SLB SLB 0 n.v.t. alle competenties n.v.t. praktijkleren n.v.t. slb is op aanvraag van student Olp 7/8 moet voldoende zijn afgesloten Voor alle onderwijsmodules in de DTO jaar 2, 3 en 4 geldt aanwezigheidsverplichting. De herkansing (indien niet in schema vermeld ) vindt uiterlijk in week 10 van volgende OLP plaats. 6 Verslag, beroepsproduct en assessment Alle competenties n.v.t. Volgens afspraak in week 9 of 10 kans 1 Kans 2 volgens afspraak 62/75

63 . OLP 11 OLP 12 Onderwijseenheid/ leerlijn module EC toetsvorm competenties Toegangseis Moment van toetsen Onderwijseenheid/ leerlijn Integratie BOK en BOS Vrije studieruimte Iegitimeren 4 kennistoets 12,17 n.v.t. Kans 1: Week 8 Kans 2: week 4 olp 12 Keuzemodule 3 Afh. van keuze student alle competenties n.v.t. Afhankelijk van keuzemodule Vrije studieruimte module EC toetsvorm competenties toegangseis Moment van toetsen Keuzemodule 3 Afh. van vkeuze student Keuzemodule 3 Afh. van keuze student Supervisie supervisie F n.v.t. 1 n.v.t. n.v.t. Supervisie supervisie 2 Verslag en gesprek SLB SLB 0 n.v.t. alle competenties n.v.t. slb is op aanvraag van student Praktijkleren Praktijk-leren 8 Verslag en beroeps-product in olp 10 Alle SW competenties Olp 9/10 moet voldoende zijn afgesloten n.v.t. SLB SLB 0 Verslag en gesprek n.v.t. praktijkleren Totaal aantal ec 15 Totaal aantal ec 15 Aantal contacturen 40 Aantal contacturen 40 7 Verslag, beroepsproduct en assessment alle competenties n.v.t. Afhankelijk van keuzemodule alle competenties n.v.t. Afhankelijk van keuzemodule 1,7 n.v.t. Volgens afspraak met docent in bijeenkomst 12 kans 1 Kans 2 volgens afspraak alle competenties n.v.t. n.v.t. slb is op aanvraag van student Alle competenties Olp 9/10 moet voldoende zijn afgesloten Volgens afspraak in week 9 of 10 kans 1 Kans 2 volgens afspraak Voor alle onderwijsmodules in de DTO jaar 2, 3 en 4 geldt aanwezigheidsverplichting. De herkansing (indien niet in schema vermeld ) vindt uiterlijk in week 10 van volgende OLP plaats 63/75

64 Opleidings- en tentamenprogramma deeltijdopleiding jaar 3 ( ) OLP 13 OLP 14 Onderwijseenheid/ leerlijn module EC toetsvorm competenties toegangseis Moment van toetsen Onderwijseenheid/ leerlijn Integratie BOK en BOS Profiel jeugddomein 4 Symposium jeugddomein 1,2,4,7,8,17,18,19 2 Presentatie plan van aanpak jeugddomein Profielonderwijs jaar 2 moet voldoende zijn afgesloten Kans 1: Week 9 Kans 2: Week 10 Kans 1: week 6 Kans 2: Week 7 Integratie BOK en BOS module EC toetsvorm competenties toegangseis Moment van toetsen Profiel Jeugddomein 5 kennistoets 1 Vaardighedentoets 1,2,4,7,8,17,18,19 Profielonderwij s jaar 2 moet voldoende zijn afgesloten Kans 1: week 7 Kans 2: week 4 olp 15 Kans 1: week 9 Kans 2: week 10 Profiel MW 6 Flankerende opdracht Kans 1 Week 8-10 Profiel MW 6 Beroepsopdr acht 2: mondeling Kans 1 Week 8 Kans 2: Week 9 Vrije studieruimte Keuze-module 3 Afh. van keuze student alle competenties n.v.t. Afhankelijk van keuzemodule Vrije studieruimte Keuzemodule 3 Afh. Van keuze student alle competenties n.v.t. Afhankelijk van keuzemodule SLB SLB 0 n.v.t. alle competenties n.v.t. slb is op aanvraag van student Afstuderen Afstuderen F n.v.t. alle competenties Modules onderzoek in jaar 1 en 2 voldoende afgesloten Praktijkleren Praktijk-leren 6 Voorbereiding assessment Alle SW competenties Olp 11/12 moet voldoende zijn afgesloten n.v.t. SLB SLB 0 Verslag en gesprek Totaal aantal ec 15 Totaal aantal ec 15 Aantal contacturen 30 Aantal contacturen 20 alle competenties n.v.t. slb is op aanvraag van student n.v.t. Afstuderen Afstuderen F n.v.t. alle competenties Modules onderzoek in jaar 1 en 2 voldoende afgesloten n.v.t. praktijkleren 6 assessment Alle competenties Olp 11/12 moet voldoende zijn afgesloten Let op: in olp 13 en 14 lopen twee profielen naast elkaar. Het aantal ec s kan hier niet als totaal worden berekend. Voor alle onderwijsonderdelen geldt aanwezigheidsplicht. De herkansing vindt uiterlijk in week 10 van de volgende OLP plaats. n.v.t. n.v.t. Volgens afspraak in week 9 of 10 64/75

