Opdracht ANW Astronomie e.d.
|
|
- Christian Visser
- 4 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Opdracht ANW Astronomie e.d. Opdracht door een scholier 3084 woorden 20 maart ,5 42 keer beoordeeld Vak ANW 44 De hemelbol 1 a De aarde draait om haar as. Een waarnemer op aarde ziet daardoor de hemel om zich heen draaien. De baan die een ster schijnbaar maakt wordt de dagboog genoemd. b 24 uur c dan waren de stersporen een kwart cirkel groot geweest. d In deze foto zijn de stersporen kleiner dan een kwartcirkel: de hoek die bij de cirkelbogen hoort, bedraagt 69 graden. Dus heeft de sluiter 69/360 ú 24 = 4,6 uur opengestaan. 2 Ter beoordeling aan de docent. Voorbeelden van circumpolaire sterrenbeelden zijn te zien in figuur 43-1: Cassiopeia, Grote Beer, Kleine Beer enz. Orion is een voorbeeld van een niet-circumpolair sterrenbeeld. 3 a De Poolster. b Op de noordpool beschrijven de sterren cirkels evenwijdig aan de horizon. c Aan de evenaar beschrijven de sterren cirkels loodrecht op het vlak van de horizon. 45 Hemelonderzoek 2 Ter beoordeling aan de docent. 3 Ter beoordeling aan de docent. Het experiment van opdracht 3 moet opleveren: Hoe verder weg een object zich bevindt, hoe kleiner de verandering van azimut (parallax). De verandering van azimut van de zon is verwaarloosbaar. ('De zon loopt met de waarnemer mee!') 46 De zon aan de hemel 2 e Als leerlingen de voorgaande onderdelen goed hebben gedaan, moeten ze hier een bevestigend antwoord geven. 3 e Als het noordelijk halfrond 'naar de zon is gekanteld' is, is het zuidelijk halfrond er juist 'vanaf gekanteld'. Daar vallen de lichtstralen dan schuiner in. Pagina 1 van 8
2 f Op 21 maart en 21 september vallen op de evenaar de zonnestralen loodrecht in. Dit zijn dus de hete seizoenen. Op 21 december en 21 juni staat de zon minder hoog aan de hemel. Dit zijn de koele perioden. g Op de beide keerkringen. Daar staat de zon 's middags in het zenit omdat de zonnestralen daar loodrecht invallen. j In de midwinterstand (21 december) bevindt zich 2/3 van de breedtecirkel van Nederland in de schaduw. Dan duurt de dag 8 uur. l Als de aardas loodrecht op het baanvlak van de aarde had gestaan, waren er geen seizoenen geweest. m eerste streepje Onjuist. In Nederland, bijvoorbeeld, zou in de winter de dagelijkse rotatie geen daglicht brengen. Onjuist: de poolnacht zou in Nederland 3,5 maanden duren. Onjuist: Gebieden in de poolnacht zouden uiterst koud zijn, gebieden in de pooldag zouden uiterst heet zijn. Juist: de polen zouden extreme seizoenen kennen. In de poolnacht zou alles bevriezen. In de pooldag zou alles smelten. 47 De gnomon 1 a Tijdmeting met de schaduw als werkingsprincipe. b De zandloper moet steeds opnieuw worden ingesteld (nadeel) maar is overal bruikbaar en altijd bruikbaar (voordeel). De zonnewijzer is afhankelijk van de plaats. Hij is onbruikbaar als de zon niet schijnt (nadeel). Maar hij behoeft geen permanente aandacht. 3 a Enerzijds staat er dat de zon naar het zuiden afbuigt. Dit zou erop wijzen dat de meting in de ochtend plaatsvindt. Anderzijds staat er dat de schaduw zich uitbreidt. Dit zou erop wijzen dat de meting in de avond plaatsvindt. Leerlingen zouden in ieder geval naar een van beide aanwijzingen moeten verwijzen. Helemaal mooi zou natuurlijk zijn als ze de tegenstrijdigheid in de tekst zouden opmerken. b Nee, Thales zou op elk moment de lengte van de gnomon kunnen vergelijken met zijn schaduw. De verhouding tussen beide lengtes moet voor elk voorwerp hetzelfde zijn, dus ook voor de piramide. Opgemerkt moet wel worden dat als de schaduw bijvoorbeeld twee keer zolang is als de gnomon zelf de meting razendsnel moet plaatsvinden. Zeker in Gizeh waar opkomst en ondergang snel plaatsvinden vanwege het feit dat Gizeh op een lage breedtegraad ligt. 5 a De afstand tussen Syene en Alexandrië is 745 km. b De zon staat zo ver weg dat de zonnestralen evenwijdig lopen. c/d 7 graden. e 7/360. f De taartpunt vormt 7/360 gedeelte van de gehele taart. Dan moet de afstand tussen Syene en Alexandrië ook 7/360e bedragen van de gehele omtrek van de aarde. Dus de omtrek van de aarde is 360/7 keer zo groot als de afstand Syene-Alexandrië. g 360/7 ï?745 km = km. h De afstand Syene-Alexandrië was de meest onzekere factor. Er bestond in die tijd immers geen instrument waarmee afstanden rechtstreeks konden worden gemeten. Erathostenes heeft vermoedelijk gebruikgemaakt van ervaringen van kooplieden die wisten hoeveel dagen een reis Syene-Alexandrië duurde en dat aantal vermenigvuldigd met het aantal stadiën dat bij een dagmars per kameel doorgaans werd afgelegd. Pagina 2 van 8
3 48 De maan aan de hemel 1 f De leerlingen zouden hier moeten antwoorden: H-F-D-A-G-E-B-C. (In werkelijkheid is de volgorde omgedraaid omdat de foto's a t/m g per ongeluk op hun kop zijn afgedrukt. Het valt niet te verwachten dat veel leerlingen hiermee problemen zullen krijgen.) 2 a De zon staat links van de aarde en maan. De zon staat zo ver weg dat de stralen evenwijdig getekend kunnen worden. De tekening is te klein om de zon zelf in beeld te brengen. b In de meest rechtse positie kan er maansverduistering optreden. Dit gebeurt niet elke maand omdat het baanvlak van de aarde niet precies samenvalt met het baan vlak van de maan. c In de meest linkse positie van de maan kan een zonsverduistering optreden. 3 a b en d c De schijngestalte verandert niet merkbaar in de loop van een nacht. e Rond 03.0 uur. f en g g Om uur staat de maan in de tekening op een hoogte van 45 graden in het oosten. h De belangrijkste vereenvoudigingen zijn dat de baan van de maan om de aarde en de baan van de aarde om de zon in hetzelfde vlak liggen en dat de aardas loodrecht op het baanvlak staat. i Het baanvlak van de aarde en het baanvlak van de maan vallen niet precies samen. De aarde scheert dus vaak boven of onder de schaduwkegel van de maan langs. 