Voor je ligt het informatieboekje van buitenschoolse opvang Varkentje Stoer. Varkentje Stoer is een buitenschoolse opvang met twee locaties.

Transcriptie

1 Welkom Voor je ligt het informatieboekje van buitenschoolse opvang Varkentje Stoer. Varkentje Stoer is een buitenschoolse opvang met twee locaties. Varkentje Stoer (1) is gevestigd aan de Reestraat 2 in Groesbeek waar op maandag, dinsdag en donderdag twintig kinderen in de leeftijd van vier jaar tot en met 12 jaar na schooltijd en tijdens schoolvakanties opgevangen kunnen worden. Varkentje Stoer (2) is gevestigd aan de Bouwsteeg 1 in Middelaar waar op maandag, dinsdag en donderdag tien kinderen na schooltijd opgevangen kunnen worden. Varkentje Stoer is een gezellige en zonnige plek, waar kinderen zich thuis voelen en zich kunnen ontwikkelen. Wij proberen een warme en huiselijke sfeer te creëren. Mocht je het leuk vinden om een kijkje te komen nemen bij buitenschoolse opvang Varkentje Stoer, dan ben je van harte welkom! Kijk ook eens op onze website: VS1. Reestraat 2 VS2. Bouwsteeg LK Groesbeek 6587 AW Middelaar Mob Mob

2 Inleiding BSO Varkentje Stoer Middelaar is geopend op maandag, dinsdag en donderdag van uur tot uur. In de schoolvakanties is Varkentje Stoer in Middelaar gesloten, Varkentje Stoer in Groesbeek is dan geopend. Ouders/kinderen in Middelaar kunnen d.m.v. een strippenkaart gebruik maken van vakantie-opvang in Groesbeek. Varkentje Stoer Middelaar is gevestigd in basisschool de Staaij. Vanaf basisschool de Staaij lopen de kinderen naar de BSO, de jongste kinderen onder begeleiding van onze pedagogisch medewerkster. Tussen uur en18.00 uur kunnen de kinderen door hun ouders bij Varkentje Stoer worden opgehaald. Op studiedagen zijn de openingstijden in overleg, een en ander is afhankelijk van de vraag. Tijdens de schoolvakanties is Varkentje Stoer Groesbeek geopend op maandag t/m vrijdag van uur. De kinderen kunnen dan tussen en uur gebracht worden en tussen en uur weer opgehaald worden. Varkentje Stoer Middelaar is een kleinschalige BSO waar maandag, dinsdag en donderdag (schoolvakanties gesloten)dagelijks tien kinderen in de leeftijd van 4 jaar tot en met 12 jaar opgevangen kunnen worden. Het gaat hierbij om een verticale groep. Dit is hun stamgroep. De kinderen verlaten deze stamgroep regelmatig om aan bepaalde activiteiten deel te nemen. Het gaat hierbij dan om een activiteit buiten de BSO zoals bijv. een bezoekje aan de natuur, aan de speeltuin of een uitje. Wij vinden het belangrijk dat de kinderen zich in een gezellige en fijne omgeving bevinden. Ook vinden wij het belangrijk dat het leuk is voor iedereen en dat ieder kind zijn vrije tijd waar mogelijk zelf kan indelen. Wanneer kinderen zich veilig voelen is er ruimte om te ontdekken en kunnen nieuwe uitdagingen aangegaan worden. Daarnaast is Varkentje Stoer een plek waar ook pedagogisch medewerksters en ouders zich welkom kunnen voelen. Een juist dagritme is voor kinderen van groot belang. Regelmaat waarin rust, maaltijden en spel een eigen plek hebben. Wij streven naar een goede verdeling tussen inspanning en ontspanning. Ook een verdeling tussen vrij spel en geleide activiteiten heeft onze aandacht. Hierbij speelt uiteraard ook de leeftijd een rol. Wanneer kinderen ouder worden komt er weer ruimte voor nieuwe ervaringen en prikkels. Enerzijds ontdekken zij deze zelf, anderzijds worden ook nieuwe activiteiten door ons aangeboden. Wij streven naar een rijk programma voor ieder kind. Hierbij gaan we sterk uit van de behoefte van het kind maar bieden ook aanvullingen vanuit professioneel inzicht. Wij vinden het belangrijk dat kinderen na een lange en soms vermoeiende schooldag, bij Varkentje Stoer tot rust kunnen komen en zelf kunnen kiezen wat zij willen gaan doen. Wij zorgen dan ook voor voldoende mogelijkheden om de kinderen hierin tegemoet te komen(bijvoorbeeld knutselen, spelen met Playmobil of buiten spelen). De kinderen kunnen onder begeleiding zelf hun vrije tijd bepalen. Wij werken met een kaarten systeem. Het kaarten systeem is bedoeld voor activiteiten buiten de groep. Dit kan zijn in de tuin/speelplaats of in andere ruimte binnen basisschool de Staaij. Nb. In deze school is Varkentje Stoer gevestigd. Alle kinderen zijn zelf verantwoordelijk voor hun eigen kaartje en dus ook hun eigen activiteit. Het is de bedoeling dat als een kind buiten de groep een activiteit wil gaan doen hij een