65 Vrije studieruimte OLP15 OLP 16 Onderwijseenheid/ leerlijn module EC toetsvorm competenties toegangseis Moment van toetsen Onderwijseenheid/ leerlijn Keuzemodule 3 Afh. van keuze student Afstuderen Afstuderen F n.v.t. Alle competenties alle competenties n.v.t. Afhankelijk van keuze-module Modules onderzoek in jaar 1 en 2 voldoende afgesloten SLB SLB 0 n.v.t. alle competenties n.v.t. n.v.t. slb is op aanvraag van student Praktijkleren Praktijkleren 12 Verantwoordi ng uren Alle SW competenties n.v.t. n.v.t. Totaal aantal ec 15 Totaal aantal ec 15 Aantal contacturen 30 Aantal contacturen 10 n.v.t. module EC toetsvorm competenties toegangseis Moment van toetsen Afstuderen afstuderen 15 Afstudeerwerkstuk pleidooi Alle Sw competenties Modules onderzoek in jaar 1 en 2 voldoende afgesloten Inleverdatum kans 1 en 2 afstudeerwerkstu k zie afstudeernota Pleidooi volgens nader bekend te maken rooster Voor alle onderwijsmodules in de DTO jaar 2, 3 en 4 geldt aanwezigheidsverplichting. De herkansing (indien niet in schema vermeld ) vindt uiterlijk in week 10 van volgende OLP plaats 65/75

66 Hoofdstuk 2 Tentamenregeling 1. Inschrijving voor tentamens 1.1. Reikwijdte a. alle centraal schriftelijke tentamens voltijd en deeltijd (jaar 2, 3 en 4) van de opleiding Social Work gevestigd in de Ligne te Sittard. b. voor zover mogelijk ook alle overige tentamens, zoals mondelinge tentamens/assessments, verslagen et cetera zoals benoemd in artikel 1 (reikwijdte) van de Tentamenregeling. 2. (Digitale) Inschrijving voor schriftelijke tentamens 2.1 Studenten dienen zich voor tentamens en hertentamens vooraf digitaal in te schrijven middels Osiris Inschrijving voor een tentamen is een voorwaarde om deel te mogen nemen aan het tentamen. Inschrijving dient te geschieden via Osiris. Na afloop van de inschrijftermijn is inschrijving niet meer mogelijk. De inschrijftermijn wordt door Bureau Onderwijs per mail gecommuniceerd en eindigt uiterlijk 14 dagen voordat het tentamen zal worden afgenomen cq opdracht moeten worden ingeleverd. Indien inschrijven via Osiris niet mogelijk lijkt, dient de student onverwijld Bureau Onderwijs in te lichten. Student is er zelf verantwoordelijk voor om dit tijdig te doen. Technische storingen, uitval internet et cetera vlak voor de deadline komen voor rekening/risico van de student, nu de student enkele weken de tijd krijgt zich in te schrijven. 2.3 Bureau Onderwijs verstrekt aan studenten een handleiding met instructies hoe deze inschrijving dient te geschieden. 2.4 Elke student dient een uitdraai te maken van het overzicht inschrijvingen waarop de tentamens vermeld staan waarvoor is ingeschreven. Bij centraal schriftelijke tentamens neemt student dit mee om aan te kunnen tonen dat hij ingeschreven is, in die gevallen dat student niet op de lijst staat. Indien noodzakelijk moet de student dit overzicht aan de examencommissie en/of surveillant kunnen laten zien. 2.5 Wie zich niet binnen de termijn heeft ingeschreven dan wel voor het verkeerde tentamen heeft ingeschreven, kan zich alleen indien er sprake is van bijzondere persoonlijke omstandigheden wenden tot de examencommissie. Tijdelijke technische storingen ed. zoals vermeld in 2.1 worden niet als bijzondere omstandigheden aangemerkt. 2.6 Tentamens waarvoor een student niet is ingeschreven worden ongeldig verklaard door de examencommissie. De student kan de examencommissie verzoeken alsnog het tentamen geldig te verklaren. Dit verzoek dient uiterlijk binnen drie dagen, na de berichtgeving van de ongeldigverklaring, bij de examencommissie ingediend te worden. 66/75

