KBS De Wegwijzer, Kriekenstraat 43, 4847 HE Teteringen telefoonnummer: Website

Transcriptie

1 Kbs de Wegwijzer Nieuwsbrief nummer januari 2015 Algemeen Honden op de speelplaats We willen alle ouders vriendelijk verzoeken om met hun hond achter het hek van de speelplaats te blijven. Vooral jonge kinderen kunnen erg bang zijn van een hond. We hopen op uw begrip. Rectificatie Hieronder vindt u nogmaals de uitleg over de nieuwe citoscores. In het stuk van vorige week stond een kleine fout, vandaar dat we nu de juiste versie plaatsen. Onderwerp: Aanpassing normen LVS-toetsen van Cito In januari/februari en juni nemen we bij uw kind de LVS-toetsen (LVS = leerlingvolgsysteem) van Cito af. Cito heeft de normen van een aantal toetsen herzien. Het gaat om de toetsen voor Begrijpend lezen, Rekenen-Wiskunde, en Spelling. hieronder leggen we u uit wat dit betekent.

2 Waarom aangepaste normen? Bij elke toets horen normen. Deze geven aan hoe de score van uw kind zich verhoudt tot de score van andere leerlingen. Leerlingen maken vandaag de dag de LVS-toetsen beter dan toen de toetsen met bijbehorende normen ontwikkeld werden. De oude normering geeft daarom een te rooskleurig beeld. Voor nu lijkt een hoger niveau leuk, maar wanneer uw kind straks naar het voortgezet onderwijs gaat, kunt u voor verrassingen komen te staan. Als u naar de oude normering kijkt, zou uw kind misschien bovengemiddeld scoren. Wanneer dan uit de centrale eindtoets opeens blijkt dat uw kind gewoon gemiddeld scoort, zult u verbaasd zijn. Met de update van de normering komt u bij andere toetsen en het schooladvies niet voor verrassingen te staan. De resultaten op de LVS-toetsen van Cito De toetsuitslagen op de LVS-toetsen bestaan uit twee delen: een score op de toets (we noemen dat de vaardigheidsscore) en de waardering van die score door middel van een cijfer of letter (vaardigheidsniveau I t/m V of A t/m E). De cijfers of letters geven aan hoe goed uw kind de toets heeft gemaakt vergeleken met zijn leeftijdsgenoten. Door deze vergelijking krijgen de resultaten betekenis. Zo kunnen we bijvoorbeeld zeggen dat een leerling die halverwege groep 5 een vaardigheidsscore van 25 behaalt, volgens de normering boven het landelijk gemiddelde van 22 scoort en dus niveau II behaalt. Als in de loop van de tijd het landelijk gemiddelde verschuift naar 25, dan is de conclusie dat de leerling met score 25 boven het gemiddelde scoort (II) niet (meer) juist. De leerling scoort nu immers gemiddeld. Vergelijk dit maar met de lengte: kinderen van nu worden gemiddeld groter dan hun ouders. Begin vorige eeuw zou je een reus zijn als je 1.70m lang was, nu ben je als man klein met zo n lengte. Een lengte van 1.70m heeft nu dus een andere betekenis dan

3 vroeger. Door de update van de normen trekt de school de juiste conclusies over de prestaties van uw kind ten opzichte van het gemiddelde in Nederland. Daarmee voorkomen we dat de resultaten op bijvoorbeeld de Entreetoets of de centrale eindtoets tegenvallen. Wat betekenen de aangepaste normen voor uw kind? Uw kind kan niet ineens minder goed lezen of rekenen dan voorheen. Wat wel is veranderd, is de waardering van zijn score. Hiernaast staat een voorbeeld voor Begrijpend lezen eind groep 4 met de niveau-indeling A tot met E. Oude normering Nieuwe normering Vaardigheidsscore Vaardigheidsniveau B C Betekenis 25% die ruim tot net boven het landelijke gemiddelde scoort 25% die net tot ruim onder het landelijke gemiddelde scoort Onderstaand voorbeeld gaat ook over Begrijpend lezen eind groep 4, maar dan voor de situatie met de indeling I tot met V. Oude normering Nieuwe normering Vaardigheidsscore Vaardigheidsniveau II III Betekenis 20% die boven het landelijke gemiddelde scoort 20% die rond het landelijke gemiddelde scoort Voor de overzichtelijkheid zijn de normen in het administratiesysteem van de school ook toegepast op eerder gemaakte toetsen. Daardoor staan in het administratiesysteem bij eerder behaalde toetsresultaten soms andere (lagere) vaardigheidsniveaus dan voorheen. Onze school werkt vanaf dit schooljaar met deze nieuwe norm van de volgtoetsen van Cito. Daarnaast was u gewend aan de waardering van de toetsen door een letter (A t/m E). Vanaf dit schooljaar gaan wij over naar het waarderen met een cijfer (I t/m V). Meer informatie? In de folder Uw kind duidelijk in beeld heeft Cito voor u op een rijtje gezet hoe de volgtoetsen van Cito in elkaar steken en wat de resultaten betekenen. Deze folder kunt u downloaden op >Primair en speciaal onderwijs > Cito Volgsysteem primair en speciaal onderwijs > Achtergrondinformatie. Daarnaast kunt u met vragen altijd contact opnemen met intern begeleider Marja de Bi

