Samenvatting Maatschappijwetenschappen Ontwikkelingssamenwerking H1,2,3,6,7

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Samenvatting Maatschappijwetenschappen Ontwikkelingssamenwerking H1,2,3,6,7"

Transcriptie

1 Samenvatting Maatschappijwetenschappen Ontwikkelingssamenwerking H1,2,3,6,7 Samenvatting door een scholier 6184 woorden 15 juni ,2 29 keer beoordeeld Vak Maatschappijwetenschappen Maatschappijwetenschappen: Boek Ontwikkelingssamenwerking H1 Wat is ontwikkelingssamenwerking 1 Waarom ontwikkelingssamenwerking Met ontwikkelingssamenwerking wordt geprobeerd de enorme internationale verschillen tussen arm en rijk te verkleinen en armoede te bestrijden. De overheid, de burgers en particuliere organisaties zijn actief in de bestrijding van armoede. Reden voor hulp: solidariteit en betrokkenheid sommige problemen trekken zich niets aan van landgrenzen(mondiale klimaat) in Europa hebben wij te maken met immigratie en integratie. Om de immigratiestroom beheersbaar te houden, is het van belang om hulp te bieden aan de landen die dat nodig hebben In 2000hebben leiders van 189 landen besloten om de Millenniumdoelen vast te leggen. 2 De millennium ontwikkelingsdoelen Overheden van rijke landen werken samen in multinationale organisaties zoals VN, particuliere organisaties zoals Oxfam Novib houden zich bezig met ontwikkelingssamenwerking. 189 landen tekenden de zogenaamde Millennium Verklaring. Hiermee beloofden ze dat mensen niet in armoede hoefden te leven en dat iedereen recht heeft op ontwikkeling. Daarnaast is er ook beloofd te voldoen aan de millennium doelen. Een nieuw iets is dat er een 'deadline' moet worden gehaald om de volgende 8 doelen te bereiken in 2015: 1 Armoede terugdringen: extreme armoede betekent dat iemand minder dan 1 dollar per dag te besteden heeft. In 1990 moest 1 miljard mensen van minder dan 1 dollar per dag leven, in 2015 moet dit zijn teruggebracht tot 600 miljoen. Ondervoeding is waarschijnlijk het meest schrijnende teken van onderontwikkeling. FAO houd jaarlijks de vooruitgang bij in de strijd tegen honger. 2 Alle kinderen naar school: Onderwijs is een basisrecht. Goed onderwijs is een belangrijk middel om armoede te bestrijden, want door onderwijs hebben mensen meer kans op een baan. Aan de andere kant zorgt armoede ervoor dat veel kinderen niet naar school kunnen, omdat ouders de kosten niet kunnen betalen. Pagina 1 van 13

2 3 Gelijkwaardigheid mannen en vrouwen: in de internationale mensenrechtenverdragen is vastgelegd dat mannen en vrouwen formeel de zelfde rechten hebben. Vrouwen worden echter vaak gediscrimineerd en achtergesteld. Bij dit millenniumdoel hoort dat de verschillen tussen jongens en meisjes in het basis- en middelbaar onderwijs in 2015 verdwenen moeten zijn. Ook moeten ze zelf kunnen bepalen hoeveel kinderen ze krijgen, eigendomsrechten van een vrouw moeten worden vastgesteld, ze moeten recht hebben op hun deel van de erfenis, er moeten meer vrouwen in de arbeidsmarkt zijn, vrouwen moeten op hoge politieke posities terecht komen en vrouwen moeten tegen geweld worden beschermd. 4 minder kindersterfte: Wereldwijd sterven ruim 10 miljoen kinderen voor hun 5de levensjaar. Veel kinderen in ontwikkelingslanden overlijden aan ziektes die voorkomen of genezen hadden kunnen worden. Maar ook aids maakt steeds meer slachtoffers onder kinderen. In veel regio's(noord-afrika, Latijns-Amerika, Midden-Oosten en Oost-Azië verminderden het aantal kindersterfte dankzij economische groei, betere voeding en toegang tot gezondheidszorg. 5 Minder moedersterfte: zwanger worden is 1 van de gevaarlijkste dingen die een vrouw in een ontwikkelingsland kan overkomen. Jaarlijks overlijden een half miljoen vrouwen tijdens of na de bevalling. De Afrikaanse vrouwen zijn arm, leven op het platteland met slechte gezondheidszorg en ze zijn vrouw. Het is de meest benadeelde positie ter wereld. Het terugdringen van moedersterfte kan alleen gerealiseerd worden in combinatie met het derde millenniumdoel, gelijkwaardigheid voor vrouwen en mannen. 6 Terugdringen van aids, malaria en tbc: wereldwijd zijn er 40 miljoen mensen besmet met aids, 25 miljoen leeft in Sub-Sahara Afrika. In deze regio is aids de belangrijkste doodsoorzaak. Hiv/aids, malaria en tuberculose zijn 's werelds grootste killers en eisen de meeste slachtoffers in ontwikkelingslanden. Er moet goede voorlichting komen, voorbehoedsmiddelen, naalden moeten schoon zijn en er moeten medicijnen komen die het overdragen van de ziekte aan haar kind voorkomt. Dit alles kan veel invloed hebben. Als een leraar aids krijgt verkleint dit de kans op goed onderwijs of als boeren malaria krijgen kunnen ze geen voedsel meer verbouwen. 7 beter leefmilieu, zoals drinkwater: dit millenniumdoel is opgesplitst in een aantal subdoelen. Duurzame ontwikkeling is een doel waar alle landen naar moeten streven bijvoorbeeld minder ontbossing en Co2 uitstoot. Er moet toegang zijn tot drinkwater en sanitaire voorzieningen. Ten slotte moeten de leefomstandigheden worden verbeterd. 8 Eerlijke handel en schuldverlichting: Dit is een doel die veel rijke landen moeten doen om de andere doelen mogelijk te maken, zoals: meewerken aan het tot stand komen van een eerlijk internationaal handelssysteem een oplossing vinden voor de schuldenpositie van arme landen samen met de ontwikkelingslanden zorgen voor fatsoenlijk werk voor jongeren. Zich houden aan de afspraak om 0,7% van het BNP aan ontwikkelingshulp te besteden Bij dit ontwikkelingsdoel draait het vooral om de politieke wil van de rijke landen. (voorbeeld: hoe kan een land als Mali geld besteden aan onderwijs of gezondheidszorg, terwijl het zijn schulden aan de rijke landen nog moet betalen?)de belangrijkste reden is dat economische ontwikkeling wordt gefrustreerd door oneerlijke internationale handel. H2 ontwikkelingslanden en hun kenmerken 1 onderontwikkeld, ontwikkeld en in ontwikkeling Vaak worden de termen arm en rijk gebruikt, dit slaat vooral op de economische welvaart. Ook de termen Pagina 2 van 13

3 ontwikkeld en onderontwikkeld zijn omstreden (denigrerend.). Een andere term om ontwikkelingslanden aan te duiden is de 'Derde Wereld'. De term die tegenwoordig het vaakst wordt gebruikt is ontwikkelingslanden. Maar kunnen wel alle ontwikkelingslanden wel op één hoop schuiven. Verschillen en overeenkomsten: Landen zijn niet allemaal in dezelfde mate ontwikkeld of onderontwikkeld. Cuba is op sociaal gebied, bijvoorbeeld het onderwijs, meer ontwikkeld dan Mexico, waar het economisch weer beter gaat. We noemen dit de verschillende dimensies van ontwikkeling. We onderscheiden: De economische dimensie: zoals de mate waarin een land door productie van goederen en diensten in de behoeften van de bevolking kan voorzien. De sociale dimensie: de waarborgen van de sociale mensenrechten; toegang tot onderwijs of gezondheidszorg. De politieke dimensie: zoals de mate waarin de bevolking invloed heeft op de belangrijkste beslissingen in het land. De culturele dimensie: zoals de mate waarin mensen in het land hun culturele identiteit vorm geven. De ecologische dimensie: zoals de manier waarop er rekening wordt gehouden met het milieu. Voorbeelden voor elke dimensie, om de verschillen tussen de ontwikkelingslanden te illustreren. Verschillen: Economische verscheidenheid: de verschillen in ontwikkelingslanden zijn groot. Er zijn landen met grote armoede en landen(zuid-korea, Thailand) die de afgelopen 50 jaar enorme sprongen hebben gemaakt op bijvoorbeeld het gebied van industriële producenten of leidinggevend zijn in de scheepsbouw en de elektronica. Sociale ongelijkheid: dit kan je herkennen aan de manier waarop ontwikkelingslanden omgaan met onderwijs, gezondheidszorg en huisvesting. Politieke verschillen: zien we in de manier waarop ontwikkelingslanden bestuurd worden. Naast dictaturen, zien we ook landen waar een democratiseringsproces op gang is gekomen. Culturele verscheidenheid: er zijn bijvoorbeeld landen met een culturele traditie, waar het schrift al werd gebruikt toen wij nog in konijnen vellen liepen. Er zijn ook landen waar de culturele rijkdommen van de komst van kolonisten zijn vernietigd en waar de bevolking is uitgeroeid. De plaats die godsdienst inneemt in een samenleving kan verschillen. Veel verschillen tussen de positie van mannen en vrouwen zijn terug te voeren op aloude culturele tradities, zoals vrouwenbesnijdenis. Verschillende ecologische problemen: ontwikkelingslanden hebben te maken met grote verschillen in hun natuurlijke omgeving. 2 Overeenkomsten tussen ontwikkelingslanden Ondanks verschillen tussen ontwikkelingslanden onderling zijn er ook gemeenschappelijk kenmerken, zoals: Veel armoede: Ontwikkelingslanden zijn op weg naar een hogere welvaart en een hoger welzijn voor de inwoners, maar ondertussen leeft een groot deel van de bevolking in armoede. Bij de vaststelling van de mate van armoede kijkt men meestal naar het inkomen dat nodig is om aan de minimale behoeftes te voldoen. Op basis daarvan wordt de armoedegrens berekend. Internationaal worden er twee armoedegrenzen aangehouden: De grens van 1 dollar per dag en een armoedegrens van 2 dollar per dag. Eenzijdige economische structuur: Vaak hebben ontwikkelingslanden een eenzijdige exportpakket. Ze exporteren slechts een of enkele landbouwproducten. Andere landen zijn juist afhankelijk van een of meer Pagina 3 van 13

