cursus: Pedagogen en beleid
|
|
- Alfred Lemmens
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 cursus:
2 >Inhoud > Over deze cursus 3 > Pedagogisch beleid 7 > Opvoedingsdoelen 9 > Kwaliteit 14 > Het plan van aanpak 17 > Reflectie 20 > Theoriebron 1: Pedagogisch beleidsplan 22 > Theoriebron 2: Doelen van de kinderopvang 23 > Theoriebron 3: Kwaliteitszorg 26 > Theoriebron 4: Het plan van aanpak 28 > Werkmodel: Woordenlijst 30 > Werkmodel: Observatieplan 31 > Werkmodel: Plan van aanpak 32 > Werkmodel: Actieformulier na observatie 33 > Werkmodel: SMART 34 > Beoordeling 35 Colofon Uitgeverij Edu Actief b.v. Meppel Postbus KB Meppel Tel.: Fax: info@edu-actief.nl Internet: Jan Mars en ROC Mondriaan Auteurs Titel Vormgeving Binnenwerk: DBD design/ruurd de Boer, omslag: Tekst in Beeld/Hubi de Gast ISBN Copyright 2011 Uitgeverij Edu Actief b.v. Eerste druk/tweede oplage Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd en/of openbaar gemaakt door middel van druk, microfilm, fotokopie of op welke andere wijze ook, zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van de uitgever. De uitgever heeft ernaar gestreefd de auteursrechten te regelen volgens de wettelijke bepalingen. Degenen die desondanks menen zekere rechten te kunnen doen gelden, kunnen zich alsnog tot de uitgever wenden. Voor zover het maken van kopieën uit deze uitgave is toegestaan op grond van artikelen 16h t/m 16m Auteurswet 1912 jo. Besluit van 27 november 2002, Stb. 575, dient men de daarvoor wettelijk verschuldigde vergoeding te voldoen aan de Stichting Reprorecht te Hoofddorp (Postbus 3060, 2130 KB) of contact op te nemen met de uitgever voor het treffen van een rechtstreekse regeling in de zin van art. 16l, vijfde lid, Auteurswet 1912.
3 > Over deze cursus In deze cursus leer je hoe je pedagogische theorieën kunt vertalen naar jouw dagelijkse bezigheden op de werkvloer. Omgekeerd leer je hoe jouw manier van omgaan met kinderen gebaseerd is op het pedagogisch beleidsplan van de instelling waar je werkt en hoe dat op zijn beurt weer voortkomt uit het denken over pedagogiek. Je leert hoe jij als pedagogisch werker kunt bijdragen aan de kwaliteit van het kindercentrum waar je werkt. Ten slotte leer je hoe je met behulp van een plan van aanpak kunt werken aan kwaliteitsverbetering van jouw begeleiding van kinderen én van jouw werkplek. Doelstellingen Je kunt een pedagogische visie en pedagogisch beleid aan elkaar relateren en concretiseren in pedagogisch handelen. Je kunt de verschillende pedagogische vaardigheden vertalen naar de dagelijkse praktijk. Je kunt omschrijven waarom pedagogisch werkers in hoge mate het aangrijpingspunt zijn voor kwaliteitszorg. Je kunt globaal de ideeën en theorieën van enkele belangrijke actuele pedagogen en pedagogische stromingen benoemen. Je kunt deze ideeën en theorieën herkennen in pedagogische beleidsplannen zoals die op de werkvloer gangbaar zijn. Je kunt verwoorden welke van deze theorieën en ideeën het best passen bij jouw eigen (gewenste) opvoedingsstijl. Beoordeling Je wordt op verschillende punten beoordeeld. Kijk voor alle punten achter in dit boek. Belangrijke punten bij de beoordeling zijn: actieve deelname aan de lessen nette uitwerking van de opdrachten actieve samenwerking met groepsgenoten afgeronde processtappen voor het maken van het beroepsproduct adequate presentatie van het beroepsproduct. Taal Taal Taal Taal Neem deze cursus door en onderstreep de woorden die je niet kent. Neem deze woorden over in je woordenlijst en zet de betekenis erbij. Nieuwe onbekende woorden die je tegenkomt tijdens deze cursus voeg je toe aan de woordenlijst. Na afloop van de cursus neem je dit overzicht op in je taalportfolio. Werkmodel: Woordenlijst Uitgeverij Edu Actief b.v. 3
4 Je toekomstige collega Naam: Werkzaam bij: Medewerkers: Werkzaam als: Soort werkzaamheden: Over de werkomgeving: Wat er leuk is aan je werk: Grootste blunder: Waar je aan werkt: Mark van Holland Koepel Kinderopvang Tweehonderd, op dertien locaties in de stad Pedagogisch medewerker Op dinsdag en donderdag begeleid ik samen met een collega de sport-bso. Vijftien tot twintig kinderen van drie basisscholen komen dan naar de sporthal om te sporten. We doen wat de kinderen vragen: voetbal, apekooien, trampolinespringen. En anders bedenken wij zelf wat. De andere drie dagen ben ik groepsleider bij de gewone bso (voor 7- tot 10-jarigen). We doen daar ook wel veel aan sport, maar er zijn dan ook veel andere activiteiten. We zitten sinds september in deze sporthal. Het is wel jammer dat er geen veldje in de buurt is, dat hadden we op de vorige locatie wel. Als het mooi weer is, zou ik wel graag naar buiten willen. Dat is nu nogal ver lopen. Ik vind het heel prettig dat ik op deze manier met sport bezig kan zijn: heel breed en heel uitdagend om het voor alle kinderen leuk te houden. En ik had het niet gedacht, maar mijn werk op een gewone bso-groep vind ik ook geweldig leuk. Ik en mijn collega zijn bijna de enige mannen onder de medewerkers. Ik zie dat dat voor de jongens heel fijn is: wij gaan met ze voetballen en stoeien, wat bij vrouwen vaak niet mag. Ik ben een keer vergeten een kind mee te nemen. We kregen een lijstje namen en dit was een nieuw kind. Ik heb haar gewoon over het hoofd gezien, op de lijst en op het schoolplein. De school belde naar het hoofdkantoor, toen merkte ik het pas. Het kind vond het niet erg, maar s avonds moest ik het wel aan de ouders melden. Dat was nog wel het gênantst. Mijn collega en ik zijn samen bezig een fitnessschool op te zetten. Ik blijf dan wel bij de bso werken, maar ik heb hier een contract van dertig uur en dat brengt te weinig op om van te leven. Een andere bron van inkomsten ernaast heb ik echt nodig. 4
