Nieuwsbrief. Nieuwe collega s stellen zich voor. In dit nummer: Beste ouders,

Transcriptie

1 Nieuwsbrief Nieuwe collega s stellen zich voor Jaargang 20 - nummer 02 - september 2014 Beste ouders, Ik ben Stephanie van Strijp, de nieuwe leerkracht van groep 8a. Ik woon in Den Bosch en ben 26 jaar oud. In mijn vrije tijd ben ik druk met mijn paarden en ben ik leiding van een scoutinggroep in Cromvoirt. Ik ben werkzaam geweest op De Kleine Beer in Berlicum en de laatste twee jaar parttime op Basisschool Nour in Den bosch. Ik ben heel blij om weer fulltime een eigen klas te hebben en heb erg veel zin in komend schooljaar. Hallo allemaal, Groeten, Stephanie Mijn naam is Natascha Herben. Ik ben 29 jaar oud en woon in Rosmalen. Ik heb de afgelopen vier jaar als invalleerkracht gewerkt voor de stichting Signum, waarbij ik veel heb ingevallen op KC de Troubadour. Op dit moment ben ik de juf van groep 3a. Ik heb heel veel zin om dit schooljaar in groep 3 de kinderen te leren lezen, schrijven en rekenen. Mocht u nog vragen hebben over mij, dan kunt u dit altijd aan mij vragen. Hallo allemaal, Natascha Herben Vanaf dit schooljaar werk ik op kindcentrum de Troubadour in groep 1-2b. Via deze nieuwsbrief wil ik mezelf graag aan jullie voorstellen. Ik ben 5 jaar werkzaam in het onderwijs. In die periode heb ik veel ervaring opgedaan. Ik heb een aantal jaar gewerkt in groep 3 en de laatste tijd in groep 1-2. Ik ben 26 jaar en woon in Rosmalen samen met mijn vriend. Mijn hobby s zijn koken, winkelen en lekker uit eten gaan. In dit nummer: Nieuwe collega s Belangrijke data Het vervolg op 2 juli Engels vanaf groep 1-2 Bericht van Cito Nieuws uit de Parochie advertentie Ik heb een fijne start gemaakt hier op school en ik verwacht dat het een leuk, leerzaam en gezellig schooljaar gaat worden. Wie weet tot ziens! Groeten Anne Pijnenburg

2 Even voorstellen... Mijn naam is Elke van Hirtum. Ik ben 30 jaar oud en woon samen met mijn man en twee dochtertjes is Rosmalen. Ik werk nu acht jaar voor Stichting Signum als leerkracht. Na mijn opleiding heb ik van 2006 tot en met 2012 op een basisschool in Den Bosch gewerkt. Daarna heb ik ander halfjaar als bestuursinvaller voor Signum gewerkt. Op deze manier heb ik veel nieuwe scholen gezien en mezelf goed kunnen oriënteren binnen de basisscholen in Rosmalen en Den Bosch. Vorig schooljaar heb ik regelmatig vervangen hier op de Troubadour, dat was erg goed bevallen. Met ingang van dit schooljaar werk ik als vaste leerkracht hier op school. Ik sta op woensdag en vrijdag in groep 5. Ik heb een fijne start gemaakt en kijk uit naar een fantastisch schooljaar. Elke van Hirtum Hallo allemaal, Via deze weg wil ik me graag even voorstellen. Mijn naam in Loes Kuppen, ik ben 25 jaar oud, woon in Oss samen met mijn vriend Sander. In september 2012 ben ik begonnen met invalwerk binnen stichting Signum. Na twee jaar op verschillende scholen te hebben ingevallen ben ik vanaf begin van dit schooljaar werkzaam op de Troubadour. Op woensdag geef ik les aan groep 6-7, ook zal ik de komende tijd gymlessen verzorgen aan groep 3 en 8. Wat ik leuk vind aan het onderwijs is dat elke dag anders is. Er is veel afwisseling in het werk. De leergierigheid, openheid en eerlijkheid van kinderen vind ik dan ook leuk om mee aan de slag te gaan. Daarnaast vind ik het een uitdaging om mijn met mijn lessen en activiteiten in te spelen op de spontaniteit en inbreng van kinderen. Samen gaan we er een leuk en leerzaam schooljaar van maken. Groetjes, Loes Belangrijke data (Voor de hele jaarkalender: zie website van het kindcentrum) Maandag 25 aug : start schooljaar Maandag Woensdag Vrijdag Woensdag 8 sept. t/m 23 sept. 17 sept t/m 18 sept : : 19 sept. : Vrije dag Informatieavonden groepen 1-2 t/m 8 Studie 2daagse team basisschool, kinderen zijn vrij van school 24 sept. : Bestelronde Kinderpostzegels Maandag 13 okt. : Algemene Ledenvergadering, start: uur Op 27 okt. gaat de brief met de vastgestelde bijdrages mee aan de ouders.