4 mijnbouwproducten. In Nederland zien we dat bijvoorbeeld de landbouw maar 2% van het nationaal product is. Toch zijn niet alle ontwikkelingslanden vooral producent van de grondstoffen en de ontwikkelde landen van industrieproducten. Tegenwoordig is dat beeld veel diverser. Ongelijke inkomensverdeling: voor vrijwel alle ontwikkelingslanden geldt dat het inkomen er vaak slecht verdeeld is over de bevolking. Dit kan uitgedrukt worden in de Gini-coëfficiënt van 0 tot 1 in een land. 0 betekend gelijkheid waarbij iedereen hetzelfde inkomen heeft, 1 betekend dat één persoon alles verdient. Veel sociale problemen: Er zijn vaak meer mensen ziek, veel kinderen gaan niet naar school en ook de gezondheid van mensen laat veel te wensen over. De demografie kijkt naar bevolkingskenmerken als geboortes, sterfegevallen, leeftijdsopbouw. Deze cijfers zien er in ontwikkelingslanden vaan heel anders uit dan voor de rijke landen. Het geboortecijfer is vaak hoger omdat men veel kinderen wil die voor inkomens zorgen en de mensen hebben vaak geen toegang tot voorbehoedsmiddelen. Het sterftecijfer is in ontwikkelingslanden eveneens vaak veel hoger omdat er vaak geen goede voeding is en er is geen toegang tot schoon drinkwater. Bestuurlijke problemen: De regeringen zijn vaak weinig affectief door een tekort aan gekwalificeerde ambtenaren. Ambtenarensalarissen zijn te laag dus moeten ze elders ergens bijverdienen. Er wordt vaak van een zachte staat besproken; scherpe regelgeving, maar zwakke handhaving. Er is veel corruptie: ambtenaren laten zich vaak betalen voor diensten die ze eigenlijk voor niets zouden moeten doen. Doordat er geen openheid en democratische controle is, kunnen kleptocraten, machthebbers die veel overheidsgeld in eigen zak steken, vaak jarenlang hun gang gaan. Veel grenzen lopen dwars door de woongebied van volkeren, dit leidt in veel ontwikkelingslanden tot scherpe etnische tegenstellingen. Bedreiging lokale cultuur: in onze tijd is er nog steeds sprake van cultureel imperialisme, waarbij westerse normen en waarden, als democratie en mensenrechten, worden overgedragen op de plaatselijke bevolking. Zelf waar lokale bevolking nauwelijks contact heeft met het westen wordt het bedreig in haar culturele identiteit. Aantasting milieu: kenmerken voor de meeste ontwikkelingslanden is het ontbreken van wetgeving die het milieu beschermen. In deze landen ontbreekt vaak het geld om het milieu te beschermen. Armoede leidt dus indirect ook tot milieuproblemen. 3 hoe meet je ontwikkeling? Er zijn verschillende methodes om te meten in hoeverre een land ontwikkeld is. Je kunt er verschillende aanwijzingen (indicatoren) voor gebruiken. Het bnp per hoofd van de bevolking: De eenvoudigste methode is om te kijken naar het Bruto Nationaal Product (bnp). Je kijkt naar de totale inkomsten van een land en dat deel je door het aantal inwoners. Er zijn echter veel bezwaren. Het eerste bezwaar is dat het bnp per capita niets zegt over de verdeling van de rijkdom. Ondanks een relatief hoog bnp per capita zijn landen als Zuid-Afrika door de ongelijke verdeling dus toch ontwikkelingslanden. Het tweede bezwaar aan deze meetmethode heeft te maken met de koopkracht. Met 1 dollar kan je in India bijna 5 keer zoveel kopen als in de VS. Je moet het bnp dus eigenlijk corrigeren voor de koopkracht en uitgaan van het werkelijke prijsniveau van de verschillen daarin tussen landen. Purchasing power parity (PPP)= gelijkwaardigheid van koopkracht, omdat je daarmee de bedragen beter met elkaar kunt vergelijken. Levensverwachting en onderwijs: een andere manier om ontwikkeling te meten is te kijken naar de levensverwachting. De levensverwachting weerspiegelt zowel de gezondheid, als de kwantiteit en kwaliteit Pagina 4 van 13

5 van de voeding van de bevolking van een land. Je kan ook het onderwijs vergelijken. Welk deel van de bevolking heeft hoger onderwijs gehad, of hoeveel mensen in een land kunnen lezen en schrijven. Human Development index: in deze index worden 3 indicatoren gecombineerd: het hebben van een lang en gezond leven (levensverwachting), het hebben van een opleiding (graad van scholing) en het hebben van een fatsoenlijke levensstandaard (bnp per capita in koopkrachtpariteiten). De drie indicatoren worden eerst afzonderlijk berekend en dan wordt het gemiddeld van de drie genomen. De HDI is een getal dat tussen de 0 en 1 ligt. Hoe dichter bij de 1 hoe meer ontwikkeld het land is. Jaarlijks wordt het in alle landen gemeten, de uitkomsten verschijnen in het Human Development Report. Dit gebeurt door de United Nations Development Programme (UNPD), een onderdeel van de VN dat zich bezighoudt met ontwikkelingssamenwerking. In het rapport worden de landen onderverdeeld in hoge, gemiddelde en lage menselijke ontwikkeling. 4 Theorieën ter verklaring van onderontwikkeling Alle theorieën gaan terug naar de verlichtingsdenken uit de achttiende eeuw, waarin de vooruitgang (evolutie) en de mogelijkheid tot vooruitgang sterk werden benadrukt. Sommige theorieën haken in op dat vooruitgangsgeloof, andere plaatsen daar kritische kanttekeningen bij. Moderniseringstheorieën: Het gaat er van uit dat alle landen zich in een evolutionair proces ontwikkelen. Volgens deze visie maken alle landen dezelfde stijgende lijn richting ontwikkeling door. Walt Rostow heeft dit uitgewerkt in een model: 'Five stages of Economic Growth': Traditionele samenleving: Economie is nauwelijks ontwikkeld. De voorwaarden voor take off worden gerealiseerd: zoals hoge investeringsniveaus, hoe opleidingsniveau en opkomst private sector. De take off vindt plaats: Groeispurt waar de economie opbloeit, armen hebben ook profijt. Verbreding van modernisering: volwassen economie. Massaproductie en -consumptie: eindstadium De landen met de beste randvoorwaarden, zullen zich het best en het snelst ontwikkelen. In dit model zijn voor de factoren binnen een land (interne factoren), die de kansen op ontwikkeling bepalen en dus als verklaring van onderontwikkeling worden aangedragen. Zoals gezegd zijn kapitaal en geschoolde mensen onmisbaar voor de ontwikkeling van een land, maar ook de interne factoren spelen een rol, zoals politieke en sociale structuur van een land. De machtsverdeling is vaak ongunstig voor de armen en ze houden algehele ontwikkelingen vaak tegen. Andere belangrijke belemmeringen zijn ongelijkheid en een gebrek aan infrastructuur. Bij ontwikkeling gaat het dus vooral om investeringen, menselijk kapitaal en internationale handel. Kritische theorieën: Veel landen hebben geen gelijke startpositie. De ontwikkelingen zijn niet een vreedzame onderneming, het gaat gepaard met groeiende ongelijkheid, met politieke spanningen, met overheersing en met geweld. De landen kunnen dus niet opeens besluiten om zich nu maar te gaan ontwikkelen, zoals gesuggereerd wordt bij de moderniseringstheorie. De oorsprong van deze kritische theorieën ligt veelal bij Karl Marx (ook bij economen als Friedrich List, John Maynard Keynes). Een belangrijke stroming binnen deze kritische theorieën zijn de afhankelijkheidstheorieën. Deze geven aan dat ontwikkeling en onderontwikkeling twee zijden van dezelfde munt zijn. Onderontwikkeling is het gevolg van ontwikkeling in het rijke, geïndustrialiseerde deel van de wereld. Ontwikkelingslanden zitten daardoor in een wurggreep waaruit zij nauwelijks kunnen ontsnappen (Andre Gunder Frank). Dit komt ook omdat de ruilvoet van deze landen voortdurend verslechterd(raul Prebisch). Pagina 5 van 13

6 Een tweede stroming stelt dat niet de afhankelijkheid het probleem is, maar de ongelijke ontwikkeling. Sommige landen ontwikkelden zich eerder in bepaalde fases van de wereld, ze zijn daardoor in staat andere landen te overheersen. Dit imperialisme heeft onder het moderne kapitalisme een speciale vorm aangenomen, omdat het gedomineerd wordt door grote ondernemingen, monopoliekapitalisme volgens Vladimir Lenin, hij zag het als de laatste fase van het kapitalisme. Immanuel wallerstein ontwierp een wereldsysteemtheorie, waarin ook de alleenheerschappij van het westen als iets unieks in de historie wordt gezien, het leidde tot economisch imperialisme. Het kapitalisme wordt in deze stroming gezien als een progressieve kracht die vooruitgang brengt. Dit kan ook in andere landen teweeg worden gebracht. Het belang van theorievorming: uit verschillende verklaringen vloeien strategieën voort om de onderontwikkeling op te lossen. Mensen die de afhankelijkheidstheorieën aanhangen wijzen meestla op een verandering (soms via revolutie) in de bestaande machtsverhouding, vooral ook op de noodzak van veranderingen in de geïndustrialiseerde landen. Uit de moderniseringstheorie vloeit vooral de noodzaak tot veranderingen in de arme landen zelf voort: betere scholing, gezondheidszorg, infrastructuur, beter bestuur, meer ruimte voor de vrije markt etc, dit leidt dus tot een ontwikkelingsstrategie waarin internationale handen en de vrije markt een grote rol spelen. H3 Wat te doen aan onderontwikkeling Donorlanden: landen die ontwikkelingshulp geven 1 Helpen of samenwerken? Ontwikkelingssamenwerking: het geheel van activiteiten waarbij welvarende landen, particuliere organisatie, individuen, bedrijven en ontwikkelingslanden proberen ontwikkelingslanden tot grotere welvaart te brengen. Ontwikkelingshulp: het gevel van geld, goederen of diensten aan ontwikkelingslanden om de welvaart en het welzijn in die landen te bevorderen. De officiële hulp komt van regeringen, van het belastinggeld en de nationale begroting. Er kan op verschillende manieren ontwikkelingshulp worden gegeven: Giften of leningen met zachte voorwaarden ( lage rente, lange looptijd etc). het sturen van producten maïsmeel en vrachtwagens. Het sturen van experts om bijvoorbeeld een nieuwe weg of brug aan te leggen. Officieel mag je alleen spreken van ontwikkelingshulp als het hulp is aan ontwikkelingslanden. Er bestaat echter geen algemeen aanvaarde definitie. Het Development Assistance Committe (DAC) van de organisatie van Economische samenwerking en ontwikkeling (OESO) stelt daarom met overleg van de donoren een lijst met officiële landen die gelden als ontwikkelingslanden. Er is ook particuliere ontwikkelingshulp. Dit geld als mensen geven om activiteiten in ontwikkelingsland uit te voeren. 2 motieven achter ontwikkelingssamenwerking Individuen doen dit vaak vanuit religieuze motieven, vanuit medelijden of vanuit schuldgevoel. Andere motieven: Politieke en strategische motieven: De amerikanen hadden Marshallhulp gegeven voor de wederopbouw van Europa met een grotendeels politiek en strategisch doel: het behouden van de democratie. De laatste jaren staat terrorismebestrijding voorop en ontvangen landen als Pakistan, Afghanistan en Irak veel Amerikaanse hulp. Voor Nederland gelden politieke motieven minder sterk. Pagina 6 van 13

