Persoonlijk ontwikkelingsplan
|
|
- Ruben van der Woude
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Persoonlijk ontwikkelingsplan Auteur(s): Dion Bosschieter Versie: 1 Datum: 20 mei 2012 ITopia is onderdeel van de Hogeschool van Amsterdam H o g e s c h o o l v a n A m s t e r d a m
2 Inhoudsopgave H1: MUTATIEOVERZICHT... 3 H2: PERSOONSGEGEVENS EN KENMERKEN... 4 CURRICULUM VITAE... 4 TESTUITSLAGEN SELF-ASSESSMENTPAKKET... 5 MOTIVATIE VOOR DEZE OPLEIDING EN WIJZE WAAROP JE DEZE KEUZE HEBT GEMAAKT... 7 ZELFPORTRET... 7 SWOT- ANALYSE... 8 H3: PORTFOLIO... 9 H4: COMPETENTIES VOORGESCHREVEN COMPETENTIES Planmatig werken Samenwerken ZELFGEKOZEN COMPETENTIES Bijleren Leidinggeven H5: STUDIE- EN WERKVELDORIËNTATIE STUDIEORIËNTATIE WERKVELDORIËNTATIE H6: TERUGBLIK STUDIEVOORTGANG IN BEELD H7: VOORUITBLIK PERSOONLIJK ONTWIKKELINGSPLAN KERNKWALITEITEN Realistisch Betrokken ONTWIKKELDOELEN EN AMBITIES KEUZEVAKKEN VOOR PROF JAAR Conflicthantering & onderhandelen Interviewtechniek STUDIEPLAN KOMENDE PERIODE Vakken en projecten 2 e jaar Herkansingen H8: REFLECTIES
3 H1: Mutatieoverzicht Datum Par. nr. Omschrijving Beoordeeld 20 mei 2.1 CV toegevoegd 20 mei 2.4 Zelfportret toegevoegd 20 mei 2.5 SWOT gemaakt 28 mei Lay-out aangepast 30 mei 2.2 Self-assesment toegevoegd 30 mei 4.* H4 ingevuld 31 mei 7.* H7 ingevuld 31 mei 8 H8 ingevuld 1 juni 2.1 CV aangepast 3
4 H2: Persoonsgegevens en kenmerken Curriculum vitae Persoonsgegevens Voornaam: Dion Camiel Achternaam: Bosschieter Geboortedatum: Geboorteplaats: Zaandam Adres: G Katstraat 3 Postcode en woonplaats: 1451 MK Purmerland Telefoon nummer: 0299(438422) adres: dionbosschieter@gmail.com Rijbewijs: B Opleiding September 2011 Heden September 2010 Mei 2011 HVA Amsterdam TI, HBO InHolland Amsterdam BI, HBO (elke vrijdag) Aug 2008 Juni 2011 Regio College Zaandam ICT, MBO niveau 4 Aug 2006 Juni 2008 Aug 2004 Juni 2006 PSG Da Vinci College Purmerend, VMBO Theoretisch PSG Da Vinci College Purmerend, Havo-VWO Werkervaring + stages Augustus 2011 Heden Bamhosting, Purmerend Suezstraat 17 Januari 2011 Maart 2011 JT & DB Solutions, Purmerland G Katstraat 3 Januari 2011 Heden Juli 2010 September 2010 Aug 2009 Januari 2010 Mei 2009 Januari 2010 Aug 2008 Mei 2009 SPOT zakelijk netwerk beheer, Purmerend Newtonstraat 32 (maandag tot en met donderdag) SPOT zakelijk netwerk beheer, Purmerend Newtonstraat 32 (maandag tot en met vrijdag) Stage SPOT zakelijk netwerk beheer, Purmerend Newtonstraat 32 (maandag tot en met vrijdag) Vomar, Purmerend (zaterdag) Krantenwijk, Purmerland Interesses, Hobby s: Voetbal, Programmeren, Computer beveiliging en Sociale Media 4
5 Testuitslagen self-assessmentpakket 5
6 6
7 Motivatie voor deze opleiding en wijze waarop je deze keuze hebt gemaakt Ik heb voor Technische Informatica gekozen bij de Hogeschool van Amsterdam omdat ik voorheen al een opleiding ICT heb gedaan bij het Regiocollege te Zaandam wat me vrij gemakkelijk afging en wat ik ook leuk vond. Bijna alle kanten van de ICT interesseren mij ook, ik lees hier ook veel over op het internet en probeer mezelf elke keer weer nieuwe dingen aan te leren. Ik heb mijn diploma van de opleiding ICT BEHEER bij het Regiocollege te Zaandam in drie jaar gehaald, dit is sneller dan normaal omdat er voorheen vier jaar over de opleiding gedaan werd. Ik kan ook achteraf zeggen dat ik dit jaar leuk vond en dat ik het makkelijker vond dan ik had gedacht, dat wil zeggen dat ik een goede keuze gemaakt heb. Zelfportret Ik ben Dion Bosschieter, ik woon in Purmerland te Landsmeer. Ik ben negentien jaar en ben geboren in Zaandam. Mijn hobby s zijn Computerbeveiliging, programmeren, gamen, voetballen en uitgaan. Ik ben op de middelbare school begonnen met HAVO/VWO, het derde jaar ben ik gezakt naar VMBO-tl. Voor het VMBO heb ik mijn diploma gehaald en daarna heb ik op het RegioCollege te Zaandam de opleiding MBO ICT BEHEER afgerond. Ik heb tijdens mijn MBO 2,5 jaar gewerkt bij het Zakelijke Netwerk Beheer bedrijf SPOT, hier heb ik veel ervaring opgedaan en een goed beeld gekregen van ICT. Ik heb in het laatste jaar van mijn MBO een versnelde route van bedrijfskundige informatica gedaan, daar ben ik mee gestopt omdat bedrijfskundige informatica mij niet echt lag, ik heb vooral meer belangstelling voor de technische kant van ICT. Vandaar dat ik voor Technische informatica heb gekozen bij de Hogeschool van Amsterdam. Ik ben goed in programmeren, ik ben creatief en denk vaak out of the box, door mijn ervaring met andere projecten binnen andere ICT scholen en mijn vorige stages ben ik goed in het maken van project documentatie en systematisch denken. Ik ben niet goed in leiding geven, ik kan wel eens het touw in handen nemen maar niet negen of tien weken lang. Ik vind het leuk om me soms direct op de techniek te storten terwijl het beter is om te beginnen met plannen en te kijken wat we bijvoorbeeld als team nou willen maken. Plannen is iets wat ik minder leuk vind, ik ben zelf ook een beetje een chaoot vandaar dat ik het leuker vind om zonder plannen aan de gang te gaan. 7
8 SWOT- analyse S Leiding nemen. Initiatief tonen. Beslissingen durven nemen. O Uitdaging blijven zoeken, dan blijf ik gemotiveerd. Meer leren op het gebied van leiding geven. W Concentratie. Gemotiveerd blijven als ik denk dat iets anders kan. Te makkelijk denken. T Motivatie blijft weg omdat het te makkelijk is. Te lui worden omdat alles zo makkelijk gaat. 8
9 H3: Portfolio Zie voor mijn portfolio. 9
