Klik om de stijl te bewerken. Studie en psyche. Studiemiddag Ervaringswijzer 20 januari 2015 Sietske Sportel handicap + studie
|
|
|
- Marleen Brouwer
- 6 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Klik om de stijl te bewerken Studie en psyche Studiemiddag Ervaringswijzer 20 januari 2015 Sietske Sportel handicap + studie
2 Klik om de stijl te bewerken uit het hoger onderwijs Rollen 2014/2015
3 Klik om de stijl te bewerken handicap + studie, expertisecentrum voor onderwijs en handicap, stimuleert dat jongeren met een beperking succesvol kunnen studeren in een opleiding van hun keuze in het hoger onderwijs.
4 Cijfers Klik om de (1) stijl te bewerken 3 op de 10 studenten heeft een beperking 1 op de 10 studenten wordt hierdoor belemmerd 20% van deze studenten die uitvalt, zit thuis. Psychische klachten: 4% ADHD: 3% Autisme 1% Bron: met een functiebeperking ResearchNed
5 Cijfers Klik om de (2) stijl te bewerken Onderzoek Landelijke studentenvakbond (LSVb) Bijna de helft van de studenten heeft psychische klachten (gehad) Meest gerapporteerde klachten: depressie, stress, vermoeidheid Meest gerapporteerde oorzaken: studiedruk, familie omstandigheden, teveel activiteiten naast studie
6 Cijfers Klik om de (3) stijl te bewerken Suïcidepreventie Toename sinds 2007 Suïcide is de tweede doodsoorzaak bij jongeren tussen 15 en 25 jaar In jongeren door zelfdoding overleden Waarvan 84 jongeren in de leeftijd van jaar 113Online Suïcidepreventie in het onderwijs
7 Belang Klik om de stijl van te bewerken cijfers Bewustwording Inzicht in belemmeringen en mogelijke oplossingen Urgentie van de problematiek Politieke lobby (extra) financiering Van naar inclusief beleid
8 Klik om stijl te zonder bewerken storing (2009) Handreiking voor studiebegeleiders met een psychische beperking Onderwijsaanpassingen Praktijk
9 Boeken Klik om de stijl en te bewerken De draad van Ariadne. Begeleiding begeleid. Hans van Gelder e.a. universiteit Twente. Kijk zo kan het wel! Alternatieve leerroutes in het hoger onderwijs. Saxion hogescholen. Wat wil jij? met psychische problemen. Marjo Boer e.a. Hogeschool Rotterdam Publicaties studeren met steun. Brochures ontwikkeld door het Lectoraat Rehabilitatie van de Hanzehogeschool Groningen. Zie ook begeleidleren.nl Diverse papers op site over verschillende functiebeperkingen en studietips
10 Klik om de stijl te bewerken Maatjesprojecten Websites van hogescholen en universiteiten Speciale begeleidingsprogramma s voor studenten met autisme Begeleiding bij uitstroom wanneer studenten de studie moeten onderbreken Samenwerking met psychotherapiecentrum op de campus (wekelijkse casusbespreking) Deskundige studentenpsychologen (en creatieve) studentbegeleiders Powerplatform, inzetten van ervaringsdeskundigheid
11 Rol Klik student om stijl te bewerken Melden en bespreken (vertel ik het wel of niet) Aanvragen en gebruik maken van voorzieningen en aanpassingen Eigen verantwoordelijkheid Inzicht verkrijgen in problematiek en mogelijke hulp(bronnen)
12 Rol Onderwijsinstelling (1) Klik om de stijl te bewerken Algemeen Voorlichting: uitnodigen om Begeleiding: kennis, aandacht, empathie Signaleren: studievertraging, afwezigheid, gedrag Doorverwijzen: naar tweede lijn (studentendecaan, studentenpsycholoog) Psycho-educatie: aanbieden van informatie
13 Rol onderwijsinstelling (2) Klik om de stijl te bewerken Docent, studieloopbaanbegeleider Instroom De studiekeuzecheck Vragen naar beperkingen voorlichting Uitnodigen functiebeperking te melden Student: wat heb je nodig? Student: eigen verantwoordelijkheid
14 Rol onderwijsinstelling (3) Klik om de stijl te bewerken Docent, studieloopbaanbegeleider Tijdens de studie Belang (h)erkennen functiebeperking Inzicht in belemmeringen en mogelijke oplossingen Vraag aan student: wat heb jij nodig? Gewoon waar mogelijk, speciaal waar nodig Doorverwijzen naar studentendecaan, studentenpsycholoog, studiesuccescentrum
15 Rol onderwijsinstelling (4) Klik om de stijl te bewerken Docent, studieloopbaanbegeleider Uitstroom stage en werk (Extra) aandacht voor begeleiding bij plaatsing stage Op tijd agenderen met de student Vertel ik over mijn functiebeperking?
