SEMINARIUM VOOR ORTHOPEDAGOGIEK MASTER SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS COMMUNICATIEF GEHANDICAPTEN DEELTIJD

Transcriptie

1 SEMINARIUM VOOR ORTHOPEDAGOGIEK MASTER SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS COMMUNICATIEF GEHANDICAPTEN DEELTIJD

2 INHOUDSOPGAVE 0 Inleiding Algemene informatie 5 1. Algemene informatie HU Onderwijsprofiel HU Bachelor- en Masterstelsel Hogeschool- en faculteitsregelingen Kwaliteitszorg Ordehandhaving Organogram HU Locaties HU Algemene informatie faculteit Educatie Algemeen Contactgegevens Plattegrond Praktische voorschriften en aanwijzingen Openingstijden gebouwen Vakanties en vrije dagen Faciliteiten Algemene informatie opleiding Master Special Educational Needs Contactgegevens In- en uitschrijven voor de opleiding Examencommissie Studievereniging Overige informatie 8 2. Studentenvoorzieningen Studiebegeleiding Studentendecaan Vertrouwenspersoon Studentenarts Bureau Studentenpsychologen Mediation Financiële steun Studeren met een functiebeperking Mediatheek ICT-faciliteiten Algemeen Studentenmail Sharepoint 37

3 OSIRIS Student Wachtwoord Informatiebeveiliging en privacy Medezeggenschap Inspraakorganen Ondersteuning bestuurlijk actieve studenten Studium Generale Studentenvereniging Algemeen Bestuursbeurs en stimuleringsfonds Topsport Trajectum Sport en Cultuur Veilig, gezond en milieuvriendelijk studeren Wettelijke aansprakelijkheid en ongevallen Opleiding en beroep Beroepsprofiel Het Beroep van de Master Special Educational 48 Needs, Vaardigheden afgestudeerde Werkveld en functies Opleidingsprofiel Doelstelling opleiding Uitwerking van beroepsprofiel Het hbo-niveau van de opleiding Didactische uitgangspunten Didactische werkvormen Competenties beroepsbeoefenaar Inrichting en organisatie opleiding Algemeen Opleidingsvisie Opleidingsstructuur algemeen Overzicht curriculum (per studiejaar) Studiekosten en eigen bijdragen Afstuderen Cursusdeelname Algemeen Aanwezigheidsplicht Beginvereisten Tentamens en examens Algemeen Vrijstellingen 65 3

4 6.3. Organisatie tentamens Tentamenvorm en duur Inschrijving en deelname (her)tentamens Voorzieningen wegens functiebeperking Legitimatieplicht bij schriftelijke tentamens Gang van zaken tijdens tentamens en beoordeling en inzage tentamenwerk Onregelmatigheden / fraude Bewaring en teruggave tentamen- en examenwerk Geldigheidsduur studieresultaten Getuigschriften en titulatuur Algemeen Graden en titulatuur Aantekening cum laude of met genoegen Procedure afgifte getuigschrift Klachten, bezwaar en beroep Inleiding Bezwaar Beroep Algemeen klachtrecht Roosters Jaarrooster Cursusbeschrijvingen Bijlagen Onderwijs- en examenregeling 86 4

