Klasnieuws september Marieke is zo geboeid aan het luisteren naar alle verhalen, dat ik vergeet foto s te nemen.

Maat: px

Weergave met pagina beginnen:

Download "Klasnieuws 3. 14 18 september 2015. Marieke is zo geboeid aan het luisteren naar alle verhalen, dat ik vergeet foto s te nemen."

Gerrit ten Wolde
8 jaren geleden
Aantal bezoeken:

1 Klasnieuws september 2015 Tijdens de eerste 4 maanden van het schooljaar hebben wij een studente in onze klas. Febe zit in haar 5de jaar en zal haar stage in ons klasje uitvoeren. Deze week komt ze al eens kennismaken met ons. Daarna zal ze iedere dinsdag in onze klas te zien zijn. Marieke is zo geboeid aan het luisteren naar alle verhalen, dat ik vergeet foto s te nemen. Iedere dag maken wij ons kringbord leeg, klaar voor nieuwe verhalen en weetjes. We hadden het over knuffels in de wasmachine, eekhoorn op een kussen, een matras naast het bed, bang voor spoken, een blokje dat lijkt op een glijbaan, stappelbed bij tante Cleo, regenjas met kap, ik lig in bed als het donker is Deze 2 modellen werden wel gespot door mijn fototoestel. Het is zo fascinerend hoe de kinderen al reageren op verhalen van een ander. Leuk leuk! Laken, kussen, knuffels, matras alles is zo heerlijk zacht. Ik zorgde deze week voor een voelspelletje. We mochten met onze handen voelen wat er in het zakje zat, daarna probeerden we net hetzelfde te zoeken op de tafel. Is het zacht? Is het hard? Is het klein? Is het groot?

Iedere dag maken wij ons kringbord leeg, klaar voor nieuwe verhalen en weetjes.

2 Onze bedden werden versierd met behangpapier, die hadden we al gescheurd in kleinere stukken bij Merel. Eventjes iets anders nu. Op het terrasje staan er moestuinbakken en hier wordt er maar al te graag in gewerkt. Vorig jaar zaaiden we goudsbloemen en wortels. Tijd om te oogsten. waauw kijijijk, hier nog een wortel Oh zo n lange wortel ik zie een lieve heerstbeestje bhè wat is dat? dat is een worm zei een andere vlinder. Fantastisch om al deze uitspraken te horen en hun trotse blikken te mogen aanschouwen. We oogsten onze wortels en knipten de laatste nog niet uitgebloeide goudsbloemen. Al het andere groen mocht naar de composthoop. In de klas maakten we 2 boeketjes van onze goudsbloemen, die mogen nog een tijdje onze kringtafel versieren. En knipten we het groen van de wortels (dat is niet lekker, werd mij verteld :) ) Van de bloemen maakten we boeketjes maar wat gaan we met de wortels doen. Ik vroeg aan de kinderen wat we konden klaarmaken. Wortelsoep en wortelpatatjes vertelden mijn koks. We hadden te weinig wortels om die allebei te bereiden. Dus er werd gestemd en geteld.

waauw kijijijk, hier nog een wortel Oh zo n lange wortel ik zie een lieve heerstbeestje bhè wat is dat? dat is een worm zei een andere vlinder.

3 Dinsdag was Nancy bij ons in de klas. Wanneer Nancy er is op dinsdag doen we iets extra. Met zoveel helpende handen in de klas, daar profiteren we van. Nancy is vandaag onze chefkok. Wortelpapatjes staan op de menu kaart. Wij mochten haar helpen. Deze werden geproefd en goed gekeurd :) We hebben 4 speciale knuffels in onze klas. Die knuffels helpen ons om de kleine ruzies en problemen op te lossen. Eentje ervan is onze sorry -hond. Wanneer het moeilijk is om toe te geven dat je iets verkeerds hebt gedaan en je dan geen sorry kan zeggen. Dan komt de hond tevoorschijn en met de hond bij de hand lukt het verrassend goed :) Sport op dinsdag: Ik bracht de kinderen naar het zaaltje. Dit was mijn slaapkamer, daar sliep ik met mijn teddybeer. De kinderen mochten die teddybeer NIET afpakken. Maar Nancy liet steeds enkele kinderen dit toch doen, dat maakt mij natuurlijk wakker. Snel wegrennen voor Marieke de teddybeer terug neemt. We genoten met zijn allen van het beginnend tikspel. We draaiden ook eens de rollen om.

Die knuffels helpen ons om de kleine ruzies en problemen op te lossen. Eentje ervan is onze sorry -hond.

