Aktiwiteit 1: Persoonlike en sosiale ontwikkeling

Transcriptie

1 Dag 1 Aktiwiteit 1: Persoonlike en sosiale ontwikkeling Verandering in die natuur en die invloed op diere In die herfs: Die diere begin hulle voor te berei vir die winter. Voëltjies soos swaeltjies en ooievaars begin met die lang tog na warmer lande. Diere soos honde, katte en hase kry dikker pelse. Diere soos eekhorinkies en muise maak kos bymekaar vir die winter. In die winter: Diere wat hiberneer: God het die diere uniek gemaak. God het in sy voorsienigheid geweet dat daar in die winter vir sommige diere nie genoeg kos sal wees nie. Daarom laat Hy hulle in die wintermaande slaap. Dis egter nie n gewone slaap nie. Hulle slaap in beskutte plekke vir maande aaneen. Dié soort slaap staan bekend as hiberneer. Dit help die diere om te oorleef wanneer die kos skaars is. Hulle liggame koel af en hulle haal skaars asem. Hulle harte klop baie stadig. Die liggaam teer nou op die vet wat gedurende die somer opgegaar is. Daarom sorg die Here dat daar in die somermaande vir die diere genoeg kos is, sodat hulle lekker vet kan word en gebruik dan die vet om te oorleef. Sommige reptiele soos akkedisse kom dikwels in die koue maande te voorskyn as die winterson lekker warm is. Aktiwiteit 2: Musiek Leer die liedjie Dis heerlike lente. Verwerking G Cillié. Dis heer-lik - e len- te die win-ter s ver - by; weer no-dig die vel - de vir jou en vir my. Hol la dri o ha hol a - dri o! Hol la dri o ha hol la dri o! 86

2 Aktiwiteit 3: Liggaamlike opvoeding Opwarming: (5 minute) Leerlinge hardloop na n teiken en paddaspring weer terug. Speletjie: Sakresies Maak n wegspring- en wenstreep. Elke leerling het n sak. Leerlinge klim in hulle sak by die wegspringstreep. Leerlinge hou die sak langs hulle sye vas en spring na wenstreep. Ontspanningsaktiwiteit: (2 minute) Leerlinge lê op hulle rûe en ontspan. 87

3 Dag 2 Aktiwiteit 1: Persoonlike en sosiale ontwikkeling Sommige diere wat hiberneer Hamsters: In die herfs soek hamsters kos. Hulle byt kos in hulle bekke vas en sleep dit nes toe. Daar kou hulle die kos in stukkies en bêre dit. Hamsters slaap in die winter, maar word so elke vyf dae wakker en eet dan van die kos wat hulle in die herfs bymekaargemaak het. In Suid-Afrika slaap hamsters nie in die winter nie, want dit word by ons nie so koud nie. Vlermuise: Hulle hiberneer in n grot of dakruimte. Hulle hang onderstebo om te slaap. Vlermuise word omtrent so koud soos die lug rondom hulle. Hulle haal stadig asem en hulle hartklop word ook baie stadig. Terwyl hulle slaap leef hulle van die vet wat gedurende die herfs opgegaar is. Soms word hulle wakker, maar slaap dan weer verder. Paddas: Paddas begrawe hulleself in die modder op die bodem van n waterpoel wanneer die winter kom. Skurwe paddas bly dikwels onder klippe. Paddas eet niks terwyl hulle hiberneer nie. Slakke verseël die opening van hulle skulpe om te hiberneer. Nog diere wat hiberneer: Krimpvarkies, eekhorinkies, slange, slakke, akkedisse, muise. Werkkaart 22: Hibernering Vul die regte woorde in: slange, eekhorinkies, muise, ooievaars, swaeltjies, grotte, klip, krimpvarkies, onderstebo, modder, verseël, hase, katte, hamsters. 1. en kry dikker pelse in die winter. 2. Die en vlieg na warmer lande. 3. Vlermuise hiberneer in. 4. Hulle hang in die grot. 5. Paddas begrawe hulleself onder of skuil onder n. 6. kruip ook weg in gate of onder klippe. 7. Nog diere wat hiberneer, en. 8. Slakke die opening van hul skulp met n taai stof. 9. sleep hulle kos nes toe en bêre dit in n spens. 88

4 Aktiwiteit 2: Musiek Leer die tweede vers van die liedjie Dis heerlike lente 2. Daar s dou op die blomme, ons beur deur die klowe die opdraandes uit. Hol la dri o ha hol a - dri o! Hol la dri o ha hol la dri o! Aktiwiteit 3: Drama Herhaal die gedig Winter is hier op bl. 85. Aktiwiteit 4: Liggaamlike opvoeding Opwarming: (5 minute) Leerlinge hardloop met n boontjiesak na n teiken, sit dit neer, draai in die rondte, tel dit op en hardloop terug. Speletjie: Driebeenresies Leerlinge staan in pare. Trek skoene uit en maak een maat se been aan die ander een s n vas met n sykous of serp. Leerlinge stap of hardloop na wenstreep. Ontspanningsaktiwiteit: (2 minute) Lê plat, sluit jou oë, haal diep asem en blaas dit stadig uit. 89

