KLASNIEUWS 24. Welkom in onze klas. Sporten met Evi

Transcriptie

1 KLASNIEUWS 24 Ik neem jullie graag mee doorheen onze ontdekkingstocht in de gele klas! Welkom in onze klas Wat ging de week weer snel voorbij! Maandag gingen we al wat op verkenning met een aanbod rond gevoelens maar gingen ook op zoek waar de kastanje van Olivia vandaan kwam. En natuurlijk mochten we sportten met Evi, joepie!! Dinsdag beleefden we enkele gevoelens heel concreet om dan woensdag voor één keertje niet naar de klas te komen. Op donderdag werd het aanbod in de klas vernieuwd en vond in de namiddag een kunstwerkwinkel plaats. Vrijdag gingen we verder aan de slag met de activiteiten van voorheen. Oh ja dat ook nog, de kleintjes beginnen meer en meer verbaal inhoud bloot te stellen van dingen die ze leuk vinden/ wat hen bezighoudt. Vandaar dat we deze week ook een ideeënbord ingeschakeld hebben. Ideeën/ onderwerpen/ vaardigheden die ik opvang tijdens het vrij spel of hetgeen kinderen vertellen in de kring worden aan dit bord getekend. Dit om nog beter op hun interesses te kunnen inspelen. Sporten met Evi Deze week mochten de kinderen de mogelijkheden van wasknijpers ontdekken in de sportles. Best wel gekke foto s als resultaat. Zie ze genieten!

2 Emoties Op maandag was Jules, de klaspop heel verdrietig omdat hij zijn knuffelbeertje niet meer vond. Jules is heus niet altijd verdrietig en al zeker niet wanneer de knuffelbeer gevonden werd. We gooiden met de dobbelsteen om te kijken hoe Jules zich nog kan voelen. We gingen daarna de emotie nabootsen. Later in de klas experimenteerden we met gelaatsuitdrukkingen in de spiegel. Niet gemakkelijk hoor ons lachje verbergen. Gezichten bouwen De kinderen houden ervan om torens te maken in de klas. Deze week kregen onze blokken delen van gezichten opgespeld. Aan hen om een driedelige puzzel proberen te maken. Het kleurenmonster Op dinsdag vertelde ik een kort verhaaltje aan de kinderen en gebruikte hiervoor hun vondsten uit het bos. Het verhaal ging over een monster dat overhoop lag met zijn gevoelens.

3 In het verhaal deelde het kleurenmonster zijn kleuren in volgens gevoelens. Rood voor boze momenten, blauw voor verdrietige momenten, geel voor blije momenten en grijs voor bange momenten. De kinderen hielpen het monster te voorzien van kleur. Tellen tot drie Ze gingen ook samenwerken om het kleurenmonster opnieuw kleur te geven. Om beurt gooiden ze met de dobbelsteen en stempelden het juiste aantal stippen op het monster. Wat kunnen ze dit al goed! Na het klassikaal aanbrengen, werd het spel per twee in de klas gespeeld. Vrij knutselen Wie zin had, mocht schilderen met lijm. Nadien werd hun werkje in het zand gelegd om hun kunstige krabbels zichtbaar te maken.

4 Schrijfdans De kleintjes namen in elk hand een kleurpotlood en gingen klaar staan aan de grote tafel. Zodra de muziek startte, mochten de vriendjes beginnen tekenen. De muziek bevatte verschillende gevoelens waardoor de kinderen aangespoord werden om snel, traag, hard en zacht te tekenen. Ze mochten heel groot te werk gaan om daarna eens heel klein te gaan bewegen. Knap werk tekenaars! De kastanje Maandagmiddag had Olivia iets meegebracht naar de klas. Het was bruin, hard en rond. Het was een kastanje. We bekeken de kastanje van dicht en gingen ook eens piepen wat er onder de schil verstopt zat. De kinderen waren laaiend enthousiast over de gele binnenkant. Dus trokken we allen onze jasjes aan om op zoek te gaan naar nog meer kastanjes. Op ons pad in het bos kwamen we het hutje tegen. Kunnen wij allemaal samen in dat hutje? Ja hoor dat kunnen wij. We namen alle spulletjes die we leuk vonden mee in een bakje naar de klas. Plastieken dopjes vonden we ook in het bos maar die horen daar niet dus namen we die mee om daarna in de plasticvuilbak te gooien. Schilderen Jason vond buiten een grote tak en sleurde deze mee naar binnen. Onze knutselaartjes gaven deze meer kleur. Schilderen maar!

5 Emoties herkennen We speelden een memory om de dag af te sluiten. Niet zomaar een memory maar een gevoelensmemory. De ukkies gingen op zoek naar twee prenten met dezelfde emotie. De prenten waren echter niet gelijk. Niet gemakkelijk maar de kinderen slaagden erin! Dat hebben ze goed gedaan!! Rollen Op donderdag werd ons aanbod in de klas vernieuwd. De grote blokken maakten plaats voor een bowlingspel. De kinderen oefenden de vaardigheid rollen aan de hand van dit spelletje. En natuurlijk moeten de kegels heel nauwkeurig terug recht worden gezet voor de andere spelers. Hamertje tik Enkele peuters uit de gele klas zijn in de ban van hamers en boormachines. Om deze kinderen uit te dagen bood ik een hamer spelletje aan. Het kon ook andere kinderen bekoren. Missie geslaagd! Groot en klein Tijdens het vrij spel hoorde ik de begrippen groot en klein meerdere malen vallen in het knuffelhoekje. Tijdens een volgend kringmomentje gingen we aan de slag met de begrippen groot, middelgroot en klein. We gingen de knuffels gaan meten aan de hand van blokken. Wat een concentratie!

6 Dieren Deze week gingen we ook wat werken rond dieren in de klas. We speelden een spel waar we zeer gericht moesten kijken, speelden in de aarde met de boerderijdieren en mochten vrij stempelen met dierenstempels. Wat een gekke beestenboel in onze klas! Relaxatie Gedurende de week slaat de vermoeidheid soms wat toe. Dit uit zich af en toe in ietwat roekelozer gedrag. Maar niet gevreesd, we voorzien dan gewoon wat verdiende rust en kunnen nadien er opnieuw volledig tegenaan! We bootsten in het zaaltje enkele dieren na en kwamen via relaxatie muziek tot rust.

7 Sfeerbeelden uit de gele klas Evenementen Inschrijvingen paasontbijt (25 maart 2018) tot en met 15 maart Woensdag 28 maart 2018 om 20u00 More than honey. Poetsplanning 17/03 ouder(s) van Liam Devos 31/03 Tanisha Oshiotare Vrije dagen Vrijdag 30 maart 2018 pedagogische studiedag Vakantiedagen Paasvakantie van 2 april tot en met 15 april 2018 Volgende week Komende week gaan wij aan de slag met een project rond zintuigen. De peuters zijn voortdurend de wereld aan het ontdekken en laten hun zintuigen volop prikkelen. Om hen hiervan nog meer bewust te maken, zullen we vanaf maandag onze zintuigen extra verwennen. We beginnen alvast met onze ogen en zien wel waartoe het leidt. Wie spulletjes heeft rond zien/ kijken mag deze gerust maandag meebrengen. Hierbij denk ik aan brilletjes, vergrootglazen, kijkdoosjes, zoekprenten/ boeken,.. Alvast bedankt en tot volgende week!