3 kaartje hiervan pakt en dit kaartje bij zijn naam hangt om een hiervoor speciaal ontworpen bord. Sommige kinderen dienen eerst te overleggen met de pedagogisch medewerksters. Het kind kan dan deze activiteit zelfstandig gaan doen. Als het kind klaar is met zijn of haar activiteit komt het terug en bergt het kaartje weer op. Desgewenst kan het kind een nieuwe activiteit buiten de groep kiezen. Een en ander is leeftijds en kind gebonden. Niet alle kinderen kunnen deze verantwoordelijkheid direct aan. Verder zullen ouders hiervoor hun toestemming moeten verlenen. De kinderen vanaf 8 jaar (kijkend naar het kind en in overleg met de ouders) mogen hun verantwoordelijkheid nog meer laten zien door ook activiteiten buiten de Staaij te gaan kiezen (bijvoorbeeld naar de speeltuin toe gaan). Dit kaarten systeem voeren wij pas in als de groep zich enigszins gevormd heeft en de kinderen langere tijd bij Varkentje Stoer komen. Door te werken met het kaarten systeem komen wij tegemoet aan de vierbasiscompetenties uit de Wet Kinderopvang. Kinderen leren een beroep te doen op hun eigen mogelijkheden. Tevens leren zij keuzes te maken en hiervoor de verantwoordelijkheid te dragen. Wanneer kinderen zich zelfstandig kunnen opstellen, zal dit ten goede komen aan het gevoel voor eigenwaarde en hen ruimte bieden om te groeien in hun mogelijkheden. Zij leren om hun keuzes en activiteiten af te stemmen met andere kinderen en de pedagogisch medewerkster. *Het aanbieden aan kinderen van een gevoel van - emotionele- veiligheid *Het bieden van gelegenheid tot het ontwikkelen van persoonlijke competentie *Het bieden van gelegenheid tot het ontwikkelen van sociale competentie *Het bieden van de kans om zich waarden en normen eigen te maken In de vakanties werken we met een vakantieprogramma. Dit programma is hiervoor speciaal samengesteld. Ook vinden wij het belangrijk dat de kinderen voldoende bewegen. Daarom zorgen wij voor sport -en spel dagen. Wij maken graag gebruik van al het moois dat de natuur te bieden heeft en vertellen de kinderen hier met liefde over. Niet alleen respect voor mensen maar ook respect voor dieren en planten willen we de kinderen meegeven. Een bezoekje aan de boerderij is hiervan een voorbeeld maar ook een natuurtocht is hiervoor een uitgelezen mogelijkheid. Bij Varkentje Stoer werken we vanuit respect voor elkaar. Iedereen mag zichzelf zijn. Verschillen worden vanuit een positieve kijk benaderd. Ieder kind is uniek. We kijken naar het kind als individu en hoe we het kind kunnen voorzien in zijn behoeften. Samen spelen leert kinderen veel over de ander maar ook over zichzelf. Elkaar begrijpen met gebaren en woorden, het uiten van emoties, doelgericht handelen en conflicten oplossen zijn vaardigheden welke in het spel dagelijks geoefend worden. Het ontwikkelen van (zelf)vertrouwen vinden wij belangrijk. Wanneer kinderen op zichzelf en op de ander durven vertrouwen zullen zij eerder nieuwe uitdagingen aangaan. Ook geeft (zelf)vertrouwen een aangenaam gevoel. Het bevordert het gevoel van eigenwaarde. Het inspelen op het eigen initiatief van kinderen heeft een belangrijke functie. Kinderen ontdekken graag. Door goed te kijken naar kinderen wordt duidelijk waar hun interesse op dat moment naar uit gaat. Daardoor is het mogelijk hier adequaat

