Welkom. Voorstelling. 3 e jaar Latijn 3 e jaar humane wetenschappen 3 e jaar economie 3 e jaar wetenschappen

Transcriptie

1 Welkom Voorstelling 3 e jaar Latijn 3 e jaar humane wetenschappen 3 e jaar economie 3 e jaar wetenschappen

2 Agenda Planningsagenda Digitale agenda: zie Smartschool

3 Rapport humane wetenschappen

4 Rapport economie

5 Rapport Latijn

6 Rapport wetenschappen

7 Jaaroverzicht rapport

8 Leerbegeleiding Tijdens de les is er altijd aandacht voor leren leren Inhaallessen Frans, Engels en wiskunde Er is mogelijkheid tot avondstudie.

9 Leerbegeleiding: studietips Waarom uitleg over leren leren op deze informatieavond? Leren leren is een zaak van de leerling, van de leerkracht, maar ook van de ouders. We willen jullie graag tips geven om je dochter of zoon op weg te helpen.

10 Leerbegeleiding: studietips Vorig schooljaar kregen jullie algemene studietips mee om je dochter of zoon te begeleiden bij het studeren. Dit schooljaar geven we vakgebonden studietips mee.

11 Studietips voor wiskunde altijd gerei bijhebben: boek/cursusbladen/geodriehoek/rekentoestel/passer structuur aanbrengen in cursus door functioneel gebruik van kleur map wordt onderverdeeld in getallenleer/meetkunde/sb s huistaak: op tijd indienen/net/verbetering in de inhaalles of op Smartschool te bekijken veel oefeningen OPNIEUW maken overlezen, extra oefeningen worden aangeboden op Smartschool of tijdens de inhaalles

12 Studietips voor wiskunde In het derde jaar opteren we voor een SB na het afwerken van een hoofdstuk. Dit is een grote verandering bij de eerste graad (SB s van kleinere leerstofonderdelen). Enkel studeren de avond vooraf is dus te laat! Bij herhaaldelijk lage cijfers vragen we een portfolio bij te houden. Daarin tonen ze ons wanneer ze gestudeerd hebben, hoelang en welke oefeningen of leerstofonderdelen ze herhaald hebben. In de inhaalles worden ook de SB's verbeterd. Actief meewerken in de les en in de inhaalles is heel belangrijk, want door het meedenken verloopt het herhalen al vlotter en weten ze direct waar de moeilijkheden liggen.

13 Studietips voor Nederlands leesportfolio: niet te lang laten liggen elke week de voorbije lessen lezen en ev. samenvatten, ook al is er geen SB bij woordenschatoefeningen niet alles de dag ervoor leren want je vergeet veel, beter is het te spreiden, probeer bij elke opdracht de OVUR-methode toe te passen,... (Oriënteren Voorbereiden Uitvoeren Reflecteren)

14 Studietips voor Frans leerlingen kunnen ook zelf woordenschatlijsten maken op WRTS. steeds de woordenschat in context leren als er in de woordenschatlijst nieuwe werkwoorden staan, dat werkwoord ook leren vervoegen oefeningen hermaken én zelf verbeteren ook de woordenschat uit de oefeningen moet gekend zijn

15 Studietips voor Frans nooit overschrijven, maar werken met de afdekmethode geen Nederlands schrijven als we Frans studeren durven spreken regelmaat en drill thuis een woordenboek hebben af en toe een 10-tal minuten de Franse TV opzetten (bijv. reclame) zo raken leerlingen vertrouwd met de Franse taal

16 Studietips voor Engels netjes te werk gaan: losse blaadjes in een ringmap stoppen, een aparte rubriek voorzien voor toetsen en taken. visualiseren van moeilijkheden: markeren wat anders geschreven wordt dan uitgesproken, belangrijke grammaticaregels markeren bij het studeren van woordenschat: eerst alle woordjes lezen van NL naar ENG, daarna mondeling inoefenen door NL woordjes af te dekken en de ENG woordjes te memoriseren, daarna schriftelijk.