49 Navigatie via de sterren: breedtegraden 2 a De hoek moet worden gemeten tussen de straal van de Poolster en het aardoppervlak. b Ter beoordeling aan de docent. c Bij de evenaar. d Op de noordpool. e 0 graden. f 53 graden. g Ter beoordeling aan de docent. h Ter beoordeling aan de docent. i Je moet de 20ste breedtegraad op de globe aflopen voorzover deze in de Grote Oceaan ligt. Je komt dan eigenlijk alleen Hawaii tegen. 3 Ter beoordeling aan de docent. 4 a De hoogte in figuur bedraagt 40 graden. b Het oog en kimvizier vormen geen lijn die horizontaal loopt. 5 a De instrumenten ontlenen hun naam aan de hoek waarover kan worden ingesteld: Pagina 3 van 8
4 Kwadrant: 90 graden (kwart van een cirkel). Sextant: 60 graden (1/6 van de cirkel). Octant: 45 graden (1/8 van een cirkel). 52 Wereldbeeld Een overzicht van de opvattingen van de presocratische filosofen in het kort (aantekening): Thales (rond 600 v. Chr.) (Milete/ Klein-Azië): 'Alles is water': water is de oermaterie waar al het zijn-de uit is opgebouwd. Anaximander: ( v. Chr.) (Milete/ Klein-Azië): Het eerste principe waaruit al het andere is opgebouwd is een onaanraakbare, onzichtbare, onbegrensde, eeuwige en overanderlijke substantie (apeiron). Water is daarvan ook afgeleid. Anaximenes ( ) (Milete, Klein-Azië): De oermaterie waaruit alles is opgebouwd is lucht. Veranderingen van de omringende wereld zijn te verklaren door verdichtingen en verdunningen van de oermaterie. Pythagoras (rond 550) ( Croton/ Zuid-Italië): Ziel is gevangene van het lichaam. M.b.v. intellectuele deugden (bedrijven van wiskunde) kan de ziel gezuiverd worden. De omringende wereld is gebaseerd op getallen en mathematische figuren. Heraclites ( ) (Ephesus/ Klein-Azië): Alles stroomt (je kunt geen tweemaal in dezelfde rivier stappen!). Zintuiglijke indrukken zijn wel betrouwbaar. Parmenides ( ) (Elea/ Zuid-Italië): Hoe kan een onveranderlijke oerstof veranderingen verklaren? Niets kan veranderen dus: Zintuiglijke indrukken zijn onbetrouwbaar. Zeno of Elea (leerling Parmenides): Geloof in de realiteit van verandering, verscheidenheid en beweging leidt tot paradoxen. Empedocles ( ) (Sicilië): Een oerstof kan inderdaad niets verklaren. Er moeten dus meerdere elementen zijn. De elementen zijn vuur, water, lucht en aarde. De verscheidenheid ontstaat door de verschillende mengverhoudingen van de elementen. De krachten waardoor veranderingen ontstaan zijn de verbindende liefde en de ontbindende haat. Anaxagoras ( ) (Klein-Azië later Athene): De wereld bestaat uit kleine deeltjes in een oneindige variatie. Elk deeltje bevat de essentie van alles. Er is een universele kracht (nous) die de veranderingen stuurt. De zon is geen god maar een gloeiende massa en de maan weerspiegelt alleen maar het licht van de zon. Protagoras ( v. Chr.) (Abdera, Griekenland): Protagoras is de voornaamste vertegenwoordiger van de sofisten. 'De mens is de maat van alle dingen.' Hij stelde dat er geen absolute normen bestonden voor wat goed of fout was. Zuid-Italië Griekenland Turkije Pagina 4 van 8
5 600 Thales Anaximander 550 Anaximenes Parmenides Heraclites 500 Empedocles Anaxagoras 450 Protagoras Democrites a Eerst zie je de zeilen, dan pas het schip zelf. Op de vuurtoren zul je meer zien omdat je een groter gedeelte van de bolvormige aarde kunt zien. Tekening Ter beoordeling aan de docent. b Die komt hoger aan de hemel te staan (zie ook artikel 49, p. 176, 'Navigatie via de sterren: breedtegraden'). c Dan zouden de schepen in een richting onder de horizon verdwijnen. Terwijl ze in de richting daar loodrecht op alleen steeds kleiner en kleiner zouden worden. d In dat geval is er sprake van het einde van de aarde. Maar hoe zou dat eruit moeten zien? 4 a Waarom zien we dat centrale vuur niet? Waarom verdwijnen de hemellichamen soms aan de hemel? b De moderne natuurwetenschap is een experimentele wetenschap. Het experiment bepaalt of een theorie algemeen aanvaard wordt als juist. 53 Geocentrisch of heliocentrisch? Geocentrisch: de aarde staat in het middelpunt van het heelal. Heliocentrisch: de zon staat in het middelpunt. 2 a Zie de tabel van opdracht 2c. b De banen van de planeten zijn nooit goed in een figuur te brengen omdat de baan van Pluto ongeveer 100 maal zo groot is als die van de binnenplaneten. c Planeten Omlooptijd in jaren Afstand tot de zon in G Idem op schaal (1 GM= 1miljoen km) Min cm Mercurius 0, ,2 Venus 0, ,2 Aarde ,0 Pagina 5 van 8
6 Mars 1, ,5 Jupiter ,5 Saturnus ,6 Uranus ,5 Neptunus Pluto d Dat houdt in dat het licht vier jaar nodig heeft om ons te bereiken. 1 lichtjaar is km/s ú 365 dag/jaar ú 24 uur/dag ú 3600 s/uur = 9,5 ú 1012 km. e 1 cm is dan 50 miljoen km. 4 lichtjaar = 38 ú 1012 km (zie boven). Dat komt dan overeen met 7600 km op schaal: dus vliegafstand. 