4 op te reageren. Hiernaast scheppen wij uitdagende situaties waarmee we optimale ontwikkelingskansen voor kinderen willen creëren en stimuleren. Door duidelijke grenzen aan te geven weten kinderen waar ze aan toe zijn. Deze grenzen geven hen de ruimte om zich zelfstandig te gedragen. Ook zorgen grenzen voor veiligheid. Uiteraard worden de grenzen verlegd als kinderen hieraan toe zijn. Zo ontstaat ruimte op maat. Kinderen vinden het heerlijk om verantwoordelijkheden te krijgen. Door goed om te gaan met het kaarten systeem geeft al een bepaalde mate van zelfstandigheid aan. Het zelfvertrouwen wordt hierdoor gevoed. Het is belangrijk dat kinderen bij het ontwikkelen van zelfstandigheid op juiste wijze begeleid worden door de pedagogische medewerksters. Onze pedagogische medewerksters zijn een voorbeeld voor de kinderen. Overdracht van waarden en normen is hierbij een bewuste keuze. Wij realiseren ons dat kinderen zich aan ons spiegelen. Het is dan ook van groot belang dat wij hen het goede voorbeeld geven en onze positie gebruiken om overdracht van waarden en normen te realiseren. Wij vinden het daarom ook belangrijk dat de pedagogische medewerkster met jij of je wordt aangesproken en bij de voornaam wordt genoemd. Openingstijden BSO Varkentje Stoer Groesbeek Maandag Dinsdag Donderdag uur uur uur Ophalen van de kinderen uur Buitenschoolse opvang Varkentje Stoer Groesbeek is 51 weken per jaar geopend. De laatste week van het jaar is Varkentje Stoer Groesbeek gesloten. Tijdens de schoolvakanties is de BSO in Middelaar gesloten. Het is op deze dagen wel mogelijk om opvang af te nemen bij Varkentje Stoer in Groesbeek. BSO Varkentje Stoer Middelaar Maandag Dinsdag Donderdag uur uur uur Ophalen van de kinderen uur Buitenschoolse opvang Varkentje Stoer Middelaar is 40 weken per jaar geopend. Tijdens de schoolvakanties is de BSO in Middelaar gesloten. Het is op deze dagen wel mogelijk om opvang af te nemen bij Varkentje Stoer in Groesbeek. Daarnaast zijn wij gesloten op de overige nationale feestdagen (Nieuwjaarsdag, Goede Vrijdag in 2015, Pasen, Koningsdag, Nationale Bevrijdingsdag in 2015, Hemelvaartsdag en Pinksteren). Deze dagen worden wel in rekening gebracht maar kunnen binnen zes weken ingehaald worden mits er plaats is.

5 Tarieven Schoolweken: Per dagdeel vanaf uur (VS Groesbeek) 22,93 Per dagdeel vanaf uur (VS Middelaar) 26,20 Schoolvakanties: Per dagdeel vanaf / uur (VS Groesbeek) 36,03 Per dag vanaf uur (VS Groesbeek) 72,05 Onze tarieven zijn inclusief: Drinken (zuivelproducten en sap) Broodmaaltijd (lunch) Vers fruit Tussendoortjes Onze tarieven zijn exclusief: Dieetvoeding Flexibele opvang Flexibele opvang is opvang buiten de dagen en tijden zoals in het contract is overeengekomen. Deze vorm van opvang is alleen mogelijk in overleg en als er plaats is. Wij kunnen dus niet garanderen dat wij altijd aan je vraag kunnen voldoen. Flexibele opvang is per dagdeel af te nemen. Strippenkaart BSO Varkentje Stoer werkt naast de plaatsingsovereenkomsten ook met strippenkaarten. De strippenkaart is bedoeld voor ouder/verzorgers die flexibele opvang nodig hebben maar geen uren op contract hebben bij Varkentje Stoer, bijvoorbeeld in de schoolvakantie of met studiedagen. * uur Varkentje Stoer Groesbeek * uur Varkentje Stoer Middelaar De ouders/verzorgers brengen het kind zelf naar de BSO toe (Varkentje Lief Groesbeek). De kinderen krijgen op de BSO een tussendoortje. Er staan 10 strippen op de strippenkaart. De koste voor Varkentje Stoer Groesbeek bedragen 196,50 en voor Varkentje Stoer Middelaar 262,00. Je kind kan dan 10 keer komen spelen op onze BSO, nl. van uur Varkentje Stoer Groesbeek of van uur Varkentje Stoer Middelaar. * uur Varkentje Stoer Groesbeek De ouders brengen het kind zelf naar de BSO toe. Wanneer er gekozen wordt voor een halve dag zal er in de ochtend van uur een tussendoortje en een lunch verzorgd worden, de middag van uur bevat een tussendoortje. Er staan 10 strippen op de strippenkaart. De kosten voor deze gehele strippenkaart zijn 360,25 euro. Je kunt je kind dan 5 hele dagen of 10 halve dagen naar de BSO brengen. We kunnen niet altijd garanderen dat er een plek beschikbaar is, wel doen wij hier ons uiterste best voor.