7 Economische en commerciële motieven: Veel hulp wordt gegeven in de vorm van goederen of diensten waarbij westerse landen hun eigen bedrijfsleven voorrang geven. Dit soort hulp- geboren uit commerciële motieven- noem je gebonden hulp: een ontwikkelingsland moet het geld dat het krijgt in een land van de donor besteden om bijvoorbeeld medische apparatuur te kopen. Die binding is omstreden, omdat de goederen die zo geleverd worden vaak duurder zijn dan op de wereldmarkt. Daarom zijn er internationale afspraken gemaakt om dit te beperken. Ethisch-humanitaire motieven: mensen kunnen vanuit hun religieuze gedachtes hulp geven, dit doen ze meestal omdat hun godsdienst stelt dat ze hun naasten lief moeten hebben, dit zie je vooral bij christelijke politieke partijen. Mensen kunnen ook vanuit hun politieke overtuigingen geld geven. Dan gaat het veelal om solidariteit met mensen die het slechter hebben, dit zie je vooral bij socialistische of sociaaldemocratische partijen. Het humanitaire motief heeft zowel een korte- als een langetermijnbelang. Op korte termijn wordt iets gedaan aan een noodsituatie; het langetermijnperspectief is vrede. Het ethisch-humanitaire motief wordt de laatste jaren steeds meer onderbouwd vanuit de mensenrechten. De universele verklaring van de rechten van de mens bevat ook sociale rechten die aangevend dat ieder mens, recht heeft op een menswaardig bestaan, op voedsel, onderdak, medische zorg en onderwijs. Motievendriehoek: de drie hiervoor behandelde groepen van motieven zijn overlappend. (zie voorbeeld). Achter de motieven zitten allerlei belangen en lobby's. Vrachtwagenfabrikanten hebben een economisch belang, de regering een politiek belang, de kerken en particuliere hulporganisaties benadrukken het humanitaire motief. Het belangrijkste is de landenkeuze. Als een regering ervoor kiest om de hulp vooral te richten op de armste landen, dan zal het humanitaire motief het zwaarst wegen. Als opkomende markten zoals China veel hulp krijgen van een land, dan is waarschijnlijk het commerciële motief doorslaggevend. Als we op deze manier het gewicht van verschillende motieven in te schatten, kunnen we de donorlanden in een driehoek plaatsen. Bovenin zitten de landen waar het politiek-strategische motief het zwaarste weegt (VS), In de rechter hoek landen waarin het economisch-commerciële motief sterk meetelt (Duitsland) en linksonder waarin ethisch-humanitaire motieven het zwaarst tellen(noorwegen). Overige motieven: Drie wat minder belangrijke motieven om hulp te bieden zijn de zorgen om : milieuproblemen: in ontwikkelingslanden ontbreekt vaak het geld/kennis om iets te doen aan milieuproblemen. Veel milieuproblemen zijn echter grensoverschrijdend (broeikas effect, ontbossing). Daarmee kan het voor westerse landen van belang zijn om te helpen bij het oplossen van deze problemen. Illegale migratie: is een probleem in verschillende Europese landen, maar wordt veroorzaakt door de problemen in de ontwikkelingslanden. De gedachte is dat, als er economische perspectief in de landen van herkomst, de mensen minder geneigd zijn hun heil elders te zoeken. Door migranten tijdelijk te laten terugkeren naar hun land van herkomst, kan hun kennis en ervaring daar worden gebruikt. Culturele motieven: Donorlanden als Frankrijk willen graag hun cultuur, zoals taal, literatuur en film, verbreiden. Tijdens de kolonisatie werd veel van de cultuur ingevoerd en nu nog steeds zijn veel dingen van die tijd bewaard gebleven. 3 ontwikkelingsstrategieën Kapitalistische strategieën: een hoofdkenmerk hiervan is de grote rol voor het vrijemarktmechanisme. De rol van de overheid blijft beperkt tot het opstellen van regels en het letten op de naleving ervan. De overheid kan wel subsidies geven aan bedrijven, maar wel beperkt. Groene revolutie: deze strategie kan het accent leggen op het verhogen van de landbouwproductie, bijvoorbeeld door het introduceren van Pagina 7 van 13

8 nieuwe soorten fruit en groentes. Importsubstitutie: dit accent kan ook liggen op industrialisatie. Bijvoorbeeld door het besluiten zelf industriegoederen te produceren die eerst werden geïmporteerd. Essentieel hierbij is dat de eigen markt wordt afgeschermd, door hoge tarieven op de importproducten te heffen. De tweede industrialisatiestrategie is die van de exportgeleide groei: de regering stimuleert bedrijven om te produceren op de wereldmarkt, dat begint vaak bij arbeidsintensieve producten zoals textiel en kleding. Via het verlenen van vergunningen en goedkope kredietverleningen probeert de regering de industrialisatie te reguleren. Socialistische strategieën: hier treedt de overheid veel meer op, ze proberen de productie te sturen door planning, door de industrialisatie zelf ter hand te nemen en door grote invloed op de landbouw uit te oefenen. Binnen de socialistische strategie zij verschillende modellen te onderscheiden. In de een lag het accent op industrialisatie en de opbouw van zware industrie (SU), in de ander meer op het platteland (china), of op arbeidszelfbestuur (voormalig Joegoslavië). Veel landen die net onafhankelijk waren geworden, volgden de SU op, omdat ze tegen het kapitalisme waren en zelfstandig in hoog tempo hadden ontwikkeld. Overige strategieën: andere strategieën die werden gebruikt in de ontwikkelingssamenwerking zijn die van de basisbehoeften: hier moet een land investeren in de basisbehoeften. Hierdoor wordt er werkgelegenheid gecreëerd, waardoor veel mensen uit de armoede kunnen komen. Herverdeling: hier komt het neer op samenwerking tussen ontwikkelingslanden en de donorlanden, hierbij staat het bestrijden van armoede voorop. De strategie komt er nu op neer dat arme landen die kwijtschelding van hun schulden willen, een Poverty Reduction Strategy Paper moeten opstellen. Hiermee moet het land aangeven hoe ze dat armoede willen bestrijden, met de nadruk op onderwijs en gezondheidszorg. De donorlanden letter erop of het land goed bestuurd wordt en of er corruptie bestreden wordt. Belang van strategieën: grofweg gaat het om de keuze of een land zich primair richt op het vergroten van de totale welvaart of op het eerlijk verdelen van de welvaart. De strategieën zij belangrijk voor het land zelf, maar ze spelen ook een grote rol bij het geven van hulp. Een land dat een strategie opvolgt die door internationale organisaties wordt gewaardeerd, zal eerder hulp krijgen, dan een land die ze eigen weg volgt. Landen die grote schulden hebben en met hun schuldeiser overhoop liggen, kunnen geen eigen strategie kiezen. Ze hebben te maken met twee belangrijke internationale organisaties: De wereldbank en het IMF. Beide eisten op een structurele aanpassing van de economieën. De landen met een meer socialistische strategie zouden overstappen naar een kapitalistische strategie waarin privatisering en het terugdringen van de overheid voorop stonden. Er kwam echter weinig van terecht. H6 Internationale organisaties 1 De Verenigde Naties De VN werd in 1945 opgericht en telt nu 192 lidstaten. Een belangrijk moment in de beginfase was het aannemen van de Universele verklaring van de rechten van de mens. Dit vormt een maatstaf waarmee internationale overheden worden beoordeeld. Landen die volgens de Algemene vergadering mensenrechten schenden worden opgeroepen om hun gedrag te verbeteren. De veiligheidsraad(15 landen, 5 daarvan vetorecht) kan wel dwingend ingrijpen. Ze zijn verantwoordelijk voor het handhaven van internationale vrede en veiligheid. De VN kan een troepenmacht inzetten, maar er wordt vaker een VNvredesmacht ingezet. Dat gebeurt met name in gebieden waar na oorlog een instabiele situatie is ontstaan. Ze zorgen voor stabiliteit en vrede van een land, dit zorgt ook voor ontwikkelingen in een land. Pagina 8 van 13

9 Het hoofd van de VN is de staatssecretaris: nu Ban Ki-Moon. Werkterreinen van de VN: De VN noemt zich een mondiale organisatie van overhen, samenwerkend op het gebied van internationale recht, de veiligheid in de wereld, ontwikkeling van de wereldeconomie en sociaal-maatschappelijke ontwikkelingen. Uit deze missie vloeien een aantal kernactiviteit voort, vedreel over vier hoofdterreinen: vrede en veiligheid mensenrechten milieu economische ontwikkeling van de arme landen. Voor haar taak om ontwikkeling te helpen met de economische hebben de Vn een aantal afspraken gemaakt( 0,7 procent van bnp, millennium doelen) en enkele speciale organisaties opgericht. Om de economische ontwikkeling van arme landen te stimuleren werd het ontwikkelingsprogramma van de VN (United Nations Development Programma UNDP) opgericht, ze zijn met een budget van 5 miljard een van de groter multilaterale verschaffers van ontwikkelingsgelden. Belangrijkste hulporganisaties en hun werkterreinen: De Food and Agricultural Organisation (FAO): doel te streven naar voedselveiligheid en voedselzekerheid. Het belangrijkste doel is om honger in de wereld te bestrijden, verbeteren van landbouw en een goede regelgeving om te voorkomen dat er te veel hormonen of gif in het voedsel komt. De world health organization (WHO): kijkt naar de gezondheidszorg in alle landen, coördineert activiteiten op dit gebied en probeert de gezondheid van de wereldbevolking te verbeteren. De international labour organization(ilo): houdt zich bezig met arbeidsvraagstukken, zoals stimuleren van werkgelegenheid en verbetering van arbeidsomstandigheden. Het United Nations Edicational Scientific and Cultural Organization (UNESCO): onderwijs en wetenschap verbeteren, streeft naar versterking van culturele identiteit van volkeren. Het United Nations Children's Emergency Fund (UNICEF): komt op voor kinderrechten, steunt hulpprogramma's op het gebied van gezondheidszorg, voeding, water en onderwijs (155 landen). De United Nations Environment Progamme: tegen milieuvervuiling en milieuvernietiging. De United Nations High Commissioner for Refugees: vluchtelingenorganisaties. Hoewel economische ontwikkelingen geen hoofddoel is, komt wel de meest schrijnende vormen van armoede tegen tijdens het werk, daarom is deze organisatie steeds meer betrokken bij allemaal vormen van noodhulp, zoals vluchtelingenkampen. Het functioneren van de VN: Voor besluiten ontbreekt soms de benodigde overeenstemming. Arme en rijke landen hebben verschillende ideeën en belangen. Ook de verschillen tussen de communistische en de westerse landen zijn nog niet volledig opgelost. De VN heeft daarnaast beperkte mogelijkheden. Door het vetorecht van de 5 permanente landen in de Veiligheidsraad worden er weinig resoluties uitgevoerd. De problemen zijn complex. Door de opeenstapeling en internationalisering van deze problemen neemt het belang toe om deze zaken internationaal op elkaar af te stemmen, dit verloopt echter nog niet zoals het zou moeten. De hulp is vaak versnipperd. De VN verdelen hun taken over verschillende organisaties, suborganisaties, commissies en organen die allemaal hun eigen doelstellingen en budget hebben. Ze stemmen de werkzaamheden nauwelijks op elkaar af. De VN zijn een grote organisatie, daardoor is er veel bureaucratie. Dit komt doordat ambtenaren deels in New York en deels in Genève werken. Als er een beslissing is genomen kan het dan lang duren voordat het wordt uitgevoerd. Het heeft ook te maken door Pagina 9 van 13