10 H4: Competenties Voorgeschreven competenties Planmatig werken De medewerker is in staat om op adequate zijn eigen werkzaamheden planmatig te verrichten. Met planmatig werken heb ik geen probleem, ik vind het handig om van te voren (dat wil zeggen in de eerste paar weken van het project) een planning op te zetten zodat ik hier elke week naar kan kijken om te zien wat we per week moeten opleveren/realiseren. Ik heb veel planmatig gewerkt op het MBO vandaar dat het vrij gemakkelijk ging op het HBO, ik ben ook gewend om planningen op te stellen met programma s zoals Autotask of Microsoft Project. Het enige project waar het plannen verkeerd ging was het eerste project, dit was ook omdat ik nog moest kijken hoe het er nou aan toe ging op het HBO en wat het grote verschil was tussen HBO en MBO. Samenwerken De medewerker is in staat om op adequate wijze met anderen samen te werken Ik kan goed samenwerken met andere mensen, ik dit heb ik ook teruggezien in de reflecties van andere mensen in de projecten die we dit jaar hebben gehad. Ik moet zeggen dat ik soms wel moeite had om samen te werken met mensen die zich niet goed inzetten of altijd te laat komen zonder reden. Omdat ik op het MBO ook vaak in projecten gewerkt heb is dit niet iets nieuws voor mij en vind ik het makkelijk om in een nieuw projectgroep samen te werken met de mensen die ik nog niet ken. Zelfgekozen competenties Bijleren Ik vind dat ik te weinig oplet tijdens de lessen. Het is wel zo dat als ik later even oplet of een powerpoint doorneem het meteen weer begrijp, maar ik vind het van mezelf slecht dat ik niet oplet. Ik denk dat als ik gewoon oplet tijdens de lessen dat ik veel meer tijd overhoud om andere dingen te doen, omdat ik niet als ik thuis ben meer moet gaan leren omdat ik dat allemaal gemist heb tijdens de lessen. Ik denk dat mijn kennisniveau hier ook omhoog van gaat omdat tijdens de lessen ook veel dingen verteld worden die je niet in het tentamen gaat terug zien, terwijl dit wel weetjes zijn die handig zijn om te weten. 10
11 Leidinggeven Ik wil volgend jaar me meer concentreren op het leiding geven. Ik vind van mezelf dat ik dat dit jaar veel minder heb gedaan. Ik kan nog een hele hoop leren als het gaat om leiding geven. Dit jaar heb ik alleen in het eerste blok tijdens mijn project de leiding overgenomen omdat de projectleider met het project stopte, dit ging vond ik zelf niet heel goed. Het was al aan het einde van het project waardoor er niet veel meer te leiden viel, dus moeilijk was het anders. Volgend jaar gaat dus voor mij in het teken staan van leiding geven en leren me meer te concentreren op deze competentie. 11
12 H5: Studie- en werkveldoriëntatie Studieoriëntatie Op school wil mij verder gaan verdiepen in de beveiliging, ik weet al zeg ik het zelf al een beetje van beveiliging af. Ik vind het natuurlijk altijd leuk om hier iets over bij te leren, ook vind ik het leuk om hierover met mensen te praten/discussiëren. Ik moet zeggen dat ik dit jaar kwa technische kennis heel erg vond meevallen, ik veel meer techinsche informatie verwacht. Ik moet zeggen dat ik me daardoor wel op andere zaken meer ben wezen ontwikkelen, zoals samenwerken en plannen. Ik wil volgend jaar alles in één keer halen, dat is dit jaar ook gelukt en moet te doen zijn lijkt mij. Ik denk dat ik nadat ik deze studie heb afgerond verder ga studeren. Ik moet alleen nog zien wat ik ga studeren, ik weet in ieder geval wel dat het een masterstudie word. Ik heb in ieder geval nu al zin in volgend jaar en hoop dat het me net zo makkelijk verloopt als dat het dit jaar gegaan is. Werkveldoriëntatie Na mijn studie(s) wil graag gaan werken voor een groot bedrijf, dat rekening houd met medewerkers die willen groeien en waarde hechte aan zelf ontwikkeling. Ik zou het leuk vinden om presentaties te geven en veel te reizen voor me werk, ook vind ik het leuk om over beveiliging te praten. Een belangrijke leidinggevende functie lijkt mij ook leuk om te doen. Maar na mijn HBO wil ik nog niet meteen gaan werken, ik denk dat ik nog een master studie ga doen en daarna ga nadenken over werken. Wat ik zoek in een baan op dit moment is dat ze kwa planning flexibel zijn, dat ik leuke/aardige collega s heb, dat er ruimte is om jezelf te ontwikkelen en dat er rekening mee word gehouden dat je hogerop wilt komen binnen het bedrijf. 12
13 H6: Terugblik Studievoortgang in beeld Toetsdatum Omschrijving Offic. cijfer Studiepunten PROF1 blok Org.kunde & informatiesystemen Databases 1 (practicum) geen res. Nvt Databases 1 (theorie) geen res GTCN Domeinproject pj Project Outfit product Project Outfit zelfreflectie 8 Nvt Project Outfit techno 10 Nvt Networking Basics (practicum) vold. Nvt Networking Basics (theorie) UML ts PROF1 blok Programming Principles (prac.) vold. Nvt Programming Principles (theo.) Nederlands geen res Project EXPO Reflectieverslag 6 Nvt Project EXPO Keuzeverslag 6 Nvt Project EXPO Product Project EXPO Techno ts 8 Nvt Engels