5 INLEIDING De opleiding Master Special Educational Needs van het Seminarium voor Orthopedagogiek is een opleiding voor onderwijsgevenden die werken met leerlingen met beperkingen en handicaps in het onderwijs. Sinds 1993 wordt het wettelijk kader geboden door de Wet op het Hoger onderwijs en Wetenschappelijk onderzoek (WHW, artikel 7.4, lid 1 en lid 4). In deze studiegids vindt u veel informatie die u bij uw studie nodig heeft. De gids geeft u in deel één algemene informatie, in deel twee informatie over beroep en opleiding en in deel drie een beschrijving van onderwijseenheden. Samen met het onderwijs- en examenreglement HU/FE vormt deze studiegids het formele onderwijs- en examenreglement van het Seminarium voor Orthopedagogiek, zoals voorgeschreven in de WHW. U kunt er dus bijvoorbeeld rechten aan ontlenen voor wat betreft het onderwijsaanbod en de examenregeling. Ook het Seminarium voor Orthopedagogiek kan zich er op beroepen. Het onderwijs- en examenreglement HvU/FE is op aanvraag verkrijgbaar bij het Seminarium voor Orthopedagogiek. Deze studiegids is bedoeld voor studenten die in het studiejaar ingeschreven staan. De opleiding volgt op een initiële bachelor (leraren)opleiding van 240 studiepunten (ects). Deze deeltijdopleiding is in de eerste plaats bestemd voor groepen leraren, begeleiders, coördinatoren en managers met een heel specialistische opdracht in het onderwijs. De hele opleiding heeft dan ook een directe relatie met deze praktijk. Het doel van de opleiding is u en uw organisatie nog beter toe te rusten op de vaak complexe situaties die het werken met deze leerlingen met zich meebrengt. Van u als student wordt bij deze opleiding een actieve inzet verwacht. U zult daarbij gecoached worden door uw docent en ondersteuning krijgen van uw eigen medestudenten. De opleiding wordt afgesloten met een diploma Master Special Educational Needs waarna u de titel professional Master (M achter uw naam) mag voeren (60 studiepunten ects). Wij wensen u veel succes bij uw studie. Drs. G. van Stralen Interim directeur Seminarium voor Orthopedagogiek 5

6 1. ALGEMENE INFORMATIE 1.1 Algemene informatie HU Hogeschool Utrecht (HU) is met zo n studenten en ruim medewerkers een van de grootste en meest veelzijdige hboinstellingen in Nederland. De 6 faculteiten bieden samen meer dan 70 bacheloropleidingen aan op het gebied van communicatie en journalistiek, economie en management, natuur en techniek, gezondheidszorg, onderwijs, en maatschappij en recht. Na het behalen van uw bachelordiploma, kunt u bij de HU ook nog in diverse richtingen een mastergraad behalen. Het onderwijs is per opleiding georganiseerd en is daardoor overzichtelijk en persoonlijk. Is uw interesse breder dan uw eigen opleiding, dan kunt u deelnemen aan onderwijsactiviteiten van andere HU-opleidingen of aan andere onderwijsinstellingen in Nederland of in het buitenland. Hogeschool Utrecht heeft onderwijslocaties in de Utrechtse binnenstad, op De Uithof, in Amersfoort en voor het Seminarium voor Orthopedagogiek de lesplaatsen: Amsterdam, Arnhem, Doetinchem, Den Haag, Enschede, Groningen, Maastricht, Middelburg, Rotterdam, Utrecht en Zwolle Onderwijsprofiel HU Hoger beroepsonderwijs in de (kennis)samenleving Hogeschool Utrecht geeft zichzelf de opdracht hoogwaardige professionals op te leiden die een actieve bijdrage leveren aan de innovatie van de beroepspraktijk en aan de verdere ontwikkeling van de kennissamenleving. Daarbij zijn wij erop gericht iedere student optimale ontplooiingsmogelijkheden te bieden en het beste uit studenten te halen. Het onderwijsprofiel van HU In 2005 heeft Hogeschool Utrecht haar onderwijsprofiel vastgesteld. Het onderwijsprofiel geeft het kader aan waarbinnen het onderwijs van Hogeschool Utrecht in wordt (door)ontwikkeld en uitgevoerd en geeft richting aan lopende en komende onderwijsinnnovaties. Het uitgangspunt van het profiel luidt: Hogeschool Utrecht geeft 6