5 Beroepsproduct: Pedagogen, theorie en praktijk Dit beroepsproduct inleveren voor: Als je kijkt naar een groep kinderen, zie je heel veel verschillend gedrag. Het ene kind zit alleen in een hoekje met een autootje te spelen, een ander kind zit op de bank en leest een boekje, drie kinderen zijn bezig met klei en aan een tafel zitten wat kinderen te kleuren. Bij de bso of de kinderopvang is dat gedrag, anders dan op school, niet heel gestructureerd: de kinderen krijgen de vrijheid om te doen waar ze zin in hebben. Kinderen die op het oog maar een beetje wat zitten te doen, zijn zich toch aan het ontwikkelen. Ze proberen uit hoe dingen in elkaar zitten, hoe ze werken of wat er gebeurt als ze het een of ander ermee doen. Dat doen kinderen vaak heel intens; je hebt vast wel eens gezien hoe een kind ontelbaar vaak hetzelfde blokje in hetzelfde gaatje probeerde te stoppen. Ze proberen ook uit hoe sociale relaties werken: Wat gebeurt er als ik dat potlood van mijn buurman afpak? Wat gebeurt er als ik ook met dat autootje wil gaan rijden? Hoe reageert de groepsleiding als ik op de tafel klim of als ik heel hard ga rondhollen? Pedagogen zijn vaak bezig met bedenken hoe je die ontwikkeling van kinderen kunt stimuleren, hoe je als volwassene kunt zorgen dat kinderen zich ontwikkelen terwijl ze eigenlijk niet veel meer doen dan waarin ze zin hebben. Vaak zochten ze dat vooral in de omgeving van de kinderen, meer dan in de bewuste sturing door de volwassenen eromheen. Het idee daarachter is dat kinderen zich het best ontwikkelen, leren, als ze het zelf doen, het helemaal zelf bedenken: ik ga nu dit of dat doen. Het is een grappige tegenspraak: kleine kinderen ontwikkelen zich als volwassenen zich er zo weinig mogelijk mee bemoeien, maar die volwassenen moeten wél de omgeving scheppen waarin kinderen zich kunnen ontwikkelen zonder inmenging door volwassenen. Hieronder zie je de namen van zes pedagogen. Jouw beroepsproduct bestaat eruit dat je een werkstuk maakt over één van hen. Je mag zelf weten welke van de zes pedagogen je kiest, maar het is misschien wel handig om te informeren welke van deze zes op je stageplaats wordt gevolgd. De zes pedagogen zijn: Rudolf Steiner ( ) Maria Montessori ( ) Janusz Korczak ( ) Célestin Freinet ( ) Emmi Pikler ( ) Loris Malaguzzi ( ). Belangrijke onderdelen van je werkstuk zijn: een korte biografie van jouw pedagoog een overzicht van zijn of haar belangrijkste ideeën de betekenis van die ideeën voor het dagelijks werk met kinderen wat jouw pedagoog zegt over de vier doelen van de kinderopvang wat je van de pedagogiek van jouw pedagoog herkent op je stageplek in hoeverre jouw stageplek beantwoordt aan wat jouw pedagoog schrijft een tekst over wat jij vindt van de ideeën van jouw pedagoog. Uitgeverij Edu Actief b.v. 5
6 Vervolg beroepsproduct Extra voor PW4 Maak een pedagogisch beleidsplan dat is gebaseerd op de ideeën en principes van jouw pedagoog. In het beleidsplan staat: hoe het centrum denkt over opvoeden hoe het met de kinderen en de ouders wil omgaan wat daarbij van de medewerkers verwacht wordt hoe de inrichting van het kindercentrum is en waarom welke activiteiten er worden aangeboden. Het beleidsplan bevat ook een uiteenzetting over wat voorafgaat aan een idee over opvoeden: een mensvisie, een maatschappijvisie, een visie op de ontwikkeling van het kind (dus de ideeën van jouw pedagoog). Je moet zelf op zoek naar informatie. Het is verplicht minstens drie verschillende bronnen te gebruiken, die je ook moet vermelden. Je moet het werkstuk individueel maken. Je mag natuurlijk wel overleggen met je stagebegeleider of medestudenten, maar het is jouw werkstuk dat jij zelf schrijft. Je moet je werkstuk zo maken dat je daarover een presentatie kunt geven. Voor deze presentatie kun je samenwerken met een medestudent die dezelfde pedagoog koos zodat jullie met zijn tweeën (of drieën) de presentatie verzorgen. Processtappen Maak een planning. Overleg met medestudenten over je keuze. Verzamel informatie en maak daarvan overzichten of uittreksels. Bedenk welke hoofdstukken het werkstuk moet krijgen. Noteer elk hoofdstuk in grote lijnen. Schrijf elk hoofdstuk. Overleg met medestudenten over jullie presentatie. Werkmodel: Cursusplanning op Laat elke processtap goedkeuren door je docent voordat je begint aan de volgende processtap. Eisen aan het beroepsproduct De punten waarop het beroepsproduct wordt beoordeeld, vind je bij de beoordeling achter in deze cursus. Je hebt het beroepsproduct alleen gemaakt. De genoemde punten zijn duidelijk herkenbaar in het beroepsproduct. Je hebt overlegd met medestudenten en met je stagebegeleider. Er was een heldere taakverdeling voor de presentatie. Je medestudenten waren tevreden over de inhoud van de presentatie. 6
7 >Pedagogisch beleid Het pedagogisch beleidsplan is het belangrijkste document van een kindercentrum. Het vormt de basis van de dagelijkse omgang met de kinderen en is dan ook een soort handleiding voor de pedagogisch werkers. Bovendien kunnen ouders en anderen zich aan de hand van het pedagogisch beleidsplan een beeld vormen van wat een kindercentrum doet en waar het voor staat. Als je in de kinderopvang werkt, breng je behalve de kennis en de vaardigheden die je in je opleiding hebt opgedaan, je eigen opvoedgeschiedenis mee. In dit hoofdstuk gaat het over het pedagogisch beleidsplan, maar eerst kijk je terug op de manier waarop jij werd opgevoed. Doelstellingen Je kunt reflecteren op je eigen opvoeding. Je kunt verwoorden wat het belang is van pedagogisch beleid. Je kunt jouw ideeën over pedagogiek spiegelen aan de praktijk. Opdracht 1: Opgevoed worden Bespreek met zijn vieren hoe jullie zelf opgevoed zijn. Vertel ieder één karakteristiek voorval uit je eigen kindertijd. Leg uit waarom jij dit voorval karakteristiek vindt en wat het nu nog voor jou betekent. Vertel welke volwassenen belangrijk waren in jouw opvoeding en hoe je daarop nu terugkijkt: zou je je eigen kinderen op die manier willen opvoeden of juist helemaal anders? Maak een verslagje van jullie gesprek. Opdracht 2: Je eigen fundament Theoriebron 1: Pedagogisch beleidsplan Lees het pedagogisch beleidsplan dat je van je docent hebt gekregen. Beantwoord de volgende vragen: Waardoor wordt jouw manier van werken met kinderen beïnvloed? Wat is jouw eigen pedagogische visie? Hoe blijkt jouw pedagogische visie uit de dingen die je met kinderen doet? Maak van je antwoorden een presentatie (bijvoorbeeld op een poster, met PowerPoint of een spreekbeurt). Neem maximaal tien minuten voor de presentatie in de groep. Opdracht 3: Jouw stageplek Geef een beschrijving van je stageplek. Vertel onder andere: waar het kindercentrum staat (in welke buurt) hoe het er van binnen en buiten uitziet waar de kinderen vandaan komen hoeveel kinderen er gemiddeld zijn hoeveel mensen er werken hoe de indeling is welke activiteiten er georganiseerd worden welke rituelen er zijn (bijvoorbeeld bij het binnenkomen, afscheid nemen, eten, slapen, verjaardagen, feestdagen) wat de rol van de ouders is. Uitgeverij Edu Actief b.v. 7
