Bijlage bij Pedagogisch beleidsplan 4-12 jaar

Transcriptie

1 Bijlage bij Pedagogisch beleidsplan 4-12 jaar Locatie-specifieke informatie over BSO Pancratius Bijlage Pedagogisch beleidsplan 4-12 jaar Pagina 1 van 5

2 De locatie van BSO Pancratius BSO Pancratius is gelegen in een gezellig, sfeervol pand in het centrum van Alphen aan den Rijn, nabij basisschool Bonifacius. De BSO is bedoeld voor kinderen van 7 jaar en ouder, die meestal doorstromen vanuit BSO Servatius. Het gebouw heeft verschillende ruimtes om te spelen; een chillruimte en een atelier en een grote keuken voor kook- en bakactiviteiten. Verder kunnen de kinderen gebruik maken van de grote buitenspeelruimte en gymruimte van de school. Medewerkers 1 Het team van BSO Pancratius is enthousiast en ondernemend. Er worden veel uitjes georganiseerd in de vakantie en elke dag wordt er een activiteit georganiseerd waar de kinderen aan mee kunnen doen. Vertrouwde gezichten zijn prettig, zowel voor kinderen als ouders. Daarom werken op elke groep vaste pedagogisch medewerkers. Door de roosters bij te houden op de informatieborden in de hal maken we voor iedereen zichtbaar welke medewerkers op welke dag aanwezig zijn. Onze groepen 2 Binnen de buitenschoolse opvang bestaan verschillende basisgroepen. Bij elke basisgroep horen vaste medewerkers. Basisgroep Leeftijdsindeling Maximaal aantal kinderen Aantal pedagogisch medewerkers Groep Groep Maximaal aantal stagiaires De twee basisgroepen starten in de gemeenschappelijke groepsruimte en kunnen kiezen of zij even aan een tafel iets eten en drinken of dat zij direct gaan spelen. Kinderen (en hun ouders) kunnen zien bij welke groep en mentor zij horen door de groepslijst. Op deze lijst staat de groepen, mentoren (met foto) en de kinderen ingedeeld. Even wennen Hoe leuk het ook is op de BSO, het is voor ouders en hun kind natuurlijk best even wennen als ze voor het eerst binnenkomen. Daarom geven wij ouders en kinderen de gelegenheid om rustig vertrouwd te raken met onze locatie, de groep en de pedagogische medewerkers. Kinderen en hun ouders worden door de mentor (een van de pedagogisch medewerkers van de BSO) uitgenodigd voor het kennismakingsgesprek. In dit gesprek wordt samen afgesproken welke behoefte er is om te wennen. Kinderen worden wegwijs gemaakt op de locatie door de pedagogisch medewerker en andere BSO kinderen helpen hierbij. De kinderen komen met name over van BSO Servatius waardoor kinderen vaak spelenderwijs al eens een kijkje hebben genomen op hun nieuwe BSO. 1 Zie Pedagogisch beleidsplan, 4.3 Ons team. 2 Zie Pedagogisch beleidsplan, 4.1 Vaste stamgroep en medewerkers Bijlage Pedagogisch beleidsplan 4-12 jaar Pagina 2 van 5

3 De kinderen wisselen binnen deze BSO niet meer van groep. Soms stappen kinderen over naar een andere BSO. Mentoren kunnen ouders en kinderen hierbij helpen door een goede overdracht als ouders dit prettig vinden. Dagindeling 3 Over het algemeen verloopt een (mid)dag ongeveer zo: Tijdens een schooldag De kinderen komen na afloop van school binnen, ruimen hun spullen op en praten ondertussen bij met groepsgenootjes en de pedagogisch medewerkers. De BSO kinderen zoeken hun eigen plek binnen de BSO om met hun vrienden wat te eten en drinken. Ook bespreken zij met de pedagogisch medewerker het programma van de middag. Daarna kunnen kinderen vrij spelen in de verschillende ruimten (binnen en buiten) of meedoen met een georganiseerde activiteit. Aan het einde van de middag eten we een klein tussendoortje (fruit, groente, cracker of dat wat er gemaakt is met een kook/bak-activiteit. Er staat standaard drinken op tafel zodat kinderen zelf kunnen beslissen wanneer zij dorst hebben. Ongeveer vanaf uur halen de ouders hun kinderen op of gaan ze (met toestemming van hun ouders) zelfstandig naar huis. Tijdens een vakantie of studiedag Pedagogisch medewerkers verwelkomen de kinderen en hun ouders. Na een overdracht van de ouder aan de medewerker neemt het kind afscheid van de ouder. Kinderen kunnen daarna zelf kiezen wat ze gaan doen en met welke kinderen zij willen spelen. In de ochtend drinken we en eten we fruit, groente of cracker (afhankelijk van het activiteitenprogramma). Tijdens de ochtend kunnen de kinderen kiezen of ze vrij willen spelen of dat ze meedoen aan een activiteit. Rond het middaguur eten de kinderen een gezonde broodmaaltijd In de middag kiezen de kinderen wederom of ze vrij willen binnen- of buiten spelen of dat ze meedoen aan een activiteit. In de middag drinken we en eten we fruit, groente of cracker (afhankelijk van het activiteitenprogramma). Daarna is er nog ruimte voor een activiteit of vrij (buiten)spel. Ongeveer vanaf uur halen de meeste ouders hun kinderen weer op. Na een overdracht over de dag neemt het kind samen met de ouder afscheid van de medewerker en de kinderen. Kinderen die toestemming hebben van hun ouders, gaan zelfstandig naar huis. Wanneer we een uitje maken met de kinderen verloopt de dag anders. Dit is afhankelijk van het soort uitje. Samenwerking In Alphen aan den rijn werken we in samenwerkingsnetwerk Boost samen met Bibliotheek Rijn en Venen, Castellum, Parkvilla, Participe en Sportspectrum Next. Door samen te werken benutten we de mogelijkheden van de verschillende organisaties en specialisten om zo nieuwe situaties en ontwikkelkansen aan te bieden. De BSO werkt natuurlijk samen met de basisschool en met andere 3 Zie Pedagogisch beleidsplan, 3.4 Dagritme Bijlage Pedagogisch beleidsplan 4-12 jaar Pagina 3 van 5