16 Rol Klik GGZ om de stijl te bewerken relatie met onderwijsinstellingen in de regio Afspraken met betrekking tot doorverwijzen Vraagbaak voor tweede lijn in de onderwijsinstelling Cursussen aanbieden aan studenten Stimuleren
17 Klik om de stijl te bewerken 2014/2015 Veel aandacht voor problematiek tijdens open huis, congres, studiedagen etc. Onderzoek onder studentbegeleiders en studenten In kaart brengen van interventies en activiteiten Aanvraag bij Fonds Psychische Gezondheid, toekenning van subsidie voor het ontwikkelen van een protocol en training (deel van project samen met jongerenplatform over je kop ) Gatekeeperstraining 113online....
18 Klik om de stijl te bewerken Sietske Sportel Bezoekadres Stationsplein 14 s-hertogenbosch postadres postbus BP s-hertogenbosch
Succesvol studeren met psychische klachten?! De rol van de onderwijsinstellingen bij de begeleiding van studenten met psychische klachten
Succesvol studeren met psychische?! De rol van de onderwijsinstellingen bij de begeleiding van studenten met psychische Sietske Sportel, adviseur Expertisecentrum handicap + studie Participatie door educatie,
Expertisecentrum handicap + studie ondersteunt hogescholen en universiteiten bij het toegankelijk maken van onderwijs voor studenten met een
Expertisecentrum handicap + studie ondersteunt hogescholen en universiteiten bij het toegankelijk maken van onderwijs voor studenten met een functiebeperking. In deze folder leest u wat Expertisecentrum
Professionaliseringsaanbod
6 sept Studeren met dyslexie en dyscalculie Studeren met dyslexie of dyscalculie: wat is het, wat doet het en hoe worden studenten met dyslexie of dyscalculie belemmerd in hun studie? Welke oplossingen
Studentenwelzijn opdracht handicap + studie. 29 januari Utrecht
Studentenwelzijn opdracht handicap + studie 29 januari 2019 - Utrecht Aandacht voor studentenwelzijn (1) + Signalen studenten(bonden) + RVS-rapport Recept voor maatschappelijk probleem 2017 + Onderzoek
Studeren met psychische (Ψ) klachten en de rol van het onderwijs. Jolien Dopmeijer en Sietske Sportel
Studeren met psychische (Ψ) klachten en de rol van het onderwijs Jolien Dopmeijer en Sietske Sportel Aandacht voor studeren met Ψ klachten Inventarisatie door handicap + studie (2014): + Professionals
Stichting prof. dr. G.C. Heringa-Fonds. Activiteitenoverzicht 2015
Stichting prof. dr. G.C. Heringa-Fonds Activiteitenoverzicht 2015 Colofon Titel Activiteitenoverzicht 2015 Stichting prof. dr. G.C. Heringa-Fonds Auteur Patricia Defesche, Marian de Groot Expertisecentrum
Studeren met een Functiebeperking
STUDEREN Studeren met een Functiebeperking BESPREEK DE MOGELIJKHEDEN Maak een afspraak met de studentendecaan Windesheim zet kennis in werking Informatie voor ouders Een goede start is belangrijk om te
Betekenis geven aan data. expertworkshop
Betekenis geven aan data expertworkshop , Wie staat er voor u? Judith Jansen Beleidsadviseur handicap + studie judith.jansen@handicap-studie.nl 06-54675612 , Wat komt er aan bod? Effect cijfers voor handicap
Instroom en studiekeuze
Studeren met een functiebeperking Instroom en studiekeuze December 2012 Expertisecentrum handicap + studie Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 1. Inleiding... 2 2. Cijfers... 3 2.1. Uitval... 3 2.2. Aanvraag
Social work gaat voor UDL
Klik om de stijl te bewerken Social work gaat voor UDL Saxion AMM en handicap + studie werken samen Klik om de stijl te bewerken Klik de stijl te bewerken -1- handicap + studie Toegankelijk onderwijs voor
Expertisecentrum Begeleid Leren. Succesvol studeren met steun voor (jong)volwassenen met een psychiatrische aandoening
Expertisecentrum Begeleid Leren Succesvol studeren met steun voor (jong)volwassenen met een psychiatrische aandoening Expertisecentrum Begeleid Leren Ê Succesvol studeren met steun voor (jong)volwassenen
Regiobijeenkomst Ben ik in beeld? Hogeschool Leiden 10 maart 2016
Klik om de stijl te bewerken Regiobijeenkomst Ben ik in beeld? Hogeschool Leiden 10 maart 2016 wificode: twitter: @handicapstudie #regiobk Over Klik om handicap de stijl te bewerken + studie ondersteunt
Klik om de stijl te bewerken. Een voldoende halen, of laten zien wat je kan? Welkom! conferentie Versterking examencommissies.
