Jeugdplan Door organisatie naar prestatie!!

Transcriptie

1 Jeugdplan Door organisatie naar prestatie!!

2 Inhoudsopgave Voorwoord Opstellers jeugdplan Organisatie en positionering Doelstellingen en scope Doelstelling jeugdplan Doelstelling jeugdafdeling Werk- en Taakomschrijving Train(st)er Begeleiding Jeugdcoördinator Materiaalman Spelers Ouders Het technisch, tactisch beleid Doelstelling per leeftijdscat. Trainingen en wedstrijden Spelsysteem Digitaal spelervolgsysteem Warming-up/Cooling-down Afgelastingen Afschrijvingen Samenstellen nieuwe elftallen Speerpunten Afspraken

3 Voorwoord GSBW, sinds 1939 die prachtige voetbalclub uit Goirle. Waar clubliefde, enthousiasme, vastberadenheid en een groot saamhorigheidsgevoel nog steeds bestaan. Een voetbalvereniging voor en door vrijwilligers met een gezamenlijke passie : voetbal! Binnen het bestuur van GSBW bestond al geruime tijd de wens, om de gehele jeugdafdeling te begeleiden met een soort draaiboek, aangepast aan de huidige tijd, waarin technische, organisatorische zaken een plaats vinden, normen en waarden worden benoemd, maar waarin ook een duidelijke lijn neergelegd wordt voor de ontwikkeling van F-pupil tot senior. Uitgangspunt van ons jeugdplan is de praktische werkbaarheid. Er is door de samenstellers niet gestreefd naar een zo uitgebreid mogelijk en zo volledig mogelijk boekwerk, maar naar een handzame leidraad, waarin essentiële zaken zo concreet mogelijk geformuleerd zijn. Dit jeugdplan zal met name voor leiders en trainers een welkome aanvulling zijn. Afspraken, richtlijnen, afstemming met de jeugdcommissie krijgen een duidelijke plaats in dit plan. Onze bedoeling is door dit jeugdplan de gehele jeugdafdeling op het technische en begeleidende vlak omhoog te brengen, wat inhoudt het verbeteren van ons actieve jeugdbeleid. Het bestuur en de jeugdcommissie van GSBW hopen, dat die doelstelling op termijn zal worden bereikt. Harrie Liebregts

4 Opstellers Jeugdplan Door wie: Marc de Bruijn Thomas Crombach Patrick Koolen Input: Johan Dijkstra Suat Tasci Ad Kuypers Geert Kukken Geert-Jan van der Heijden Harry Welten

5 Organisatie en positionering Hoofdbestuur GSBW Dagelijks bestuur Technische zaken Wedstrijdsecretariaat Accommodatiebeheer Sponsorcommissie Clubhuis commissie Jeugdcoördinator Dames commissie Carnavals commissie Jeugdcommissie Activiteitencommissie Penningmeester Organisatie toernooien voorzitter Organisatie internationaal toernooi Trainers/begeleiding/overige vrijwilligers/ouders Overige commissieleden

6 Doelstellingen en scope Doelstelling Jeugdplan: Verschaffen transparantie, duidelijkheid over geformuleerde doelstellingen, strategie en op te leveren resultaten binnen nu en drie jaar. Het jeugdplan is een levend, gebruiksvriendelijk document,voor alle direct betrokkenen en geïnteresseerden binnen onze vereniging. Prestatieve doelstelling jeugdafdeling: Verhogen kwaliteit jeugdspelers op technisch, tactisch en mentaal gebied. Jeugdspelers voorbereiden op overgang naar opvolgende elftallen, leeftijdscategorieën en uiteindelijk de senioren. Scope: Alle jeugdteams vanaf leeftijdscategorie F t/m A (meisjes/jongens) Prestatieve doelstelling senioren: Binnen 3 jaar 3 e klasse KNVB, met jongens uit eigen opleiding. Dit moet gerealiseerd worden binnen de sfeer en cultuur die onze vereniging zo mooi maakt en een eigen gezicht geeft. Het jeugdplan is een voorwaarde om deze doelstelling te kunnen halen en bovendien handhaving in de 3 e klasse mogelijk te maken.