10 het beperkte financiële middel, de inkomsten bestaan uit contributies en of toezeggingen van de aangesloten landen. Doordat sommige landen niet op tijd betalen, kampt de VN soms met geldgebrek. 2 wereldbank en IMF Het zijn gespecialiseerde en onafhankelijke organisaties van de VN. Het ging in het begin met name om het herstellen van de economie, onder meer door financiële steun in de vorm van leningen en giften. Door de tijd heen is de nadruk van beide organisaties steeds meer komen te liggen op het integreren van ontwikkelingslanden in de wereldeconomie. De Wereldbank: De wereldbank opereert op dit moment als ontwikkelingsbank. Het doel is verminderen van armoe en het verbeteren van de levensstandaard door middel van duurzame economische groei, ze helpen door middel van leningen, giften en technische ondersteuning. Aan de hand van beschrijvingen van arme landen hoe de economische en sociale situatie eruitziet en wat er moet gebeuren om de toestand te verbeteren, worden leningen, giften of technische assistentie verstrekt. Het internationaal monetair fonds: het belangrijkste doel is het verzekeren van stabiliteit van het internationaal monetair systeem. Dat wil zeggen het systeem van wisselkoersen en internationale betalingen dat landen de mogelijkheid biedt om goederen en diensten van elkaar te kopen. Financiële stabiliteit is van belang om duurzame economische groei en een hoger levensstandaard te creëren. In ruil voor een lening eist het IMF meestal economische hervormingen zoals verhoging van de belastingen, verlagen van de overheidsuitgaven en het privatiseren van staatsbedrijven. Het doel hiermee was dat een land het investeren van het het buitenland aantrekkelijker zou worden gemaakt en dat het zou leiden tot groei van werkgelegenheid en stijgende inkomsten door de verbeterde export. Kritiek op IMF en Wereldbank: Het eerste punt van kritiek is dat beide organisaties te veel de nadruk leggen op een mondiale liberale, open markteconomie. Het doel is dat westerse bedrijven gaan investeren in ontwikkelingslanden, maar hierdoor hebben arme landen te weinig ruimte om hun eigen economie te beschermen tegen machtige bedrijven of rijke landen. Een ander kritiekpunt is dat alle landen hetzelfde medicijn voorgeschreven krijgen, namelijk het richten op de export van grondstoffen en mijnbouwproducten. Het gevolg was door het grote aanbod dat de prijzen van grondstoffen sterk daalden en landen steeds meer moesten exporteren om hun inkomsten op peil te houden. Het derde punt van kritiek is dat beide organisaties te veel rekening houden met de financiële en politieke belangen van de VS(VS betaald hoge contributies en heeft daardoor veel zeggenschap). Tegenover de strenge economische eisen die de organisaties arme landen opleggen, worden er minder eisen gesteld aan de mensenrechten, milieuwetgeving en arbeidssituaties van die landen. Schuldenpositie: het geld dat IMF en de wereldbank jarenlang aan de arme landen leenden, leidde tot een dramatische schuldenpositie van deze landen. 3 De Europese Unie De Europese Unie is na de wereldbank de grootste donor van ontwikkelingsgelden ter wereld. Het doel van de EU op het gebied van ontwikkelingssamenwerking is: 1 duurzame economische en sociale ontwikkeling, met name van de armste landen. 2 de integratie van de ontwikkelingslanden in de wereldeconomie. 3 armoedebestrijding Pagina 10 van 13

11 4 het waarborgen van democratie, rechtsstaat, mensenrechten en fundamentele vrijheden. De ontwikkelingssamenwerking van de EU is gebaseerd op verschillende uitgangspunten: Het Europees ontwikkelingsfonds (EOF): is bedoeld om de handel tussen EU-landen en de voormalige Europese koloniën te stimuleren en te beschermen. In het verdrag van Cotonou, is een voorkeursbehandeling voor de voormalige koloniën afgesproken. Een groep van 78 ontwikkelingslanden kunnen hierdoor onder gunstige voorwaarden hun producten verkopen op de EU markt. Voor de EUlanden is dit een gunstig verdrag, ze zijn namelijk verzekerd van de aanvoer van grondstoffen. Instrument voor ontwikkeling: steun voor ontwikkelingslanden op het gebied van onderwijs, gezondheidszorg, milieu en voedselzekerheid. New neighbourhood policy: humanitaire hulp, stabiliteit en mensenrechten voor nieuwe democratieën. Kritiek op de EU: vooral op bureaucratische regels is veel kritiek. Landen moet veel administratieve regelen om in aanmerking voor subsidies te komen. Een ander kritiekpunt betreft de afspraak om de handelsrelatie tussen de voormalige koloniën en de EU te liberaliseren. In de praktijk stelt deze afspraak weinig voor vanwege het landbouwbeleid van de EU dat gericht is op bescherming van de eigen EUlidstaten. Hierdoor is het voor boeren uit arme landen moeilijk om hun producten in de EU af te zetten. H7 Globalisering globalisering: mensen staan wereldwijd steeds meer en makkelijker met elkaar in verbinding. Het verschil met vroeger is dat het proces de laatste decennia enorm is versneld. Door de toegenomen globalisering krijgen sommige problemen vaker een internationaal karakter, zoals het broeikaseffect dat wereldwijd speelt. Omdat sommige vraagstukken internationaler zijn geworden, is het ook belangrijk dat er oplossingen gevonden worden die grensoverschrijdend zijn. 1 Politieke gevolgen Na het einde van de koude oorlog zijn we in een tijdperk met een nieuw soort politieke en militaire conflicten terechtgekomen. De nieuwe conflicten zoals in Irak en Afghanistan zijn vaker binnenlandse aangelegenheden. Daarvoor waren het koloniën van westerse landen. Nu ze op eigen benen staan, moet er binnen een land saamhorigheid gaan ontstaan met een gemeenschappelijke identiteit. Op de politieke besluitvorming dient op een democratische grondslag plaats te vinden. Dit proces van nation building wordt bemoeilijkt door sterke etnische en politieke verschillen. Tegelijkertijd verplaatsen deze nieuwe conflicten zich makkelijk naar buurlanden en globaliseren ze heel snel. Tegelijkertijd zijn er veel internationale actoren die uit politieke en strategische motieven die de vrede herstellen in Afghanistan en Sudan: van de veiligheidsraad van de VN tot en met particuliere ontwikkelingsorganisatie als Pax Christi. Er is de laatste jaren meer aandacht gekomen voor de samenhang tussen veiligheid en ontwikkeling, want deze conflicten zijn funest voor de ontwikkelingskansen van arme landen, zolang er geen veiligheid is kunnen kinderen nauwelijks naar school. Soldaten die de vrede komen herstellen, besteden veel meer aandacht aan wederopbouw en ontwikkelingswerkers realiseren zich dat in sommige gevallen soldaten broodnodig zijn om ontwikkeling een kans te geven. Voor dit inzich is een nieuwe term bedacht: 3Daanpak: Defence, Diplomacy and Development. Het betekend dat in een politieke conflictsituatie waarbij ook humanitaire hulp nodig is, de inspanningen voor militairen, diplomaten en ontwikkelingswerken op elkaar aansluiten. Het gaat erom de orde te herstellen zodat de bevolking de draad kan oppakken. Geweld is niet de enige maneir om dit te bereiken, ook praten, overreden en soms zelfs afkopen zijn net zo Pagina 11 van 13

12 belangrijk. 2 Economische gevolgen Globalisering heeft bijgedragen aan de totale mondiale welvaart. Bedrijven kunnen makkelijk investeren in regio's waar ze de meeste winst denken te maken. Sommige ontwikkelingslanden zoals Zuid-Korea profiteerde zichtbaar van deze positieve gevolgen. In deze landen worden veel eenvoudige massaproducten voor de wereldmarkt gemaakt. Met de opbrengsten is langzaam maar zeker de infrastructuur uitgebreid, het onderwijs verbeterd etc. Een aantal Afrikaanse landen merken echt de negatieve gevolgen. Veel westerse bedrijven willen er liever niet in investeren vanwege onveiligheid, corruptie, politieke en juridische instabiliteit en gebrek aan geschoold personeel. Maar ze verkopen wel op grote schaal hun producten. Voor een deel gaat het hier om oneerlijke concurrentie, de eigen landen sneuen hun eigen namelijk financieel. Zij kunnen hierdoor hun producten extra goedkoop op de markt verkopen. De arme landen kunnen deze concurrentie werden door protectionisme(= bescherming) toepassen. Je kan een hoge invoerbelasting hefften op buitenlandse producten, daarmee maak je de importproducten duurden dan je eigen producten. Dit kan andersom ook. Om dit soort conflicten op te lossen is de Wereldhandelsorganisatie (WTO) opgericht. De wereldhandelsorganisatie: 142 landen zijn hierbij aangesloten. Ze onderhandelen en overleggen over de internationale handel. Belangrijkste doelstellingen: bevorderen internationale handel tegengaan van protectionisme het bestrijden van het dumpen producten zoals landbouwoverschotten oplossen van handelsconflicten tussen landen De meeste leden van de WTO zijn ervan overtuigd dat ontwikkelingslanden ook profiteren van een vrije wereld handel. Door toenemende economische groei ontstaat er meer werkgelegenheid en komt er een verbetering van de inkomens. Kritiek: mechanisme van de oneerlijke concurrentie. Organisaties van kleine producenten in ontwikkelingslanden zeggen dat handelsliberalisering de voedselzekerheid en een eigen inkomen juist bedreigen. Bij vrijdhandel mogen arme landen immers buitenlandse productie niet meer tegenhouden of extra belasten. Naast protectionisme moet dus ook subsidiëring aangepakt moeten worden. Eerlijke wereldhandel: een eerlijke wereldhandel zou enorm belangrijk zijn voor de ontwikkelingskansen van arme landen. Trade not aid. De onderhandelingen duren vaak lang omdat de vraagstukken erg gecompliceerd zijn, daarmee lijkt een akkoord ook ver weg. Anti- en andersglobalisten: ze zijn tegen de ondeerlijke internationale verhouding, tegen vrijhandel en tegen de grote vrijheid die internationale bedrijven tegenwoordig hebben om overal actief te zijn. Volgens hen leidt vrijhandel tot milieuvervuiling, uithollen van arbeidsnormen en tot een vergroting van de kloof tussen arm en rijk. Ze pleiten vooral voor regionale handel: daarmee moet voorkomen worden dat producten over de hele aarde worden vervoerd. 3 Culturele gevolgen. Culturele globalisering:globalisering heeft grote invloed op de cultuur van ontwikkelingslanden. Gevolgen: informatiekloof tussen arm en rijk: Informatie is steeds een belangrijker product geworden maar in veel ontwikkelingslanden vooral Afrikaanse landen is de informatie alleen toegankelijk voor de hogere sociale Pagina 12 van 13