3 a Mars heeft de grootste omlooptijd en ligt toch dichter bij de uitgangspositie dan Venus en Aarde. Als we ervan uitgaan dat Mars nog net geen omloop heeft gemaakt, heeft Aarde er ruim 1,5 omloop op zitten en Venus ruim 2,5 omloop. Precieze meting leert dat Mars nog een hoek moet doorlopen van 54 graden. Mars heeft dus een hoek doorlopen van 306 graden. De omlooptijd van Mars is 687 dag. Dus de verstreken tijd is 306/360ú687 = 584 dagen. In tabel: Planeet Doorlopen hoek (graden) Omlooptijd (dag) Verstreken tijd (dag) Mars /360 ú 687 = 584 Aarde = /360 ú 365 = 585 Venus = /360 ú 225 = 584 b Venus staat in beide gevallen te dicht bij de zon. Dat betekent dat Venus overdag aan de hemel staat en niet is te zien aan de hemel. Voor een meer gedetailleerde uitleg zou men kunnen stellen dat een waarnemer alleen op de grens van schaduw en licht (dus in schemertijd) Venus zou kunnen zien. Trekken van de horizonlijn laat zien dat op dat moment Venus al onder is gegaan. c Gelet op de draairichting van de aarde zal het niet lang duren of de waarnemer ziet de zon. Een schatting leert dat de waarnemer nog een aardrotatie van 45 graden te gaan heeft voordat hij het schemergebied ingaat. Dat betekent dat hij 1/8 x?24 uur = 3 uur voor zonsopgang waarneemt. d Mars is net boven de horizon te zien. Dit wordt duidelijk als de horizonlijn naar Mars wordt doorgetrokken. e Op middernacht is de waarnemer volledig van de zon afgekeerd. Aangezien Mars in de buurt van de zon staat, kan de waarnemer Mars niet aan de hemel zien. f In situatie 1 staan zon en Mars juist aan weerszijden van de aarde. Pagina 6 van 8
7 g Vanaf de aarde kunnen twee lijnen getrokken worden die de hele baan van Venus omvat. De twee lijnen vormen een scherpe hoek. De zon ligt op de deellijn van die hoek. De hoek tussen de lijnen van de aarde naar de zon en naar Venus is kleiner dan 45 graden. Venus kan dus nooit aan de middernachtelijke hemel te zien zijn. 57 Ruimtekolonie 2 a 9,81/1,67 = 5,9 dus ongeveer 6 keer zo licht. Op Deimos is dat 9,81/0,005 = 1962 keer. 3 d Er moet zuurstof, water en voedsel zijn. Ook moet er energie zijn en grondstoffen om mee te bouwen. e Zowel zuurstof als water kunnen gerecycled worden. Nodig zijn dan voldoende planten en licht. Door middel van de fotosynthese zetten de planten m.b.v. licht koolzuur (CO2) en water ( H2O) om in zuurstof (O2) en brandstof/bouwstoffen. Door de ruimtevaarders worden deze brandstoffen en zuurstof weer omgezet in koolzuurgas en water. 4 Spieren die niet gebruikt worden, atrofiëren. Dat wil zeggen dat ze verschrompelen. Bij afwezigheid van de zwaartekracht gedurende langere tijd krijgen ruimtevaarders hiermee te maken omdat de spieren dan onvoldoende te doen krijgen. Ruimtevaarders krijgen dan ook problemen als ze niet twee uur per dag sportoefeningen doen in het ruimtevaartuig. 58 Sterren 1 a Ter beoordeling aan de docent. b Het zwaarste bolletje. c Sirius A, want die maakt de kleinste slingering. d Het zwaartepunt zit ongeveer op eenvierde van de afstand tussen de sterren. Sirius B is dus ongeveer 3 keer zo licht als Sirius A. 2 Als het stralend oppervlak van Sirius B 5 keer zo klein was geweest, waren beide sterren even helder geweest. Maar de helderheid van Sirius B is keer zo klein. Dus moet het oppervlak nog eens keer kleiner zijn. Het oppervlak van Sirius B moet dus 5 ï = keer zo klein zijn als dat van Sirius A. Dan moet de diameter ( = 224 keer zo klein zijn. Dus de diameter van Sirius A is 224 keer zo groot als de diameter van Sirius B. Het volume van Sirius A is dan 224 ï 224 ï 224 = 11 miljoen keer groter dan het volume van Sirius B. De massa van Sirius A is 3 maal zo groot als de massa van Sirius B. De dichtheid van Sirius B is dan 4 miljoen keer zo groot als die van Sirius A. 62 Begin en einde van de kosmos 2 a Ongeveer 15 miljard jaar. b 15 miljard lichtjaar. c De punten liggen verder uit elkaar. Pagina 7 van 8
8 d Aan de rand van de cirkel waarvan de aarde het middelpunt is: de waarnemingshorizon. e De huidige waarnemingshorizon is een bolschil die een punt in het verleden vertegenwoordigt. Een bolschil met ons als middelpunt die iets kleiner is, vertegenwoordigt een zeer vroeg en dus zeer klein heelal. De objecten in dat vroege heelal (zeer verwijderde quasars bijvoorbeeld) hebben dus 'relatief veel hemel tot hun beschikking'. f Het licht zou naar ons toe blijven komen uit een steeds verder verleden. g Ja, de waarnemingshorizon verwijdert zich sneller dan het heelal expandeert. Op zeker ogenblik zien we het sterrenstelsel ontstaan aan de hemel. h Het bijbehorende tekeningetje zou niet zo moeilijk te maken zijn. In figuur 62.4 zou de afstand tussen de sterrenstelsels dan veel groter moeten worden en sneller moeten toenemen dan de afmetingen van de waarnemingshorizon. Maar de interpretatie van die tekening is gecompliceerd. Steeds moet er onderscheid gemaakt worden tussen het werkelijke heelal en het waarneembare heelal. Een sterrenstelsel kan zich in het werkelijke heelal sneller verwijderen van ons eigen sterrenstelsel dan het licht. In het waarneembare heelal is dat niet mogelijk. Als de expansiesnelheid van het heelal nu zou toenemen (geen al te waarschijnlijke gebeurtenis!) zou dit miljarden jaren later merkbaar moeten zijn: de nu zichtbare sterrenstelsel zouden een zo'n grote roodverschuiving ondergaan dat ze niet meer zichtbaar zouden zijn. Hun ontwikkeling zou tot stilstand komen voor de aardse waarnemer. Gevoegd bij het steeds groter worden van het heelal, betekent dit dat het waarneembare heelal steeds 'leger' zou worden. 4 a In het bovenste gedeelte van de grafiek. b In het onderste gedeelte zou het heelal een gloeiende soep gebleven zijn. Pagina 8 van 8
Samenvatting ANW Hoofdstuk 6
Samenvatting ANW Hoofdstuk 6 Samenvatting door een scholier 1776 woorden 4 november 2006 6,4 15 keer beoordeeld Vak Methode ANW Solar H6 Het zonnestelsel H6.1 Dagen, maanden, jaren Rondom de zon in een
Nadere informatieWaarom zijn er seizoenen?
Waarom zijn er seizoenen? Waarom zijn er seizoen? Vorig weekeinde was het ineens zover. Volop zomer op zaterdag met ruim 24 graden en een zonnetje, de dag erna was het herfst met 15 graden en gemiezer.