67 2.7 Indien een student eenmaal is ingeschreven, kan hij deze inschrijving weer terugtrekken via Osiris zolang als de inschrijvingstermijn nog niet verstreken is. Is de inschrijving gesloten dan is terugtrekken niet meer mogelijk. 2.8 Met betrekking tot het afleggen van tentamens en hertentamens van de onderwijseenheden van de propedeuse en de majorfase, heeft de student de verplichting zich op de hoogte te stellen van het tentamenrooster zoals door Bureau Onderwijs gepubliceerd. Dit tentamenrooster is leidend. Aan publicaties op Zuydnet (lesrooster) kunnen geen rechten worden ontleend. 2.9 Student zorgt ervoor dat hij in het juiste tentamenlokaal verschijnt. 3. Gedragsregels 3.1 Studenten dienen zich onder inachtneming van de hier volgende regels aan alle op de tentamenopgave vermelde instructies en nadere algemene en bijzondere instructies van de surveillant te houden. Overtreding hiervan geldt als een onregelmatigheid en op grond daarvan kan de student van (verdere) deelname worden uitgesloten. Onregelmatigheden worden altijd gemeld aan de examencommissie. 3.2 De studenten komen in stilte het tentamenlokaal binnen en nemen onverwijld de hun toegewezen plaats in. De gedragsregels zijn van toepassing op het moment dat de student de tentamenruimte betreedt. 3.3 De studenten moeten minimaal 15 minuten voor aanvang van de toets nabij de juiste tentamenruimte aanwezig zijn. 3.4 Studenten moeten zich te allen tijde kunnen legitimeren met een geldige collegekaart of een origineel en geldig rijbewijs, ID-kaart of paspoort. Bij binnenkomst moet de student de collegekaart of rijbewijs/id-kaart/paspoort tonen aan de surveillant. 3.5 De surveillant controleert of de student vermeld staat op de tentamenlijst. Indien een student in het verkeerde lokaal zit wordt hij niet toegelaten. Indien een student kan aantonen dat hij wel is ingeschreven (zie bijlage 1) wordt hij alsnog in de gelegenheid gesteld deel te nemen. 3.6 De deur gaat dicht op de aangegeven begintijd van de toets. Studenten mogen tot uiterlijk 15 minuten na aanvang van de toets binnengelaten worden. De surveillant maakt hier aantekening van. 3.7 Studenten mogen het tentamenlokaal niet eerder dan 15 minuten na het begin van het tentamen verlaten. 3.8 Tassen, jassen, petjes en andere spullen dienen in de tentamenruimte op een door de surveillant aangegeven plaats neergelegd te worden. 3.9 Het is tijdens het tentamen niet toegestaan petjes of andere (volledige) gezichtsbedekking te dragen waardoor identificatie van de student onmogelijk wordt gemaakt Alle telecommunicatiemiddelen dienen uitgezet en in de tas opgeborgen te worden. Ook is het niet geoorloofd tijdens een tentamen een uurwerk te dragen (zowel normaal horloge alsook een I- of smartwatch e.d.). Ook dit uurwerk dient voorafgaand aan de tentamens in de tas opgeborgen te worden. Mocht een surveillant tijdens de toets constateren dat de student toch telecommunicatiemiddelen of een uurwerk bij zich draagt, dan zal hij/zij de student verzoeken de tentamenruimte te verlaten. Hiervan wordt melding gemaakt bij de examencommissie. 67/75