14 H7: Vooruitblik Persoonlijk Ontwikkelingsplan Kernkwaliteiten Realistisch Ik ben realistisch ingesteld, als ik een product zie of we zijn als projectgroep plannen aan het maken ben ik wel iemand die meteen zal zeggen of iets kan werken of niet. Ik denk goed na over bepaalde zaken zodat je daar later profijt van heb, niet dat je later bijvoorbeeld in de planning ergens tegen aanloopt waardoor je veel meer werk moet doen dan gepland is. Mijn valkuil is dan ook dat ik cynisch kan overkomen, dat ik mensen niet zomaar dingen toevertrouw omdat ik denk dat ze zich ook beter voordoen dan dat ze zijn. Mijn uitdaging is om idealistischer te zijn, dat wil zeggen dat ik idealen moet gaan opstellen en iets minder alles moet doordenken. Soms geloven in dingen waar je van te voren (als je er realistisch over nadenkt) weinig vertrouwen in hebt. Mijn allergie is dan ook zweverig, als mensen erg vaag zijn of een beetje suf. Hier kan ik dan niet goed tegen. Betrokken Ik ben bij projecten veel betrokken, ik wil er voor zorgen dat het project zo goed mogelijk verloopt. Ik merk ook dat ik niet vies ben van wat extra werk om ervoor te zorgen dat het werk dat wij als project groep leveren optimaal is. Mijn valkuil is dat ik soms teveel betrokken kan zijn, dat ik me overal mee wil bemoeien, dat ik alles wil doen en dat ik iedereen wil helpen. Mijn uitdaging is om wat meer beschouwend te zijn, mensen hun gang laten gaan. Iets minder betrokken bij het project zijn. Mijn allergie is onverschillig, mensen die ongeïnteresseerd/onverschillig zijn terwijl ik dit juist het tegenovergestelde ben. Ontwikkeldoelen en ambities Zoals ik al eerder heb beschreven wil ik volgend jaar mijn leider skills verder ontwikkelen. Dit komt omdat ik vind dat deze skills nu onder het niveau van een HBO student liggen. Ik ben van plan al de vakken die ik volgend jaar heb te halen zonder één herkansing te gebruiken, dat is dit jaar ook gelukt en dat vind ik een goede prestatie. Verder ga ik er vanuit dat ik mijn propedeuse aan het eind van het eerste jaar ontvang, is dit niet het 14
15 geval dan haal ik deze begin volgend jaar. Dit ga ik doen door het desbetreffende vak waar ik een onvoldoende voor heb te herkansen. Keuzevakken voor Prof jaar 2 Ik heb de volgende 2 keuzeonderdelen gekozen Conflicthantering & onderhandelen Interviewtechniek Conflicthantering & onderhandelen Hier heb ik eigenlijk nog nooit mee bezig gehouden, ik heb nog geen één keer een conflict gehad dit jaar. Ik vind het niet een slechte zaak dat ik geen conflicten heb gehad, maar ik vind het wel een slechte zaak dat ik niet weet hoe ik een conflictzaak tot een goed einde kan laten verlopen. Ik ben van mening dat je jezelf niet goed kent als je nog nooit in een conflict ben geraakt en dat je moet weten hoe je moet handelen in conflictzaken. Interviewtechniek Ik wil volgend jaar mijn interviewtechniek verbeteren, ik weet dat we dit jaar hier ook iets aan gedaan hebben. Maar dit was te minuscuul en te kort. Volgend jaar wil ik leren een interview goed voor te bereiden, goed te leiden en goed af te sluiten. Studieplan komende periode Vakken en projecten 2 e jaar Volgend jaar word volgens mij wel een leuk jaar, we krijgen naar mijn weten Cisco en Virtualisatie, ik heb al met cisco en virtualisatie te maken gehad op het MBO en ook op mijn werk. Ik zal hier dus een voorsprong op hebben vergeleken met de andere studenten, dit vind ik erg handig zodat ik me ook kan concentreren op andere zaken van leerjaar twee. Ik moet volgend jaar wel mijn vrijstelling van de eerste stage regelen zodat ik de opleiding een half jaar sneller kan doorlopen. Volgens mij moet ik om de vrijstelling te regelen mijn stage documentatie laten zien en op een gesprek komen om vasttestellen of de stages die ik gelopen heb van voldoende niveau zijn. Hieronder een overzicht van de studie onderdelen voor jaar 2. 15
16 Herkansingen Tot nu toe heb ik geen herkansingen nodig gehad. 16
17 H8: Reflecties Als ik terug kijk op het eerste jaar van deze studie moet ik zeggen dat alles veel makkelijker verlopen is dan ik eerste instantie gedacht had. Ik dacht dat de toetsen zwaarder waren, dat je veel meer huiswerk moest maken, dat de documentatie op dit niveau ook een stuk hoger lag dan mijn niveau. Maar niets is minder waar, ik liep dit jaar door zonder één herkansing gebruiken (ik heb wel mijn onderzoeksrapport twee keer ingeleverd) het ging als vanzelf. Ik moest wel uitkijken dat ik niet lui werd, ik merkte soms van mezelf dat ik in bepaalde dingen geen zin meer had. Ik ging alles uitstellen omdat ik dacht dat ik het toch wel haalde. Het lijkt mij dan ook een goed idee om voor volgend jaar uitdagingen op te zoeken, zodat mijn interesse bij deze opleiding blijft. Ik heb dit jaar geleerd om mensen hun soms hun eigen ding te laten doen, normaal (op het MBO) kwam er nooit wat van terecht op het moment dat ik mensen een opdracht zelf liet doen. Maar ik denk dat het ook aan dit niveau ligt dat de meeste mensen wel verantwoording hebben en goed opletten en vaak zelf denken zonder alles maar te accepteren. Ik dacht in het begin toen ik hier op school kwam dat dit echt een technische opleiding zou zijn, waar je elke week bezig was om de nieuwste hardware/software te leren en veel technische kennis zou krijgen. Wat ik na het eerste jaar als nieuwe indruk heb is dat je deze opleiding kan volgen als SNE er en na de opleiding uitrollen als een manager en niet als een engineer. 17
PERSOONLIJK ONTWIKKELINGSPLAN
PERSOONLIJK ONTWIKKELINGSPLAN Onno van Gijssel Mei 2013 IT Management Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 2 1. Inleiding... 3 2. Curriculum Vitae... 4 3. Zelfportret... 5 4. Reflectie op competenties... 6 4.1
Nadere informatieZelfreflectie Jaar 1 Marco Kleine Deters 1550275 Bedrijfskundige Informatica
Zelfreflectie Jaar 1 Marco Kleine Deters 1550275 Bedrijfskundige Informatica Auteur: Marco Kleine Deters Opleiding: Bedrijfskundige Informatica Klas: BIEV2B Studentcode: 1550275 Datum: 8-6-2009 1 Inhoudsopgave
Nadere informatiePersoonlijk OntwikkelingsPlan
Persoonlijk OntwikkelingsPlan Naam: Docent: Frans Dugour Vak: Professional Skills Datum: 31-05-2012 Klas: IS106 Inhoudsopgave 1. Curriculum Vitae... 3 2. Zelfportret... 5 Over mij... 5 Hobby s... 5 Studie...