Nadere informatie4 Het heelal 6. De zon. De aarde. Jupiter. De maan. Ons zonnestelsel. Mars. Mercurius Venus
Inhoud 4 Het heelal 6 De zon 10 8 De aarde De maan Jupiter 18 12 Ons zonnestelsel 14 15 16 Mars Mercurius Venus 22 Saturnus Verre planeten 24 Satellieten van het zonnestelsel 20 26 Planetoïden 27 Kometen
Nadere informatieGeografische coördinaten
Geografische coördinaten Het bepalen van een plaats op aarde geschiedt met behulp van twee verschillende soorten cirkels. Eerst tekenen we de cirkels die noord- en zuidpool verbinden. Die cirkels worden
Nadere informatieWerkstuk Natuurkunde Negen planeten
Werkstuk Natuurkunde Negen planeten Werkstuk door een scholier 1608 woorden 3 januari 2005 5,7 93 keer beoordeeld Vak Natuurkunde Planeten Ontstaan van het zonnestelsel Vlak na een explosie, de Big Bang
Nadere informatieAfstanden in de sterrenkunde
Afstanden in de sterrenkunde Inleiding. In de sterrenkunde bestaat een fundamenteel probleem; we kunnen misschien wel heel precies waarnemen waar een object aan de hemel staat, maar hoe kunnen we achterhalen
Nadere informatieLeraar: H. Desmet, W.Van Dyck Handtekening: Pedagogisch begeleider: G. Tibau
Schooljaar: 2010/2011 Tri-/semester: 2 Score 107 Max. Naam:... Nr.:... Studierichting: TSO Klas:... Graad: 3 Leerjaar: 1 Dag en datum: dinsdag 16 juni 2011 Leraar: H. Desmet, W.Van Dyck Handtekening: Pedagogisch
Nadere informatieHoofdstuk 8 Hemelmechanica. Gemaakt als toevoeging op methode Natuurkunde Overal
Hoofdstuk 8 Hemelmechanica Gemaakt als toevoeging op methode Natuurkunde Overal 8.1 Gravitatie Geocentrisch wereldbeeld - Aarde middelpunt van heelal - Sterren bewegen om de aarde Heliocentrisch wereldbeeld
Nadere informatieDe ruimte. Thema. Inhoud
Thema De ruimte Inhoud 1. Het heelal 2. Het ontstaan van het heelal en het zonnestelsel 3. Sterren en sterrenstelsels 4. De zon 5. De planeten van ons zonnestelsel 6. De stand van de aarde de maan de zon
Nadere informatiePrak%sche Sterrenkunde
Prak%sche Sterrenkunde Welkom! Docent: Ignas Snellen Assistent: Steven Cuylle, Edwin van der Helm Vandaag: - Wat is prak%sche Sterrenkunde? - Hemelmechanika 1) Beweging van de Aarde om haar as en om de
Nadere informatie6.1. Boekverslag door K woorden 22 mei keer beoordeeld
Boekverslag door K. 1555 woorden 22 mei 2002 6.1 301 keer beoordeeld Vak ANW 1. Inleiding Ik doe mijn werkstuk over ons zonnestelsel, omdat het me boeit wat er verder is dan onze aarde. Ook doe ik mijn
Nadere informatie1 Inleiding. Worden de maanden langer of korter?
1 Inleiding Worden de maanden langer of korter? In 1695 had de Engelse astronoom Halley berekend dat in de loop van de laatste 800 jaar (vóór 1695) de maanden korter waren geworden. In zijn tijd zou een
Nadere informatieSamenvatting ANW Artikel 9 en Artikel 43 t/m Artikel 56
Samenvatting ANW Artikel 9 en Artikel 43 t/m Artikel 56 Samenvatting door een scholier 2694 woorden 5 juli 2004 4,9 43 keer beoordeeld Vak ANW A9 Hemelbewegingen: uurwerk of glazen bol? Ruimtetijd Het
Nadere informatie1. Overzicht Hemelmechanica 2. Elektromagnetische straling 3. Zonnestelsel(s) 4. Sterren: fysische eigenschappen 5. Sterren: struktuur + evolutie 6.
Inleiding Astrofysica 1. Overzicht Hemelmechanica 2. Elektromagnetische straling 3. Zonnestelsel(s) 4. Sterren: fysische eigenschappen 5. Sterren: struktuur + evolutie 6. Sterren: stervorming, sterdood
Nadere informatieTen noorden van de evenaar ligt het noordelijk halfrond. Ten zuiden daarvan het zuidelijk halfrond.
Rekenen aan de aarde Introductie Bij het vak aardrijkskunde wordt de aarde bestudeerd. De aarde is een bol. Om te bepalen waar je je op deze bol bevindt zijn denkbeeldige lijnen over de aarde getrokken,
Nadere informatieReis door het zonnestelsel
Reis door het zonnestelsel GROEP 5-6 41 50 minuten 1, 23 en 32 Zet voor de activiteit Planeten de planeten onder elkaar op het bord, zoals in de tabel. De leerling: weet dat de acht planeten verschillend
Nadere informatiePlaneten. Zweven in vaste banen om een ster heen. In ons zonnestelsel zweven acht planeten rond de zon. Maar wat maakt een planeet nou een planeet?
Planeten Zweven in vaste banen om een ster heen In ons zonnestelsel zweven acht planeten rond de zon. Maar wat maakt een planeet nou een planeet? Een planeet: zweeft in een baan rond een ster; is zwaar
Nadere informatieIk doe mijn spreekbeurt over de ruimte omdat ik het een interessant onderwerp vind en ik er graag meer over wilde weten.
Boekverslag door J. 1981 woorden 29 juli 2003 6.3 208 keer beoordeeld Vak Nederlands Ik doe mijn spreekbeurt over de ruimte omdat ik het een interessant onderwerp vind en ik er graag meer over wilde weten.
Nadere informatieSamenvatting ANW Hoofdstuk 6: het heelal
Samenvatting ANW Hoofdstuk 6: het heelal Samenvatting door A. 929 woorden 29 juni 2014 0 keer beoordeeld Vak ANW P1 Breedtegraad: s Nachts: hoek van poolster met horizon Overdag: hoogste hoek van de zon
Nadere informatieLessen over Cosmografie
Lessen over Cosmografie Les 1 : Geografische coördinaten Meridianen en parallellen Orthodromen of grootcirkels Geografische lengte en breedte Afstand gemeten langs meridiaan en parallel Orthodromische
Nadere informatie1. Het Heelal. De aarde lijkt groot, maar onze planeet is niet meer dan een stip in een onmetelijke ruimte.
De aarde 1. Het Heelal De aarde lijkt groot, maar onze planeet is niet meer dan een stip in een onmetelijke ruimte. De oerknal Wetenschappers denken dat er meer dan 15 miljoen jaar geleden een enorme ontploffing
Nadere informatieWerkstuk ANW Zonnestelsel
Werkstuk ANW Zonnestelsel Werkstuk door een scholier 2012 woorden 16 mei 2004 5,8 188 keer beoordeeld Vak ANW Het zonnestelsel Het zonnestelsel waar wij in leven, bestaat uit de zon met daarom heen cirkelende
Nadere informatieWat waren de sterren? Gaatjes in het hemelgewelf waardoor het hemelse vuur scheen? Kwade demonen die s nachts naar de mensen keken?
