Jeugd Werkgroep schoolpsychologen

Transcriptie

1 Werkgroep schoolpsychologen 14 juni 2019

2 NIP: 1. Data schooljaar Notulen NIP gedeelte januari Notulen inhoudelijk gedeelte 4. Inhoudelijke ontwikkelingen 5. CINS presentatie door Ida Brandt Inhoudelijk: Radicalisering in het onderwijs door Teun van Dongen CINS: NIP CINS leden zijn uitgenodigd voor een vervolg van de bijeenkomst vanaf 12:45 uur Werkgroep schoolpsychologen

3 1. Data schooljaar september november januari juni 2020 Welke thema s zou je graag zien? Social media Thuiszitters Vormingsfasen groepen Seksuele ontwikkeling - Iva Bianic Werkgroep schoolpsychologen

4 2. Notulen Notulen NIP gedeelte januari 2019 Presentatie inhoudelijk gedeelte januari 2019; Goed Pedagogisch vakmanschap Trix van Lieshout 25 januari 2019 Werkgroep schoolpsychologen

5 Inhoudelijke ontwikkelingen: oproepjes Zorg voor de jeugd: Actielijn : Doel: regionaal jeugdhulp verbeteren Hoe? Deel je ervaringen! Meedenken Onderwijsraad: Hoe kan onderwijsondersteuning bijdragen aan duurzame kwaliteit en innovatie in de onderwijspraktijk en welke rollen en verantwoordelijkheden hebben overheid en scholen daarin? - deadline 1 juli! ---> ondersteuning@onderwijsraad.nl Werkgroep schoolpsychologen

6 Inhoudelijke ontwikkelingen: oproepjes Verbinding onderwijs en jeugd: Met andere ogen de regio s in. Lerende netwerken, eind juni werving en ondersteuning 10 inspiratieregio s - interprofessionele samenwerking rond scholen - brede lokale afspraken onder regie gemeente Klantsessie Pearson 19 juni u, Amsterdam, wil input over psychisch welbevinden van de jeugd vergoeding E100,- Werkgroep schoolpsychologen

7 Inhoudelijke ontwikkelingen NIP: Mei 19: Voorbereiding wetsvoorstel om K&J op te nemen in wet BIG Update themadossiers: Het NIP-themadossier wet en het bijbehorende achtergronddossier zijn geactualiseerd en uitgebreid: Kompas met wetgeving/ethiek Digitale plaat lidmaatschap/registratie Werkgroep schoolpsychologen

8 Inhoudelijke ontwikkelingen NRO onderzoeken o.a.: Passend onderwijs voor dubbel bijzonder (hoog)begaafde leerlingen: Fabels en feiten over (het voorkomen van) frustratie van talent Zie mij: een overzichtstudie naar het signaleren van internaliserende problematiek bij leerlingen en hun behoeftes Werkgroep schoolpsychologen

9 Congressen/ studiedagen - 19 juni 2019: Boekpresentatie: 'De ontwikkeling van jongens in het onderwijs. Context en praktijk van primair tot en met hoger onderwijs' juli 2019(Basel) ISPA conferentie: Empowering people for livelong learning - 13 september 2019: Dag van de jeugdprofessional - 4 oktober: ALV sectie ; Locatie dierentuin Amersfoort - 30 okt 2019 NRO Congres Werkgroep schoolpsychologen

10 Het NIP Crisis Interventie Netwerk Schoolpsychologen Psychologische hulpverlening na schokkende gebeurtenissen op scholen Ida Brandt, lid kernteam NIP-CINS Utrecht, 14 juni 2019

11 Crisis Interventie Netwerk Schoolpsychologen Inhoud presentatie Achtergrond Crisis Management in School Oprichting en structuur NIP CINS Uitgangspunten Psychosociale hulpverlening Inzet van middelen bij crisisinterventies Voorbeelden van Crisisinterventies NIP - Crisis Interventie Netwerk Schoolpsychologen 11

12 Achtergrond Crisismanagement in School In de USA bieden schoolpsychologen sinds de begin jaren 80 psychologische eerste hulpverlening op scholen na calamiteiten, als school shootings (National Organization Victim Assistance). Na een verzoek om psychosociale ondersteuning wordt een NOVA Crisis Response Team samengesteld, dat zo snel mogelijk naar de getroffen school gaat. In Europa was het inzetten van schoolpsychologen bij rampen op scholen onbekend. Op een ISPA-conferentie is het plan ontstaan om Europese schoolpsychologen in crisismanagement te trainen. NIP - Crisis Interventie Netwerk Schoolpsychologen 12

13 NIP - Psychologen van de werkgroep Schoolpsychologen op weg naar de Europese training Crisismanagement in School (Trento, 2003) NIP - Crisis Interventie Netwerk Schoolpsychologen 13

14 Europese training en 1 e Crisisinterventie in Den Haag Bernhard Meissner, Duitse schoolpsycholoog, start na de school shooting op een school in Erfurt een training in crisismanagement voor Europese schoolpsychologen (2003). Inzet professionele deskundigen voor de Europese CM-training: hoogleraar William Pfohl (USA), Bernhard Meissner (Duitsland), Dr. Yehuda Shacham en Dr. Shulamit Niv (Israel) Een paar maanden na de training in Trento vond op het Terra College in Den Haag een school shooting plaats en werd aan de Nederlandse schoolpsychologen om ondersteuning gevraagd NIP - Crisis Interventie Netwerk Schoolpsychologen 14