5 Dag 3 Aktiwiteit 1: Persoonlike en sosiale ontwikkeling Ons kry verskillende vrugte in die seisoene. Prente met naamkaarte op uitstaltafel. In die lente: appelkose, perskes, pruime, vye, appels, pere, papajas. In die somer: waatlemoene, spanspekke, piesangs, pynappels, grenadellas, veselperskes. In die winter: lemoene, naartjies, pomelo s, suurlemoene. Piesangs, papajas, pynappels en avokadopere groei in die warmer dele van ons land soos by die Natalse kus. Lemoene bevat vitamine C wat verkoues weghou. Werkkaart 23: Teken somer- en wintervrugte. Aktiwiteit 2: Musiek Leer Zoeloeliedjie Sosholoza Myners sing dit as hulle werk. Sho-sho-lo - za, Sho-sho-lo- za Ku-len-zon-ta - ba- wen uya ba- le-ka Ku-le-zon-ta-ba- Sti-me-la siphum e South A-fri-ca. 90

6 Aktiwiteit 3: Liggaamlike opvoeding Opwarming: (5 minute) Verdeel die klas in pare. Rol n bal grondlangs na mekaar. Gooi n bal met een hop na maat en vang dit weer. Verdeel klas in twee spanne. Elke span het n kartondoos vir n doelhok. Eerste leerling vee met sy besem die bal in die doelhok, sit die besem neer en hardloop terug. Tweede leerling hardloop tot by die kartondoos, haal die bal uit en vee dit terug na die span. Gaan so voort tot al die leerlinge n beurt gehad het en daar n wenspan is. Ontspanningsaktiwiteit: (2 minute) Lê op rug en strek arm- en beenspiere. 91

7 Dag 4 Aktiwiteit 1: Persoonlike en sosiale ontwikkeling Die weer wissel baie en die weer kan soms gevaar inhou. In die winter is dit baie koud. Dit ryp op die gras. Sommige plekke kry sneeu. Ons moet dik wolklere dra en liefs nie buite speel nie. In die somer is dit warm. Jy moet jou beskerm teen sonbrand. Smeer sonbrandmiddel aan jou lyf en gesig. Dra n hoed of n pet om jou gesig te beskerm. In die somer is daar ook baie donderstorms. Moenie onder bome skuil of buite speel as die weer swaar is nie. Werkkaart 24: Seisoene se gevare 1. Donderweer en weerlig kry ons in die. 2. In watter seisoen is daar baie wind en veldbrande?. Noem die gevare 3. Noem die skade wat hael en storms kan veroorsaak. 4. In watter seisoen kry jy sonbrand? 5. Hoe kan jy verhoed dat jy sonbrand kry?. Aktiwiteit 2: Musiek Leer danspassies van Shosholoza 1. Stap vier tree vorentoe - regs, links, regs, links. 2. Stap vier tree agteruit links, regs, links, regs. 3. Maak twee spitbewegings (soos met n graaf) met beide hande na regs. 4. Maak twee spitbewegings met beide hande na links. 5. Loop in jou eie sirkel vir vier tellings. 6. Herhaal die bewegings. 92

8 Aktiwiteit 3: Liggaamlike opvoeding Opwarming: (5 minute) hoog in die lug op met arms uitgestrek. Speletjie: Kruiwa stoot Maak n wegspring- en n eindstreep. Verdeel leerlinge in pare. Die kruiwa druk met sy hande op die grond en sy maat lig sy bene en hou sy knieë vas maat staan tussen sy bene. Ontspanningsaktiwiteit: (2 minute) Leerlinge voer instruksies uit terwyl hulle op hulle rug lê. Raak met jou regterhand aan jou linkeroor. Raak met jou linkerhand aan jou regterknie. Raak met albei jou hande aan jou kop. 93

9 Dag 5 Aktiwiteit 1: Drama Rolspel: Vrugte Marie: Sarie: Marie: Sarie: Marie: Sarie: Marie: Sarie: Hou jy ook van vrugte? Ja, dit is baie lekker en gesond. Jy moet net onthou om vrugte af te was voordat jy dit eet. Ek weet, want sommige boere spuit die vrugte met gif. Ek hou baie van lemoene en naartjies. Dit is mos vrugte wat in die winter groei. Lemoene en naartjies bevat vitamien C en as jy baie daarvan eet hou dit verkoues weg. Ek hou meer van druiwe, appels en pere wat in die somer groei. Aktiwiteit 2: Kuns Brei n wolslang: Leer leerlinge tolletjie-brei. Leerlinge sal die aktiwiteit nie kan voltooi in een periode nie, bewaar die breiwerk. Les word in die derde kwartaal herhaal. Aanwysings: 1. Neem n garetolletjie van hout en slaan vier spykertjies in (sien skets) of gebruik n gekoopte tolletjie. 2. Steek die punt van die wol deur die gaatjie en draai dit om die spykers. 3. Plaas die wol bokant die eerste lussie. 4. Haak n wolnaald of n breinaald deur die eerste lussie. 5. Trek die lussie oor die spykertjie. 6. Trek aan die punt van die wol wat by die gaatjie uithang om die steek stywer te trek. 7. Brei nou die volgende lussie. Hou so aan tot die wolslang lank genoeg is. Jy kan baie verskillende kleure wol gebruik om n vrolike, bont slang te maak