Windows of Opportunity
|
|
- Maria Willems
- 6 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Windows of Opportunity VOOR DE INTERNATIONALISERING VAN DE OPLEIDINGEN * EEN UITDAGING Internationalisering van het curriculum door integratie van I@H Het creëren van Mobility Windows en De impact van ICOM
2 Beleid en rationale Internationalisering is een van onze pijlers Uitdaging van Brains on the Move Dit betekent dat internationalisering in het curriculum moet worden ingebed en geïntegreerd Elementen: 1. Descriptoren Vlaamse Bolognaexperten ICOM 4. Mobility Windows 5. Speciaal: evaluatie en academische erkenning van de student experience
3 Wat doen we vandaag? We bekijken even de kaders Mobility Windows Wat is dat? Welke modellen zijn er? Zoeken naar (eigen) goed voorbeelden Waar leggen we de focus op? Voorbeeld van Good Practice uit UGent Denken aan de toekomst Samenwerking INT, IKZ en Onderwijs Teams om de opleidingen bij te staan
4 Kernidee Integratie en inbedding in de plaats van infuus Verder kijken dan enkel internationale mobiliteit Zichtbaar maken van wat gebeurt en goed is
5 Gouden Cirkel Simon Sinek
6 Competentiewolk Vrije Ruimte ALGEMEEN Algemene Competenties -Wetenschappelijk -Professioneel Generieke Competenties Vrije Ruimte Domein- Specifieke Competenties Specifieke Professionele / Functionele Competenties SPECIFIEK
7 Matrix BEYOND MOBILITY
8 Bart De Moor en Piet Henderikx (KULeuven) in LERU Zij zien drie types mobiliteit /samenwerking 1. Exchange mobility individuele mobiliteit vb Erasmus 2. Networked mobility and curricula modules en mobiliteit afgestemd tussen partners 3. Embedded mobility and curricula internationaal multipartner- en multicampuscurriculum met ingebedde mobiliteit vb Erasmus Mundus
9 Mobility Windows Gebaseerd op: Mobility Windows From Concept to Practice, Irene Ferencz, Kristina Hauschildt and Irma Garam (eds); Bonn: Lemmens Medien GmbH, 2013 (ACA Papers on International Cooperation in Education) Resultaat van het LLP-project MOWIN: Mapping mobility Windows in European Higher Education. Examples frome Selected Countries
10 Omschrijven Mobility Windows 1. DEFINITIE 2. TYPOLOGIE 3. HOE IMPLEMENTEREN 4. Wat is de impact en welke zijn de implicaties? 5. Aanbevelingen
11 Definitie A mobility window is a period of time reserved for (phyisical) international student mobility that is embedded into the curriculum of a study programme Twee criteria 1. De geplande mobiliteit is een expliciet onderdeel van het curriculum en van het onderwijsplan 2. Duidelijkheid rond academische erkenning
12 Integratie De geplande mobiliteit/periode is een expliciet onderdeel van het curriculum van de thuisinstelling en van het onderwijsplan Het programma definieert het onderdeel van het curriculum (plaats, tijd en duur) Het gaat om fysieke mobiliteit naar een buitenlandse bestemming
13 ECTS Fiche en OER Het OER beschrijft hoe de academische erkenning wordt geregeld De ECTS-fiches beschrijven duidelijk en op een transparante manier de mogelijkheden om in het buitenland een deel van de studies op te nemen Het behaalde resultaat is een integraal onderdeel van het geëvalueerde curriculum om de graad te behalen
14 Plaats en Focus 1. Conferenties, workshops, seminaries, inleefreizen 2. Summer school/winter school 3. Stages 4. Tijdelijke studie in het buitenland (vb Erasmus) ingeschreven in een partnerinstelling 5. Joint module, joint degree of double degree 6. Volledige studie in het buitenland
15 Types Mobility Window Wat is de status van het MW? Verplicht Keuzemogelijkheid In hoeverre wordt het MW gestandaardiseerd? Sterk gedefinieerd door de opleiding Niet zo sterk gedefinieerd door de opleiding Kan mede het niveau van integratie bepalen
16 Verplicht of vrij te kiezen MW Voorbeeld van bachelor met verplicht Mobility Window Voorbeeld met een keuzesemester als Mobility Window
17 4 types MW 1. MW is een keuzemogelijkheid met een inhoudelijke beschrijving die eerder algemeen is 2. MW is verplicht met een inhoud die volledig beschreven is (meest gestructureerde type) 3. MW is verplicht, maar met een vrij algemene beschrijving van de student experience en is soepel m.b.t. de inhoud 4. MW is een keuzemogelijkheid met een sterk gedefinieerde inhoud; niet zo soepel qua inhoud
18 Typologie van de Mobility Windows
19 Andere bepalende elementen Doel van de MW Studie Stage Duur van de MW Korte Lange Status programma Algemeen Joint module Dual/joint degree Status Partners Preferentiële partner Algemene partner Bestemmingen Aantal Perspectief opleiding Perspectief van de student