7 haar ambities vorm door opleidingen competentie- en vraaggericht in te richten en studenten te laten studeren binnen sterke leeromgevingen. Competentiegericht onderwijs Ons onderwijs is erop gericht dat studenten op samenhangende wijze hun competenties verwerven, zodat ze in staat zijn professioneel te handelen in kenmerkende beroepssituaties van toenemende complexiteit. De opleidingen formuleren, valideren en actualiseren de competenties in nauw overleg met het werkveld. Competentiegericht opleiden betekent ook dat we voor de student maatwerk leveren. We sluiten aan op eerder verworven competenties, we stimuleren de student om in toenemende mate regisseur te worden van zijn eigen leerproces, keuzes te maken en deze te verantwoorden. Tevens dagen we studenten uit te werken aan hun onderzoeksvaardigheid en hun competenties te ontwikkelen in een internationale/multiculturele context. Vraaggestuurd onderwijs Het onderwijs richt zich zowel op de vraag van de beroepspraktijk als op de vraag van de student. Wij matchen de kennis en leervragen van studenten met die van de beroepspraktijk op een manier die past binnen de kwaliteitseisen van de opleiding. Een sterke leeromgeving Een competentiegerichte en vraaggerichte opleiding veronderstelt een sterke leeromgeving. Een leeromgeving die studenten inspireert, uitdaagt en waarin ze zich steeds op de grens van hun kunnen begeven. Een leeromgeving die het leren vanuit het werken in de praktijk vormgeeft: leren is werken en werken is leren. Vanaf het eerste jaar staat het verwerven van kennis centraal vanuit realistische beroepstaken binnen in toenemende mate authentieke beroepssituaties Bachelor- en Masterstelsel Bachelor-masterstructuur In september 2002 is de bachelor-masterstructuur in het hoger onderwijs (in Nederland) ingevoerd. Doel hiervan is om in Europa 7

8 tot één stelsel van hoger onderwijs te komen, zodat herkenning en erkenning van opleidingen gemakkelijker wordt. Het onderwijs aan universiteiten en hogescholen is opgedeeld in twee fasen: de bachelorfase en de masterfase. Een vierjarige hboopleiding heet sindsdien een bacheloropleiding. Na afronding van de opleiding krijgt een student een bachelorgraad. Op de universiteit kan in drie jaar een bachelordiploma worden behaald. Masteropleidingen Na afronding van een bacheloropleiding kan nog een masteropleiding worden gevolgd aan een hogeschool of universiteit. Hogeschool Utrecht heeft een groeiend aantal masteropleidingen. Ook voor mensen die al een aantal jaren werkervaring hebben. Kijk voor meer informatie op Wilt u een master volgen aan een universiteit, dan kan dat ook. Een hbo-opleiding sluit echter niet altijd naadloos aan op een universitaire master. Om uw kennis en vaardigheden op het vereiste niveau te brengen zijn voor een aantal masters speciale trajecten ontwikkeld, zogenaamde pre-masters die u voorafgaand aan de master volgt en die direct toegang geven. Kijk voor meer informatie op of haal de folder Doorstuderen na je bachelor aan de UU Hogeschool- en faculteitsregelingen De Wet op het Hoger onderwijs en het Wetenschappelijk onderzoek (WHW) legt instellingen een aantal verplichtingen op. Hogeschool Utrecht heeft deze in reglementen verwerkt. Sommige hiervan zijn uitgewerkt op faculteitsniveau. De reglementen zijn te vinden op Iedere student wordt geacht op de hoogte te zijn van de inhoud van deze reglementen. Hieronder volgt een opsomming van de meest relevante reglementen met een korte toelichting op de inhoud. Studentenstatuut HU In het Studentenstatuut zijn de rechten en verplichtingen van studenten vastgelegd op hoofdlijnen. Veel onderwerpen worden nader uitgewerkt in specifieke reglementen zoals hieronder vermeld. 8

9 Onderwijs- en Examenregeling van de hogeschool De Onderwijs- en Examenregeling van de hogeschool (OER-HU) moet worden gezien als onderdeel van deze studiegids. In dit document zijn de rechten en plichten van studenten ten aanzien van het onderwijs, tentamens, examens en verwante zaken vastgelegd. Dit wordt op een aantal punten nader uitgewerkt in de studiegids. Inschrijvingsregeling HU In de Inschrijvingsregeling worden de procedurele (niet: inhoudelijke) aspecten rond inschrijving, collegegeld en uitschrijving beschreven. Zie ook par Reglement College van Beroep HU Het kan voorkomen dat een student het niet eens is met een beslissing van de examencommissie of faculteitsdirectie. In de meeste gevallen kan de student dan in beroep gaan bij het College van Beroep. In het reglement College van Beroep zijn de samenstelling en de bevoegdheid van het College van Beroep, alsmede de beroepsgronden, de beroepsprocedures en het tot stand komen van de uitspraak nader geregeld. Steunfondsregeling HU Tijdens de opleiding kan een student te maken krijgen met persoonlijke omstandigheden die tot studievertraging leiden en problemen (kunnen) gaan geven met de studiefinanciering. Ook kan sprake zijn van bestuurlijke activiteiten naast de studie. Onder bepaalde voorwaarden kan een student een beroep doen op financiële ondersteuning. Een en ander staat beschreven in deze regeling. Zie ook par. 2.7 en Noodfondsregeling HU De Noodfondsregeling is vastgelegd in het Studentenstatuut. Hogeschool Utrecht biedt door middel van het Noodfonds hulp bij onvoorziene uitgaven van studenten die hun draagkracht te boven gaan maar waar ze zich redelijkerwijs niet tegen kunnen verzekeren. Zie ook par Privacyreglement persoonsgegevens studenten HU In dit reglement is de verzameling, opslag, correctie en verstrekking van persoonsgegevens van de student geregeld. 9