Wereldbeeld, geschiedenis. Stel je voor dat je als oude Griek probeert te begrijpen hoe de wereld er uit ziet. Daarbij moeten dus ook zon, maan, sterren, seizoenen, e.d. verklaard worden. Zou het uitmaken
Nadere informatieZon, aarde en maan. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie. https://maken.wikiwijs.nl/87197
Auteur VO-content Laatst gewijzigd Licentie Webadres 16 december 2016 CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie https://maken.wikiwijs.nl/87197 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs
Nadere informatieReis door het zonnestelsel
Reis door het zonnestelsel GROEP 7-8 61 70 minuten 1, 23, 32 en 46 De leerling: weet dat de afstanden tussen de planeten heel groot zijn kan zich een voorstelling maken van de afstand van de aarde tot
Nadere informatieKijken naar de sterren
Kijken naar de sterren GROEP 7-8 73 60 minuten 1, 23, 32 en 45 De leerling: kan meeteenheden gebruiken om lengtes en hoogtes uit te drukken kan gemeten waarden aflezen weet wat een sextant is en kan het
Nadere informatieCursus Inleiding in de Sterrenkunde
Cursus Inleiding in de Sterrenkunde Sterrenbeelden naamgeving ca. 3000 v Chr. (Kreta) 48 klassieke sterrenbeelden, w.o. Dierenriem nu 88 officieel (door I.A.U.) met blote oog ca. 6000 sterren sternamen:
Nadere informatieHet eetbare zonnestelsel groep 5-7
Het eetbare zonnestelsel groep 5-7 Hoe groot is de aarde? En hoe groot is de zon in vergelijking met de aarde? Welke planeet staat het dichtst bij de zon en welke het verst weg? Deze les leren de leerlingen
Nadere informatieDE STERRENHEMEL. G. Iafrate (a), M. Ramella (a) en V. Bologna (b) (a)
(b) DE STERRENHEMEL G. Iafrate (a), M. Ramella (a) en V. Bologna (b) (a) INAF - Sterrenkundig Observatorium van Trieste Istituto Comprensivo S. Giovanni Sc. Sec. di primo grado M. Codermatz" Trieste Nederlandse
Nadere informatieBegripsvragen: Cirkelbeweging
Handboek natuurkundedidactiek Hoofdstuk 4: Leerstofdomeinen 4.2 Domeinspecifieke leerstofopbouw 4.2.1 Mechanica Begripsvragen: Cirkelbeweging 1 Meerkeuzevragen 1 [H/V] Een auto neemt een bocht met een
Nadere informatieSamenvatting ANW, PTA 2.
Samenvatting ANW, PTA 2. Zonnestelsel en heelal Hoofdstuk 47. Sterrenbeelden die wij kennen zijn afkomstig van gebieden rond de middellandse zee en de namen zijn afkomstig uit de Griekse mythologie. De
Nadere informatieTULE inhouden & activiteiten Oriëntatie op jezelf en de wereld - natuur en techniek. Kerndoel 46. Toelichting en verantwoording
TULE - ORIËNTATIE OP JEZELF EN DE WERELD KERNDOEL 46 162 TULE inhouden & activiteiten Oriëntatie op jezelf en de wereld - natuur en techniek Kerndoel 46 De leerlingen leren dat de positie van de aarde
Nadere informatieKLIMAAT GLOBAAL. We beginnen met enkele observaties: aardrijkskunde 4 e jaar. De zonnehoogte in Ukkel doorheen de dag, doorheen het jaar.
KLIMAAT GLOBAAL We beginnen met enkele observaties: De zonnehoogte in Ukkel doorheen de dag, doorheen het jaar. Enkele vragen bij de afbeelding: wat is de maximale zonnehoogte (= culminatiehoogte) begin
Nadere informatieSamenvatting ANW Artikel: 48, 49, 50, 52, 55, 56,
Samenvatting ANW Artikel: 48, 49, 50, 52, 55, 56, Samenvatting door een scholier 2698 woorden 3 juni 2005 7,7 69 keer beoordeeld Vak Methode ANW ANW Actief Artikel 48, 49, 50, 52, 55, 56,. Artikel 48:
Nadere informatieVragen die naar voren komen zijn: Is het in Australië even laat, en waarom? Hoe lang duurt een dag op de maan? Waarom zijn er seizoenen?
Hoe zit het met het draaien van de aarde, de maan en de zon, en wat merken we hier eigenlijk van? Het doel van deze les is om leerlingen te laten nadenken over het zonnestelsel. Wat kunnen we te weten
Nadere informatieinhoud 1. Inleiding 2. Wat is een planeet 3. Soorten planeten 4. Het ontstaan van planeten 5. De planeten 1.Mercurius 2. Venus 3. De Aarde 4.
Planeten inhoud 1. Inleiding 3 2. Wat is een planeet 4 3. Soorten planeten 5 4. Het ontstaan van planeten 6 5. De planeten 7 1.Mercurius 8 2. Venus 9 3. De Aarde 10 4. Mars 11 5. Jupiter 12 6. Saturnus
Nadere informatieZonnestelsel en Heelal
A N W Zonnestelsel en Heelal Orion M.J.W.Beck 2003-2006 Zonnestelsel en Heelal 2003 2006; M.J.W. Beck, Edison College, Apeldoorn Vernieuwde en verbeterde uitgave. Toegevoegd: 80 opgaven, extra afbeeldingen,
Nadere informatieONTDEK HET PLANETARIUM! DE ANTWOORDEN GROEP 3-4
ONTDEK HET PLANETARIUM! DE ANTWOORDEN GROEP 3-4 OPKAMER (12) Dit onderdeel past bij kerndoel 46. Gebruik deze foto om te bespreken dat de zon een ster is, net als alle andere sterren. De zon is heel dichtbij.
Nadere informatieOverzicht. Vandaag: Frank Verbunt Het heelal Nijmegen 2014
Vandaag: Frank Verbunt Het heelal Nijmegen 2014 De aarde en de maan Boek: hoofdstuk 2.6 Overzicht Halley en de maan meting afstand van de Maan en verandering erin getijden: koppeling tussen lengte van
Nadere informatieAntwoorden ANW Blok 4 Heelal
Antwoorden ANW Blok 4 Heelal Antwoorden door een scholier 2235 woorden 20 maart 2007 5,9 9 keer beoordeeld Vak Methode ANW Scala Hoofdstuk 1 1) Bewegingen in ons zonnestelsel a. Lees de inleiding. Noem
Nadere informatieLespakket basisonderwijs
Eise Eisinga en zijn planetarium In de Friese plaats Franeker bevindt zich het oudste nog werkende planetarium ter wereld. In zijn eigen huis bouwde Eise Eisinga een nauwkeurig bewegend model van het zonnestelsel.
Nadere informatieUitwerking Opgave Zonnestelsel 2005/2006: 1. 1 Het Zonnestelsel en de Zon. 1.1 Het Barycentrum van het Zonnestelsel
Uitwerking Opgave Zonnestelsel 2005/2006: 1 1 Het Zonnestelsel en de Zon 1.1 Het Barycentrum van het Zonnestelsel Door haar grote massa domineert de Zon het Zonnestelsel. Echter, de planeten hebben een
Nadere informatieSterrenstof. OnzeWereld, Ons Heelal
Sterrenstof OnzeWereld, Ons Heelal Mesopotamie: bestudering van de bewegingen aan het firmament vooral voor astrologie. Veel van de kennis, ook over bedekkingen (waaronder maans- en zonsverduisteringen)
Nadere informatieDaglengte. hoek (graden): 0 30 60 90 sinus: 0. 3 1 sinus afgerond: 0 0.50 0.87 1. 3 4 = 12 ± 3, 46 en 12 ± 4. Dat levert de volgende tabel.