20 Invullen van het WAAROM Op zoek naar de rationale achter de MW s 9 manieren om het waarom in te vullen 3 categorieën 1. Focus ligt op de instelling en het opleidingscurriculum 2. Focus ligt op de student 3. Focus ligt op het beleid
21 1. Focus: instelling en opleiding 1. Nauwere samenwerking met de partners 2. Verbetering van de kwaliteit van het curriculum 3. Ondersteuning en verbetering van het internationale karakter van instelling en opleiding 4. Versterken van het internationale karakter van het curriculum (domeinspecifiek) 5. Integratie van mobiliteit in een joint degree
22 2. Focus : de student 6. Optimalisering van de opleidingsmogelijkheden van en voor de student 7. Optimaliseren van de employability van de student
23 3. Focus : het beleid 8. MW helpt de institutionele, nationale en Europese beleidslijnen te realiseren 9. MW zorgt voor de verhoging van de mobiliteitscijfers
24 Organiseren van MW MW ontwikkelen en partnerschappen Verschil top-down en bottom-up Duurzaamheid Beste is multi-stakeholder partnerschappen Elementen: curriculum, kwaliteit van O/O/D, landenstrategie, taal Reciprociteit; een of meerdere bestemmingen Voor wie? Doelstellingen en selectiecriteria Bewustmaking en bekendmaking (de marketing) Media mix Individuele contacten en getuigenissen Korte trajecten Studenten zijn ambassadeur Financiering Instelling en opleiding Student Motivatie en verwachtingen van de student Culturele uitdaging (land, taal en cultuur) Mens: persoonlijke motivatie (levenservaring opdoen) Professional: disciplinary learning, ervaring, netwerking
25 MW integreren in het curriculum Timing (tijdstip en duur) Wanneer plannen in de life cycle van de student? Korte versus lange MW s Wat met de ervaring na terugkeer: verdere integratie Meestal centraal geïntegreerd in het curriculum Ontwikkelen van een relevante inhoud I.s.m. partners (joint modules!) Voor specialisatie Stage en ervaring Specifieke materie Zorg dragen voor academische erkenning ECTS OER Methodes voor evaluatie bepalen en bekend maken
26 Organiseren en ondersteunen van de MW Gedeelde verantwoordelijkheid: wie doet wat? Sterk georganiseerd Behoorlijk vrij Rol en taak van de student Rol en taak van de begeleiders opleiding Rol en de taak van Internationale Dienst
27 Evaluatie Feedback verkrijgen Erkenning Verschillende vormen Erasmus punten van de partner Stage Zuidwerking Moet duidelijk zijn Wat wil de opleiding bij de student realiseren Begeleiding Transparantie over hoe en wat wordt geëvalueerd Student experience management systeem ontwikkelen en toepassen
28 Impact De voordelen van MW s Student experience: realiseren van ICOM Nood aan Student Experience Management systeem: voorbereiding, begeleiding, nazorg Instelling en opleiding worden geïnternationaliseerd Inkomende mobiliteit om I@H te versterken Kwaliteit en benchmarking Als instelling: reputatie en partner Als opleiding: relevant curriculum Als mens: professionalisering docenten Studenten: student experience: mens en professional
29 DANK U Voor meer informatie en om feedback te bezorgen: michael.joris@khlim.be
Windows of Opportunity
Windows of Opportunity VOOR DE INTERNATIONALISERING VAN DE OPLEIDINGEN * EEN UITDAGING Internationalisering van het curriculum door integratie van I@H Het creëren van Mobility Windows en De impact van
Nadere informatieVLIR- visietekst over Mobility Windows
VLIR- visietekst over Mobility Windows Situering Een hedendaagse universiteit is ingebed in een wereldwijd netwerk van onderzoek en onderwijs. Dat geldt a fortiori voor de vijf Vlaamse universiteiten.
Nadere informatieSessie 4: Hoe ontwikkel ik een gezamenlijk curriculum?
Sessie 4: Hoe ontwikkel ik een gezamenlijk curriculum? Nationaal Seminar Joint Programmes 22 november 2016 Marion de Boer Wim Nieuwenhuijsen Uitgangspunten Hoe organiseer en onderhoud je een gezamenlijk
Nadere informatieadviesnota de 20-20-doelstelling m.b.t. de hogeronderwijsmobiliteit
adviesnota de 20-20-doelstelling m.b.t. de hogeronderwijsmobiliteit definities en criteria die gebruikt worden om de studentenmobiliteit te meten en te registreren 1/6 Situering Het Leuven / Louvain-la-Neuve
Nadere informatieVraag nr. 788 van 20 augustus 2013 van JOS DE MEYER
VLAAMS PARLEMENT SCHRIFTELIJKE VRAGEN PASCAL SMET VLAAMS MINISTER VAN ONDERWIJS, JEUGD, GELIJKE KANSEN EN BRUSSEL Vraag nr. 788 van 20 augustus 2013 van JOS DE MEYER Erasmusprogramma Evaluatie Het Erasmusprogramma
Nadere informatieVIRTUELE MOBILITEIT: EEN ALTERNATIEF VOOR OF EEN AANVULLING OP FYSIEKE MOBILITEIT?
