Beste ouders, Vrije middag 5 december (uw kind is om uur vrij)

Transcriptie

1

2 Beste ouders, Voor u ligt het eerste oudernieuws van schooljaar De vakantie is voorbij en ik hoop dat iedereen weer vol goede moed en met veel energie is begonnen. Wanneer u vragen hebt, kunt u die altijd aan de leerkracht stellen. Zij kunnen u doorsturen naar de juiste persoon. Schoolgids De schoolgids wordt jaarlijks opnieuw samengesteld. Alle leerlingen uit de Peuterspeelzaal, groep 1 en groep 5 krijgen aan het begin van het schooljaar de nieuwe schoolgids mee naar huis. Ook bij de inschrijving van hun kind krijgen de ouders een schoolgids mee. Alle andere ouders kunnen de schoolgids downloaden via internet. Mocht u geen internet hebben, dan kunt u bij de directie een exemplaar ophalen. In het oudernieuws worden de vrije dagen ruim van te voren doorgegeven, zodat u daar vooraf rekening mee kunt houden. Hieronder geven we ze nog een keer aan u door. Vakanties en vrije dagen Vakantierooster Herfstvakantie 20 oktober 2014 t/m 24 oktober 2014 Kerstvakantie: 22 december 2014 t/m 02 januari 2015 Voorjaarsvakantie: 23 februari 2015 t/m 27 februari 2015 Goede vrijdag: 03 april 2015 Pasen: 06 april 2015 Meivakantie 27 april 2015 t/m 08 mei 2015 Hemelvaartsvakantie: 14 mei 2015 en 15 mei 2015 Pinksteren: 25 mei 2015 Zomervakantie: 13 juli 2015 t/m 23 augustus 2015 Schooldicht dagen Vrijdag 21 november 2014 Vrijdag 28 november 2014 Dinsdag t/m vrijdag 07 april 2015 t/m 10 april 2014 Dinsdag 26 mei 2015 Vrijdag 10 juli 2015 Vrije middag Vrijdagmiddag 5 december (uw kind is om uur vrij) Studiedagen (leerlingen zijn vrij) Woensdag 8 oktober 2014 Donderdag 2 april 2015

3 Aanpassing normen LVS-toetsen van Cito groep 3 t/m 8 Twee keer per jaar vinden er vanaf de kleutergroepen Cito toetsen plaats. Deze toetsen geven ons een duidelijk beeld wat uw kind beheerst en waar uw kind nog extra bij geholpen moet worden. Daarnaast laat de uitslag van deze toetsen zien hoe uw kind het doet ten opzichte van leeftijdgenootjes in het hele land. Vanaf juni worden de normen aangepast, wat er voor zorgt dat de score van uw kind lager is. Hieronder een uitleg van Cito waarom de normen zijn aangepast. Beste ouders, verzorgers, In januari/februari en juni neemt uw school LVS-toetsen van Cito af bij uw kind. Met ingang van het schooljaar 2013/2014 heeft Cito de normen van een aantal toetsen herzien. Het gaat om de toetsen voor Begrijpend lezen, Rekenen-Wiskunde en Spelling. In deze brief leggen we u uit wat dit betekent. Waarom aangepaste normen? Leerlingen maken vandaag de dag de LVS-toetsen beter dan een aantal jaar geleden. De oude normering geeft daarom een te rooskleurig beeld. Voor nu lijkt een hoger niveau leuk, maar wanneer uw kind straks naar het voortgezet onderwijs gaat, kunt u voor verrassingen komen te staan. Als u naar de oude normering kijkt, zou uw kind misschien bovengemiddeld scoren. Wanneer dan uit de Eindtoets opeens blijkt dat uw kind gewoon gemiddeld scoort, zult u verbaasd zijn. Met de update van de normering komt u bij andere toetsen en het schooladvies niet voor verrassingen te staan. De resultaten op de LVS-toetsen van Cito De toetsuitslagen op de LVS-toetsen bestaan uit twee delen: een score op de toets (de vaardigheidsscore) en de waardering van die score door middel van een letter (vaardigheidsniveau I t/m V of A t/m E). De letters geven aan hoe goed uw kind de toets heeft gemaakt vergeleken met zijn leeftijdsgenoten. Door deze vergelijking krijgen de resultaten betekenis. Zo kunnen we bijvoorbeeld zeggen dat een leerling die medio groep 5 een vaardigheidsscore van 23 behaalt, volgens de

