INNOVATIETOOLKIT IDEEÊN KIEZEN

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "INNOVATIETOOLKIT IDEEÊN KIEZEN"

Transcriptie

1 CONVERGENTIEFASE Na de ideeëngeneratie is het tijd om keuzes te maken. Eindelijk mogen de ideeënmoordenaars terug bovengehaald worden om ideeën te beoordelen, met elkaar te vergelijken en te kiezen. Net als divergentie heeft convergentie tijd en de nodige aandacht nodig. Het is niet de bedoeling te eindigen met één enkel idee maar met één of enkele ideeën waar je verder mee kan. Hét gouden idee bestaat immers niet. Spelregels Er zijn vier gouden spelregels bij ideeënselectie: 1. Wees kritisch op een opbouwende manier 2. Ga voor het gewaagde en het ongewone 3. Maak concreet 4. Combineer Het convergentieproces telt 4 fases: 1. Selectie Niet alle ideeën zijn even goed. Een gemakkelijke manier om te selecteren is de deelnemers een aantal stemmen te geven. De ideeën met de meeste stemmen gaan door. 1

2 2. Uitwerken In deze fase worden de ideeën die overblijven verder uitgewerkt. Wellicht is de eerste stap om een aantal ideeën te combineren. Vervolgens wordt het idee verder in detail uitgewerkt (verfijnen, verrijken of net vereenvoudigen, voor- en nadelen in kaart brengen, ). 3. Evalueren De shortlist van uitgewerkte ideeën wordt verder besproken en geëvalueerd. Het is het moment om knopen door te hakken en keuzes te maken. 4. Actie Het verder uitwerken van een idee naar een project. 2

3 SELECTIE Selectiemethode 1 - Hits Hits is een eenvoudige methode om keuzes te maken. Beginsituatie De ideeën liggen/hangen verspreid in de ruimte. Elke deelnemer krijgt een beperkt aantal stickertjes (bv. 10 stuks). Stap 1 De deelnemers lopen door de ruimte en stickeren de ideeën die ze verkiezen. Stap 2 De ideeën met de meeste stickers worden geselecteerd. Tip - Beperk het aantal stickers zodat deelnemers verplicht hun voorkeur moeten uitspreken. - Maak duidelijke afspraken bv. deelnemers mogen al dan niet meer dan 1 sticker kleven bij hun persoonlijk topidee. - Variatie: o Geef een 1 à 3 rode stickers voor ideeën met X-factor (= spannend, riskant, ambitieus, ) 3

4 o Of spreek af dat rode stickers staan voor ideeën die de deelnemers op korte termijn realiseerbaar zien, gele stickers voor ideeën die de deelnemers op lange termijn realiseerbaar zien o Of gebruik 3 kleuren waarbij groen: ik geloof heel sterk in dit idee, geel: ik geloof in dit idee, rood: ik geloof niet in dit idee. Benodigdheden - Stickertjes in verschillende kleuren Noot: de stickers kunnen vervangen worden door kleurstiften Net als divergentie heeft convergentie tijd en de nodige aandacht nodig. Het is niet de bedoeling te eindigen met één enkel idee maar met één of enkele ideeën waar je verder mee kan. Hét gouden idee bestaat immers niet. 4

5 Selectiemethode 2 - COCD-box Een handig instrument om ideeën te selecteren is de COCD-box. In de COCD-box wordt vernieuwingskracht ten opzichte van realiseerbaarheid afgetoetst. De kleuren staan voor verschillende soorten ideeën: Blauw: deze ideeën zijn niet bijzonder origineel maar wel perfect uitvoerbaar, resultaat kan op korte termijn deze kan je nu (NOW) opstarten. Rood: deze ideeën zijn origineel en uitvoerbaar, ze zijn prikkelend en verrassend en binnen de grenzen van het haalbare gevoel. 5 geeft een WOW -

6 Geel: deze ideeën zijn bijzonder origineel maar het is (nog) niet duidelijk hoe (HOW) dit te implementeren valt wellicht eerder iets voor de toekomst. Stap 1 De ideeën worden verzameld en in samenspraak met de deelnemers aan een kwadrant toegewezen. Benodigdheden - COCD-schema - post-its 6

7 Selectiemethode 3 - Konijn met pruimen Met deze methode worden verschillende ideeën die op het eerste zicht weinig met elkaar te hebben maken (net zoals pruimen en konijn) tot één sterk idee samengebracht. Stappen 1. Kies twee ideeën uit de geselecteerde ideeën (hoofdingrediënten) 2. Combineer beide tot een nieuw concept (gerecht) 3. Verrijk met extra ideeën (kruiden - saus) Tip In plaats van op zoek te gaan naar twee ideeën die wel eens bij elkaar zouden kunnen passen, breng je willekeurig twee ideeën samen die met wat geluk samen een nieuw idee opleveren. 7

8 UITWERKEN Na de ideeënkeuze is het tijd om ideeën verder uit te werken. Het is de eerste stap om te zien welke stappen moeten gezet worden. Uitwerken 1 - Ideeënfiche Stap 1 In kleine groep wordt een idee verder uitgewerkt. De groepsleden zijn niet per se diegene die het idee hebben gelanceerd maar deelnemers van de sessies die het idee een topidee vinden en er aan verder willen werken. De ideeënfiche vat de essentiële elementen van een idee samen. - Naam van het idee - Pitch: vat het idee gebald samen in maximum drie regels of 140 tekens (twitterbericht) zodat het meteen voor een buitenstaander duidelijk wordt. - Beschrijving - Pluspunten of voordelen: wat maakt het idee levensvatbaar? - Minpunten of zorgen: wat zijn hindernissen of valkuilen? - Oplossingen: wat zijn mogelijke denkpistes om zorgen te elimineren? - Middelen: welke middelen zijn er nodig? Stap 2 De ideeënfiche wordt aan de groep gepresenteerd. De feedback vanuit de groep wordt verwerkt. 8

9 Tip Om het idee eerst nog verder te verfijnen alvorens het in groep te presenteren, is de ideeënmarkt een interessante methode. Aantal deelnemers - Minimum 2 maximum 4 Benodigdheden - Ideeënfiche 9

10 Uitwerken 2 - Ideeënmarkt De ideeënmarkt is een methode om een frisse kijk op een uit te werken idee te krijgen. Opzet is om de ideeënfiche aan eenieder van heel de groep af te toetsen zodat er veel input wordt gegenereerd. Stap 1 Stel er zijn 8 ideeënfiches waarrond telkens drie personen hebben samengezeten. Één iemand blijft gedurende heel de sessie bij de ideeënfiche (= ambassadeur). De andere twee schuiven door naar elk een andere tafel. Stap 2 De ideeënfiche wordt overlopen. De ambassadeur krijgt anderhalve minuut om het idee te pitchen. De twee externen geven feedback. Na 5 minuten gaat het signaal om door te schuiven (klokwijs). Dit gebeurt tot alle tafels zijn afgerond (8 * 5 minuten = 40 minuten). Benodigdheden - Ideeënfiche 10