8 Opdracht 4: Pedagogisch beleidsplan Lees het pedagogisch beleidsplan dat je van je docent kreeg nog eens goed door. Onderstreep met een dunne zwarte stift de elementen in het plan die jij het belangrijkst vindt. Markeer met een groen kleurpotlood of met een groene marker in de tekst de passages waarmee je het helemaal eens bent. Markeer met geel de passages waarmee je moeite hebt. Markeer met rood in de tekst de passages waarmee je het niet eens bent. Opdracht 5: Het ideale kindercentrum Neem een groot vel papier (afficheformaat) en schrijf midden op het vel Mijn kindercentrum. Maak onderaan een kader waarin je medestudenten straks commentaar kunnen schrijven. Denk na over de kindercentra die jij kent, over jouw ideeën over kinderopvang en opvoeding (kijk nog eens naar je antwoord bij opdracht 2b) en over jouw ervaringen met kinderen. Stel je voor dat jij jouw ideale kindercentrum mag inrichten en dat dit vel papier de eerste stap is in die inrichting. Schrijf op hoe jouw ideale kindercentrum eruitziet. Bijvoorbeeld: wat moet er voor kinderen zijn, hoe is de dagindeling, wat wordt er gegeten, hoe is de inrichting, welke speciale dingen wil je er doen (zingen, muziek maken, knutselen, hutten bouwen, dieren verzorgen enzovoort), hoeveel kinderen zijn er, hoe vaak zijn ze er, wie zijn de begeleiders, wat doen de ouders? Laat je niet beperken door kan niet of te duur, maar laat je fantasie de vrije loop. Droom! Hang jouw papier op en bekijk de andere posters. Schrijf jouw commentaar op de andere posters op de plek die daarvoor is vrijgehouden. Lees het commentaar op je eigen poster. 8
9 >Theoriebron 1: Pedagogisch beleidsplan Een kindercentrum formuleert in zijn pedagogisch beleidsplan wat het aan het doen is en hoe het dat wil doen. Het pedagogisch beleidsplan is het fundament van een kindercentrum (buitenschoolse opvang, peuterspeelzaal of kinderdagverblijf), omdat het gaat over de principes van het werk. Het laat zien: op déze manier willen wij met kinderen omgaan. In het beleidsplan staat dan dus hoe het centrum denkt over opvoeden, hoe het met de kinderen en met de ouders wil omgaan en wat daarbij van de medewerkers verwacht wordt. Er staat ook in hoe de inrichting van het kindercentrum is, waarom dat zo is en welke activiteiten er worden aangeboden. Het beleidsplan bevat ook een uiteenzetting over wat voorafgaat aan een idee over opvoeden: een mensvisie, een maatschappijvisie, een visie op de ontwikkeling van het kind. Die drie visies hangen met elkaar samen. Als je bijvoorbeeld meent dat de samenleving zich zou moeten houden aan de voorschriften van een heilig boek (Bijbel, Koran enzovoort), dan zal jouw visie op de ontwikkeling van kinderen waarschijnlijk nogal verschillen van de visie van iemand die een humanistisch standpunt aanhangt. Met andere woorden: het levensmotto dat mensen hebben, en dat bijvoorbeeld wordt geïnspireerd door hun geloof, bepaalt de manier waarop ze tegen de samenleving aankijken en denken over de ontwikkeling en opvoeding van kinderen. De kinderopvang is er voor de kinderen. De vier belangrijkste doelen van de kinderopvang zijn in het pedagogisch beleidsplan dan ook geformuleerd als zaken waarbij ten dienste van de kinderen gewerkt wordt. Ze staan in de Wet kinderopvang. Samen vormen ze de opvoedingstaak van elk kindercentrum: het bieden van een veilige omgeving, fysiek en emotioneel gelegenheid geven tot het ontwikkelen van persoonlijke kwaliteiten gelegenheid geven tot het ontwikkelen van sociale vaardigheden de mogelijkheid geven tot het zich eigen maken van waarden en normen. Die vier hangen ook weer samen met de mens- en maatschappijvisie en met de visie op de ontwikkeling van kinderen. Het pedagogisch beleidsplan speelt een belangrijke rol bij de dagelijkse praktijk op de werkvloer. Het is in principe een openbaar stuk: iedereen kan het dus inzien. Ouders kunnen erin lezen hoe het kindercentrum met hun kinderen omgaat, wat voor soort activiteiten daarbij horen en welke vorm van onderlinge omgang tussen de kinderen wordt gestimuleerd. De pedagogisch medewerkers hebben houvast aan het pedagogisch beleidsplan doordat dat richtlijnen geeft voor de dagelijkse gang van zaken. En het beleidsplan speelt ook een belangrijke rol bij het beoordelen van de kwaliteit van een kindercentrum. Elk kindercentrum moet een pedagogisch beleidsplan hebben. De inspecteur van de GGD controleert dat jaarlijks en kan daaraan ook eisen stellen. Een kindercentrum dat niet aan die eisen voldoet, moet een verbeterplan opstellen. Na een afgesproken periode komt de inspecteur dan controleren of er verbetering is. Als dat niet zo is, kan het kindercentrum gesloten worden. 22
10 >Beoordeling Naam deelnemer: Namen groepsleden: Groep: Docent: Blok: Cursus: Onderwerp: Beoordeling Criteria Voldoende Onvoldoende Processtappen beroepsproduct Beroepsproduct planning overleg medestudenten informatie verzameld informatie geordend outline gemaakt overleg over presentatie. Een werkstuk met daarin: een korte biografie van jouw pedagoog een overzicht van zijn of haar belangrijkste ideeën de betekenis van die ideeën voor het dagelijks werk met kinderen wat jouw pedagoog zegt over de vier doelen van de kinderopvang wat je van de pedagogiek van jouw pedagoog herkent op je stageplek in hoeverre jouw stageplek beantwoordt aan wat jouw pedagoog schrijft een tekst over wat jij vindt van de ideeën van jouw pedagoog. PW4 een pedagogisch beleidsplan dat is gebaseerd op de ideeën en principes van jouw pedagoog. Uitgeverij Edu Actief b.v. 35
