Klik om de stijl te bewerken WELKOM

Transcriptie

1 Klik om de stijl te bewerken WELKOM

2 Klik om de stijl bewerken Eline Thijssen Consultant handicap

3 Over Klik om handicap de stijl te bewerken Expertisecentrum Ondersteunt hogescholen en universiteiten bij het toegankelijk maken van het onderwijs Voor studenten met een functiebeperking Maatstafthema s als leidraad Over handicap + studie als uitgangspunt

4 Over Klik om handicap de stijl te bewerken Maatstafthema s 1. Informatievoorziening en voorlichting 2. Fysieke toegankelijkheid 3. Begeleiding 4. Deskundigheid 5. Leerroutes 6. Toetsing en examinering 7. Waarborging voor kwaliteit en continuïteit Over handicap + studie

5 Over Klik om handicap de stijl te bewerken Afgelopen werkweek in het kort: conferentie Dublin Website en social media bijhouden Werkoverleg Presentatie Autisme DAS conferentie Bespreking implementatie regeling studeren met een functiebeperking bij hogeschool Congres Toetsen en examineren Beantwoorden infolijnvragen, maken jaarverslag Over handicap + studie

6 Klik om de stijl bewerken 1. Het is niet eerlijk dat sommige studenten extra tijd krijgen tijdens hun tentamen 2. Een student met dyslexie of dyscalculie kan nooit een goede docent basisonderwijs worden 3. Een blinde student kan geen studie geneeskunde halen

7 Klik om de stijl te bewerken Teams of 5 one yard of tape one yard of string and one marshmallow The marshmallow has to be on top. 7 minutes

8 Klik om de stijl te bewerken Video gaat over samenwerking, maar ook over: Structuur en cultuur (denken binnen kaders, plannen maken, projectgroepen, klankbordgroepen, lijnorganisatie) In het werk als adviseur heb je in grote mate te maken met structuren en culturen binnen organisaties: verandermanagement.

9 Klik om de stijl te bewerken

10 Universal Klik om de stijl te Design bewerken for Learning () Veranderingen in de studentenpopulatie zetten aan tot een flexibele vormgeving van het onderwijs. Het aantal ouderen en herintreders in het hoger onderwijs groeit. De culturele diversiteit is groot en de groep internationale deelnemers aan het hoger onderwijs neemt toe (Scholtes, Groot & Visser, 2005). Door deze ontwikkelingen past een uniforme benadering van studenten niet meer. Het onderwijs voldoet niet is een andere benadering dan: de student voldoet niet. (fix the student)

11 Klik om de stijl te bewerken Bron: Rikkert Nusselder

12 Who s Klik om de disabled stijl te bewerken Dr. David Rose: Teachers are environmentalists Dna is niet te veranderen, onderwijsomgeving wel Hebben allemaal verschillende manieren van informatieverwerking. Youtube: Keynote Speaker David H. Rose, Ed.D. Founder and Chief Education Officer CAST 28:50 31:10

13 Universal Klik om de stijl te Design bewerken for learning Komt voort uit UD (Universal Design): architectuur gaat uit van drie principes 1. Het aanbieden van informatie op verschillende manieren (via verschillende zintuigen, structuur, verschillende mogelijkheden) 2. Meerdere mogelijkheden van actie & expressie (verschillende manieren om met materiaal om te gaan en te laten zien wat ze geleerd hebben) 3. Betrokkenheid (inzetten op interesses, inschatten en bijsturen, stimuleren zelfregulering) Wie zijn wij Wat gaan we doen Verwachtingsmanagement Uitzoomen Who s disabled? Inzoomen Roy s ervaringen

14 Universal Klik om de stijl te Design bewerken for Learning Voorbeeld Roy Erkens, Universiteit Maastricht Docent Maastricht Science Programma 16:05-18:50

15 Klik om de stijl bewerken opnieuw Het is niet eerlijk dat sommige studenten extra tijd krijgen tijdens hun tentamen Een student met dyslexie of dyscalculie kan nooit een goede docent worden Een blinde student kan geen studie geneeskunde halen

16 Tim Klik om Cordes stijl te bewerken

17 Universal Klik om de stijl te Design bewerken for Learning Als voorbeeld van Verandering + studie - Cultuuromslag - Structuuromslag -.

18 Vraag Klik om de aan stijl te bewerken In het licht van het voorgaande bezien: Hoe je frisse blik te behouden als adviseur?