13 klassen. Westerse culturele dominantie: Globalisering betekent dat de westerse cultuur de eigen cultuur van veel ontwikkelingslanden verdringt. Voorbeelden: McDonald s, Coca Cola maar de inwoners van ontwikkelingslanden zijn ook bijvoorbeeld afhankelijk van westerse berichtgeving voor nieuws uit hun eigen land zoals CNN en BBC. Nadruk op de eigen culturele identiteit Door de westerse invloed komt er een tegenreactie waarbij men de eigen culturele identiteit sterk benadrukt. Vooral ouderen hechten vaak meer waarde aan hun traditionele waarden. Voorbeelden Iran en Jemen. Relativisme of Universalisme? Cultuurrelativisten Staan open voor een andere cultuur zonder die te beoordelen vanuit de normen van de eigen cultuur. Zij proberen het gedrag van mensen te begrijpen binnen de context van die cultuur. De belangrijkste kritiek op deze visie is dat ook allerlei misstanden kan worden weggerelativeerd zoals schenden van mensenrechten. Cultuuruniversalisten Gaan ervan uit dat bepaalde algemene waarden voor iedereen gelden zoals vrijheid van godsdienst etc. En er moet dus altijd worden opgetreden als deze worden overtreden. Kritiek hierop is dat er te veel wordt uitgegaan van eigen westerse normen en waarden. Cultuur en ontwikkeling. Basispakket waar ieder land en individu aan moet houden: De universele mensenrechten Het principe van een democratische rechtstaat De bescherming van minderheden De erkenning van culturele verscheidenheid Men kan dus geen beroep op eigen cultuur doen als ze daarmee de mensenrechten negeren. Pagina 13 van 13

Samenvatting door Nienke 934 woorden 19 maart keer beoordeeld. Maatschappijwetenschappen 1.1. Redenen voor ontwikkelingssamenwerking:

Samenvatting door Nienke 934 woorden 19 maart keer beoordeeld. Maatschappijwetenschappen 1.1. Redenen voor ontwikkelingssamenwerking: Samenvatting door Nienke 934 woorden 19 maart 2015 10 1 keer beoordeeld Vak Maatschappijwetenschappen 1.1 Redenen voor ontwikkelingssamenwerking: Solidariteit Milieuproblemen Immigratie (en integratie)

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijwetenschappen Ontwikkelingssamenwerking

Samenvatting Maatschappijwetenschappen Ontwikkelingssamenwerking Samenvatting Maatschappijwetenschappen Ontwikkelingssamenwerking Samenvatting door E. 2091 woorden 12 mei 2015 0 keer beoordeeld Vak Maatschappijwetenschappen Hoofdstuk 1 Wat is ontwikkelingssamenwerking?

Nadere informatie

1 keer beoordeeld 31 oktober 2015

1 keer beoordeeld 31 oktober 2015 1 Samenvatting door F. 1840 woorden 1 keer beoordeeld 31 oktober 2015 Vak Maatschappijwetenschappen H1 Ontwikkelingssamenwerking is het duurzaam bestrijden van armoede. Popsterren, burgers en particuliere

Nadere informatie

keer beoordeeld 31 oktober 2015

keer beoordeeld 31 oktober 2015 0 Samenvatting door F. 1754 woorden keer beoordeeld 31 oktober 2015 Vak Maatschappijwetenschappen H5 Niet-gouvermentele organisaties: organisaties die door particulieren zijn opgezet om te werken aan ontwikkelingssamenwerking.

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijwetenschappen Ontwikkelingssamenwerking

Samenvatting Maatschappijwetenschappen Ontwikkelingssamenwerking Samenvatting Maatschappijwetenschappen Ontwikkelingssamenwerking Samenvatting door een scholier 3079 woorden 13 juni 2012 7 15 keer beoordeeld Vak Maatschappijwetenschappen Hoofdstuk 1 Wat is ontwikkelingssamenwerking?

Nadere informatie

Ontwikkelingshulp = geven van geld, goederen of diensten aan ontwikkelingslanden om de welvaart en het welzijn in die landen te bevorderen

Ontwikkelingshulp = geven van geld, goederen of diensten aan ontwikkelingslanden om de welvaart en het welzijn in die landen te bevorderen Aantekening door een scholier 936 woorden 24 januari 2016 10 1 keer beoordeeld Vak Maatschappijwetenschappen 3.1 Helpen of samenwerken? Ontwikkelingssamenwerking = het geheel van activiteiten waarbij welvarende

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijwetenschappen ontwikkelingssamenwerking

Samenvatting Maatschappijwetenschappen ontwikkelingssamenwerking Samenvatting Maatschappijwetenschappen ontwikkelingssamenwerking Samenvatting door Lotte 3827 woorden 19 juni 2017 0 keer beoordeeld Vak Maatschappijwetenschappen Hoofdstuk 1: Wat is ontwikkelingssamenwerking?

Nadere informatie

Nederland betaalt ca. 0,8% van het bruto nationaal inkomen aan ontwikkelingssamenwerking.

Nederland betaalt ca. 0,8% van het bruto nationaal inkomen aan ontwikkelingssamenwerking. Samenvatting door C. 2118 woorden 7 december 2015 4,2 3 keer beoordeeld Vak Maatschappijwetenschappen Maatschappijwetenschappen Ontwikkelingssamenwerking H1t/m7 Hoofdstuk 1 ( 1.1) Wat is ontwikkelingssamenwerking?

Nadere informatie

Samenvatting Economie H8

Samenvatting Economie H8 Samenvatting Economie H8 Samenvatting door Irene 1160 woorden 14 juni 2018 8,2 5 keer beoordeeld Vak Methode Economie Praktische economie Economie H8 Absolute armoede Als je niet meer in staat bent in

Nadere informatie

De kloof wordt breder. Boekverslag door H woorden 15 februari keer beoordeeld. Aardrijkskunde

De kloof wordt breder. Boekverslag door H woorden 15 februari keer beoordeeld. Aardrijkskunde Boekverslag door H. 1034 woorden 15 februari 2007 6.6 80 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde BuiteNLand Hoofdstuk 2 het Noorden tegenover het Zuiden 2 Noord- Zuidverhoudingen 2.1 De kloof wordt

Nadere informatie

Samenvatting Aardrijkskunde hoofdstuk 1 paragraaf 2,3,4,7,8

Samenvatting Aardrijkskunde hoofdstuk 1 paragraaf 2,3,4,7,8 Samenvatting Aardrijkskunde hoofdstuk 1 paragraaf 2,3,4,7,8 Samenvatting door V. 1226 woorden 30 oktober 2016 7,1 21 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde BuiteNLand Par. 1.2 Er zijn 2 manieren om

Nadere informatie

Hoofdstuk 1. Wat is ontwikkelingssamenwerking?

Hoofdstuk 1. Wat is ontwikkelingssamenwerking? Samenvatting door een scholier 3824 woorden 11 maart 2012 4 5 keer beoordeeld Vak Maatschappijwetenschappen Hoofdstuk 1. Wat is ontwikkelingssamenwerking? Paragraaf 1. Waarom ontwikkelingssamenwerking?

Nadere informatie

6,9. Samenvatting door een scholier 5747 woorden 30 maart keer beoordeeld. Maatschappijwetenschappen. Ontwikkelingssamenwerking

6,9. Samenvatting door een scholier 5747 woorden 30 maart keer beoordeeld. Maatschappijwetenschappen. Ontwikkelingssamenwerking Samenvatting door een scholier 5747 woorden 30 maart 2011 6,9 73 keer beoordeeld Vak Maatschappijwetenschappen Ontwikkelingssamenwerking Hoofdstuk 1: Wat is ontwikkelingssamenwerking? 1.1: Waarom ontwikkelingssamenwerking?

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijwetenschappen Ontwikkelingssamenwerking

Samenvatting Maatschappijwetenschappen Ontwikkelingssamenwerking Samenvatting Maatschappijwetenschappen Ontwikkelingssamenwerking Samenvatting door L. 1273 woorden 25 juni 2015 10 1 keer beoordeeld Vak Maatschappijwetenschappen SAMENVATTING ONTWIKKELINGSSAMENWERKING

Nadere informatie

Hoeveel manieren worden er gebruikt bij aardrijkskunde om de welvaart in een land te meten?

Hoeveel manieren worden er gebruikt bij aardrijkskunde om de welvaart in een land te meten? Samenvatting door L. 815 woorden 10 december 2013 4,7 74 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde BuiteNLand Hoeveel manieren worden er gebruikt bij aardrijkskunde om de welvaart in een land te meten?

Nadere informatie

ONTWIKKELINGSSAMENWERKING

ONTWIKKELINGSSAMENWERKING ONTWIKKELINGSSAMENWERKING 1 Wat is ontwikkelingssamenwerking? 1.1 Waarom ontwikkelingssamenwerking? * bestrijden van internationale verschillen tussen rijk en arm * bestrijden van [de ergste] armoede *

Nadere informatie

1. het aantal mensen dat in extreme armoede leeft, ten minste voor de helft terugbrengen.

1. het aantal mensen dat in extreme armoede leeft, ten minste voor de helft terugbrengen. Samenvatting door M. 4382 woorden 17 december 2012 5,5 4 keer beoordeeld Vak Maatschappijwetenschappen Hoofdstuk 1 wat is ontwikkelingssamenwerking? 1.1 waarom ontwikkelingssamenwerking? Er is een enorme

Nadere informatie

Internationale handel H7 1. Internationale handel. Waarom importeren: 25-2-2013. Waar komt het vandaan?

Internationale handel H7 1. Internationale handel. Waarom importeren: 25-2-2013. Waar komt het vandaan? Internationale handel H7 1 Waar komt het vandaan? Economie voor het vmbo (tot 8,35 m.) Internationale handel Importeren = invoeren (betalen) Exporteren = uitvoeren (verdienen) Waarom importeren: Meer keuze

Nadere informatie

5,6. Samenvatting door Jacomijn 5027 woorden 7 januari keer beoordeeld. Maatschappijwetenschappen

5,6. Samenvatting door Jacomijn 5027 woorden 7 januari keer beoordeeld. Maatschappijwetenschappen Samenvatting door Jacomijn 5027 woorden 7 januari 2017 5,6 16 keer beoordeeld Vak Maatschappijwetenschappen Download het bestand wat hiernaast staat voor de tabellen!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! Samenvatting Ontwikkelingssamenwerking

Nadere informatie

Armoede en ongelijkheid in de wereld. Inleiding tot een eenvoudig én complex onderwerp Francine Mestrum, 27 maart 2016

Armoede en ongelijkheid in de wereld. Inleiding tot een eenvoudig én complex onderwerp Francine Mestrum, 27 maart 2016 Armoede en ongelijkheid in de wereld Inleiding tot een eenvoudig én complex onderwerp Francine Mestrum, 27 maart 2016 Wat gaan we bestuderen? Wanneer en hoe zijn armoede en ongelijkheid op de agenda van

Nadere informatie

Nigeria. 1. Bevolking en welvaart in Nigeria 2. Voedselvoorziening in Nigeria 3. Nigeria in de wereldeconomie 4. Gezond in Nigeria

Nigeria. 1. Bevolking en welvaart in Nigeria 2. Voedselvoorziening in Nigeria 3. Nigeria in de wereldeconomie 4. Gezond in Nigeria Nigeria 1. Bevolking en welvaart in Nigeria 2. Voedselvoorziening in Nigeria 3. Nigeria in de wereldeconomie 4. Gezond in Nigeria Marèl Smit & Anne Jekel H3T3 1.Bevolking en welvaart in Nigeria Nigeria

Nadere informatie

6,2. Werkstuk door een scholier 1726 woorden 7 januari keer beoordeeld. 10 kenmerken over de mate van ontwikkeling van een land:

6,2. Werkstuk door een scholier 1726 woorden 7 januari keer beoordeeld. 10 kenmerken over de mate van ontwikkeling van een land: Werkstuk door een scholier 1726 woorden 7 januari 2003 6,2 191 keer beoordeeld Vak Economie 10 kenmerken over de mate van ontwikkeling van een land: 1. BNP uitgedrukt in US Dollars per inwoners. 2. Geboortecijfer

Nadere informatie

PROTOS onderschrijft volop de Millenniumdoelstellingen!