Klik om de stijl te bewerken Een voldoende halen, of laten zien wat je kan? Welkom! conferentie Versterking examencommissies 9 maart 2016 VSNU Klik om de stijl te (even bewerken voorstellen) Lex Jansen
Studeren met psychische klachten. Handleiding voor (studie)begeleiders in het hoger onderwijs
Studeren met psychische klachten Handleiding voor (studie)begeleiders in het hoger onderwijs 1 Studeren met psychische klachten Handleiding voor (studie)begeleiders in het hoger onderwijs Expertisecentrum
Professionaliseringsaanbod
26 sept Toegankelijk toetsen voor studenten met een ondersteuningsvraag: wat zijn de mogelijkheden? Studenten met een ondersteuningsvraag (o.a. vanwege functiebeperking, ziekte, psychische klachten, ouderschap,
Professionaliseringsaanbod
26 sept Toegankelijk toetsen voor studenten met een ondersteuningsvraag: wat zijn de mogelijkheden? Studenten met een ondersteuningsvraag (o.a. vanwege functiebeperking, ziekte, psychische klachten, ouderschap,
Studenten+ informeren. Wat willen zij zelf?
Studenten+ informeren Wat willen zij zelf? 1 Intro Om succesvol te studeren is voorlichting aan studenten met een functiebeperking (voortaan student+) noodzakelijk. Uit de Nationale Studenten Enquête blijkt
Stichting prof. dr. J.W. Van Belkum-Fonds. Activiteitenoverzicht 2016
Stichting prof. dr. J.W. Van Belkum-Fonds Activiteitenoverzicht 2016 Colofon Titel Activiteitenoverzicht 2016 Stichting prof. dr. J.W. Van Belkum-Fonds Auteur Patricia Defesche, Marian de Groot Expertisecentrum
Stichting prof. dr. G.C. Heringa-Fonds. Activiteitenoverzicht 2016
Stichting prof. dr. G.C. Heringa-Fonds Activiteitenoverzicht 2016 Colofon Titel Activiteitenoverzicht 2016 Stichting prof. dr. G.C. Heringa-Fonds Auteur Patricia Defesche, Marian de Groot Expertisecentrum
beperkte belastbaarheid, flexibilisering als antwoord
beperkte belastbaarheid, flexibilisering als antwoord Even voorstellen Expertisecentrum handicap + studie ondersteunt hogescholen en universiteiten bij het toegankelijk maken van onderwijs voor studenten
Regiobijeenkomst studeren met psychische klachten 8 oktober 2015 HAN Nijmegen
Regiobijeenkomst studeren met psychische klachten 8 oktober 2015 HAN Nijmegen Welkom door Egbert Hulshof (HAN). Sietske Sportel introduceert het thema van de dag. Het betreft heel uiteenlopende problematiek:
Klik om de stijl te bewerken WELKOM
Klik om de stijl te bewerken WELKOM Klik om de stijl bewerken Eline Thijssen Consultant handicap Eline.thijssen@handicap-studie.nl 06-23580724 www.handicap-studie.nl Over Klik om handicap de stijl te bewerken
Wat heb je (nodig)? Zijn officiële diagnoses vereist voor het toekennen van voorzieningen?
Wat heb je (nodig)? Zijn officiële diagnoses vereist voor het toekennen van voorzieningen? 1 Intro Om aanspraak te kunnen maken op aanpassingen dient de student in het hoger onderwijs nu nog vrijwel altijd
Naar een inclusiever hoger onderwijs. Gezamenlijke Ambitie Studentenwelzijn
Naar een inclusiever hoger onderwijs Gezamenlijke Ambitie Studentenwelzijn 1 Preambule In het hoger onderwijs is aandacht voor studentenwelzijn. Hogescholen en universiteiten bieden (financiële) ondersteuning.
Studeren met een Functiebeperking
Studeren met een Functiebeperking Weten hoe jij zo optimaal mogelijk studeert? Maak een afspraak met de studentendecaan om je situatie te bespreken Windesheim zet kennis in werking Inhoud Pag 4 Studeren
studeren zonder storing bij psychische problemen
studeren zonder storing bij psychische problemen handreiking voor studiebegeleiders www.handicap-studie.nl inhoud 01 Inleiding Je zal het maar hebben Van puber naar psycho 4 5 5 02 Studeren met een psychische
Overzicht. Begeleid Leren. Jong volwassenheid heeft een hoger risico om psychische problemen te krijgen
Begeleid Leren Overzicht Symposium Success@School Utrecht, 29 november 2018 Doelgroep Begeleid Leren Positionering van Begeleid Leren Ontwikkelde kennis, producten en diensten Dr. Lies Korevaar Agenda
Ben ik er op tijd bij? - Behoeften aan steun herkennen - Lies Korevaar
Ben ik er op tijd bij? - Behoeften aan steun herkennen - 0 Lies Korevaar Inhoudsopgave Voorwoord Behoeften aan steun herkennen 0. Sjaak (1) 1. Inleiding 2. Behoeften aan steun herkennen: wat, waarom, hoe
Studeren met een functiebeperking
Studeren met een functiebeperking Informatie voor aspirant-studenten 1 Studiesuccescentrum Windesheim Inhoud Studeren met een functiebeperking, informatie voor aspirant-studenten... 1 Studeren met een
Regiobijeenkomst studeren met psychische klachten 8 oktober 2015 HAN Nijmegen
Regiobijeenkomst studeren met psychische klachten 8 oktober 2015 HAN Nijmegen Welkom door Egbert Hulshof (HAN). Sietske Sportel introduceert het thema van de dag. Het betreft heel uiteenlopende problematiek:
Het einde van passend onderwijs: Gaan studeren!
