Feestelijk het jaar uit!

Transcriptie

1 1. Leereenheid 1.3: Vieren! Opleiding: styling Design leerjaar 1 Startdatum/einddatum: 3 november 5 december Pitch: Van tafelstyling tot tableau vivant in kerstsfeer. Thema, vorm, materiaal, stijl, sfeer, decoratie en je outfit vormen een geheel. Feestelijk het jaar uit! 3. Praktijkopdracht: De komende 5 weken ga je aan de slag met het maken van een ontwerp, de voorbereidingen en uitvoering van het stylen van een tafel en jezelf in een theatraal kerstthema. In deze opdracht kun je jouw creativiteit en vormgeving laten zien. Je oefent vaardigheden in styling en het maken van een decoratie. Deze decoratie is een alternatieve kerstboom. Een voorafgaand onderzoek vormt je inspiratiebron. Is de tafel klaar dan pas je jezelf aan bij de stijl van de tafel (kleding, haardracht, visagie). Je neemt plaats aan de tafel in een passende houding en zo vormt het geheel een tableau vivant. Deze wordt op foto vastgelegd. Op vrijdag middag 5 december staat de tafelpresentatie geheel klaar in of rond de designhal. Na het maken van de foto is er een feestelijke afronding van deze leereenheid met drinken, wat lekkers en wat leuks. Je werkt in deze opdracht samen met medecursisten in groepjes van 3. In het verslag (woord en beeld) laten jullie zien wat je geleerd hebt. De informatie rondom deze opdracht krijg je van de begeleidende docenten. 4. Resultaat: wat kan ik na afloop van deze leereenheid: Ik heb geleerd onderzoek te doen op internet Ik heb geoefend in het stylen van een tafel en een hierbij passende outfit Ik heb geoefend in materiaal mogelijkheden voor het maken van een decoratie

2 Ik kan een alternatieve kerstboom maken Ik leer om te overleggen met klasgenoten wie welke werkzaamheden gaat doen Ik leer om samen tot een goed eindresultaat te komen Ik laat regelmatig mijn werk aan de docenten zien en sta open voor verbeteringen Ik zorg vooraf voor een realistische planning Ik houd me aan het gegeven budget en kan de gemaakte uitgaven laten zien Ik houd mijn werkplek opgeruimd Ik ontwikkel mijn creativiteit Ik leer gemaakte keuzes mondeling toe te lichten en te motiveren Ik ontwikkel vakmanschap 5. Bewijs: Hoe laat ik zien wat ik kan? Je onderzoek leg je vast in woord en beeld (A4), het moodboard (A3) laat zien in welke stijl, materiaal, vorm en kleuren je gaat werken, je ontwerpt wordt zichtbaar in een tekening, de motivatie voor de tafel beschrijf je, je hebt een decoratie gemaakt voor bij de tafel, de ruimtelijke presentatie wordt geplaatst op 5 december en er wordt een foto van het eindresultaat gemaakt, waar jullie in passende outfit en houding bij opstaan. De motivatie voor gemaakt werk ligt op de tafel (A5) en de overige werkstukken liggen op een krukje onder de tafel voorzien van naam. 6. Plaats in de opleiding: Tijdens deze leereenheid maak je kennis met verschillende aspecten van het vakgebied: Onderzoeken, ontwerpen, uitvoeren, presenteren, plannen en samenwerken. 7. Voorwaarden: wat moet ik al gedaan hebben? N.V.T 8. Omvang: 5 weken 9. Uitwerking van de opdracht: Onderzoeken: Je bent bij de uitleg van de opdracht, stelt vragen en maakt aantekeningen Je maakt een planning voor de komende 5 weken Je onderzoekt inspiratiebronnen (internet, pinterest, design, kunstgeschiedenis, tijdschriften) Je maakt een werkverdeling Je onderzoekt decoratiemogelijkheden Je houdt rekening met het gegeven budget Je onderzoekt mogelijkheden voor stijl, vorm, materiaal en kleur gebruik Je maakt hierin keuzes en deze worden zichtbaar in een moodboard op A3 formaat Je stelt een werkmap samen waarin je alle stappen van de opdracht, in de goede volgorde, laat zien