68 68/ Voor aanvang van het tentamen worden pennen en uitwerkset cq gelinieerd papier door bureau onderwijs verstrekt en door de surveillanten uitgereikt. Het is niet toegestaan eigen schrijfmaterialen of (klad)papier te gebruiken Studenten dienen bij hun vertrek het schrijfmateriaal, het opgavenblad, het tentamenpapier en/of een antwoordformulier voorzien van hun naam en studentnummer conform eventuele aanwijzingen aan de surveillant te overhandigen. Ook het kladpapier wordt ingeleverd. Student tekent de tentamenlijst af en verlaat vervolgens de tentamenruimte Studenten mogen de tentamenruimte niet tussentijds verlaten ook niet voor toiletbezoek. Indien medische indicatie hiervoor een belemmering is, dient vooraf ontheffing aangevraagd te worden bij de decaan. De examencommissie Social Work kan dan toestemming verlenen het lokaal maximaal 5 minuten te verlaten. De surveillant maakt hiervan aantekening Toiletbezoek, eten en drinken tijdens de tentamens is niet toegestaan met uitzondering van tentamens die langer dan 2,5 uur duren en bij medische noodzaak (middels verklaring via decaan). Dan is toiletbezoek evenals een flesje water toegestaan. Er mag slechts een student tegelijkertijd, onder begeleiding van een surveillant, naar het toilet Student moet duidelijk leesbaar schrijven. Niet beantwoorde of onleesbare vragen worden als fout gerekend Tijdens de toetsing van juridische vakken mag standaard de voorgeschreven wettenbundel gebruikt worden. Daarnaast kan de examinator in de modulehandleiding aanvullende (hulp)middelen aangeven, bijvoorbeeld ten behoeve van een open boek tentamen of een eenvoudige rekenmachine. Zowel aanvullende (hulp)middelen alsook de wettenbundel dienen te voldoen aan de volgende eisen: - Zowel in de wettenbundel, als in andere literatuur die eventueel gebruikt mag worden, mag NIET geschreven zijn; - Markering daarentegen is wel toegestaan: met een enkele streep of een gekleurde marker; - In de wettenbundel mogen alleen de officiële tabbladen gebruikt worden (bijgeleverd door de uitgever van de wettenbundel) of gekleurde tabs waarop niets is geschreven; - de eenvoudige rekenmachine (indien toegestaan door de docent) moet voorzien zijn van een Zuyd sticker Zowel aanvullende (hulp)middelen alsook de wettenbundels worden (steekproefsgewijs) voor aanvang van of tijdens het tentamen gecontroleerd door de surveillant. Indien deze niet aan de voornoemde eisen voldoen, dient student de wettenbundel/(hulp)middel in te leveren en wordt student verzocht de tentamenruimte te verlaten. Hiervan wordt melding gemaakt bij de Examencommissie Social Work Studenten uit de x-groep die toestemming hebben van de examencommissie voor het gebruik van een laptop mogen alleen gebruik maken van een Zuyd laptop. Student is zelf verantwoordelijk voor het reserveren en het ophalen van de laptop bij de ICT-dienst. De surveillant controleert of het een Zuyd laptop betreft De surveillant waarschuwt de studenten 15 minuten voor de eindtijd van het tentamen Het is niet toegestaan zich langer dan strikt noodzakelijk op te houden in de gang of hal in de nabijheid van lokalen waar toetsen worden afgenomen. Aankomst en vertrek dienen te gebeuren zonder lawaai te maken zodat studenten die tentamens zijn aan het maken niet gehinderd worden De in 3.1 genoemde nadere algemene en bijzondere instructies van de surveillant kunnen ook betrekking hebben op gedrag van de student indien de surveillant dit gedrag ongewenst