7 Technisch en Tactisch Beleid (1) F pupillen: (6-8 jaar) Kennis maken met het voetbalspel, leren omgaan met winst en verlies, leren omgaan met spelregels, maar vooral plezier beleven. E pupillen: (8-10 jaar) Ontwikkelen van basisvaardigheden, kennis maken met groeps- en individuele tactiek, ontwikkeling mentale weerbaarheid, maar vooral plezier beleven. D pupillen: (10-12 jaar) Leren omgaan met nieuwe factoren in het voetbalspel (nieuwe afmetingen, spelregels, van 7-tal naar 11-tal), ontwikkelen groeps- en individuele tactiek, uitbouwen basisvaardigheden, ontwikkelen mentale weerbaarheid en natuurlijk plezier beleven.

8 Technisch en Tactisch Beleid (2) C junioren: (12-14 jaar) Verfijnen basisvaardigheden, verfijnen groeps- en individuele tactiek, kennis maken met conditionele trainingen en trainingen gericht op wedstrijd, ontwikkelen mentale weerbaarheid en natuurlijk plezier beleven. B junioren: (14-16 jaar) Uitbouwen alle basis- en tactische vaardigheden. Accent op verbeteren fysieke gesteldheid (conditie). Accent op coaching door spelers, ontwikkelen mentale weerbaarheid en natuurlijk plezier beleven. A junioren: (16-18 jaar) Voorbereiden overgang (zowel fysiek als mentaal) naar senioren, ontwikkelen mentale weerbaarheid en natuurlijk plezier beleven.

9 Werk en taakomschrijving GSBW kent twee soorten trainers te weten de selectietrainers en de niet-selectietrainers. De Trainer Alle trainers werken volgens de uitgangspunten die in dit plan genoemd zijn. De uitgangspunten die in dit plan genoemd zijn vormen de leidraad van handelen. De selectietrainers dienen in het bezit te zijn van trainerspapieren, minimaal moet de cursus juniorentrainer of pupillentrainer van de KNVB met goed gevolg afgelegd te zijn, of moet men bereid zijn deze cursus te gaan volgen. Voor de A-jeugd gaat de voorkeur uit naar oefenmeester III (junioren). Een niet-selectietrainer heeft de mogelijkheid genoemde cursussen te volgen, hij of zij is hiertoe echter niet verplicht. Een aanvraag hiervoor moet ingediend worden bij de jeugdcoördinator.

10 Taken Selectietrainer Selectietrainers van de junioren nemen deel aan de trainersbijeenkomst (bestaand overlegorgaan) en overlegt met jeugdcoördinator. De selectietrainers zijn tevens coördinator van de betreffende leeftijdscategorie Geeft advies omtrent samenstellen selectie, houdt hiervoor de prestatie van de gehele leeftijdscategorie bij. Geeft desgevraagd advies betreffende oefenstof keuze aan trainers uit zijn leeftijdscategorie. Houdt presentielijst bij van de onder zijn verantwoording staande selectie op trainingen en wedstrijden. Draagt zorg voor het correct uitdragen en verdedigen van de goede naam van GSBW. Last indien mogelijk trainingen in op dagen dat de wedstrijden zijn afgelast evt. alternatief programma. Informeert jeugdcoördinator over te houden activiteiten. Laat trainingen, voor zover mogelijk, altijd doorgaan. Informeert jeugdcoördinator over te houden activiteiten. Laat tijdig weten als hij niet op de trainingen aanwezig kan zijn en zorgt zelf voor een vervanger. Hierover dient de jeugd-coördinator geïnformeerd te worden. Is mede verantwoordelijk voor goed gebruik van materialen. Verzorgt een tussentijdse (november) en een eindevaluatie (april). Dit doet hij met behulp van het (digitale) beoordelingsformulier.

