Regeling registratie en certificering trainers/ instructeurs en instellingen Basic & Advanced Life Support

Transcriptie

1 Regeling registratie en certificering trainers/ instructeurs en instellingen Basic & Advanced Life Support Deze regeling heeft tot doel de rechten en plichten van het instituut welke de certificering afgeeft en de rechten en plichten van de te certificeren instelling èn deelnemer vast te leggen. I In deze regeling wordt verstaan onder: - Het certificerende instituut: het instituut wat het certificaat afgeeft t.w. Care Training Group B.V. - De te certificeren instelling: een algemeen, danwel academisch ziekenhuis, danwel een onderneming met een zelfstandige medische dienst - De trainer/instructeur: een persoon die voor -of namens- de instelling/onderneming een training Advanced Life Support verzorgt - Advanced Life Support: het geheel van handelingen behorend bij het starten, onderhouden en beëindigen van een volledige Advanced Life Support procedure met gebruik van benodigde mensen en middelen. II Doel registratie en certificering: Het bewaken en borgen van de kwaliteit van Advanced Life Support onderwijs volgens de richtlijnen van NRR/ERC. III Certificering: Certificering vindt plaats onder de volgende voorwaarden: - De trainer/instructeur heeft een train de trainer opleiding Advanced Life Support gevolgd van tenminste 28 uren. - De trainer/ instructeur heeft in het jaar van de gevolgde opleiding tenminste 3 trainingen zelfstandig* gegeven, waarvan tenminste één training onder supervisie van het betreffende opleidingsinstituut. - De trainer/ instructeur heeft na het jaar van de gevolgde opleiding tenminste 4 trainingen per jaar zelfstandig* gegeven, waarvan tenminste één training onder supervisie van het betreffende opleidingsinstituut. - De trainer/instructeur heeft een dienstverband/contract met de te certificeren instelling/ onderneming. - De trainer/ instructeur is werkzaam op de afdeling: I.C., C.C., M.C., S.E.H., Anesthesie en/of OK, bij een dienstverband van tenminste 60% of heeft een dienstverband met de onderneming binnen de medische dienst van tenminste 60% - De te certificeren instelling/onderneming heeft een aparte ruimte en middelen voor Advanced Life Support onderwijs. - Het Advanced Life Support onderwijs dient gegeven te worden aan de hand van de actuele richtlijnen - Er is een protocol Advanced Life Support aanwezig - Het onderwijs wordt gegeven volgens de verdeling van tenminste 1:3 (zie bijlage IV: lesindeling en toetsing) - Er is een regeling t.b.v. de trainer die voorziet in een bij/nascholingtraject voor wat betreft hercertificering * mogelijk in combinatie met een collega trainer. IV Inhoud trainer/instructeurs opleiding Advanced Life Support De gevolgde trainer/instructeurs opleiding heeft tenminste de onderstaande onderdelen omvat: - De theorie over Basic- en Advanced Life Support van tenminste 4 uren - Het intrainen en beheersen van de bij de Basic- en Advanced Life Support behorende (deel)vaardigheden van tenminste 5 uren - Didactische aspecten met oefeningen rondom het lesgeven van tenminste 7 uren - Het zelf lesgeven, inclusief toetsing gedurende 7 uren - De bij de training behorende voorbereidingen van tenminste 3 uren - Toetscriteria en toetsing van tenminste 2 uren - Een regeling met betrekking tot supervisie V Termijn certificering Certificering wordt verleend voor de duur van ten hoogste 2 kalenderjaren. VI Hercertificering Na twee kalenderjaren wordt een hercertificatie verleend indien er voldaan is aan de voorwaarden zoals vermeld onder III. VII Verzoek tot certificering: Via het secretariaat van CTG kan een aanvraag worden ingediend. U ontvangt een vragenlijst t.b.v. certificering A.L.S. onderwijs Care Training Group Noordenweg 24 N 2894 AG Ridderkerk Tel: Fax: VIII Intrekking certificering: De eerder verleende certificering wordt ingetrokken: - Op verzoek van de instelling/deelnemer - Indien niet meer voldaan is c.q. kan worden aan de voorwaarden genoemd onder III - Bij beëindiging van de arbeidsovereenkomst van de trainer - Indien dwingende redenen danwel overtreding van de huidige wet/regelgeving daartoe aanleiding geven