17 Studietips voor Engels maak gebruik van het digitaal leerplatform van het leerwerkboek ACE: woordenschat kan ingestudeerd worden, er zijn extra grammatica- en woordenschatoefeningen beschikbaar, dialogen kunnen opnieuw beluisterd en ingeoefend worden,... HERHALEN is zeer belangrijk bij het instuderen van woordenschat. VB. Elke week nieuwe woordjes overlopen, instuderen zodat de leerstofhoeveelheid niet te groot wordt naar het einde van een trimester toe. naar de examens toe: toetsen en taken opnieuw maken om na te gaan of je de leerstof goed verwerkt hebt. Weet dat een examen altijd een weerspiegeling is van een toets.

18 Studietips voor geschiedenis de tussentitels als 'kapstokken' gebruiken om er de details aan te hangen zelf een inhoudstafel maken van alle hoofdstukken met tussentitels structureren: voor alle te kennen namen één kleurtje gebruiken, voor alle nieuwe woorden een ander kleurtje, voor alle definities nog een ander kleurtje... (over alle vakken heen hetzelfde systeem toepassen). alle bronnen in het handboek opnieuw bekijken en oefeningen (linkerkant werkboek) opnieuw maken.

19 Studietips voor geschiedenis spontaan de atlas gebruiken bij het studeren, het is een hulpmiddel: bekijken of er kaarten zijn bij het onderwerp. Vaak staat er heel wat extra informatie in je atlas, zodat je het niet vanbuiten hoeft te leren. extra oefeningen op de inleiding op Smartschool: mag je altijd maken en indienen bij de leerkracht Powerpoints op Smartschool als hulp bij het studeren na het studeren de lestekst in je handboek (rechterkant) zelf eens samenvatten als synthese.

20 Studietips voor aardrijkskunde Elke les maken we gebruik van de atlas. Gebruik dan ook ALTIJD de atlas tijdens het studeren. Zorg dat je de basisvaardigheden aardrijkskunde uit het vademecum Hoe? (= leerstof 1ste en 2de jaar) goed kent. In het 3de jaar bouwen we hierop verder. Per thema in de cursus staat vooraan een inhoudstafel. Deze zorgt voor een duidelijk overzicht van de leerstof. Analyseer die goed.

21 Studietips voor aardrijkskunde In de cursus vind je een blad met DOELSTELLINGEN terug (= wat er verwacht wordt dat je moet kennen en kunnen over het thema). Controleer na het studeren of je alle leerstof alles kent en kunt.

22 Studietips voor godsdienst Werkboek in een map altijd bij hebben en volledig invullen Zorg dragen voor extra blaadjes leerstof en die goed bij houden in de map Structuur in de cursus bekijken => inhoudstafel Luisteren naar de tips die tijdens de les worden gegeven en die meteen aanduiden in het werkboek. Bijvoorbeeld: Deze definitie durf ik al eens te vragen op een SB. of De inhoud van deze tekst moet je kunnen vertellen. Groene kaders goed studeren

23 Studietips voor godsdienst Godsdienst gaat zowel over KENNIS als over het PERSOONLIJK VERHAAL van elke leerling. De punten worden gegeven op de kennis. Geen punten op eigen mening rond geloof.

24 Studietips voor gedragswetenschappen inhoudstafel kennen: dat is de kapstok waaraan de leerstof hangt. Spaarzaam zijn met het geheugen: er kan niet zoveel per keer in Het komt erop aan de belangrijkste zaken te studeren. Zet de titel om in vraagvorm en zoek het antwoord in de tekst. Eenmaal het antwoord gevonden: dit is het belangrijkste uit het stuk tekst en moet goed gekend zijn De doelen uit de onderdelen 'herhaling' helpen de leerling ook om te weten wat gekend moet zijn.

25 Studietips voor gedragswetenschappen Regelmatig studeren: Als de leerlingen 1 keer per week aan het vak werken (1 of 2 uren) zijn ze goed mee met de leerstof. Herhaling is een voorwaarde om de leerstof goed te onthouden. Actief studeren: tijdens de lessen krijgen leerlingen tips om te visualiseren, mnemotechnische middeltjes, En als laatste: interesse! Wanneer de leerlingen geïnteresseerd zijn in alles wat met de mens te maken heeft (ontwikkeling, perceptie, relaties, ), dan gaat het natuurlijk veel gemakkelijker.