11 Taken niet-selectietrainer Overlegt met de coördinator van zijn leeftijdscategorie en de jeugdcoördinator. Is (enkel) verantwoordelijk voor zijn elftal. Geeft advies omtrent doorschuiven van spelers. Geeft advies omtrent samenstellen van elftallen. Houdt presentielijst bij van de onder zijn verantwoording staande selectie op trainingen en wedstrijden. Houdt de prestatie van zijn elftal bij. Is aanwezig bij besprekingen over zijn leeftijdscategorie. Is mede verantwoordelijk voor goed gebruik van materialen. Laat tijdig weten als hij niet op de training aanwezig kan zijn en zorgt zelf voor een vervanger. Hierover dient de jeugdcoördinator geïnformeerd te worden. Draagt zorg voor het correct uitdragen en verdedigen van de goede naam van GSBW.

12 De begeleid(st)er De vereniging streeft naar 2 begeleiders, vaak inclusief de trainer, per elftal. De jeugdcommissie streeft naar een goede kwaliteit van de begeleiding en voelt de verantwoordelijkheid naar kind en ouders. De begeleiding zal ook dienen te handelen volgens het jeugdplan. De begeleiding heeft een voorbeeld functie maar ook een sturende en een signaal functie. De begeleiding vertegenwoordigt de vereniging. Het gedrag van de begeleiding draagt bij aan een prettige sfeer. Dit gedrag bepaalt mede het beeld dat anderen van GSBW hebben. Correct gedrag is dus een vereiste.

13 Taken begeleiding Wedstrijdformulier invullen, uitwisselen en verstrekken aan de wedstrijdsecretaris. Gezamenlijk met het gehele team de kleedkamer ingaan en afsluiten. Ballen en eventueel andere materialen voor en na de wedstrijd tellen en retourneren bij de terreinknecht. Eventueel zoekgeraakte ballen en/of andere materialen direct laten zoeken. Bevorderen dat supporters zich correct gedragen. Niet met de reservebal langs de lijn laten voetballen. Belangrijke informatie doorgeven aan de trainer. Zorgen dat spelers zich douchen. Toezicht houden op gedrag in kleedlokaal en dit netjes achterlaten. Gezamenlijk vertrekken en terugkeren bij uitwedstrijden Waken over veiligheid en het gedrag van spelers. (ook onderweg)

14 De jeugdcoördinator Een jeugdcoördinator is primair verantwoordelijk voor de uitvoering van het jeugdplan. Op zowel technisch/tactisch, organisatorisch, als op bestuurlijk gebied. Hij is in grote mate betrokken bij het opstellen of updaten van het jeugdplan. Daarnaast is de jeugd-coördinator verantwoordelijk voor naleving van de afspraken gemaakt binnen het project Normen en Waarden.

15 Taken jeugdcoördinator (1) Technisch gebied: Opstellen jeugdplan Het updaten van jeugdplan uitvoering van het jeugdplan ondersteunt en faciliteert jeugdtrainers Beoordeling functioneren jeugdtrainers (selectietrainers) Bezoeken trainingen jeugdtrainers (naar eigen inzicht) Bezoeken wedstrijden van de jeugd (naar eigen inzicht). Betrokken bij aanstelling jeugdtrainers. Aanstellen interne scouts

16 Taken jeugdcoördinator (2) Bestuurlijk gebied: Deelname aan trainersbijeenkomst (jeugd en senioren) Deelname aan (jeugd)commissievergadering (ad hoc). Controle op naleving afspraken normen en waarden Plannen gesprekken met trainers, spelers en/of ouders indien nodig. Organisatorisch gebied: planning van vriendschappelijke wedstrijden alle voorkomende dagelijkse problemen communicatie met ouders (indien nodig) Verdeling consumptiebonnen voor vrijwilligers

17 De Materiaalbeheerder Beheren van wedstrijd- en traininingsmaterialen Tijdig openen en sluiten kleedkamer Tijdig verzorgen van thee tijdens de rust Kleedkamer indeling maken op trainingsdagen Het toezien op orde, hygiëne en veiligheid rond de velden en kleedkamers Alle dagelijkse voorkomende werkzaamheden Verlenen van eerste hulp en indien nodig hulpdiensten alarmeren Het zorgen voor het speelklaar maken van de velden Begeleiden van alternatieve straffen ( in overleg )

18 De Speler/Speelster Wij verwachten van spelers dat ze zich houden aan de spelregels en aan de afspraken die genoemd worden in het project Normen en Waarden. Zorgzaam omgaan met materialen op het veld, kleedkamers, fietsenstalling en het clubhuis. Geen negatieve openlijke kritiek leveren op de leiding. In woord en gebaar respectvol omgaan met de tegenstander en teamgenoten. Verder verwachten wij dat ze zich bij verhindering tijdig en op de juiste wijze afmelden. Uiteraard wordt tijdens de training en wedstrijd de nodige inzet gevraagd.