2 IX Bezwaar: Indien certificering niet verkregen, geweigerd, danwel ingetrokken wordt, kan de instelling/trainer-instructeur tegen de beslissing bezwaar maken bij Care Training Group BV. Hiertoe dient de instelling een schriftelijk bezwaarschrift bij Care training Group in te dienen wat in elk geval bevat: - Naam betreffende instelling - De omschrijving en gronden van het bezwaar - Eerdere correspondentie met betrekking tot het bezwaar Voorafgaand aan het bezwaar verplichten belanghebbenden zich eerst in onderling overleg het geschil onderling op te lossen. Care Training Group BV verplicht zich om, binnen een termijn van 6 weken na ontvangst van het bezwaar, de instelling schriftelijk te informeren over de beslissing aangaande het bezwaar. Hiertoe richt Care Training Group BV zich tot een advisory board. X Gebruikersrecht certificering Uitingen met betrekking tot deze certificering mogen uitsluitend door individuele trainers gedaan worden indien: - De activiteiten waarbinnen deze uitingen gedaan worden gerelateerd zijn aan reanimatieonderwijs - De uitingen gedaan worden in relatie met de gecertificeerde instelling - De certificering nodig is in verband met een C.V. XI Inwerkingtreding: Deze regeling treedt in werking vanaf de certificeringsdatum van de trainer en heeft een geldigheidsduur van 2 jaren. De regeling wordt steeds stilzwijgend verlengd, tenzij er aanleiding bestaat de regeling te herzien. In dat geval wordt iedere gecertificeerde instelling uiterlijk 2 maanden voor de verlenging schriftelijk geïnformeerd over de herziening. XII Kosten voor certificering: De kosten voor certificering zijn als volgt: Audit van volledige trainingsprogramma Supervisie per dagdeel per trainer 475,- Afgifte certificaat en registratie database 250,-

3 I Bijlage: Inhoud trainer/instructors opleiding basic & advanced life support: Conform actuele richtlijn; Het gevolgde onderwijs heeft tenminste omvat: Doelsteling: Het starten en onderhouden van een volledige ALS procedure, conform de procedure van de instelling, met inzet en gebruik van alle, op dat moment beschikbare mensen en middelen, gedurende tenminste 6 minuten. Theorievorming: - bewustzijnscontrole - herkenning bewusteloosheid - oorzaken circulatiestilstand - consequenties van circulatiestilstand - vrijmaken van ademweg - (door CTG gemodificeerde) Heimlich manoeuvre - het stellen van de juiste diagnose - stabiele zijligging - de juiste alarmeringsprocedure - controle ademhaling - mond over mond beademing - beademing met pocket mask - beademing met Self Inflating Bag - beademing met tenminste 2 technieken (CE en top-down) - toedienen van thoraxcompressies - bepalen van aanwezige output - de werking van monofasische- en bifasische defibrillatoren - aanleggen van een continue bewaking (hartritme) - Opbouw van het E.C.G. (standaardafleiding I, II en III) - Infusietechniek / vochttherapie - Intubatie-procedure - Gebruik van O 2 - Farmacotherapie - Het werken volgens protocol - Tijdregistratie - Continuïteit van procedure - Reversibele en behandelbare oorzaken. - De Post resuscitatie fase Praktisch onderwijs: - het tenminste 2 minuten foutloos kunnen masseren - het tenminste 4 minuten foutloos kunnen beademen - herkenning van supraventriculaire en ventriculaire ritmestoornissen - herkenning van geleidingsstoornissen - herkenning van shock en no shock scenario/route/protocol - het aanleggen van een bewakingselektrocardiogram in tenminste 2 afleidingen - uitvoering van een defibrillatieprocedure binnen 10 seconden - het bepalen van wel of geen output - Intraveneuze perifere toegang - Intra-ossale toegang - Endotracheale toegang - Toedienen van farmaca - Vochttherapie - Het werken volgens een protocol - Het starten en onderhouden van een ALS procedure conform shock protocol - Het starten en onderhouden van een ALS procedure conform no shock protocol - Participatie in tenminste 4 casuïstieken / scenario s