11 Uitwerken 3 - Schoavven Om een idee uit werken kan je het Schoavven-checklist toepassen. Schoavven staat voor Substitueren Combineren Herschikken Omdraaien Aanpassen Vergroten Verkleinen Elimineren Nieuw nut geven. Je kunt deze checklist ook in de divergentiefase toepassen om mensen op andere ideeën te brengen. Substitueren Wat kun je vervangen? Kunnen de regels worden veranderd? Kan er een element vervangen worden door iets anders? Moeten we een andere aanpak uitproberen? Combineren Kun je een idee combineren met een ander idee? Kun je bepaalde doelen of doelstellingen combineren? Wat gebeurt er als je bepaalde elementen van het idee combineert? Wat kan worden gecombineerd om mogelijke toepassingen te vermenigvuldigen? Kunnen tegengestelden worden gecombineerd bv. oud & nieuw, groot & klein, jong & oud,. Herschikken Kun je bepaald elementen herschikken? Wat indien je één element overplaatst? Wat indien oorzaak en gevolg omdraait? Wat als vooraan achteraan wordt en vice versa? Omdraaien Wat is het tegenovergestelde van het idee? Wat als je positief omzet in negatief en negatief in positief? Wat indien je het idee op zijn kop zet? 11

12 Aanpassen Wat kan worden aangepast? Zijn er nieuwe of andere wendingen mogelijk? Kun je het idee een kleine twist geven? Vergroten Wat als je het idee uitvergroot? Kan je de meerwaarde vergroten? Welk element kunnen we sterker in de verf zetten? Welk voordeel kan sterker gemaakt worden? Verkleinen Hoe kan je het idee bescheidener maken? Hoe kun je het eenvoudiger maken? Wat als je het idee opsplitst in kleine stukken? Welk nadeel kun je verkleinen? Elimineren Wat kan ik weglaten? Is less more? Wat is overbodig? Kun je teruggaan naar de essentie van het idee tot wat echt noodzakelijk is? Moet het idee in verschillende delen gesplitst worden? Wat is niet nodig? Nieuw nut geven Kun je het idee op een andere manier gebruiken? Kunnen andere doelgroepen aangesproken worden? Zijn er nog andere toepassingen waarvoor het idee nuttig zou kunnen zijn? Zit er een element in waar nog andere dingen mee kunnen doen? Kunnen we het idee iets aanpassen en voor iets anders gebruiken? 12

13 Uitwerken 4 - SWOT-analyse Het opzet van een SWOT-analyse is het opsporen van interne sterkten en zwakten van een idee en het bepalen van externe kansen en bedreigingen. Sterktes Zwaktes SWOT Kansen Bedreigingen Stap 1 In kleine groep wordt een SWOT-analyse van het idee gemaakt. Sterkten & zwakten - Sterkten zijn interne factoren die bijdragen tot succes. - Zwakten zijn interne factoren die potentieel succes verzwakken. - Sterkten en zwakten worden afgetoetst in relatie met de doelgroep en/of de concurrentie. Kansen en bedreigingen - Een kans is een gunstige ontwikkeling in de externe omgeving. Het levert een concurrentieel voordeel op. - Een bedreiging is een ongunstige ontwikkeling in de externe omgeving. Het ondermijnt de kans op succes. 13

14 Aantal deelnemers - Minimum 2 maximum 4 Benodigdheden - Schema SWOT-analyse 14

15 Uitwerken 5 - SWOT-confrontatiematrix Een SWOT-confrontatiematrix verdiept de SWOT-analyse. Het weegt de sterkten en zwakten tegenover kansen en bedreigingen af. KANSEN BEDREIGINGEN STERKTEN Stellen deze sterkten ons in staat om deze kansen te benutten? Stellen deze sterkten ons in staat om deze bedreigingen af te weren? ZWAKTEN Verhinderen deze zwakten het ons om deze kansen te benutten? Verhinderen deze zwakten het ons om deze bedreigingen af te weren? Het is niet de bedoeling om elk element uit de SWOT-analyse af te punten. Slechts de belangrijkste sterkten en zwakten worden met de belangrijkste kansen en bedreigingen geconfronteerd. Dit gebeurt in een matrix met vier kwadranten: sterkte kans-kwadrant (SK) sterkte bedreiging-kwadrant (SB) zwakte kans-kwadrant (ZK) zwakte bedreiging-kwadrant (ZB) 15

16 In het SK-kwadrant biedt een stevig uitgangspunt om nieuwe zaken te proberen en bestaande verder te ontwikkelen. Het komt er op neer om de eigen sterkten maximaal uit te buitten. In het SB-kwadrant krijg je inzicht hoe je met je eigen sterkten de externe bedreigingen kan compenseren. Het komt er op aan om de bedreiging zo goed mogelijk af te weren. In het ZK-combinaties komt het er op neer om de eigen zwakke punten te minimaliseren door de kansen die de markt biedt maximaal te benutten. Het ZB-kwadrant geeft zicht op de eigen beperkingen en bedreigingen. De uitdaging is hoe je ondanks de eigen beperkingen de bedreigingen ten volle kan afwenden? Aantal deelnemers - Minimum 2 maximum 4 Benodigdheden - Schema SWOT-confrontatiematrix 16

WORKSHOP SWOT HOE CORRECT GEBRUIKEN? 29 april 2014 Nico Croes- Senior strategisch planner BBDO

WORKSHOP SWOT HOE CORRECT GEBRUIKEN? 29 april 2014 Nico Croes- Senior strategisch planner BBDO WORKSHOP SWOT HOE CORRECT GEBRUIKEN? 29 april 2014 Nico Croes- Senior strategisch planner BBDO AGENDA VAN DE DAG 13.15u 13.45u: toelichting SWOT model en confrontatiematrix 13.45u 14.45u: oefening in kleine

Nadere informatie

De SWOT analyse en confrontatiematrix

De SWOT analyse en confrontatiematrix De SWOT analyse en confrontatiematrix swotanalyse Instrument om de sterkten en zwakten (intern) van een organisatie in kaart te brengen en de kansen en bedreigingen (extern) te onderzoeken Vanuit de SWOT

Nadere informatie

Bijlage De ins en outs van een brainstormsessie versie 0.1. juni 2015

Bijlage De ins en outs van een brainstormsessie versie 0.1. juni 2015 Bijlage De ins en outs van een brainstormsessie versie 0.1. juni 2015 status: concept In het handboek wordt meerdere malen geadviseerd een brainstormsessie te houden om ideeen te genereren en om te komen

Nadere informatie

Brainstorm gelijke kansen vrijetijdsparticipatie

Brainstorm gelijke kansen vrijetijdsparticipatie Brainstorm gelijke kansen vrijetijdsparticipatie Vrijetijdsparticipatie?? Vrije tijd? Sport cultuur ontmoeten Georganiseerd niet-georganiseerd Participatie? deelhebben (mede-eigenaar) deelnemen (als gebruiker)

Nadere informatie

SWOT-ANALYSE. SWOT en confrontatiematrix aangeboden door www.managementmodellensite.nl 1