Nadere informatiePortfolio Miguel Agterberg
Portfolio Miguel Agterberg Portfolio Miguel Agterberg Student: Miguel Agterberg Studenten nummer: 12109886 Datum: 3-6-2013 Klas en practicumgroep: 2P2R.a Voorwoord In dit portfolio zal ik bijhouden wat
Nadere informatiePOP. Persoonlijk ontwikkelingsplan. Robin van Heijningen
1 POP Persoonlijk ontwikkelingsplan Robin van Heijningen 2 POP Persoonlijk ontwikkelingsplan Robin van Heijningen Hillegom 17 oktober 2013 Schoonderbeek Installatietechniek 3 Persoonlijk ontwikkelingsplan
Nadere informatiePOP. Persoonlijk Ontwikkeling Plan. Rob Vlaar
POP Persoonlijk Ontwikkeling Plan Rob Vlaar Inhoudsopgave Inleiding... 3 Curriculum Vitae... 4 Zelfportret... 5 SWOT-analyse... 6 Kernkwaliteiten... 8 Voorgeschreven Competenties... 10 Planmatig werken...
Nadere informatiePersoonlijk Ontwikkelingsplan van. Joury Beeren
Persoonlijk Ontwikkelingsplan van Joury Beeren Versie 0.3, datum 05-06-11 Studentgegevens Naam: Joury Beeren Datum: 05-06-2011 Studienummer: 500619287 Loopbaanadviseur: Wilma van Hoogenhuyze Periode: 4
Nadere informatiePersoonlijk Ontwikkelings Plan Max Miermans GD104
1 Persoonlijk Ontwikkelings Plan Max Miermans GD104 Inhoudsopgave Zelfportret...3 SWOT...4 Curriculum Vitae...5 Competenties...6 Kernkwaliteiten...8 Curriculum Imaginaire...9 Keuze voor PROF jaar 2...10
Nadere informatiePersoonlijk Ontwikkelplan
Persoonlijk Ontwikkelplan Naam : Joshua William Klas : II101 Inleverdatum : 14-6-2013 Inhoud 1. Inleiding... 3 2. Curriculum Vitae... 4 3. Zelfportret... 5 4. SWOT Analyse... 6 4.1 Strengths... 6 4.2 Weaknesses...
Nadere informatieSLB eindverslag. Rozemarijn van Dinten HDT.1-d 12053449 11-11-12
SLB eindverslag Rozemarijn van Dinten HDT.1-d 12053449 11-11-12 Eindverslag De afgelopen periode heb ik een aantal lessen SLB gehad. Hierover ga ik een eindverslag schrijven en vertellen hoe ik de lessen
Nadere informatiePersoonlijk Ontwikkelingsplan
HOGESCHOOL VAN AMSTERDAM Persoonlijk Ontwikkelingsplan Rick Weijland IT-Management Juni 2013 Inhoudsopgave 1. Inleiding... 3 2. Curriculum Vitae... 4 3. Zelfportret... 6 4. SWOT-analyse... 7 5. Kernkwaliteiten...
Nadere informatiePersoonlijk Ontwikkelingsplan. Gemaakt door Joey Fiege
Persoonlijk Ontwikkelingsplan Gemaakt door Joey Fiege Auteurs(s): Joey Fiege Versie: 1.0 Status: Final Datum: 13 juni 2013 Inhoudsopgave 1. Inleiding... 2 2. Curriculum Vitae... 3 3. Zelfportret... 4 4.
Nadere informatieJouw praktische weg naar het hbo. Onderdeel van AOC Oost
Jouw praktische weg naar het hbo Onderdeel van AOC Oost 2014 2015 2Informatie Het Groene Lyceum 2014-2015 Lekker praktisch bezig zijn maar wel op een hoog niveau. Is dat ook voor jou de leukste route naar
Nadere informatieKeuzeverslag. Mijn keuze is [IT Management]
Keuzeverslag Mijn keuze is [IT Management] Studentnaam : Onno van Gijssel Studentnummer : 500664958 Klas : IP110 Emailadres : onno.van.gijssel@hva.nl Datum : 01-11-2012 Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1
Nadere informatieJuridische medewerker
28-11-2013 Sectorwerkstuk Juridische medewerker Temel, Elif HET ASSINK LYCEUM Inhoudsopgave Inhoud Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 2 Hoeveel procent van de opleiding bestaat uit stage?... 6 o Begeleiding...
Nadere informatieHoge school van Amsterdam. Jeroen Zonneveld [POP VERSLAG] BU Keuzen verslag Jeroen Zonneveld. Publieke versie
2013 Hoge school van Amsterdam Jeroen Zonneveld [POP VERSLAG] BU Keuzen verslag Jeroen Zonneveld Publieke versie Contents Inleiding... 3 Zelfportret... 4 Persoonlijke doelstellingen... 5 Korte termijn....
Nadere informatieGrowth & Reflection. Opleverdatum: 18 juni 2014
Growth & Reflection Growth & Reflection Opleverdatum: 18 juni 2014 Multimediaal Reclamebureau 2013/2014 Inleiding Er zit alweer een half jaar bij MMR op en ik heb weer veel nieuwe dingen geleerd en nieuwe
Nadere informatieCOMPETENTIE- ONTWIKKELPLAN. Tim Veerman. Klas: IG_203 Studentnummer: Periode: Loopbaanadviseur: Alexander Mulder
COMPETENTIE- ONTWIKKELPLAN Tim Veerman Klas: IG_203 Studentnummer: 500676694 Periode: 2015-2016 Loopbaanadviseur: Alexander Mulder Inhoudsopgave Visie op Studie en beroep... 2 Studievoortgang... 3 SWOT
Nadere informatieSTUDIEVAARDIGHEID LOOPBAANLEREN - 1 HOOFDSTUK 1
STUDIEVAARDIGHEID LOOPBAANLEREN - 1 HOOFDSTUK 1 Studievaardigheid De reis naar een eigen plek in de maatschappij is nu begonnen. En je reisdoel staat vast: een zelfverzekerde trotse handtekening op het
Nadere informatieNamens Max: Tops: Tips: soms had je een beetje een houding van dat komt wel, probeer volgend project daar op te letten.