3 Ontwerpen: Je maakt 3 ontwerpen op basis van het moodboard (elk groepslid maakt er 1) Je maakt keuzes voor het beste ontwerp Je beargumenteerd en beschrijft definitieve keuzes Je zorgt voor een correcte spelling en taalgebruik Je zorgt voor eenheid in vorm, sfeer/ stijl en materiaal Uitvoeren: Je maakt een decoratie Je maakt een tekening van het eindontwerp Je verzamelt de benodigde materialen en blijft binnen het budget Je maakt de tafelpresentatie Je past je totale outfit hierbij aan Je bedenkt oplossingen voor problemen Je werkt binnen de gestelde tijd Je draagt zorg voor materiaal en middelen en verspilt deze niet Je houd je werkplek netjes en ruimt op Presenteren: Je toont het gemaakte werk in/rond de designhal Je past de geleerde etaleerregels toe Je zorgt dat er een foto van wordt gemaakt Je eindresultaat sluit aan bij de gestelde opdracht Je presenteert gemaakt werk als groep Je kunt vragen over je werk beantwoorden Deadlines: Onderzoek - in week 2 Ontwerpen - in week 2 Uitvoeren - in week 3 en week 4 Presenteren - in week 5

4 10. Overzicht van leeractiviteiten: In het lesprogramma worden de volgende onderdelen behandeld: Photoshop Concept Deco Styling 3D Tekenen D lab Kunstgeschiedenis & Design Trends Nederlands Rekenen Coaching Je maakt een A3 moodboard in photoshop Je oefent de opmaak van verslagen en presentaties Je leert onderzoeken en maakt daarbij gebruik van inspiratiebronnen Je maakt een selectie en deze laat je zien in de vorm van een moodboard Je moodboard verteld een verhaal welke voor anderen herkenbaar is Je maakt ontwerpen die aansluiten bij je moodboard Je onderzoekt decoratiemogelijkheden voor tafelstyling Je maakt schetsen en ontwerpen Je maakt proeven (vastleggen op foto) Je maakt gemotiveerde keuzes en een definitief voorbeeld plus kosten berekening. Je maakt een presentje met verpakking passend bij je tafelstyling en groepsgenoot(dit houd je geheim) Je oefent in het maken van een 3d presentatie Je werkt met een tafel uit de hal Je zorgt dat de tafel er van alle kanten aantrekkelijk uit ziet Je past de etaleerregels toe die je hebt geleerd Je gemaakte decoratie is verwerkt in de presentatie Je totale outfit sluit aan bij de tafel Je houdt je aan het gegeven budget Je gemaakte werk leg je vast op foto Je leert perspectief tekenen Je leert een eind ontwerp tekenen Je leert werken met fineliner en marker Je leert om met div. materialen en technieken te werken Je oefent in het maken van verbindingen/constructies maken Je krijgt informatie en opdrachten om te maken Je kent enkele trendwatchers, Je weet de verschillen tussen een rage, hype en trend. Je kunt de trends voor de woon -en mode branche aangeven. Je kunt voorbeelden van trends geven op micro, maxi en mega niveau.je zoekt naar decoratie trends voor de tafelstyling Gedicht van 10 regels passend bij groepsgenoot. Gemotiveerde sfeerbeschrijving Je leert algemeen rekenen en branche rekenen, toegespitst op het vak van stylist Je leert werken in een groep, maakt een levenslijn en je werkt aan je beroepshouding. Je kijkt naar de kwaliteiten en leerpunten van je groepsgenoot en benoemt deze in een gedicht van 10 regels.

5 11. Bronnen Pinterest, internet, kunstgeschiedenis & design, tijdschriften en alles wat jou verder inspireert.

6