Het einde van passend onderwijs: Gaan studeren! Hannelore Veltman, Judith Jansen Voorstellen Hannelore Veltman Expertisecentrum handicap + studie Hannelore.veltman@handicap studie.nl +31 6 54675596 Judith
Slim beleggen Studeren met een functiebeperking: van beleid tot implementatie
Slim beleggen Studeren met een functiebeperking: van beleid tot implementatie Slim beleggen is niet eenvoudig! Hoe krijg je studeren met een functiebeperking hoger op de beleidsagenda van de onderwijsinstelling?
Regiobijeenkomst studeren met psychische klachten 15 oktober 2015 Hanzehogeschool Groningen
Regiobijeenkomst studeren met psychische klachten 15 oktober 2015 Hanzehogeschool Groningen Op Twitter te volgen met de hashtag: #regiobk Het ervaringsverhaal van Britt (student maatschappelijke werk en
De term functiebeperking wordt gebruikt als verzamelbegrip en omvat chronische ziekte, psychische of lichamelijke klachten, dyslexie en dyscalculie.
Inleiding Deze brochure is bedoeld voor (aspirant) studenten met een functiebeperking. Studeren met een functiebeperking is vaak niet eenvoudig. Zo kan een chronische ziekte vermoeidheid en pijn veroorzaken
PROTOCOL STUDEREN MET EEN FUNCTIEBEPERKING AAN DE UNIVERSITEIT LEIDEN
PROTOCOL STUDEREN MET EEN FUNCTIEBEPERKING AAN DE UNIVERSITEIT LEIDEN Preambule Dit protocol is bedoeld om duidelijkheid te bieden over de mogelijkheden van het studeren met een functiebeperking binnen
Studeren met een functiebeperking
Studeren met een functiebeperking Een student met dyslexie of autisme?! Wat betekent dat voor mij als docent? RU Onderwijsdag 2013 WELKOM! 1 Kennismaking Hanke van Buren Judith Jansen André Baars Jeroen
Studenten met een functiebeperking helpen naar succes!
Studenten met een functiebeperking helpen naar succes! Fontys Hogescholen Dienst Studentenvoorzieningen Presentatie: André Rozendaal, teamleider Decanen & Psychologen Onderwerpen - Overgang van VO naar
Studeren naar vermogen. Succesvol studeren passend bij jouw mogelijkheden. www.reacollegenederland.nl
Studeren naar vermogen Succesvol studeren passend bij jouw mogelijkheden www.reacollegenederland.nl Zoek je ondersteuning bij het kiezen of volgen van een studie en de route naar werk? Voor studenten met
Studeren met een functiebeperking
Studeren met een functiebeperking 15 oktober 2013 Directie Hoger onderwijs en studiefinanciering Ministerie van OCW Anja van den Broek, Marjolein Muskens & Jeroen Winkels Meerjarig onderzoek 2008-2012
Stichting prof. dr. J.W. Van Belkum-Fonds. Activiteitenoverzicht 2015
Stichting prof. dr. J.W. Van Belkum-Fonds Activiteitenoverzicht 2015 Colofon Titel Activiteitenoverzicht 2015 Stichting prof. dr. J.W. Van Belkum-Fonds Auteur Patricia Defesche, Marian de Groot Expertisecentrum
CASTRICUM. Thema: Jong Volwassenheid
Dinsdag 25 januari 2011 CASTRICUM Thema: Jong Volwassenheid HANDIGE WEBSITES: STUDIE, WERK, WONEN. STUDIE http://www.meenwh.nl/viewobje.asp?ac=show&obj_id=417 Deze brochure mbt autisme in het onderwijs.
Overzicht. Waarom aandacht voor studenten met persoonlijke/psychische problemen?
Ondersteuning van studenten met psychische problemen bij het volhouden/afronden van de studie HAS Venlo, 18 mei 2017 Kennismaking Overzicht Waarom aandacht voor studenten met psychische problemen? Begeleiden
Overzicht. Waarom aandacht voor studenten met persoonlijke/psychische problemen?
