Engineering, Design & Innovation Plan van Aanpak Vak: Project Docent: - Klas: 2EV1J Datum: Inhoudsopgave
|
|
- Christiana Lambrechts
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Engineering, Design & Innovation Inhoudsopgave 1. Inleiding Projectopdracht Probleemdefinitie Doelstelling Persoonsgerelateerde planning: Taakomschrijving: Groepsafspraken: Lijst van onderzoeken Pakket van eisen Afbakening project inhoud Eindproducten: Bronvermelding: bijlagen... 6 Bladzijde 1 van 6
2 Engineering, Design & Innovation 1. Inleiding Dit plan van aanpak is een alles omvattende omschrijving van de bezigheden die gemoeid zijn met het project De Steekfiets. Aller eerst wordt de probleemdefinitie beschreven. Dit is in essentie simpelweg een beschrijving van het probleem door onze ogen wat ons is voorgelegt in de opdracht. Als projectgroep hebben we gekozen om het probleem voor de beursgebouwen op te lossen. De probleemstelling is dat er na bepaalde momenten geen auto s e.d. in de hallen mogen komen en dat het personeel vaak lange afstanden naar de stands moet afleggen met relatief zware dozen. De doelstelling is dan ook een product te ontwerpen die de eerder genoemde problemen oplost. In de persoonsgerelateerde planning wordt weergegeven wie wanneer voorzitter, notulist of groepslid is. Bij de taakverdeling worden de taken die vermeld zijn in de persoongerelateerde planning uitgelegt. In het hoofdstuk Groepsafspraken worden de afspraken die door de projectleden gemaakt zijn vermeld. De planning is er voor gestructueerd te kunnen werken en inzicht te krijge n in de voortgang van het project. Met als doel het project op (of voor) de deadline afgerond te hebben. Het Piramidemodel wordt gebruikt als indelingsmethode voor het verslag. In dit model kan inzichtelijk de indeling worden afgelezen van een verslag of project. Al laatste wordt de bronnen vermeld die geholpen hebben met het tot stand komen van het project. Bladzijde 2 van 6
3 2. Projectopdracht 2.1 Probleemdefinitie Engineering, Design & Innovation In de verschillende evenementengebouwen die ons land rijk is maar ook zeer zeker in alle andere evenementengebouwen over de hele wereld doet zich een probleem voor. Door de enorme omvang van deze gebouwen en de evenementen die daarin worden gehouden is de logistiek om mee te beginnen al niet echt eenvoudig. Als men daarbij dan ook nog het feit optelt dat er talloze kleine ondernemers naast de grotere bedrijven aanwezig willen zijn bij dit soort evenementen krijg je een logistieke ramp op een zilveren schoteltje geserveerd. Dit leid ertoe dat op een bepaald moment het verboden is voor auto s en vrachtwagens om de hallen te betreden. Dan pas heerst er echte chaos aangezien mensen dan delen van stands, hen aan te prijzen waren en van alles en nog wat met brute spierkracht gaan verplaatsen. Dit probleem is nog nooit effectief opgelost, er zijn weliswaar wat verzachtingsmiddelen aangedragen maar het aloude spreekwoord: Zachte heelmeesters maken stinkende wonden geldt hier ook. We schieten er niks mee op als je weliswaar de dozen niet meer met de hand hoeft te verplaatsen door gebruik van een steekwagen maar dan alsnog zeer tijdsinefficient bezig bent. En om dan kleine vorkheftrucks te gebruiken is ook verre van ideaal. Ten eerste moet je daarvoor gekwalificeerd personeel hebben wat al gelijk een probleem oplevert. Aangezien de evenementenopbouw sector alleen maar hele hoge pieken van drukte kent( de grote evenementen) zal het moeilijk worden om op die tijdstippen, wanneer het er juist toe doet, zoveel mensen te krijgen zodat het in de minder drukke tijd ook financieel verantwoord is om deze mensen in dienst te hebben. De tweede reden om te concluderen dat vorkheftrucs voor dit probleem geen goede oplossing zijn is de milieukwestie die we vandaag de dag toch wel overal aan zullen moeten verbinden. Waar verbruik van onvervangbare grondstoffen en beperking van uitlaatgassen tegen kan worden gegaan moet dat gebeuren hoe klein of insignificant de bijdrage ook mag lijken. De derde reden, en deze geld ook voor de steekwagen, is de gezondheid van de werknemers. Het behoeft naar onze bescheiden mening geen verder onderzoek dat de hele dag op je kont zitten in een vorkheftruck of een steekwagen vanuit je rug voortbewegen niet bevorderlijk is voor het menselijk gestel. We zijn er ons zeer goed van bewust dat er nog genoeg andere middelen worden gebruikt in deze bedrijfstak maar deze komen allemaal in de basis terug op de hierbovengenoemde voorbeelden en lopen dus ook tegen dezelfde bezwaren op. De conclusie zou dan ook moeten zijn dat er tot op heden geen bevredigende oplossing is voor dit probleem, maar laten wij nu toevallig de juiste mensen hiervoor kennen: J-Design Doelstelling De doelstelling is natuurlijk om een oplossing voor de probleemstelling te vinden maar aangezien dat wel heel kort door de bocht is zullen wij hier toch iets verder over uitwijden. Er moet een ontwerp tot stand komen dat zonder al te veel brute spierkracht en motoren toch in staat is om pakken van verschillende vormen en met een inhoud van minimaal 1,5 m3 over relatief lange afstanden te verplaatsen. Hierbij moet er van worden uitgegaan dat het gewicht van deze pakken niet boven de 125 kg uit zal komen en dat deze op een draagvlak van minstens 100x80 cm komen te staan. Daarbij moet er ook opgelet worden dat het ontwerp makkelijk plaatsbaar en niet ruimtevretend is. Er moet een vernieuwend ontwerp komen dat het distillaat is van het samenvoegen van een fiets en een steekwagen wat ook nog gewoon de openbare weg op mag. Met de bijvoeging van de fiets neem je namelijk alle nadelen van de steekwagen weg en kom je dus op een van de beste oplossingen van dit probleem Wij gaan dus een steekfiets ontwerpen en die in conceptvorm aanbieden aan de mensen die op een reguliere basis te maken hebben met het hier voor beschreven probleem. Hiermee bedoelen wij dat het product dus in principe marktklaar moet worden afgeleverd. Om hier zeker van te zijn zullen wij ook een onderzoek doen onder mensen die dagelijks met dit probleem te maken hebben. Er bestaat Bladzijde 3 van 6