69 ervaart in relatie tot een correct verloop van het tentamen. Zo kan de surveillant instrueren de aandacht op het eigen werk gericht te houden (in plaats van veelvuldig op de omgeving wat ook andermans werk zou kunnen inhouden) etc In bijzondere gevallen waarin deze tentamenregels niet voorzien, neemt de surveillant zelfstandig een beslissing, eventueel in overleg met Bureau Onderwijs of de examencommissie Social Work. 4. Inzage 4.1 Student heeft recht op inzage van het gemaakte werk. 4.2 Tijdens de inzage heeft de student de gelegenheid het tentamen en het eigen werk in te zien en zich op de hoogte te stellen van de wijze van beoordeling. 4.3 De examinator zal kenbaar maken hoe de inzage geregeld is. 4.4 De student die geen gebruik maakt van de gelegenheid tot inzage die na tentamenrondes wordt georganiseerd, verliest het recht van inzage. 5. Klachtrecht 5.1 Student wordt in de gelegenheid gesteld opmerkingen te maken of vragen te stellen over toetsvragen en de wijze van beoordeling. Dat kan bij de betreffende docent of in geval van klacht bij examencommissie. 6. Aanwezigheidsverplichting Uitgangspunt is 100% aanwezigheid bij onderwijsbijeenkomsten. Aanwezigheid bij de onderwijsbijeenkomsten wordt in de volgende gevallen geëist: - de examinator kan alleen door observatie van de handelende student tot een beoordeling komen; - de student is in zijn handelen afhankelijk van de persoonlijke aanwezigheid van medestudenten en vice versa. Voor deze module wordt aanwezigheidsverplichting als volgt uitgewerkt: - Om in aanmerking te komen voor het afleggen van een tentamen moet de student voldoen aan de eisen van aanwezigheid. - Hoofdregel is 100% aanwezigheid bij onderwijsbijeenkomsten. - In geval van afwezigheid bij onderwijsbijeenkomsten krijgt de student de gelegenheid om de gemiste inhoud en de te investeren onderwijstijd te compenseren met een inhaalopdracht. De student neemt zelf initiatief om in overleg met de docent de vervangende opdracht te bepalen. De docent is eindverantwoordelijk voor de inhoud van de opdracht. - Het maximaal toegestane aantal te missen en met een vervangende opdracht te compenseren bijeenkomsten is beperkt: 69/75

70 o indien er 4 of minder bijeenkomsten per periode zijn: 1 gemiste bijeenkomst; o bij 5-10 bijeenkomsten per periode: 2 gemiste bijeenkomsten; o bij meer dan 10 bijeenkomsten per periode: 3 gemiste bijeenkomsten. - Indien een student meer dan het maximaal toegestane aantal bijeenkomsten heeft gemist kan hij bij de examencommissie een gemotiveerd en van bewijs voorzien verzoek tot een voorziening indienen. Let wel: over iedere afzonderlijke onderwijseenheid in iedere onderwijsleerperiode geldt afzonderlijk de eis van 100%. Tevens kan de aanwezigheidsverplichting op basis van inhoudelijke argumenten op het niveau van onderwijseenheden afwijken van bovenstaande standaard. 7. Tentaminering en buitenland 7.1 praktijkleren buitenland In jaar 3 bestaat de mogelijkheid om praktijkleren in het buitenland te volgen. Buitenland wordt hierbij gedefinieerd als het gebieden in de wereld buiten Nederland en de Euregio. In omvang is het praktijkleren buitenland maximaal 5 maanden en vindt plaats in OLP 11 en 12. Voorwaarden waaraan de student moet voldoen om praktijkleren in het buitenland te kunnen doen, zijn: - alle modules uit jaar 2 zijn voldoende afgesloten; - in het voorgaande traject binnen de opleiding heeft de student niet eerder een vertraging opgelopen. 7.2 Tentaminering en afstuderen buitenland: In jaar 4 bestaat de mogelijkheid om af te studeren in het buitenland. Buitenland wordt hierbij eveneens gedefinieerd als alle gebieden in de wereld buiten Nederland en de Euregio. Voorwaarden waaraan de student dient te voldoen om het afstuderen in het buitenland te kunnen realiseren, zijn: - alle modules uit jaar 3 voldoende hebben afgesloten. - geen voorliggende vertraging in het opleidingstraject. - het POP/AP van fase 3 is gericht op het verblijf in het buitenland en zijn goedgekeurd door de werkgroep Vrije Studieruimte. - Het voorbereidingstraject afstuderen buitenland als onderdeel van de profileringsruimte is gevolgd of wordt op het moment van aanvragen gevolgd. Indien de student reden heeft om af te wijken van het voorbereidingstraject, dient hij daartoe een verzoek in bij de examencommissie. - Participatie in een afstudeerkring gericht op afstuderen in het buitenland. - De studieloopbaanbegeleider geeft op basis van de studievoortgang goedkeuring aan het idee van afstuderen in het buitenland. 70/75