VIRTUELE MOBILITEIT: EEN ALTERNATIEF VOOR OF EEN AANVULLING OP FYSIEKE MOBILITEIT? Ilse Op de Beeck Leuvens Instituut voor Media en Leren KU Leuven 30 juni 2014 14 e Frans-Nederlandse Ontmoetingsdagen
Nadere informatieKHLeuven + KHLim+ GROEP T University Colleges Leuven-Limburg
KHLeuven + KHLim+ GROEP T University Colleges Leuven-Limburg MobilityWindow: groept@dewereld Team Internationalisering ( TinT ) Jan Deglinne Coördinator internationalisering Nick Vanmechelen Studenten-
Nadere informatieWet- en regelgeving. Rosa Becker, Nuffic Guido van Leerzem, Tilburg University. Hogeschool Utrecht, 6 juli 2017
Wet- en regelgeving Rosa Becker, Nuffic Guido van Leerzem, Tilburg University Hogeschool Utrecht, 6 juli 2017 Focus 1. Nieuwe wetgeving 2. Varianten accreditatie 3. Verblijfsvergunningen & visa 4. Toepassing
Nadere informatieStuderen in België Ilse Van Rompaey België, een federale staat 1 federale staat: buitenlandse zaken, nationale veiligheid en defensie, justitie, financiën, sociale zekerheid 3 regio s: grondgebied-gerelateerde
Nadere informatieMobiliteitsvensters en Opportuniteitsvensters. Prof. dr. Patrick Bultinck, Universiteit Gent
Mobiliteitsvensters en Opportuniteitsvensters Prof. dr. Patrick Bultinck, Universiteit Gent Sense of Urgency: Studenten chemie mobiliseren 1. Missie van Chemie@UGent: Onderzoeksgedreven academisch onderwijs
Nadere informatieDOO? 06/06/2017. Nicole Totté & Tim Boon (DOO) peer leren. leren op de werkplek. in context. flexibel. actief. Onderwijsontwerp
Nicole Totté & Tim Boon (DOO) DOO? Jaarlijks vormingsaanbod Online vormingsmodules en adviesmateriaal Trajecten op maat in faculteiten en opleidingen Individuele ondersteuning en coaching Onderwijsontwerp
Nadere informatieErasmus+ onderneem je zelf
Erasmus+ onderneem je zelf Annemarie de Ruiter José Ravenstein NA Erasmus+ Onderwijs &Training/ Nuffic 11 maart 2014 Erasmus+ Film Erasmus+ Uitvoering Erasmus+ Beleidscontext en budget Erasmus+ Programma
Nadere informatieInternationaliseren van leeruitkomsten: vier voorbeelden uit de praktijk. Jos Beelen Utrecht, 5 februari 2015
Internationaliseren van leeruitkomsten: vier voorbeelden uit de praktijk Jos Beelen Utrecht, 5 februari 2015 Case 1: add on Universiteit van Tilburg Link Class Collaborative Online International Learning
Nadere informatieMobiliteitsactieplan
Infofiche Mobiliteitsactieplan Het Leuven-communiqué stelt dat tegen 2020, 20% van de studenten een internationale ervaring moet opdoen. Om deze norm te halen werkt de Vlaamse regering aan een mobiliteitsactieplan.
Nadere informatieInternationalisaring vraagt om MEER FLAMENCO FORUM
Internationalisaring vraagt om MEER FLAMENCO FORUM Jeanine Gregersen Samenvatting Context : werkdefinities en twee stellingen Focus op interculturele competentie Implicaties voor instellingen Moot court
Nadere informatieStimuleren van ondernemingszin en ondernemingsrealiteit bij HoGent studenten uit de niet-economische opleidingsrichtingen
Stimuleren van ondernemingszin en ondernemingsrealiteit bij HoGent studenten uit de niet-economische opleidingsrichtingen Onderwijsvisie HoGent 25-11-2014 3 Europese 2020 strategie. 4 Europese 2020 strategie.
Nadere informatieWORKSHOP 1P4. Internationale samenwerking goed voor de onderwijskwaliteit? Arie van Scheepen. Docent Technische Bedrijfskunde bij IED-FNT
WORKSHOP 1P4 Internationale samenwerking goed voor de onderwijskwaliteit? Arie van Scheepen Docent Technische Bedrijfskunde bij IED-FNT 11.00-12.00 uur / SkyTheater 2 Inhoudsopgave Onderwerp/ aanleiding
Nadere informatie13/10/2014. Erasmus + Waarom exchange?
Erasmus + 2015 2016 Erasmus+ 2015-2016 Erasmus + beleid door IRMO Mobiliteitsproject van de EU 2014 2020 en andere exchange mogelijkheden administratie door SAC 13-10-2014 pag. 1 13-10-2014 pag. 2 Waarom
Nadere informatieZA4986. Flash Eurobarometer 260 (Students and Higher Education Reform) Country Specific Questionnaire Belgium (Flemish)
ZA4986 Flash Eurobarometer 260 (Students and Higher Education Reform) Country Specific Questionnaire Belgium (Flemish) FLASH 260 STUDENTS AND HIGHER EDUCATION REFORM Uw locaal interviewernummer Naam plaats
Nadere informatieErasmus + 2015 2016. Mobiliteitsproject van de EU 2014 2020 en andere exchange mogelijkheden. 10-12-2014 pag. 1
Erasmus + 2015 2016 Mobiliteitsproject van de EU 2014 2020 en andere exchange mogelijkheden 10-12-2014 pag. 1 Erasmus+ 2015-2016 Erasmus + beleid door IRMO administratie door SAC 10-12-2014 pag. 2 Erasmus
Nadere informatieadviesnota de doelstelling m.b.t. de hogeronderwijsmobiliteit
adviesnota de 20-20-doelstelling m.b.t. de hogeronderwijsmobiliteit definities en criteria die gebruikt worden om de studentenmobiliteit te meten en te registreren 1/7 Situering Het Leuven / Louvain-la-Neuve
Nadere informatieERASMUS+ Stages. april 2015
ERASMUS+ Stages april 2015 Inhoud Programma landen Erasmus Charter for Higher Education Budget Voorwaarden Pas afgestudeerden Mobiliteitperiodes Stagebeurzen Formulieren Questions & Answers Programma Landen
Nadere informatieService Learning en Interdisciplinariteit 26/03/2016
Service Learning en Interdisciplinariteit 26/03/2016 CDSL: Community Development through Service Learning CDSL Traject opleidings (groeps-) overschrijdend Een autonoom onderdeel van het curriculum: systeemtheoretische
Nadere informatieDE INTERNATIONALISERING VAN HET HOGER ONDERWIJS
DIRECTORAAT-GENERAAL INTERN BELEID BELEIDSONDERSTEUNENDE AFDELING B: STRUCTUUR- EN COHESIEBELEID CULTUUR EN ONDERWIJS DE INTERNATIONALISERING VAN HET HOGER ONDERWIJS STUDIE Inhoud Een studie naar het begrip
Nadere informatie1. Waarom? Kwaliteitscriteria voor Samenwerking Internationale Partnerinstellingen. Het inapa-window ter aftoetsing van buitenlandse partnerschappen
Het inapa-window ter aftoetsing van buitenlandse partnerschappen Kathleen Van Heule diensthoofd Internationalisering 12 juni 2014 Kwaliteitscriteria voor Samenwerking Internationale Partnerinstellingen
Nadere informatieMeer waarde met hbo door internationale samenwerking!