4 Engineering, Design & Innovation natuurlijk geen twijfel dat er vraag naar het product is maar het onderzoek dient dat doel dan ook niet. Dat onderzoek heeft vooral als doel om uit te vinden wat mensen uit de branche zelf het makkelijkst en handigst vinden. Want je kan wel de meest fantastische dingen gaan ontwerpen, maar als het niet makkelijk te bedienen en beduidend handiger is dan de producten die al in de markt staan zal het nooit een significant deel van diezelfde markt in kunnen nemen. Concluderend kunnen we dus stellen dat er een innovatief en aan strikte en hoogstaande eisen voldoenend ontwerp boven tafel moet komen. En dat is een klus die je met gerust hart aan J-Design kan overlaten. 3. Persoonsgerelateerde planning: Week 36 Week 37 Week 38 Week 39 Week 40 Week 41 Marnix Notulist Groepslid Groepslid Groepslid Groepslid Groepslid Maarten Groepslid Notulist Groepslid Groepslid Groepslid Groepslid Stefan Voorzitter Groepslid Notulist Groepslid Groepslid Groepslid Catharina Groepslid Voorzitter Groepslid Notulist Groepslid Groepslid Hans Groepslid Groepslid Voorzitter Groepslid Notulist Groepslid Piet Groepslid Groepslid Groepslid Voorzitter Groepslid Notulist Rio Groepslid Groepslid Groepslid Groepslid Voorzitter Groepslid Kevin Groepslid Groepslid Groepslid Groepslid Groepslid Voorzitter 3.1. Taakomschrijving: Voorzitter: Zorgt voor een effectief en goed verloop van de bijeenkomsten, hij let vooral op de goede besluitvorming en zorgt voor een goed werkklimaat wat de samenwerking tussen de groepsleden stimuleert. De voorzitter stelt de agenda op, opent de vergadering, bepaalt de volgorde van de presentaties van de groepsleden, zorgt ervoor dat iedereen aan het woord komt en houdt de tijd in de gaten. Notulist: Is verantwoordelijk voor het goed vastleggen van informatie die voor alle groepsleden toegankelijk moet zijn. Zo noteert hij alle afwezigen en diegene die zijn taak nog niet heeft voltooid. Ook dient hij notulen te maken van elke vergadering die gehouden is tijdens het project, zodat die toegevoegd kunnen worden als bijlage in het logboek. Deze notulen dient hij ook te verspreiden over de gehele projectgroep zodat iedereen ze heeft. Groepslid: Met zijn inbreng, manier van communiceren en omgang met anderen oefent hij invloed uit op het samenwerkingsproces. Zo controleert hij de planning, houdt zich aan gemaakte afspraken en taken en lost problemen op. Zijn gerealiseerde opdrachten presenteert hij tijdens de vergadering. 4. Groepsafspraken: Nadat de planning is gemaakt gaan we eerst individueel schetsjes maken van het probleem, die we weer gaan bespreken in een vergadering. Hiervan kiezen we de mooiste 3 uit en deze werken we uit en deze voegen we samen tot een ontwerp. We hebben gekozen voor een ontwerp voor op de beurs omdat de RAI dicht in de buurt zit zodat we daar veel informatie kunnen inwinnen van personen die daar werkzaam zijn en regelmatig met de bovenstaande problemen te maken hebben. Ook als het voertuig op de straat toegepast moet worden moet het aan hogere eisen voldoen, dat is ook een van de redenen dat we voor de beurs hebben gekozen, het ontwerp dat we gaan ontwikkelen zou eventueel later verder ontwikkelt kunnen worden zodat het ook op straat gebruikt mag worden. Ook dient iedereen een gedeelte van het eindverslag, dat het ontwerpproces omschrijft, een Engelse termenlijst, een summary en een procesverslag bevat te maken. Dit verslag kan tevens als PR Materiaal dienen. Ook dient de presentatie gemaakt te worden over het project om het product te verkopen. Deze presentatie gaat over het ontwerpproces om het eindproduct te verduidelijken, ieder moet individueel 5 minuten presenteren over een deel van het project. Iedereen dient een projectverslag bij zich te hebben. Ook dient iedereen aan de artworkcompetitie mee te doen en een Bladzijde 4 van 6
5 Engineering, Design & Innovation eigen procesverslag te maken. Om deze eindproducten te realiseren dient veel overlegt te worden zodat het tot een geheel gevoegd kan worden. Een goede samenwerking is dus belangrijk om dit project tot een succes te maken. 5. Lijst van onderzoeken 5.1 Onderzoek naar bestaande situatie Dit onderzoek heeft als doel het Pakket van Eisen aan te scherpen. Dit doen we doormiddel van de af te leggen afstanden, de mogelijke stallingplaatsen en wat voor obstakels men kan tegenkomen te documenteren. 5.2 Onderzoek naar vraag Met dit onderzoek zal niet worden onderzocht of en hoe groot de afzetmarkt voor het ontwerp is maar wat mensen die dagelijks met het voorgelegde probleem te maken hebben graag zouden terugzien in het ontwerp. Hiervoor zal er eerst een vragenlijst worden opgesteld en de informatie die daar uit voortvloeit word dan verwerkt in het ontwerp. Met de verschillende concepten zal er daarna weer advies worden ingewonnen bij de beroepsbevolking van deze sector. 5.3 Onderzoek naar machinerichtlijn Bij dit onderzoek zal er onderzocht worden of ons ontwerp onder de machinerichtlijn valt. Het internet en de mediatheek zullen hier als middelen zeer wel volstaan. 5.4 Onderzoek naar wettelijke normen In dit onderzoek zal er worden gekeken naar welke NEN normen er gelden voor het ontwerp en aan welke voorwaarden het moet voldoen zodat het ontwerp ook de openbare weg op mag. Hier zal de mediatheek met zijn collectie NEN normen en wetsboeken hoogstwaarschijnlijk volstaan maar mocht die geen uitsluitsel bieden dan is er altijd nog het onuitputtelijke internet. 6. Pakket van eisen: De steekfiets zal aan bepaalde eisen en wensen moeten voldoen om optimaal te functioneren. De eisen voor de te ontwerpen steekfiets zijn; - De ontwerpen moeten aansluiten bij de eisen en wensen van de opdrachtgever. - De steekfiets met zowel in het verkeer als in de beurshallen gebruikt kunnen worden. - Functionalteit (zodat er zo min mogelijk zware arbeid verricht hoeft te worden). - innovatief ontwerp. - resultaten van het ontwerp vastleggen d.m.v tekeningen od schetsen. - motivering van de gemaakte keuzes - draagvermogen moet min. 125 kg zijn - Design moet er goed uitzien - Draagvlak voor de vracht is 1x0,8 m zijn - Compact op te bergen tot 80x100 cm - Moet werken pp mankracht, dus niet met energie - Makkelijk wendbaar - Niet breder dan aan pallet - Pallet het liefst aan de voorkant 7. Afbakening project inhoud De schetsen / tekeningen zullen 2D zijn en worden bemaat. De keuzes worden in het verslag beschreven. Bladzijde 5 van 6
6 8. Eindproducten: Engineering, Design & Innovation Om dit project tot een goed einde te brengen is het belangrijk dat er diverse eindproducten worden afgeleverd, om te kunnen bewijzen dat we aan de voorwaarden voldoen. Dit zijn; - 15 schetsen met betrekking tot het ontwerpproces, - Poster van het gekozen ontwerp, - Powerpoint presentatie, - Notulen van de groepsvergaderingen - Projectverslag - Senseo-Artworkcompetitie 9. Bronvermelding: Voor het ontwerpproces: Methodisch Ontwerpen volgens H.H. van Kroonenberg F.J. Siers (2004) Voor het verslag: Rapportagetechniek van Andeweg, R. Elling e.a. (2001) Het projectgroepsverslag Tilly Wentzel Amsterdam,2005 Project management Roel Grit Uitgever Wolter Noordhoff 4e druk Groningen 10. Bijlagen Bijlage 1 Bijlage 2 : Planning : Piramidemodel Bladzijde 6 van 6
