voorbeeld ISBN Eerste druk, eerste oplage

Transcriptie

1 2010 Leskist.nl, Noordhorn Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd, opgeslagen in een geautomatiseerd gegevensbestand of openbaar gemaakt, in enige vorm of op enige wijze, hetzij elektronisch, mechanisch, door fotokopieën, opnamen of op enige andere manier, zonder voorafgaande toestemming van de uitgever. Vermenigvuldiging van kopieerbladen voor eigen gebruik is uitsluitend toegestaan aan scholen die deze map aangeschaft hebben. ISBN Eerste druk, eerste oplage

2 Inhoudsopgave Tabblad 1 Inleiding 2 Gespreks- en taalactiviteiten 3 Spelactiviteiten 4 Reken- en wiskundeactiviteiten 5 Lees- en schrijfactiviteiten 6 Constructieve activiteiten 7 Onderzoeksactiviteiten 8 Liedjes en versjes 9 Kleurplaten 10 Overig

3 Basismap Kriebelbeestjes Keuze van het thema Jonge kinderen zijn kleine ontdekkers in de natuur. In de natuur vinden zij van alles en doen al spelenderwijs ervaringen en ontdekkingen op. Kinderen zijn vaak verwonderd over de ontdekkingen die ze doen en genieten van de kleinste details. In een rijke leeromgeving die stimuleert leren de kinderen hun wereld kennen en doen ze ervaringen op. Met Basismap Kriebelbeestjes komen we tegemoet aan de ontdekkingen die kinderen op doen in de natuur en dagen we de leerkracht uit het thema Kriebelbeestjes een plek te geven in het onderwijsprogramma. Het accent van deze Basismap ligt voornamelijk op het waarnemen, waarderen van kleine beestjes en over hoe ze leven en voortbewegen. Ook de verantwoordelijkheid hebben over de verzorging van de beestjes is een belangrijk element dat aan bod komt. Leskist.nl biedt met Basismap Kriebelbeestjes lesmateriaal aan om het thema Kriebelbeestjes uit te werken in de groepen 1 en 2 zodat er een rijke en leerzame omgeving ontstaat voor de kinderen. Zowel in het voorjaar, zomer als najaar zijn er mogelijkheden om met de Basismap Kriebelbeestjes aan de slag te gaan. Elk jaargetijde kent zijn eigen beestjes. Combineer dit thema eventueel met thema s als Lente, De sloot, Herfst of De wereld om mij heen. Ook een combinatie met de eerder verschenen Basismappen Boerderij en Tuincentrum behoort tot de mogelijkheden.

4 Bewegingsspel Vlinderdans Doel Emotioneel vrij zijn, actief zijn en initiatieven nemen, motorische vaardigheden Benodigdheden Werkwijze Hoepels Vertel aan de kinderen dat het speellokaal een mooie grote tuin is geworden met bloemen (hoepels). De kinderen zijn een pop en worden een vlinder. Ze slapen in een bloem. Elk kind zoekt een bloem op in het speellokaal en gaat lekker slapen. Vertel het onderstaande verhaal en beeld samen met de kinderen het verhaal uit: Het is ochtend en de zon begint te schijnen. Op elk blaadje ligt een pop. De pop scheurt heel langzaam en uit de pop komt een hele mooie vlinder. De vleugels van de vlinder doen het nog niet meteen. De vlinder gaat staan en spreidt haar vleugels (armen). Oh wat zijn de vleugels mooi en groot. De zon schijnt en de vlinder laat haar vleugels drogen, anders kan ze niet vliegen. (beweeg de armen op en neer). En wat gebeurt er dan? De vlinder vliegt en ze gaat hoog de lucht in en gaat langzaam naar de grond. De vleugels gaan op en neer. Heel snel, maar ook heel langzaam. Laat de kinderen even vliegen en sluit als volgt af: Als de vlinders moe zijn geworden worden, dan vliegen ze weer terug naar hun eigen bloem. De vleugels gaan weer dicht en iedere vlinder gaat slapen. Zet een rustig muziekje op en laat de kinderen vliegen op de maat van de muziek. Als de muziek stopt gaan de vlinders snel naar hun bloem toe. Wissel in verschillende muziekstijlen en laat de vlinders dansen op de maat van de muziek. Differentiatie Spreek met de kinderen af dat ze maar met 1 lichaamsdeel mogen dansen: o Dansen met je armen. o Dansen met je tenen. o Dansen met je buik. o Dansen met je billen. o Dansen met je schouders.

5 Werkblad: Welke kant vliegt het beestje op? Opdracht: Kleur de beestjes die naar links vliegen rood en kleur de beestjes die naar rechts vliegen groen.

6 Stempelkaarten mier vlinder lieveheersbeestje loep potje bak mug bij kever

7 Timmerhoek Geef de kinderen in de timmerhoek een houten plankje en schuurpapier. Met schuurpapier maken ze het plankje glad. De kinderen tekenen een klein kriebeldiertje met grijs potlood. Zet op de lijn om de paar centimeter een dikke stip. Help de kinderen daar waar nodig is. Op de stippen worden spijkers geslagen. Om de spijkers heen wikkelen de kinderen raffia of wol in e vorm van het beestje. De tekening kunnen de kinderen naar eigen fantasie afmaken met verf. Bouwhoek Bijenkast voor speelgoedbij Doel Nieuwsgierig zijn, onderzoeken, redeneren en probleem oplossen, schematiseren Benodigdheden Blokken, plaatmateriaal bijenkasten, (speelhandschoen) bij, papier, potlood Werkwijze Geef de kinderen een speelgoedbij (bij een poppetje of speelhandschoen) en de opdracht om voor de bij een bijenkast te bouwen. Verzamel beeldmateriaal van bijenkasten en hang het plaatmateriaal op in de bouwhoek. De kinderen kunnen aan de hand van de platen een bijenkast bouwen voor de speelgoedbij. Gebruik hiervoor blokken, kistjes en plaatmateriaal. Laat de kinderen na het bouwen een bouwtekening maken van hun bijenkast. Plattegrond maken en inrichten Doel Zelfvertrouwen hebben, onderzoeken, redeneren en probleem oplossen, schematiseren Benodigdheden Groot stuk karton of hardboard, zand, steentjes, gras, lijm, scharen, houten diertjes, verf, kwasten, scharen Werkwijze Verdeel de kinderen in kleine groepjes. De kinderen verven op een stuk karton of hardboard lucht, grond en weiland. Als de verf droog is richten de kinderen het stuk karton in met steentjes, gras, zand, bloemen en diertjes.

8 Kleurplaat Lieveheersbeestje