Thema: Anna eet graag fruit

Transcriptie

1 Thema: Anna eet graag fruit Welkom op de markt! We startten de maandag met heel wat lekkers. Juf Sara was naar de winkel geweest en had een zak meegekregen. Daarin zat het materiaal waar we in de hoeken mee konden spelen. We mochten inkopen doen in de fruitwinkel, mochten met plasticine onze kar vullen, kleurden de tekening van Anna die naar de markt ging en maakten hiervan een puzzel met verschillende stukken,mochten de personages in het boek zoeken met een vergrootglas,.. We bekeken al het fruit in de fruitmand en gingen op zoek naar fruit dat geel was de banaan! We maakten ook kennis met het boek van Anna waar al het fruit en de attributen in voorkomen: een appel, een banaan, een peer, aardbeien, kersen, een blender om het fruit te mixen, een scherp mes, een speelgoedmes, 2 planken,.. Juf las het verhaal voor en de kleuters mochten al het materiaal zoeken en het verhaal naspelen.

2 Een banaan grondig onderzoeken doen we zo: ruiken, voelen, zien, proeven, wegen.. en natuurlijk de banaan proberen open te doen! Want dat is weer iets anders! Joepieeee! Gelukt! We kunnen onze banaan helemaal zelf open doen, zonder de hulp van de juf.

3 De weegschaal was toch wel wat vreemd de ene keer ging de ene kant omhoog en de andere keer de andere kant en soms stonden de beide kanten gelijk van hoogte.. Tijd voor het tienuurtje en de kans om allemaal eens een banaan open te doen. Smaken deed het zeker! En alle kleuters die een banaan mee hadden, konden helemaal alleen de bananenschil open doen. Bravo! We maakten ook mooie kunstwerken op de bananenschillen!

4 Het verhaal van Anna werd nagespeeld met concreet materiaal. De kleuters moesten het materiaal zoeken en namen de fruitmand waar met al zijn attributen. Seline zocht 4 appels, Obe nam een tros bananen,.. We maakten een puzzel van Anna die naar de markt ging. Er zijn al kleuters bij die reeds tot 6 puzzelstukken konden puzzelen!

5 De kleuters namen de banaan waar en hierbij werd op het blad aangevuld wat ze zeiden. Als U het blad beter wilt bekijken, deze hangt bovenaan de deur bij onze klas. De dinsdag is het de rode dag. We leerden veel lekker rood fruit kennen! Eerst mochten we het rode fruit zoeken tussen de prenten en op de rode dag kleven. We leerden over de appel! In de zak van de winkel zaten weer leuke spelletjes: puzzels waarbij we de helften mochten zoeken, memory met fruit, de winkel werd uitgebreid met fruitmateriaal,..

6 We hadden de echte rode appel tussen het fruit in de fruitmand gevonden! En mochten zoals in het verhaal van Anna eens met een speelgoedmes de appel proberen open te snijden dit was niet zo gemakkelijk. Gelukkig had juf Sara een scherp mes waarbij ze de appel in stukjes konden snijden. Dit ging veel gemakkelijker.

7 In het verhaal van Anna eet graag fruit maakt Anna met haar mama een smoothie. Hierin doet ze ook yoghurt, ijsblokken en honing. We proefden van de honing samen met een appel. We kozen ervoor of we de appel met schil of zonder schil wouden eten. Met de honing samen was dit heerlijk! We namen de appel waar en vulden ook aan wat we ruikten, voelden, zagen en proefden.

8 Woensdag is de groene dag, dus de kleuters leren over groen fruit. We hadden nieuwe spelletjes in de hoekjes: memory van fruit, voeldoos met daarin fruit, de weegschaal waar we het fruit moesten wegen, puzzelstukken van het boek van Anna eet graag fruit,.. We proefden, ruikten, voelden,.. van groen fruit: een peer en groene druiven. We mochten met een speelgoedmes eens proberen om de peer open te snijden. Dit ging vlot! We ondervonden ook dat het veel vlotter ging dan een appel snijden, want deze was harder.

9 Tijd om nog eens te ruiken en om de druiven te proeven! We hadden een tros druiven mmm veel druiven! Maar hoeveel eigenlijk? De kleuters mochten gokken hoeveel er aan de tros hingen. Zo zeiden sommige kleuters dat er 3, 5 of zelfs 10 aan hingen. Maar liefst 66 druiven hingen er aan de tros! We telden ze allemaal 1 voor 1 vol van verwondering.

10 De kleuters vertelden heel wat over het lekkere fruit dat ze mochten proeven! Na het tienuurtje was het héél warm in de klas en besloten we om naar buiten te gaan en wat om te gaan spelen. Het was een leuke woensdagvoormiddag!

11 Donderdag is de blauwe dag. We leerden over blauw fruit. De papa van Senne had een doos mee met lekkere blauwe bessen! We mochten goed kijken en proeven, ruiken, voelen,.. van de heerlijke blauwe bessen en deze werden gesmaakt! Bedankt!