7
8 Planningsschema Projectgroep J Projectfase Dag + tijd Te doen Producten Week 36 Ma 12:05-12:55 Opdracht ontvangen, orientatie materiaal Proj. week 1 Buiten school 30 minanalyse projectopdracht (gez.) Di 14:35-15:25 Vergadering voor plan van aanpak en brainstormsessie Eisenpakket en logboekformulier Buiten school 50 minmaken onderdelen PvA (indi.) Do 08:30-09:20 Maken Taakplanning, zelfportret, Intake, indi. Procesverslag Taakverdeling, Zelfportret, Do 09:20-10:10 " Intake, indi. Procesverslag Do 10:25-11:15 Afronding thuisgemaakte onderdelen voor PvA INITIATIEFASE Do 11:15-12:05 Samenvoegen en afronden onderdelen PvA (Hans) PvA Do 12:05-12:55 " Do 12:55-13:45 Maken Planning en planningsschema (Maarten) Planningsschema Do 13:45-14:35 Maken voorblad Eindproduct (Rio) Voorblad eindproduct Vr 8:30-9:20 - Vr 9:20-10:10 - Vr 10:25-11:15 - Vr 11:15-12:05 - Vr 12:05-12:55 Contact opnemen met beursgebouw (Stefan) Vr 12:55-13:45 Vergadering en uitvoer zelfsturende opdracht (gez.) logboekformulier Vr 15:40-16:30 - Vr 08:30-09:20 - Week 37 Ma 12:05-12:55 SENSEO workshop (Marnix) Proj. week 2 Di 14:35-15:25 Structuur bepalen van eindverslag eisenpakket en logboekformulier Do 8:30-9:20 - Do 9:20-10:10 INITIATIEFASE Do 10:25-11:15 - Do 11:15-12:05 - Do 12:05-12:55 Vergadering en uitvoer zelfsturende opdracht (gez.) logboekformulier Do 12:55-13:45 Pva besproken + verbeteren(zie notulen voor taakverdeling) Vr 8:30-9:20 - Vr 9:20-10:10 - Vr 12:05-12:55 Verbeteren pva(zie notulen voor taakverdeling) Vr 12:55-13:45 Vergadering en uitvoer zelfsturende opdracht (gez.) logboekformulier Vr 15:40-16:30 - Za 120 min Onderzoek op locatie beursgebouw (Stefan & Hans)
9 Week 38 Ma 12:05-12:55 MILESTONE Vergadering en uitvoer zelfsturende opdracht (gez.) logboekformulier Proj. week 3 Di 14:35-15:25 Functieonderzoek (Stefan) en project analyse (Kevin) Do 8:30-9:20 - Do 9:20-10:10 - DEFINITIEFASE Do 10:25-11:15 Concepten tekenen thuis (iedereen) Do 11:15-12:05 Concepten tekenen thuis (iedereen) Concepten Do 12:05-12:55 Vergaderen over concepten (gez.) Do 12:55-13:45 Vergadering en uitvoer zelfsturende opdracht (gez.) logboekformulier Vr 10:25-11:15 Vr 11:15-12:05 Feedback vragen op locatie (gez.) Vr 12:05-12:55 Brainstormsessie over feedback (gez.) Vr 12:55-13:45 Aanpassen en definitieve keuze concept (Catharina, Stefan, Maarten) Vr 15:40-16:30 Vaktechnissch Engels (Rio, Piet) Week 39 Ma 12:05-12:55 Vergadering en uitvoer zelfsturende opdracht (gez.) logboekformulier Proj. week 4 Di 10:25-11:15 - Di 11:15-12:05 planning verbeteren (Maaren, Catharina), notulen verbeterd (Stefan) Di 12:05-12:55 planning verbeteren (Maaren, Catharina) Do 8:30-9:20 - Do 9:20-10:10 - Do 10:25-11:15 - Do 11:15-12:05 - Do 12:05-12:55 Detailtekening concept (gez.) Concept ontwerp ONTWERPFASE Do 12:55-13:45 Vaktechnissch Engels (Marnix, Hans) Vr 12:05-12:55 Vergadering en uitvoer zelfsturende opdracht (gez.) logboekformulier Vr 12:55-13:45 - Vr 13:45-14:35 - Vr 14:35-15:25 - Vr 15:40-16:30 - -
10 Week 40 Ma 12:05-12:55 MILESTONE Vergadering en uitvoer zelfsturende opdracht (gez.) logboekformulier Proj. week 5 Di 14:35-15:25 Begin maken presentatie (Kevin, Maarten, Rio, Catharina) Do 8:30-9:20 - Do 9:20-10:10 Planning verbeteren Do 10:25-11:15 Planning verbeteren UITVOERFASE Do 11:15-12:05 Maken powerpoint voor bij presentatie (Rio, Kevin) Do 12:05-12:55 Afronding presentatie (Rio, Kevin) Presentatie, Powerpointpresentatie Do 12:55-13:45 Vaktechnisch engels (Maarten, Marnix) Vr 12:05-12:55 Maken poster (Stefan, Marnix, Catharina) Vr 12:55-13:45 Vergadering en uitvoer zelfsturende opdracht (gez.) logboekformulier Vr 13:45-14:35 Verder werken aan poster (Stefan, Marnix, Catharina) Vr 14:35-15:25 Afronden poster en printen/maken (Stefan, Marnix, Catharina) Poster Vr 15:40-16:30 Week 41 Ma 12:05-12:55 Vergadering en uitvoer zelfsturende opdracht (gez.) logboekformulier Proj. week 6 Di 14:35-15:25 Maken procesverslag (Marnix, Hans, Kevin, Piet) Do 8:30-9:20 - Do 9:20-10:10 - Do 10:25-11:15 Afronden en samenvoegen projectverslag (Marnix, Hans, Kevin, Piet) Projectverslag Do 11:15-12:05 Vergadering en uitvoer zelfsturende opdracht (gez.) AFRONDING Do 12:05-12:55 Inleveren eindproduct: verslag en poster Do 12:55-13:45 Afronding procesverslag (Marnix, Hans, Kevin, Piet) procesverslag Vr 12:05-12:55 Afronding en oefenen presentatie (Rio, Kevin) Vr 12:55-13:45 Afronding en oefenen presentatie (Rio, Kevin) Vr 13:45-14:35 - Vr 14:35-15:25 - Vr 15:40-16:30 - Week 42 - Proj. week 7 -
Plan van Aanpak Het ontwerpen van een Intelligent fitness apparaat
Plan van Aanpak Het ontwerpen van een Intelligent fitness apparaat Groep J-Design Engineering Design and Innovation Kevin Brink Marnix van der Blonk Piet Dudink Rio Essed CÄcile van Oene Maarten Platjes
Nadere informatieEngineering, Design & Innovation P1: Het ontwerp van een steekfiets Vak: Project 1 Docent: - Klas: 2EV1J Datum: 13-10-2005
Bladzijde 1 van 15 INHOUDSOPGAVE Samenvatting 3 Summary 4 Inleiding 5 Hoofdstuk 1: Beelvorming 6 1.1 Probleemanalyse 6 1.2 Eisenpakket 7 1.3 Functieonderzoek 7 Hoofdstuk 2: Conceptvorming 9 2.1 Concepttekeningen
Nadere informatie- Plan van Aanpak - (Afbeelding van ons ontwerp) Projectgroep A2A1AZ
- Plan van Aanpak - (Afbeelding van ons ontwerp) Projectgroep A2A1AZ Farhad Behbbodi, Robertico Gustina, Johnny Rama Hernandez, Joran Hoogenberg, Remy van der Meulen Inhoudsopgave Inleiding ---------------------------------------------------------------------------------------------------------
Nadere informatieIndividueel verslag Timo de Reus klas 4A
Individueel verslag de Reus klas 4A Overzicht en tijdsbesteding van taken en activiteiten 3.2 Wanneer Planning: hoe zorg je ervoor dat het project binnen de beschikbare tijd wordt afgerond? Wat Wie Van
Nadere informatiePLAN VAN AANPAK. Diepgang achter het 3D ontwerp. Opdrachtnemers: Erik Driessen en Stef Tijhaar. Klas: EKT1c Opdrachtgever: Harry Sanderink
PLAN VAN AANPAK Diepgang achter het 3D ontwerp Opdrachtnemers: Erik Driessen en Stef Tijhaar. Klas: EKT1c Opdrachtgever: Harry Sanderink Inhoudsopgave 1. Achtergronden blz. 3 2. Projectresultaten blz.