10 Reglement Studentendecanen HU Hierin zijn onder meer taken, bevoegdheden en functioneren van de decanen geregeld. Zie ook par Regeling inzake Ongewenst Gedrag HU Elke faculteit heeft een of meer vertrouwenspersonen. In deze regeling zijn onder andere de taken en bevoegdheden van de vertrouwenspersoon geregeld en de waarborging van een onafhankelijk functioneren van de vertrouwenspersoon. Reglement voor de Opleidingscommissies De (gezamenlijke) opleidingscommissies ((G)OC s) zijn medezeggenschapsorganen op afdelingsniveau. De samenstelling en verkiezingen, bevoegdheden, facilitering en geschillenoplossing zijn geregeld in het door de faculteitsdirectie vastgestelde OCreglement.. Reglement voor de Faculteitsmedezeggenschapsraad De faculteitsmedezeggenschapsraad is een medezeggenschapsorgaan op faculteitsniveau. De samenstelling en verkiezingen, bevoegdheden, facilitering en geschillenoplossing zijn geregeld in het door de faculteitsdirectie vastgestelde FMRreglement. Reglement Centrale Medezeggenschapsraad De centrale medezeggenschapsraad (CMR) is een medezeggenschapsorgaan op hogeschoolniveau. De samenstelling en verkiezingen, bevoegdheden, facilitering en geschillenoplossing zijn geregeld in het door het College van Bestuur vastgestelde CMR-reglement Kwaliteitszorg Hogeschool Utrecht besteedt veel zorg en aandacht aan kwaliteit. Kwaliteitszorg heeft betrekking op alle onderdelen van het onderwijs, het curriculum, de studievoortgang, de begeleiding, de onderwijsorganisatie, de relatie opleiding-arbeidsmarkt, etc. De precieze uitwerking van het systeem van kwaliteitszorg dat de opleiding hanteert, vindt plaats in het kwaliteitsmanagementplan Seminarium voor Orthopedagogiek Hierin staat beschreven op welke wijze en met welke middelen inzicht wordt verkregen in de kwaliteit van de opleiding, hoe aan eventuele verbetering gewerkt kan worden, hoe studenten zijn betrokken 10

11 bij de evaluatie en op welke wijze verslag wordt gedaan van de resultaten van deze evaluaties. Tijdens het studiejaar wordt twee keer een Quickscan evaluatie onder studenten en docenten gehouden. Daarnaast wordt de leerroutes regelmatig geëvalueerd onder de studenten en docenten. De resultaten van de verschillende evaluaties worden in diverse gremia binnen de opleiding besproken en spelen een belangrijke rol in het systeem voor kwaliteitszorg. De uitkomsten van de besprekingen zijn gericht op het handhaven en eventueel verbeteren van de kwaliteit van het onderwijs en onderzoek. De kwaliteit van het onderwijs kan natuurlijk prima beoordeeld worden door degenen die het onderwijs genieten: de studenten. Van jullie wordt daarom regelmatig gevraagd schriftelijk te evalueren. Uiteraard worden de vragenlijsten geheel anoniem verwerkt. Je loopt dus geen risico dat negatieve oordelen tegen je zullen werken Ordehandhaving Artikel 48 van het Studentenstatuut (zie regelt de ordehandhaving binnen Hogeschool Utrecht. Deze regeling luidt samengevat - als volgt: Voorschriften en aanwijzingen Ter handhaving van de goede gang van zaken binnen de hogeschool gelden, behalve de wet, nadere voorschriften en aanwijzingen zoals vastgesteld door of namens het College van Bestuur of de faculteitsdirectie. Deze voorschriften en aanwijzingen kunnen betrekking hebben op, maar zijn niet beperkt tot de volgende onderwerpen: ongewenst gedrag; het gebruik van de gebouwen en terreinen met de daarin of daarop aanwezige voorzieningen; afmelding van de student bij ziekte of verhindering anderszins; roosterwijzigingen en tussenuren; bijzondere omstandigheden. Binnen de hogeschool geldt verder een algemeen verbod op het dragen van gezichtsbedekkende kleding. De opleiding kan aanvullende kledingvoorschriften stellen, indien dit uit het oogpunt van praktische uitvoering van het onderwijs noodzakelijk is. 11