6 Ook is er een strippenkaart voor de avondmaaltijden (dit geldt alleen voor Varkentje Stoer Groesbeek) Wanneer er gebruik wordt gemaakt van deze strippenkaart, zal je kind een avondmaaltijd op de BSO krijgen. De kosten voor deze strippenkaart bedragen 20,00. Met deze strippenkaart kan er gebruik gemaakt worden van 10 avondmaaltijden. Geef wel op tijd aan als je hiervan gebruik wil maken zodat wij hier rekening mee kunnen houden. Zorg er voor dat je kind de strippenkaart bij zich heeft, zodat wij de kaart kunnen aftekenen. De kinderen die gebruik maken van incidentele opvang dienen bekend te zijn bij Varkentje Stoer. Er dient een ingevuld inschrijfformulier van dit kind aanwezig te zijn bij Varkentje Stoer. Ook is het belangrijk dat het kind Varkentje Stoer kent en de mogelijkheid heeft gehad om rustig te wennen bij Varkentje Stoer. Zie voor de afspraken omtrent het wennen het vervolg in dit informatieboekje. Inschrijving en plaatsing Inschrijving vindt plaats middels bijgevoegd inschrijfformulier. Aan de inschrijving zijn geen kosten verbonden. Na inschrijving ontvang je een schriftelijke bevestiging van inschrijving. Broertjes en zusjes van kinderen die reeds gebruik maken van opvang bij Buitenschoolse opvang Varkentje Stoer krijgen voorrang op de wachtlijst. Betalingen geschieden via automatische incasso. Maandelijks ontvang je een factuur met de specificatie van de volgende maand. Wanneer een kind door ziekte of vakantie afwezig is, worden de gereserveerde dagdelen in rekening gebracht. Indien er plaats is kunnen de gemiste dagen binnen zes weken ingehaald worden. Veiligheid en gezondheid Bij het ontwikkelen van de werkwijze en de inrichting van buitenschoolse opvang Varkentje Stoer is uitgebreid aandacht besteed aan een gezonde en veilige leefomgeving. Hierbij hebben wij de richtlijnen van de GGD en de Wet Kinderopvang gehanteerd. Ieder jaar voeren wij een risico-inventarisatie uit op het gebied van veiligheid en gezondheid. Daarnaast voert de GGD jaarlijks namens de gemeente een inspectiebezoek uit waarbij o.a. gekeken wordt of de buitenschoolse opvang aan de veiligheid en gezondheidseisen van de Wet Kinderopvang voldoet. Dagindeling uur De kinderen worden ontvangen bij Varkentje Stoer. Er is gelegenheid om wat te drinken uur De kinderen mogen vrij spelen of er wordt een activiteit aangeboden. Ook wordt er (door de oudere kinderen) gebruik gemaakt van het kaarten systeem uur De kinderen krijgen aan tafel yoghurt, sap en een koek.

