Poppenkastverhaal: Jan Klaassen wil graag een clown zijn. Jan Klaassen, Katrijn Woonkamer Rode plakkaatverf, kwast, poster van een circusvoorstelling

Transcriptie

1 Poppenkastverhaal: Jan Klaassen wil graag een clown zijn Poppen: Decor: Attributen: Jan Klaassen, Katrijn Woonkamer Rode plakkaatverf, kwast, poster van een circusvoorstelling Scène 1: Jan Klaassen heeft een miniposter in zijn hand van een circusvoorstelling en vertelt aan de kinderen dat hij naar de voorstelling gaat. Misschien kan hij zelfs wel meedoen. Jan Klaassen is helemaal enthousiast. Hij wil ook graag clown worden, maar hoe word je eigenlijk clown en hoe ziet een clown er eigenlijk uit? Laat de kinderen reageren. Scène 2: In de woonkamer gaat hij proberen om een handstand te doen. Maar elke keer valt hij om. Dan maar tegen de muur aan, maar ook dat lukt niet. Jan Klaassen probeert allerlei kunsten, maar niks lukt en het wordt één grote valpartij. Dan krijgt hij een idee. Hij verft zijn neus rood, dan lukt het vast wel. Hij probeert het nog een aantal keer, maar het helpt niet. Scène 3: Katrijn komt binnen en schrikt zich een hoedje. Jan Klaassen vertelt dat hij mee wil doen met de circusvoorstelling en dat hij graag clown wil zijn. Hij laat Katrijn de poster zien. Katrijn legt uit dat je niet zomaar mee kan doen en dat je eerst goed moet oefenen. Ze heeft een prachtig idee. Als wij nou samen met de kinderen allerlei kunstjes gaan oefenen, dan geven we samen een voorstelling. Jan Klaassen is helemaal blij en wil dol graag meedoen. Tip: Ga samen met de kinderen in het speellokaal allerlei kunsten oefenen zoals: op één been staan, hinkelen, koprol, over de bank lopen, springen, enz. Oefen in groepjes en laat de groepjes optreden voor elkaar.

2 Werkblad: Wat groeit er aan een boom? Opdracht: Trek een lijn tussen het plaatje en de boom.

3 Werkblad: Groot Klein Kleur de grootste bijenkast Kleur het kleinste lieveheersbeestje Kleur de grootste wesp Kleur het kleinste potje

4 Postzegel Doel Zelfvertrouwen hebben, voorstellingsvermogen en creativiteit, gereedschappen en technieken Benodigdheden Werkwijze Vouwblaadjes, gekleurd papier, goudkleurig papier, wit papier, lijm, scharen, stempels Neem postzegels mee met de afbeelding van koningin Beatrix. Vraag aan de kinderen wie ze is en waarom ze op een postzegel staat. Maak een grote postzegel met een afbeelding van de koningin. Gezicht: Vouw een klein roze vouwblaadje in 16 vierkantjes. Vouw vier hoeken schuin naar binnen. Draai het om en plak ogen, neus, mond in het gezicht. Kader: Maak van wit papier een kader en laat de kinderen dit kader uitknippen. Het hoofd van koningin Beatrix wordt in het kader geplakt. Koningin Beatrix draagt een gouden kroon. Laat de kinderen cijfers en woorden stempelen, zoals 44 cent of Beatrix of Nederland. In het voorbeeld is het kader is op een ingekleurd vel papier geplakt.

5 Puzzel het schilderij Doel van het spel: Wie als eerste de puzzel klaar heeft die heeft gewonnen. Benodigdheden: Dobbelsteen, twee keer gekopieerde schilderijpuzzel, schaar. Verloop van het spel: De kinderen spelen het spel met zijn tweeën. Kopieer de puzzel twee keer en knip voor elke speler de puzzelstukjes uit. De kinderen kunnen zelfstandig het spel spelen. Een speler gooit met een dobbelsteen en telt het aantal ogen. De speler neemt het puzzelstukje met het gelijke aantal ogen als op de dobbelsteen en legt die voor zich neer. Nu is de andere speler aan de beurt. Als je het betreffende puzzelstuk al hebt is de andere speler aan de beurt. Wie als eerste de puzzel klaar heeft heeft gewonnen.

6 Opzegversje Koffers, koffers Mijn zware, zware koffer Sleep ik, draag ik, til ik op O wat ben ik toch een boffer Het hele weekend wordt vast top Naar opa en oma met de trein Eerst heel langzaam, dan heel snel Het wordt vast super, superfijn Àant dan doen we ook een spel Nog even snel mijn koffer open Ja, mijn knuffel zit er in Zo, nu maar gauw de trein uit lopen Ik heb reuze, reuze zin 2009 Leskist.nl Dit opzegversje komt oorspronkelijk uit de Basismap Onderweg. Door een fout is echter een verkeerd opzegversje opgenomen in de eerste druk. In latere druk is dit versje wel goed opgenomen.