360 graden feedback Hieronder wordt door ieder groepslid een feedback gegeven op al zijn groepsgenoten. Zo kan iedereen zijn mening geven op de werkhouding van de betreffende persoon. Feedback van de groep
Nadere informatiePop- formulier. ( 2 jaar Havo 2 jaar Vmbo ) thuiswonend. Ja, soort van. Werkervaring Bedrijf Functie Taken. Bediening, serveren
Pop- formulier Naam Geboortedatum Studentnummer Vorige/laatste opleiding Ben je uit- of thuiswonend Heb je een eigen werkruimte Wat is je reistijd (van deur tot deur) Persoonlijke gegevens Robin Janssen
Nadere informatieHet volgende interview werd gehouden op de Hogeschool Inholland, gevestigd te Haarlem door Theo Dixon met Dhr. Marvin Brouwer.
Het volgende interview werd gehouden op de Hogeschool Inholland, gevestigd te Haarlem door Theo Dixon met Dhr. Marvin Brouwer. Inleiding Als eerst hebben we elkaar begroet. Een voorstel ronde gedaan en
Nadere informatieJeroen Groenewoud. Het rolmodellenproject
Jeroen Groenewoud Het rolmodellenproject Inhoud presentatie Aanleiding project Theoretische achtergrond Inhoud rolmodellenproject Ervaringen en uitkomsten onderzoek Werving rolmodellen en randvoorwaarden
Nadere informatieAan de slag met de Werk Ster!
Aan de slag met de Werk Ster! Werk Ster Copyright EgberinkDeWinter 2013-2014 Werk Ster Stappen naar werk De Werk Ster helpt je duidelijk te krijgen waar jij op dit moment staat op weg naar werk. Je krijgt
Nadere informatiePORTFOLIOPLAN 1/5. Student: Tim van Dartel Student nr: 0720444. Datum: Maart 2011 Plaats: Eindhoven
1/5 Student: Tim van Dartel Student nr: 0720444 Datum: Maart 2011 Plaats: Eindhoven Dit portfolioplan is gemaakt in het kader van het vak 7PF03 (Masterportfolio) aan de Technische Universiteit Eindhoven.
Nadere informatieBij. research. Gemaakt door: Flore Wassenberg A3c Stage gelopen bij Ron en Janne.
Bij research Gemaakt door: Flore Wassenberg A3c Stage gelopen bij Ron en Janne. Opdracht 1 Stagelogboek De eerste dag heb ik bij Ron Steijvers stage gelopen en die is project leider ontwikkelaar, vooral
Nadere informatieWanneer je goed voorbereid bent, zul je merken dat je tijdens het gesprek minder gespannen bent.
Handleiding motivatieformulier Inleiding Het is zo ver, je mag beginnen met je stageperiode. Je hebt een motivatiebrief met CV verstuurd naar een kinderopvangorganisatie en bent uitgenodigd voor een motivatiegesprek.
Nadere informatieStudieplan Naam Nr. Klas Datum
Studieplan Jaar 2 Naam Jeffrey van der Lingen Nr. 500724549 Klas IS205 Datum 19/11/2016 Inhoudsopgave Inleiding... 3 1. Waar kom ik vandaan?... 4 1.1 Inleiding... 4 1.2 Mijn situatie... 4 1.3 Mijn vooropleiding...
Nadere informatieReflection Paper. Hogeschool InHolland Haarlem. Minor ICT; Educatief gebruik van ICT en nieuwe media
Hogeschool InHolland Haarlem Reflection Paper Minor ICT; Educatief gebruik van ICT en nieuwe media Avelyn Vink, 501052 Klas HAVT3A Minor ICT 1 Sacha van de Griendt Inhoudsopgave Wat heb ik geleerd?...
Nadere informatiePersoonlijk ontwikkelingsplan
Persoonlijk ontwikkelingsplan Naam Danny Yang Studienummer 14131889 Datum 29-01-2015 Coach Van Tiel 1. Reflectie Wie ben ik? Persoon Ik ben Danny Yang geboren op 26-02-1996. Ik heb een havo diploma op
Nadere informatiePersoonlijk Ontwikkelingsplan Laurens Roos
POP Persoonlijk Ontwikkelingsplan Laurens Roos In het genoemde POP zal ik Laurens Roos, de uitvoerende student beschrijven; welke competenties ik heb, welke ik niet beheers, welke achtergrond mijn competenties
Nadere informatieCurriculum Vitae. Persoonlijke gegevens: Opleidingen en Kwalificaties:
Curriculum Vitae Persoonlijke gegevens: Voornaam: Mohammed Jawad Achternaam: Alhaydary Adres: Plataanlaan 66 Postcode en plaats: 5616 LR Telefoonnummer: 06 47027919 E-mailadres: jawad_10_alhaydary@hotmail.com
Nadere informatie> TAALWERKBLAD PARTICIPATIE
TAALWERKBLAD PARTICIPATIE aanpak coach cultuur deelnemen doel eigenschappen heden integreren kwaliteiten meedoen mentor nu plan samenleving toekomst vaardigheden verleden verwachtingen wensen DE WERKWOORDSTIJDEN
Nadere informatie1. Eigenaarschap zelfstandigheid verantwoordelijkheid ondernemendheid zelfsturing en zelfregulatie
Persoonlijke ontwikkeling en socialisatie analyseren / plannen / creëren / representeren van jezelf (LOCO) 1. Eigenaarschap zelfstandigheid verantwoordelijkheid ondernemendheid zelfsturing en zelfregulatie
Nadere informatiewww.leraarwordeninsittard.nl Leraar, je wist dat je het was.
www.leraarwordeninsittard.nl Leraar, je wist dat je het was. Benjamin Plant student Aardrijkskunde Ik weet wat ik wil Het leukste moment van mijn stage is wanneer leerlingen mij uit zichzelf aanspreken
Nadere informatieInhoud. Subject: Taak 1.2.16 Wat is een portfolio? Paul van der Linden MT1a Periode 2 School Docoments, user 9994 Year 2007-2008
Inhoud Taak 1.2.16 Inhoud... 1 Voorwoord... 2... 3 Wat is de inhoud van een portfolio?... 3 Persoonlijk CV... 3 Persoonlijke Competenties... 4 Dossier... 4 Persoonlijk Ontwikkelingsplan... 4 Hoe kan ik
Nadere informatieSollicitatiebrief. De 10 Stappen. Op zoek naar werk? Wij maken jou sterk!