4 Didactisch onderwijs: Theorie èn praktijk - de kernelementen van onderwijs - Werkvormen en doelstelling(en) - Het werken met PowerPoint - Leerinhouden - Mediagebruik (laptop, tablet, digitale projectie) - Intrinsieke en extrinsieke motivatoren - het maken van een of meerdere lesdoelen - toetsing van lesdoelen - (leer)kenmerken en leerstijlen van studenten - Inschatting van de beginsituatie - het geven van onderwijs aan de hand van competenties - het model van Johari + toepassing - herkenning van ladder of inference - verbale en non-verbale communicatie - ankerpunten; wat zijn dat? - verschillende leerstijlen: model van Kolb et al. - het geven van een presentatie als lesonderdeel - het geven van een demonstratie als lesonderdeel - lesvoorbereiding: lesinhoud & literatuur - bijblijven in de les: gebruik van internet, databanken, etc. - het ontwerpen van een lesopzet - lesindeling en toetsing - het geven en ontvangen van feedback - het bereiken van een doelstelling - het k.i.s.s. en k.i.p. principe - het maken en werken met casuïstieken/ scenario s - gebruik oefenpop (manikin) - troubleshooting manikin - proces en productcontrole - evaluatie product en proces - het geven van een volledige les* * mogelijk in combinatie met een collega trainer.

5 II Bijlage: Omschrijving van de inhoud van de opleiding: trainer/instructeurs opleiding advanced life support: De theorie omvat: Bewustzijnscontrole + herkenning bewusteloosheid - kenmerken van bewusteloosheid - objectiveren van bewusteloosheid Vrijmaken van ademweg - anatomische/ fysiologische beperkingen van mechanische adembeweging - oorzaken van obstructie - het opheffen van mogelijke oorzaken welke leiden tot obstructie - contra-indicaties van opheffing via manipulaties met het hoofd/ keel (Door CTG gemodificeerde) Heimlich manoeuvre - toepassen van drukverhoging - staand, zittend en liggend Het stellen van de juiste diagnose - richtlijn protocol B.L.S./A.L.S. - het handelen bij twijfel Stabiele zijligging - indicatie, contra-indicatie - de juiste stabiele zijligging De juiste alarmeringsprocedure - zowel buiten als binnen de instelling/onderneming - de logistieke procedure van de instelling/onderneming na alarmering Controle ademhaling - d.m.v. kijken, luisteren, voelen Controle beademing: - door middel van: thoraxbeweging, symmetrie, kleur patiënt en buikbeweging - voelbare weerstand bij inblazen, - voelbare weerstand in de ballon / Self inflating Bag/ Waters-set Beademen en beademing - het beademen via de mond over mond methode - het beademen met behulp van de Pocket mask - het beademen met behulp van de Self Inflating Bag: - Standaard Bag - Smart-Bag - het beademen met behulp van de Waters-set - beademing met 2 technieken: - CE techniek - Top-down techniek Toedienen van thoraxcompressies - houding compresseur - positie armen/handen - plaatsbepaling - diepte - frequentie - regelmaat - verhouding compressie/decompressie - complicaties bij het comprimeren Bepalen van de aanwezigheid van output - controle pulsaties aan art. carotis Werking van defibrillator - principe van defibrillatie - hoeveelheden energie (J) - het bifasische principe - soorten defibrillatoren Aanleggen van een continue bewaking (hartritme) beeld - opbouw van het E.C.G. (afleiding I,II en III) - aflezen en juiste interpretatie van het beeld