SWOT-ANALYSE. SWOT en confrontatiematrix aangeboden door www.managementmodellensite.nl 1 SWOT-ANALYSE De SWOT-analyse is een breed toegepaste manier om kansen en bedreigingen voor en sterkten en zwakten van de organisatie in beeld te brengen. Vaak blijft het bij het benoemen van deze vier

Nadere informatie

INNOVATIETOOLKIT IDEEÊN GENEREREN

INNOVATIETOOLKIT IDEEÊN GENEREREN DIVERGENTIEFASE Hoe begin je eraan? Deelnemers Ideeën genereren kan je op je eentje maar een aantal mensen rond de tafel zetten, zal meer opleveren. Wie je uitnodigt, hangt voor een stuk af van de vraag

Nadere informatie

Concreet: in kaart brengen van Sterkten, Zwakten, Kansen en Bedreigingen

Concreet: in kaart brengen van Sterkten, Zwakten, Kansen en Bedreigingen INSTRUMENTEN fiche 2 Een handig hulpmiddel voor het maken van een analyse als onderbouw van je jeugdbeleid To SWOT or not to SWOT? Deze fiche verkent kort de mogelijkheden van een SWOT-analyse als methode

Nadere informatie

RISICO-ANALYSE Een gewaarschuwd mens telt voor twee

RISICO-ANALYSE Een gewaarschuwd mens telt voor twee RISICO-ANALYSE Een gewaarschuwd mens telt voor twee In 3 uur zicht op de risico s in en buiten uw bedrijf - Inventariseer factoren die het succes van uw onderneming in de weg kunnen staan - Met stappenplan

Nadere informatie

De bruistablet. Creatief zoeken naar

De bruistablet. Creatief zoeken naar De bruistablet Creatief zoeken naar sprankelende oplossingen Op de jeugddienst word je dagdagelijks geconfronteerd met kleine en/of grote problemen, vraagstukken, uitdagingen die een antwoord van je vragen.

Nadere informatie

Improve your own destiny

Improve your own destiny Improve your own destiny Draaiboek Made by Roel Duijf, Marina Hoogeveen & Tobias ligtenberg Brainstormproces 1) VRAAGSTELLING a) Briefing b) Probleemformulering c) Probleemherformulering 2) DIVERGENTIE

Nadere informatie

De essentie van brainstormen? Splits je creatieve proces op in twee fasen:

De essentie van brainstormen? Splits je creatieve proces op in twee fasen: BRAINSTORMEN De Essentie De essentie van brainstormen? Splits je creatieve proces op in twee fasen: 1) de divergentie = ideeën bedenken 2) de convergentie = ideeën selecteren, evalueren en uitwerken Divergeren

Nadere informatie

CREATIVITEIT & BRAINSTORMEN

CREATIVITEIT & BRAINSTORMEN CREATIVITEIT & BRAINSTORMEN Brainstormen De essentie van brainstormen? Splits je creatieve proces op in twee fasen: 1) de divergentie = ideeën bedenken 2) de convergentie= ideeën selecteren, evalueren

Nadere informatie

Sessieplan Ideeteams Dag 2 Innovatie driedaagse Gemeente Rotterdam

Sessieplan Ideeteams Dag 2 Innovatie driedaagse Gemeente Rotterdam Sessieplan Ideeteams Dag 2 Innovatie driedaagse Gemeente Rotterdam Wat: Dag 2 van de ideeteams die tijdens de Innovatie driedaagse aan de slag gaan bij de gemeente Rotterdam Doelen dag 1: Het bepalen van

Nadere informatie

Competentie Confrontatie matrix

Competentie Confrontatie matrix Competentie Confrontatie matrix Inleiding 2 Opdracht 3 Invulmatrix 4 Voorbeeldmatrix 5 1 Inleiding Entrepreneur Consultancy heeft als missie het ontwikkelen van ondernemerschap. Er zijn veel ondernemers,

Nadere informatie

2. Inleiding. Wij wensen u veel plezier met het lezen van onderstaand concept.

2. Inleiding. Wij wensen u veel plezier met het lezen van onderstaand concept. 1. Inhoudsopgave 2. Inleiding Naar aanleiding van het kennismakingsgesprek met Pim Dopheide op dinsdag 25 maart 2014, presenteert de projectgroep van GECKO Unlimited u onderstaand voorstel betreffende

Nadere informatie

NEGEN MANIEREN OM VEEL IDEEEN TE GENEREREN 5 MEI 2014 Marcel Ott

NEGEN MANIEREN OM VEEL IDEEEN TE GENEREREN 5 MEI 2014 Marcel Ott NEGEN MANIEREN OM VEEL IDEEEN TE GENEREREN 5 MEI 2014 Marcel Ott Brainstormtechniek SCHOAVVEN Een van de pioniers op het gebied en ontwikkeling van brainstormtechnieken Alex Osborn, (kwam uit op een checklist

Nadere informatie

BRAINSTORMEN. Hoe vlotter meer en originelere ideeën bedenken. Workshop Brainstormen

BRAINSTORMEN. Hoe vlotter meer en originelere ideeën bedenken. Workshop Brainstormen BRAINSTORMEN Hoe vlotter meer en originelere ideeën bedenken Workshop Brainstormen ❶ BRAINSTORMEN ESSENTIE ❷ CREATIEVE DENKTECHNIEKEN ❸ TIPS < WETENSCHAP ❹ CREATIEVE DENKTECHNIEKEN ❺ (SELECTIE EN UITWERKING)

Nadere informatie

HOOFDSTUK 9 DE ROL VAN CREATIVITEIT

HOOFDSTUK 9 DE ROL VAN CREATIVITEIT HOOFDSTUK 9 DE ROL VAN WAT IS? Creativiteit: het vermogen om perspectieven, paden, oplossingen, mogelijkheden en ideeën te zien die anderen niet kunnen of willen zien. Innovativiteit vereist creativiteit.

Nadere informatie

14. Over de evaluatie van de werking van de ouderenadviesraad

14. Over de evaluatie van de werking van de ouderenadviesraad 14. Over de evaluatie van de werking van de ouderenadviesraad Elke gezonde organisatie of structuur stelt op regelmatige basis zichzelf de vraag: Zijn wij in feite wel goed bezig? Ook voor ouderenadviesraden

Nadere informatie

1. Veerkracht: wat? Hoe? 2. Brainstorm veerkracht verhogen

1. Veerkracht: wat? Hoe? 2. Brainstorm veerkracht verhogen 1. Veerkracht: wat? Hoe? 2. Brainstorm veerkracht verhogen Veerkracht en weerbaarheid wat? - Weerbaarheid = opkomen voor jezelf zonder daarbij een ander te schaden - Het zelfvertrouwen is belangrijk voor

Nadere informatie

donderdag 20 juni 13 WELKOM!

donderdag 20 juni 13 WELKOM! WELKOM! IT S A GAME MET LEVELS EN EEN LELIJKE JURY DIE PUNTEN EN VERRASSINGEN UITDEELT. ELK LEVEL IS MAXIMAAL 10 PUNTEN WAARD ELK LEVEL HEEFT EEN DEADLINE ANDERE SPELREGELS: BEN VROLIJK EN GEBRUIK JE

Nadere informatie

Hieronder volgen de opdrachten/taken die deze periode door ons zijn uitgevoerd.