PROTOS onderschrijft volop de Millenniumdoelstellingen! PROTOS onderschrijft volop de Millenniumdoelstellingen! De doelstellingen van PROTOS zijn de armsten onder ons te voorzien van rechtvaardig, duurzaam en participatief drinkwater, water voor landbouw, en

Nadere informatie

Werkstuk Economie Verschillen tussen arme en rijke landen

Werkstuk Economie Verschillen tussen arme en rijke landen Werkstuk Economie Verschillen tussen arme en rijke landen Werkstuk door een scholier 1845 woorden 1 juni 2004 5,5 430 keer beoordeeld Vak Economie Hoofdstuk 1: Wat zijn de verschillen tussen arme en rijke

Nadere informatie

Verslag Maatschappijleer Ontwikkelingssamenwerking

Verslag Maatschappijleer Ontwikkelingssamenwerking Verslag Maatschappijleer Ontwikkelingssamenw Verslag door een scholier 2931 woorden 18 juli 2013 10 1 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer 1. Wat is ontwikkelingssamenw? 1.1 waarom ontwikkelingssamenw?

Nadere informatie

Koopkrachtpariteit en Gini-coëfficiënt in China: hoe je tegelijkertijd arm én rijk kunt zijn.

Koopkrachtpariteit en Gini-coëfficiënt in China: hoe je tegelijkertijd arm én rijk kunt zijn. Koopkrachtpariteit en Gini-coëfficiënt in China: hoe je tegelijkertijd arm én rijk kunt zijn. 1. De Wereldbank berichtte onlangs dat de Chinese economie binnen afzienbare tijd de grootste economie van

Nadere informatie

1. GEEN ARMOEDE 2. GEEN HONGER. Armoede uitroeien, in al zijn vormen en overal. Honger beëindigen, betere voeding en duurzame landbouw promoten

1. GEEN ARMOEDE 2. GEEN HONGER. Armoede uitroeien, in al zijn vormen en overal. Honger beëindigen, betere voeding en duurzame landbouw promoten 1. GEEN ARMOEDE Armoede uitroeien, in al zijn vormen en overal Ondanks de halvering van de extreme armoede in de wereld tijdens de afgelopen decennia, leeft nog steeds 1,3 miljard mensen in extreme armoede.

Nadere informatie

Praktische opdracht Economie Derde Wereld schuld

Praktische opdracht Economie Derde Wereld schuld Praktische opdracht Economie Derde Wereld sc Praktische-opdracht door een scholier 2339 woorden 17 juni 2001 6,5 243 keer beoordeeld Vak Economie Voorwoord Ons verslag gaat over de Derde-Wereldsc. Wij

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijwetenschappen Ontwikkelingssamenwerking

Samenvatting Maatschappijwetenschappen Ontwikkelingssamenwerking Samenvatting Maatschappijwetenschappen Ontwikkelingssamenwerking Samenvatting door een scholier 7018 woorden 29 oktober 2009 7,1 146 keer beoordeeld Vak Maatschappijwetenschappen Hoofdstuk 1: Wat is ontwikkelingssamenwerking?

Nadere informatie

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 1

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 1 Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 1 Samenvatting door Lorenzo 1447 woorden 3 jaar geleden,3 30 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde BuiteNLand Samenvatting AK Proefwerk Hoofdstuk 1 Begrippen:

Nadere informatie

een wereld apart Vanuit aardrijkskundige (= geografische) invalshoek

een wereld apart Vanuit aardrijkskundige (= geografische) invalshoek een wereld apart Vanuit aardrijkskundige (= geografische) invalshoek Wat is aardrijkskunde op zoek naar een verklaring voor de ruimtelijke verschijnselen aan het aardoppervlak. Beschrijvende vragen: bodem

Nadere informatie

Antwoorden Economie Handel

Antwoorden Economie Handel Antwoorden Economie Handel Antwoorden door een scholier 973 woorden 14 april 2004 4,8 61 keer beoordeeld Vak Economie Begrippen: Open Economie: Bijvoorbeeld: Nederland exporteert veel goederen en diensten

Nadere informatie

"De financiële sector is het probleem,

De financiële sector is het probleem, 1 van 5 22-2-2019 07:44 sg.uu.nl "De financiële sector is het probleem, niet de oplossing" 6-8 minuten Investeren in een duurzamere wereld? Als het aan de aandeelhouders ligt, liever niet. Onderzoeker

Nadere informatie

EUROPEES PARLEMENT. Commissie internationale handel PE v01-00

EUROPEES PARLEMENT. Commissie internationale handel PE v01-00 EUROPEES PARLEMENT 2004 ««««««««««««Commissie internationale handel 2009 20.9.2005 PE 362.727v01-00 AMENDEMENTEN 1-17 Ontwerpadvies Johan Van Hecke Een ontwikkelingsstrategie voor Afrika (2005/2142(INI))

Nadere informatie

3,3. Samenvatting door een scholier 4646 woorden 5 juni keer beoordeeld. Maatschappijwetenschappen

3,3. Samenvatting door een scholier 4646 woorden 5 juni keer beoordeeld. Maatschappijwetenschappen Samenvatting door een scholier 4646 woorden 5 juni 2012 3,3 5 keer beoordeeld Vak Maatschappijwetenschappen 2.1 Onderontwikkeld, ontwikkeld en in ontwikkeling Je kunt welvaartsverschillen op aarde aanduiden

Nadere informatie

Werkstuk Levensbeschouwing Arm en rijk

Werkstuk Levensbeschouwing Arm en rijk Werkstuk Levensbeschouwing Arm en rijk Werkstuk door een scholier 1728 woorden 11 januari 2006 5,8 55 keer beoordeeld Vak Levensbeschouwing Inhoud: Deel 1(A); kinderrechten Deel 1(B); organisaties Novib

Nadere informatie

Samenvatting Aardrijkskunde H1 paragraaf 2 t/m 8

Samenvatting Aardrijkskunde H1 paragraaf 2 t/m 8 Samenvatting Aardrijkskunde H1 paragraaf 2 t/m 8 Samenvatting door Anne 1154 woorden 12 april 2017 6,3 46 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde BuiteNLand Paragraaf 2 Bevolkingsspreiding: de manier

Nadere informatie

Ontwikkelingssamenwerking hv123

Ontwikkelingssamenwerking hv123 Auteur Laatst gewijzigd Licentie Webadres VO-content 17 august 2018 CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie https://maken.wikiwijs.nl/76066 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs van

Nadere informatie

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 3.4 t/m 3.6

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 3.4 t/m 3.6 Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 3.4 t/m 3.6 Samenvatting door S. 1381 woorden 8 april 2014 6,9 6 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde De Geo 3.4 India Shining? De olifant staat erop India staat

Nadere informatie

Buitenlandse handel. Europese Schoolagenda De volgende pagina s zijn afkomstig uit de Europese Schoolagenda 2009/2010.

Buitenlandse handel. Europese Schoolagenda De volgende pagina s zijn afkomstig uit de Europese Schoolagenda 2009/2010. Buitenlandse handel Europese Schoolagenda De volgende pagina s zijn afkomstig uit de Europese Schoolagenda 2009/2010. Link naar editie 2008/2009 van de Europese Schoolagenda: www.ec.europa.eu/consumers/empowerment/cons_education_en.htm#diary

Nadere informatie

Hoofdstuk 1 - Het noorden tegenover het Zuiden. 2 Noord-Zuidverhouding

Hoofdstuk 1 - Het noorden tegenover het Zuiden. 2 Noord-Zuidverhouding Samenvatting door O. 1373 woorden 20 april 2013 6.9 9 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde BuiteNLand Hoofdstuk 1 - Het noorden tegenover het Zuiden 2 Noord-Zuidverhouding De kloof wordt breder Noord-Zuid

Nadere informatie

Praktische opdracht Economie Wat voor rol heeft de opkomende economie van China in de wereldeconomie?

Praktische opdracht Economie Wat voor rol heeft de opkomende economie van China in de wereldeconomie? Praktische opdracht Economie Wat voor rol heeft de opkomende economie van China in de wereldeconomie? Praktische-opdracht door een scholier 2129 woorden 18 juni 2006 6,5 45 keer beoordeeld Vak Economie

Nadere informatie

Samenvatting Economie Hoofdstuk 8 Over de grens?

Samenvatting Economie Hoofdstuk 8 Over de grens? Samenvatting Economie Hoofdstuk 8 Over de grens? 8.1 Waarom handel met het buitenland? Importeren = het kopen van goederen en diensten uit het buitenland. Waarom? -Goedkoper of van betere kwaliteit -Bepaalde

Nadere informatie

Samenvatting Aardrijkskunde Paragraaf 1.1 t/m , 1.8

Samenvatting Aardrijkskunde Paragraaf 1.1 t/m , 1.8 Samenvatting Aardrijkskunde Paragraaf 1.1 t/m 1.4 + 1.7, 1.8 Samenvatting door K. 958 woorden 9 november 2013 6,5 13 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde BuiteNLand Samenvatting aardrijkskunde paragraaf

Nadere informatie

MDG. Eerst en tweede graad. Te lezen zinnen (in willekeurige volgorde!)

MDG. Eerst en tweede graad. Te lezen zinnen (in willekeurige volgorde!) MDG Eerst en tweede graad De leerkracht leest één van de volgende stellingen en de groep bekijkt de acht millenniumdoelstellingen om te achterhalen met welke doelstelling de zin overeenkomt. Ze leggen

Nadere informatie

Samenvatting Aardrijkskunde Leefbaarheid en zorg in stedelijke en landelijke gebieden

Samenvatting Aardrijkskunde Leefbaarheid en zorg in stedelijke en landelijke gebieden Samenvatting Aardrijkskunde Leefbaarheid en zorg in stedelijke en landelijke gebieden Samenvatting door een scholier 1149 woorden 21 juni 2004 5,3 162 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde Terra Hoofdstuk

Nadere informatie

Unicef. Bram van t Hoff De Flambouw Groep 8 17 Januari 2012

Unicef. Bram van t Hoff De Flambouw Groep 8 17 Januari 2012 Unicef Bram van t Hoff De Flambouw Groep 8 17 Januari 2012 Inleiding Ik hou mijn spreekbeurt over Unicef omdat ik het een mooi onderwerp vind en het kinderen helpt die in nood zijn en niet naar school

Nadere informatie

Examen VWO. Maatschappijleer (nieuwe stijl en oude stijl)

Examen VWO. Maatschappijleer (nieuwe stijl en oude stijl) Maatschappijleer (nieuwe stijl en oude stijl) Examen VWO Vragenboekje Voorbereidend Wetenschappelijk Onderwijs Tijdvak 2 Woensdag 18 juni 9.00 12.00 uur 20 03 Voor dit examen zijn maximaal 93 punten te

Nadere informatie

Sustainable development goals

Sustainable development goals Sustainable development goals The road to dignity by 2030 Ending Poverty, Transforming all Lives and Protecting the Planet = De weg naar waardigheid, Armoede beëindigen, alle levens veranderen en de aarde

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 1

Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 1 Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 1 Samenvatting door M. 1184 woorden 8 juni 2013 4 3 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Delphi Hoofdstuk 1 De staat kan wetten maken, regels die voor alle

Nadere informatie

MINDER ARMOEDE MILLENNIUMDOEL 1. Beantwoord de volgende vragen en gebruik daarbij de kaart MINDER ARMOEDE.