11 Beoordeling Criteria Voldoende Onvoldoende Vervolg beroepsproduct Actieve deelname in de les Opdrachten Mondeling en schriftelijk taalgebruik PW4 In het beleidsplan staat: hoe het kindercentrum denkt over opvoeden hoe het met de kinderen en de ouders wil omgaan wat daarbij van de medewerkers verwacht wordt hoe de inrichting van het kindercentrum is en waarom dat zo is welke activiteiten er worden aangeboden een uiteenzetting over wat voorafgaat aan een idee over opvoeden: een mensvisie, een maatschappijvisie, een visie op de ontwikkeling van het kind (dus de ideeën van jouw pedagoog). De student was voldoende aanwezig. De student leverde een positieve bijdrage in zijn groepje. De student leverde een actieve bijdrage in de les. De opdrachten voor de cursus zijn goed en netjes uitgewerkt. De eigen evaluatie is ingevuld en besproken. Mondeling taalgebruik Schriftelijk taalgebruik De teksten zijn in correct Nederlands geschreven. Overig Eindbeoordeling: Onvoldoende Voldoende Goed > Datum: Paraaf docent: Paraaf deelnemer:.. 36
project: Pedagogische stromingen
project: Pedagogische stromingen Colofon Uitgeverij Edu Actief b.v. Meppel Postbus 1056 7940 KB Meppel Tel.: 0522-235235 Fax: 0522-235222 E-mail: info@edu-actief.nl Internet: www.edu-actief.nl Tanja Zwiers-Veldhuis
Nadere informatieCursus: Veiligheid en gezond gedrag
Cursus: Veiligheid en gezond gedrag > Inhoud > Inhoud 2 > Over deze cursus 3 > Gezond gedrag 6 > Stimuleren van een gezond voedings- en beweegpatroon 14 > Voedselhygiëne en veiligheid 20 > Een veilige
Nadere informatieproject: Behoefteonderzoek
project: Colofon Uitgeverij Edu Actief b.v. Meppel Postbus 1056 7940 KB Meppel Tel.: 0522-235235 Fax: 0522-235222 E-mail: info@edu-actief.nl Internet: www.edu-actief.nl Lex van der Kruk en ROC Mondriaan
Nadere informatieproject: Religies in de wijk
project: Colofon Uitgeverij Edu Actief b.v. Meppel Postbus 1056 7940 KB Meppel Tel.: 0522-235235 Fax: 0522-235222 E-mail: info@edu-actief.nl Internet: www.edu-actief.nl Inge Stekelenburg-Zwiers en ROC
Nadere informatieproject: Problemen in de wijk
project: Colofon Uitgeverij Edu Actief b.v. Meppel Postbus 1056 7940 KB Meppel Tel.: 0522-235235 Fax: 0522-235222 E-mail: info@edu-actief.nl Internet: www.edu-actief.nl Una van Maarseveen en ROC Mondriaan
Nadere informatieproject: Vergaderen met de pedagogische cirkel
project: Vergaderen met de pedagogische cirkel Colofon Uitgeverij Edu Actief b.v. Meppel Postbus 1056 7940 KB Meppel Tel.: 0522-235235 Fax: 0522-235222 E-mail: info@edu-actief.nl Internet: www.edu-actief.nl
Nadere informatieproject: Themadag opzetten
project: Themadag opzetten Colofon Uitgeverij Uitgeverij Edu Actief b.v. Meppel Postbus 1056 7940 KB Meppel Tel.: 0522-235235 Fax: 0522-235222 E-mail: info@edu-actief.nl Internet: www.edu-actief.nl Inge
Nadere informatieproject: Workshop BSO
project: Colofon Uitgeverij Edu Actief b.v. Meppel Postbus 1056 7940 KB Meppel Tel.: 0522-235235 Fax: 0522-235222 E-mail: info@edu-actief.nl Internet: www.edu-actief.nl Tanja Zwiers en ROC Mondriaan Auteurs
Nadere informatieProject: Werken aan taalontwikkeling: Het Vertelspel
Project: Werken aan taalontwikkeling: Het Vertelspel Colofon Uitgeverij Edu Actief b.v. Meppel Postbus 1056 7940 KB Meppel Tel.: 0522-235235 Fax: 0522-235222 E-mail: info@edu-actief.nl Internet: www.edu-actief.nl
Nadere informatietraining: Engels in het basisonderwijs
training: Engels in het basisonderwijs >Inhoud > Inhoud 2 > Over deze training 3 > Kerndoelen Engels 6 > Taalverwerving 11 > Lesactiviteiten Engels 14 > Theoriebron 1: kerndoelen 25 > Theoriebron 2: taalverwerving
Nadere informatieActiviteitenprogramma werk en zinvolle dagbesteding
project: Activiteitenprogramma werk en zinvolle dagbesteding Colofon Uitgeverij Edu Actief b.v. Meppel Postbus 1056 7940 KB Meppel Tel.: 0522-235235 Fax: 0522-235222 E-mail: info@edu-actief.nl Internet:
Nadere informatieProject: Activiteitenprogramma ontwikkelen
Project: Activiteitenprogramma ontwikkelen Colofon Uitgeverij Uitgeverij Edu Actief b.v. Meppel Postbus 1056 7940 KB Meppel Tel.: 0522-235235 Fax: 0522-235222 E-mail: info@edu-actief.nl Internet: www.edu-actief.nl
Nadere informatieproject: Kunst en cultuur
project: Colofon Uitgeverij Edu Actief b.v. Meppel Postbus 1056 7940 KB Meppel Tel.: 0522-235235 Fax: 0522-235222 E-mail: info@edu-actief.nl Internet: www.edu-actief.nl Marcel Martinus en ROC Mondriaan
Nadere informatiecursus: Kwaliteitszorg voor PWJ
cursus: Kwaliteitszorg voor PWJ > Inhoud > Over deze cursus 3 > Kwaliteiten van mezelf 7 > Kwaliteitszorg 9 > Certificering 13 > De klanten 17 > De professional 20 > Het kwaliteitsplan 23 > Reflectie 24
Nadere informatieproject: Activiteit voor een moeilijk bereikbare doelgroep
project: Activiteit voor een moeilijk bereikbare doelgroep Colofon Uitgeverij Edu Actief b.v. Meppel Postbus 1056 7940 KB Meppel Tel.: 0522-235235 Fax: 0522-235222 E-mail: info@edu-actief.nl Internet:
Nadere informatieproject: Armoede in Nederland
project: Colofon Uitgeverij Edu Actief b.v. Meppel Postbus 1056 7940 KB Meppel Tel.: 0522-235235 Fax: 0522-235222 E-mail: info@edu-actief.nl Internet: www.edu-actief.nl Gitta Montanus en ROC Mondriaan
Nadere informatieproject: Organiseren van een multicultureel event
project: Organiseren van een multicultureel event Colofon Uitgeverij Edu Actief b.v. Meppel Postbus 1056 7940 KB Meppel Tel.: 0522-235235 Fax: 0522-235222 E-mail: info@edu-actief.nl Internet: www.edu-actief.nl
Nadere informatieproject: Wat te doen met Oud en Nieuw?
project: Wat te doen met Oud en Nieuw? Colofon Uitgeverij Edu Actief b.v. Meppel Postbus 1056 7940 KB Meppel Tel.: 0522-235235 Fax: 0522-235222 E-mail: info@edu-actief.nl Internet: www.edu-actief.nl Geralda
Nadere informatieproject: Historie van de kinderopvang
project: Historie van de kinderopvang Colofon Uitgeverij Edu Actief b.v. Meppel Postbus 1056 7940 KB Meppel Tel.: 0522-235235 Fax: 0522-235222 E-mail: info@edu-actief.nl Internet: www.edu-actief.nl Geralda
Nadere informatieproject: Sociale kaart voor kindercentra
project: Sociale kaart voor kindercentra Colofon Uitgeverij Edu Actief b.v. Meppel Postbus 1056 7940 KB Meppel Tel.: 0522-235235 Fax: 0522-235222 E-mail: info@edu-actief.nl Internet: www.edu-actief.nl
Nadere informatieCursus: Spel en spelontwikkeling
Cursus: Spel en spelontwikkeling >Inhoud > Over deze cursus 3 > Het belang van sport, spel en spelen 5 > Spelmateriaal 7 > Spelbegeleiding 14 > Theoriebron 1: Belang van spelen 23 > Theoriebron 2: Spelontwikkeling
Nadere informatiecursus: Evaluatiemethodes voor SCW: zijn de doelen bereikt?