Hieronder volgen de opdrachten/taken die deze periode door ons zijn uitgevoerd. Reflectie van Simon Hoekstra Situatie Hieronder volgen de opdrachten/taken die deze periode door ons zijn uitgevoerd. Het synopsis van Fred & Ed the movie uitwerken. Van de opdrachtgever hebben wij een

Nadere informatie

Bewijs Reflectie Formulier

Bewijs Reflectie Formulier Bewijs Reflectie Formulier Naam: Student nummer: 2034865 Marina Hoogeveen Docent: Blokonderdeel: Competentie raakvlakken: Activiteit: Bestandsnaam Bewijzen: Lara de Hoogd Creative School Creatief denken

Nadere informatie

SWOT - analyse. november 2007 van Dromen naar Scoren 1

SWOT - analyse. november 2007 van Dromen naar Scoren 1 SWOT - analyse Een handige methode om uw organisatie te leren kennen en te kijken waar uw organisatie staat en naartoe moet, is de SWOT-analyse. De vier letters staan voor Strengths, Weaknesses, Opportunities

Nadere informatie

Kijk je doelgroepin de ogen

Kijk je doelgroepin de ogen Provinciale bijeenkomst 3 oktober Kijk je doelgroepin de ogen Zijn we met z n allen niet te veel aan het vergaderen? Zitten we niet te veel aan onze bureau en te weinig op straat? Moeten we onze doelgroep,

Nadere informatie

Ben jij Vindingrijk? Kolom

Ben jij Vindingrijk? Kolom Ben jij Vindingrijk? Hoe vind jij het om: met je eigen fantasie, op je eigen manier, en door uit te proberen of te onderzoeken nieuwe ideeën, oplossingen, of dingen te bedenken of te maken? Aan welke les,

Nadere informatie

IN 7 STAPPEN EFFECTIEF BRAINSTORMEN BRAINSTORMEN. Angelique Wittenbernds BrainStorm-Company. Van Dromen naar Creeeren

IN 7 STAPPEN EFFECTIEF BRAINSTORMEN BRAINSTORMEN. Angelique Wittenbernds BrainStorm-Company. Van Dromen naar Creeeren IN 7 STAPPEN EFFECTIEF BRAINSTORMEN Ik help ondernemers van dromen naar creëren, ik geef jou als ondernemer het resultaat dat je keuzes kunt maken en deze keuzes gaat implementeren. Na het toepassen van

Nadere informatie

CONCEPT TOOL ONTWERPEN IN BEELD VOOR EIGEN GEBRUIK

CONCEPT TOOL ONTWERPEN IN BEELD VOOR EIGEN GEBRUIK 1 Leerdoelen verhelderen 1A Hoe ziet de vaardigheid eruit? Neem een vaardigheid die in komende project of les belangrijk gaat zijn. Schrijf de vaardigheid op een groot vel en verdeel de rest van het vel

Nadere informatie

De 13 beste manieren om ideeën te verzinnen (en 8 om ze daarna beter te maken)

De 13 beste manieren om ideeën te verzinnen (en 8 om ze daarna beter te maken) De 13 beste manieren om ideeën te verzinnen (en 8 om ze daarna beter te maken) 11/07/2016 Zonder nieuwe, verrassende ideeën geen innovatie. Dit zijn de 21 brainstormtechnieken die bewezen resultaat leveren.

Nadere informatie

Dé stappen om je doel te bereiken: de combinatie van de creatiespiraal en het enneagramprocesmodel. Ontspannen. Handelen

Dé stappen om je doel te bereiken: de combinatie van de creatiespiraal en het enneagramprocesmodel. Ontspannen. Handelen Van wens naar doel Dé stappen om je doel te bereiken: de combinatie van de creatiespiraal en het enneagramprocesmodel. Het combinatiemodel Ontspannen Doel bereiken Willen/wensen Verbeelden/ verheugen Geloven/

Nadere informatie

Periode 1 & 2. Manier van inleveren.

Periode 1 & 2. Manier van inleveren. Periode 1 & 2 Leerjaar: 1 Vak: Economie In de eerste twee periodes van het 1 e studiejaar ga je tijdens het vak economie bezig met een probleemanalyse van een merk/bedrijf naar keuze. Je kiest een merk/bedrijf

Nadere informatie

Periode 1 & 2. Manier van inleveren.

Periode 1 & 2. Manier van inleveren. Periode 1 & 2 Leerjaar: 1 Vak: Economie In de eerste twee periodes van het 1 e studiejaar ga je tijdens het vak economie bezig met een probleemanalyse van een merk/bedrijf naar keuze. Je kiest een merk/bedrijf

Nadere informatie

Starten met een plan. Alles op een rij. Robert Loontjens & Anne de Jong

Starten met een plan. Alles op een rij. Robert Loontjens & Anne de Jong Starten met een plan Alles op een rij Robert Loontjens & Anne de Jong Even voorstellen Robert Loontjens en Anne de Jong Accountmanager MKB Rabobank Parkstad Limburg (045) 533 44 44 bedrijven@parkstadlimburg.rabobank.nl

Nadere informatie

WOORDJE VOORAF. Meerpaal en Kiekeboe Meer. Directrice Heidi Van Dun Gemeenteschool Hoogstraten. Gemeenteschool Hoogstraten.

WOORDJE VOORAF. Meerpaal en Kiekeboe Meer. Directrice Heidi Van Dun Gemeenteschool Hoogstraten. Gemeenteschool Hoogstraten. Gemeenteschool Hoogstraten Creatieve sessie Meerpaal en Kiekeboe Meer WOORDJE VOORAF Directrice Heidi Van Dun Gemeenteschool Hoogstraten 1 Wie zijn we? Sara Cindy Judith Sofie Het project Het project 2

Nadere informatie

Generieke competenties bepalen

Generieke competenties bepalen Generieke competenties bepalen Wilt u de generieke competenties voor uw organisatie bepalen? Generieke competenties zijn die eigenschappen die je van alle medewerkers verwacht zodat de organisatie haar

Nadere informatie

AGENDA. v Huiswerk. Werkgroep 4. Marketing

AGENDA. v Huiswerk. Werkgroep 4. Marketing WC MARKETING BLOK 3 AGENDA v Feedback Quiz 3 v Vragen over hoorcollege & huiswerk? v Presentaties (alles van eerder en 3 ideeën) v Goals & Beoordelingscriteria v Ideeënselectie: Van 3 naar 1 v Van idee

Nadere informatie

Prijs onderzoek Wat zijn 10 methodes die jouw prospects kunnen gebruiken om hun gewenste resultaten te behalen? Wat betalen ze voor die methodes?