12 Plichten student Op basis van de Arbeidsomstandighedenwet gelden voor de studenten de volgende plichten: de plicht om in werk en studie zorgvuldig en voorzichtig te handelen; de plicht om zich op de hoogte stellen van (veiligheids)voorschriften die betrekking hebben op het werk en de studie; de plicht om aangebrachte veiligheidsvoorzieningen op de juiste wijze te gebruiken en de verplichte beschermingsmiddelen te dragen of toe te passen; de plicht om onveilige en/of ongezonde werksituaties te melden aan de desbetreffende faculteitsdirectie. Maatregelen Bij overtreding van de voorschriften/aanwijzingen of niet nakoming van de plichten zoals hierboven genoemd, kunnen door de faculteitsdirectie de volgende maatregelen worden getroffen: het geven van een waarschuwing of berisping; het ontzeggen van de toegang tot gebouwen en terreinen van de hogeschool voor de tijd van ten hoogste een jaar Organogram HU Een organogram van de HU is te vinden op Per 1 september 2005 heeft Hogeschool Utrecht het onderwijsaanbod als volgt georganiseerd: Instituten Hier zijn verwante voltijd bacheloropleidingen naar interessegebied geclusterd Centra Voor deeltijd en duale opleidingen, cursussen en workshops. En voor (incompany) trainingen, consultancy en coaching voor professionals. Academies Met het aanbod van masteropleidingen voor afgestudeerden. Een overzicht van alle instituten, centra en academies vindt u op Organisatorisch is Hogeschool Utrecht ingedeeld in faculteiten. Zie ook par

13 1.1.7 Locaties HU Locaties HU in Utrecht College van Bestuur, Centrale Organisatie, Faculteit Natuur & Techniek Oudenoord 330 en EX Utrecht Telefoon (030) Faculteit Natuur & Techniek Oudenoord EX Utrecht Telefoon (030) Faculteit Natuur & Techniek Nijenoord AS Utrecht Telefoon (030) Faculteit Natuur & Techniek, International Office F.C. Dondersstraat JE Utrecht Telefoon (030) Faculteit Educatie Archimedeslaan BA Utrecht Telefoon (030) Faculteit Communicatie & Journalistiek Padualaan CH Utrecht Telefoon (030) Faculteit Economie & Management Padualaan CH Utrecht Telefoon (030)

14 Faculteit Maatschappij & Recht Heidelberglaan CS Utrecht Telefoon (030) Faculteit Gezondheidszorg Bolognalaan CJ Utrecht Telefoon (030) Locaties HU in Amersfoort HU Amersfoort Berkenweg LA Amersfoort Telefoon (033) FMR, Instituut for Social Work, Creatieve Therapie Hooglandseweg-Noord VE Amersfoort Telefoon (033) Routebechrijvingen naar alle locaties vindt u op Kijk voor de bereikbaarheid per openbaar vervoer op Algemene informatie faculteit Educatie Algemeen De Faculteit Educatie (FE) van de Hogeschool Utrecht is met ruim studenten en circa 800 medewerkers de grootste educatieve faculteit van Nederland. De FE is een belangrijke speler in landelijke -, regionale - en lokale educatieve netwerken. Door de te verwachten groei van het aantal studenten en van de omvang van de contractactiviteiten zal de positie van de faculteit de komende jaren verder worden versterkt. De faculteit verzorgt 16 bachelor en 14 master opleidingen voor primair, voortgezet en speciaal onderwijs. Deze opleidingen zijn ondergebracht bij vijf instituten (waarvan één in oprichting), die elk toonaangevend zijn op hun terrein. Daarnaast worden door de faculteit op een breed terrein nascholings- en contractactiviteiten uitgevoerd. 14