4 Marieke vertelt een verhaal zonder boek. We konden kijken naar een groot poppenspel : goudlokje en de 3 beren Muisstil en heel aandachtig werd het verhaal gevolgd en nadien nagespeeld :) Kijk hoe goed wij eraan denken om onze foto op de eigen tekeningen te kleven. Indien het niet lukt, vragen we eerst hulp aan een vlinder in onze klas. Hulp vragen en elkaar helpen oefenen we iedere dag! Tot nu toe hadden we geen afspraken gemaakt tijdens het spelen. Maar toen Marieke heel wat puzzels op de grond lag liggen, wou ik dit toch graag anders zien. We hadden het in de kring over zorg dragen voor spulletjes. En op de vraag: dragen wij zorg voor de puzzels als we die zomaar op de grond laten liggen? Hoorden we een nee. Dus hiervoor zochten we een oplossing: De puzzels in de kast leggen of op de puzzeltafel. Was een oplossing die wij nu gaan uitproberen. ;-)

eigen tekeningen te kleven. Indien het niet lukt, vragen we eerst hulp aan een vlinder in onze klas. Hulp vragen en elkaar helpen oefenen we iedere dag!

5 Sporten op woensdag: (sorry, wazige foto s) We sporten in 4 verschillende bewegingshoeken. klimmen en klauteren Springen op het grote bed Gooien met zachte ballen Experimenteren met de springballen ( De koffer van ons yoga-poppetje: De zon staat op en wij zijn opnieuw klaar voor een avontuur. Deze keer gingen we fietsen (zoals in het verhaaltje van Joanne) Maar toen begon het te regenen en voelden we een druppel op ons hoofd, schouders, buik. We gooiden al dansend de druppel op al onze lichaamsdelen. Toen het teveel begon te regenen, genoten we gezellig van een heerlijke massage op onze ruggetjes. Een regenmassage :) Na het fietsen en spelen konden we moe maar voldaan even rusten in ons bedje, we namen afscheid van de maan en genoten verder van de rust in onze klas. Iets nieuws in de klas: Wat zit erin? Wat zal het zijn? De kinderen konden tijdens het spelen in de klas ook spelen met zachte schuimpjes. We plakten die aan het venster. zo zien we de regenwolken niet meer zei Oskar. Goed idee, vriend!

avontuur. Deze keer gingen we fietsen (zoals in het verhaaltje van Joanne) Maar toen begon het te regenen en voelden we een druppel op ons hoofd, schouders, buik.

6 Op donderdag was Merel terug in de klas. We vertelden erop los in onze kring, werkten verder aan onze bedjes en speelden het spel bisous dodo dat Berlijn en Marlies voor ons meebrachten. We werden overstelpt met vlinderkusjes, kusjes op de elleboog en de knie, eskimoknuffels en zo veel meer. In de namiddag naaiden we kussentjes voor in onze bedden met de naaimachine. Hier zijn jammer genoeg geen foto s van aangezien ik alleen in de klas stond.

Berlijn en Marlies voor ons meebrachten.

7 Hoe verliep de start op vrijdag met Marieke? Vrij onthaal: thuiskomen in de klas We horen de blokfluit en komen naar de kring Samen plannen we in de kring, aan de hand van onze verhalen, de rest van de dag en zelfs ook wat we volgende week maandag willen doen.

komen naar de kring Samen plannen we in de kring, aan de hand

8 Sporten op vrijdag: Deze keer stond er een parcours klaar! Nadat Jules en koorddanser Oskar het weggetje voortoonden konden wij ook aan de slag. Zacht en hard stond deze week centraal en vooral zacht, heel veel zacht :) onze kussentjes vulden we op met mousse.

9 Sfeerbeelden van deze week

10 Niet vergeten: 1/10: klasavond (vanaf 20u) 5/10: vrije dag 23/10: pedagogische studiedag Oktober 2015 ma di wo do vr za zo Tot volgende week, Marieke en Merel Wie zie je wanneer in onze klas: Maandag: Marieke Dinsdag: Marieke en student Febe Woensdag: Merel en Nancy Donderdag: Merel Vrijdag: Merel

24 25 26 27 28 29 30 31 Tot volgende week, Marieke en Merel Wie zie je wanneer in onze klas:

Vergelijkbare documenten

Klasnieuws 2 07-11 september 2015

Klasnieuws 2 07-11 september 2015 Wat doen de kinderen vlak na het uitzwaaien van mama of papa? Enkele kiekjes tijdens het vrij onthaal en speelmomenten in de klas. Waan je maar even als vliegje in onze klas :) Klasnieuws 2 07-11 september