Prijs onderzoek Wat zijn 10 methodes die jouw prospects kunnen gebruiken om hun gewenste resultaten te behalen? Wat betalen ze voor die methodes? SWOT-analyse Aangezien je nu precies weet wat jouw doelgroep wilt kun je gaan kijken naar wat jij hen te bieden hebt. Kan jouw doelgroep de allerbeste oplossingen halen bij jou in je praktijk of zijn er

Nadere informatie

Pic2school. Een methodiek om samen met kinderen een groene en speelvriendelijke schoolspeelplaats te ontwerpen

Pic2school. Een methodiek om samen met kinderen een groene en speelvriendelijke schoolspeelplaats te ontwerpen Pic2school Een methodiek om samen met kinderen een groene en speelvriendelijke schoolspeelplaats te ontwerpen Han dleid ing Inleiding Wat is Pic2school? Pic2school is een handige tool voor scholen om samen

Nadere informatie

Draaiboek SWOT-analyse met medewerkers

Draaiboek SWOT-analyse met medewerkers Draaiboek SWOT-analyse met medewerkers Dit hulpmiddel is bestemd voor leidinggevenden die met hun medewerkers een SWOTanalyse willen doorlopen. SWOT = Strengths (sterkten) Weaknesses (zwakten) Opportunities

Nadere informatie

Mijn stappenplan, jouw marketingplan

Mijn stappenplan, jouw marketingplan Mijn stappenplan, jouw marketingplan Uit welke onderdelen bestaat dit E-book? 1). Vooronderzoek fase 5 2). Onderzoeksfase 5 3). Analysefase 5 4). Uitvoeringsfase 6 Het maken van een strategie 6 Uitwerken

Nadere informatie

Lerend Netwerk. Coachingavond Draaiboek Plan B. Case Caermerklooster Firma Denys NV. Proactief handelen

Lerend Netwerk. Coachingavond Draaiboek Plan B. Case Caermerklooster Firma Denys NV. Proactief handelen Lerend Netwerk Coachingavond Draaiboek Plan B Case Caermerklooster Firma Denys NV Proactief handelen 30 november 2010 1 Coachingsessie thema 3: Proactief handelen (Plan B) Structuur van de avond: Inleiding

Nadere informatie

SWOT. Gebruik van de tool Template Voorbeeld

SWOT. Gebruik van de tool Template Voorbeeld Gebruik van de tool Template Voorbeeld De SWOT helpt je om bewuster te worden van jouw eigen bedrijf en wat er in de omgeving gebeurt. In de SWOT beschrijf je de sterke en zwakke punten van je bedrijf

Nadere informatie

WAT IS DE FOCUS VAN JE WENS TOT VERBETERING BEHOEFTE BEPALEN INNOVATIEVERKENNER AANLEIDING ACHTERGROND INNOVATIEVRAAG

WAT IS DE FOCUS VAN JE WENS TOT VERBETERING BEHOEFTE BEPALEN INNOVATIEVERKENNER AANLEIDING ACHTERGROND INNOVATIEVRAAG WAT IS DE FOCUS VAN JE WENS TOT VERBETERING BEHOEFTE BEPALEN INNOVATIEVERKENNER AANLEIDING ACHTERGROND INNOVATIEVRAAG WAT IS HET PROBLEEM ACHTER HET PROBLEEM BEHOEFTE BEPALEN 5X WAAROM PROBLEEMSTELLING:

Nadere informatie

the king "Ik ben doelgericht, nobel en behulpzaam!" Tip: maak een schema zoals hieronder weergeven waarin je de afspraken kan bijhouden, en werk

the king Ik ben doelgericht, nobel en behulpzaam! Tip: maak een schema zoals hieronder weergeven waarin je de afspraken kan bijhouden, en werk role play cards the king "Ik ben doelgericht, nobel en behulpzaam!" Als koning leid je het team. Je houdt het overzicht en zorgt ervoor dat al je teamleden optimaal kunnen presteren. Je bewaart het overzicht

Nadere informatie

Van droom naar nieuwe start. Beleidsplan Dream4Kids

Van droom naar nieuwe start. Beleidsplan Dream4Kids Van droom naar nieuwe start Beleidsplan Dream4Kids 2016-2020 definitieve versie 5 april 2016 1 Inleiding Dit beleidsplan omschrijft waar Dream4Kids nu staat en waar het de komende jaren naar toe wil gaan,

Nadere informatie

maandag 9.30-12.30 dinsdag 9.30-12.30, 11.00-14.00, 19.30-22.30 woensdag 19.30-22.30 donderdag 9.30-12.30

maandag 9.30-12.30 dinsdag 9.30-12.30, 11.00-14.00, 19.30-22.30 woensdag 19.30-22.30 donderdag 9.30-12.30 Workshops! Meer creativiteit in je werk Interactieve bijeenkomsten vormgeven Ideeën voor promotie van jouw onderneming Nieuwe producten voor jouw bedrijf Creatieve werkvormen (serie van 4 workshops) Wegens

Nadere informatie

talentstimuleren.nl CREATIEF DENKEN Ik kom met originele oplossingen en bedenk vernieuwende ideeën

talentstimuleren.nl CREATIEF DENKEN Ik kom met originele oplossingen en bedenk vernieuwende ideeën Ik kom met originele oplossingen en bedenk vernieuwende ideeën Ik let op (onopvallende) details en voeg details toe aan eerdere ideeën Ik zie meerdere denkrichtingen en verander flexibel van denkrichting

Nadere informatie

SWOT-analyse voor een merk met VerMERKvuldigingskracht

SWOT-analyse voor een merk met VerMERKvuldigingskracht SWOT-analyse voor een merk met VerMERKvuldigingskracht 2 Een leerrijke oefening om te achterhalen hoe je het verschil kan maken met je concurrenten, is een SWOTanalyse van je merk. Daarbij neem je de sterktes

Nadere informatie

t Heft conferentie 2016 TOEKOMSTBESTENDIG GEMEENSCHAPSHUIS

t Heft conferentie 2016 TOEKOMSTBESTENDIG GEMEENSCHAPSHUIS t Heft conferentie 2016 TOEKOMSTBESTENDIG GEMEENSCHAPSHUIS BESTUREN IN EEN VERANDERENDE SAMENLEVING Jacques Broos, bestuurslid t Heft Programma Inleiding Visiedocument t Heft : visie op de gemeenschapshuizen

Nadere informatie

VOORTRAJECT TAALBELEID

VOORTRAJECT TAALBELEID VOORTRAJECT TAALBELEID Interactieve werkvormen Sophie Stroobants Wie is wie? Dienst onderwijsondersteuning Mechelen Opdrachtgever van het traject Centrum voor Taal en Onderwijs (CTO) Inhoudelijk vormgever

Nadere informatie

Oriëntatie op ondernemerschap

Oriëntatie op ondernemerschap Keuzedeel mbo Oriëntatie op ondernemerschap gekoppeld aan één of meerdere kwalificaties mbo Code K0080 Penvoerder: Sectorkamer handel Gevalideerd door: Sectorkamer Handel Op: 10-11-2015 2 van 6 1. Algemene

Nadere informatie

De 6 fases van een écht goede brainstorm

De 6 fases van een écht goede brainstorm De 6 fases van een écht goede brainstorm 1 Voorwoord In mijn zakelijk leven ben ik getuige geweest van vele slechte brainstorms. Gehaaste brainstorms. Brainstorms zonder creativiteit. Slecht voorbereide