3 Het vervolg op de bijeenkomst van 2 juli 2014 Voor de zomervakantie hebben we u in de gelegenheid gesteld om geïnformeerd te worden over de plotselinge aanpassingen in de bemensing van de groepen, zo kort voor de vakantie. In dit bericht wil ik u op de hoogte stellen van het vervolg op de gebeurtenissen. Het bestuur, bij monde van Jan Timmers heeft getracht u op 2 juli de reden van het cultuuronderzoek en de consequenties daarvan voor de samenstelling van ons team toe te lichten. De avond is door veel aanwezigen als een lastige avond ervaren, juist omdat er zoveel onduidelijkheden en vragen waren. Vanaf de kant van het bestuur was het vooral een dilemma een juiste balans te vinden tussen enerzijds u de nodige informatie te geven zodat er begrip zou kunnen ontstaan- en anderzijds te beseffen dat er slechts beperkte mogelijkheden zijn om in alle openheid over interne processen of personen te kunnen praten. De aanwezige collega s en ik hebben de avond ervaren als een avond vol emotie, waar we konden beluisteren hoe een hoge betrokkenheid van de ouders bij de school van hun kind leidde tot de nodige boosheid en frustratie. Begrijpelijk, omdat de planning niet juist was en er daardoor te weinig mogelijkheden waren om ouders mee te nemen in het proces. Het dilemma van Jan Timmers is ook ons dilemma geweest. Ook voor het vervolg zullen we de informatiestroom zo volledig en tijdig mogelijk laten verlopen, maar ik hoop ook dat u begrip zult hebben voor onze terughoudendheid als het over personen gaat. Inmiddels zijn we op een goede wijze gestart met het nieuwe schooljaar. De groepen raken al gewend aan alle nieuwe dingen in de nieuwe klas, gewend aan de nieuwe leerkracht en we hebben er met elkaar zin in er een goed schooljaar van te maken. De nieuwe collega s hebben een passende begeleiding aangeboden gekregen, zij hebben een goed gevoel bij hun nieuwe klas en voelen zich goed opgevangen in het team. Binnenkort krijgt u de gelegenheid om hen te leren kennen als leerkracht van uw kind(eren), tijdens de informatieavonden vanaf 8 sept. Voor opgave voor de avonden: zie de eerste Nieuwsbrief. Maar hoe gaat het nu verder met het proces rond de bemensing van het team, de hoe is het met de vertrokken collega s en hoe is het met het managementteam (MT) van het kindcentrum? Ook in deze vraagstukken willen we u meenemen en toelichten hoe de ontwikkelingen zijn. De collega s Ivvy Kwak en Karin vd Wiel zijn met het bestuur in gesprek over een nieuwe werkplek binnen de organisatie Signum. Deze gesprekken zijn volgens Jan Timmers op een constructieve manier verlopen. Het is dan ook de verwachting dat er voor beide collega s een goede werkplek gevonden wordt. Ook wordt de nodige nazorg geboden, in de vorm van gesprekken en wat er verder nodig is. Van beide leerkrachten wordt een passend afscheid gepland, u wordt hier nader over geïnformeerd. Er is een verbetertraject gestart voor het nieuw samengestelde team, dus voor collega s van de afdeling basisschool De Troubadour, incl. het MT. Hierbij zal Cube Consulting de begeleiding verzorgen. De komende studie 2daagse (17 en 18 sept) zal geheel in het teken van dit traject ingevuld gaan worden. Tot slot denken we na over de vraag hoe het MT ingericht gaat worden en waar het kindcentrum als geheel nu het meest behoefte aan heeft. En waar het basisscholteam van Troubadour nu het meest behoefte aan heeft als het gaat om passend leiderschap. De denkrichting van verdere ontwikkeling is het managementteam qua functies en verantwoordelijkheden te gaan hervormen, zodat er meer ruimte voor begeleiding van leerkrachten op de werkvloer ontstaat. Alle kindcentra binnen Signum hebben een alg. directeur, die eindverantwoordelijkheid draagt voor het hele kindcentrum en voor De Troubadour heeft het bestuur mij gevraagd dit te blijven doen. Dit aanbod pak ik van harte op, ik wil mij inzetten voor een goede doorstart van het kindcentrum en daarmee de verantwoordelijkheid voor een goede ontwikkeling van uw kind. Het vervolg van de gesprekken zal uitwijzen hoe de inrichting van het MT eruit gaat zien, we zullen u daarvan op de hoogte houden. Hopende u voldoende op de hoogte te hebben gebracht, bij vragen loop gerust binnen. Ewout de Baat