26 Studietips voor cultuurwetenschappen Het is van belang titels en begrippen goed te kennen én te controleren hoe die in het grotere geheel passen: wat doen mythes en sprookjes in de cursus, wat is het verband met het begrip cultuurcomponent bijvoorbeeld. een eigen versie van de definitie die je goed verstaat is beter dan een letterlijke weergave van een definitie van iemand anders (die je misschien niet snapt). Vat de cursus goed samen en leg die samenvatting voor aan klasgenoten en/of de leerkracht.

27 Studietips voor cultuurwetenschappen Op het einde van een hoofdstuk staat telkens wat te kennen en te kunnen is. Dat is een goede manier om te controleren of iets goed genoeg gestudeerd is. In de les wordt heel vaak een extra voorbeeld gegeven, of wordt gezegd dat iets van groot belang is, enzovoort. Het is zeer zinvol die notities extra te bekijken op studiemomenten. Veel zaken komen uit de actualiteit. Soms zitten er in het nieuws zaken die opvallend dicht aansluiten bij de cursus, en die dus ook mogelijk in de les en in evaluatiemomenten opduiken. De actualiteit een beetje volgen is dus ook wel interessant.

28 Studietips voor fysica Inoefenen van leerinhouden via digitale oefeningen (verwijzingen staan in het WB). Op Smartschool kunnen de leerlingen de oplossing vinden van aangeduide oefeningen in het WB. Dat zijn oefeningen die niet in de klas gemaakt worden, maar die ze kunnen maken om een SB of examen voor te bereiden. Tijdens de les structuur aanbrengen in het WB, wat moeten ze kennen, kunnen,... belangrijke zaken aanstippen. Aandacht hebben voor gemaakte afspraken: vb. het gegeven en het gevraagde symbolisch noteren in een vraagstuk.

29 Studietips voor fysica Formules en alle leerinhouden kennen! Niet enkel herkennen! Actief studeren. Vb. vooraf een blaadje maken met: formule snelheid, eenheid snelheid, 1m/s =... km/u,... en dan enkele dagen later invullen en verbeteren. Alle oefeningen (een aantal keer) actief opnieuw maken, niet enkel lezen en begrijpen! Moeite met fysica/bepaalde leerinhouden: de avond voor de les eens de vorige les lezen (geheugen wordt dan opgefrist) en ook al eens kijken wat er volgt.

30 Studietips voor biologie Bekijk de inhoudsopgave per thema: zo heb je een goede structuur en zie je verbanden tussen verschillende leerinhouden Studeer altijd eerst figuren: delen benoemen, delen kunnen aanduiden Heb je dit onder de knie? Nu studeer je de functies van de delen Gebruik bij experimenten de volgende opbouw: onderzoeksvraag, hypothese, voorbereiding, uitvoeren, waarnemen, vaststellen en reflecteren

31 Studietips voor chemie Bij het studeren leg je de inhoudstabel naast je. Zo krijg je een beter overzicht en sla je niet alles door elkaar. Tijdens de les luister je eerst naar de uitleg van de leerkracht, daarna markeer je de belangrijke zaken in de cursus. Tussen de leerinhouden zijn er heel wat opdrachten die we samen maken in de les. Dit zijn hele belangrijke opdrachten. Maak deze eens opnieuw thuis. Op het einde van een hoofdstuk staan er extra oefeningen. Van de oefeningen die niet gemaakt worden in de klas, staan de oplossingen op smartschool.

32 Studietips voor chemie Op het einde van ieder hoofdstuk vind je wat je moet kennen en kunnen. Dit is heel belangrijk! Dit is een goede samenvatting maar vergeet de opdrachten niet die in de cursus staan. Op het einde van ieder hoofdstuk vind je ook een mindmap. Dit is zeer handig om na het studeren inzicht in de structuur te krijgen. Zorg dat je telkens voor iedere les de leerstof van de vorige les herhaald hebt. Bij de start van een les herhaalt de leerkracht de leerstof, als je vragen hebt kun je ze dan altijd stellen.