Daglengte 22 december, de kortste dag, nog geen 8 uur. Maar van nu af gaan de dagen lengen; eerst heel langzaam, maar allengs sneller. En rond 21 maart is elke dag welhaast mekrbaar langer dan de vorige.
Nadere informatieHOE VIND JE EXOPLANETEN?
LESBRIEF GEEF STERRENKUNDE DE RUIMTE! ZOEKTOCHT EXOPLANETEN Deze NOVAlab-oefening gaat over een van de manieren om planeten buiten ons zonnestelsel op te sporen. De oefening is geschikt voor de bovenbouw
Nadere informatieTest je kennis! De heelalquiz
Test je kennis! heelalquiz Introductie les 3 Planeten, sterren, manen, de oerknal. Het zijn termen die leerlingen vast wel eens voorbij hebben horen komen. Maar wat weten de leerlingen eigenlijk al van
Nadere informatieAardrijkskunde samenvatting H2: Klimaat: is een beschrijving van het gemiddelde weer over een periode van 30 jaar.
Samenvatting door S. 1016 woorden 28 februari 2016 6,2 47 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde BuiteNLand Aardrijkskunde samenvatting H2: Nadeel tropische klimaten: het vocht, en de insecten/ziektes.
Nadere informatie> Schatting van de verplaatsingssnelheid
>>> Context De Meteosat satelliet De Meteosat satellieten zijn geostationaire satellieten, dat wil zeggen dat de bewegingsrichting gelijk is aan die van de Aarde en de rotatieperiode dezelfde is als die
Nadere informatieDrenthe Drenthe is de provincie waar de minste mensen op een vierkante kilometer wonen. In heel Drenthe wonen ongeveer mensen.
Meander Samenvatting groep 6 Thema 3 De aarde beweegt Samenvatting Dag en nacht De aarde draait om haar as. De zon kan dus maar een helft van de aarde verlichten. Daardoor is het licht en donker, dag en
Nadere informatieONTDEK HET PLANETARIUM! DE ANTWOORDEN GROEP 7-8
ONTDEK HET PLANETARIUM! DE ANTWOORDEN GROEP 7-8 OPKAMER (12) Dit onderdeel past bij kerndoel 33, 44, 46 en 56. Zie je de zonnewijzer? Eise maakte vaker zonnewijzers. Maar hoe kun je daarop zien hoe laat
Nadere informatieLicht 7. Welk deel van het licht wordt door een plant gebruikt voor de fotosynthese? A. groen licht B. rood licht C. zwart licht D.
Licht 20 Hoe verklaar je lichtbreking aan de hand van de gebroken lepel in het glas met water? A.Licht heeft in water of glas een hogere snelheid dan in lucht; dit komt omdat water en glas en lagere dichtheid
Nadere informatieSamenvatting Natuurkunde Hoofdstuk 7 + zonnestelsel en heelal
Samenvatting Natuurkunde Hoofdstuk 7 + zonnestelsel en heelal Samenvatting door C. 1741 woorden 24 juni 2016 1,4 1 keer beoordeeld Vak Methode Natuurkunde Nu voor straks Natuurkunde H7 + Zonnestelsel en
Nadere informatieDrenthe Drenthe is de provincie waar de minste mensen op een vierkante kilometer wonen. In heel Drenthe wonen ongeveer mensen.
Meander Samenvatting groep 6 Thema 3 De aarde beweegt Samenvatting Dag en nacht De aarde draait om haar as. De zon kan dus maar een helft van de aarde verlichten. Daardoor is het licht en donker, dag en
Nadere informatieWerkstuk Nederlands De Ruimte werkstuk
Werkstuk Nederlands De Ruimte werkstuk Werkstuk door Denise 1472 woorden 24 maart 2019 0 keer beoordeeld Vak Nederlands Het zonnestelsel Inhoudsopgave Inleiding Onderzoeksvraag Het ontstaan Planeten De
Nadere informatie3 Kermis aan de hemel
3 Kermis aan de hemel In deze paragraaf onderzoeken en leren we over de beweging van de aarde om de zon, de draaiing van de aarde om haar as, de beweging van de maan rond de aarde, en hoe die bewegingen
Nadere informatieHoe meten we STERAFSTANDEN?
Hoe meten we STERAFSTANDEN? (soorten sterren en afstanden) Frits de Mul Jan. 2017 www.demul.net/frits 1 Hoe meten we STERAFSTANDEN? (soorten sterren en afstanden) 1. Afstandsmaten in het heelal 2. Soorten
Nadere informatieZon, aarde en maan. Expertgroep 3: De seizoenen. Naam leerling:... Leden expertgroep:...
Expertgroep 3: De seizoenen Naam leerling:.... Leden expertgroep:... Voorbereiding Lente, zomer, herfst en winter zijn seizoenen met elk hun eigen karakter. Jullie gaan onderzoeken hoe het komt dat we
Nadere informatieHiggs-deeltje. Peter Renaud Heideheeren. Inhoud
Higgs-deeltje Peter Renaud Heideheeren Inhoud 1. Onze fysische werkelijkheid 2. Newton Einstein - Bohr 3. Kwantumveldentheorie 4. Higgs-deeltjes en Higgs-veld 3 oktober 2012 Heideheeren 2 1 Plato De dingen
Nadere informatieWELKOM! Inleiding Astrofysica College 1 7 september Ignas Snellen
WELKOM! Inleiding Astrofysica College 1 7 september 2015 13.45 15.30 Ignas Snellen Docent: Ignas Snellen Assistenten: Joris Witstok, Charlotte Brand, Niels Ligterink, Mieke Paalvast Doel, Inleiding Astrofysica:
Nadere informatie1) Mercurius. 2) Zoek informatie over vallende sterren. Muurkrant opdracht in 2-tallen
1) Mercurius 2) Zoek informatie over vallende sterren. 1) De Zon. 1 Wat is de zon voor iets? 2 Hoe komt hij aan zijn naam? 3 Waar staat hij in het zonnestelsel? 4 Wat is de afstand tot de aarde? 5 Wat
Nadere informatieExamen HAVO. natuurkunde 1,2 Compex. Vragen 1 tot en met 13. In dit deel van het examen staan vragen waarbij de computer niet wordt gebruikt.
Examen HVO 2008 tijdvak 1 vrijdag 23 mei totale examentijd 3 uur natuurkunde 1,2 Compex Vragen 1 tot en met 13 In dit deel van het examen staan vragen waarbij de computer niet wordt gebruikt. ij dit examen
Nadere informatieZONNELOPER N N WWW.EU-UNAWE.ORG/NL WWW.ASTRONOMIE.NL 52 NL. 90 NOORDPOOL maart. juni juli. aug. sept. okt. mei. april. feb
40 N VALAB N ZONNELOPER NW NO STAND VAN DE ZON IN GRADEN BOVEN DE HORIZON 10 20 W O 30 50 60 ZW ZO 70 Z 52 NL BREEDTEGRAAD 80 70 60 50 40 30 20 10 0 EVENAAR KALENDER NE zomerzonnewende mei april juni juli
Nadere informatiedag en nacht Vragen behorende bij de clip dag en nacht op
RUIMTE Naam: dag en nacht Vragen behorende bij de clip dag en nacht op www.schooltvbeeldbank.nl 1. Planeten Uit hoeveel planeten bestaat ons zonnestelsel? De aarde en dan nog.. planeten. (vul aantal in)
Nadere informatieNaam: Janette de Graaf. Groep: 7. Datum:Februari Het heelal.