71 - Medio September levert de student zowel zijn ideeformulering als voorstel voor een afstudeerorganisatie bij de afstudeerbegeleider in. - Volgens de planning in de afstudeernota levert de student in OLP 14 zijn afstudeervoorstel in. - De student vraagt toestemming aan de examencommissie voor zijn afstudeertraject in het buitenland gedurende OLP 14. De aanvraag tot toestemming dient per te worden ingeleverd bij de examencommissie volgens het format zoals te vinden is op blackboard onder Onderwijs- en Examenreglement. - Na toestemming van de examencommissie schrijft de student zich in op Osiris onder inschrijving afstuderen buitenland. - De student maakt afspraken met de slb er en afstudeercoach over de verdere begeleiding en beoordeling van het afstudeertraject. 8. Slotbepalingen 8.1 Deze regeling treedt in werking op 1 september Deze regeling kan worden aangehaald als Tentamenregeling Social Work. Hoofdstuk 3 Studieloopbaanbegeleiding Studieloopbaanbegeleiding in zowel voltijd als deeltijd is georganiseerd vanuit het principe: van sturing naar zelfsturing. Inhoudelijk gezien liggen per jaar de volgende accenten: Propedeuse (jaar 1) voltijd en deeltijd: - Monitoring voortgang middels de SLB bijeenkomsten, het portfolio en de individuele SLB gesprekken. - Studievaardigheden. - Zicht krijgen op ontwikkeling op competenties. - Specifieke kennis en attitude die leiden tot propedeuseproef. Hoofdfase (jaar 2, 3 en 4) voltijd en deeltijd: - Monitoring voortgang middels de SLB bijeenkomsten, het portfolio en de individuele SLB gesprekken. - Kritisch volgen ontwikkeling op competenties. - Ondersteuning en advisering bij het maken van keuze voor een profiel. - Indien van toepassing: met student voorstel voor maatwerk maken. - Invullen van vrije studieruimte. Waar het gaat om het studieadvies heeft de studieloopbaanbegeleider een rol om de voortgang van de student te monitoren en waar mogelijk maatwerk te ontwikkelen om achterstand te voorkomen. Een voldoende beoordeling voor studieloopbaanbegeleiding is voorwaardelijk voor het behalen van het propedeusegetuigschrift. 71/75

72 Overstap van de voltijd- naar deeltijdopleiding en vice versa: Omdat de curricula van de voltijd- en deeltijdopleiding van Social Work niet synchroon lopen, is het niet vanzelfsprekend dat studenten kunnen overstappen. De overstap is alleen mogelijk direct na het behalen van de propedeuse of in jaar 4 van de opleiding. De voorwaarde die de examencommissie stelt bij het beoordelen van een verzoek tot overstappen zijn is volgt te formuleren: alle toetsen tot op het moment van overstappen zijn voldoende afgesloten. Bij de overstap van voltijd jaar 3 naar deeltijd jaar 4 komt daarbij dat de student een praktijkcontract dient te overleggen dat minimaal is gegarandeerd tot het moment van afstuderen. Bij de overweging van overstappen overlegt de student altijd in eerste instantie met de slb er. Het advies van de slb er zal altijd worden meegenomen in het besluit van de examencommissie. Maatwerk Maatwerk binnen de opleiding Social Work kan als volgt worden gedefinieerd: aanpassingen in het reguliere programma zoals neergelegd in het onderwijscurriculum (onderwijs en examenreglement). Redenen voor het aanvragen van maatwerk is: achterstand in het opleidingstraject waardoor het niet langer mogelijk is het reguliere programma van toetsing te volgen. Maatwerk kan vanuit bovenstaande definitie en reden door de student bij de studieloopbaanbegeleider worden aangevraagd. Afspraken vooraf, wijzigingen in het curriculum, vrijstelling of aanpassingen die geen betrekking hebben op het programma van toetsing, of andere kwesties vallen niet onder de term maatwerk en kunnen wel met de studieloopbaanbegeleider worden besproken, maar niet via een maatwerk worden opgelost. Indien wenselijk kan de studieloopbaanbegeleider of de examencommissie de decaan van de opleiding vragen om advies. Stappen in het maatwerktraject: 1. De student checkt in Osiris zijn achterstand. 2. De student maakt een afspraak met de studieloopbaanbegeleider. (dan wel vice versa) 3. Student en studieloopbaanbegeleider vullen onderstaand schema in en sturen dit ter validering naar de examencommissie. 4. In geval de examencommissie valideert, vervolgt zij de route en mailt de teamleiders met de vraag om de gevraagde personele inzet te accorderen. 5. De student en studieloopbaanbegeleider krijgen middels mail antwoord op het maatwerkverzoek. In te vullen maatwerkaanvraag/schema: Naam student: Naam studieloopbaanbegeleider: Datum aanvraag maatwerk: Module Ontbrekende onderdelen Betrokken docent Inhoudelijk voorstel voor in Voorstel tijdsbestek 72/75

73 te halen onderdeel waarbinnen onderdeel wordt behaald 73/75

74 74/75 Hoofdstuk 4 Jaarindeling

75 75/75