Nadere informatie

GPS. Tool GPS. Tool GPS. Handleiding

GPS. Tool GPS. Tool GPS. Handleiding Tool Tool GPS GPS GPS Handleiding Hoe zet ik zelf een GPS-sessie op? INHOUD 1 Bereid de sessie voor / 5 2 doe de sessie / 13 3 na de sessie - maak een verslag en kies definitief / 19 4 de andere stappen

Nadere informatie

Ondernemingsplan tandarts

Ondernemingsplan tandarts Uw eigen praktijk starten Ondernemingsplan tandarts Stel nu zelf uw ondernemingsplan op Heeft u vragen? Ga naar abnamro.nl/medici of bel 088 388 97 77. Inhoud 1 Samenvatting 3 2 De zorgondernemer 3 2.1

Nadere informatie

Draaiboek reflectieworkshop werkprocedures

Draaiboek reflectieworkshop werkprocedures Draaiboek reflectieworkshop werkprocedures Snel veel verbetervoorstellen genereren met een grote groep mensen Vrij gebruik is toegestaan, bronvermelding is fijn. Vraag Hoe kunnen we in korte tijd van een

Nadere informatie

Visie Iedereen inspireren om hun ultieme geluk te bereiken.

Visie Iedereen inspireren om hun ultieme geluk te bereiken. BUSINESSPLAN IDENTITEIT Om Matthijs Rolleman Producties meer richting te geven, is er een duidelijke identiteit ontwikkeld vanuit de theorie van Kay Morel s Identiteitsmarketing. Deze identiteit geeft

Nadere informatie

Ondernemerschap Programma. Van idee naar actie: nu én in de toekomst een succesvol fruitteeltbedrijf

Ondernemerschap Programma. Van idee naar actie: nu én in de toekomst een succesvol fruitteeltbedrijf Telers Ondernemerschap Programma Van idee naar actie: nu én in de toekomst een succesvol fruitteeltbedrijf Haal meer uit uzelf en vergroot uw kansen in de markt Niets doen is geen optie Nederlandse fruittelers

Nadere informatie

Het ondernemingsplan

Het ondernemingsplan Meesterproef Dienstverlening & Commercie Meesterproef D&C - Ondernemingsplan Het ondernemingsplan Pleincollege Nuenen Schooljaar 2015/2016 1 Inhoud 1. Korte inleiding... 3 2. Het ondernemingsplan... 4

Nadere informatie

Thuis in de Buurt. Delfshaven!

Thuis in de Buurt. Delfshaven! Thuis in de Buurt Delfshaven! Naam: Klas: Groep: Watskeburt? Voor je ligt het cursistenboekje voor het project Jongeren: Thuis in de Buurt. De komende 10 weken gaan jullie met ongeveer 125 studenten verschillende

Nadere informatie

Een boek schrijven voor dummy s

Een boek schrijven voor dummy s Mijn School Een boek schrijven voor dummy s Een how to guide voor vrij schrijven Sander Mulder 4-9-2017 Voorwoord: dit boek is een simpele stap voor stap gids die je alle ins en outs van het schrijven

Nadere informatie

Scriptie over Personal Branding en Netwerking

Scriptie over Personal Branding en Netwerking Scriptie over Personal Branding en Netwerking 1e versie - 16 november 2012 Jana Vandromme Promotor: Hannelore Van Den Abeele 1. Inhoudstafel 1. Inhoudstafel 2. Onderzoeksvragen 2.1 Onderzoeksvraag 1 2.2

Nadere informatie

VORMGEVERRPC/ SIGNSPECIALIST

VORMGEVERRPC/ SIGNSPECIALIST NAAM: KLAS: VAK: PROJECT MEDIA & RECLAME CODE: PRO 271 LEERJAAR: 2 PERIODE: 7 TIJD: 22 OPDRACHT: Deze periode ga je tijdens de lessen PRO 7 weken werken aan het project MEDIA & RECLAME. Het project bestaat

Nadere informatie

Notulen MR 1 dinsdag 13 september 2016 Aanwezig: Anne, Mirjana, Irene, Ilse, Florinde en Paul Maarten en Selma (directie),

Notulen MR 1 dinsdag 13 september 2016 Aanwezig: Anne, Mirjana, Irene, Ilse, Florinde en Paul Maarten en Selma (directie), Notulen MR 1 dinsdag 13 september 2016 Aanwezig: Anne, Mirjana, Irene, Ilse, Florinde en Paul Maarten en Selma (directie), Afwezig met bericht: - 1.Opening, vaststelling agenda Agenda wordt goedgekeurd.

Nadere informatie

De essentie van brainstormen? Splits je creatieve proces op in twee fasen:

De essentie van brainstormen? Splits je creatieve proces op in twee fasen: BRAINSTORMEN De essentie van brainstormen? Splits je creatieve proces op in twee fasen: 1) de divergentie = ideeën bedenken 2) de convergentie = ideeën selecteren, evalueren en uitwerken ² Divergeren Convergeren

Nadere informatie

Inhoud. 1. Het wat en hoe van een beleidsplan 2. De voorbereidingen voor het schrijven van een beleidsplan 3. Het opstellen van een beleidsplan

Inhoud. 1. Het wat en hoe van een beleidsplan 2. De voorbereidingen voor het schrijven van een beleidsplan 3. Het opstellen van een beleidsplan Verwachtingen? Inhoud 1. Het wat en hoe van een beleidsplan 2. De voorbereidingen voor het schrijven van een beleidsplan 3. Het opstellen van een beleidsplan Goed om weten Niet elke club kan / wil evenveel

Nadere informatie

Netwerk. 12-4-2013 10.00 uur tot 16.30 uur

Netwerk. 12-4-2013 10.00 uur tot 16.30 uur WELKOM Netwerk 12-4-2013 10.00 uur tot 16.30 uur Door Andrew David (H4 organisatie training advies) i.s.m. HAN Centrum voor Ondernemerschap FNV Zelfstandigen Andrew David Dynamisch Zelfstandig Communicatieve

Nadere informatie

De kernkwadranten van Ofman en de ENTRE- Competenties

De kernkwadranten van Ofman en de ENTRE- Competenties De kernkwadranten van Ofman en de ENTRE- Competenties Met dit document hebben we niet de intentie om de volledige theorie van Daniel Ofman te bespreken. We willen hier vooral handvaten aanreiken om deze

Nadere informatie

stimuleert ondernemerschap BRochure bill

stimuleert ondernemerschap BRochure bill BRochure bill 2015/2016 DreamStorm presenteert lesprogramma BilL het innovatieve dagprogramma Ondernemerschap DreamStorm helpt jongeren bewust te maken van het feit dat ze zelf verantwoordelijk zijn voor

Nadere informatie

Schrijf deze agenda voor dag 1 op een whiteboard. En zorg dat je gedurende de dag activiteiten afvinkt.