Meer waarde met hbo door internationale samenwerking! 19.04.2018 Wie zijn wij? Anne Klaas Schilder Senior lecturer NHL-Stenden Hogeschool Inge Broekman Institutional Erasmus Coordinator University of Twente
Nadere informatieFONTYS INTERNATIONALISERINGSVISIE
3 FONTYS INTERNATIONALISERINGSVISIE 2016-2020 Fontys zorgt ervoor dat het aangeboden onderwijs het internationale karakter van de regio weerspiegelt en dat afgestudeerden optimaal voorbereid zijn om zich
Nadere informatieVia internationalisering naar interculturele competenties en omgaan met diversiteit.
Via internationalisering naar interculturele competenties en omgaan met diversiteit. Kaat Delrue Joke Mornie 15 januari 2013 Op onze website: Studenten krijgen de mogelijkheid om een internationale ervaring
Nadere informatieSEFOTECH.NUT An Erasmus Mundus master
SEFOTECH.NUT An Erasmus Mundus master SEFOTECH.NUT JOINT DEGREE awarded: M.Sc. Degree in Food Science, Technology and Nutrition SEFOTECH.NUT 2 History of the project -90s : IPs on brewing, wine making,
Nadere informatieJOINT MASTER DEGREES 22 Januari 2014
JOINT MASTER DEGREES 22 Januari 2014 Maria Madalena Pereira Nuffic Agenda Context Erasmus + Internationale dimensie Erasmus + Joint Master degrees KA1 Verhaal uit de praktijk Afsluiting Context Erasmus
Nadere informatieHet abc van een leerlijn taalvaardigheid. Prof. Dr. Herbert De Vriese Guido Cajot, Wim De Beuckelaer, Mit Leuridan
Het abc van een leerlijn taalvaardigheid Prof. Dr. Herbert De Vriese Guido Cajot, Wim De Beuckelaer, Mit Leuridan 1. Het abc van een leerlijn taalvaardigheid 2. Een praktijkvoorbeeld uit de opleiding wijsbegeerte
Nadere informatieVernieuwing masterfase UU Inputsessies met studenten. Sessie 3 Keuzemogelijkheden en interdisciplinariteit
Vernieuwing masterfase UU Inputsessies met studenten Sessie 3 Keuzemogelijkheden en interdisciplinariteit Resultaten van inputsessie 10 juni 2014 Introductie Deze PowerPoint bevat de resultaten van de
Nadere informatieInternationalisering en plant. Ton Stok en Gonneke Leereveld
Internationalisering en plant Ton Stok en Gonneke Leereveld Internationalisering en plant Aanleiding internationalisering binnen domein plant Doelstelling thema internationaal en plant Activiteiten thema
Nadere informatieOnderwijs & Onderzoek Interdisciplinair postgraduaat deskundige NAH
Onderwijs & Onderzoek Interdisciplinair postgraduaat deskundige NAH Auteurs: Annemie Spooren (Hogeschool PXL) Els Knippenberg (Hogeschool PXL) Frederik Houben (Hogeschool PXL) 1 INDEX 1. Doelstellingen
Nadere informatieNieuwe aanvragers Erasmus+ mbo
Nieuwe aanvragers Erasmus+ mbo Donderdag 15 november 2018 Marieke Denissen Marloes Hogervorst Wat zijn jullie behoeften? Welke vragen hebben jullie voorafgaand aan de presentatie? Wie heeft er al eerder
Nadere informatie1. WAAROM DIT HANDBOEK? 2
2 1.1. WAAROM DIT HANDBOEK? Internationale mobiliteit wordt steeds meer een absolute noodzaak op een arbeidsmarkt waar een sterke vraag heerst naar meer flexibiliteit en aanpassingsvermogen. Een van de
Nadere informatieOnderwijsvernieuwing in de praktijk : van planning tot evaluatie. Prof. Dr. Apr. Bart ROMBAUT. Dag van de Onderwijsvernieuwing
Onderwijsvernieuwing in de praktijk : van planning tot evaluatie Prof. Dr. Apr. Bart ROMBAUT 4 juni 2008 pag. 1 INLEIDING Geen onderwijsdeskundige, maar uit de praktijk Voorzitter van het Farmaceutisch
Nadere informatieMet onderscheidend en gemeenschappelijk beleefd organisatie DNA het beste toekomstperspectief. Verbeteren kan alleen van binnenuit.