Sollicitatiebrief De 10 Stappen Op zoek naar werk? Wij maken jou sterk! Sollicitatiebrief: De 10 Stappen! Dit stappenplan is bestemd voor iedereen die opzoek is naar een betaalde baan/stageplek en wil
Nadere informatieMBO-HBO DOORSTROOMASSESSMENT
MBO-HBO DOORSTROOMASSESSMENT Jij en het hbo. een succesvolle combinatie? 1 UNIEKE KANS Jij en het hbo..een succesvolle combinatie? Unieke kans..test jezelf voor het hbo! Krijg zicht op jezelf Ontdek je
Nadere informatieORIËNTATIE OP DE NEDERLANDSE ARBEIDSMARKT
WOORDENLIJST ORIËNTATIE OP DE NEDERLANDSE ARBEIDSMARKT Arbeidsmarkt De arbeidsmarkt is de markt van werk. Op de arbeidsmarkt wordt werk aangeboden en op de arbeidsmarkt zoeken mensen naar een baan. Bijvoorbeeld:
Nadere informatieDe loopbaanchecklist
De loopbaanchecklist Met deze checklist ga je voor je zelf na hoe het gesteld is met de manier waarop je jouw loopbaan stuurt. Bij het beantwoorden van de vragen gaat het niet direct om andere banen, je
Nadere informatiePresentatie Tekst Top plan (talentontwikkelingsplan) Amy Kouwenberg OABCE1A
Presentatie Tekst Top plan (talentontwikkelingsplan) Amy Kouwenberg OABCE1A INLEIDING Ik heb vandaag een cadeautje meegenomen. Niet voor jullie, maar voor mijzelf. Het cadeautje staat voor de verrassingen
Nadere informatieNaam: School: Mentor:
Naam: School: Mentor: Indeling portfolio Tab Domeinen Gebieden Opmerkingen* 1 Algemene informatie Mijn interesses Mijn stage(s) 2 Werken Mijn werkprocessen Mijn competenties Mijn certificaten /diploma
Nadere informatieBlok 1 - Introductie
Reflectie jaar 1 Algemeen Aan het begin van het eerste jaar kwamen een hoop nieuwe dingen op mij af. Na een jaar reizen had ik veel zin om aan de studie Voeding en Diëtetiek te beginnen en was erg benieuwd
Nadere informatieSectorwerkstuk. Sanne Beukers HET ASSINK LYCEUM 4T1
Sectorwerkstuk HET ASSINK LYCEUM 1 Inhoud Inleiding... 3 Waarom heb je voor deze opleiding gekozen? Waarom zou je voor deze opleiding kiezen?... 3 Waarom spreekt deze opleiding jou zo aan?... 3 Wat denk
Nadere informatieKarin de Galan. Karin de Galan (1967) is sinds 1991 trainer en coach.
Karin de Galan Karin de Galan (1967) is sinds 1991 trainer en coach. Ze heeft zich gespecialiseerd in het trainen van trainers en richtte in 2007 de galan school voor training op. Eerder werkte ze als
Nadere informatieBijlage 5 Interviewformulier studieadviseurs
Bijlage 5 Interviewformulier studieadviseurs Studentnummer: Naam aanmelder: Stap 1. Welkom heten en uitleggen wat het onderzoek inhoudt (Tijd: 5 minuten) Landelijk en bij de FEM is er sprake van een hoge
Nadere informatie1. Voordelen werktuigbouwkundig ingenieur
Inhoudopgave: 1. Voordelen werktuigbouwkundig ingenieur... 2 2. Drie persoonlijkheids testen:... 3 1. De ster van Persoonlijke test:... 3 2. Belbin test:... 5 3. Oxfort Capacity Analysis... 5 3. Swot:...
Nadere informatieEerste hulp bij jouw CV met ouders!
Heb jij al een CV? Daarin zet je alle belangrijke dingen die je hebt gedaan: bijvoorbeeld je opleiding(en) en baantjes. Hiermee laat je aan werkgevers zien wie je bent en wat je kunt: dat is dus heel belangrijk
Nadere informatie3 Hoogbegaafdheid op school
3 Hoogbegaafdheid op school Ik laat op school zien wat ik kan ja soms nee Ik vind de lessen op school interessant meestal soms nooit Veel hoogbegaafde kinderen laten niet altijd zien wat ze kunnen. Dit
Nadere informatieINTRODUCTIE PERSOONLIJKE GEGEVENS. Naam: Leeftijd: Geslacht: m / v. Begindatum:
Naam Datum: INHOUDSOPGAVE 1. Introductie 2. Persoonlijke gegevens 3. Rapportage kwaliteit van leven 4. Persoonlijke ontwikkeling plan (POP) 5. Competenties waar nu aan wordt gewerkt 6. Binnen de stichting
Nadere informatieLeerjaar 3: Lesopbouw en suggesties (incl. bewijzenblad) voor leerroute A
Leerjaar 3: Lesopbouw en suggesties (incl. bewijzenblad) voor leerroute A Thema 12: Het vinden van werk Praktijkkern c: Kiezen en solliciteren naar passende stageplek Thema Praktijkkern 12. Het vinden
Nadere informatieTANDARTSASSISTENTE. Lis Hendriks 11 NOVEMBER 2013. Sectorwerkstuk HET ASSINK LYCEUM
TANDARTSASSISTENTE Lis Hendriks 11 NOVEMBER 2013 HET ASSINK LYCEUM Sectorwerkstuk Inhoudsopgave Inleiding... 3 Waarom heb je voor deze opleiding gekozen? Waarom zou je voor deze opleiding kiezen?... 3
Nadere informatieIk-Wijzer Ik ben wie ik ben
Ik ben wie ik ben Naam: Lisa Westerman Inhoudsopgave Inleiding... 3 De uitslag van Lisa Westerman... 7 Toelichting aandachtspunten en leerdoelen... 8 Tot slot... 9 Pagina 2 van 9 Inleiding Hallo Lisa,
Nadere informatieWij zijn Kai & Charis van de Super Student en wij geven studenten zin in de toekomst.