15 Binnen de faculteit wordt onder de naam Utrechtse Academie voor Educatieve Innovatie een nieuwe kennisinfrastructuur ontwikkeld. In de Utrechtse Academie opereren drie kenniscentra: I. specifieke zorg en opvoeding, II. vernieuwend leren en werken III. diversiteit en onderwijs. Binnen deze kenniscentra functioneert een aantal expertisecentra en een zevental lectoraten, waarin wordt geparticipeerd door experts van binnen en buiten de faculteit. 1. lesgeven in de multiculturele school 2. gedragsproblemen in de onderwijspraktijk 3. vernieuwende onderwijsdidactiek - en methodiek 4. leerproblemen, in het bijzonder de preventie van leesproblemen 5. beroepsonderwijs 6. dovenstudies 7. spel Door middel van onderzoek en advisering leveren de lectoraten belangrijke bijdragen aan de ontwikkeling van het onderwijs. Zij doen dat in nauwe samenwerking met de onderwijsinstituten en andere experts. In het kader van de continue kennisontwikkeling van de faculteit zal het assortiment aan opleidingen en het aantal lectoraten, waar mogelijk en wenselijk, de komende tijd verder worden uitgebreid en zal de kenniscirculatie binnen de faculteit én daarbuiten worden gestimuleerd. De faculteit staat onder leiding van de faculteitsdirectie. De directeuren van de onderwijsinstituten maken deel uit van het directieteam. Binnen de facultaire organisatie zijn zes ondersteunende diensten actief: Planning& Control, Personeel&Organisatie, Onderwijs&Studentzaken, het Faculteitsbureau, Marketing&Communicatie en Facilities. Belangrijke cultuurelementen van de FE zijn: creativiteit (ondernemerschap), openheid en verantwoordelijkheid. Medewerkers worden gestimuleerd vanuit hun specifieke taken een bijdrage te leveren aan de ontwikkeling van de gehele organisatie. De Faculteit Educatie is gecertificeerd Investors In People. 15

16 Contactgegevens Faculteit Educatie (FE) Bezoekadres: Archimedeslaan 16, 3584 BA Utrecht Postadres: postbus 14007, 3508 SB Utrecht telefoon: (receptie) Vanaf 1 januari 2008 bezoekadres: Padualaan 97, 3584 CH Utrecht. Algemeen faxnummer: Internet: Directie Faculteit Educatie: Directiesecretariaat, kamer 2.074, Dhr. J.G. Brandsma (Algemeen directeur) Instituut Theo Thijssen Directie: Dhr. M. El Filali, via secretariaat, kamer 0.129, tel Seminarium voor Orthopedagogiek Directie: Mw. G. Durkstra, via secretariaat, kamer A, tel Instituut Archimedes Directie: dhr. S.A.N. Heinsman, via secretariaat, kamer 1.018, tel Instituut voor Gebaren, Taal en Dovenstudies Directie: dhr. R.J.M. van Dijk, via secretariaat, kamer 3.022, tel Voor studenten relevante onderdelen van de facultaire organisatie geldend tot de datum van verhuizing naar de nieuwbouw: Kamer telefoon Bureau Onderwijs en Studentzaken /151 Studentendecanaat 2.052, 2.054, /107/108 Studentenpsychologen Mediatheek AVA leermiddelencentrum Drukkerij Servicecentrum (intern)