Schrijf deze agenda voor dag 1 op een whiteboard. En zorg dat je gedurende de dag activiteiten afvinkt. DAG 01 UNDERSTAND/ DEFINE Op dag 1 kickstart je je sprint en duik je in de behoefte van je gebruiker, je lange termijn doel en het innovatievraagstuk dat je wilt oplossen de komende drie sessies. In de

Nadere informatie

J L. Nordwin College Competentiemeter MBO - 21st Century & Green Skills. Vaardigheden Gedragsindicatoren. 21st Century Skill - -

J L. Nordwin College Competentiemeter MBO - 21st Century & Green Skills. Vaardigheden Gedragsindicatoren. 21st Century Skill - - Nordwin College Competentiemeter MBO - 21st Century & Green Skills 21st Century Skill Jouw talent Vaardigheden Gedragsindicatoren J L Ik weet wat ik wil Ik weet wat ik kan Ik ga na waarom iets mij interesseert

Nadere informatie

Mentorenvorming 2 BaKO 22 oktober 2018

Mentorenvorming 2 BaKO 22 oktober 2018 Mentorenvorming 2 BaKO 22 oktober 2018 Bouwstenen praktijk Verkenningsdagen: (bijna) wekelijks, meestal donderdagen experimenteren, uitproberen, observeren, participeren, verantwoorden, Actieve stage:

Nadere informatie

Kwaliteitsinstrument. Til je afdeling naar een hoger niveau. Het kwaliteitsinstrument in het kort. Doel van het instrument. Inhoud van het instrument

Kwaliteitsinstrument. Til je afdeling naar een hoger niveau. Het kwaliteitsinstrument in het kort. Doel van het instrument. Inhoud van het instrument Kwaliteitsinstrument Til je afdeling naar een hoger niveau Het kwaliteitsinstrument in het kort Het KLJ-kwaliteitsinstrument werd ontwikkeld door KLJ zodat je als leiding/bestuur zelf jouw afdeling kan

Nadere informatie

Fontys Economische Hogeschool Tilburg. SLB Rapport. Dinsdag, 24 November. Carolien Boers

Fontys Economische Hogeschool Tilburg. SLB Rapport. Dinsdag, 24 November. Carolien Boers Fontys Economische Hogeschool Tilburg SLB Rapport Dinsdag, 24 November Carolien Boers 2144437 2009 Inhoudsopgave Inleiding... 3 Belbin test... 4 SWOT-analyse... 5 2 P a g i n a Inleiding In dit rapport

Nadere informatie

MODULE 1 ZELFANALYSE WERKBOEK: STAP 5. 1 Persoonlijke successen 2 SWOT analyse 3 Samenvatting & conclusie

MODULE 1 ZELFANALYSE WERKBOEK: STAP 5. 1 Persoonlijke successen 2 SWOT analyse 3 Samenvatting & conclusie MODULE 1 ZELFANALYSE WERKBOEK: STAP 5 1 Persoonlijke successen 2 SWOT analyse 3 Samenvatting & conclusie 1. Persoonlijke successen De eerste stap in je carrièrewijziging is je resultaten te herkennen of

Nadere informatie

Tip: plan van achter naar voor. Bepaal de datum en uur van je activiteit en plan zo verder naar voor. Methodieken Voorbereiding Brainstorm

Tip: plan van achter naar voor. Bepaal de datum en uur van je activiteit en plan zo verder naar voor. Methodieken Voorbereiding Brainstorm Methodieken Voorbereiding Brainstorm 1. Draaiboek- plan Welke activiteit je ook organiseert, maak een plan op hoe je de activiteit zal organiseren. Maak daarbij zeker ook een schets hoe de dag zal verlopen.

Nadere informatie

Voorbeeld 360 graden feedback rapport

Voorbeeld 360 graden feedback rapport Voorbeeld 36 graden feedback rapport DEMO 36 graden feedbackrapport DEMO 36º FEEDBACKRAPPORT RAPPORT VAN DE HEER JANSEN JANUARI 25 HOEVEEL THEMA S EN DEELNEMERS? 36gradenfeedback.nl werkt met drie verschillende

Nadere informatie

Evalueer je vereniging voor een uitmuntend beleidsplan. 8 oktober 2015 - GC De Kriekelaar

Evalueer je vereniging voor een uitmuntend beleidsplan. 8 oktober 2015 - GC De Kriekelaar Evalueer je vereniging voor een uitmuntend beleidsplan 8 oktober 2015 - GC De Kriekelaar Vandaag Voormiddag (9u30-12u) Terugblik introductiemoment, inleiding Uitwisselingsmoment De SWO-ART als tool voor

Nadere informatie

Ons stappenplan om te komen tot jouw perfecte film.

Ons stappenplan om te komen tot jouw perfecte film. Ons stappenplan om te komen tot jouw perfecte film. Leuk! We gaan samen een film maken, maar wat houdt dat precies in? Hieronder staan de verschillende stappen van het maken van een film beschreven. Zo

Nadere informatie

Gemeenteschool Hoogstraten. Creatieve sessie. Scharrel Minderhout

Gemeenteschool Hoogstraten. Creatieve sessie. Scharrel Minderhout Gemeenteschool Hoogstraten Creatieve sessie Scharrel Minderhout WOORDJE VOORAF Directrice Eline Huybrechts Scharrel Minderhout Wie zijn we? Sara Cindy Judith Sofie Het project Het project Human centered

Nadere informatie

PLAN VAN AANPAK (DRAAIBOEK) Virtueel Theater 16 October 2011, Jan Claesen Dans

PLAN VAN AANPAK (DRAAIBOEK) Virtueel Theater 16 October 2011, Jan Claesen Dans PLAN VAN AANPAK (DRAAIBOEK) Virtueel Theater 16 October 2011, Jan Claesen Dans Een theater workshop over interactie die gebruikt maakt van live-beeld manipulatie. De beleving van de deelnemers staat centraal,

Nadere informatie

Hoe stimuleer en beoordeel je creativiteit?

Hoe stimuleer en beoordeel je creativiteit? Hoe stimuleer en beoordeel je creativiteit? 2 Rekenen en wetenschap Detail Logica Praktisch Namen Feiten Begrijpen Weten Woorden en taal Herkennen Mogelijkheden zien Fantasie Impulsief Symbolen en plaatjes

Nadere informatie

22 maart 2013 FASES: De mogelijkheden voor Stijlhoeve omschreven en weergegeven.

22 maart 2013 FASES: De mogelijkheden voor Stijlhoeve omschreven en weergegeven. 22 maart 2013 FASES: De mogelijkheden voor Stijlhoeve omschreven en weergegeven. 1 Fase 1: De opdracht wordt in deze fase nader besproken. De doelen, informatie en de uitstraling worden bepaald. In fase

Nadere informatie

PLAN VAN AANPAK (DRAAIBOEK) Virtueel Theater 16 October 2011, Jan Claesen Dans

PLAN VAN AANPAK (DRAAIBOEK) Virtueel Theater 16 October 2011, Jan Claesen Dans PLAN VAN AANPAK (DRAAIBOEK) Virtueel Theater 16 October 2011, Jan Claesen Dans Een theater workshop over interactie die gebruikt maakt van live-beeld manipulatie. De beleving van de deelnemers staat centraal,

Nadere informatie

Inhoudstafel Luistermoment van A Place To Live

Inhoudstafel Luistermoment van A Place To Live Inhoudstafel Luistermoment van A Place To Live Lees dit alvorens te beginnen... 2 Doel van de activiteit... 2 Overzicht... 2 Praktische voorbereiding... 2 Voorbereiding... 2 Locatie:... 2 Materiaal...