Hallo, Wij zijn Kai & Charis van de Super Student en wij geven studenten zin in de toekomst. Dat is namelijk helemaal niet zo makkelijk. Veel studenten weten nog niet precies wat ze willen en hoe ze dat
Nadere informatie1. Portfolio van de leerling 1
1. Portfolio van de leerling 1 Handleiding voor de leerling Dit is het doorstroomportfolio van de leerling. Om je in te schrijven voor een mbo-opleiding moet je dit portfolio zo volledig mogelijk invullen.
Nadere informatiePVA Jaar 2. Stefan Timmer S1001410 Klas: CE 2b
PVA Jaar 2 Stefan Timmer S1001410 Klas: CE 2b Inhoudsopgave blz. Voorblad - Inhoudsopgave 2 Plan van aanpak tweede jaar 3-4 Bijlage 1: Algemene domeincompetenties 5-6 (wat heb ik geleerd) Bijlage 2: Belangrijkste
Nadere informatieCompetentie-ontwikkelplan. Dyon Jacobs september februari 2017 Tinka overzier
Competentie-ontwikkelplan Dyon Jacobs 500725783 september 2016 - februari 2017 Tinka overzier Inhoudsopgave Visie op studie en beroep..2 Studievoortgang...4 Sterkte zwakte analyse......5 Ontwikkeldoelen
Nadere informatieEindverslag SLB module 12
Eindverslag SLB module 12 Marthe Verwater HDT 3C 0901129 Inhoudsopgave: Eindreflectie.. Blz.3 Reflectieverslag les 1.. Blz.4 Reflectieverslag les 2.. Blz.6 Reflectieverslag les 3.. Blz.8 2 Eindreflectie
Nadere informatie1. Portfolio van de leerling
1 Handleiding voor de leerling Dit is het doorstroomportfolio van de leerling. Om je in te schrijven voor een mbo-opleiding moet je dit portfolio zo volledig mogelijk invullen. Vraag je decaan / mentor
Nadere informatieDOELGERICHT LEZEN EN SAMENVATTEN KWALITATIEF ONDERZOEK ENGELS GRAMMAR CREATIEF DENKEN
STUDIELOOPBAANBEGELEIDING DOELGERICHT LEZEN EN SAMENVATTEN KWALITATIEF ONDERZOEK ENGELS GRAMMAR CREATIEF DENKEN BUSINESS BENCHMARK COMMUNICATIEMIDDELEN INLEIDING COMMUNICATIE PROJECTMATIG WERKEN PRESENTEREN
Nadere informatieVOORTGEZET ONDERWIJS MBO
DOORSTROOMDOSSIER VOORTGEZET ONDERWIJS MBO 2007-2008 Achternaam: Adres: Woonplaats: Mobiel nummer: Voornaam: Postcode: Tel. nummer: E-mail: Gewenste opleiding: Crebonummer: Naam college: Instroom leerjaar:
Nadere informatieHet werkveld. Kennis en vaardigheden
Eindkwalificatie propedeuse opleiding Communicatie Vanuit de visie van Biesta dient uitgebalanceerd onderwijs te leunen op drie pijlers, namelijk persoonlijke ontwikkeling, socialisatie en kwalificatie.
Nadere informatieSollicitatie hints & tips
Sollicitatie hints & tips Sollicitatietips Solliciteren is een vak apart. Schiet je met hagel of schiet je gericht op een voor jou passende vacature. Om teleurstellingen te voorkomen adviseren wij om gericht
Nadere informatieZelfmanagement en Communicatie practicum
Zelfmanagement en Communicatie practicum Heleen Bulthuis 10-1-16 Jenna Hardin GI1B ZMC practicum opdracht 1: Wat is je motivatie voor deze opleiding? Na mijn afgeronde MBO 4 opleiding voor Styling en Design
Nadere informatieDe leukste route. naar het hbo. Haalt je beste binnenste buiten. Open dagen
ar ol ja Scho 2021 / 2020 t He ne e m o gr ceu ly Twello Open dagen De leukste route Vrijdag 24 januari 2020 15.30-20.30 uur Zaterdag 25 januari 2020 10.00-12.30 uur naar het hbo Haalt je beste binnenste
Nadere informatieIndividueel verslag Timo de Reus klas 4A
Individueel verslag de Reus klas 4A Overzicht en tijdsbesteding van taken en activiteiten 3.2 Wanneer Planning: hoe zorg je ervoor dat het project binnen de beschikbare tijd wordt afgerond? Wat Wie Van
Nadere informatiePersoonlijk Ontwikkelingsplan
Persoonlijk Ontwikkelingsplan Naam: Erik Oord Studienummer: 16086600 Datum: (versie) 25-01-2019 SLB-er: Mevr. Hollegien 1. Reflectie Wie ben ik? Ik ben Erik Oord, derdejaars student aan de Haagse Hogeschool
Nadere informatieEEN LEVEN LANG LEREN
EEN LEVEN LANG LEREN Martin van der Dong, 48 allround operator mengvoeder Agrifirm, Meppel Waarom ben je een EVC-traject gaan volgen? Wat was je motivatie? Mijn werkgever Agrifirm besloot om voor alle
Nadere informatieStageverslag Michaël Deslypere
Stageverslag Michaël Deslypere MANPOWER Stagementor: Valerie Milissen Stagebegeleider: Pieterjan Bonne 2 Inhoudsopgave 1.Voorwoord... 3 2.Situering/voorstelling van de stageplaats... 4 3.Beschrijving van
Nadere informatieCurriculum Vitae. Persoonlijke gegevens. Straat : Rembrandtplein 81. Geboorte datum : 01/03/1979 Geboorte plaats : Leiden Burgerlijke staat : Ongehuwd
Curriculum Vitae Persoonlijke gegevens Achternaam : Lemmers Voornaam : Eric Straat : Rembrandtplein 81 Postcode : 2162 ED Woonplaats : Lisse Geboorte datum : 01/03/1979 Geboorte plaats : Leiden Burgerlijke
Nadere informatieOperationele techniek. Hogerop in de Techniek?
Operationele techniek Hogerop in de Techniek? Is de Operationele techniek jouw toekomst? Zie jij jezelf als de persoon die graag klaar staat om installaties aan de praat te helpen, storingen snel op te
Nadere informatieMonica is jarig. Iemand vertelt over haar sollicitatiegesprek. Monica en Arend praten over opleiding, werken en een eigen bedrijf.