cursus: Evaluatiemethodes voor SCW: zijn de doelen bereikt? > Inhoud > Inhoud 2 > Over deze cursus 3 > Wat is evalueren? 5 > Methodisch werken 9 > Evaluatieplan 13 > Onderzoeksvormen en methoden 15 > Analyseren
Nadere informatieKom op voor het belang van je cliënt
project: Kom op voor het belang van je cliënt Colofon Uitgeverij Edu Actief b.v. Meppel Postbus 1056 7940 KB Meppel Tel.: 0522-235235 Fax: 0522-235222 E-mail: info@edu-actief.nl Internet: www.edu-actief.nl
Nadere informatieproject: Omgaan met gedragsproblemen en stoornissen in de jeugdzorg
project: Omgaan met gedragsproblemen en stoornissen in de jeugdzorg Colofon Uitgeverij Edu Actief b.v. Meppel Postbus 1056 7940 KB Meppel Tel.: 0522-235235 Fax: 0522-235222 E-mail: info@edu-actief.nl Internet:
Nadere informatieLesbrieven voor daltonen jenaplanonderwijs
project: Lesbrieven voor daltonen jenaplanonderwijs Colofon Uitgeverij Edu Actief b.v. Meppel Postbus 1056 7940 KB Meppel Tel.: 0522-235235 Fax: 0522-235222 E-mail: info@edu-actief.nl Internet: www.edu-actief.nl
Nadere informatiecursus: De cyclus van methodisch werken in de jeugdzorg
cursus: De cyclus van methodisch werken in de jeugdzorg > Inhoud > Over deze cursus 3 > Cyclus van methodisch werken 6 > Beginsituatie 10 > Doelen 16 > Voorbereiden 20 > Uitvoeren 23 > Evalueren 24 > Reflectie
Nadere informatieproject: Professionalisering van de dak- en thuislozenzorg
project: Professionalisering van de dak- en thuislozenzorg Colofon Uitgeverij Uitgeverij Edu Actief b.v. Meppel Postbus 1056 7940 KB Meppel Tel.: 0522-235235 Fax: 0522-235222 E-mail: info@edu-actief.nl
Nadere informatiecursus: Coachen van risicoleerlingen
cursus: Coachen van risicoleerlingen > Inhoud > Over deze cursus 3 > Ik en coachen! 6 > Coachplan-coachtraject 10 > Coachen van risicojongeren 13 > Beter jong, maar nooit te oud 18 > (Uit)vergroten 22
Nadere informatiecursus: De organisatie en ik
cursus: >Inhoud > Over deze cursus 3 > Wat is een organisatie? 6 > Verschillende culturen, normen en waarden 8 > De verschillende rechtsvormen 10 > Organisatieschema s 11 > Projectorganisaties binnen een
Nadere informatieproject: Peuterplusactiviteiten
project: Colofon Uitgeverij Edu Actief b.v. Meppel Postbus 1056 7940 KB Meppel Tel.: 0522-235235 Fax: 0522-235222 E-mail: info@edu-actief.nl Internet: www.edu-actief.nl Nienke Reuselaars en ROC Mondriaan
Nadere informatieproject: Sociale kaart arbeidsparticipatie
project: Sociale kaart arbeidsparticipatie Colofon Uitgeverij Edu Actief b.v. Meppel Postbus 1056 7940 KB Meppel Tel.: 0522-235235 Fax: 0522-235222 E-mail: info@edu-actief.nl Internet: www.edu-actief.nl
Nadere informatiecursus: Taalontwikkeling en taalstimulering
cursus: Taalontwikkeling en taalstimulering Inhoud > Inhoud 2 > Over deze cursus 3 > Taalontwikkeling 6 > Taalstimulering 13 > Reflectie 21 > Theoriebron 1: Cognitieve ontwikkeling 23 > Theoriebron 2:
Nadere informatieCursus: Plan van aanpak volgens het sociaal competentiemodel
Cursus: Plan van aanpak volgens het sociaal competentiemodel >Inhoud > Inhoud 2 > Over deze cursus 3 > Cyclus van methodisch werken 6 > Het sociaal competentiemodel 10 > Beginsituatie 18 > Doelen 22 >
Nadere informatiecursus: Van kerndoel naar handelingsplan
cursus: Van kerndoel naar handelingsplan >Inhoud > Over deze cursus 3 > De kerndoelen 6 > Schoolplan, jaarplan, leerlijnen 10 > Van kerndoel naar leerlijn en handelingsplan 12 > Observeren 17 > Didactische
Nadere informatieproject: Trends en actualiteit in de Jeugdzorg
project: Trends en actualiteit in de Jeugdzorg Colofon Uitgeverij Edu Actief b.v. Meppel Postbus 1056 7940 KB Meppel Tel.: 0522-235235 Fax: 0522-235222 E-mail: info@edu-actief.nl Internet: www.edu-actief.nl
Nadere informatieproject: Een spellenboek samenstellen
project: Een spellenboek samenstellen Colofon Uitgeverij Edu Actief b.v. Meppel Postbus 1056 7940 KB Meppel Tel.: 0522-235235 Fax: 0522-235222 E-mail: info@edu-actief.nl Internet: www.edu-actief.nl Geralda
Nadere informatiecursus: Sociale kaart
cursus: >Inhoud > Over deze cursus 3 > Sociaal netwerk en sociale kaart 7 > Een sociale kaart gebruiken 10 > Doelgroepen 13 > Mensen in doelgroepen: twee groepen als voorbeeld 17 > Doelgroepen en hun behoeften
Nadere informatieproject: Dag overgewicht!