Ondersteuning van studenten met psychische problemen bij het volhouden/afronden van de studie H+S Den Bosch, 15 juni 2017 Kennismaking Overzicht Waarom aandacht voor studenten met psychische problemen?
Overzicht. Waarom aandacht voor studenten met psychische problemen?
Ondersteuning van studenten met psychische problemen bij het volhouden/afronden van de studie Studieadviseurs Universiteit Utrecht Utrecht, 31 oktober 2017 Kennismaking Overzicht Waarom aandacht voor studenten
Regelgeving studeren met een beperking in het Hoger Onderwijs
Regelgeving studeren met een beperking in het Hoger Onderwijs Bronnen: Nel Hofmeester Ontwikkel je eigen leerstijl bijeenkomst 4 Expertisecentrum handicap + studie Regeringsbeleid leren/studeren met een
Studeren met een functiebeperking
CIJFERS Studeren met een functiebeperking Gebaseerd op het onderzoek Studeren met een functiebeperking 2012 door ResearchNed/ITS in opdracht van het Ministerie van OCW. 1 De 10 meest voorkomende functiebeperkingen
De voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Postbus EA DEN HAAG.. Datum 25 oktober 2018 Profileringsfonds hoger onderwijs
>Retouradres Postbus 16375 2500 BJ Den Haag De voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Postbus 20018 2500 EA DEN HAAG.. Hoger Onderwijs en Studiefinanciering Rijnstraat 50 Den Haag Postbus 16375
Studeren met een. functiebeperking
Studeren met een functiebeperking OPTIMAAL STUDEREN AAN DE CHE! Vaak heb je geen hulp nodig, maar soms is een duwtje in de rug prettig! 2 Wat is een functiebeperking? Waarschijnlijk denk jij bij het woord
Kwaliteitszorg gewaarborgd
Kwaliteitszorg gewaarborgd Maatstafthema Waarborgen voor kwaliteit en continuïteit Congres handicap + studie 8 dec. 2014 Schrijf svp op het naambordje: uw naam uw onderwijsinstelling de functie of rol
Openheid geven over je psychische problemen op school of stage
Openheid geven over je psychische problemen op school of stage Of Hoe Wie Wanneer Wat DAG 1 Kennismaken DAG 2 Aanpak & Onderzoek (Lies Korevaar) Aanleiding en opzet project Oefening 3: Wanneer vertel ik
Voorkomen van en omgaan met stress. Het maken van een Persoonlijk Actieplan voor studenten met psychische klachten
Voorkomen van en omgaan met stress Het maken van een Persoonlijk Actieplan voor studenten met psychische klachten Voorkomen van en omgaan met stress Het maken van een Persoonlijk Actieplan voor studenten
Studeren met een functiebeperking. Decanaat
Studeren met een functiebeperking Decanaat Studeren met een functiebeperking Bij een functiebeperking wordt vaak gedacht aan een zichtbare handicap, zoals een visuele, auditieve of motorische beperking.
Inclusief en toegankelijk onderwijs voor studenten met een functiebeperking
Inclusief en toegankelijk onderwijs voor studenten met een functiebeperking SOP 2-daagse Diversiteit en inclusiviteit in het hoger onderwijs, 30 juni 2017 Even voorstellen Expertisecentrum handicap + studie
Participatie in rollen. De cliënten die van de Awbz naar de Wmo gaan. Overzicht. Mensen met beperkingen participeren in de wijk (en daar buiten)
Maatschappelijke participatie, stigma en openheid Overzicht Maatschappelijke Participatie Participatie door rehabilitatie Openheid Lies Korevaar Groningen, 27 januari 2015 Afsluiting De cliënten die van
Studentendecanaat. De Topsportregeling. het gebeurt op windesheim
Studentendecanaat De Topsportregeling het gebeurt op windesheim Colofon Deze informatiebrochure is uitgegeven door het Studentendecanaat van Christelijke Hogeschool Windesheim. Redactie: Marketing en Communicatie
Tweede Kamer der Staten-Generaal
Tweede Kamer der Staten-Generaal 2 Vergaderjaar 2018 2019 31 288 Hoger Onderwijs-, Onderzoek- en Wetenschapsbeleid Nr. 665 BRIEF VAN DE MINISTER VAN ONDERWIJS, CULTUUR EN WETENSCHAP Aan de Voorzitter van
13-11-2014. Poster. Belemmeringen in drie categorieën te verdelen: In duo s: 1. Persoonlijke belemmeringen
Poster Jacomijn Hofstra Onderzoeker lectoraat Rehabilitatie en docent Toegepaste Psychologie, Hanzehogeschool Groningen In duo s: Belemmeringen in drie categorieën te verdelen: Wat hindert jongvolwassenen
Regiobijeenkomst Informatievoorziening & digitale toegankelijkheid
Regiobijeenkomst Informatievoorziening & digitale toegankelijkheid Programma + Digitale toegankelijkheid en informatievoorziening bij Universiteit Maastricht - Dorothé Garé en Roja Takhtetchian, Floor
Studeren met een functiebeperking. www.windesheimflevoland.nl. Windesheim Flevoland 1
Studeren met een functiebeperking www.windesheimflevoland.nl Windesheim Flevoland 1 Inhoudsopgave Inleiding Inleiding pag. 3 Studentendecaan pag. 4 Rechten en plichten geregeld pag. 6 Voorzieningen en