Met onderscheidend en gemeenschappelijk beleefd organisatie DNA het beste toekomstperspectief Verbeteren kan alleen van binnenuit. Onze visie, missie en strategie Visie: dat er in alle organisaties een
Nadere informatieGenerieke Beurzen buiten Europa Academiejaar Informatie voor studenten van Universiteit Gent
Generieke Beurzen buiten Europa Academiejaar 2016-2017 Informatie voor studenten van Universiteit Gent Inleiding In deze toelichting vind je specifieke informatie voor UGent studenten over het Generieke
Nadere informatieProvinciaal reglement inzake de subsidiëring van internationale onderwijs-, stage- en onderzoekservaringen
1 Provinciaal reglement inzake de subsidiëring van internationale onderwijs-, stage- en onderzoekservaringen Doelstelling en toepassingsgebied Artikel 1 In het kader van haar Internationaliseringsbeleid,
Nadere informatieNaar transparanter hoger onderwijs. Het Nederlandse Nationale Kwalificatieraamwerk
Naar transparanter hoger onderwijs Het Nederlandse Nationale Kwalificatieraamwerk Samenvatting van het Nederlandse Nationale Kwalificatieraamwerk hoger onderwijs Toegang vanuit [1] Eerste cyclus Tweede
Nadere informatieKLINISCHE SIMULATIES
DEPARTMENT EDUCATIONAL STUDIES KAREN DE CONINCK 13/02/2017 KLINISCHE SIMULATIES PIJLER 3 - INTRODUCTIE Karen De Coninck Karen De Coninck PhD VAKGROEP ONDERWIJSKUNDE E KarenH.DeConinck@ugent.be T +32 (0)
Nadere informatieINT @ Home. Een verhaal uit de praktijk. Ludo Vandael 02.06.2013. KdG visie en beleid:
INT @ Home Een verhaal uit de praktijk Ludo Vandael 02.06.2013 KdG visie en beleid: Internationale dimensie in het curriculum: structurele verankering en implementering van internationaliseringsaspecten
Nadere informatieERASMUS+ voor scholen
ERASMUS+ voor scholen Waarom nieuw programma? Begrotingen EU: zevenjaarlijks: 2007-2013: Een Leven Lang Leren 2014-2020: Erasmus+ Sterkere link met het beleid EU toegevoegde waarde en impact Stroomlijnen
Nadere informatieInzet van ervaringskennis van studenten
Inzet van ervaringskennis van studenten Simona Karbouniaris, docent-onderzoeker, Kenniscentrum Sociale Innovatie, Hogeschool Utrecht. Het Kenniscentrum Sociale Innovatie is een samenwerkingsverband van
Nadere informatieMinor in het buitenland 2016-2017 Mogelijkheden bij de opleiding Geneeskunde
Internationalisering Minor in het buitenland 2016-2017 Mogelijkheden bij de opleiding Geneeskunde Minor algemeen Alle studenten van de Erasmus Universiteit Rotterdam (EUR) volgen in het derde Bachelorjaar
Nadere informatieEen Vlaams platform voor digitale innovatie in het hoger onderwijs. Zin of onzin? Debatavond 20 april 2016
Een Vlaams platform voor digitale innovatie in het hoger onderwijs. Zin of onzin? Debatavond 20 april 2016 1 Voorgeschiedenis: KVAB-Standpunten http://www.kvab.be/standpunten.aspx Standpunt 33: Denkers
Nadere informatieComenius 2.2a. Praktijkvoorbeelden. Walter Baeten, PhD Arteveldehogeschool
Comenius 2.2a Praktijkvoorbeelden Walter Baeten, PhD Arteveldehogeschool Opbouw Voorbeelden Includeme Most Vergelijking Erasmus Com 2.2 a Voorgeschiedenis Lerarenopleiding = beroepsopleiding Onder Leonardo?
Nadere informatieEen conceptueel kader voor de implementatie van praktijkgericht onderzoek in de opleiding van studenten farmaceutische wetenschappen aan de K.U.
NVFO 2009 Een conceptueel kader voor de implementatie van praktijkgericht onderzoek in de opleiding van studenten farmaceutische wetenschappen aan de K.U.Leuven V. Foulon, S. Simoens, G. Laekeman en P.
Nadere informatieJoint programme ontwikkeling en management
Joint programme ontwikkeling en management Rosa Becker, Nuffic Guido van Leerzem, Tilburg University Hogeschool Utrecht, 6 juli 2017 Strategie 1. Wat wil jij / wat wil de partner / wat kan? Opzetten gezamenlijke
Nadere informatie1. STAF MOBILITEIT (ONDERWIJSOPDRACHTEN EN STAFTRAINING)
1. STAF MOBILITEIT (ONDERWIJSOPDRACHTEN EN STAFTRAINING) 1.1. Doel Onder stafmobiliteit kunnen docenten een onderwijsopdracht gaan uitvoeren bij een partnerinstelling en stafleden (docenten en andere stafleden)
Nadere informatieUITWISSELING IN EUROPA
UITWISSELING IN EUROPA ERASMUS Algemene introductie tot Erasmus Hoe moet je je voorbereiden wat kun je verwachten van deze sessie? Geen individuele bespreking van alle mogelijke bestemmingen in alle faculteiten
Nadere informatieAdvies over de moderniseringsagenda hoger onderwijs van de Europese Unie
Raad Hoger Onderwijs 8 maart 2016 RHO-RHO-ADV-1516-006 Advies over de moderniseringsagenda hoger onderwijs van de Europese Unie Vlaamse Onderwijsraad Kunstlaan 6 bus 6 BE-1210 Brussel T +32 2 219 42 99
Nadere informatieErasmus (infosessie voor geselecteerde studenten) Liesbeth Oeyen Instellingscoördinator Erasmus
Erasmus (infosessie voor geselecteerde studenten) Liesbeth Oeyen Instellingscoördinator Erasmus Voor vertrek Aanmelding bij de gastinstelling (door mevr. Erika Vandersmissen) Registratie bij de gastinstelling
Nadere informatieVanuit VVOB werking
Internationalisering@home Vanuit VVOB werking VVOB in de wereld Zuidwerking VVOB Arteveldehogeschool: 6 landen Lerarenopleidingen AHS voor VVOB actief in (sinds 2014) Zambia PBA OKO BNB Son Mentoring en
Nadere informatieCommunity Service Learning in een civic universiteit. UHasselt 29 november 2018
Community Service Learning in een civic universiteit UHasselt 29 november 2018 Waarom vandaag het thema CSL? UHasselt Visie-Missie-Waarden: profilering als civic universiteit Revisie onderwijsbeleidsplan
Nadere informatieInvoering van Sirius, gewoon DOEN! Drie manieren om de stap van idee naar praktische realisatie te maken!