4 Engels vanaf groep 1-2 Dit jaar gaan we starten met het geven van lessen Engels vanaf groep 1-2. Vorig schooljaar hebben we een besluit genomen om deel te nemen aan het project Den Bosch Early English Programme, dit jaar gaan we met de kinderen aan de slag. Vandaag hebben de kinderen kennisgemaakt met de nieuwe leerkrachten Engels: Anne en Joe. We hebben de kinderen uitgelegd wat de bedoeling is. Hieronder stellen zij zich aan u voor. Joe Thornton My name is Joseph Thornton. I come from London, England. I have a Ba (hons) in Primary Education from Canterbury Christ Church University and have come to De Troubadour to learn more about teaching English as a foreign language. Over the next ten months I shall be teaching English to a variety of age groups throughout the school and will be looking forward to being part of the school as a whole. I live in Rosmalen with three of my English friends who will be teaching in other schools in this area. I like to play football and I am an Arsenal fan. Anne van Hoef Hi everyone, My name is Anne van Hoef and this year I will teach English in groups 1 until 5 at De Troubadour. I am teaching on Mondays en Tuesdays. I am studying to become an English teacher at secondary school. I have joined the Early English Programme to see what it is like to teach younger children. I am 24 years old and at the moment I live in Weert. In my free time I like to read novels, watch films and play the guitar. I also love running. If you have any questions, feel free to ask me. Anne

5 Betreft: Aanpassing normen LVS-toetsen van Cito Beste ouders, verzorgers, In januari/februari en juni neemt uw school LVS-toetsen van Cito af bij uw kind. Met ingang van het schooljaar 2013/2014 heeft Cito de normen van een aantal toetsen herzien. Het gaat om de toetsen voor Begrijpend lezen, Rekenen-Wiskunde en Spelling. In deze brief leggen we u uit wat dit betekent. Waarom aangepaste normen? Leerlingen maken vandaag de dag de LVS-toetsen beter dan een aantal jaar geleden. De oude normering geeft daarom een te rooskleurig beeld. Voor nu lijkt een hoger niveau leuk, maar wanneer uw kind straks naar het voortgezet onderwijs gaat, kunt u voor verrassingen komen te staan. Als u naar de oude normering kijkt, zou uw kind misschien bovengemiddeld scoren. Wanneer dan uit de Eindtoets opeens blijkt dat uw kind gewoon gemiddeld scoort, zult u verbaasd zijn. Met de update van de normering komt u bij andere toetsen en het schooladvies niet voor verrassingen te staan. De resultaten op de LVS-toetsen van Cito De toetsuitslagen op de LVS-toetsen bestaan uit twee delen: een score op de toets (de vaardigheidsscore) en de waardering van die score door middel van een letter (vaardigheidsniveau I t/m V of A t/m E). De letters geven aan hoe goed uw kind de toets heeft gemaakt vergeleken met zijn leeftijdsgenoten. Door deze vergelijking krijgen de resultaten betekenis. Zo kunnen we bijvoorbeeld zeggen dat een leerling die medio groep 5 een vaardigheidsscore van 23 behaalt, volgens de normering boven het landelijk gemiddelde van 22 scoort en dus niveau B behaalt. Als in de loop van de tijd het landelijk gemiddelde verschuift naar 25, dan is de conclusie dat de leerling met score 23 net boven het gemiddelde scoort (B) niet (meer) juist. Vergelijk dit maar met de lengte: kinderen van nu worden gemiddeld groter dan hun ouders. Begin vorige eeuw zou je een reus zijn als je 1.70m lang was, nu ben je als man klein met zo n lengte. Een lengte van 1.70m heeft nu dus een andere betekenis dan vroeger. Door de update van de normen trekt de school de juiste conclusies over de prestaties van uw kind ten opzichte van het gemiddelde in Nederland. Daarmee voorkomen we dat de resultaten op bijvoorbeeld de Entreetoets of de Eindtoets tegenvallen. Wat betekenen de aangepaste normen voor uw kind? Uw kind kan niet ineens minder goed lezen of rekenen dan voorheen. Wat wel is veranderd, is de waardering van zijn score. Hieronder staat een voorbeeld voor Begrijpend lezen eind groep 4 indien uw school de niveauindeling A tot en met E gebruikt. Oude normering Nieuwe normering Vaardigheidsscore Vaardigheidsniveau B C Betekenis Uw kind behoort tot de 25% die Uw kind behoort tot de 25% die ruim tot net boven het landelijke net tot ruim onder het landelijke gemiddelde scoort gemiddelde scoort

