Welkom bij de workshop Motorische ontwikkelingen van kinderen vanaf 4 jaar. Sebastiaan Platvoet en Joke Davio 13 mei 2019

Transcriptie

1 Welkom bij de workshop Motorische ontwikkelingen van kinderen vanaf 4 jaar Sebastiaan Platvoet en Joke Davio 13 mei 2019

2

3 DE MOTORISCHE VAARDIGHEID VAN KINDEREN Sebastiaan Platvoet HAN University of Applied Sciences 3

4 De samenleving is veranderd 4

5 Bewegen moet je leren MOTORISCH VAARDIG 11jr + CONTEXT SPECIFIEKE MOTORISCHE VAARDIGHEDEN 7 ~ 11 jr FUNDAMENTELE BEWEGINGSVAARDIGHEDEN 1 ~ 7 jr PRE AANPASSINGSPERIODE 2wk ~ 1 jr REFLEXIEVE PERIODE 0-2 wk

6

7

8 Bewegen Sporten MAAR MIJN KIND SPORT TOCH? 103 jongens pre-selectie 31 jongens selectie BVO O jarigen

9 Early specialisation vs early diversification Côté, 2007

10 ZET DE ONTWIKKELING VAN COORDINATIEVE VAARDIGHEDEN CENTRAAL Te vaak stellen we bij het bewegen de activiteit centraal en vergeten we het unieke kind DAAG ELK KIND UIT OP EIGEN NIVEAU

11 Uitgangspunten Beweegprogramma De kwaliteit van bewegen staat centraal! Activiteit is middel om kinderen beter te leren bewegen Kinetisch Het leren verloopt spelenderwijs en impliciet! Ask, don t tell! Het biedt variatie en stimuleert creativiteit! Verschillende sporten/activiteiten kunnen ingezet en naar behoefte aangepast worden binnen eenzelfde lessenreeks Balans Orientatie Coördinative abilities Ritmisch Koppeling Uitkomst: 108 lesactiviteiten gericht op coördinatieve vermogens van kinderen Reactie Naar: Wormhoudt, Savelsbergh en Teunissen (2012)

12

13

14 Children have to be provided with challenging learning environments to be stimulated to learn and improve their gross motor skill performance (Stodden, et al., 2008) Instructie Individuele mogelijkheden Oefeningen Minder ontwikkelde motoriek Is vermogen om te leren en ontwikkelen ook afgenomen? DOELGERICHT LEREN 14

15 Snelle ontwikkeling mogelijk Na 4 weken grote vooruitgang Na 18 weken nog steeds betere vaardigheden Na 23 weken herhalen interventie nog betere vaardigheden Platvoet e.a

16 Samenhang tussen sportief leervermogen en fundamentele bewegingsvaardigheid

17 ER IS REDEN TOT ZORG MAAR OOK HOOP 1) Monitor de (motorische) ontwikkeling van kinderen 2) Daag kinderen uit kind centraal doelgericht 3) Bewegen sporten stimuleer meerdere sporten 17

18 Meer info?

19 MAMBO: Meten Amsterdamse Motoriek BasisOnderwijs 30 scholen 5000 leerlingen 4 Vaardighedenscan Zorgpad oranje (Gymplus, MRT) Zorgpad rood Pilots in Zuid-Oost, Centrum/Zuid en Nieuw-West (2 schoolbesturen, 40 scholen)

20

21 Zorgpad motoriek bas is onderwijs Buitenspelen Thuis spelen Sportvereniging Speellokaal Bewegingsonderwijs 4-Vaardighedenscan afgenomen door de vakleekracht bewegingsonderwijs Begin September STAP 1 ZORGPAD Groen <3 maanden achterstand Informatie verstrekken over sportaanbod: Sportadvies Sportstimulering Jeugdsportfonds Anders... Oranje 3-15 maanden achterstand Overleg IB-er, groepsleerkracht en vakleerkracht bewegingsonderwijs Rood >15 maanden achterstand Overleg IB-er, groepsleerkracht en vakleerkracht bewegingsonderwijs Half Oktober 2 Gesprek ouders Vooroverleg kind met zorgteam (JGZ) anoniem Eind Oktober Meer informatie: Lectoraat Bewegen In en Om School MRT, Oefeningen als huiswerk Advies mbt Naschoolse activiteiten: Gym+ Sportvereniging Anders... Gesprek ouders (toestemming gegevens delen met JGZ, AVG) Ja Informeren JGZ (S11-formulier + achtergrondinformatie kind) Nee OKA inschakelen Half November Eind November 3 4 Mirka Janssen Jan Paddenburg Dayenne L abée Consult JGZ (jeugdarts) (toestemming) gegevens delen met school, AVG Verwijzing kinderfysiotherapeut, neuroloog, anders... Behandeltraject Half December Half Januari 5 & 6 7 Half April terugkoppelig behandelaar naar JGZ 8a terugkoppelig JGZ naar school 8b Half Mei Nameting op school 9 Eind Juni Begin September 4-Vaardighedenscan afgenomen door de vakleekracht bewegingsonderwijs 1

22 3 boodschappen: wat kan jij daarmee? 1. monitor de ontwikkeling van kinderen (testen) 2. richt je op coördinatieve ontwikkeling en maak het leren doelgericht (programma) 3. waar mogelijk laat kinderen een brede sportontwikkeling ervaren (rol ouders, brede sportclub) Beweeg het door 13 mei 2019 Joke Davio

23 2 keer 5 minuten Drietallen (personen die je niet kent) Kort voorstellen: wie ben je, wat is je beroep en met welke groep kinderen werk je? Bespreek met elkaar mbt het onderwerp wat doe je al? wat is een eye opener, wat kan beter? wat kan jij de ander brengen? Beweeg het door 13 mei 2019 Joke Da

24 Monitoren van de ontwikkeling van kinderen wat doe je al? wat kan beter? wat kan jij de ander brengen? Beweeg het door 13 mei 2019 Joke Da

25 Richt je op coördinatieve ontwikkeling en maak het leren doelgericht (programma) wat doe je al? wat kan beter? wat kan jij de ander brengen? Beweeg het door 13 mei 2019 Joke Davio

26 Laat kinderen een brede sportontwikkeling ervaren wat doe je al? wat kan beter? wat kan jij de ander brengen? Beweeg het door 13 mei 2019 Joke Davio

27 Richt je op coördinatieve ontwikkeling en maak het leren doelgericht (programma) Of Laat kinderen een brede sportontwikkeling ervaren wat doe je al? wat kan beter? wat kan jij de ander brengen? Beweeg het door 13 mei 2019 Joke Davio

28 Wat neem je mee? Beweeg het door 13 mei 2019 Joke Davio