Invoering van Sirius, gewoon DOEN! Drie manieren om de stap van idee naar praktische realisatie te maken! Brigitte van Barneveld Portefeuillehouder Sirius Instituut Bewegingsstudies Faculteit Gezondheidszorg
Nadere informatieThe next Erasmus+ Lem van Eupen Director Nationaal Agentschap Erasmus+ 7 december 2017
The next Erasmus+ Lem van Eupen Director Nationaal Agentschap Erasmus+ 7 december 2017 Het huidige Erasmus+ Erasmus+ helps European countries to modernise and improve their education and training systems
Nadere informatieEen tien voor transparantie. Workshop een tien voor transparantie 26 mei 2010 Fred Jonker Wageningen University
Een tien voor transparantie Workshop een tien voor transparantie 26 mei 2010 Fred Jonker Wageningen University Overzicht presentatie/programma Inleiding ECTS Users Guide Learning outcomes Grading table
Nadere informatieRekenen: ook in de andere vmbo vakken
Rekenen: ook in de andere vmbo vakken verdiepingsconferenties Freudenthal Instituut Korte inhoud werkgroep Het onderhouden en uitbreiden van rekenvaardigheden is een belangrijk thema in klas 3 en 4 van
Nadere informatieInternationalisering van het curriculum
Internationalisering van het curriculum Aan de Vrije Universiteit Brussel willen we de studenten opleiden tot wereldburgers die kunnen omgaan met de huidige en toekomstige uitdagingen in de globaliserende
Nadere informatiePOLITIELEIDERSCHAP: EEN VAK(ONTWIKKELING) APART?
POLITIELEIDERSCHAP: EEN VAK(ONTWIKKELING) APART? Lieselot Bisschop, Hogeschool Gent Jeroen Maesschalck, K.U.Leuven CPS-studiedag - 20 april 2010 "Moet de nieuwe politielei(j)der niet opstaan? Informatie
Nadere informatieJAAROVERZICHT 2017 Schooljaar
Aansluitend op het Beleidsplan 2017-, zijn de belangrijkste doelen van 2017: 0. Behoud bestaande klanten voor seizoen 2017-2018 1. Focus op MBO: Onderdeel uitmaken van het MBO keuzedeel en het Meerjarig
Nadere informatieProgramma. Mentorenbijeenkomst PJK Dinsdag 7 oktober 2014 WELKOM! Duurzaam vorm geven aan stage: samenspel tussen werkveld en opleiding blijft nodig!
Programma Mentorenbijeenkomst PJK Dinsdag 7 oktober 2014 WELKOM! I. 11u30-12u30: Broodjeslunch en opleidingsbeurs II. 12u45-13u10: Nieuws uit de opleiding III. 13u15-14u30: Werksessies-uitwisseling en
Nadere informatieVerwelkoming. Het is beter een mijl te reizen dan om duizend boeken te lezen (Confucius)
Verwelkoming Het is beter een mijl te reizen dan om duizend boeken te lezen (Confucius) Informatie Oproepronde 2018 ERASMUS+ KERNACTIE 1 KA1 IN ERASMUS+ SCHOOL- ONDERWIJS SPORT BEROEPS- ONDERWIJS EN OPLEIDING
Nadere informatieCongres VELOV Elementen voor de toespraak van Pascal Smet Vlaams minister van Onderwijs, Jeugd, Gelijke Kansen en Brussel Mechelen, 26 maart 2014
Congres VELOV Elementen voor de toespraak van Pascal Smet Vlaams minister van Onderwijs, Jeugd, Gelijke Kansen en Brussel Mechelen, 26 maart 2014 Nieuwe ontwikkelingen en impulsen op sociaal, cultureel,
Nadere informatieHANDLEIDING OPMERKING VOORAF C.3 BACKGROUND AND EXPERIENCE
HANDLEIDING Application form for accreditation KA1 OPMERKING VOORAF De bedoeling van het charter is dat er op langere termijn een strategie kan uitgewerkt worden om de buitenlandse stages voor jullie leerlingen
Nadere informatieLNO² - Traject Internationaliseren van het Curriculum
LNO² - Traject Internationaliseren van het Curriculum 1 CONTEXT - Nieuw strategisch plan 2017-2021 2 1 VISIE Studenten ontwikkelen zich tot meertalige, ondernemende wereldburgers met een internationale
Nadere informatieOnderwijsdag AUHL 18 januari Evalueren van artistiek gebonden projecten. Een practice van de opleiding Architectuur.