Planmatig werken aan de toegankelijkheid van toetsing en examinering
Planmatig werken aan de toegankelijkheid van toetsing en examinering Hoger onderwijsinstellingen beschikken over adequaat beleid om de visie op de kwaliteit van het onderwijs te realiseren. Onderdeel van
De voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal. Postbus EA..DEN HAAG
>Retouradres Postbus 16375 2500 BJ Den Haag De voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Postbus 20018 2500 EA..DEN HAAG Hoger Onderwijs en Studiefinanciering Rijnstraat 50 Den Haag Postbus 16375
IPS en Begeleid Leren
IPS en Begeleid Leren Symposium IPS Arbeidsreïntegratie met de beste papieren? Amersfoort, 30 maart 2006 Lies Korevaar Programma Workshop Welkom Doelstelling workshop Inleiding Doelgroep Begeleid Leren-programma
Toetsen, niet minder maar anders
Toetsen, niet minder maar anders Tips voor een soepel proces van aanvraag Toelichting Begrippen Handicap + studie heeft deze tool ontworpen als aanvulling op het Referentiemodel Toetsing niet Het proces
Informatie voor website Begeleid Leren voor mensen met een psychiatrische ahtergrond
Adres: Lectoraat Rehabilitatie HanzeHogeschool Groningen Zernikeplein 23 9747 AS Groningen Email:info@begeleidleren.nl Informatie voor website Begeleid Leren voor mensen met een psychiatrische ahtergrond
Overzicht. Waar hebben studenten met psychische problemen last van? Studeren met psychische klachten
Studeren met psychische klachten Handicap + Studie Regiobijeenkomst Groningen, 15 oktober 2015 Overzicht 1. Waar hebben studenten met psychische problemen last van? 2. Toolkit Begeleid Leren 3. Samenwerking
Overzicht. Introductie Begeleid Leren: wat is het, waarom is het nodig en welke begeleidingsinstrumenten zijn beschikbaar?
Begeleid Leren Het ondersteunen van jongeren met psychische problemen bij het kiezen, verkrijgen en behouden van een reguliere opleiding Middagsymposium Amsterdam, 19 januari 2017 Lies Korevaar, Franca
Ervaringen met StuDent
Ervaringen met StuDent Ondersteuning van zelfhulpgroep voor en door studenten met depressieve klachten Handicap en studie Hanzehogeschool Franca Hiddink Juni 2018 3 onderwerpen Organisatie: tijd, plaats,
Jacomijn Hofstra Onderzoeker lectoraat Rehabilitatie en docent Toegepaste Psychologie, Hanze hogeschool Groningen
Jacomijn Hofstra Onderzoeker lectoraat Rehabilitatie en docent Toegepaste Psychologie, Hanze hogeschool Groningen In duo s: Wat hindert jongvolwassenen met psychiatrische problemen bij het (opnieuw gaan)
Inhoud. Inleiding 15 Waar kun je dit boek voor gebruiken? 15 Voor wie is dit boek? 15 Hoe werkt dit boek? 16
Inhoud Inleiding 15 Waar kun je dit boek voor gebruiken? 15 Voor wie is dit boek? 15 Hoe werkt dit boek? 16 1 MBO, HBO of universiteit 19 MBO: Middelbaar Beroepsonderwijs 20 Toelating 20 Locatie 21 HBO:
Studeren met een handicap in 2005
Verwey-Jonker Instituut Drs. Esther Plemper Studeren met een handicap in 2005 Belemmeringen van studenten met een lichamelijke beperking, psychische klachten of dyslexie in het hoger onderwijs SAMENVATTING
Studeren met psychische klachten
Studeren met psychische klachten Handicap + Studie Regiobijeenkomst Nijmegen, 8 oktober 2015 Lies Korevaar Overzicht 1. Waar hebben studenten met psychische problemen last van? 2. Toolkit Begeleid Leren
Introductiebijeenkomst. Welkom bij [naam eigen onderwijsinstelling]
![Introductiebijeenkomst. Welkom bij [naam eigen onderwijsinstelling]](/thumbs/93/111368820.jpg "Introductiebijeenkomst. Welkom bij [naam eigen onderwijsinstelling]")
Introductiebijeenkomst Welkom bij [naam eigen onderwijsinstelling] Vandaag + Algemene opening - Op onderwijsinstelling - Studentenplatform - Ervaring + Informatiemarkt of rondleiding Welkom > Programma
Het Studiesuccescentrum Koersen op succes 2015-2016
Ik wil succesvol studeren! Het Studiesuccescentrum saxion.nl/succesvolstuderen saxion.nl/studysuccessfully Het Studiesuccescentrum (SSC) coacht, ondersteunt en verbindt zodat de student zo succesvol mogelijk
Planmatig werken aan de toegankelijkheid van toetsing en examinering
Planmatig werken aan de toegankelijkheid van toetsing en examinering Hoger onderwijsinstellingen beschikken over adequaat beleid om de visie op de kwaliteit van het onderwijs te realiseren. Onderdeel van
Studiebegeleiding: de studieadviseur en de student
30-5-2016 1 Studiebegeleiding: de studieadviseur en de student Geartsje Zondervan Anneke Schrik Bart Borghols Faculteit Wiskunde en Natuurwetenschappen 30-5-2016 2 30-5-2016 3 Even voorstellen Geartsje
o Vallen er veel studenten uit? o Zijn er veel moeilijke vakken, zo ja, welke? o Hoeveel contacturen zijn er / hoeveel zelfstudie moet je doen?