MINDER ARMOEDE MILLENNIUMDOEL 1. Beantwoord de volgende vragen en gebruik daarbij de kaart MINDER ARMOEDE. MILLENNIUMDOEL 1 MINDER ARMOEDE kaart MINDER ARMOEDE. 1. Wat betekent de extreme armoedegrens? 2. In welk werelddeel liggen de meeste landen waar mensen onder de armoedegrens van 1,25 dollar per dag leven?

Nadere informatie

WAAR WIJ VOOR STAAN. Socialisten & Democraten in het Europees Parlement. Fractie van de Progressieve Alliantie van

WAAR WIJ VOOR STAAN. Socialisten & Democraten in het Europees Parlement. Fractie van de Progressieve Alliantie van WAAR WIJ VOOR STAAN. Fractie van de Progressieve Alliantie van Socialisten & Democraten in het Europees Parlement Strijden voor sociale rechtvaardigheid, het stimuleren van werkgelegenheid en groei, hervorming

Nadere informatie

PARITAIRE PARLEMENTAIRE VERGADERING ACS- EU

PARITAIRE PARLEMENTAIRE VERGADERING ACS- EU PARITAIRE PARLEMENTAIRE VERGADERING ACS- EU Commissie politieke zaken 5.3.2009 AP/100.506/AM1-24 AMENDEMENTEN 1-24 Ontwerpverslag (AP/100.460) Co-rapporteurs: Ruth Magau (Zuid-Afrika) en Filip Kaczmarek

Nadere informatie

Internationale wegen vmbo-kgt34. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Internationale wegen vmbo-kgt34. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie. Auteur VO-content Laatst gewijzigd Licentie Webadres 19 September 2016 CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie http://maken.wikiwijs.nl/73828 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs Maken van Kennisnet.

Nadere informatie

BEGINSELVERKLARING. Vastgesteld door de 125 e algemene vergadering op 15 november 2008 te Rotterdam

BEGINSELVERKLARING. Vastgesteld door de 125 e algemene vergadering op 15 november 2008 te Rotterdam BEGINSELVERKLARING Vastgesteld door de 125 e algemene vergadering op 15 november 2008 te Rotterdam 1. Missie en Visie De Volkspartij voor Vrijheid en Democratie (VVD) wil een Nederland waar mensen de ruimte

Nadere informatie

Bijlagen: - MVO referentiekader - Fairtrade Gemeente handleiding. Afhandeling. 1. Inleiding

Bijlagen: - MVO referentiekader - Fairtrade Gemeente handleiding. Afhandeling. 1. Inleiding RG nr. Datum: Indiener(s): Onderwerp: Initiatiefvoorstel: ChristenUnie PAS SP PvdA Millenniumdoelstellingen De indieners stellen voor: - dat de gemeente Steenwijkerland zich actiever inzet om bij te dragen

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Module 3, Welvaart in Amerika en Nederland

Samenvatting Geschiedenis Module 3, Welvaart in Amerika en Nederland Samenvatting Geschiedenis Module 3, Welvaart in Amerika en Nederland Samenvatting door een scholier 583 woorden 8 februari 2005 4,7 21 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo Module 3, aantekeningen.

Nadere informatie

Ontwikkelingssamenwerking. uitbannen van alle vormen van armoede. einde aan honger; voedselzekerheid en duurzame landbouw

Ontwikkelingssamenwerking. uitbannen van alle vormen van armoede. einde aan honger; voedselzekerheid en duurzame landbouw Verslag door Jan-willem 6554 woorden 9 februari 2018 0 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Ontwikkelingssamenwerking H1: Wat is ontwikkelingssamenwerking? Kloof tussen arm en rijk is een grote uitdaging

Nadere informatie

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 1: Arm en rijk

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 1: Arm en rijk Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 1: Arm en rijk Samenvatting door M. 990 woorden 4 jaar geleden 6,8 42 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde BuiteNLand 1.2: Arm en rijk in de wereld Elk land

Nadere informatie

Het Kinderrechten lespakket

Het Kinderrechten lespakket Het Kinderrechten lespakket want ieder kind kan de wereld in beweging brengen Multiple choice quiz Op www.kidsrights.nl/scholen vindt u quizvragen met multiple choice antwoorden, die uitnodigen tot doorpraten

Nadere informatie

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 1 1 t/m 9

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 1 1 t/m 9 Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 1 1 t/m Samenvatting door een scholier 1442 woorden 7 jaar geleden 5, 135 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde BuiteNLand H1 Ontwikkeling 2 Welvaart Meten van

Nadere informatie

Sociale en politieke aspecten van een verdeelde wereld

Sociale en politieke aspecten van een verdeelde wereld Sociale politieke aspect van e verdeelde wereld Beleid Deze colleges: Inhoud (zie hiernaast) Acct: Beleid Icon Vier badering Functie Vier vrag Beleid Beleid Vier badering Functie Vier vrag Baderingswijz

Nadere informatie

aardrijkskunde voor vmbo bovenbouw vmbo-kgt zakboek samenvattingen begrippen

aardrijkskunde voor vmbo bovenbouw vmbo-kgt zakboek samenvattingen begrippen aardrijkskunde voor vmbo bovenbouw 3 + 4 vmbo-kgt zakboek samenvattingen begrippen Inhoud 3 vmbo-kgt MODULE 1 Arm en rijk Hoofdstuk 1 Arme en rijke Nederlanders 5 Hoofdstuk 2 Arm en rijk in Nederland en

Nadere informatie

Werkvel opdracht 9 (Onderhandelingsspel: hoe neem je samen moeilijke besluiten?)

Werkvel opdracht 9 (Onderhandelingsspel: hoe neem je samen moeilijke besluiten?) Werkvel opdracht 9 (Onderhandelingsspel: hoe neem je samen moeilijke besluiten?) Toelichting op de opdracht Tijdens deze opdracht gaan jullie in kleine groepjes in onderhandeling met elkaar over een pakket

Nadere informatie

4,3. Werkstuk door een scholier 2417 woorden 3 november keer beoordeeld. Aardrijkskunde. 1. Wat zijn de kenmerken van onderontwikkeling?

4,3. Werkstuk door een scholier 2417 woorden 3 november keer beoordeeld. Aardrijkskunde. 1. Wat zijn de kenmerken van onderontwikkeling? Werkstuk door een scholier 2417 woorden 3 november 2004 4,3 19 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde 1. Wat zijn de kenmerken van onderontwikkeling? Vaak hebben mensen in een onderontwikkeld land ( of ontwikkelingslanden/de

Nadere informatie

F Lees bron 1 en beantwoord daarna opdracht 1.

F Lees bron 1 en beantwoord daarna opdracht 1. Opdracht Expert Overheidsbeleid Het crisisteam is samengesteld. Jij bent als expert overheidsbeleid ingevlogen om vast te stellen wat de overheid doet om ruimtelijk ongelijkheid te verminderen. De deskundigheid

Nadere informatie

Aantekening Aardrijkskunde Hoofdstuk 1: Globalisering

Aantekening Aardrijkskunde Hoofdstuk 1: Globalisering Aantekening Aardrijkskunde Hoofdstuk 1: Global Aantekening door F. 617 woorden 6 maart 2013 5,9 5 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde BuiteNLand Hoofdstuk 1: Wereldglobal 2,3 Global: Global verandert

Nadere informatie

filosofie havo 2015-I

filosofie havo 2015-I Opgave 3 Wat is de Wat 11 maximumscore 1 Een goed antwoord bevat het volgende element: een uitleg dat Eggers zich met morele vraagstukken bezighoudt: hij vraagt zich af wat hij zelf vanuit zijn eigen normen

Nadere informatie

EUROPEES PARLEMENT. Zittingsdocument 11.1.2006 B6-0038/2006 ONTWERPRESOLUTIE. naar aanleiding van vraag voor mondeling antwoord B6-0345/2005

EUROPEES PARLEMENT. Zittingsdocument 11.1.2006 B6-0038/2006 ONTWERPRESOLUTIE. naar aanleiding van vraag voor mondeling antwoord B6-0345/2005 EUROPEES PARLEMENT 2004 Zittingsdocument 2009 11.1.2006 B6-0038/2006 ONTWERPRESOLUTIE naar aanleiding van vraag voor mondeling antwoord B6-0345/2005 ingediend overeenkomstig artikel 108, lid 5 van het

Nadere informatie

België en de Verenigde Naties

België en de Verenigde Naties België en de Verenigde Naties Consensus smeden Bouwen aan vrede KONINKRIJK BELGIË Federale Overheidsdienst Buitenlandse Zaken, Buitenlandse Handel en Ontwikkelingssamenwerking in dienst van de internationale

Nadere informatie

Arm en Rijk. Hoofdstuk 2: Arm en rijk in de Verenigde Staten

Arm en Rijk. Hoofdstuk 2: Arm en rijk in de Verenigde Staten Arm en Rijk Hoofdstuk 2: Arm en rijk in de Verenigde Staten 2.1 Rijk en arm in de Verenigde Staten De rijke Verenigde Staten Je kunt op verschillende manieren aantonen dat de VS een rijk land is. Het BNP

Nadere informatie

PARITAIRE PARLEMENTAIRE VERGADERING ACS-EU

PARITAIRE PARLEMENTAIRE VERGADERING ACS-EU PARITAIRE PARLEMENTAIRE VERGADERING ACS-EU Commissie werkgelegenheid en sociale zaken 2 oktober 2003 WERKDOCUMENT over aan armoede gerelateerde ziekten en reproductieve gezondheid in ACSlanden, in het

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijleer Politieke besluitvorming Hoofdstuk 1 t/m 3

Samenvatting Maatschappijleer Politieke besluitvorming Hoofdstuk 1 t/m 3 Samenvatting Maatschappijleer Politieke besluitvorming Hoofdstuk 1 t/m 3 Samenvatting door een scholier 1155 woorden 5 februari 2006 6,4 37 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Thema's maatschappijleer

Nadere informatie

Statistisch Magazine Internationale economische ontwikkelingen in de periode 2010 tot en met 2012

Statistisch Magazine Internationale economische ontwikkelingen in de periode 2010 tot en met 2012 Internationale economische ontwikkelingen in de periode 2010 tot en met 2012 Inleiding Lorette Ford De economische ontwikkeling van een land kan door middel van drie belangrijke economische indicatoren