6 Onderstaand voorbeeld betreft eveneens Begrijpend lezen eind groep 4, maar dan voor de situatie waarin uw school de indeling I tot en met V gebruikt. Oude normering Nieuwe normering Vaardigheidsscore Vaardigheidsniveau II III Betekenis Uw kind behoort tot de 20% die boven het landelijke gemiddelde scoort Uw kind behoort tot de 20% die rond het landelijke gemiddelde Scoort Voor de overzichtelijkheid zijn de normen in het administratiesysteem van de school ook toegepast op eerder gemaakte toetsen. Daardoor kunnen de resultaten een ander beeld van uw kind geven dan voorheen. In de bijlage bij deze brief vindt u van hetzelfde kind twee overzichten: één met de oude normen en één met de nieuwe. U ziet dat de toetsscores en de ontwikkelingslijn hetzelfde zijn gebleven. Alleen de waardering ervan is anders. Volgens de oude normering is de rekenvaardigheid van de leerling in de meeste gevallen gemiddeld. Volgens de nieuwe normering behoort de leerling qua rekenvaardigheid tot de 20% die onder het landelijk gemiddelde scoort. In de folder Uw kind duidelijk in beeld hebben we voor u op een rijtje gezet hoe de volgtoetsen van Cito in elkaar steken en wat de resultaten betekenen. Deze folder kunt u downloaden op > Primair en speciaal onderwijs > Cito Volgsysteem primair en speciaal onderwijs > Achtergrondinformatie. Voor specifieke vragen over de resultaten van uw kind, kunt u terecht bij de leerkracht van de school. Met vriendelijke groet, Jacqueline Visser marktgroepmanager Basisonderwijs Unit Primair en Voortgezet onderwijs

7

8

9 Parochie H. Maria Lambertuskerk en Laurentiuskerk Vieringen voor kinderen Zondag 7 september, uur Gezinsviering Laurentiuskerk Na de grote vakantie is alles weer begonnen en wij dus ook! De werkgroep gezinsvieringen heet jullie daarom weer van harte welkom bij de gezinsvieringen. De eerste is op zondag 7 september met als thema Heb uw naaste lief als uzelf. Het kinderkoor zal deze viering natuurlijk muzikaal begeleiden. Kom je ook luisteren en meezingen dan maken we er samen een mooie viering van! Zondag 21 september, 9.30 uur Peuter- en kleuterviering Laurentiuskerk Ook de peuter- en kleutervieringen starten natuurlijk weer. Met een mooi verhaal, een spelletje en natuurlijk liedjes zingen. Doe ook mee samen met papa en mama, je broertjes en zusjes en misschien wel opa en oma! Jullie zijn allemaal van harte welkom!

10 Familieconcert en Workshop Leren Zingen! voor kinderen en andere volwassenen (vanaf 7 jaar) Zaterdag 13 september, aanvang uur Theater aan de Parade s-hertogenbosch DE HEMELBUIK Roel van Oosten componist Edwin Rutten verhaal en verteller Trio Burlesco: Cathelijne Noorland piano, Saskia Plagge cello, Arno Stoffelsma klarinet De wereld hangt aan 365 Klankdraden. De Klankdraden zorgen voor de muziek in de wereld. De draden zitten vast aan de Hemelbuik. Op de Hemelbuik wonen rondhippende Oren, zo groot als beren. Oren vol pindakaas, want de Oren haten muziek. En daarom knagen zij de Klankdraden door... De Broer, de Zuster, de Ezel en het Ledikant klimmen langs de láátste zijden draad omhoog. Een huiveringwekkend gevecht met de Pindakaasoren om de muziek in de wereld te redden. WORKSHOP LEREN ZINGEN! Francis van Broekhuizen sopraan Edwin Rutten Willen jullie wat weten over zingen? Na het verhaal gaat zangeres Francis van Broekhuizen de fijne kneepjes van zingen uitleggen. Jullie gaan met haar zingen en ik ben haar hulpje. Kun je zingen met een mes in je borst? Zoenen ze echt? Waarom is het zo hoog? Moet je dik zijn om te kunnen zingen? Hoe weet je of je kunt zingen? Wie van jullie doet mee met een zangwedstrijdje? Als prijzen heb ik drie Hemelbuik Oorkondes! En drie potjes pindakaas. Na afloop foto s maken, handtekeningen en iets drinken. Dág! Edwin Rutten Toen ik jong was, hoorde ik de Koningin van de Nacht. Dat was iemand die zó hoog en mooi kon zingen, dat ik dat ook wilde! Zo ben ik begonnen met operazingen. In deze workshop ga ik met jullie zingen. Geen gewone liedjes, maar echte operamuziek. Ik ga proberen om jullie ook te laten galmen, om jullie heel laag te laten zingen en heel hoog! Edwin Rutten gaat me helpen. Het wordt in ieder geval heel erg leuk en gezellig! Francis van Broekhuizen Voor entreekaarten à 2,50 per persoon Bosch Ticket: Theater aan de Parade, Parade 23, 5211 KL s-hertogenbosch