Gaan studeren Wil je na je havo-, vwo- of mbo-diploma graag verder studeren aan een hogeschool of universiteit? Maar weet je niet zeker of dat kan vanwege je functiebeperking? Dan helpt deze folder je
Studeren met een functiebeperking
Studeren met een functiebeperking NHL Hogeschool. Vergroot je perspectief. Haal het beste uit jezelf! NHL Hogeschool helpt studenten om hun talenten te ontdekken en ontwikkelen. Dat op zich is al een uitdaging,
Verslag studenten+ bijeenkomst 2 april Utrecht
Verslag studenten+ bijeenkomst 2 april Utrecht Aanwezige organisaties/studenten+ Ieder(in) Handicap + studie LSVb ISO Signo Ergo Sum Platform Onbeperkt Studeren (Universiteit Utrecht) SOLGU Student Disability
Studeren met een Specifieke Hulpvraag. André Bartels Studentendecaan
Studeren met een Specifieke Hulpvraag André Bartels Studentendecaan Kader / achtergrond 2007: start maatjesproject voor studenten met ASS (subsidie OC&W) 2009: presentatie projectresultaten + uitbreidingsplannen,
JAARVERSLAG STUDENTENDECANAAT STUDIEJAAR 2011 2012
JAARVERSLAG STUDENTENDECANAAT STUDIEJAAR 2011 2012 Opleiding Communication and Multimedia Design (Interactieve Media) Domein Media, Creatie en Informatie Datum: Februari 2013 Samengesteld door: Jarno Gerritsen
Activiteitenplan 2018 handicap + studie
Activiteitenplan 2018 handicap + studie Colofon Titel Activiteitenplan 2018 handicap + studie Auteur Marian de Groot Versie 1 Datum 19-9-2017 Project Expertisecentrum handicap + studie Stichting CINOP
Functiebeperking Van verzoek tot voorziening
Functiebeperking Van verzoek tot voorziening Van beperkingen naar mogelijkheden Een handreiking voor alle betrokkenen bij de toekenning en uitvoering van een voorziening voor studenten met een functiebeperking
Jaarverslag Stichting prof. dr. G.C. Heringa-Fonds
Jaarverslag 2016 Stichting prof. dr. G.C. Heringa-Fonds Colofon Titel Jaarverslag 2016 Stichting prof. dr. G.C. Heringa-Fonds Auteur Henny Morshuis Versie 1 Datum 22 juni 2017 Stichting prof. dr. G.C.
Wanneer zijn zorgen om mijn kinderen relevant?
Kenniscentrum Bipolaire Stoornissen p/a Dimence Postbus 398 7600 AJ Almelo www.kenbis.nl Opgroeien en de bipolaire stoornis Als ouder met een bipolaire stoornis kun je je zorgen maken over je kinderen;
De ouderrol van mensen met (ernstige) psychische aandoeningen. Lectoraat Rehabilitatie Groningen
De ouderrol van mensen met (ernstige) psychische aandoeningen Peter van der Ende Senior-onderzoeker Lectoraat Rehabilitatie Hanzehogeschool Groningen p.c.van.der.ende@pl.hanze.nl Website: www.ouderschap-psychiatrie.nl
VERTEL IK HET WEL OF VERTEL IK HET NIET?