6 Infusietechniek / vochttherapie - plaats van het infuus - gebruik van verschillende soorten naalden - aanpriktechniek - aansluiten en fixatie - snelheden van toediening Intra-ossale techniek/ vochttherapie - plaats van de naald/ BIG of boor - voorzorgsmaatregelen - inschiet en/of boortechniek - aansluiten en fixatie - snelheden van toediening vloeistoffen - de verschillen in samenstelling en opname in circulatie van: - kristallijnen - colloïdalen - overige middelen/ farmaca - complicaties Intubatie-procedure/ endotracheale toegang - plaats in het protocol - indicatiestelling - het gebruik van de laryngoscoop en/of andere wijze van toegang - tubes: welke soort, maten en lengte - gebruik hulpmiddelen - inbrengen en plaatsen op de juiste manier van een tube, assistentie en fixatie - controles correcte positionering - mogelijke alternatieven bij inbrengen, plaatsing, en fixatie Gebruik van O 2 tijdens beademing - indicatie - zuurstof als medicament - contra-indicatie, bijwerking en gevaren - toedieningwijze(n) - hoeveelheden en flowinstelling - berekenen van beschikbare tijd (bij gebruik van fles) Farmacotherapie - gebruikte farmaca vanuit de richtlijnen en vanuit protocol instelling - toedieningswijze(n) - indicatie, contra-indicatie, werking, bijwerking, complicaties bij gebruik Het werken volgens protocol - procesmanagement en leiderschap Tijdregistratie - het registreren van de verschillende tijden: - cycli, inbrengen infuus, intubatie-procedure, het wisselen van hulpverlener, etc.. Continuïteit van procedure - verantwoordelijkheden, tijdsbewaking en procesmanagement Het maken van een casus / scenario - criteria waaraan een casus moet doen - tijdsbewaking van de casus - reflectie/evaluatieve aspecten van de casus Reversibele en behandelbare oorzaken - 4 x H - 4 x T - De benadering volgens ESTHER De postresuscitatie fase - bewaking en overname van vitale functies - actieve temperatuurregulatie, gecontroleerde hypothermie - bewaking van de o.a. de Ph, elektrolyten en bloedsuikers - behandeling primaire oorzaak

7 III Bijlage: Omschrijving van de inhoud van de opleiding: trainer/instructeurs opleiding advanced life support: De praktijk omvat: Het tenminste 2 minuten foutloos kunnen comprimeren: criteria: - houding compresseur - positie handen/armen - plaatsbepaling - diepte compressies - frequentie per minuut - regelmaat van de compressies - verhouding compressie/ decompressie Het tenminste 4 minuten foutloos kunnen beademen Criteria voor mond over mond beademing/ beademing met Pocket Mask: - hygiënische aspecten - aansluiting, lekkage - uitputtend beademen - controle effectiviteit Criteria voor beademing met Self Inflating Bag / Waters-set: - keuze kap/masker - opbouw Self Inflating Bag / Waters-set - aansluiten van zuurstof - aansluitingen - hoeveelheid volume - ventielregeling - knijpkracht i.c.m. volume (Smart-Bag) - controle effectiviteit Herkenning van supraventriculaire en ventriculaire ritmestoornissen - herkenning atriale ritmestoornissen met mogelijke oorzaak en directe gevolgen - herkenning a-v junction ritmestoornissen met mogelijke oorzaak en directe gevolgen - herkenning ventriculaire ritmestoornissen met mogelijke oorzaak en directe gevolgen Herkenning van geleidingsstoornissen - 1 e, 2 e (twee typen) en 3 e graads A-V blok met mogelijke oorzaak en directe gevolgen Herkenning van asystolie, ventrikelfibrilleren en Ventriculaire tachycardie (2 variabelen) Het aanleggen van een bewakingselektrocardiogram in tenminste 2 afleidingen - plaats en positie van de aanhechtpunten - met behulp van 3 en 5 aderige kabel Uitvoering van de defibrillatieprocedure - plaatsing defipads/gelpads - instelling defibrillator ( laden, ontlading, lading weg en vuren ) - veiligheidsaspecten - aflezen ritme - trouble shooting Het bepalen van output - aan de hand van pulsaties aan arteria carotis - aan de hand van de arteria femoralis Bepaling van pulseless electrical activity - aan de hand van ritmebepaling en controle van pulsaties Intraveneuze perifere toegang - protocollaire benadering - plaatsbepaling - techniek van inbrengen en controle - aansluiting aan systeem - fixatie Intra-ossale toegang - protocollaire benadering - plaatsbepaling en positionering apparaat - inbrengtechniek en controle - aansluiten van het systeem - fixatie -toediening van vloeistof en farmaca