12 Op woensdag hadden de kleuters kennis gemaakt met groen fruit en daar zaten ook groene druiven bij. De kleuters leerden dat er verschillende soorten druiven bestonden: groen, paars en blauw. Zo leerden we dat rozijnen gedroogde druiven zijn en mochten weer proeven mmmm! Met de druiven maakten we fruitspiesjes en probeerden we een patroon te maken van groene en blauwe druiven. Af en toe verdween er een druif van de satéstokjes in de mond ;). Op het uiteinde van de satéstokjes mochten we blauwe bessen toevoegen.

13 Tijd voor het watermoment! Maar eerst luisterden we naar het verhaal van Anna eet graag fruit, waarbij we te horen kregen dat ze de smoothie mocht drinken met een rietje. Zo deden wij dat ook. Enkel was er een foutje.. er stonden maar 3 bekers op tafel een beker voor Anna, de mama en de opa van Anna. Gelukkig zagen de kleuters snel dat er iets niet klopte en kreeg iedereen een beker met water en een rietje. In de boekenhoek werd er voorgelezen aan de mama van Anna, de opa, de man van de fruitwinkel en Anna. Zo speelden we met handpoppen terwijl we het verhaal voorlazen.

14 We speelden het verhaal na van Anna eet graag fruit en maakten kennis met al de attributen en zijn personages. We zorgden ook voor ijsblokken, door het water in kommen te gieten. Jammer genoeg heb ik hier geen foto s van deze heb ik per ongeluk gewist We leerden ook een nieuw vers over Anna die naar de markt gaat. Kijk Anna lopen. Zij wil fruit kopen! Van het bakje in het zakje en dan betalen: snel en centje halen. Dag mevrouw, dag meneer, tot de volgende keer! We kregen ook bezoek van het Wijkgezondheidscentrum De Punt en kwamen meer te weten over tanden poetsen. De foto s staan online op de site.

15 Vrijdag was het zover! De oranje dag, tijd om appelsienen te persen en onze smoothie te maken met het heerlijke fruit. Tristan kwam ook in onze klas wennen en deed het héél goed! Juf Rianne kwam ook eens een kijkje nemen in onze klas en hielp de kleuters met de sinaasappelen te persen. De kleuters mochten verschillende dingen doen, zo mocht een groep kleuters de druiven van de tros halen, kleuters die de bananenschillen eraf mochten doen en de banaan in stukken mochten snijden, kleuters die de aardbeien en kiwi s mochten versnijden, kleuters die de pitten uit de kersen mochten halen, een kleuter die de blauwe bessen, yoghurt en honing in de blender mocht gieten en nog zoveel meer. Iedereen heeft hard gewerkt!

16

17 Tijd voor het grote moment om de knop van de blender om te draaien.. 1,2,3,4,5 standen had de blender! Tijd om te proeven van de smoothie, zo kregen we een rietje en onze zelfgemaakte ijsblok in onze beker! We hadden zoveel fruit dat we nog een andere smoothie konden maken. Deze mochten we drinken na ons slaapmoment.

18 We maakten met de kleuters een mindmap van het verhaal: Anna eet graag fruit. De kleuters kregen de correcte volgorde van het verhaal en mochten aanvullen wat ze wisten van het boek. Zo kwamen de woorden: een smoothie, de markt, een kilo, opa, mama, Anna, de kersen, een tros bananen.. allemaal naar boven.

19 We kleurden de appels in verschillende kleuren en mochten deze op een chronologische volgorde leggen: van een hele appel t.e.m een klokhuis. Eerst mochten de kleuters de appels inkleuren met een gele, groene of rode vetkrijt. De kleuters leerden een lied over fruit: Kijk eens naar je appel Kijk eens naar je peer Kijk naar je banaantje Er is nog veel meer Eet maar lekker op Want fruit is gezond Stop het niet in je oren Maar stop het in je mond

20

21 Nog wat sfeerfoto s van de klas.

22 Het was tijd om onze week af te sluiten. Maar de kleuters zagen dat juf Rianne met haar motorkleding toekwam. Zo wouden enkele kleuters de helm en de motorkleding aandoen. De kleuters hadden er veel plezier mee!

23 Tot slot: Iedereen bedankt om zoveel lekker fruit mee te brengen! Hierdoor hebben we veel kunnen ruiken, voelen, proeven, ontdekken en tot slot een heerlijke smoothie gemaakt! Maandag 29 mei komen er nieuwe kapoenen in de klas. We leren in de periode van 29 mei tot en met 9 juni over de kapper. Al het materiaal rond dit thema is welkom! Als iemand een kapper kent die eens in onze klas een bezoekje wil brengen, spreek mij maar aan. Met vriendelijke groeten, Juf Sara en Anna