19 De Ouders Ouders hebben de verplichting hun kind in staat te stellen deel te nemen aan trainingen en wedstrijden. Het dragen van correcte kleding is belangrijk! Wij vragen de ouders een bijdrage te leveren aan het vervoer bij uitwedstrijden. Het allerbelangrijkste is dat ouders betrokkenheid tonen en positief supporteren. Verder verwachten wij van ouders dat ze zich correct gedragen en geen openlijke kritiek leveren op de wedstrijdleiding en/of coaching tijdens de wedstrijden. Misstanden direct melden bij de jeugdcommissie.

20 Technisch en Tactisch Beleid Opzet trainingen Warming up Kern 1 (leergedeelte) Kern 2 (oefengedeelte) Slot (cooling down)

21 Trainingen F-pupillen Oefenstof: Methodiek: Basis: Algemeen: alles in spel-, circuit- en oefenvormen lijnvoetbal, estafette vormen, jagerbal, kleine partijtjes, etc. Alle oefeningen met bal. Altijd ruimte laten om de spelertjes zelf dingen te laten ontdekken en daar als trainer op in spelen. aanleren van de grondbeginselen: aannemen van de bal, dribbelen/drijven, passen/trappen spelertjes kennis laten maken het voetbal, zorgen dat ze plezier kunnen beleven aan de trainingen. Keepers worden gerouleerd tenzij een speler zelf aangeeft keeper te willen worden! Laat keepers zoveel mogelijk mee voetballen.

22 Trainingen E pupillen Oefenstof: Methodiek: Basis: Algemeen: spel- en oefenvormen en wedstrijdvormen lijnvoetbal, estafette vormen, jagerbal, kleine partijtjes, positiespel 3 tegen 1, 2 tegen 2 tot max. 5 tegen 5. Duel 1 tegen 1 met scoren. Alle oefeningen met bal. Aanleren van de grondbeginselen: aannemen van de bal, dribbelen/drijven, passen/trappen (hoe wanneer en waarom) en passeertechniek. spelertjes leren verdedigen (beperkt), aanvallen, samenspelen, op meerdere plaatsen inzetten in simpele combinatievormen. Zorgen dat ze plezier kunnen beleven aan de trainingen.

23 Trainingen D-Pupillen Oefenstof: spel- en oefenvormen, wedstrijdvormen, opdrachtvormen, werken aan mentaliteit door wedstrijdvormen en opdrachtvormen. Methodiek: lijnvoetbal, estafette vormen, jagerbal, kleine partijtjes, positiespel 2 x 1, 3 x 1, 3 x 2, 4 x 2, 4 x 3, 5 x 2etc. Kleine partijtjes 2 x 2 tot max. 5 x 5. Duel 1 tegen 1 met scoren. Af en toe groot partijspel. Alle oefeningen met bal. Algemeen: bij de D pupillen wordt voor het eerst de relatie gelegd tussen wedstrijd en training en andersom. Op de training wordt hetgeen bij de E geleerd is verder uitgebouwd. Dit gebeurt door hogere eisen te stellen aan de handelingssnelheid. Er wordt voor het eerst beperkt getraind op tactiek. Bij balbezit wordt aandacht besteed aan, vrijlopen, aanbieden, samenspelen, ruimte benutten, ruimte groot maken, afwerken en elkaar onderling coachen. Bij balverlies wordt aandacht besteed aan doel afschermen, dekken van de tegenstander, tegenstander dwingen tot fouten (onder druk zetten), ruimte klein maken en elkaar onderling coachen.