Nadere informatieVergadering Week 2. Datum: Maandag 5 September Tijd: Aanwezig
Vergadering Week 2 Datum: Maandag 5 September Tijd: 14.30 14.45 In de les van maandag 5 september van Remco van Bebberen hebben we rollen ingedeeld voor het komende project. zal de rol van voorzitter innemen,
Nadere informatieWij banen de weg Module D&I
Module D&I VMBO T4 BC Broekhin Roermond 2017 / 2018 Inhoudsopgave 1 OPDRACHTGEVER 3 1.1 EXTERNE OPDRACHTGEVER 3 2.2 OMSCHRIJVING HET PROJECT. 3 2 VERWACHT EINDPRODUCT EN EISENPAKKET 4 2.1 ORIËNTATIE. 4
Nadere informatieSECTORWERKSTUK 4VMBO - T 2014-2015
SECTORWERKSTUK 4VMBO - T 2014-2015 handleiding leerlingen inhoud: inleiding stappenplan logboek beoordelingsformulier tijdpad 1 INLEIDING SECTORWERKSTUK VOOR 4 VMBO Alle leerlingen van het vmbo theoretische
Nadere informatieVoorblad Inhoudsopgave Inhoud
Voorblad Inhoudsopgave Inhoud (INHOUD) Achtergronden We moeten een website voor een jonge catering en een party service bedrijf bouwen. Dit bedrijf is gespecialiseerd in verzorging van borrelhapjes en
Nadere informatiePlan van Aanpak Project 3 Market Challenge
Plan van Aanpak Project 3 Market Challenge Opdrachtgever: X-pro Projectgroep 2EV1L Lambda Dennis Bakker Kevin Brink Erik Frerejean Fons Huisman Bart Koopmans Eric Pape Maarten Platjes Bo Ramaker Hogeschool
Nadere informatieProject van ruimtevaart tot algemeen gebruik
Project van ruimtevaart tot algemeen gebruik Inhoudsopgave Inleiding... 3 Projectmatig werken... 4 De opdrachten... 6 Bijlagen... 7 Een voorbeeld van een groepsindeling... 8 Een voorbeeld van notulen...
Nadere informatieProject 2 Maze Driver. Plan van Aanpak TI1A
Plan van Aanpak TI1A 1 Inhoudsopgave Achtergronden... 3 Projectopdracht... 4 Projectactiviteit... 5 Projectgrenzen... 6 Tussenresultaten... 7 Kwaliteit... 8 Projectorganisatie... 9 Planning... 10 Kosten
Nadere informatieInstituut Broers. Plan van Aanpak. Windows Server
Instituut Broers Plan van Aanpak Windows Server [Zubin Mathoera, Vincent Darwinkel, Tomas Berends] 12-1-2017 VOORWOORD Dit plan van aanpak hebben wij volgens het boek van Roel Grit, Project Management,
Nadere informatieVerslag vergadering 11-11-2003 11-11-2004 Versie 1 Projectgroep 13 D. Liauw
11-11-2003 11-11-2004 Projectgroep 13 D. Liauw Datum: 11-11-2004 Begin: 9.00 uur Einde: 9.30 uur Locatie: zaal MM Gebouw: Zuidplantsoen 4 Voorzitter: J. Bijl Notulist: D. Liauw Aanwezigen: H. Boomsma,
Nadere informatiePlan van aanpak. Project: Connecting Vibes. Bedrijf: Gemeente Rotterdam
Plan van aanpak Project: Connecting Vibes Bedrijf: Versie 3.1 Plaats: Rotterdam Datum: 3-10-2011 Klas: CMD1G Opgesteld door: Team 5 Wave [Samentha van der Weiden] [0851440] [0851440@hro.nl] [Stefan Roest]
Nadere informatieHandleiding profielwerkstuk HAVO examen 2016
1. INLEIDING. Handleiding profielwerkstuk HAVO examen 216 Een van de onderdelen van het schoolexamen (SE) is het profielwerkstuk (PWS). Het PWS kun je beschouwen als een uitgebreide praktische toets. Het
Nadere informatieVergaderen In dit document maak ik een sommatie van alle agendapunten die wij de afgelopen weken hebben verwerkt. In de volgende pagina begin ik met
ergaderen In dit document maak ik een sommatie van alle agendapunten die wij de afgelopen weken hebben verwerkt. In de volgende pagina begin ik met alle vergaderpunten. Nr. 1 donderdag Notulen (LC1) 1/3
Nadere informatieConnecting Vibes Rotterdam is ook een uitgaansstad!