7 uur De kinderen mogen vrij spelen of er wordt een activiteit aangeboden. Ook wordt er (door de oudere kinderen) gebruik gemaakt van het kaarten systeem De kinderen mogen weer vrij spelen. Ze blijven wel in of bij de BSO zodat ouders hun kind ook kunnen ophalen in deze tijd. Vanaf uur worden de eerste kinderen opgehaald en kunnen bijzonderheden besproken worden. Dagindeling in de vakantie (Varkentje Stoer Groesbeek) uur De kinderen worden door hun ouders gebracht. Het is mogelijk om even bij te praten met de pedagogisch medewerksters en eventuele bijzonderheden door te geven. Daarna is er de gelegenheid tot vrij spelen uur Voortzetting spel en opruimen uur We gaan aan tafel, praten over wat ons bezig houdt. De kinderen krijgen fruit. Appel, banaan, kiwi en peer zijn fruitsoorten die de kinderen regelmatig bij ons eten. Maar ook seizoensfruit zoals mandarijnen, meloen en aardbeien wordt aangeboden uur De kinderen mogen vrij spelen of er wordt een activiteit aangeboden. Ook wordt er (door de oudere kinderen) gebruik gemaakt van het kaarten systeem uur We ruimen samen op. De handen worden gewassen en we gaan aan tafel om een lekkere broodmaaltijd te nuttigen. Iedereen smeert zelf zijn/haar eigen boterham. De kinderen beginnen met een hartig belegde boterham uur De kinderen mogen vrij spelen of er wordt een activiteit aangeboden. Ook wordt er (door de oudere kinderen) gebruik gemaakt van het kaarten systeem uur De kinderen krijgen aan tafel yoghurt, sap en een koek uur De kinderen mogen vrij spelen of er wordt een activiteit aangeboden. Ook word er (door de oudere kinderen) gebruik gemaakt van het kaarten systeem De kinderen mogen weer vrij spelen. Ze blijven wel in of bij de BSO zodat ouders hun kind ook kunnen ophalen in deze tijd. Vanaf uur worden de eerste kinderen opgehaald en kunnen bijzonderheden besproken worden. De eerste dag bij Varkentje Stoer Voor kinderen die starten bij Varkentje Stoer vinden we het belangrijk dat ze een fijne en daarmee ook een veilige start maken. Een veilige start vormt mede de basis voor een heerlijke tijd voor de kinderen en een prettig contact tussen kinderen en pedagogisch medewerksters. De kinderen worden tijdens hun eerste dag voorgesteld aan de andere kinderen. Ook wordt het kind rondgeleid op de BSO en legt de pedagogisch medewerkster de gang van zaken uit. Indien mogelijk vragen

8 we een ander kind er voor het nieuwe kind te zijn en hem die dag te begeleiden. Als het voor het kind prettiger is als zijn ouder de eerste keer aanwezig is (of een gedeelte) dan is dit mogelijk. Ook voor ouders is het belangrijk een goede start te kunnen maken en hun kind met een gerust hart achter te laten bij Varkentje Stoer. Dit bevorderen we door ouders duidelijk te informeren over de visie van en de gang van zaken bij Varkentje Stoer. Als ouders het prettig vinden kunnen zij uiteraard later op de dag even bellen om te horen hoe het gaat. Dit is overigens ook op andere dagen mogelijk. Algemene afspraken met de kinderen tijdens het halen op school Pedagogisch medewerksters en kinderen ontmoeten elkaar op een vaste plaats binnen de school. Wanneer door omstandigheden een pedagogisch medewerkster niet op de afgesproken plaats staat, gaat/gaan het kind/de kinderen terug klas in en melden zich bij de leerkracht. Deze situatie probeert Varkentje Stoer uiteraard ten alle tijden te voorkomen. Deze afspraak is afgestemd met de desbetreffende leerkrachten. Pedagogisch medewerksters verlaten samen met de kinderen de verzamelplaats en gaan met elkaar naar Varkentje Stoer De kinderen dragen tijdens het lopen naar Varkentje Stoer hun eigen tas(sen)en jas(sen) zodat de pedagogisch medewerkster haar handen vrij heeft. De kinderen hangen hun tassen en jassen aan de kapstok naast de ingang van Varkentje Stoer Oudercontact Het team van Varkentje Stoer hecht veel waarde aan een goed oudercontact. In het belang van het kind is afstemming belangrijk en prettig. Tijdens (het brengen en) het halen van de kinderen is het mogelijk om informatie uit te wisselen. De website van Varkentje Lief en Varkentje Stoer bevat een nieuwspagina. Hierop staat belangrijke informatie van Varkentje Stoer. Op deze manier worden ouders op de hoogte gehouden van bijv. belangrijke data, thema s en uitstapjes. Ook ontwikkelingen binnen de BSO worden hierin vermeld. Op het bord in de gang is regelmatig allerlei praktische informatie terug te vinden zodat ouders zo min mogelijk voor verrassingen komen te staan en weten wat er op de BSO speelt. Verjaardagen Een verjaardag vieren we door een verjaardagslied te zingen en het jarige kind in het zonnetje te zetten. De jarige mag natuurlijk op een gezonde traktatie te trakteren. Ouders zijn hierbij van harte welkom. Wij vinden het belangrijk dat bijzondere momenten gevierd worden. Hierdoor krijgen kinderen het besef van speciale momenten en leren zij om met elkaar te vieren. Zieke kinderen Een kind dat in lichte mate ziek is en hier weinig hinder van ondervindt, kan gewoon naar de BSO komen.