Les 1 Werk en inkomen (1) Monica is jarig. Iemand vertelt over haar sollicitatiegesprek. Monica en Arend praten over opleiding, werken en een eigen bedrijf. Evert en Monica -2 Rijbewijs Monica is jarig.
Nadere informatieStuderen aan het hbo. W i n d e s h e i m z e t k e n n i s i n w e r k i n g
Studeren aan het hbo Inhoud van de presentatie Kenmerken van het hbo Verschil tussen havo en hbo Verschil hbo en universiteit Opbouw van een hbo-opleiding Studieresultaten en begeleiding Toelating en aanmelding
Nadere informatieVoorwoord 15. Inleiding 18. Hoofdstuk 1 Studeren in het competentieonderwijs 23
Inhoudsopgave Voorwoord 15 Inleiding 18 Hoofdstuk 1 Studeren in het competentieonderwijs 23 1.1 Inleiding 24 1.2 Studeren vroeger en nu 24 1.3 De traditionele onderwijscultuur 26 1.4 Nadelen van het traditionele
Nadere informatieIndividueel procesverslag
Individueel procesverslag Een weergave van mijn werkzaamheden binnen het G-Blok. Afdeling : Academie voor ICT & Media, Informatica Schooljaar : 2009 Blok : G Datum : 30 10-2009 Plaats : Honselersdijk Naam:
Nadere informatiejanuari uitgave over 10 jaar? my branding swot wie is Chantal van westerop? chantal van westerop 1
Chantal januari uitgave over 10 jaar? my branding swot wie is Chantal van westerop? chantal van westerop 1 Editors note inhoud Beste Lezer, Super leuk dat ik jouw interesse heb weten te wekken en je nu
Nadere informatieSneller, Leuker en Makkelijker : Plannen. Pauline Jonker Maak Mij Wat Wijs!
Sneller, Leuker en Makkelijker : Plannen Pauline Jonker Maak Mij Wat Wijs! Welkom! Allereerst bedankt voor het downloaden van deze planner! Deze planner gaat jou helpen om SLiM te plannen. Je gaat leren
Nadere informatiedienstverlenend zijn. Volop doorstroommogelijkheden
SAMIRA KIEST ICT 1 ICT is continu in ontwikkeling. Vraagt om mensen die goed kunnen samenwerken En die dienstverlenend zijn. Volop doorstroommogelijkheden naar hbo. Veel banen. Nu en in de toekomst. 2
Nadere informatiePersoonlijk Activiteiten Plan
Persoonlijk Activiteiten Plan Junior Alves S1C 10045260 Studieloopbaan begeleider: E. Sengers Studentcoach: D. Oosterlaken Periode: Propedeuse / blok 4 / juni Inleiding Tijdens het maken van die Persoonlijke
Nadere informatieSeptember de maand van weerbaarheid
September de maand van weerbaarheid Het thema van deze maand is weerbaarheid. Het komt steeds vaker voor in het nieuws, kinderen die gepest worden. Vaak sta je als ouder machteloos. Hieronder volgt een
Nadere informatieHandleiding Sollicitatiebrief
Handleiding Sollicitatiebrief 1. De gerichte sollicitatiebrief Met een gerichte sollicitatiebrief reageer je op een advertentie waarin een werkgever een vacature vermeldt. Voorafgaand aan het schrijven
Nadere informatiePortfolio Miguel Agterberg
Portfolio Miguel Agterberg Portfolio Miguel Agterberg Student: Miguel Agterberg Studenten nummer: 12109886 Datum: 3-6-2013 Klas en practicumgroep: 2P2R.a Voorwoord In dit portfolio zal ik bijhouden wat
Nadere informatieDeel 2. Gevolgd onderwijs pag. 9 2.1 onderwijs op dit moment pag. 10
Van: Klas: 1 Inhoud: Handleiding Portfolio pag. 3 Deel 1. Dit ben ik pag. 6 Deel 2. Gevolgd onderwijs pag. 9 2.1 onderwijs op dit moment pag. 10 Deel 3. Ervaringen pag. 11 3.1 stage (binnen schooltijd)
Nadere informatieSLC. Opdracht 3 & 4. Soulia Moor CMD- 1B 29/11/ 11
SLC Opdracht 3 & 4 Soulia Moor 0853637 CMD- 1B 29/11/ 11 1 Inhoud Individuele leerstijlen... 3 Leerstijl... 3 SWOT- analyse... 3 SMART- doelstellingen... 3 Reflectie... 4 Timemanagement... 5 Stappenplan
Nadere informatiePORTFOLIO. Pieter Dumoulin
PORTFOLIO Personalia Schreverland 7 3550 Heusden-Zolder Tel.: 011 427279 GSM.: 0478 381040 pieterdumoulin@hotmail.com http://www.pieterdumoulin.be Geboren te Hasselt op 4 december 1979 Nationaliteit: Belg
Nadere informatieWat is PDD-nos? VOORBEELDPAGINA S. Wat heb je dan? PDD-nos is net als Tourette een neurologische stoornis. Een stoornis in je hersenen.
Wat is PDD-nos? 4 PDD-nos is net als Tourette een neurologische stoornis. Een stoornis in je hersenen. Eigenlijk vind ik stoornis een heel naar woord. Want zo lijkt het net of er iets niet goed aan me
Nadere informatie1. Voor welke opleiding wil je in ons bedrijf een stage- of leerwerkplaats? Opleiding:
Intake instrumenten HorecaVakPunt A Vragenlijst nieuwe leerling Je wilt graag een stage- of leerwerkplaats in ons bedrijf Dat stellen wij op prijs en daarom hebben we graag een sollicitatiegesprek met
Nadere informatieTaal is de basis voor alles
Taal is de basis voor alles Vanja Mikus kwam als ervaren verpleegster naar Nederland. In haar geboorteland Bosnië had ze de opleiding afgerond en drie jaar werkervaring in een algemeen ziekenhuis opgedaan.
Nadere informatieReflectie Verslag. 25 januari. Game Developement Informatica Hogeschool v. Amsterdam
Reflectie Verslag 25 januari 2013 Het reflectie verslag met nabeschouwing en beoordelingen over de stage van Simon Karman bij het bedrijf Sticky Studios. Game Developement Informatica Hogeschool v. Amsterdam
Nadere informatie