4 normering boven het landelijk gemiddelde van 22 scoort en dus niveau B behaalt. Als in de loop van de tijd het landelijk gemiddelde verschuift naar 25, dan is de conclusie dat de leerling met score 23 net boven het gemiddelde scoort (B) niet (meer) juist. Vergelijk dit maar met de lengte: kinderen van nu worden gemiddeld groter dan hun ouders. Begin vorige eeuw zou je een reus zijn als je 1.70m lang was, nu ben je als man klein met zo n lengte. Een lengte van 1.70m heeft nu dus een andere betekenis dan vroeger. Door de update van de normen trekt de school de juiste conclusies over de prestaties van uw kind ten opzichte van het gemiddelde in Nederland. Daarmee voorkomen we dat de resultaten op bijvoorbeeld de Entreetoets of de Eindtoets tegenvallen. Wat betekenen de aangepaste normen voor uw kind? Uw kind kan niet ineens minder goed lezen of rekenen dan voorheen. Wat wel is veranderd, is de waardering van zijn score. Voor de overzichtelijkheid zijn de normen in het administratiesysteem van de school ook toegepast op eerder gemaakte toetsen. Daardoor kunnen de resultaten een ander beeld van uw kind geven dan voorheen. In de folder Uw kind duidelijk in beeld heeft Cito voor u op een rijtje gezet hoe de volgtoetsen van Cito in elkaar steken en wat de resultaten betekenen. Deze folder kunt u downloaden op > Primair en speciaal onderwijs > Cito Volgsysteem primair en speciaal onderwijs > Achtergrondinformatie. Voor specifieke vragen over de resultaten van uw kind, kunt u terecht bij de leerkracht van de school.

5 Sponsorloop voor het Daniel den Hoed kankerfonds Op woensdag 24 september is onze jaarlijkse sponsorloop. Dan rennen alle kinderen van De Klaver voor het goede doel. Het goede doel is dit jaar Daniel den Hoed kankerfonds. De stichting bestaat dit jaar 100 jaar, en houdt daarom een grootschalige campagne. Misschien heeft u de reclame met de hoge, rode hoed al ergens gezien. De kinderen gaan vrijdag 12 september allemaal op de foto met een rode hoed. De foto s kunt u binnenkort in de school zien hangen. SchoolSportVereniging (SSV) Carnisse Het schoolsportseizoen start op 22 september eerst met de Sportentocht! De kinderen uit de wijk kunnen dan via een sportpaspoort kennis maken met diverse sporten en stempels halen bij sporten als voetbal, basketbal en korfbal. Daarna zullen de gewone lessen van de schoolsport starten. Uw kind, vanaf groep 3, zal hier binnenkort een informatiebrief over meekrijgen naar huis.

6 Zomerschool Deze zomer heeft De Klaver voor het eerst de Zomerschool aangeboden aan een groep leerlingen uit groep 7 en 8. Voor iedereen, zowel de leerkrachten, vakkrachten als leerlingen was dit helemaal nieuw en dus spannend! De twee weken zijn omgevlogen! De leerlingen die dachten dat het een echte school zou worden, kwamen hier al snel op terug! Ze hebben het enorm naar hun zin gehad maar dat kan ook niet anders! Het thema Kijk op de Wereld werd verwerkt bij de Kooklessen Spaanse tapas en High Tea; bij taal en crea was Rusland aan de beurt, bij Wereldmuziek werden instrumenten gemaakt en gebruikt; basketbal en Bootcamp uit Amerika bij het sporten en meer landen werden bezocht! Maar ook werd er hard gewerkt met de methode Blits! Leuk was ook, dat veel ouders regelmatig mee deden met de activiteiten! Ook het uitje naar het Wereldmuseum, waar ook een aantal ouders bij aanwezig was, was een succes en als beloning zijn we met iedereen bij de Mac Donald wezen eten! Al met al kunnen we terugkijken op een gezellige, interessante, leerzame en uitdagende Zomerschool! Volgend jaar zal er weer een Zomerschool zijn!