Nadere informatie

1/03/2018. Gemeenteschool Hoogstraten. Creatieve sessie. Basisschoool Spijker WOORDJE VOORAF. directeur Marc Vanwijn

1/03/2018. Gemeenteschool Hoogstraten. Creatieve sessie. Basisschoool Spijker WOORDJE VOORAF. directeur Marc Vanwijn Gemeenteschool Hoogstraten Creatieve sessie Basisschoool Spijker WOORDJE VOORAF directeur Marc Vanwijn 1 Wie zijn we? Sara Cindy Judith Sofie Het project Het project 2 3 4 Human centered design projectzone

Nadere informatie

Het ontdekken van je professionele missie

Het ontdekken van je professionele missie Het ontdekken van je professionele missie Methodiek Omschrijving: Door het opbouwen van een ToC worden teams uitgenodigd om dieper na te denken over wat ze willen bereiken en over hoe hun activiteiten

Nadere informatie

Binnenkomen bij bedrijven

Binnenkomen bij bedrijven Binnenkomen bij bedrijven 2017, Anne Quaars, Branding Business School Er is vaak meer nodig dan 1 gesprek om tot de deal te komen. Meestal gaat het om meerdere contactmomenten voordat er al of niet met

Nadere informatie

3M SCIENCE CHALLENGE VOOR DE LEERLINGEN

3M SCIENCE CHALLENGE VOOR DE LEERLINGEN 3M SCIENCE CHALLENGE VOOR DE LEERLINGEN WAT IS HET? De 3M Science Challenge is een wedstrijd voor leerlingen van middelbare scholen scholen die draait om creativiteit, vindingrijkheid en innovatie. OPDRACHT

Nadere informatie

Het doel ITTL is dat je je op diverse terreinen vaardigheden leert. Het gaat hier niet alleen om ICT- vaardigheden

Het doel ITTL is dat je je op diverse terreinen vaardigheden leert. Het gaat hier niet alleen om ICT- vaardigheden ITTL KLAS 4 EXAMENDOSSIER Individuele opdracht voor het School Praktisch Examen ITTL op de St-Jozefmavo WIE BEN JE, WAT WIL JE EN WAT KUN JE? Het einde van ITTL op de St-Jozefmavo is voor jou in zicht

Nadere informatie

Een marketingplan in twaalf stappen

Een marketingplan in twaalf stappen Reekx is gespecialiseerd in het adviseren van organisaties en detacheren van specialisten op het gebied van het efficiënt managen van informatiestromen. Kijk op onze website www.reekx.nl voor actuele informatie

Nadere informatie

Kwaliteitsinstrument. Til je afdeling naar een hoger niveau. Het kwaliteitsinstrument in het kort. Doel van het instrument. Inhoud van het instrument

Kwaliteitsinstrument. Til je afdeling naar een hoger niveau. Het kwaliteitsinstrument in het kort. Doel van het instrument. Inhoud van het instrument Kwaliteitsinstrument Til je afdeling naar een hoger niveau Het kwaliteitsinstrument in het kort Het KLJ-kwaliteitsinstrument werd ontwikkeld door KLJ zodat je als leiding/bestuur zelf jouw afdeling kan

Nadere informatie

Gaan stemmen of niet gaan stemmen? (Uit: Kompas)

Gaan stemmen of niet gaan stemmen? (Uit: Kompas) Gaan stemmen of niet gaan stemmen? (Uit: Kompas) Bij deze activiteit wordt een enquête gehouden bij mensen in de omgeving in verband met: het gaan stemmen bij verkiezingen, de deelname van burgers aan

Nadere informatie

TOOLKIT voor co-creatie. Download Acrobat Reader voor tablet / computer / etc om deze interactieve pdf te gebruiken.

TOOLKIT voor co-creatie. Download Acrobat Reader voor tablet / computer / etc om deze interactieve pdf te gebruiken. Download Acrobat Reader voor tablet / computer / etc om deze interactieve pdf te gebruiken. welkom Binnen een co-creatie ontwikkel je samen met een leerkracht een antwoord op de vraag van de school vanuit

Nadere informatie

WG New Product Development blok 2 week 4. ideeontwikkeling

WG New Product Development blok 2 week 4. ideeontwikkeling WG New Product Development blok 2 week 4 ideeontwikkeling Agenda Algemeen feedback Opdracht 1: Programma van eisen Opdracht 2: HKJ s Opdracht 3: Billboard Huiswerk Programma Omschrijving Datum Les werkgroep

Nadere informatie

Praktische opdracht Management & Organisatie Een eigen bedrijf

Praktische opdracht Management & Organisatie Een eigen bedrijf Praktische opdracht Management & Organisatie Een eigen bedrijf Praktische-opdracht door een scholier 2071 woorden 17 juli 2009 5,4 14 keer beoordeeld Vak M&O 1. Inleiding Mijn werkstuk gaat over de eigen

Nadere informatie

HANDBOEK POWER OF PLAY MAAK JE EIGEN SPEELMATERIAAL VOOR MIDDEN- EN BOVENBOUW VOORBEELD PAGINA S

HANDBOEK POWER OF PLAY MAAK JE EIGEN SPEELMATERIAAL VOOR MIDDEN- EN BOVENBOUW VOORBEELD PAGINA S HANDBOEK POWER OF PLAY MAAK JE EIGEN SPEELMATERIAAL VOOR MIDDEN- EN BOVENBOUW PAGINA S Copyright 2018 Right To Play & Jantje Beton ( de uitgever ) Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave mag

Nadere informatie

Voorbeeldprogramma werksessie communicatiekalender

Voorbeeldprogramma werksessie communicatiekalender Voorbeeldprogramma - 1 Voorbeeldprogramma Voorbeeldprogramma werksessie communicatiekalender Hier vindt u een voorbeeldprogramma voor een werksessie/trainingsmodule communicatiekalender Factor C, met een

Nadere informatie

kick-off Profielwerkstuk & Design Thinking

kick-off Profielwerkstuk & Design Thinking kick-off Profielwerkstuk & Design Thinking Eerst even terug naar gisteren... Mark Mieras over info, anticiperen, fouten maken, bijsturen, nieuwsgierig zijn Belangrijke inzichten?? Eerst even terug naar

Nadere informatie

Thema 4:Impulssubsidies: Het verbeteren van de kwaliteit van de jeugdsportbegeleider.

Thema 4:Impulssubsidies: Het verbeteren van de kwaliteit van de jeugdsportbegeleider. 1 Thema 4:Impulssubsidies: Het verbeteren van de kwaliteit van de jeugdsportbegeleider. Alle doelstellingen en maatregelen, hieronder opgenomen in dit thema, zijn gericht naar sportverenigingen, aangesloten

Nadere informatie

Communiceren is teamwork

Communiceren is teamwork Communiceren is teamwork Je werkt vaak zelfstandig, maar blijft altijd onderdeel van je team. Samen met je collega s zorg je zo goed mogelijk voor jullie cliënten. Samenwerken vereist veel communicatie.

Nadere informatie