Naam: Janette de Graaf. Groep: 7. Datum:Februari 2017. Het heelal. Inhoudsopgaven. Hoofdstuk 1. Ons zonnestelsel. Blz 3 Hoofdstuk 2. De zon. Blz 4-5 Hoofdstuk 3. De maan. Blz 6 Hoofdstuk 4. Planeten. Blz
Nadere informatie5.6. Boekverslag door K woorden 22 december keer beoordeeld
Boekverslag door K. 1768 woorden 22 december 2011 5.6 56 keer beoordeeld Vak NLT 1. De straal van de aarde is 637800000 cm. Als deze afneemt tot 0.5 cm, dan is deze in verhouding 0.5/637800000 keer de
Nadere informatieMaansverduistering 28 september 2015
Maansverduistering 28 september 2015 In de nacht van maandag 28 september 2015 vindt een totale maansverduistering plaats. Hierbij beweegt de Maan zich door de schaduw van de Aarde, zodat er geen direct
Nadere informatienautisch instituut nauticum PROEFLES
- -- ---- -- -W-- 1 1 W I - ----- - 44 -- v nautisch instituut nauticum PROEFLES Deze proefles is de eerste les van de cursus ASTRONOMISCHE PLAATSBEPALING. Het geeft U een indruk hoe het lesmateriaal is
Nadere informatieWat weten we van ASTRONOMIE? Dr. Jonathan F. Henry
Wat weten we van ASTRONOMIE? Dr. Jonathan F. Henry Wat weten we van ASTRONOMIE? Wetenschappelijk jeugdboek 1 Geactualiseerde eerste druk: 2008 Vertaling: stichting De Oude Wereld www.oude-wereld.nl Distributie:
Nadere informatieSterrenkunde in klas 6
Sterrenkunde in klas 6 Grondervaringen van de mens: de oerlijn, de oercirkel en het oerkruis; geometrie en kosmologie In dit inleidende hoofdstuk gaan we uit van drie oerervaringen die we aan de hemel
Nadere informatieHoe meten we STERAFSTANDEN?
Hoe meten we STERAFSTANDEN? Frits de Mul voor Cosmos Sterrenwacht nov 2013 Na start loopt presentatie automatisch door 1 Hoe meten we STERAFSTANDEN? 1. Afstandsmaten in het heelal 2. Soorten sterren 3.
Nadere informatieWaarnemingen ZOMER WINTER
De aardrevolutie Waarnemingen ZOMER WINTER Waarnemingen WINTER : In de winter komt de zon lager boven de horizon dan in de zomer De baan die de zon in de winter boven de horizon beschrijft is korter dan
Nadere informatieINHOUD 1 WAAR LIGT HET? 2 WAAR KOMT HET VANDAAN? 3 EUROPA
INHOUD 1 WAAR LIGT HET? Hoe ziet de aarde eruit? 6-7 Hoe vind je de weg op aarde? 8-9 Afstanden 10-11 De zes continenten 12-13 Oceanen en zeeën 14-15 Waar leven walvissen en haaien? 16-17 De grootste rivieren
Nadere informatieEinstein (2) op aardoppervlak. versnelling van 10m/s 2. waar het foton zich bevindt a) t = 0 b) t = 1 s c) t = 2 s op t=0,t=1s en t=2s A B C A B
Einstein (2) In het vorig artikeltje zijn helaas de tekeningen, behorende bij bijlage 4,"weggevallen".Omdat het de illustratie betrof van de "eenvoudige" bewijsvoering van de kromming der lichtstralen
Nadere informatiePraktische opdracht ANW Planeten
Praktische opdracht ANW Planeten Praktische-opdracht door een scholier 1867 woorden 7 juni 2004 7,5 58 keer beoordeeld Vak ANW Hoofdstuk 1: HOE ONTSTAAN PLANETEN? Het woord planeet komt van het Griekse
Nadere informatieAchter het correctievoorschrift is een aanvulling op het correctievoorschrift opgenomen.
Eamen VW 08 tijdvak maandag 4 mei 3.30-6.30 uur wiskunde B Bij dit eamen hoort een uitwerkbijlage. Achter het correctievoorschrift is een aanvulling op het correctievoorschrift opgenomen. Dit eamen bestaat
Nadere informatieWetenschapsweek Benadert wetenschap de waarheid?
Wetenschapsweek Benadert wetenschap de waarheid? Deel 1: Prof. dr. Sylvia Wenmackers Het antwoord van een wetenschapper: Isaac Asimov Maandag 24 oktober 2016 Boek: 1988 The Skeptical Inquirer Fall 1989
Nadere informatie3,9. Samenvatting door een scholier 738 woorden 25 juni keer beoordeeld
Samenvatting door een scholier 738 woorden 25 juni 2004 3,9 14 keer beoordeeld Vak ANW 4.1.1 Wegwijs in tijd en ruimte -Vraagstuk: vorm van de aarde. Waarnemen aan de hand v/d schaduw -De zon -> komt op
Nadere informatiePG+ Sterrenkunde. Ellen Schallig. 14 november 2013
PG+ Sterrenkunde Ellen Schallig 14 november 2013 Inhoudsopgave Huishoudelijke mededelingen Recap: Het heelal is groot en leeg De Babyloniërs De Grieken Sprong naar zestiende eeuw Huishoudelijke mededelingen
Nadere informatieBZL WISKUNDE Naam: Klas:
BZL WISKUNDE Naam: Klas: Ruimtelijk Inzicht en driehoeksmeting in een Rechthoekige driehoek Doel van de taak Zelfstandig de geziene leerstof in verband met rechthoekige driehoeken gebruiken in het vlak
Nadere informatieProjectboekje ruimte Oudste kleuters
Projectboekje ruimte Oudste kleuters 2016-2017 De zon (tekening: Lily Louise) De zon is eigenlijk een hele grote ster Het is er heel erg heet De zon is heel erg groot Alle planeten en sterren die rond
Nadere informatieBig Bang ontstaan van het heelal
Big Bang ontstaan van het heelal Alfred Driessen Amsterdam A.Driessen@utwente.nl 910-heelal.ppt slide 1 datum: 2 oktober 2009 A. Driessen@utwente.nl ESO's Very Large Telescope (VLT) 910-heelal.ppt slide
Nadere informatieERATOSTHENES EXPERIMENT LEERKRACHTENHANDLEIDING
ERATOSTHENES EXPERIMENT LEERKRACHTENHANDLEIDING INLEIDING Reeds in de derde eeuw voor Christus bepaalde de Griek Eratosthenes de omtrek van de aarde, zonder Egypte te verlaten. Zijn schatting werd voor
Nadere informatieExamen HAVO 2012. wiskunde B. tijdvak 1 donderdag 24 mei 13.30-16.30 uur. Bij dit examen hoort een uitwerkbijlage.
