Denker en doener met goede coachende kwaliteiten en een groen hart!

Maat: px

Weergave met pagina beginnen:

Download "Denker en doener met goede coachende kwaliteiten en een groen hart!"

Greta de Groot
6 jaren geleden
Aantal bezoeken:

Inia Mutter MIJN PROFIEL Denker en doener met goede coachende kwaliteiten en een groen hart!

sociaal emotionele-, psychische- en/ of gedragsproblematiek op zowel laagfunctionerend- als hoogfunctionerend niveau.

com TELEFOON 0621556040 Als vrijwilliger bij Humanitas Match kwam deze ruime ervaring als gedragsspecialist ook goed van pas.

zowel de hulpvrager als de organisatie. Hier ligt een grote kracht, maar ik kan meer.

1 Inia Mutter MIJN PROFIEL Denker en doener met goede coachende kwaliteiten en een groen hart! In het regulier- en speciaal onderwijs heb ik 20 jaar ervaring opgedaan als leerkracht met kinderen die te maken hadden met zwaar sociaal emotionele-, psychische- en/ of gedragsproblematiek op zowel laagfunctionerend- als hoogfunctionerend niveau. NAAM Inia Mutter LEEFTIJD 44 ADRES Madame Curieplein AX Enschede TELEFOON Als vrijwilliger bij Humanitas Match kwam deze ruime ervaring als gedragsspecialist ook goed van pas. Mijn communicatieve vaardigheden en analyserend vermogen leverden goede resultaten op tijdens het coachen, tot grote tevredenheid van zowel de hulpvrager als de organisatie. Hier ligt een grote kracht, maar ik kan meer. Te denken valt bijvoorbeeld aan organiseren, aansturen, plannen schrijven, mensen verbinden, contacten leggen, innoveren of adviseren. Is jullie organisatie op zoek naar versterking en sluit mijn profiel aan? Dan kom ik graag een kopje thee drinken om mezelf persoonlijk voor te komen stellen. " Page 1 of 5

MIJN CV WERKERVARING EIGENSCHAPPEN Leerkracht speciaal onderwijs 2013 - Heden ACCURAAT Attendiz Het Relief Het Reliëf biedt onderwijs aan leerlingen van groep 3 t/m 8 met forse

ANALYTISCH DOELGERICHT INNOVATIEF Leerkracht speciaal onderwijs 2007-2013 Attendiz De Huifkar De Huifkar is een school voor speciaal onderwijs voor zeer moeilijk lerende

De Huifkar is een gespecialiseerde school voor leerlingen met een ontwikkelingsachterstand eventueel in combinatie met een autistisch spectrum stoornis, epilepsie,

Ik gaf daar voornamelijk les aan midden- en bovenbouwgroepen en als NT2-leerkracht gaf ik extra Nederlandse lessen aan kinderen met een achterstand door meertaligheid.

reguliere basisscholen in Enschede. In 1997 kreeg ik mijn eerste vaste parttime aanstelling bij Freinetschool De Bothoven.

Vanwege mijn bijzondere belangstelling voor lesgeven aan kinderen uit aandachtswijken kwam ik uiteindelijk bij OBS De Lipper terecht.

2 MIJN CV WERKERVARING EIGENSCHAPPEN Leerkracht speciaal onderwijs Heden ACCURAAT Attendiz Het Relief Het Reliëf biedt onderwijs aan leerlingen van groep 3 t/m 8 met forse gedrags- en/ of psychiatrische problematiek. Als leerkracht gaf ik daar les aan een groep 3, groep 7 en een 8+ -groep. ANALYTISCH DOELGERICHT INNOVATIEF Leerkracht speciaal onderwijs Attendiz De Huifkar De Huifkar is een school voor speciaal onderwijs voor zeer moeilijk lerende kinderen (zmlk) in de leeftijd van 4 tot 13 jaar. De Huifkar is een gespecialiseerde school voor leerlingen met een ontwikkelingsachterstand eventueel in combinatie met een autistisch spectrum stoornis, epilepsie, gedragsproblematiek, taal-stoornissen en/of motorische beperkingen. Ik gaf daar voornamelijk les aan midden- en bovenbouwgroepen en als NT2-leerkracht gaf ik extra Nederlandse lessen aan kinderen met een achterstand door meertaligheid. STIMULEREND VAARDIGHEDEN COACHEN COMMUNICEREN OMGAAN MET AGRESSIE Groepsleerkracht openbaar onderwijs Consent Na mijn afstuderen heb ik eerst ingevallen op meerdere reguliere basisscholen in Enschede. In 1997 kreeg ik mijn eerste vaste parttime aanstelling bij Freinetschool De Bothoven. Op OBS Het Lang kon ik echter een fulltime aanstelling krijgen en toen was de keuze snel gemaakt. Vanwege mijn bijzondere belangstelling voor lesgeven aan kinderen uit aandachtswijken kwam ik uiteindelijk bij OBS De Lipper terecht. Ik heb lesgegeven aan groepen 1 t/m 8, maar mijn voorkeur is altijd uitgegaan naar lesgeven aan het oudere kind. ORGANISEREN SCHRIJVEN TALEN NEDERLANDS ENGELS FRANS DUITS VRIJWILLIGERSWERK Initiatiefneemster, blogger & coördinator Heden Twente Vegan Twente Vegan bestaat voornamelijk uit Twentenaren die affiniteit hebben met veganisme, plantaardige producten en dierethiek. Mijn werkzaamheden bestaan uit het organiseren van bijeenkomsten, verbinden, bloggen, bijhouden van de agenda en aankondigen van evenementen. Door middel van onze website hopen we andere mensen te inspireren of te informeren over alle plantaardige mogelijkheden in onze regio. Page 2 of 5