Team 5 CMD1G Robert Stomp 0852978 r.stomp@live.nl Samentha van der Weiden 0851440 sammetje155@hotmail.com Stefan Roest 0804235 stefan@roest-computers.nl Michelle van Seters 0844096 mvseters88@gmail.com
Nadere informatieProfessional Skills, Opdracht samenwerken. Teake Kastelein, Hanze hogeschool Groningen Industrieel Product Ontwerpen
15 Professional Skills, Opdracht samenwerken Teake Kastelein, 348344 Hanze hogeschool Groningen Industrieel Product Ontwerpen Behoeftes _ Ambities Mijn ambitieniveau ligt dit jaar erg hoog. Omdat ik geen
Nadere informatieInstituut Broers. Plan van Aanpak. Zubin Mathoera & Tomas Berends. Zubin Mathoera Tomas Berends Maarten van Mensvoort Tim van Berkel
Instituut Broers Plan van Aanpak Zubin Mathoera & Tomas Berends Zubin Mathoera Tomas Berends Maarten van Mensvoort Tim van Berkel 00-00-0000 VOORWOORD Dit plan van aanpak hebben wij volgens het boek van
Nadere informatieInstallatietechniek. Beroepsproduct: Groep: Periode: Blok H1.2. Ingeleverd op: Vrijdag 18 november 2011 om 12.00. Projectleden: Ingeleverd door:
Installatietechniek TISD WH1.2 Plan Van Aanpak Beroepsproduct: Groep: Plan Van Aanpak WH11B2 Periode: Blok H1.2 Ingeleverd op: Vrijdag 18 november 2011 om 12.00 Projectleden: Ingeleverd door: Tutor: Luuk
Nadere informatiePlan van aanpak. Integrale opdracht blok 2.4. De Haagse Hogeschool
De Haagse Hogeschool Plan van aanpak Integrale opdracht blok 2.4 Het opzetten en uitvoeren van een voorlichtingsactiviteit ter preventie van overgewicht. Docent: H. Feenstra Studenten Nathalie Kombolitis
Nadere informatieProjectformat Aangepast sporten. Projectgroep 1. Annemiek Dirksen Marco Hendriks Rashida de Vries Lyanca Verrijp
Projectformat Aangepast sporten Projectgroep 1 Annemiek Dirksen 507903 Marco Hendriks 515241 Rashida de Vries 496096 Verrijp 509150 Projectbegeleider: Leonie te Loo Datum van inlevering: 3 september 2014
Nadere informatiePlan van aanpak Portfolio
Plan van aanpak Portfolio 1 Plan van aanpak Project Portfolio Persoonlijke website Opdrachtgever: Potentiële toekomstige werkgevers Datum: Auteur(s): Projectleden: 02/09/2013 Anthony Timmers Anthony Timmers
Nadere informatieProjectles Edwin Rooseman week 2. Aanwezig Mareille Mulder Bram Rietveld Hans Mol Sietze Jan Sietzema Arnout Kooij
Overige notulen Projectles Edwin Rooseman week 2 Na de presentatie van ons team en de feedback daarop zijn we verder gaan kijken over welke specifieke doelgroep we gaan kiezen. We zijn een aantal vragen
Nadere informatiePraktische opdracht klas 3M2 sparen en lenen
Praktische opdracht klas 3M2 sparen en lenen Zoals de titel al doet vermoeden gaat deze PO over sparen en lenen. Dit PO is een aanvulling op de hoofdstukken 1, 2 en 3 uit het boek Pincode. Dit werkstuk
Nadere informatieDoor: Arne Bernards Klas: MTD1a4
Door: Arne Bernards Klas: MTD1a4 Inhoud Inleiding... 2 Planning... 3 Plan van aanpak (Pva)... 4 Interview met Frans Cox... 6 Concurrentie analyse... 7 Pakket van eisen en wensen... 9 Ideeschetsen...11
Nadere informatiePlan van Aanpak. Brabant Water Periode B. Namen en studentnummers: Eline Meijerink 1642932 Erwin van Soolingen 1572415 Heine Pol 1641999
Plan van Aanpak Brabant Water Periode B Namen en studentnummers: Eline Meijerink 1642932 Erwin van Soolingen 1572415 Heine Pol 1641999 Klant: Brabant Water Opdrachtgever: Arno van de Ven Begeleider: Paul
Nadere informatieProjectmatig creëren Stappen en richtlijnen om een project mee te doorlopen
Projectmatig creëren Stappen en richtlijnen om een project mee te doorlopen Inleiding Bij het doorlopen van een project komt er een hele berg informatie binnen en dat wordt verwerkt. Om dat ordelijk te
Nadere informatieBeroepenwerkstuk 3 MAVO
Beroepenwerkstuk 3 MAVO 2015 2016 1 INLEIDING Het beroepenwerkstuk: Een van de onderdelen van het programma beroepenoriëntatie in 3 mavo is het maken van een beroepenwerkstuk en het presenteren hiervan
Nadere informatieHogeschool Rotterdam Instituut voor Communicatie, Media en Informatietechnologie Communicatie Digitale Media Inleiding Communicatie
7 september 2010 Versie 1 Opdrachtgever: School: Instituut: Opleiding: Vak: Will Goderie Hogeschool Rotterdam Instituut voor Communicatie, Media en Informatietechnologie Communicatie Digitale Media Inleiding
Nadere informatieSLB eindverslag. Rozemarijn van Dinten HDT.1-d 12053449 11-11-12
SLB eindverslag Rozemarijn van Dinten HDT.1-d 12053449 11-11-12 Eindverslag De afgelopen periode heb ik een aantal lessen SLB gehad. Hierover ga ik een eindverslag schrijven en vertellen hoe ik de lessen
Nadere informatieproject: Introductie Helpende Zorg & Welzijn
project: Introductie Helpende Zorg & Welzijn. > Cas us Vmbo Morgenland heeft een afdeling Zorg & Welzijn. De school merkt dat de leerlingen van deze afdeling graag wat meer willen weten over het beroep
Nadere informatieInstituut Broers. Plan van Aanpak. [Project Steam OS
Instituut Broers Plan van Aanpak [Project Steam OS [Zubin Mathoera, Vincent Darwinkel, Tomas Berends] 12-1-2017 VOORWOORD Dit plan van aanpak hebben wij volgens het boek van Roel Grit, Project Management,
Nadere informatieSectorwerkstuk 2012-2013
Sectorwerkstuk 2012-2013 Namen: ---------------------------------------------------------------------------------------- Klas: -------------------- Sector: --------------------------------------------
Nadere informatieDefinitiefase fase 2
Definitiefase fase 2 Nu dat jullie als projectteam de startnotitie af hebben, kunnen jullie beginnen met de volgende fase: jullie gaan de startnotitie uitbreiden tot een projectplan en jullie gaan de rollen
Nadere informatieSectorwerkstuk 2010-2011
Sectorwerkstuk 2010-2011 Namen: ---------------------------------------------------------------------------------------- Klas: -------------------- Sector: --------------------------------------------
Nadere informatieProjectmatig werken. Eisma-Edumedia bv, Leeuwarden
Projectmatig werken Inleiding...2 Het maken van projecthandleidingen...3 Format Projecthandleiding...4 Procesverslag...5 Problemen bij samenwerking...7 Eisma-Edumedia bv, Leeuwarden 1 Inleiding In deze
Nadere informatieMet welk werk kunnen kinderen uit groep 5-6 thuiskomen en hoe kunt u uw kind thuis helpen?