24 Trainingen C-junioren Oefenstof: spel- en oefenvormen, wedstrijdvormen, opdrachtvormen, werken aan mentaliteit door wedstrijdvormen en opdrachtvormen. Methodiek: lijnvoetbal met of zonder scoren, alle positiespellen met of zonder scoren. Kleine en grote partijen, lenigheids- en rekoefeningen. Alle oefeningen met bal. Snelheidstraining, intervaltraining zowel intensief als extensief. Algemeen: Alle spelers krijgen een vaste plaats en er worden voor het eerst taken meegegeven behorende bij die plaats. Hierbij gaat het niet direct om de uitvoering van die taak maar om te leren welke taken er binnen een team zijn. Als basis nemen we hetgeen geleerd is bij de D-pupillen. Spelers moeten nu zowel technisch, tactisch als mentaal bijgestuurd worden. De uitvoering van diverse handelingen moet hier sneller en nauwkeuriger gebeuren. Er moet in teamverband doelgerichter gewerkt worden. Aan dit laatste mogen echter nog niet al te hoge eisen gesteld worden. Bij balbezit en balverlies gelden dezelfde aandachtspunten als bij de D-pupillen, aan de uitvoering worden uiteraard wel hogere eisen gesteld. Nieuw is wel dat spelers moeten leren vanuit hun eigen positie te gaan voetballen.

25 Trainingen B-Junioren Oefenstof: voor 80% met bal, spel- en oefenvormen, wedstrijdvormen, opdrachtvormen, commandovormen, werken aan mentaliteit door wedstrijdvormen opdrachtvormen en commandovormen. Methodiek: lijnvoetbal met of zonder scoren, alle positiespellen met of zonder scoren. Kleine en grote partijen, lenigheids- en rekoefeningen. 1 x per 4 weken duurtraining, conditionele training op basis van uithoudingsvermogen met/zonder bal, snelheidstraining, interval intensief en extensief. Algemeen: spelers leren omgaan en vertrouwd raken met de tactische aspecten van het voetbalspel en de taken die bij een plaats horen. Taken die bij betreffende plaats horen moeten beheerst worden. Letten op de tactische uitvoering en de bedoeling ervan, deze geleidelijk bijsturen maar nog niet willen perfectioneren. Spelers hebben een vaste plaats. Oog hebben voor de individuele tekortkomingen van een speler. De techniek moet onderhouden worden.

26 Trainingen A-junioren Oefenstof: voor 75% met bal, spel- en oefenvormen, wedstrijdvormen, opdrachtvormen, commandovormen. Werken aan mentaliteit door wedstrijdvormen opdrachtvormen en commandovormen. Methodiek: lijnvoetbal met of zonder scoren, alle positiespellen met of zonder scoren. Kleine en grote partijen, lenigheids- en rekoefeningen, kracht en vaardigheidsoefeningen. 2 x per 4 weken duurtraining waarvan 1 x op basis van uithoudingsvermogen en 1 keer op basis van starten en sprinten, interval intensief en extensief. Algemeen: spelers voorbereiden gereed maken voor overstap naar senioren. Al hetgeen geleerd is op technisch, tactisch als mentaal gebied verder onderhouden en uitbouwen. Altijd oog blijven houden voor individuele tekortkomingen.

27 De Wedstrijd (1) Er zijn een aantal momenten om als coach invloed uit te oefenen op je team: Voor de wedstrijd (wedstrijdbespreking) Tijdens de wedstrijd (coaching) In de rust (aandacht aan het hele team) Na de wedstrijd (analyse) Tijdens de wedstrijdbespreking kunnen de volgende items aan de orde komen: De tegenstander bespreken De opstelling van je eigen team Groep- en individuele tactiek (balbezit, omschakeling, verdedigend) Stilstaande fases (corner, vrije trap, penalty. ingooien)

28 De Wedstrijd (2) Probeer tijdens de wedstrijden rust uit te stralen naar je team en zoveel mogelijk persoonlijk en op een positieve manier te coachen. Natuurlijk mag er wel eens hard geroepen worden om iemand/de groep bij de les te houden, maar dan moet het ook effect hebben. Tijdens de rust kun je met je groep bespreken wat er allemaal goed of fout gaat. Vaak wordt er ook gewisseld om iedereen genoeg speeltijd te geven.