9 Als het zich echter zo ziek voelt dat het rust en/of medische hulp nodig heeft en/of beter af is bij zijn ouders/verzorgers, verzoeken wij de ouders om het kind niet naar de BSO te laten gaan. Wij verzoeken ouders dringend ons op de hoogte te stellen van besmettelijke ziekten, koorts, diarree, braken en huiduitslag. Als een kind ziek wordt terwijl het bij BSO is, nemen wij contact op met een van de ouders om hem/haar op de hoogte te brengen en om in overleg te bepalen wat het beste is voor het kind. Bij sommige besmettelijke ziektes kunnen kinderen niet naar de BSO komen, om te voorkomen dat andere kinderen ook ziek worden. Hierbij houden we ons aan richtlijnen van de GGD. In geval van nood doen wij een beroep op de diensten van de eigen huisarts en de eigen tandarts van het kind. Regels Bij Varkentje Stoer worden diverse regels gehanteerd. De regels zorgen voor duidelijkheid en structuur in de opvang van de kinderen. Er zijn regels m.b.t. eten, er zijn regels t.a.v. het sociale gedrag van de kinderen en er zijn regels om de veiligheid en de gezondheid van de kinderen te garanderen. Ook worden er regels gehanteerd rond de zelfredzaamheid van kinderen. Regels waarmee de kinderen te maken hebben zorgen ervoor dat de kinderen o.a. de grenzen kennen. Door duidelijke grenzen aan te geven weten kinderen waar ze aan toe zijn. Deze grenzen geven hen de ruimte zich zelfstandig te gedragen. Ook zorgen grenzen voor veiligheid. Uiteraard worden de grenzen verlegd als kinderen hier aan toe zijn. Zo ontstaat ruimte op maat. Kinderen vinden het prettig om verantwoordelijkheden te krijgen. Het zelfvertrouwen wordt hierdoor gevoed. Het is belangrijk dat kinderen bij het ontwikkelen van zelfstandigheid op juiste wijze begeleid worden door de pedagogisch medewerksters. Alle regels zijn vastgelegd in verschillende beleidsdocumenten (risico-inventarisatie veiligheid, risico-inventarisatie gezondheid, algemene voorwaarden, huisreglement, huisreglement personeel, reglement oudercommissie, klachtenreglement en pedagogisch beleid.) Deze zijn in te zien op onze BSO. Hieronder zijn een aantal (m.n. pedagogische) regels beschreven die bij Varkentje Stoer gehanteerd worden. Regels m.b.t. eten Van het eten wordt geen strijd gemaakt. We wensen elkaar smakelijk eten. Alle kinderen eten aan tafel. Bij het uitdelen van het eten wachten alle kinderen op hun beurt. Indien mogelijk eten de kinderen met bestek. We eten rustig, dus niet haastig. We starten gezamenlijk met de maaltijd. We gaan van tafel als iedereen uitgegeten is.

10 Het eten is een gezamenlijk gebeuren dat volgens een bepaald ritueel plaatsvindt. Voorop staat dat het eten een gezellige activiteit dient te zijn. De kinderen beginnen met een hartig belegde boterham en de kinderen krijgen pas hun tweede boterham als de eerste op is (broodmaaltijd) Bij de warme maaltijd is het de bedoeling dat het kind proeft en proberen we dat het kind in ieder geval de helft van zijn maaltijd op eet. Als een kind weinig drinkt wordt er op andere momenten drinken aangeboden. Kinderen mogen zoveel drinken als ze willen. Regels m.b.t. veiligheid Kinderen mogen niet op vensterbanken, tafels etc. staan. Kinderen mogen binnen niet rennen. Pedagogisch medewerksters dragen zorg voor de hygiëne. Zie voor alle andere maatregelen de risico-inventarisatie veiligheid. Regels m.b.t. gezondheid Kinderen snuiten regelmatig hun neus Kinderen wassen op vaste momenten hun handen Kinderen gebruiken niet elkaars servies Kinderen krijgen gezonde voeding Zie voor alle andere maatregelen de risico-inventarisatie gezondheid. Regels t.a.v. zelfredzaamheid Het aanleren van vaardigheden gebeurt spelenderwijs. We stimuleren de kinderen deze vaardigheden toe te passen. Het aanleren van vaardigheden gebeurt individueel en is afhankelijk van wat het kind kan. Regels t.a.v. sociale vaardigheden Kenmerkend voor een BSO is dat kinderen in een groep functioneren. Ze leren hierdoor samen te delen en rekening met elkaar te houden. Daaruit vloeien een aantal sociale of gedragsregels. Deze regels komen (nog meer dan regels omtrent, eten, veiligheid en zelfredzaamheid)voort uit onze