Onderwijsdag AUHL 18 januari 2016 Evalueren van artistiek gebonden projecten. Een practice van de opleiding Architectuur. i PRACTICE: matrix / leerlijn / eindcompetenties / deelcompetenties / evaluatiecriteria
Nadere informatieCommTalks. 40 Thought leaders over het communicatievak van morgen. Concept & samenstelling. Betteke van Ruler
CommTalks 40 Thought leaders over het communicatievak van morgen Concept & samenstelling Betteke van Ruler Spreek de taal van de bestuurskamer Piet Hein Coebergh 148 De communicatieprofessionals van vandaag
Nadere informatieOntwerpeisen internationalisering t.b.v. Social Work onderwijsinnovatie (juli, 2016) Jolanda Berends en Peter Hendriks
Ontwerpeisen internationalisering t.b.v. Social Work onderwijsinnovatie (juli, 2016) Jolanda Berends en Peter Hendriks Introductie: internationalisering Onder internationalisering van het Sociaal Werkonderwijs
Nadere informatieInterventieonderzoek als onderdeel van docentenprofessionalering Een good practice
Interventieonderzoek als onderdeel van docentenprofessionalering Een good practice Interventieonderzoek als onderdeel van docentenprofessionalisering: het stimuleren van een onderzoekende houding bij honoursdocenten
Nadere informatieVAN SCHOOLWERKPLAN OF KWALITEITSONTWIKKELINGSPLAN NAAR HET EUROPEAN DEVELOPMENT PLAN
VAN SCHOOLWERKPLAN OF KWALITEITSONTWIKKELINGSPLAN NAAR HET EUROPEAN DEVELOPMENT PLAN wim.simoens@telenet.be KENMERKEN VAN ERASMUS+ Geen individuele aanvragen meer, 1 aanvraag per jaar per school voor alle
Nadere informatie27 oktober Terugkomavond SLO-alumni
27 oktober 2011 Terugkomavond SLO-alumni SLO Liaison Officer: Mevr. C. Van Liedekerke Coördinator: Dhr. G. Walraevens Medewerkers SLO: Mevr. D. Bulckmans Mevr. T. Casteele Mevr. H. De Groote Dhr. O. Holz
Nadere informatieRol: clustermanager Inwoners
Datum opmaak: 2017-08-24 Goedgekeurd door secretaris op: Revisiedatum: Eigenaar: Koen De Feyter Doel van de functie Definiëren van de missie, visie en strategie van de cluster inwoners en plannen, organiseren,
Nadere informatieSport en tewerkstelling van jongeren. Marc Theeboom / Joris Philips
Sport en tewerkstelling van jongeren Marc Theeboom / Joris Philips studie Kan sport bijdragen tot competentie-ontwikkeling voor kortgeschoolde jongeren, waardoor hun tewerkstellingskansen toenemen? initiatieven
Nadere informatieHET CO-CREATIEF PROCES
HET CO-CREATIEF PROCES Tijs Van Steenberghe, vakgroep sociaal werk, expertisecentrum Quality of Life Jessica De Maeyer, vakgroep orthopedagogiek, expertisecentrum Quality of Life Didier Reynaert, vakgroep
Nadere informatieNaar het buitenland. Faculteit Ingenieurswetenschappen 15 november 2018
Naar het buitenland 15 november 2018 Infosessies per opleiding 19:00 Bouwkunde in MTC1 00.16 Chemische Ingenieurstechnieken in MTC1 00.07 Energie in MTC1 00.08 Nanowetenschappen, Nanotechnologie en Nano-engineering
Nadere informatiePeerlearning/ schrijfsessie
Peerlearning/ schrijfsessie Internationalisering Meer dan ERASMUS +! online samenwerking (e- Twinning) Buitenlandse leerkracht voor de klas Buitenlandse reizen 1 Beleid op alle niveaus: Bv. klas leerkracht
Nadere informatieVoorlichting Erasmus+ KA2 15 november 2018
Voorlichting Erasmus+ 15 november 2018 Check in 2 Wat is Wie bent u en wie zijn wij? Wanneer in Help Doel van de workshop 3 Wat is Wanneer in Help U weet wat inhoudt U weet welke instrumenten u kunt gebruiken
Nadere informatieIndicator-Projecten op het gebied van internationalisering - Benaderingen, methoden en resultaten
Indicator-Projecten op het gebied van internationalisering - Benaderingen, methoden en resultaten Een rapport in het kader van het Europese project Indicators for Mapping & Profiling Internationalisation
Nadere informatieVerkenning opleidingen & raamwerk loopbaanprofessionals Euroguidance NL in samenwerking met OCW
Verkenning opleidingen & raamwerk loopbaanprofessionals Euroguidance NL in samenwerking met OCW Utrecht, 29 november 2016 Even voorstellen Wat is Euroguidance Nederland? Euroguidance Nederland vormt het
Nadere informatieVertaling Participant report Nederlands KA1-studentenmobiliteit mbo (VET)
Vertaling Participant report Nederlands KA1-studentenmobiliteit mbo (VET) Let op: Deze vertaling is bedoeld voor studenten die het participant report moeten invullen na terugkomst van de buitenlandstage/bpv.