29 Wedstrijdanalyse (1) Na afloop van de wedstrijd in te vullen door trainer ( i.o.m. leider ) Is de basis voor vervolgtraining aankomende weken / wedstrijd Datum : / / 20 Ingevuld door : Tegenstander : Uit- / Thuiswedstrijd Soort wedstrijd : competitie / beker / vriendschappelijk Blessures : Schorsingen : boeking / gele kaart / rode kaart Wedstrijdopstelling : > naam speler > systeem > Doel [ ] Verdediging [ ] [ ] [ ] [ ] Middenveld [ ] [ ] [ ] Aanval [ ] [ ] [ ] Reserve [ ] [ ] [ ]

30 Wedstrijdanalyse (2) Uitst. /Vold./Onvold. algemene conditie algemene traptechniek bal / aan- meenemen bal / controle bal / passing basistechniek coachen medespeler(s) combinatiespel discipline dribbelen duelvorm 1:1 1:2 etc jongleren met de bal koppen / timing looptechniek mentaliteit omgaan met aanwijzing omgaan met kritiek overleg met leiding partijspel / spelvreugde Uitst. /Vold./Onvold passeren / met zonder bal penalty nemen persoonlijke inzet / motivatie resultaatgericht handelen schijnbeweging sliding / tackle spelhervattingen spelinzicht / leren spelregels start- / loopsnelheid tactisch vermogen / inzicht team positiespel vrije trap / corner

31 Wedstrijdanalyse (3) Aan de hand van de analyse (zie vorige blz.): Wat ging er goed in de wedstrijd Waarop eerstvolgende keer trainen Welke onderwerpen voor nabespreking Hoe was de teamprestatie : zeer goed / voldoende / onvoldoende Hoe was het spelplezier : zeer goed / voldoende / onvoldoende Persoonlijk opmerkingen :

32 Spelsysteem Werkend vanuit de visie van G.S.B.W. gaat de voorkeur uit naar een systeem. Er zijn echter situaties te bedenken waarbij hiervan afgeweken wordt. Kijk goed naar de kwaliteiten binnen je team en handel daar naar. Soms moet je het systeem aanpassen aan de tegenstander en soms raak je in ondertal door verwijdering of blessures van spelers.

33 Beoordeling spelers/speelsters Selectietrainers evalueren 2x per seizoen (november en april) hun spelers. Bij de A-jeugd is het ook wenselijk dat de spelers zichzelf mede beoordelen. De criteria liggen vast in het digitale spelersvolgsysteem en worden nauwkeurig ingevuld. Hierdoor wordt het makkelijker om een speler te volgen gedurende de periode dat hij/zij bij G.S.B.W. voetbalt. Daarnaast kun je spelers en ouders vaak beter uitleggen waarom hij/zij in een bepaald elftal terecht komt

34 G.S.B.W. spelersbeoordeling / evaluatieformulier (1) Naam : Geboortedatum : Lengte / Postuur : klein / normaal / groot G.S.B.W. spelersnummer : Huidige afdeling : Pupillen / Junioren / Senioren Rechts / links : O Rechts O links / O Tweebenig Positie huidige seizoen : Persoonlijke voorkeur : Sterke punten zijn : Verbeter punten zijn : Betrokkenheid ouders : Actief / Passief Beoordeling verricht door :. DATUM. Beoordeling: Onvoldoende / Twijfelachtig / Voldoende / Ruim Voldoende / Zeer Goed Algemeen / Persoonlijkheid Sportief gedrag Sociaal gedrag Trainingsopkomst Doorzettingsvermogen Discipline Zelfbeheersing Wedstrijd / Trainingsmentaliteit Omgaan met kritiek Inzet / Wil om te winnen Leiding geven Concentratie Coachbaarheid Lichaamsverzorging Materiaalverzorging