project: Dag overgewicht! Colofon Uitgeverij. Meppel Postbus 1056 7940 KB Meppel Tel.: 0522-235235 Fax: 0522-235222 E-mail: info@edu-actief.nl Internet: www.edu-actief.nl Auteur Maaike Hardenberg Titel
Nadere informatieproject: Voorlichting geven
project: Colofon Uitgeverij Edu Actief b.v. Meppel Postbus 1056 7940 KB Meppel Tel.: 0522-235235 Fax: 0522-235222 E-mail: info@edu-actief.nl Internet: www.edu-actief.nl Annyttsje Pruim en ROC Mondriaan
Nadere informatiecursus: Kwaliteitszorg voor SCW
cursus: Kwaliteitszorg voor SCW > Inhoud > Over deze cursus 3 > Kwaliteiten van mezelf 6 > Kwaliteitszorg 8 > Certificering 13 > De klanten 17 > De professional 21 > Het kwaliteitsplan 24 > Reflectie 25
Nadere informatiecursus: Interventies in de groep voor SCW en PWJ
cursus: Interventies in de groep voor SCW en PWJ >Inhoud > Inhoud 2 > Over deze cursus 3 > Wat wordt onder een groep verstaan? 6 > Ontwikkeling van een groep 9 > Basisbehoeften binnen het groepsproces
Nadere informatieCreëren van een sfeervolle groepsruimte
Creëren van een sfeervolle groepsruimte > Inhoud > Cursus: Sfeer creëren in de woonkamer 5 > Tekstbron: Creëren van een sfeervolle groepsruimte 25 > Project: Een ruimte sfeervol inrichten 33 > BPV: Het
Nadere informatieCursus. Omgaan met pesten en ingrijpende gebeurtenissen
Cursus Omgaan met pesten en ingrijpende gebeurtenissen Colofon Uitgeverij: Edu Actief b.v. 0522-235235 info@edu-actief.nl www.edu-actief.nl Auteur: Nienke Koopman en Floortje Vissers Inhoudelijke redactie:
Nadere informatie> Inhoud. > Cursus: De was verzorgen 5 > Tekstbron: De was verzorgen 20 > BPV: De was verzorgen in een instelling 41. Colofon
De was verzorgen > Inhoud > Cursus: De was verzorgen 5 > Tekstbron: De was verzorgen 20 > BPV: De was verzorgen in een instelling 41 Colofon Uitgeverij Edu Actief b.v. Meppel Postbus 1056 7940 KB Meppel
Nadere informatieproject: Schuldhulpverlening
project: Colofon Uitgeverij Edu Actief b.v. Meppel Postbus 1056 7940 KB Meppel Tel.: 0522-235235 Fax: 0522-235222 E-mail: info@edu-actief.nl Internet: www.edu-actief.nl Liesbeth Urbach-Bakker en ROC Mondriaan
Nadere informatieCursus. Sociale kaart
Cursus Sociale kaart Colofon Uitgeverij: Edu Actief b.v. 0522-235235 info@edu-actief.nl www.edu-actief.nl Auteur: Ingrid Mulder Inhoudelijke redactie: Floortje Vissers Titel: Sociale kaart ISBN: 978 90
Nadere informatieCreëren van een sfeervolle groepsruimte
Creëren van een sfeervolle groepsruimte > Inhoud > Cursus: Sfeer creëren in de woonkamer 5 > Tekstbron: Creëren van een sfeervolle groepsruimte 25 > Project: Kinderdagverblijf inrichten 33 > BPV: Het creëren
Nadere informatiecursus: Evaluatiemethodes: zijn de doelen bereikt voor SMD?
cursus: Evaluatiemethodes: zijn de doelen bereikt voor SMD? >Inhoud > Over deze cursus 3 > Wat is evalueren? 5 > Methodisch werken 9 > Evaluatieplan 13 > Onderzoeksvormen en methoden 15 > Analyseren en
Nadere informatieproject: We gaan op kamp
project: Colofon Uitgeverij Edu Actief b.v. Meppel Postbus 1056 7940 KB Meppel Tel.: 0522-235235 Fax: 0522-235222 E-mail: info@edu-actief.nl Internet: www.edu-actief.nl Hans van de Glind en ROC Mondriaan
Nadere informatieproject: Doelgroepanalyse en sociale kaart - Comazuipen
project: Doelgroepanalyse en sociale kaart - Comazuipen Colofon Uitgeverij Edu Actief b.v. Meppel Postbus 1056 7940 KB Meppel Tel.: 0522-235235 Fax: 0522-235222 E-mail: info@edu-actief.nl Internet: www.edu-actief.nl
Nadere informatieproject: Kennismaking met jeugdzorg
project: Kennismaking met jeugdzorg Colofon Uitgeverij Edu Actief b.v. Meppel Postbus 1056 7940 KB Meppel Tel.: 0522-235235 Fax: 0522-235222 E-mail: info@edu-actief.nl Internet: www.edu-actief.nl Hennie
Nadere informatieCursus. Begeleiden en zorgen in kleinschalig wonen in GGZ
Cursus Begeleiden en zorgen in kleinschalig wonen in GGZ Colofon Uitgeverij: Edu Actief b.v. 0522-235235 info@edu-actief.nl www.edu-actief.nl Auteur: Fundamentaal / Ank van de Wiel Inhoudelijke redactie:
Nadere informatiecursus: Interventies in de groep voor MZ
cursus: Interventies in de groep voor MZ >Inhoud > Over deze cursus 3 > Wat wordt onder een groep verstaan? 6 > Ontwikkeling van een groep 10 > Basisbehoeften binnen het groepsproces 13 > Conflicten 15
Nadere informatieCursus. De wijk in beeld
Cursus De wijk in beeld Colofon Uitgeverij: Edu Actief b.v. 0522-235235 info@edu-actief.nl www.edu-actief.nl Auteur: Ingrid Mulder Inhoudelijke redactie: Floortje Vissers Titel: De wijk in beeld ISBN:
Nadere informatieCursus. Onderwijs VVE 2 activerende leeromgeving
Cursus Onderwijs VVE 2 activerende leeromgeving Colofon Uitgeverij: Edu Actief b.v. 0522-235235 info@edu-actief.nl www.edu-actief.nl Auteur: Geerte Binnema Inhoudelijke redactie: Napona Smid Titel: Onderwijs/VVE2
Nadere informatieCursus. Creëer een veilig seksueel klimaat
Cursus Creëer een veilig seksueel klimaat Colofon Uitgeverij: Edu Actief b.v. 0522-235235 info@edu-actief.nl www.edu-actief.nl Auteur: Annemieke Loos Inhoudelijke redactie: Floortje Vissers Titel: Creëer
Nadere informatieVormgeving Binnenwerk: DBD design/ruurd de Boer, omslag: Tekst in Beeld/Hubi de Gast
project: Colofon Uitgeverij Edu Actief b.v. Meppel Postbus 1056 7940 KB Meppel Tel.: 0522-235235 Fax: 0522-235222 E-mail: info@edu-actief.nl Internet: www.edu-actief.nl Betty Engelsma en ROC Mondriaan
Nadere informatieOndersteuning bieden bij activiteiten
Ondersteuning bieden bij activiteiten > Inhoud > Cursus: Ondersteuning bieden bij activiteiten 5 > Tekstbron: Ondersteunen bij activiteiten 37 > Project: Een activiteitenboekje maken 51 > BPV: Een spelletjesmiddag