Met welk werk kunnen kinderen uit groep 5-6 thuiskomen en hoe kunt u uw kind thuis helpen? In groep 5-6 nemen kinderen steeds vaker werk mee naar huis. Vaak vinden kinderen het leuk om thuis aan schooldingen
Nadere informatieAgenda Herfstvakantie Berichtje directeur, Klas 3-4 Klas 5-6 Nieuwe conciërge MR Nieuws 1 Aandachtspunt veiligheid Parkeren
Agenda Za 17 okt t/m Zo 25 okt Herfstvakantie Do 29 okt Ouderavond klas 3-4 Wo 4 nov 13.00 afleveren kinderpostzegels Do 5 nov Ouderavond klas 5-6 Wo 11 nov Sint Maarten + Herberg 17.00 Vr 13 nov Kinderen
Nadere informatieHet profielwerkstuk. 2. Eisen en voorwaarden Het profielwerkstuk moet aan een aantal eisen en voorwaarden voldoen:
-1- Het profielwerkstuk 1. Inleiding Hier staat hoe u te werk gaat bij het maken van het profielwerkstuk. Ook de eisen waaraan het moet voldoen zijn opgesomd. Verder geeft het u een voorbeeld van een plan
Nadere informatiePlan van Aanpak IVS website: Stichting Innovision Solutions Vlietstraat 11 A 4535 HA Terneuzen KvK: 20170195 24 Oktober 2012
Plan van Aanpak IVS website: Stichting Innovision Solutions Vlietstraat 11 A 4535 HA Terneuzen KvK: 20170195 24 Oktober 2012 Inhoudsopgave 1 Projectopdracht..3 2 Deliverables 4 3 Projectgrenzen/activiteiten
Nadere informatieLOGBOEK POI Zoo Klas: Huis:
LOGBOEK POI Zoo 2016-17 Leerjaar1, mediavormgeven, Mediacollege Amsterdam Schooljaar 2016-2017. Klas: Huis: Naam: Dier: 1 2 3 4 5 6 7 De samenwerking en het logboek. In dit project worden zowel groeps-
Nadere informatieHandleiding sectoronderzoek V4 2014-2015
Handleiding sectoronderzoek V4 2014-2015 1 Inhoudsopgave 1 Inleiding 2 2 Het kompas 3 2.1 Aanleiding 3 2.2 Betekenis 3 2.3 Doelen 3 2.4 Definitie van sectoronderzoek gereed 4 2.5 Waarde 4 2.6 Kompas 5
Nadere informatieproject: Vergaderen met de pedagogische cirkel
project: Vergaderen met de pedagogische cirkel Colofon Uitgeverij Edu Actief b.v. Meppel Postbus 1056 7940 KB Meppel Tel.: 0522-235235 Fax: 0522-235222 E-mail: info@edu-actief.nl Internet: www.edu-actief.nl
Nadere informatieQUIZ. anders ONVOLDOENDE. Werkgroep 2. Marketing
WC MARKETING BLOK 3 QUIZ Tafels leeg! Dus alleen een pen! Geen gebruik van laptops of mobieltjes! Antwoord op de formulieren en lever alles in! en niet spieken dus rechtuit kijken! anders ONVOLDOENDE AGENDA
Nadere informatieWerkgroep portfolio & coaching. portfolio handleiding
portfolio handleiding Werkgroep portfolio & coaching 1 De plaats van portfolio in het leren op het VMBO. In enkele notities en werkdocumenten is het kader voor het nieuwe onderwijs geschetst. Dit komt
Nadere informatiePROFIELWERKSTUK Verdiepen - verbreden PLANNEN
PROFIELWERKSTUK 2019 Verdiepen - verbreden PLANNEN Tijdpad Week 7 Week 8 Week 9 Week 10 Week 10 Week 11 Week 11 Week 12 Week 14 Week 15 Week 28 Week 29 Week 40 Bekendmaking challenges Drie challenges kiezen
Nadere informatieBeleef Côte d'or Laat je inspireren door de exotische wereld van cacao
Beleef Côte d'or Laat je inspireren door de exotische wereld van cacao Marketingproject periode 2 projectgroep E5 Liza Klok Ayla Teunissen Nicole Tjan Sam de Vuijst Vincent van der Zandt Inhoudsopgave
Nadere informatie1/19/2015 Samenwerken. Project 2. Esat Karaer HOGESCHOOL ROTTERDAM
1/19/2015 Samenwerken Project 2 Esat Karaer HOGESCHOOL ROTTERDAM Inhoudsopgave Individueel procesverslag... 3 Reflectieverslag Thema Leiderschap en leiderschapsstijlen... 6 Observatieformulier... 7 Test
Nadere informatieBelevingsonderzoek hoorcollege. BOZ HOND Week 1.1
Belevingsonderzoek hoorcollege BOZ HOND Week 1.1 Programma Praktische informatie Toelichting modules BOZ PRO en BOZ OND Briefing en debriefing Praktische informatie Docent: Renée van Os Bereikbaar: Renee.vanOs@han.nl
Nadere informatieWat is een sectorwerkstuk?
Het sectorwerkstuk Wat is een sectorwerkstuk? Bij het sectorwerkstuk gaat het om een vakoverstijgende thematiek die past binnen de sector. Het onderwerp moet gaan over een maatschappelijk relevant thema
Nadere informatiePLAN VAN AANPAK. Conceptipedia onderwerp: Web. Selwyn Cohen Remco Taken
PLAN VAN AANPAK Conceptipedia onderwerp: Web Selwyn Cohen Remco Taken Inhoudsopgave Projectbeschrijving...1 Strokenplanning...2 Activiteitentabel...3 Risicoanalyse...4 Navigatieschema...5 Projectbeschrijving
Nadere informatieNotulen eerste ontmoeting 7 mei
Notulen eerste ontmoeting 7 mei Project 4 Cultuur & Kunst Gegevens: Naam: Rick van Willigen e-mail: rickvwilligen@hotmail.com Studentnummer: 0822845 Mobiel: 0620975242 Naam: Sanjay Sheombar e-mail: Sanjaysheombar@gmail.com
Nadere informatieHvA School voor interactie. HvA IAM Projectmanagement 9 Februari 2009
HvA School voor interactie HvA IAM Projectmanagement 9 Februari 2009 Agenda voor vandaag Projectteam V1 project Programma PM Wat is PM en waarom PM? Projectstappen d.m.v. behandeling 2 korte cases Volgende
Nadere informatieOriëntatie. Wat??? een zeepkist??? Oriëntatie. Welke. Dit ga je doen Onderzoeken wat nu eigenlijk een zeepkist is.
Oriëntatie Dit ga je doen Onderzoeken wat nu eigenlijk een zeepkist is. Welke Dit is een groepsopdracht. Dit doe je dus met je eigen groepje waar je de zeepkist mee gaat bouwen Aan deze vaardigheden ga
Nadere informatieqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqw ertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer
qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqw ertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer Procesverslag tyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty Individuele en groepsreflectie periode 12 uiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui 2-6-2014
Nadere informatieSensoren en maatschappij
PROJECT Sensoren en maatschappij Informatie voor de leerlingen Inhoud 1 De opdracht 2 Het beroep 3 De organisatie 4 Begeleiding 5 Beoordeling en evaluatie [1] PROJECT Sensoren en maatschappij [Technasium]
Nadere informatieSECTORWERKSTUK. Beroepscollege Parkstad Limburg Locatie Brandenberg Schooljaar 2013-2014. Naam: Klas:
SECTORWERKSTUK Beroepscollege Parkstad Limburg Locatie Brandenberg Schooljaar 2013-2014 Naam: Klas: INHOUDSOPGAVE Inhoud Algemeen Taakverdeling begeleidende docenten Indeling en omvang sectorwerkstuk Logboek
Nadere informatieSamenwerkingscontract
Samenwerkingscontract Groep 22 Lars Kramer Handtekening :. Darrian Brammerloo Mark Kampers Wesley Kreuger Femke de Bruijn Diana Neven Handtekening Begeleider:. Hierbij accepteert u de overeenkomsten en
Nadere informatieOntwerpfase fase 3. Jullie kunnen individueel een eigen ontwerp maken dat voldoet aan de eisen en wensen van de opdrachtgever.