7 Welkom op onze vernieuwde website van De Klaver! Zoals u ziet, heeft de website een verandering ondergaan. We willen met de nieuwe website ouders/verzorgers en bezoekers op de hoogte brengen over het geen er op De Klaver gebeurt. Daarnaast willen we eventuele nieuwe ouders een beeld geven van onze school. Hieronder vindt u een kleine uitleg over de opbouw van de nieuwe website. Op de hoofdpagina vindt u informatie die wij als school belangrijk vinden, hierbij moet u denken aan informatieve berichten voor ouders/verzorgers zoals het oudernieuws of een oproep voor vrijwilligers. Onder De Klaver vindt u informatie over onze school. Wat zijn we voor school? Wat is de visie van de school? Als u benieuwd bent naar het personeel van De Klaver kijk dan bij Team. Bij Groepen vindt u artikelen en gebeurtenissen van de leerlingen in de diverse groepen. De leerkrachten zullen proberen regelmatig een artikel te plaatsen. Onder Ouders vindt u informatie die voor u als ouder/verzorger makkelijk is om te weten. Hoe vraagt u verlof aan? Wat kunt u als ouder doen om uw kind te helpen? Wat zijn de overblijf afspraken? En wat zijn de opvang mogelijkheden na schooltijd? Zoals u misschien zult merken zijn nog niet alle pagina s klaar. Deze pagina s zullen zo snel mogelijk worden ingevuld. Als school staan wij open voor eventuele aanvullingen of ideeën met betrekking tot de vernieuwde website. Mocht u aanvullingen of ideeën hebben, laat u dit dan weten aan iemand van de ICT-commissie van de school. De leerkracht van uw kinderen kan u vertellen bij wie u moet zijn. Veel plezier op de vernieuwde website ICT-commissie De Klaver Carnisse

8 Verlengde Leertijd/Children Zone Maandag 15 september start blok 1 van de activiteiten weer! Als het goed is, heeft uw kind het inschrijfformulier ingeleverd. Het kan zijn, dat er zoveel inschrijvingen binnenkomen dat niet iedereen geplaatst kan worden. Dan hebben deze leerlingen uiteraard voorrang bij blok 2 maar we gaan natuurlijk alles op alles zetten om iedereen te plaatsen. Wilt u goed opletten dat u uw kind op tijd van de juiste locatie ophaalt? In noodgevallen kunt u de coördinator bellen/sms en (Marlies Gerritsma ). Wij vertrouwen erop dat uw kind weer aan een afwisselend en leerzaam blok meedoet! Project 1 Op maandag 29 september start project 1. Dit project hangt samen met de Kinderboekenweek. Daarom is het thema dit jaar: (Voor)lezen is een feest. In elke groep wordt er gewerkt uit en met een boek. Deze boeken worden in de klassen voorgelezen. De leerlingen krijgen in de klas ook opdrachten om met het boek aan de slag te gaan. Als afsluiting zullen de kinderen aan elkaar laten zien uit welk boek ze hebben gewerkt en wat ze er allemaal van weten. Maar waarom is (voor)lezen eigenlijk belangrijk? Ten eerste is het gezellig om samen met uw kind te lezen, even een momentje om samen iets te doen. Ten tweede is (voor)lezen heel belangrijk voor anderen zaken, denk aan: de woordenschat wordt uitgebreid, de concentratie wordt opgebouwd, het verbeeldingsvermogen wordt gestimuleerd, ze leren goed te fantaseren, doordat verhalen over verschillende onderwerpen gaan, wordt de sociaal-emotionele ontwikkeling vergroot en ten slotte wordt ook de kennis uitgebreid. U begrijpt, begin vandaag nog met (voor)lezen om zo mee te helpen aan de ontwikkeling van uw kind!

9 Thuisprogramma s voor ouders Er komen weer verschillende informatiemomenten voor ouders die hun kinderen thuis met taal willen helpen. Er is een programma voor de ouders van de peuters, Puk & Ko thuis. Puk & Ko thuis voor de ouders uit de groepen (Dikkie dik) en (Nijntje geel) is op dinsdag om uur. Puk & Ko thuis voor de ouders uit de groepen (Dribbel ) en (Nijntje rood) is op woensdag om uur. Er is ook een programma voor de ouders van de kinderen van de groepen 1 en 2 : Ik & Ko thuis. De thema s lopen gelijk met de onderwerpen in de klas van Ik & Ko. Voor de groepen 1 is het iedere maandag om uur. Voor de groepen 2 is het iedere maandag om uur. We hebben ook weer het plan om Veilig Leren Lezen voor groep 3 en begrijpend lezen voor groep 4 op te starten. Deze ouders krijgen nog te horen wanneer we hiermee beginnen. Al deze ouderactiviteiten zijn natuurlijk in de ouderkamer op de eerste verdieping.