eigen waarden en normen. Kinderen mogen elkaar geen pijn doen. Kinderen mogen meespelen met andere kinderen. Er worden in principe geen kinderen buiten gesloten. Doordat we in een verticale groep samenleven dienen zich prachtige mogelijkheden aan waarin de kinderen uitgedaagd worden om elkaar te helpen en van elkaar te leren. De overdracht van waarden en normen speelt een belangrijke rol in de vier basiscompetenties uit de Wet Kinderopvang. *Het aanbieden aan kinderen van een gevoel van - emotionele- veiligheid *Het bieden van gelegenheid tot het ontwikkelen van persoonlijke competentie *Het bieden van gelegenheid tot het ontwikkelen van sociale competentie *Het bieden van de kans om zich waarden en normen eigen te maken

11 Grenzen stellen Er worden afspraken met kinderen gemaakt. Deze afspraken gaan over verschillende factoren zoals het buiten spelen, het eten, het kiezen van een activiteit, toiletgebruik, hoe gaan we met elkaar om etc. Grenzen stellen en afspraken maken is belangrijk zodat kinderen weten waar zij aan toe zijn en zich zo zelfstandig mogelijk kunnen gedragen. Wanneer kinderen laten zien dit nog lastig te vinden, is een gesprek met het kind voornaam. Benoem de feiten van het ongewenste gedrag en geef het kind de ruimte om te vertellen waar het gedrag vandaan komt. Probeer met het kind tot een positieve oplossing te komen. Wanneer een kind herhaaldelijk laat zien zich niet aan afspraken te houden kan het zijn dat je een kind minder ruimte geeft en de grenzen bij moet stellen. Soms kan het zijn dat de pedagogisch medewerkster ervoor kiest om een time-out in te lassen. Het kind kan dan plaatsnemen op de daarvoor aangewezen plek binnen de groepsruimte en kan op die manier even afstand nemen van de negatieve situatie. Het is een middel dat op de BSO weinig wordt toegepast maar soms wel noodzakelijk is. Belangrijk is dat dit een overzichtelijk en kortdurend moment is en positief wordt afgesloten. De afspraken zijn na de start samen met de kinderen gemaakt. Ook zijn deze afspraken vastgelegd. Opleidingseisen beroepskrachten Een personeelslid dat met kinderen werkt, dient minstens een middelbare beroepsopleiding op sociaal- of pedagogisch gebied te hebben afgerond. De meest voorkomende opleiding in de BSO is PW 3 of PW 4. Er is echter een groot aantal opleidingen dat ook kwalificeert voor de functie van groepsleidster. Het Ministerie van Sociale Zaken en Werkgelegenheid noemt onder meer: onderwijsassistent, kleuterleidster, verpleegkundige en kinderverzorgster. Stagiairs (BOL) en/of vrijwilligsters zijn bij ons altijd boventallig. Leidster-kind-ratio In de Wet naschoolse opvang zijn regels beschreven die een basis voor de kwaliteit van de naschoolse opvang in Nederland waarborgen. Een van de gemaakte afspraken betreft het maximaal aantal toegestane kinderen per pedagogisch medewerkster; de zogenaamde leidster/kindratio. Voor de BSO betekent dit één pedagogisch medewerkster per 10 kinderen. Achterwachtregeling Een achterwacht is een volwassene die ingezet kan worden bij een calamiteit. In de situatie dat minder dan het aantal vereiste pedagogisch medewerksters volgens de regels van de leidster-kind-ratio aanwezig zijn, en er in die situatie slechts één pedagogisch medewerkster aanwezig is, dient er tenminste een andere volwassene in het gebouw aanwezig te zijn. Met andere woorden, in het geval dat er afgeweken wordt van de leidster-kind-ratio en er dan maar één pedagogisch medewerkster aanwezig is, moet er in het gebouw een andere volwassene aanwezig zijn. Er mag maximaal drie uur per dag, mits niet aaneengesloten, worden afgeweken van de leidster-kind-ratio. Door deze regeling is het mogelijk met minder pedagogisch medewerksters te starten, tussen de middag pauzes te regelen voor de pedagogisch medewerksters en aan het einde van de dag met minder