Nadere informatieProject: Begeleiden van cliënten bij het beheren van geld
Project: Begeleiden van cliënten bij het beheren van geld Colofon Uitgeverij Uitgeverij Edu Actief b.v. Meppel Postbus 1056 7940 KB Meppel Tel.: 0522-235235 Fax: 0522-235222 E-mail: info@edu-actief.nl
Nadere informatieCursus. Leerlingen met specifieke begeleidingsvragen
Cursus Leerlingen met specifieke begeleidingsvragen Colofon Uitgeverij: Edu Actief b.v. 0522-235235 info@edu-actief.nl www.edu-actief.nl Auteur: Sietske van Es Inhoudelijke redactie: Floortje Vissers Titel:
Nadere informatie> Inhoud. Colofon. ISBN Copyright 2015 Uitgeverij Edu Actief b.v. Eerste druk/eerste oplage
BPV: Helpende > Inhoud > Inhoud 2 > BPV Helpende 3 > Onderdeel Oriëntatie en Introductie 5 > Onderdeel Huishoudkunde 16 > Onderdeel Algemene Dagelijkse Levensverrichtingen 31 > Onderdeel Werken aan eigen
Nadere informatieproject: Teambuilding
project: Colofon Uitgeverij Edu Actief b.v. Meppel Postbus 1056 7940 KB Meppel Tel.: 0522-235235 Fax: 0522-235222 E-mail: info@edu-actief.nl Internet: www.edu-actief.nl Wout de Vries en ROC Mondriaan Auteurs
Nadere informatieCursus. Begeleiden en zorgen in kleinschalig wonen
Cursus Begeleiden en zorgen in kleinschalig wonen Colofon Uitgeverij: Edu Actief b.v. 0522-235235 info@edu-actief.nl www.edu-actief.nl Auteur: Fundamentaal Astrid van Esdonk Inhoudelijke redactie: Jo-anne
Nadere informatieproject: Vormen van kleinschalig wonen
project: Vormen van kleinschalig wonen Colofon Uitgeverij Edu Actief b.v. Meppel Postbus 1056 7940 KB Meppel Tel.: 0522-235235 Fax: 0522-235222 E-mail: info@edu-actief.nl Internet: www.edu-actief.nl Wout
Nadere informatieCursus. Begeleiden en zorgen intramuraal in GGZ
Cursus Begeleiden en zorgen intramuraal in GGZ Colofon Uitgeverij: Edu Actief b.v. 0522-235235 info@edu-actief.nl www.edu-actief.nl Auteur: Marcella Spithoven Fundamentaal Inhoudelijke redactie: Agnes
Nadere informatieCursus. Verdieping doelgroepen
Cursus Verdieping doelgroepen Colofon Uitgeverij: Edu Actief b.v. 0522-235235 info@edu-actief.nl www.edu-actief.nl Auteur(s): Ingrid Mulder Inhoudelijke redactie: Floortje Vissers Titel: Factor-E Verdieping
Nadere informatiePrOmotie. Cultuur en Maatschappij. Werkboek Tijd voor jezelf
PrOmotie Cultuur en Maatschappij Werkboek Tijd voor jezelf Colofon Auteurs: Onder redactie van: Met dank aan: Vormgeving: Illustraties: Drukwerk: Mieke van Wieringen, Caroline van den Kommer Ina Berlet
Nadere informatieCursus. Omgaan met lichamelijkheid en intimiteit
Cursus Omgaan met lichamelijkheid en intimiteit Colofon Uitgeverij: Edu Actief b.v. 0522-235235 info@edu-actief.nl www.edu-actief.nl Auteur: Angela van der Haar Inhoudelijke redactie: Napona Smid Titel:
Nadere informatieTraining. Begeleiden
Training Begeleiden Colofon Uitgeverij: Edu Actief b.v. 0522-235235 info@edu-actief.nl www.edu-actief.nl Auteur: Janien Leeuwerke Inhoudelijke redactie: Napona Smid Titel: Training Begeleiden ISBN: 978
Nadere informatieCursus. Ouderen ondersteunen om langer zelfredzaam te zijn
Cursus Ouderen ondersteunen om langer zelfredzaam te zijn Colofon Uitgeverij: Edu Actief b.v. 0522-235235 info@edu-actief.nl www.edu-actief.nl Auteur: Ingrid Mulder Inhoudelijke redactie: Floortje Vissers
Nadere informatieCursus. Verdieping kinderen met specifieke begeleidingsvragen Deel 1
Cursus Verdieping kinderen met specifieke begeleidingsvragen Deel 1 Colofon Uitgeverij: Edu Actief b.v. 0522-235235 info@edu-actief.nl www.edu-actief.nl Auteur: Meike Bouwer Inhoudelijke redactie: Napona
Nadere informatieSpreken en gesprekken voor 1F
NEDERLANDS Spreken en gesprekken voor 1F Deel 2 van 5 Colofon Auteur: Hanneke Molenaar Inhoudelijke redactie: Ina Berlet Redactie: Edu Actief b.v. Vormgeving: Crius Group Illustraties: Edu Actief b.v.
Nadere informatieCursus. Onderwijs/VVE 4 Interactievaardigheden
Cursus Onderwijs/VVE 4 Interactievaardigheden Colofon Uitgeverij: Edu Actief b.v. 0522-235235 info@edu-actief.nl www.edu-actief.nl Auteur: Geerte Binnema Inhoudelijke redactie: Napona Smid Titel: Onderwijs
Nadere informatieCursus. Schrijf een projectplan
Cursus Schrijf een projectplan Colofon Uitgeverij: Edu Actief b.v. 0522-235235 info@edu-actief.nl www.edu-actief.nl Auteurs: Annyttsje Pruim, Floortje Vissers Titel: Schrijf een projectplan ISBN: 978 90
Nadere informatieCursus. Bijhouden van ontwikkeling van de leerling en differentiatie
Cursus Bijhouden van ontwikkeling van de leerling en differentiatie Colofon Uitgeverij: Edu Actief b.v. 0522-235235 info@edu-actief.nl www.edu-actief.nl Auteur: Annemieke Loos Inhoudelijke redactie: Floortje
Nadere informatieHet uiterlijk verzorgen
Het uiterlijk verzorgen > Inhoud > Cursus: Het uiterlijk verzorgen 5 > Tekstbron: Het uiterlijk verzorgen 34 > Project: Het uiterlijk verzorgen Hoofdluis bestrijden 47 > Training: Het uiterlijk verzorgen
Nadere informatietraining: ICT voor SMD Uitgeverij Edu'Actief b.v. 1
training: Uitgeverij Edu'Actief b.v. 1 >Inhoud > Over deze training 3 > Bestandsbeheer 5 > Tekstbestanden maken 8 > Gegevens in een spreadsheet 17 > Beoordeling 22 Colofon Uitgeverij Edu Actief b.v. Meppel
Nadere informatieCursus. Coördineren in de kinderopvang, ketenregie, sociale kaart en netwerk
Cursus Coördineren in de kinderopvang, ketenregie, sociale kaart en netwerk Colofon Uitgeverij: Edu Actief b.v. 0522-235235 info@edu-actief.nl www.edu-actief.nl Auteur: Angela van der Plas Inhoudelijke
Nadere informatiecursus: Kennis van beleid
cursus: > Inhoud > Over deze cursus 3 > Algemeen bestuur 5 > Burgerzaken 7 >Veiligheid en openbare orde 10 >Sociale zaken en werkgelegenheid 14 >Welzijn 20 >Reflectie 21 >Theoriebron 1: Algemeen bestuur