4 BSo s. Er wordt gezamenlijk activiteiten georganiseerd zoals feesten op school en uitjes in de vakanties. Samenvoegen van groepen Bepaalde groepen zijn op bepaalde momenten of dagen structureel samengevoegd met een andere groep. Op de informatieborden in de hal geven wij aan welke vaste pedagogische medewerker van iedere groep dan aanwezig is. Kleine veranderingen hierin communiceren we mondeling naar ouders tijdens de overdracht. Grote veranderingen gaan via een informatiebrief via de clustermanager naar ouders. En natuurlijk passen we de informatieborden aan met de nieuwe informatie. In onderstaande tabel staan de groepen die structureel zijn samengevoegd. Samengevoegde groepen Groep 1 en groep 2 Dagen van samenvoegen Maandag, dinsdag en donderdag. Wanneer In vakanties, met studiedagen en met het afsluiten van de dag. Ruimte waarin wordt samengevoegd Gemeenschappelijke groepsruimte. Minder medewerkers op de groep/ afwijken van de beroepskracht-kindratio bij gehele dag opening. Op onderstaande tijden zijn er, in overeenstemming met de gestelde wettelijke eisen, minder pedagogisch medewerkers aanwezig. In de vroege ochtend en late middag zijn er naast minder pedagogisch medewerkers ook minder kinderen aanwezig in de groep waardoor de ratio niet afwijkt. Buiten deze tijden wijken wij niet af van de beroepskracht-kindratio. Ochtend Lunch Middag Maandag 8:30-9: : :30 Dinsdag 8:30-9: : :30 Donderdag 8:30-9: : :30 Minder medewerkers op de groep/ afwijken van de beroepskracht-kindratio tijdens BSO na schooltijd. Tijdens BSO-middagen na schooltijd wijken wij af van de beroepskracht-kindratio tussen 15:00 en 15:30 uur. Buiten deze tijden wijken wij niet af. Oudercommissie De oudercommissie heeft een paar keer per jaar overleg met de clustermanager. Zij vertegenwoordigen alle ouders van de locatie en praten mee over allerlei locatie gebonden aangelegenheden. Hun adviezen worden zeer gewaardeerd en ter harte genomen. Ouders die belangstelling hebben voor de oudercommissie, kunnen contact opnemen met de clustermanager Pamela van der Winden. De notulen van het overleg hangen ter inzage op de informatieborden. Hier bevindt zich ook het overzicht met de ouders die deelnemen aan de oudercommissie en de contactgegevens voor vragen, opmerkingen of suggesties. Cliëntenraad Bij Junis Kinderopvang is een Cliëntenraad actief. Hierin worden allerlei zaken op organisatieniveau besproken die direct of indirect van invloed zijn op de algemene kwaliteit van Junis Kinderopvang. Het gaat dan bijvoorbeeld over het strategisch en pedagogisch beleid of over veiligheid, gezondheid en Bijlage Pedagogisch beleidsplan 4-12 jaar Pagina 4 van 5

5 hygiëne. Ouders die een bijdrage willen leveren als lid van de Cliëntenraad kunnen contact opnemen met één van de leden van de Cliëntenraad. Bijlage Pedagogisch beleidsplan 4-12 jaar Pagina 5 van 5