17 Plattegrond Bewegwijzering Het eerste cijfer van de kamer- en lokaalnummers verwijst naar de verdieping: 0 = begane grond. In de gangen zijn de kamers en lokalen opeenvolgend aan de ene kant ONEVEN en aan de andere kant EVEN genummerd. De even en oneven nummers corresponderen niet altijd met elkaar Praktische voorschriften en aanwijzingen Binnen de faculteit gelden de volgende regels van praktische aard: 1. Indien gevraagd, moet men zich kunnen legitimeren met een geldig legitimatiebewijs. 2. Mobiele telefoons dienen tijdens de lessen uitgeschakeld te worden. 3. Studenten die te laat komen, kunnen geweigerd worden in de lessen. 4. Roken in het gebouw is verboden. Met uitzondering van het rookgedeelte in de kantine. 5. In het gebouw is het niet toegestaan te fietsen, te rolschaatsen, te skaten of om huisdieren mee te nemen. 6. Afval moet worden gedeponeerd in de daarvoor bestemde containers en prullenbakken. 7. Eigendommen van de faculteit mogen niet zonder schriftelijke toestemming meegenomen worden uit het pand. 8. Het aanplakken van affiches is alleen toegestaan op de daarvoor bestemde prikborden in de lifthallen van het gebouw. 9. In geval van calamiteit moet men het alarmnummer van het pand bellen: Openingstijden gebouwen Openings-/sluitingstijden faculteitsgebouw. Openingstijden: In de lesweken, (zelfstudieweken), herkansingsweken en afsluitingsweken is het gebouw op de normale tijden geopend: uur (maandag t/m donderdag) uur (vrijdag) ) In de roostervrije weken is het gebouw geopend van uur tot uur, tenzij een afdeling minimaal 14 dagen van te voren bij het servicecentrum aanvraagt of de openingstijd verlengd kan worden. 17

18 In de vakantieweken is het gebouw geopend van uur tot uur (maandag t/m vrijdag).. NB! Uitzondering vormt de vakantieweek na kerstmis (27 dec. t/m 31 dec.): in deze week is het gebouw gesloten. Sluitingstijden: Het gebouw is door de week alleen gesloten op de officiële vrije dagen (feestdagen) en de verplichte vrije dagen Vakanties en vrije dagen Vakantieperiodes : Vakantie Data Herfstvakantie 22 oktober t/m 28 oktober 2007 Kerstvakantie 24 december 2007 t/m 6 januari 2008 Voorjaarsvakantie 25 februari t/m 2 maart 2008 Meivakantie 28 april t/m 4 mei 2008 Zomervakantie 21 juli t/m 17 augustus 2008 Officiële vrije dagen (feestdagen) : officiële vrije dagen Data 1 e en 2 e Kerstdag dinsdag 25 en woensdag 26 december 2007 Nieuwjaarsdag dinsdag 1 januari 2008 Goede vrijdag vrijdag 21 maart 2008 Pasen zondag 23 en maandag 24 maart 2008 Koninginnedag woensdag 30 april 2008 Hemelvaartsdag donderdag 1 mei 2008 Bevrijdingsdag maandag 5 mei e en 2 e Pinksterdag zondag 11 en maandag 12 mei 2008 Verplichte vrije dagen : verplichte vrije dagen Data Tussen Kerst en Oud en Nieuw maandag 24, donderdag 27 en vrijdag 28 december 2007 dag na Hemelvaart vrijdag 2 mei

19 Faciliteiten Mediacentrum Het Mediacentrum bevindt zich op de eerste etage in het centrum van het gebouw. Bij het Mediacentrum zijn ondergebracht: de AudioVisuele Afdeling (AVA), het LeermiddelenCentrum en de Mediatheek. (zie par voor mediatheek) a. AudioVisuele Afdeling (AVA) De AudioVisuele Afdeling (AVA) coördineert aankoop, uitleen en onderhoud van AV-apparatuur, biedt ondersteuning aan gebruikers van apparatuur. Bij de AudioVisuele Afdeling kunnen studenten op vertoon van hun pas audiovisuele apparatuur lenen. Voor de uitleen van beamers en laptops is goedkeuring van een docent vereist. Reserveren is gewenst (bij de AVA-balie telefoon of even langslopen). Door middel van zelfinstructiecursussen kunnen studenten bij de AudioVisuele Afdeling (AVA) de nodige audiovisuele technieken leren beheersen die tijdens en na de studie van nut kunnen zijn. Studenten die zo n zelfinstructiecursus willen volgen, dienen van tevoren in te tekenen. Bij AVA kunnen studenten ook eigen lesmateriaal vervaardigen. Openingstijden (kamer ): maandag uur dinsdag uur woensdag uur donderdag uur vrijdag uur b. LeermiddelenCentrum Het LeermiddelenCentrum verzorgt alleen de uitgifte van syllabi en readers voor studenten en de verkoop van kantoorartikelen. Openingstijden (kamer en 1.079): maandag uur dinsdag uur woensdag uur donderdag uur vrijdag uur. OnderwijsWerkPlaats Primair Onderwijs (OWP) Binnen de Instituut Theo Thijssen, de Lerarenopleiding primair onderwijs, is een onderwijswerkplaats waar leer- en hulpmiddelen voor het basisonderwijs kunnen worden geraadpleegd. 19