10 Kinderoefentherapie door B&B Oefentherapie op De Klaver! Wie zijn wij? B&B Oefentherapie is een praktijk voor kinderoefentherapie. We zijn gespecialiseerd in het kind en zijn motoriek. De directie van De Klaver en B&B Oefentherapie hebben besloten een samenwerking op te zetten, dit door intern op school een praktijk op te starten. Wij gaan er met elkaar vanuit dat kinderoefentherapie een positieve bijdrage voor het kind en de school zal hebben. Over wat voor kinderen hebben we het dan? Kinderen die vaak vallen Kinderen die onduidelijk schrijven Kinderen die niet goed stil kunnen zitten Kinderen die hun veters niet zelf kunnen strikken Kinderen die aan tafel hangen en niet rechtop kunnen blijven zitten Kinderen die (nog steeds) niet zonder zijwieltjes kunnen fietsen Kinderen die moeite hebben met zwemles Slechte houding en/of pijn bij bewegingen hebben Dit zijn een aantal voorbeelden van motorische vaardigheden die kinderen moeilijk kunnen vinden en waar wij ze goed bij kunnen helpen om gemakkelijker te gaan bewegen. Met school is besloten om bij alle leerlingen van de school door de leerkrachten een motorische intake af te nemen. Door het afnemen van de intake krijgt de leerkracht een goed beeld van de motoriek van het kind. Deze intakes worden besproken door de interne begeleiding en de kinderoefentherapeut. Wanneer er een zorgvraag voor motoriek is, zal de leerkracht contact opnemen met de ouder. Dan kan de ouder/ verzorger wanneer hij of zij ook wil dat zijn/ haar kind oefentherapie krijgt een toestemmingsformulier tekenen en zal de huisarts een verwijzing uitschrijven. Wanneer deze binnen is, neemt de oefentherapeut contact met de ouders op en kan de therapie gaan beginnen. De ouder zal aanwezig zijn bij het aanvangsonderzoek en zo ook direct kennismaken met de therapeut van zijn/haar kind. Het kind zal dan 1x per week op school onder schooltijd oefentherapie krijgen. De kinderoefentherapeut observeert, onderzoekt, behandelt en geeft adviezen. De kinderoefentherapeut werkt altijd met een behandelplan. Dit behandelplan gaat uit van de individuele situatie en mogelijkheden van het kind. Het plan richt zich vooral op de motoriek, maar houdt ook rekening met eventuele gedragsproblematiek. Het doel van de behandeling is spelenderwijs het vergroten van de motorische ontwikkelingsmogelijkheden van het kind waarbij het kind meer

11 vertrouwen en plezier krijgt in het bewegen. Voor meer info over oefentherapie kunt u terecht op onze website: Met vriendelijke groet, Het team van B&B Oefentherapie Leeshulp Twee keer in de week lezen de kinderen in de klas met elkaar tijdens het avi lezen. Dit gebeurt onder begeleiding van de leerkracht, maar we hebben ook uw hulp nodig. We zijn op zoek naar leesouders, die extra begeleiding aan de kinderen kunnen geven. Wanneer: dinsdag en donderdag ( op de dependance maandag en donderdag) Tijd: Waar: hoofdgebouw en dependance Wilt u graag het beste voor onze kinderen en een steentje bijdragen? Kom dan helpen als leesouder!! U kunt zich opgeven bij de leerkracht of anders even binnenlopen bij Vivienne de Klerk, intern begeleider, 1 e verdieping hoofdgebouw.

12 Belangrijke data: (zie ook onze website) 16 september Informatieavond voor de groepen 5 t/m 8 17 september Vergadering oudercommissie 23 september Informatieavond voor de groepen 0 t/m 4 24 september Sponsorloop voor het Daniel den Hoed kankerfonds. 29 september Start van het 1 e project. 02 oktober Voortgezet onderwijsavond voor de ouders van de groepen oktober Groep 5a gaat naar De Molenwei voor de les Allemaal Anders over gewervelde dieren. 06 oktober Groepen 5b en 6a gaan naar De Molenwei voor de les Allemaal Anders over gewervelde dieren. 08 oktober Studiedag voor alle meesters en juffen. De kinderen zijn vrij. 14 oktober Afsluiting van het 1 e project. 15 t/m 17 oktober Groepen 7 en 8 gaan op werkweek naar Baarn. 20 t/m 24 oktober Herfstvakantie Tot zover deze mededelingen. Met vriendelijke groet, namens ons team, A. Verloop, locatiedirecteur.