Nadere informatieCursus. Ontwikkeling van het beroep en de beroepshouding
Cursus Ontwikkeling van het beroep en de beroepshouding Colofon Uitgeverij: Edu Actief b.v. 0522-235235 info@edu-actief.nl www.edu-actief.nl Auteur(s): Marcella Spithoven Inhoudelijke redactie: Floortje
Nadere informatiecursus: Onderwijsvisies en - pedagogen
cursus: Onderwijsvisies en - pedagogen > Inhoud > Over deze cursus 3 > Ontwikkeling van het onderwijs 5 > Vernieuwingsonderwijs 9 > De brede school 14 > Onderwijspedagogen 17 > Onderwijsvormen en aanbod
Nadere informatieLoopbaanoriëntatie -begeleiding
Ik, leren en werken Loopbaanoriëntatie en -begeleiding Loopbaanlogboek voor fase 2 Voorbereiding Colofon Auteur: Edu Actief b.v. Redactie: Edu Actief b.v. Vormgeving: Edu Actief b.v. Illustraties: Edu
Nadere informatieCursus. Autistisch spectrum
Cursus Autistisch spectrum Colofon Uitgeverij: Edu Actief b.v. 0522-235235 info@edu-actief.nl www.edu-actief.nl Auteur: Inge Janssens Inhoudelijke redactie: Agnes Schouten Titel: Autistisch Spectrum ISBN:
Nadere informatieCursus. Kindvolgsysteem, begeleidingsplannen
Cursus, begeleidingsplannen Colofon Uitgeverij: Edu Actief b.v. 0522-235235 info@edu-actief.nl www.edu-actief.nl Auteur: Margriet van der Wielen Inhoudelijke redactie: Jo-Anne Schaaf Titel:, begeleidingsplannen
Nadere informatieHet uiterlijk verzorgen
Het uiterlijk verzorgen > Inhoud > Cursus: Het uiterlijk verzorgen 5 > Tekstbron: Het uiterlijk verzorgen 24 > Training: Het uiterlijk verzorgen 37 > BPV: Een beauty verwendag organiseren 41 > Beoordelingslijsten
Nadere informatieproject: Integratie van de doelgroep in een wijk
project: Integratie van de doelgroep in een wijk Colofon Uitgeverij Edu Actief b.v. Meppel Postbus 1056 7940 KB Meppel Tel.: 0522-235235 Fax: 0522-235222 E-mail: info@edu-actief.nl Internet: www.edu-actief.nl
Nadere informatieOrganisatie van werkzaamheden
Organisatie van werkzaamheden Colofon Uitgeverij: Edu Actief b.v. 0522-235235 info@edu-actief.nl www.edu-actief.nl Auteurs: Rubus Opleidingspartners, Richard Prins Inhoudelijke redactie: Jessica Satink
Nadere informatieproject: Een opgeruimd huis
project: Een opgeruimd huis Colofon Uitgeverij. Meppel Postbus 1056 7940 KB Meppel Tel.: 0522-235235 Fax: 0522-235222 E-mail: info@edu-actief.nl Internet: www.edu-actief.nl Auteur Maaike Hardenberg Titel
Nadere informatiecursus: Omgaan met diversiteit voor MZ
cursus: Omgaan met diversiteit voor MZ >Inhoud > Over deze cursus 3 > Diversiteit: wat is dat? 6 > Diversiteit binnen je eigen omgeving 9 > Interculturele communicatie 11 > Omgaan met verschillen in de
Nadere informatietraining: ICT voor OA Uitgeverij Edu'Actief b.v. 1
training: Uitgeverij Edu'Actief b.v. 1 >Inhoud > Over deze training 3 > Bestandsbeheer 5 > Tekstbestanden maken 8 > PowerPoint-presentatie maken 14 > Digitale lessen 16 > E-mail 17 > Gegevens in een spreadsheet
Nadere informatieCursus. Ontwikkeling van beroepsuitoefening en kwaliteitszorg
Cursus Ontwikkeling van beroepsuitoefening en kwaliteitszorg Colofon Uitgeverij: Edu Actief b.v. 0522-235235 info@edu-actief.nl www.edu-actief.nl Auteur: Richard Prins Inhoudelijke redactie: Jo-Anne Schaaf
Nadere informatieproject: Organiseer een buurtfeest, out of the box
project: Organiseer een buurtfeest, out of the box Colofon Uitgeverij Edu Actief b.v. Meppel Postbus 1056 7940 KB Meppel Tel.: 0522-235235 Fax: 0522-235222 E-mail: info@edu-actief.nl Internet: www.edu-actief.nl
Nadere informatieCursus. Evalueren begeleiding van activiteiten
Cursus Evalueren begeleiding van activiteiten Colofon Uitgeverij: Edu Actief b.v. 0522-235235 info@edu-actief.nl www.edu-actief.nl Auteur: Nienke Koopman Inhoudelijke redactie: Napona Smid Titel: Cursus
Nadere informatiecursus: Ouderbetrokkenheid en opvoedondersteuning
cursus: Ouderbetrokkenheid en opvoedondersteuning >Inhoud > Over deze cursus 3 > Ouderbetrokkenheid 5 > Opvoedondersteuning 12 > Reflectie 22 > Theoriebron 1: Ouderbetrokkenheid 24 > Theoriebron 2: Ouderbetrokkenheid
Nadere informatietraining: Didactische analyse
training: >Inhoud > Inhoud 2 > Over deze training 3 > De fasen in een les 6 > De kernbegrippen van een didactische analyse 9 > Beginsituatie en doelstellingen 12 > Persoonlijke leerdoelen 15 > Didactische
Nadere informatieZelfstandige Externe Stage
IK, LEREN EN WERKEN Zelfstandige Externe Stage deel 4 van 6 Colofon Auteur: Marian van der Meijs, werkzaam bij ICBA Inhoudelijke redactie: Jacobien Ubbink Redactie: Edu Actief b.v. Vormgeving: PPMP Prepress,
Nadere informatieCursus. Moeilijk bereikbare doelgroepen
Cursus Moeilijk bereikbare doelgroepen Colofon Uitgeverij: Edu Actief b.v. 0522-235235 info@edu-actief.nl www.edu-actief.nl Auteur: Ingrid Mulder Inhoudelijke redactie: Floortje Vissers Titel: Moeilijk
Nadere informatieCursus. Activiteiten ontwikkelen
Cursus Activiteiten ontwikkelen Colofon Uitgeverij: Edu Actief b.v. 0522-235235 info@edu-actief.nl www.edu-actief.nl Auteur: Ingrid Mulder Inhoudelijke redactie: Floortje Vissers Titel: Activiteiten ontwikkelen
Nadere informatieproject: Preventie jeugdcriminaliteit
project: Preventie jeugdcriminaliteit Colofon Uitgeverij Edu Actief b.v. Meppel Postbus 1056 7940 KB Meppel Tel.: 0522-235235 Fax: 0522-235222 E-mail: info@edu-actief.nl Internet: www.edu-actief.nl Hennie
Nadere informatieCursus. Begeleiden en zorgen intramuraal in GHZ
Cursus Begeleiden en zorgen intramuraal in GHZ Colofon Uitgeverij: Edu Actief b.v. 0522-235235 info@edu-actief.nl www.edu-actief.nl Auteur(s): Lisette van Engelen Fundamentaal Inhoudelijke redactie: Agnes
Nadere informatie