Ontwerpfase fase 3 Dit is de laatste denk-fase. Tijdens deze fase gaan jullie het product ontwerpen. Jullie weten hoe jullie product of activiteit er uit moeten zien omdat jullie een eisen en wensen onderzoek
Nadere informatieArchitectuur. Naam: Klas:
Naam: Klas: inhoud Inhoud Planning Blz. 1 Opdracht 1 - Een eigen huis Blz. 2 Opdracht 2 - Schetsen Blz. 3 Opdracht 3-3D ontwerpen Blz. 4 informatie - Aan de slag met Cura Blz. 5 Opdracht 4 - Dossier &
Nadere informatieLEERACTIVITEIT IJs verkopen op straat Ent-teach Module 6 Project management
LEERACTIVITEIT IJs verkopen op straat Ent-teach Module 6 Project management Beschrijving van de leeractiviteit Voor de volgende opdracht zullen de studenten plannen* hoe ze gedurende een week ijs gaan
Nadere informatiedidiclass 2.0 Opdrachtnemer: E-minor projectgroep Noordelijke Hogeschool Leeuwarden Opdrachtgever: Walter Geerts, de open universiteit
didiclass 2.0 Opdrachtnemer: E-minor projectgroep Noordelijke Hogeschool Leeuwarden Opdrachtgever: Walter Geerts, de open universiteit Projectgroepleden: Laurens Ruiter: laurens.ruiter@gmail.nl Dévit Schimmel:
Nadere informatieANTWERPEN januari 2017 ANTWERPEN februari 2017
ANTWERPEN januari 2017 ANTWERPEN februari 2017 01 zo 05:33 5,52 - - 16 ma 06:15 5,64 00:41-0,15 01 wo 06:31 5,54 01:05-0,15 16 do 07:08 5,47 01:28-0,10 17:49 5,62 12:28-0,24 18:35 5,75 13:15-0,45 18:51
Nadere informatieOpen je eigen winkel!
Open je eigen winkel! Naam: Klas: Naam winkel: Eindcijfer: De opdracht Je gaat met je groepje een winkel open. Wat voor een winkel dat is, bepaal je helemaal zelf. Je gaat ook een website openen waar je
Nadere informatieTraining. Vergaderen
Training Vergaderen Halide Temel 1-5-2014 Inhoudsopgave Inleiding 3 Doelen 4 Deelnemers 4 Werkvormen 4 Programma 4 Voorstellen & introductie 5 Opdracht Luciferspel 6 Theorie 7 Opdracht - Vergaderen 12
Nadere informatieBeleef Côte d'or Laat je inspireren door de exotische wereld van cacao
Beleef Côte d'or Laat je inspireren door de exotische wereld van cacao GO! Complimenten Marketingproject periode 2 projectgroep E5 Liza Klok Ayla Teunissen Nicole Tjan Sam de Vuijst Vincent van der Zandt
Nadere informatieModulewijzer Media en Onderzoek CDM jaar 4 CDMMEO Herfst / winter 2010 / 2011. Media en onderzoek
Modulewijzer Media en Onderzoek CDM jaar 4 CDMMEO Herfst / winter 2010 / 2011 Media en onderzoek Module beschrijving Moduelecode MEDMEO01-2 CP 2 Belasting 56 klokuren Looptijd 20 weken, twee kwartalen
Nadere informatieStirlingmotor project
Stirlingmotor project Plan Van Aanpak Beroepsproduct: Groep: Plan Van Aanpak WH11B2 Periode: H1.1 Ingeleverd op: Vrijdag 2 september 2011 om 12:00 uur Projectleden: Ingeleverd door: Tutor: Luuk de Jong(10071482),
Nadere informatieHandleiding Vergadertechnieken
Handleiding Vergadertechnieken Zelfstudie en rapporteren Bij OGO leer je niet alleen via het actief deelnemen aan groepsdiscussies, maar ook via het individueel uitvoeren van zelfstudieopdrachten (ZSO).
Nadere informatieTraining Projectmanagement
Training Projectmanagement Projectmanagement, sturen op resultaat Binnen jullie organisatie werken jullie veel met projecten. Jij bent projectleider, of je maakt deel uit van een speciaal opgesteld projectteam.
Nadere informatieOOSTENDE januari 2017 OOSTENDE februari 2017
OOSTENDE januari 2017 OOSTENDE februari 2017 01 zo 02:40 4,53 09:18 0,24 16 ma 03:25 4,71 10:10-0,10 01 wo 03:39 4,72 10:31 0,01 16 do 04:28 4,57 11:11 0,10 14:59 4,65 21:31 0,43 15:51 4,75 22:27 0,36
Nadere informatiePlan van aanpak. Project: Portfolio Website. Bedrijf: InHolland Haarlem
Plan van aanpak Project: Portfolio Website Bedrijf: InHolland Haarlem Plaats, datum: Haarlem, 18-09-2013 Opgesteld door: Gerardus Vermeulen (536512), 536512@inholland.nl Plan van Aanpak project Portfolio
Nadere informatiePLAN VAN AANPAK PROJECT WEBSHOP VOOR NATIONAAL BUREAU DE ZONNEBLOEM & GEMEENTE AMSTERDAM VERSIE 1 3-12-2012. Patrick Haring IV2A
PLAN VAN AANPAK PROJECT WEBSHOP VOOR NATIONAAL BUREAU DE ZONNEBLOEM & GEMEENTE AMSTERDAM VERSIE 1 3-12-2012 IV2A Inhoudsopgave Achtergronden... 3 Projectopdracht... 4 Projectactiviteiten... 5 Projectgrenzen
Nadere informatiePlan van aanpak Toogle
Plan van aanpak Toogle Gemaakt door, Kevin Donkers Paul v.d. Linden Paul Eijsermans en Geert Tapperwijn 1 Inhoudsopgave 1 Inhoudsopgave...2 2 Inleiding...3 3 Projectopdracht...4 4 Projectactiviteiten...5
Nadere informatieUitnodigingen en promotie
Oriëntatie Wat ga je doen? Het is bijna zover, nog even en dan denderen de zeepkisten over het parcours. Wie wint er? Wie komt er heelhuids over de finish? Voor het zover is moeten er nog een aantal dingen
Nadere informatieTeam:Sales en Marketing Datum: 21-04-2011 WICKED TEAMS RAPPORT
Team:Sales en Marketing Datum: 21-04-2011 WICKED TEAMS RAPPORT 1. Inleiding Het Team Testing team heeft de WickedTeams Teamanalyse gedaan. Deze teamanalyse geeft inzicht in een aantal kenmerken die van
Nadere informatieMEER PARKEREN VOOR MINDER. Voorronde opdracht van de 22 e Wiskunde A-lympiade
MEER PARKEREN VOOR MINDER Voorronde opdracht van de 22 e Wiskunde A-lympiade 19 November 2010 1 Werkwijzer bij de voorronde opdracht van de Wiskunde A-lympiade 2010/2011 Deze Wiskunde A-lympiade opdracht
Nadere informatieNotulen van dinsdag 14 februari 2006
Notulen van dinsdag 14 februari 2006 Softwareproject MassAnalyst Aanwezig: Michel, Marilou, Steven, Joris, Roeland, Albert Jan, Marnix, Arne. Afwezig: Taco. De punten komen niet helemaal overeen met de
Nadere informatieKandidaat: EXAMEN: proefexamen Projectmatig Werken. Lees de volgende aanwijzingen goed door! Dit examen bestaat uit 40 meerkeuzevragen.