4 Van 21 januari t/m 31 januari zijn weer de nationale voorleesdagen. Op de Wegwijzer vinden deze week ook verschillende activiteiten plaats! Alle kleuters gaan donderdagochtend op bezoek in de bibliotheek. Dan leest Jan Verbart het prentenboek voor van Boer Boris gaat naar zee! Dit boek is uitgekozen tot het beste prentenboek van 2014! De groepen 3 gaan donderdag 29 januari naar dit verhaal luisteren. Verder gaan de leerkrachten volgende week elke ochtend voorlezen in een andere groep. Gezellig! Dan zien ze ook eens een andere juf of meneer! De komende weken hangt er in de bibliotheek een quiz over de 10 beste prentenboeken van het afgelopen jaar. De kleuters gaan samen met leerlingen van groep 7 deze quiz maken! In de volgende nieuwsbrief leest u vast of ze het leuk hebben gevonden. We sluiten de voorleesdagen af met een heerlijke traktatie van de ouder vereniging!

5 Kom je bij ons hockeyen? MHCT heeft een bloeiende jeugdafdeling. Elk team staat onder begeleiding van een ervaren trainer en coach. Daarnaast worden er voor de jeugd naast het hockey allerlei andere activiteiten georganiseerd. Zit je nu al in groep 2/3 dan kun je elke woensdag komen hockeyen. Van zijn er allerlei spelmaterialen die gebruikt worden om te spelen, rennen en te scoren. Zit je in groep 3/4 dan ga je naast het trainen op woensdag, ook op zaterdag wedstrijdjes spelen in een leuk team. Op het einde van het jaar is er dan een tof eindtoernooitje. Ben je al in een hogere groep gestart dan kom je bij de zestallen of de achttallen. Zij trainen vanaf uur en er zijn vast al vriendjes of vriendinnetjes van je die daar spelen. En de groep zeven en acht jongens en meiden dan? Jullie spelen al in een elftal. Kom maar eens kijken of je mee wilt doen. Lijkt het jullie wat? Mail ons en kom hockeyen in Teteringen!

6 Gezonde traktatie Enge spinneneitjes 1. Eieren koken 2. Kook de eieren net zo lang totdat de dooier niet meer hard is. Als de eieren klaar zijn en afgekoeld dan kun je de eieren gaan pellen. 1. Snijden 2. Snij nu elke ei in de lengte doormidden en haal het eigeel er overal uit. 1. De vulling 2. Het eigeel gaan we nu iets smeuïger maken. Je kan dit met verschillende ingrediënten doen, maar ik gebruik hiervoor een klein beetje mayonaise. Als je het eigeel klaar hebt, dan stop je dit terug in het ei. Maak er een beetje een bolletje van, zodat de spin nog echter gaat lijken. 1. De spin! 2. Je kunt de spin maken van verschillende soorten fruit of groente. Maak bijvoorbeeld een paar enge rode, groene of gele spinnen van paprika, of gebruik een druifje om een enge blauwe spin te maken

7 De jarige van de komende week: JANUARI Jana van der Valk groep 4B (4-5) Jordy Lafleur groep 4A Noa Snoek groep 1D Lisa Jacobs groep 4A Dana Verregghen groep 5A Davey Romme groep 1B Noah Oomen groep 1A Lieke Verhoeven groep 1D Bijlage 1 Flyer JCT Carnaval Bijlage 2 Flyer CV de Lamstralen Bijlage 3 de Mamaloetjes