35 G.S.B.W. spelersbeoordeling / evaluatieformulier (2) Technische vaardigheden Passen Passeren Koppen Schieten Balcontrole Sliding / tackle Vrije trap / Strafschop Combinatievermogen Handelingssnelheid Duel Tactische vaardigheden Positiegevoel Taakgerichtheid Omschakeling balbezit Overzicht / Inzicht Coaching medespelers Bewegen zonder bal Verdedigen Opbouwen Aanvallen Fysieke gesteldheid Uithoudingsvermogen Startsnelheid Duelkracht Motoriek Loopsnelheid

36 Warming-up/Cooling down Elke training of wedstrijd dient te beginnen met een warming up. De warming up dient ervoor de spelers (speelsters) fysiek en mentaal klaar te maken voor de training of wedstrijd. Hij wordt meestal verzorgd door de trainer, maar soms ook door de aanvoerder. Naarmate spelers ouder worden, wordt ook de warming up (inclusief rekoefeningen) belangrijker en intensiever. Daarnaast wordt het saamhorigheidsgevoel vergroot bij een gezamenlijke warming up. Het is prima om een cooling down te doen, maar niet verplicht.

37 Afgelastingen GSBW-specifieke afgelastingen zijn te vinden op teletekst pagina 662 van de kabelkrant Goirle. Daarnaast kunt u deze gegevens ook vinden op de homepagina van onze website : Algehele afgelastingen (door KNVB) zijn ook te vinden op teletekst pagina 603 bij Zuid I of Bij afgelasting wordt er getraind indien het op de velden van G.S.B.W. is toegestaan. Bij andere activiteiten wordt de jeugdcoördinator in kennis gesteld. De afgelasting van de training is te vinden op onze eigen website en/of kabelkrant!! (loopbalkje aanklikken) Spelers bellen bij twijfel hun eigen trainer op.

38 Afschrijvingen De speler schrijft af bij de eigen trainer/leider voor donderdagavond 20.00u. (Zie tel.nr vermeld bij de wedstrijd) Indien de betreffende trainer door te veel afschrijvingen met bezettings problemen te maken krijgt moet de trainer de coördinator van zijn leeftijdscategorie informeren. Deze zal in eerste instantie binnen zijn leeftijdscategorie nagaan in hoeverre er geschoven kan worden. Mocht dit niet lukken dan pas wordt de coördinator van de lagere leeftijdscategorie benaderd. De trainer die om een speler gevraagd heeft, wordt uiteindelijk door de laatste coördinator geïnformeerd.

39 Samenstellen nieuwe elftallen Samenstelling van de nieuwe elftallen zal plaats vinden op basis van: Tussenevaluatie in november/december Eindevaluatie in maart/april Advies van trainers Advies jeugdcoördinator Selectieteams worden vastgesteld op basis van kwaliteiten (zie evaluatieformulier). Indien mogelijk zal er in elke leeftijdscategorie sprake zijn van een schaduwelftal. Dit zijn 1 e jaar spelertjes, met het oog op doorstroming naar een selectieteam. Wanneer er meer teams per leeftijdscategorie zijn, wordt er niet doorgeselecteerd, maar proberen we de teams van gelijke sterkte te maken. Vanaf 1 mei worden er oefenwedstrijden gespeeld in de nieuwe teamsamenstelling.

40 Speerpunten 2006/2007 Verbeteren van communicatie Invoeren van het digitale spelersvolgsysteem Kwaliteitsverbetering van trainingen Evaluatie: december 2006 en mei /2008 Invoeren peetvader(moeder)schap (Senioren-jeugd) Verbeteren van werving nieuwe jeugdleden Vervolmaken van digitale spelersvolgsysteem

41 Afspraken Op tijd aanwezig zijn. Toezicht bij omkleden en warming up. Voetbalschoenen buiten uitkloppen. Niet roken rond kleedkamers en veld. Verzorgd inpakken en meenemen/tijdig terugbrengen van voetbalkleding. Dragen van sieraden tijdens de wedstrijd is niet toegestaan. Dragen van scheenbeschermers is verplicht tijdens training en wedstrijd. Bij onweer (met of zonder bliksem) nemen we geen risico en gaan we naar de kleedkamers.