VERTEL IK HET WEL OF VERTEL IK HET NIET? Openheid geven over je psychische problemen op school of stage Werkbladen voor studenten Jacomijn Hofstra & Lies Korevaar 1 Colofon Copyright 2018 Lectoraat Rehabilitatie,
Klik om de stijl te bewerken. Wat heb je (nodig)? Wel of geen diagnose vereist? Studiemiddag 1 oktober 2015 VU Amsterdam
Klik om de stijl te bewerken Wat heb je (nodig)? Wel of geen diagnose vereist? Studiemiddag 1 oktober 2015 VU Amsterdam Klik de stijl te bewerken Introductie op het thema. Marian de Groot, directeur handicap
Kracht en steun voor ouders met (ernstige) psychische aandoeningen
Kracht en steun voor ouders met (ernstige) psychische aandoeningen Peter van der Ende Senior-onderzoeker Lectoraat Rehabilitatie Hanzehogeschool Groningen p.c.van.der.ende@pl.hanze.nl Website: www.ouderschap-psychiatrie.nl
Maak kennis. met GGZ Friesland
Maak kennis met GGZ Friesland Psychische klachten hebben veel invloed op het dagelijks leven. Elke dag is een uitdaging en het is moeilijk om een normaal leven te leiden, contacten te onder houden, naar
1. Aanleiding en opbouw handreiking
1. Aanleiding en opbouw handreiking 1.1 Aanleiding Voor studenten uit het mbo kan de stap naar het hbo groot zijn. Het onderwijs verandert, er wordt een meer proactieve houding van de student verwacht,
KIESKEURIG Ondersteuning bij het kiezen van een vervolgopleiding voor middelbare scholieren HAVO en VWO Oktober 2015
KIESKEURIG Ondersteuning bij het kiezen van een vervolgopleiding voor middelbare scholieren HAVO en VWO Oktober 2015 Franca Hiddink MRc, docent Hanzehogeschool Groningen (Lectoraat Rehabilitatie) WAT IS
Jaarverslag Expertisecentrum handicap + studie
Jaarverslag 2015 Expertisecentrum handicap + studie Colofon Titel Jaarverslag 2015. Expertisecentrum handicap + studie Auteur Patricia Defesche, Marian de Groot Versie 1.0 Datum Maart 2016 Expertisecentrum
Warme overdracht voor studenten met een functiebeperking. Liesbeth Geling 2011
Warme overdracht voor studenten met een functiebeperking Liesbeth Geling 2011 Programma Introductie Facts & figures Wettelijk kader Wat maakt een student succesvol Instroom warme overdracht Vragen handicap
Regiobijeenkomst: Instroom en privacy. Studeren met een functiebeperking
Regiobijeenkomst: Instroom en privacy Studeren met een functiebeperking Doelstellingen + Instroom voor studenten met een functiebeperking versterken + Kennis delen over cijfers en ontwikkelingen op het
Succesvol studeren met een stemmingsstoornis
Succesvol studeren met een stemmingsstoornis 1 Lies Korevaar 2 Inhoudsopgave Voorwoord... 5 Het verhaal van Daphne... 4 Stemmingsstoornis... 8 Wat is een depressie?... 8 Hoe herken je het?... 8 Hoe vaak
Studeren aan het hbo. W i n d e s h e i m z e t k e n n i s i n w e r k i n g
Studeren aan het hbo Inhoud van de presentatie Kenmerken van het hbo Verschil tussen havo en hbo Verschil hbo en universiteit Opbouw van een hbo-opleiding Studieresultaten en begeleiding Toelating en aanmelding
AANMELDING VERVOLGOPLEIDING NA STUDIEKEUZE. Belangrijke informatie voor alle leerlingen (en ouders) van leerjaar 5 Havo De Hof!
AANMELDING VERVOLGOPLEIDING NA STUDIEKEUZE Belangrijke informatie voor alle leerlingen (en ouders) van leerjaar 5 Havo De Hof! Inhoud Hoe maak je een goede studiekeuze?... 3 Aanmelden... 3 Na je aanmelding:
PARTICIPATIE DOOR EDUCATIE
PARTICIPATIE DOOR EDUCATIE VOOR JONGEREN MET EEN PSYCHISCHE BEPERKING EXPERTISECENTRUM BEGELEID LEREN & PROMENS CARE GRONINGEN, 11 NOVEMBER 2014 De meeste psychiatrische aandoeningen komen voor het eerst
Open huis. Oudervoorlichting opleiding Chemie. Marja Krosenbrink onderwijsmanager opleiding Chemie.
Open huis Oudervoorlichting opleiding Chemie Marja Krosenbrink onderwijsmanager opleiding Chemie www.hsleiden.nl/chemie-ouders 13 oktober 2018 Waarom voorlichting voor ouders? Gesprek op weg naar huis
Welkom! Toetsen, Klik om de stijl te bewerken niet minder maar anders. inleiding referentiemodel
Toetsen, Klik om de stijl te bewerken niet minder maar anders Welkom! Klik om de stijl te (even bewerken voorstellen) Lex Jansen (1955) Senior consultant handicap + studie 1981-2008 diverse functies in