20 Hier worden regelmatig tentoonstellingen ingericht. Studenten kunnen zich in de OWP voorbereiden op de stage. Openingstijden (kamer 0.106): maandag, woensdag en vrijdag: uur dinsdag en donderdag uur. N.B. De OWP is toegankelijk voor studenten van alle afdelingen. Test- en Researchruimte (T&R) Het Seminarium voor Orthopedagogiek beschikt over een collectie diagnostische- en didactische materialen en vakspecifieke boeken, tijdschriften, videobanden en naslagwerken. Deze materialen worden alleen uitgeleend aan docenten van het Seminarium en aan studenten van de opleiding NGT en het Mastersprogramma. Alle andere studenten en belangstellenden kunnen tijdens de openingsuren ter plaatse gebruik maken van de aanwezige materialen. Openingstijden (kamer 3.040): ma t/m vrijdag uur N.B. De afdeling T&R is toegankelijk voor studenten van alle afdelingen. Betaalfaciliteiten Betalingen binnen de Faculteit Educatie kunnen uitsluitend met de chipknip plaats vinden. DUS GEEN CONTANT GELD! Dit betreft alle goederen en/of diensten die binnen de faculteit tegen contante betaling worden aangeboden, zoals van de Readerwinkel, de mediatheek, studentencopiers, de kantine en automaten. N.B. De chipkaarten kunnen op het instituut opgeladen worden in de hal voor de receptie. Servicecentrum Voor kwesties en klachten van huishoudelijke, dus niet onderwijsorganisatorische aard, een onvindbaar lokaal, defect fotokopieerapparaat, klachten over lokalen, toiletten - kunnen studenten terecht bij het meldpunt van het servicecentrum, kamer 0069, telefoon Het servicecentrum is van maandag tot en met donderdag bereikbaar tussen uur en vrijdag tussen uur en is ook per bereikbaar: servicecentrum@ fe.hu.nl 20

21 Kantine In de lesweken, herkansingsweken en afsluitingsweken is de kantine geopend van: uur (maandag t/m donderdag) uur (vrijdag) In de weken waarin de schoolvakanties vallen is de kantine gesloten. In de zomervakantie is de kantine vier weken gesloten. In de roostervrije weken is de kantine geopend van tot uur, tenzij door de kantine anders is aangegeven. Betalen in de kantine is alleen mogelijk met de chipknip. N.B. Het is verboden te roken in het gebouw van de faculteit. Alleen in de kantine is een gedeelte voor rokers gereserveerd. Telefoneren Naast de hoofdingang bevindt zich een telefooncel voor algemeen gebruik. Het toestel werkt op de chipknip. Parkeren / fietsenstalling Parkeren is uitsluitend toegestaan op de parkeerplaats achter het gebouw. Om aanhouding bij de toegang tot het parkeerterrein te vermijden, kun je op vertoon van collegekaart bij de receptie een FE Parkeerkaart krijgen. Met deze parkeerkaart kun je géén aanspraak maken op een parkeerplaats. Je fiets kun je in de fietsenstalling plaatsen. Deze ligt eveneens achter het faculteitsgebouw. Bij de E- achteringang is een fietspomp. Fietsen mogen nergens anders dan in de fietsenstalling worden geplaatst. Fietsen die bij de vooringang zijn geplaatst, worden verwijderd en vastgezet. Voor het losmaken moet 2,50 boete betaald worden Algemene informatie opleiding Master Special Educational Needs Contactgegevens 21