Beoordeling proevedossier: VOLDOENDE / ONVOLDOENDE

Transcriptie

1 Beoordelingsformulier Naam kandidaat: Leerling nummer: Proeve: Keuzedeel Stijlleer horloges na 1750 Examenmoment: Proevedossier: Datum: Interne beoordelaar: Handtekening: Bedrijf: locatie akschool Schoonhoven. Beoordeling proevedossier: LDENDE / NLDENDE PvB Stijlleer horloges vanaf Kerntaken K1: Herkent en beschrijft horloges vanaf Werkprocessen: Besluit tijdig een taxateur en/of horlogemaker in te schakelen. nderzoekt stijlkenmerken van horloges vanaf Rapporteert de stijlkenmerken van horloges vanaf Schat de waarde in van horloges vanaf1750. Geeft een gedetailleerde en voor de klant duidelijke waardeomschrijving.

2 mschrijving: De juwelier ontvangt het horloge en stelt het doel vast van het beschrijven van het horloge. Hij beoordeelt het horloge. Hij raadpleegt bronnen. Hij analyseert de gebruikte materialen en techniek van het horloge en stelt de staat van het horloge vast. Hij beoordeelt uit welke periode of stroming het horloge afkomstig is en ( indien mogelijk) wie het gemaakt heeft. De juwelier legt de resultaten van het onderzoek vast en geeft een waarde-indicatie. Hij maakt een duidelijk overzicht van de beoordelingspunten. Resultaat: Een gedetailleerd overzicht van de beoordelingskenmerken van het horloge en een duidelijke en goed onderbouwde waardebepaling. nderliggende competenties en prestatie indicatoren: Zelfstandig besluiten nemen en activeren. erantwoordelijk en bedrijfsmatig handelen.

3 0 1. Beslist tijdig op basis van het doel, het beschrijven van het horloge en uurwerk, of hij een andere deskundige (bv. Een taxateur of horlogemaker) moet inschakelen 2. nalyseert het horloge op systematische wijze, rekening houdend met alle relevante aspecten: beschrijft uit welke periode het horloge afkomstig is, welke stijlkenmerken het horloge heeft passend bij de periode. De student bestudeert en beschrijft het uurwerk. 3. Legt de resultaten van het onderzoek zorgvuldig vast. 4. Maakt een zorgvuldige beoordeling ten behoeve van een juiste omschrijving van het horloge en houdt daarbij onder meer rekening met eventueel uitgevoerde reparaties en de originaliteit van onderdelen. 5. Maakt een gespecificeerde berekening van de waarde van het horloge opmerkingen Eindoordeel: voldoende/onvoldoende Cesuur: dit examen is voldoende als de met gekenmerkte criteria voldoende zijn.

4 Instructie beoordelaar: 1. Kijkt in het bijzonder naar de motivatie van de student of en waarom deze de keuze heeft gemaakt deskundige ( taxateur of horlogemaker) in te schakelen. 0 Beslist tijdig op basis van het doel, het beschrijven van het horloge en uurwerk, of hij een andere deskundige (bv. Een taxateur of horlogemaker) moet inschakelen. De student maakt een beschrijving van horloge zonder (indien nodig) overleg te plegen met een taxateur en/of horlogemaker. De student overlegd (indien nodig) met een taxateur en/of horlogemaker over de staat van het horloge en uurwerk en maakt daarna een gedegen omschrijving van het horloge. In deze omschrijving verwerkt hij de ontvangen informatie van de taxateur en/of horlogemaker. 2. Let op of het horloge op systematische wijze, rekening houdend met alle relevante aspecten, ( periode en stijl, type uurwerk)door de student beschreven wordt. 0 nalyseert het horloge op systematische wijze, rekening houdend met alle relevante aspecten: beschrijft uit welke periode het horloge afkomstig is, welke stijlkenmerken het horloge heeft passend bij de periode. De student bestudeert en beschrijft het uurwerk. De student maakt een analyse maar houdt geen rekening met relevante aspecten te weten uit welke periode het horloge afkomstig is. De student geeft geen of onvoldoende beschrijving van de stijlkenmerken. De student geeft geen of onvoldoende informatie over het soort uurwerk en de staat waarin het uurwerk verkeerd. De student geeft een duidelijke en overzichtelijke analyse van het horloge en uurwerk en laat zien dat hij voldoende kennis heeft van de stijlperiodes en stijlkenmerken. De student heeft het uurwerk bestudeert en maakt hiervan een duidelijke beschrijving en geeft voldoende informatie over het soort uurwerk en de staat waarin het uurwerk verkeerd. horlogemaker.

5 3. Beoordeelt de resultaten van het onderzoek die door de student zorgvuldig omschreven zijn. 0 Legt de resultaten van het onderzoek zorgvuldig vast. De student maakt geen of onvoldoende gebruik van de door hem gemaakte checklist en documentatiemap tijdens de lessen waardoor de resultaten van het onderzoek onvoldoende vastgelegd worden. De student maakt gebruik van de door hem gemaakte checklist en documentatiemap tijdens de lessen waardoor de resultaten van het onderzoek op een voldoende wijze vastgelegd worden. 4. Kijkt of de student een zorgvuldige beoordeling gemaakt heeft van het horloge. De beoordelaar in het bijzonder let op de juiste omschrijving van het horloge de eventueel uitgevoerde reparaties met gebruik van originele onderdelen. 0 Maakt een zorgvuldige beoordeling ten behoeve van een juiste omschrijving van het horloge en houdt daarbij onder meer rekening met eventueel uitgevoerde reparaties en de originaliteit van onderdelen. De student maakt een onzorgvuldige beoordeling bij de omschrijving van het horloge en houdt onvoldoende of geen rekening met eventuele uitgevoerde reparaties en het gebruik van originele onderdelen passend bij het betreffende uurwerk. De student zorgvuldige beoordeling bij de omschrijving van het horloge en houdt voldoende rekening met eventuele uitgevoerde reparaties en het gebruik van de originele onderdelen passend bij het betreffende uurwerk.

6 5. Let op of de waarde bepaling voldoende gespecificeerd is door de student. 0 Maakt een gespecificeerde berekening van de waarde van het horloge. De student maakt een berekening van de waarde van het horloge en geeft niet of onvoldoende aan hoe deze waarde tot stand gekomen is. De student heeft geen duidelijke onderbouwing en geen bronvermeling. De student maakt een berekening van de waarde van het horloge en geeft duidelijk aan hoe deze waarde tot stand gekomen is. De student onderbouwt het oordeel en geeft aan welke bronnen hij gebruikt heeft.