Coach Humanitas Match Ondersteunen van jongeren in de leeftijd van 12 tot 25 jaar bij het vinden van hun plek in de maatschappij, het versterken van het zelfvertrouwen, vergroten van hun netwerk en

2016 - Heden OPLEIDING Kindercoach 2015-2016 CIVAS Tijdens deze opleiding leer je kinderen en tieners op professionele wijze te begeleiden bij hun ontwikkeling.

Deze opleiding is erkend door de Algemene Beroepsvereniging voor Counselling (ABC), Belangen Associatie Therapeut en Consument (BATC) en de Vereniging ter bevordering van Alternatieve Geneeswijzen

.. Gedragsontwikkeling: belemmeringen en mogelijkheden Probleemgedrag: preventie en interventie School en sociaal emotioneel leren Passend handelen bij complex gedrag Begeleiden van collega's

leraar basisonderwijs nodig hebt. Tijdens deze opleiding heb ik mijn specialisatie gehaald op: lesgeven aan kinderen uit een onderwijsvoorrangsgebied (OVG).

3 Coach Humanitas Match Ondersteunen van jongeren in de leeftijd van 12 tot 25 jaar bij het vinden van hun plek in de maatschappij, het versterken van het zelfvertrouwen, vergroten van hun netwerk en het maken van keuzes in bijvoorbeeld school, werk of vrije tijd Heden OPLEIDING Kindercoach CIVAS Tijdens deze opleiding leer je kinderen en tieners op professionele wijze te begeleiden bij hun ontwikkeling. Als kindercoach bied je oplossingsgerichte ondersteuning bij opvoedvragen, gedragsproblematiek en ontwikkelingsachterstand. Deze opleiding is erkend door de Algemene Beroepsvereniging voor Counselling (ABC), Belangen Associatie Therapeut en Consument (BATC) en de Vereniging ter bevordering van Alternatieve Geneeswijzen (VBAG). Master SEN - specialisatie gedrag Hogeschool Utrecht Seminarium voor orthopedagogiek Orthopedagogiek Communicatie: In contact met... Gedragsontwikkeling: belemmeringen en mogelijkheden Probleemgedrag: preventie en interventie School en sociaal emotioneel leren Passend handelen bij complex gedrag Begeleiden van collega's Leermogelijkheden Kid's skills Handelingsgericht werken Gemedieerd leren PABO Hogeschool Enschede Op deze opleiding heb ik vaardigheden en kennis aangeleerd, die je als goede leraar basisonderwijs nodig hebt. Tijdens deze opleiding heb ik mijn specialisatie gehaald op: lesgeven aan kinderen uit een onderwijsvoorrangsgebied (OVG). Tegenwoordig zou men dit lesgeven aan kinderen uit een aandachtswijk noemen. Mijn afstudeerproject heb ik gedaan in Curaçao aan de Goiloschool en draagt de titel: "De schatten van Curaçao - een storyline approach". In mijn scriptie leg ik uit hoe je gebruik kan maken van 'verhalend vertellen' in je klas en op welke manier ik dit gedaan heb in Curaçao. Dit is een methode die vakken integreert en op ontwikkelingsniveau differentieert. Toerisme is van groot belang voor dit eiland en daarom is het belangrijk dat de Antilliaanse kinderen kennis hebben van de 'schatten' van hun eiland. Page 3 of 5

HAVO Jacobus te Enschede Nederlands Engels Duits Handelswetenschappen en recht Scheikunde Tekenen 1989-1991 MAVO Kottenpark te Enschede Nederlands Duits Engels Wiskunde Economie Scheikunde Biologie

SMK richt zich voornamelijk op de mogelijkheden, i.p.v. de onmogelijkheden.