Examen HAVO 2012 tijdvak 1 donderdag 24 mei 13.30-16.30 uur wiskunde B Bij dit examen hoort een uitwerkbijlage. Dit examen bestaat uit 19 vragen. Voor dit examen zijn maximaal 80 punten te behalen. Voor
Nadere informatieHet draait allemaal om de Zon!
Het draait allemaal om de Zon! De zon: een doodgewone ster Henny J.G.L.M. Lamers Sterrenkundig Instituut Universiteit Utrecht lamers@astro.uu.nl astro.uu.nl Een reusachtige gloeiend hete gasbol De zon
Nadere informatieHet Heelal. N.G. Schultheiss
1 Het Heelal N.G. Schultheiss 1 Inleiding Deze module volgt op de module De hemel. Deze module wordt vervolgd met de module Meten met een Telescoop. Uiteindelijk kun je met de opgedane kennis een telescoop
Nadere informatieONTDEK HET PLANETARIUM! DE ANTWOORDEN GROEP 5-6
ONTDEK HET PLANETARIUM! DE ANTWOORDEN GROEP 5-6 OPKAMER (12) Dit onderdeel past bij kerndoel 46, 52, 53 en 56. Het bed hier is heel kort. Eise zelf was 1 meter 74. Hoe moest hij dan slapen? Mensen sliepen
Nadere informatieHoofdstuk 8. Samenvatting. 8.1 Sterren en sterrenhopen
Hoofdstuk 8 Samenvatting Een verlaten strand en een onbewolkte lucht, zoals op de voorkant van dit proefschrift, zijn ideaal om te genieten van de sterren: overdag van de Zon de dichtstbijzijnde ster en
Nadere informatie6,9. Samenvatting door een scholier 1093 woorden 21 september keer beoordeeld. Aardrijkskunde HFD 1 1. Schaalniveaus
Samenvatting door een scholier 1093 woorden 21 september 2016 6,9 12 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde Wereldwijs HFD 1 1 Schaalniveaus Inzoomen: Dichter naar het aardoppervlak, details worden
Nadere informatieThema 5 Aarde in het heelal
Naut samenvatting groep 6 Mijn Malmberg Thema 5 Aarde in het heelal Samenvatting Van binnen naar buiten De aarde is een grote bol van steen en ijzer. Deze bol heeft verschillende lagen. Binnenin de aarde
Nadere informatieHERTENTAMEN PLANETENSTELSELS 13 JULI 2015,
HERTENTAMEN PLANETENSTELSELS 13 JULI 2015, 14.00-17.00 LEES ONDERSTAANDE GOED DOOR: DIT TENTAMEN OMVAT DRIE OPGAVES. OPGAVE 1: 3.5 PUNTEN OPGAVE 2: 2.5 PUNTEN OPGAVE 3: 2.0 PUNTEN HET EINDCIJFER OMVAT
Nadere informatieAvontuurlijke ruimtestages. 6 dagen / 5 nachten (van dag 1 om 17 u. tot en met dag 6 om 15 u.)
Euro Space Center 15/12/2013 1/5 ACTIVITEITENPROGRAMMA Astronomiestage 6 dagen - 5 nachten Duur 6 dagen / 5 nachten (van dag 1 om 17 u. tot en met dag 6 om 15 u.) Timing n Dag 1 17.00 u : Aankomst / onthaal
Nadere informatie1. De zon 3 2. De plaats van de zon 4 3. De geboorte van de zon 5 4. Kernfusie 6 5. Zonnevlekken 7 6. Zonnevlammen 8 7. De kracht van de zon 9 8.
De zon inhoud 1. De zon 3 2. De plaats van de zon 4 3. De geboorte van de zon 5 4. Kernfusie 6 5. Zonnevlekken 7 6. Zonnevlammen 8 7. De kracht van de zon 9 8. Een zonsverduistering 10 9. Avondrood 11
Nadere informatieReis naar andere hemellichamen
Reis naar andere hemellichamen GROEP 1-2 04 55 minuten De leerling: zonnestelsel verschillend zijn ringen heeft voorwerp drijft of zinkt met stukje ijzer dichtbindstrip Zorg voor de activiteit Zijn alle
Nadere informatieLIEVE KINDEREN VAN PULAU MOTI. Dit boekje gaat over een bijzondere gebeurtenis, die binnenkort zal plaatsvinden. Op woensdag 9 maart 2016 zal er iets heel moois te zien zijn aan de hemel. Op die ochtend
Nadere informatieHoe een hoepelzonnewijzer correct opstellen? (Willy Ory)
Hoe een hoepelzonnewijzer correct opstellen? (Willy Ory) Heel wat tuinzonnewijzers staan slecht opgesteld. Dikwijls zijn zulke ornamenten gekocht in tuincentra of ergens in het buitenland tijdens een vakantietrip,
Nadere informatieSamenvatting door D woorden 28 november keer beoordeeld. Aardrijkskunde
Samenvatting door D. 1387 woorden 28 november 2016 0 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Kosmografie Onderzoeken van heelal basis wetenschap = fysica Hoofdstuk 1: Structuur van het heelal 1.1 Samenstelling
Nadere informatieEEN UNIFORME METHODE OM VLAKKE ZONNEWIJZERS TE BEREKENEN
EEN UNIFORME METHODE OM VLAKKE ZONNEWIJZERS TE BEREKENEN toepasbaar over de gehele wereld door fer j. de vries, eindhoven voorbeeld van zonnewijzers op een dodecaëder datum: Oktober 2002 Last Modified
Nadere informatieFilosofie VWO 4 periode 1 Dikgedrukt: betekent dat dit woord in de woordenlijst staat
Filosofie VWO 4 periode 1 Dikgedrukt: betekent dat dit woord in de woordenlijst staat Het begin van de natuurfilosofie Filosofen beginnen zich dingen af te vragen, waar je gewoonlijk niet zo over na zou
Nadere informatieE = mc². E = mc² E = mc² E = mc². E = mc² E = mc² E = mc²
E = mc² E = mc² E = mc² E = mc² E = mc² E = mc² E = mc² E = mc² E = mc² De boom en het stokje staan loodrecht op de grond in het park. De boom is 3 en het stokje 1. Hoe lang is de schaduw van het stokje
Nadere informatieSTERRENBOEKJE van. versie 3 4 februari
STERRENBOEKJE van versie 3 4 februari 2007 www.li-do.nl rdohmen@gmail.com Is de aarde plat? Als je een eind loopt of rijdt lijkt de aarde vrij plat. Vroeger dachten veel mensen dat de aarde helemaal plat
Nadere informatie