12 pedagogisch medewerksters te werken. Dit is alleen van toepassing wanneer er sprake is van opvang gedurende een hele dag. Wanneer twee pedagogisch medewerksters en een stagiaire of vrijwilligster aanwezig zijn kan tijdens de pauze van de leidster-kind-ratio afgeweken worden en kan de pauze buiten het kinderdagverblijf genoten worden. De achterblijvende pedagogisch medewerkster is in dat geval niet alleen. De achterwachtregeling treedt dan in werking. Wanneer een pedagogisch medewerkster alleen werkt of wanneer twee pedagogisch medewerksters werken maar geen stagiaire of vrijwilligster aanwezig is, blijft de pedagogisch medewerkster tijdens haar pauze in de BSO. De pedagogisch medewerkster kan een beroep doen op de volgende achterwachten: Marjolijn (eigenaresse Varkentje Lief & Varkentje Stoer) Nikki (kantoormedewerkster Varkentje Lief en Varkentje Stoer) De pedagogisch medewerksters van Varkentje Lief 5 (gelegen naast de BSO) Team van basisschool de Staaij Ondersteuning door andere volwassenen De pedagogisch medewerksters van Varkentje Stoer kunnen ondersteuning van de volgende andere volwassenen vragen indien gewenst: Stagiaire van Varkentje Lief 5 of van Varkentje Stoer: Op Varkentje Lief 5 is een aantal dagen van de week een stagiaire aanwezig. Zij kan ondersteuning verlenen bij Varkentje Stoer indien gewenst. Pedagogisch medewerksters Varkentje Lief 5: Soms komt een pedagogisch medewerkster van Varkentje Lief 5 met een paar oudere kinderen óp bezoek bij Varkentje Stoer. Zij kan ondersteuning verlenen bij Varkentje Stoer indien gewenst. Marjolijn, de eigenaresse van Varkentje Lief & Varkentje Stoer: Zij kan ondersteuning bieden indien gewenst. Nikki, pedagogisch medewerkster en administratief medewerkster: Nikki is de persoon die de coördinatie van Varkentje Stoer verzorgd. Zij denkt mee met de pedagogisch medewerksters van de BSO en is regelmatig op de locatie te vinden. Zij kan ondersteuning bieden indien gewenst. Ouders/verzorgers die hun kind komen ophalen of in het geval van incidentele opvang komen brengen. Zij kunnen ondersteuning bieden indien gewenst. Een beroep op ouders zal vooral gedaan worden in het kader van ouderparticipatie en samenwerking. Leerkrachten van de school. Een beroep op leerkrachten van de school zal vooral gedaan worden in het kader van participatie en samenwerking.

13 Klachtenregeling Hoewel wij ons best doen om alles goed te doen, weten wij ook dat we fouten kunnen maken of dat er misverstanden kunnen ontstaan. Dat mag je uiteraard aan ons melden. Onze dienstverlening bestaat vooral uit het verzorgen en opvoeden van kinderen, elke klacht wordt serieus genomen. Dit is voor ons van groot belang, want hierdoor kunnen we niet alleen iets aan de klacht doen maar ook bekijken hoe we dit in de toekomst kunnen vermijden. Als je ontevreden bent over de dienstverlening van buitenschoolse opvang Varkentje Stoer, dan vinden wij het prettig als je de betreffende medewerkster of Marjolijn hierop aanspreekt. In de meeste gevallen zal het misverstand of de fout worden opgelost. Is dit echter niet de weg die je wil bewandelen of lukt het niet tot een oplossing te komen met de medewerkster of Marjolijn, dan kun je een schriftelijk klacht indienen over de dienstverlening van buitenschoolse opvang Varkentje Stoer bij stichting Klachtencommissie Kinderopvang. Buitenschoolse opvang Varkentje Stoer is aangesloten bij de skk (stichting Klachtencommissie Kinderopvang), Postbus 398, 3740 AJ Baarn. Buitenschoolse opvang Varkentje Stoer beschikt tevens over een klachtenreglement (deze volgens de regels van de skk) die voor de ouders ter inzage ligt. Een exemplaar van het klachtenreglement is op te vragen bij de groepsleiding van buitenschoolse opvang Varkentje Lief. Het is natuurlijk ook mogelijk om contact op te nemen met de voorzitter van de oudercommissie. Verzekering Buitenschoolse opvang Varkentje Stoer heeft een wettelijke aansprakelijkheidsverzekering. De buitenschoolse opvang is niet aansprakelijk voor vermissing, diefstal of beschadiging van kleding en andere eigendommen van kinderen. Algemene voorwaarden De Algemene Voorwaarden die van toepassing zijn op Buitenschoolse opvang Varkentje Stoer worden met de informatiegids en het inschrijfformulier meegestuurd. Ook liggen deze voorwaarden ter inzage bij Varkentje Stoer. Tot slot Als je na het lezen van deze informatiegids nog vragen hebt, neem dan gerust contact op met Marjolijn tel of mail naar