15 Oprichting en structuur NIP-CINS Oprichting Crisis Interventie Netwerk Schoolpsychologen (CINS) in 2004, gefaciliteerd door de sectie van het NIP Start met 6 getrainde schoolpsychologen; NIP-CINS wordt steeds groter door nieuwe deelnemers aan de Europese CMiS-trainingen Indeling in drie regio s: elke regio bestaat uit leden. De regionale voorzitters vormen samen het kernteam, dat jaarlijks drie keer bij elkaar komt in het NIP-huis. Het kernteam bereidt de jaarlijkse landelijke bijeenkomst voor en communiceert met het NIP, externe instellingen en/of media. NIP - Crisis Interventie Netwerk Schoolpsychologen 15

16 Uitgangspunten De leden van het NIP-CINS bieden psychosociale ondersteuning bij calamiteiten op verzoek van de scholen en op vrijwillige basis Bij ondersteuning wordt van recente inzichten gebruik gemaakt. De multidisciplinaire richtlijnen voor vroegtijdige interventies na schokkende gebeurtenissen worden onderschreven en de werkwijze bij crisisinterventies sluit aan bij deze richtlijnen. Er wordt uitgegaan van het principe Help de helper. NIP - Crisis Interventie Netwerk Schoolpsychologen 16

17 Psychosociale hulpverlening Zorg voor veiligheid en praktische behoeften Herenigen met naasten Bieden van een luisterend oor, steun en troost Psychosociale educatie Adviezen en gesprekken voor verwerking (coping) van calamiteit NIP - Crisis Interventie Netwerk Schoolpsychologen 17

18 Methode en werkwijze Hulp bij praktische organisatie van de eerste dagen na de crisis Informatie over eerste opvang van betrokkenen Informatie over reacties op een schokkende gebeurtenis Hulp bij het (her)vinden van de dagelijkse routine Adviezen en zo nodig hulp bij opvang en voorlichting aan ouders Adviseren bij de omgang met de media NIP - Crisis Interventie Netwerk Schoolpsychologen 18

19 Inzet van middelen bij crisisinterventies Cirkels van kwetsbaarheid Cirkels van steun Coping mechanismen: BASIC-Ph Gespreksmodel NIP - Crisis Interventie Netwerk Schoolpsychologen 19

20 Cirkels van kwetsbaarheid in drie dimensies Groep met meeste risico Psychosociale nabijheid Fysieke nabijheid NIP - Crisis Interventie Netwerk Schoolpsychologen 20

21 Cirkels van steun in drie dimensies Hulpverleners Psychosociale nabijheid Fysieke nabijheid NIP - Crisis Interventie Netwerk Schoolpsychologen 21

22 Coping: BASIC-Ph Belief: moraal, religie, filosofie, zelfvertrouwen Affect: gevoelens, huilen, emotionele steun Social: praten met vrienden, collega s, familie Imaginations: humor, creativiteit, natuur Cognitions: kennis, logica, professionele gesprekken Physics: beweging, ontspanning, slapen, eten drinken, roken NIP - Crisis Interventie Netwerk Schoolpsychologen 22

23 Gespreksmodel (vijf fasen structuur) 1. Informeren 2. Ervaringen delen: Laten vertellen waar ze waren, met wie, wat ze deden, hoe ze reageerden, toen het incident plaatsvond / er over hoorden Stimuleren om reacties / emoties te delen; werkt normaliserend 3. Steun van anderen en coping 4. Vragen naar verwachtingen over de komende tijd 5. Afsluiting; aandacht besteden aan praktische zaken NIP - Crisis Interventie Netwerk Schoolpsychologen 23

24 Voorbeelden van Crisis Interventies Voorbeelden van de afgelopen jaren: Na de moord op een zevenjarige leerling door zijn moeder Tijdens de ontvoering van een moeder van twee jonge leerlingen Na de zelfmoord van een dertienjarige leerling van het VSO Na de moord op een lerares door echtgenoot in aanwezigheid van hun autistische zoon, tevens leerling van de school Na de zelfmoord van een adolescent, die langdurig is gepest Een leerling van een SBO-school na de moord op zijn broer Klasgenoten van leerling, die in coma is geraakt na auto-ongeluk Onderwijs- / behandelsetting: na een steekpartij NIP - Crisis Interventie Netwerk Schoolpsychologen 24

25 Interesse om lid te worden van netwerk NIP CINS? - Een keer aansluiten bij een bijeenkomst van ons netwerk in de eigen regio - Meedoen met een ESPCT training, zie website - Contact opnemen met regiovoorzitters van netwerk crisisinterventie, zie website OF google naar onze informatiepagina met de woorden nip cins NIP - Crisis Interventie Netwerk Schoolpsychologen 25

26 Slot Vragen? Dank voor jullie aandacht NIP - Crisis Interventie Netwerk Schoolpsychologen 26

27 Inhoudelijk gedeelte Radicalisering in het onderwijs door dr. Teun van Dongen Werkgroep schoolpsychologen

28 Aanvullend aan presentatie Teun van Dongen Je vindt ook info voor de school/sp op en op 28