33 Studietips voor economie Zorg voor een verzorgd, volledig ingevuld leerwerkboek Volg de les op een aandachtige manier Herhaal de leerstof regelmatig, niet enkel voor een SB studeren. Maak de toepassingen, gemaakt in de klas, opnieuw bij het studeren Grafieken a.d.h.v. cijfergegevens zeer nauwkeurig tekenen, om de juiste besluiten te kunnen formuleren

34 Studietips voor economie Op het einde van iedere onderzoeksvraag, de woordjes (begrippen) goed instuderen Trucjes, om de leerstof te onthouden, door leerkracht aangebracht, toepassen: bv. btw op aankopen = aftrekbare BTW btw op verkopen = verschuldigde BTW Op het einde van iedere onderzoeksvraag, vind je een mindmap, die je kan gebruiken bij het studeren. Op de website van het leerwerkboek kan je ook extra oefeningen maken

35 Studietips voor Latijn WOORDENSCHAT Studeer regelmatig je woorden. Lees de woorden mét de middenkolom en de vertalingen luidop. Schrijf ze ook eens. Schrijf ezelsbruggetjes in potlood ernaast (bvb. woorden uit andere talen) Dek de middenkolom en de vertaling af en probeer ze te geven. Doe dat zeker ook eens in een andere volgorde (bvb. van onder naar boven). Noteer de woorden die je nog niet kent op een kladblad. Dit is je zwarte lijst.

36 Studietips voor Latijn WOORDENSCHAT Probeer ook eens vertalen van Nederlands naar Latijn. Schrijf de Latijnse woorden die je telkens vergeet in een andere volgorde op een kladblad. Probeer die helemaal op het einde te vertalen. Leer uit je fouten door SB s te corrigeren. Herhaal de woorden zeer regelmatig. Leg een lijst aan van 'moeilijke' woorden die je steeds blijft vergeten

37 Studietips voor Latijn TAALSTUDIE Lees de theorie uit het handboek en probeer daarbij vraagjes voor jezelf te bedenken. Noteer de belangrijkste zaken op een kladblad. Maak zelf eens het schema. Gebruik kleuren en strepen om de belangrijkste zaken aan te duiden. Studeer het schema in je notities en maak dat je het van buiten kunt opschrijven. Maak oefeningen in het werkboek opnieuw, terwijl je de oplossingen afdekt. Duid aan wat je niet begrijpt. Vraag later in de les uitleg. Studeer regelmatig het grammaticale overzicht achteraan in het werkboek. Schrijf de modellen van de naamwoorden en werkwoorden minstens één keer per week helemaal uit. Dit moet je als latinist altijd door en door kennen en kunnen.

38 Studietips voor Latijn LEESTEKSTEN Probeer de tekst opnieuw te vertalen en oefen tot het vlot lukt. Vraag je af waarom woorden een bepaalde uitgang hebben. Splits zinnen en benoem functies. Controleer of je de vragen in het werkboek kan beantwoorden. Zorg ervoor dat je de inhoud van het verhaal met eigen woorden kan navertellen.

39 Studietips voor Latijn CULTUUR Lees de cultuurlessen in het handboek. Duid het belangrijkste in de teksten aan. Leer de notities uit de les van buiten en bedenk vraagjes voor jezelf. Maak een samenvatting of een begrippenlijst. Zoek moeilijke woorden op en let goed op de spelling

40 Leerbegeleiding: studietips Met een paar kleine inspanningen kan je als ouder je dochter of zoon al voor een groot stuk de goede richting in sturen. Als een jongere het gevoel heeft dat het gevolgd wordt door zijn ouders, maakt dit vaak al een groot verschil in positieve zin. Veel succes!

41 Leerlingenbegeleiding De klassenleraar wil graag luisteren De Egel

42 Goede start van het schooljaar! We nodigen u uit voor een drankje in de refter. Dank voor uw aandacht.