- Effectief om te gaan met eigen spanning die kan oplopen bij onwenselijk gedrag van de leerling of cliënt.

4 HAVO Jacobus te Enschede Nederlands Engels Duits Handelswetenschappen en recht Scheikunde Tekenen MAVO Kottenpark te Enschede Nederlands Duits Engels Wiskunde Economie Scheikunde Biologie CURSUS ABC-training; agressievisie, beroepshouding & communicatie SMK-trainingen Praktische handvatten om agressie vroegtijdig te herkennen en hiermee om te gaan. SMK richt zich voornamelijk op de mogelijkheden, i.p.v. de onmogelijkheden. Met behulp van de ABC-methodiek wordt geleerd: - Signalen van spanning vroegtijdig te herkennen en gepaste interventies in te zetten om spanning te doen afnemen. - Effectief om te gaan met eigen spanning die kan oplopen bij onwenselijk gedrag van de leerling of cliënt. - De ABC-methodiek bevordert de samenwerking tussen medewerkers en biedt handvatten om handelingsplannen met en voor leerlingen en cliënten te maken. Opbrengstgericht werken Attendiz academie Opbrengstgerichtheid wil zeggen: het bewust, cyclisch en systematisch werken met als doel de grootst mogelijke opbrengst. Om de opbrengsten te verhogen is bewustwording een vereiste. Die opbrengsten hebben betrekking op leerprestaties, de sociaal-emotionele resultaten en de tevredenheid van ouders, leerlingen en het vervolgonderwijs. Een school die opbrengstgericht werkt, zet zich planmatig in voor het verbeteren van de vorderingen van leerlingen. Dit gebeurt door hoge doelen te stellen, gericht hieraan te werken en leerlingen systematisch te volgen in hun vorderingen. Page 4 of 5

Positive Behavior Support: PBS - Goed gedrag kun je leren! Attendiz Academie De kernprincipes van PBS zijn: 1. Ontwikkel duidelijke gedragsverwachtingen 2. Communiceer en onderwijs je verwachtingen 3.

Wees duidelijk en consequent met de gevolgen 2013-2014 Belangrijke sleutelelementen hierbij zijn: preventie, effectief klassenmanagement, op data gebaseerde besluitvorming, positieve interventies en

5 Positive Behavior Support: PBS - Goed gedrag kun je leren! Attendiz Academie De kernprincipes van PBS zijn: 1. Ontwikkel duidelijke gedragsverwachtingen 2. Communiceer en onderwijs je verwachtingen 3. Herken en bekrachtig gewenst gedrag 4. Minimaliseer de aandacht voor ongewenst gedrag 5. Wees duidelijk en consequent met de gevolgen Belangrijke sleutelelementen hierbij zijn: preventie, effectief klassenmanagement, op data gebaseerde besluitvorming, positieve interventies en samenwerken met ouders. Laagbegaafdheid en epilepsie Landelijk werkverband onderwijs en epilepsie (LWOE) omgaan met aanvallen op school aanpassing van het lesprogramma gedragsveranderingen en sociaal-emotionele ontwikkeling kansen ter verbetering van het leerproces van de leerling Epilepsie, leren en gedrag voor hoger opgeleiden Landelijk werkverband onderwijs en epilepsie (LWOE) omgaan met aanvallen op school aanpassing van het lesprogramma gedragsveranderingen en sociaal-emotionele ontwikkeling kansen ter verbetering van het leerproces van de leerling Autisme in de klas Attendiz academie Cursus gericht op het ontwikkelen van begrip voor gedrag, denken en voelen van leerling met Autisme Spectrum Stoornissen (ASS) en het verwerven van inzicht in de mogelijkheden en beperkingen. De cursus biedt kennis over Autisme en handvaten in het omgaan met leerlingen met ASS. Papiamentu SPLIKA Ter voorbereiding van mijn afstuderen op de Antillen heb ik een certificaat Papiamentu gehaald. Iedere week kregen wij les op de PABO door iemand van SPLIKA in de taal en cultuur. SPLIKA staat voor Stimulá (het stimuleren van) Papiamentu (het Papiaments), Literatura (van de literatuur) i Informashon (en de informatie) riba Kultura (over de cultuur) di Antianan abou (van de Antilliaanse Benedenwinden). Page 5 of 5

Vergelijkbare documenten

SWPBS en HGW in curriculum lerarenopleiding

SWPBS en HGW in curriculum lerarenopleiding Inleiding Het LEOZ (Landelijk Expertisecentrum Onderwijs en Zorg) is een samenwerkingsproject van: Fontys Hogescholen, Opleidingscentrum Speciale Onderwijszorg,