Nadere informatie

Hoofdstuk 27 Landenrisico

Hoofdstuk 27 Landenrisico Hoofdstuk 7 Landenrisico Open vragen 7. Het IMF verdeelt de wereldeconomie in industrielanden, opkomende industrielanden en ontwikkelingslanden. Binnen de opkomende industrielanden en ontwikkelingslanden

Nadere informatie

Samenvatting Aardrijkskunde H3 Paragraaf

Samenvatting Aardrijkskunde H3 Paragraaf Samenvatting Aardrijkskunde H3 Paragraaf 2.1 2.2 Samenvatting door J. 1113 woorden 6 februari 2013 7,9 11 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde BuiteNLand Hoofdstuk 3 paragraaf 2.1 en 2.2 2.1 Een

Nadere informatie

1 Nigeria: rijk maar toch arm.

1 Nigeria: rijk maar toch arm. Samenvatting door een scholier 1570 woorden 25 juni 2008 6.7 99 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde De Geo 1 Nigeria: rijk maar toch arm. Verwaarlozing van landbouw & industrie. Veel boeren zijn

Nadere informatie

Ontwikkelingssamenwerking

Ontwikkelingssamenwerking Ontwikkelingssamenwerking Cordaid CIDIN Masterclass Radboud Universiteit 25 september 2015 Ontwikkelingssamenwerking Begrippen Motieven Kanalen Bronnen Definities Ontwikkelingssamenwerking Ontwikkelingshulp

Nadere informatie

TRANSATLANTIC TRENDS 2004 NETHERLANDS

TRANSATLANTIC TRENDS 2004 NETHERLANDS TRANSATLANTIC TRENDS 2004 NETHERLANDS Q1. Denkt u dat het voor de toekomst van Nederland het beste is als wij actief deelnemen in de wereldpolitiek of moeten wij ons niet in de wereldpolitiek mengen? 1

Nadere informatie

8 keer beoordeeld 10 december 2013

8 keer beoordeeld 10 december 2013 7,3 Werkstuk door D. 1296 woorden 8 keer beoordeeld 10 december 2013 Vak Levensbeschouwing Methode Standpunt 1A Welke onderwerpen komen aan de orde? Duurzame economie Armoede Duurzame producten Duurzame

Nadere informatie

Directie-Generaal Ontwikkelingssamenwerking en Humanitaire Hulp (DGD) DGD EN DE ONTWIKKELINGSACTOREN

Directie-Generaal Ontwikkelingssamenwerking en Humanitaire Hulp (DGD) DGD EN DE ONTWIKKELINGSACTOREN Directie-Generaal Ontwikkelingssamenwerking en Humanitaire Hulp (DGD) DGD EN DE ONTWIKKELINGSACTOREN STRUCTUUR VAN DE PRESENTATIE: 1. DIVERSITEIT EN DIFFERENTIATIE VAN DE ONTWIKKELINGSACTOREN Actoren van

Nadere informatie

Samenvatting Aardrijkskunde Domein politiek ruimte

Samenvatting Aardrijkskunde Domein politiek ruimte Samenvatting Aardrijkskunde Domein politiek r Samenvatting door een scholier 1261 woorden 14 jaar geleden 5,1 33 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde Terra Hoofdstuk 1: Conflicten om rlijke indeling

Nadere informatie

1. De bevolkingsspreiding en -groei in de wereld

1. De bevolkingsspreiding en -groei in de wereld Hoofdstuk 3 Socio- economische verscheidenheid 1. De bevolkingsspreiding en -groei in de wereld 1.1 De wereldblokken Noteer per reeks welk gemeenschappelijk thema je kan herkennen. REEKS 1 Thema:.. REEKS

Nadere informatie

Q&A Migratie. Wat doen Nederland en de EU om te voorkomen dat mensen op de vlucht slaan?

Q&A Migratie. Wat doen Nederland en de EU om te voorkomen dat mensen op de vlucht slaan? Q&A Migratie Wat doen Nederland en de EU om te voorkomen dat mensen op de vlucht slaan? In de hoofdstad van Malta, Valletta, hebben de Europese Unie en een groot aantal Afrikaanse landen in november 2015

Nadere informatie

Eindexamen vwo maatschappijwetenschappen 2013-I

Eindexamen vwo maatschappijwetenschappen 2013-I Opgave 5 De eurocrisis 24 maximumscore 4 Het postklassieke beeld van de internationale orde. In de uitleg dienen twee kenmerken van het postklassieke beeld van de internationale orde te staan en een juiste

Nadere informatie

Profit. Europa is een van s werelds meest welvarende regio s. en heeft een van de grootste interne markten. Deze

Profit. Europa is een van s werelds meest welvarende regio s. en heeft een van de grootste interne markten. Deze Profit Europa is een van s werelds meest welvarende regio s en heeft een van de grootste interne markten. Deze positie wordt echter bedreigd door de snelle opkomst van Azië, maar ook door het steeds groter

Nadere informatie

Welzijn vmbo-kgt34. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Welzijn vmbo-kgt34. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie. Auteur VO-content Laatst gewijzigd 16 November 2016 Licentie CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie Webadres http://maken.wikiwijs.nl/82615 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs Maken van Kennisnet.

Nadere informatie

betreffende onderwijs in ontwikkelingssamenwerking

betreffende onderwijs in ontwikkelingssamenwerking ingediend op 439 (2014-2015) Nr. 1 16 juli 2015 (2014-2015) Voorstel van resolutie van Ingeborg De Meulemeester, Sabine de Bethune, Herman De Croo, Tine Soens en Wouter Vanbesien betreffende onderwijs

Nadere informatie

Samenvatting Economie H 6

Samenvatting Economie H 6 Samenvatting Economie H 6 Samenvatting door een scholier 977 woorden 10 mei 2002 5,8 40 keer beoordeeld Vak Economie Hfst. 6 6.1 - Ideaaltypische omschrijving: omschrijving van het volmaakte model * Vrije

Nadere informatie

Welke woorden komen bij je op als je deze beelden ziet?

Welke woorden komen bij je op als je deze beelden ziet? Welke woorden komen bij je op als je deze beelden ziet? Slavernij in de geschiedenis van Nederland 1 Een niet zo fraai verleden In de loop van de geschiedenis werden mensen vaak misbruikt. Enkele trieste

Nadere informatie

Eén Korea, twee landen

Eén Korea, twee landen 1 Doelgroep De lesbrief is bedoeld voor leerlingen in de onderbouw vmbo, havo en vwo. Het uitwerken van de opdrachten kost de leerling ongeveer een tot anderhalf lesuur (van 50 minuten). De onderzoeksvragen

Nadere informatie

Introductie. 1. Uw persoonlijke situatie. Voorbeeldvragenlijst COB-kwartaalenquête 2011

Introductie. 1. Uw persoonlijke situatie. Voorbeeldvragenlijst COB-kwartaalenquête 2011 Introductie Dit onderzoek vindt plaats in opdracht van het Sociaal en Cultureel Planbureau. Met de resultaten wil het bureau het kabinet en de politiek in het algemeen informeren over zorgen en wensen

Nadere informatie

4,6. Samenvatting door L. 989 woorden 30 november keer beoordeeld. Aardrijkskunde

4,6. Samenvatting door L. 989 woorden 30 november keer beoordeeld. Aardrijkskunde Samenvatting door L. 989 woorden 30 november 2016 4,6 5 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde SAMENVATTING AK HOOFDSTUK 1. VWO 2. Primaire sector: landbouw, visserij, mijnbouw, jacht. Secundaire sector: industrie,

Nadere informatie

JAARPLAN STICHTING LMSTANDARD SUPPORTS

JAARPLAN STICHTING LMSTANDARD SUPPORTS JAARPLAN STICHTING LMSTANDARD SUPPORTS 2016 Leonie Jansen 2016 Inhoudsopgave 1. Gegevens stichting... 3 2. Raad van Toezicht, Bestuur en Vrijwilligers... 3 3. Visie en missie Stichting LMStandard Supports...

Nadere informatie

Voorstel van resolutie. betreffende een meer doeltreffende preventie van vrouwelijke genitale verminking in Vlaanderen

Voorstel van resolutie. betreffende een meer doeltreffende preventie van vrouwelijke genitale verminking in Vlaanderen stuk ingediend op 1680 (2011-2012) Nr. 1 19 juni 2012 (2011-2012) Voorstel van resolutie van de dames Marijke Dillen, Gerda Van Steenberge en Linda Vissers en de heren Frank Creyelman, Filip Dewinter,

Nadere informatie

Beginselen van de politieke partijen die in 2006 in de Tweede Kamer vertegenwoordigd waren

Beginselen van de politieke partijen die in 2006 in de Tweede Kamer vertegenwoordigd waren Beginselen van de politieke partijen die in 2006 in de Tweede Kamer vertegenwoordigd waren Partij van de Arbeid (PvdA) Volkspartij voor Vrijheid en Democratie (VVD) Christen-democratisch Appèl (CDA) Democraten

Nadere informatie

Twee belangrijke aardrijkskunde vragen zijn waar komt iets voor? En waarom is het daar? Verklaring zoek je in interne factoren en externe factoren.

Twee belangrijke aardrijkskunde vragen zijn waar komt iets voor? En waarom is het daar? Verklaring zoek je in interne factoren en externe factoren. Samenvatting door Cristel 1008 woorden 26 juni 2016 7,1 3 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Het grensgebied tussen Mexico en de VS: Illegalen overschrijding van Mexicanen richting de verenigde staten.

Nadere informatie

B8-0360/37. Anja Hazekamp, Curzio Maltese, Eleonora Forenza, Barbara Spinelli namens de GUE/NGL-Fractie

B8-0360/37. Anja Hazekamp, Curzio Maltese, Eleonora Forenza, Barbara Spinelli namens de GUE/NGL-Fractie 27.4.2015 B8-0360/37 37 Overweging A A. overwegende dat "Voedsel voor de planeet, energie voor het leven" het thema van de expo 2015 in Milaan is en dat dit evenement een forse impuls kan geven aan het

Nadere informatie

Welke effecten zal de eventuele toetreding van Turkije tot de EU hebben voor de EU zelf en voor Turkije?

Welke effecten zal de eventuele toetreding van Turkije tot de EU hebben voor de EU zelf en voor Turkije? Werkstuk door een scholier 1649 woorden 4 januari 2005 6 101 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Inleiding Vanaf 1 mei 2004 hebben we 10 nieuwe lidstaten van de EU. Deze nieuwe lidstaten zijn voornamelijk

Nadere informatie

1. WAT VOORAFGING...1 2. HET CONGRES VAN WENEN...2 2.1. BESLISSINGEN...3 2.2. GEVOLGEN...6 2.3. BELANG VAN HET CONGRES VAN WENEN...

1. WAT VOORAFGING...1 2. HET CONGRES VAN WENEN...2 2.1. BESLISSINGEN...3 2.2. GEVOLGEN...6 2.3. BELANG VAN HET CONGRES VAN WENEN... HET CONGRES VAN WENEN 1. WAT VOORAFGING...1 2. HET CONGRES VAN WENEN...2 2.1. BESLISSINGEN...3 2.2. GEVOLGEN...6 2.3. BELANG VAN HET CONGRES VAN WENEN...7 3.1. Het Congres van Wenen en de restauratie Het

Nadere informatie