Nadere informatieOnderzoek naar Honors programma s op Saxion
Onderzoek naar Honors programma s op Saxion Studiekeuzeconferentie Toegankelijk, Talent en Living Technology Simone van der Donk MSc Onderzoeksgroep Dr. Mark Gellevij Coördinatie en eindredactie Simone
Nadere informatieKoolstofarme economie Link met andere EU- subsidieprogramma s. 25 april 2014
Gerichte infosessie Interreg: Noordzee Regio en Noordwest Europa 2014-2020 Koolstofarme economie Link met andere EU- subsidieprogramma s 25 april 2014 Vlaams- Europees verbindingsagentschap Joke Hofmans
Nadere informatieInternationale trajecten gids door procedure en aanbod. 16 oktober 2018
Internationale trajecten gids door procedure en aanbod 16 oktober 2018 Welkom 2 Thema s op 16/10/2018 1. Terugblik 2. GIDS abroad Toelatingsvoorwaarden, procedure toelating, selectie en uitsluiting Afspraken
Nadere informatieNaar het buitenland. Liesbeth Oeyen Instellingscoördinator Erasmus April 2014
Naar het buitenland. Liesbeth Oeyen Instellingscoördinator Erasmus April 2014 Voor vertrek Aanmelding bij de gastinstelling (door mevr. Erika Vandersmissen) Registratie bij de gastinstelling (eigen verantwoordelijkheid)
Nadere informatieCOMMUNITY SERVICE Pilootproject
COMMUNITY SERVICE LEARNING @UGENT Pilootproject 2012-2017 Literatuuronderzoek Bevraging Ontwikkeling Ondersteuning 2012-2017 Concept Good practices Tool voor lesgevers Lerend netwerk + UBK Coaching en
Nadere informatieHet Europese subsidieprogramma Erasmus+ (2014-2020) is de opvolger van onder andere het Leven Lang Leren programma (LLP, 2007-2013).
Het Europese subsidieprogramma Erasmus+ (2014-2020) is de opvolger van onder andere het Leven Lang Leren programma (LLP, 2007-2013). Deze FAQ (frequently asked questions) is samengesteld om subsidieontvangers
Nadere informatie[Ontwikkelingssamenwerking]
[Ontwikkelingssamenwerking] In welke ontwikkelingsrelevante activiteiten is een rol weggelegd voor Lessius? 1 Lessius Studiedag 10/01/12 INLEIDING Opzet van de workshop Aanleiding Resultaten CIMIC/IO studieopdracht
Nadere informatie1. Mobiliteitscoach, van idee tot project: Inleiding
1. Mobiliteitscoach, van idee tot project: Inleiding De afsluitende bijeenkomst van het Leonardo-project Key to Mobility vond plaats in september 2011. Het resultaat van het project was een trainingscursus
Nadere informatieBetere software kwaliteit begint in het onderwijs. Frens Vonken f.vonken@fontys.nl Leo van der Aalst l.vanderaalst@fontys.nl
Betere software kwaliteit begint in het onderwijs Frens Vonken f.vonken@fontys.nl Leo van der Aalst l.vanderaalst@fontys.nl 1 Programma Context - Fontys Hogeschool ICT - Lectoraat kwaliteit en testen Kwaliteit
Nadere informatieCollege of Child Development & Education Studeren in het buitenland: Pedagogische Wetenschappen, Onderwijskunde, Lerarenopleiding
College of Child Development & Education Studeren in het buitenland: Pedagogische Wetenschappen, Onderwijskunde, Lerarenopleiding 14 november 2014 Programma Jelka Driehuis, coördinator Internationalisering
Nadere informatieRoeien met de riemen die je hebt Beoordeling interculturele competenties
Roeien met de riemen die je hebt Beoordeling interculturele competenties Ir. Saskia Kreutzer Drs. Jannemieke Geessink Arnhem Business School NUFFIC Workshop Best Practises Roeien met de riemen die je hebt
Nadere informatieEP-Nuffic Jaarcongres 2015 Doorlopende leerlijn: Internationale Competenties in het hoger onderwijs. Jos Walenkamp Lector Internationale Samenwerking
EP-Nuffic Jaarcongres 2015 Doorlopende leerlijn: Internationale Competenties in het hoger onderwijs Jos Walenkamp Lector Internationale Samenwerking Samenvatting Wereldburgers, in de 21 ste eeuw, benodigde
Nadere informatieTine Aelter Cynthia De Bruycker Karen Ruelens
Tine Aelter Cynthia De Bruycker Karen Ruelens 2013 2014-2015 Alle studenten Universiteit Hasselt & Hogeschool PXL Alle departementen/faculteiten Workshops & Tools & Events Workshops oa. Brainstorm From
Nadere informatieStudentenmobiliteit door standaardisering
Kies Op Maat Studentenmobiliteit door standaardisering SIS-conferentie Noordwijk, 17 juni 2010 Hans van Driel Overzicht Kies Op Maat intro Plaats in de keten Demo Perspectief instelling Perspectief student
Nadere informatieDe drietrapsraket internationale stages in de lucht: Academy for Leisure, NHTV Breda
COSPA Dag De drietrapsraket internationale stages in de lucht: Academy for Leisure, NHTV Breda Olaf Ernst, Organisatie stages/beleidsverantwoordelijke Praktijkleren Angelique Grippeling, Internationale
Nadere informatie1. Management samenvatting
Voorwoord Het plan van aanpak dat hier zal worden weergegeven is een voorbereiding op de ontwikkelingen van het project voor ICT en Media Design van Semester 6. Hierin gaan wij in een groep van 5 studenten
Nadere informatieHierbij gaan voor de delegaties de conclusies die de Europese Raad op bovengenoemde bijeenkomst heeft aangenomen.
Europese Raad Brussel, 14 december 2017 (OR. en) EUCO 19/1/17 REV 1 CO EUR 24 CONCL 7 BEGELEIDENDE NOTA van: het secretariaat-generaal van de Raad aan: de delegaties Betreft: Bijeenkomst van de Europese
Nadere informatie