Kandidaat: EXMEN: proefexamen Projectmatig Werken Lees de volgende aanwijzingen goed door! Dit examen bestaat uit 40 meerkeuzevragen. Na elke vraag volgen drie antwoordmogelijkheden, waarvan er slechts
Nadere informatieBIJLAGE 1: BEOORDELINGSFORMULIER PLAN VAN AANPAK
BIJLAGE 1: BEOORDELINGSFORMULIER PLAN VAN AANPAK Naam student:,,niki Luiks, Naam begeleider: Datum eindbeoordeling: voldoende (cijfer 7) Handtekening:.. Cesuur: Het plan van aanpak dient met een voldoende
Nadere informatieOpdracht Weg met seksuele uitbuiting van kinderen in toerisme
Lesmateriaal Kindersekstoerisme Opdracht Weg met seksuele uitbuiting van kinderen in toerisme Opdracht voor 4 personen HBO ECPAT Nederland ECPAT wereldwijd actief ter bescherming van kinderen tegen seksuele
Nadere informatieCore Powertools - Koeling
Core Powertools - Koeling Project WH3.1 Productontwikkeling MODULE (VAKCODE): BEROEPSPRODUCT: THCP Plan van Aanpak PERIODE: WH3.1 Productontwikkeling PROJECTLEDEN: Manuel Görlitz(12091715), Steven Leo(11113529),
Nadere informatieWerkwijze voor de website projectmatig werken
Werkwijze voor de website projectmatig werken De eerste stap Ontdekken hoe de lessenserie projectmatig werken gebruikt moet worden YouTube clips Studie- en beroepsvaardigheden Samenwerkend leren Differentiëren
Nadere informatieAntwerpen januari 2016 Antwerpen februari 2016
Vlaamse overheid Antwerpen januari 2016 Antwerpen februari 2016 01 vr 08:07 5.06 01:53 0.21 16 za 08:07 5.32 02:30-0.03 01 ma 08:50 4.82 02:45 0.17 16 di 09:42 5.05 03:47 0.03 20:34 4.98 14:44 0.04 20:38
Nadere informatiePlan van aanpak. Wij zetten de puntjes op de i. Opdrachtgever: Rolf den Otter
Wij zetten de puntjes op de i Plan van aanpak Opdrachtgever: Rolf den Otter Denise van der Burg Rozemarijn Thys Enneke Flinterman Nina Annaert Thien Bui Project Vloeken in de kerk Ontwerp schetsen Logo
Nadere informatieFeestelijk het jaar uit!
1. Leereenheid 1.3: Vieren! Opleiding: styling Design leerjaar 1 Startdatum/einddatum: 3 november 5 december 2014 2. Pitch: Van tafelstyling tot tableau vivant in kerstsfeer. Thema, vorm, materiaal, stijl,
Nadere informatieDATUM WIE? TAKEN RESULTATEN & OPMERKINGEN
DATUM WIE? TAKEN RESULTATEN & OPMERKINGEN 26-02-2018 David Zoeken naar meerdere mogelijke opdrachtgevers. De bedrijven Ruesink en Marku bouw leken ons wel wat als eventuele opdrachtgever, als de andere
Nadere informatieBBQ Project LANGE, JOSH DE CAPTAIN PROJECTS
2016 BBQ Project LANGE, JOSH DE 28-01-16 CAPTAIN PROJECTS Contact gegevens Opdrachtgever Bedrijfsnaam Summa College Eindhoven Opdrachtgever Jan-Willem Cremers/ Otto Donkers. Adres Het Eeuwsel 2 Postcode
Nadere informatieVergaderen. Auteur: Mark van der Lee. Plaats: Delft. Datum: 17 januari 2014. Organisatie: Haagsche Hogeschool Delft
Vergaderen Auteur: Mark van der Lee Plaats: Delft Datum: 17 januari 2014 Organisatie: Haagsche Hogeschool Delft Binnen projecten is het erg belangrijk dat er communicatie is. Dit kan op verschillende manieren
Nadere informatieNamens Jelle: Je kan heel goed verslagen schrijven. En je bent altijd gemotiveerd om te werken. Ga vooral zo door.
360 graden feedback groep sigma 7 2.0: Feedback aan Max: Dit project ben ik een stuk zelfverzekerder ingestapt dan het vorige project. Ik weet nu veel beter wat mijn eigen kwaliteiten zijn en ook die van
Nadere informatieCulture Shock -PIM. GROEP 7 ESRA ATESCELIK STUDENT NR: 1783262 JUNI 2009 Eak500@few.vu.nl. Esra Atescelik juni 2009 1
GROEP 7 ESRA ATESCELIK STUDENT NR: 1783262 JUNI 2009 Eak500@few.vu.nl Esra Atescelik juni 2009 1 Inhoudsopgave 1. Concept Culture Shock.3 1.1 Definitief concept 4 1.2 Interactief gedeelte van de film..4
Nadere informatiePlan van aanpak. Project : HINT
Plan van aanpak Project : HINT Bedrijf : Hogeschool Rotterdam Plaats, datum: 20-02-2008 Opgesteld door: Jesper Monteny, Camiel Flohr, Rudolf Kromojahjo, Myrene Zuiderwijk Plan van Aanpak project HINT pagina
Nadere informatieDe Kalender. Projectwijzer Periode 6. Medewerker DTP. Cohort naam. nummer
De Kalender Projectwijzer Periode 6 Medewerker DTP Cohort 2013 naam nummer 1 De Kalender INLEIDING Voor je ligt de laatste projectwijzer van deze opleiding. Voor de allerlaatste keer ga je bewijzen dat
Nadere informatieZorg dat je een onderwerp kiest, waarvan je echt meer wilt weten. Dat is interessanter, leuker en makkelijker om mee bezig te zijn.
Werkstukwijzer Deze werkstukwijzer helpt je om een werkstuk in elkaar te zetten. Je vult eerst een formulier in. Op dit formulier komt te staan waar je werkstuk over gaat en hoe je het aanpakt. Met behulp
Nadere informatieScriptie over Personal Branding en Netwerking
Scriptie over Personal Branding en Netwerking 1e versie - 16 november 2012 Jana Vandromme Promotor: Hannelore Van Den Abeele 1. Inhoudstafel 1. Inhoudstafel 2. Onderzoeksvragen 2.1 Onderzoeksvraag 1 2.2
Nadere informatie