8 Endotracheale toegang/ Intubatie-procedure - het treffen van de juiste voorbereidingen - keuze van de juiste tube: lengte en diameter - gebruik van de laryngoscoop - het (laten) assisteren - het a-vue brengen van de stembanden - het a- traumatisch plaatsen van de tube - het opblazen van de cuff - het controleren of de tube correct geplaatst is (parameters) - het fixeren van de tube - beademen tijdens comprimeren (verschillen tussen synchroon en a-synchroon ) Toedienen van farmaca - het op de juiste wijze toedienen van de in het protocol genoemde farmaca - herkenning van (acute) complicaties Vochttherapie - aansluiten op het systeem/ infuus van de voorgeschreven infusievloeistof Het werken volgens een protocol: - het starten en onderhouden van een ALS procedure conform shock scenario - het starten en onderhouden van een ALS procedure conform No-shock scenario Participatie in tenminste 4 casuïstieken / scenario s - met verschillende taken/rollen in elk scenario De didactiek/didactische aspecten omvat: Het begrip onderwijs : - begripsvorming van onderwijs - leerinhouden - verschillende mogelijke werkvormen - toetsing Het werken met PowerPoint - maken van een presentatie - werking p.c. tablet en digitale projectie ( beamer ) - technische criteria voor presentatie Mediagebruik - powerpoint - flip-over - maken van beeldverbindingen - criteria voor effectieve presentatie Het maken van (een of) meerdere lesdoelen - lesdoelen op verschillende niveaus - beschrijving in gedrag - toetsing van het lesdoel Intrinsieke en extrinsieke motivatoren - anticipatie op intrinsieke en extrinsieke motivatoren Leerkenmerken van student - leerstijl volgens Kolb (of anderen) - anticipatie op bepaalde leerstijl Competenties: - kennis van gevraagde competenties - kennis van de aanwezige competenties - overbrugging (indien nodig) Johari Model - 4 vlakken van model - toepassing in studiegroep Ladder of inference - van indruk naar conclusie The elevator talk - motivatieoefeningen Verbale en non-verbale communicatie - invloed van verbaal en non verbale communicatie Ankerpunten; - specifieke ankerpunten van elke student Het geven van een presentatie - zelfstandig - feedback

9 Het ontwerpen en maken van een lesopzet - criteria voor lesopzet Lesindeling en toetsing - indeling van een les (1 deel theorie en 3 delen praktijk) met daarbij behorende toetsing Het geven en ontvangen van feedback - feedback geven en ontvangen Het k.i.s.s. en k.i.p. principe Het maken en werken met casuïstieken/ scenario s Troubleshooting manikin Proces en productcontrole - vaste criteria Evaluatie product en proces Het geven van een volledige les Concept, programma en uitwerking: Care Training Group BV, Ridderkerk. Niets van dit programma mag verveelvoudigd worden in welke vorm dan ook, zonder voorafgaande toestemming van Care Training Group ( )