Taal. Lieve ouders, Geniet van het klasnieuws!

Transcriptie

1 Lieve ouders, week 3 Geniet van het klasnieuws! We gingen de week terug van start met het eigenwijsje van de week. Dit eigenwijsje is in klas 1 op ons lijf geschreven: Taal Dus we oefenden en oefenden met de letters (zie volgende pagina)

2 We gingen letters stempelen, letters kleuren en zoeken in de tekst. We hielden het niet alleen bij letters, maar gingen ook een stapje verder. We probeerden woorden te maken bij een afbeelding (ik, maan, roos of vis) én we probeerden ook al nieuwe woorden te maken zoals beschreven werd op de vorige pagina. Knap hé? Wat kennen/kunnen we nu al? De letters: i, m, r en v De woorden: ik, maan, roos en vis We schrijven de letters: m, r en v (Momenteel schrijven we enkel de letters na. Een dictee is nu nog niet aan de orde)

3 Verhalen bij Taal Elke nieuwe letter en woord wordt voorgesteld aan de hand van een prachtig verhaal. Elk van deze verhalen brengen telkens een heel krachtige boodschap over vriendschap, verdriet, afscheid, minderwaardigheid, trots, Katholieke godsdienst, zedenleer én Islamitische godsdienst! Welkom Zekia! Op de foto werd Zekia eerst aan alle kindjes voorgesteld, vooraleer de lessen van start gingen. Forum Maandag op het forum werd het verhaal van Max en de toverstenen nog eens voorgelezen. In de klas leerden we een muis tekenen én schreven we voor het eerst muis (a ja, want muis is met de m). Onze muis kreeg uiteraard ook een prachtige toversteen.

4 Rekenen Tijdens de rekenlessen leerden we deze week heel wat: We leerden grote hoeveelheden vergelijken aan de hand van verbindingen, Toen we bij de hoeveelheden vonden waar er meer waren, kwam Roefje met een nieuw rekenteken > en <, Het tekentje = (gelijk aan) kenden we al, nu kwam ook het tekentje erbij, We gingen hoeveelheden tellen, Het spulletjesdoosje leerden ons de beginselen van het optellen, ( erbij doen is namelijk +) Bv. we legden 3 spulletjes op ons dekseltje en deden er allemaal 3 bij ( + 3). Hoeveel hebben we dan? We herhaalden de begrippen: eerste, tweede, laatste, voorlaatste, middelste, op, onder, boven, naast, tussen, gesloten en open. Optellen met het spulletjesdoosje

5 Spelenderwijs rekenen Crea-atelier Op vrijdagnamiddag (tijdens de keuzetijd) kunnen telkens 4 kindjes van klas 1, 2 en 3 gaan knutselen bij Nele in het crea atelier.

6 Omdat we alle kinderen in de koorddanser de kans willen geven om in contact te komen met klei, drama, schilderen, muziek, druk en illustratietechnieken hebben we een drietal jaar terug ateliers opgericht. We gaven de ateliers een extraatje meer. De lessen worden niet alleen gegeven door de begeleiders op school, maar ook door experts in hun vak. Zo hebben we iemand specifiek voor drama en muziek en iemand die verdiept is in de tekenkunst. Op die manier merk je dat dit verder gaat dan experimenteren met materialen en technieken. Ateliers zijn al iets meer gespecialiseerd. De klassen die niet deelnemen aan de ateliers, het kleuterblok en klas 1, houden we het dus nog bij het experimenteren met technieken en materialen. Een greep uit mijn aanbod: schilderen, construeren, kleien, gipsen, werken met textiel en natuurlijk materiaal,... Vanaf klas 1 richt ik mij wel al op het aanleren van enkele basistechnieken. Bijvoorbeeld: Leren schilderen met waterverf, zodat ons kunstwerk geen waterwerkje wordt, Hoe kan ik deze stukken karton of textiel op een goed manier aan elkaar bevestigen? Wat heb ik nodig om een gipswerkje te maken? Hoe ga ik op een goede manier te werk?.. Werken rond het nieuwe woordje vis Creatief met verschillende soorten papier, schaar, lijm, lichtbak, wasco en ecoline.

7 De lichtbak

8 Creatief met wasco en ecoline

9 Nog meer: We kregen + en - onder de knie aan de hand van een dobbelspelletje bij kern 1. In klas 1 en 2 kun je een hoofdtelefoon dragen als je je goed wil concentreren. Deze zijn heel handig bij het beginnend lezen. In de klas hebben we heel wat smart games. Elke dag leren we wel een nieuw spelletje kennen. Binnenkort kunnen we alle spelletjes zelfstandig spelen.

10 Woensdag was het dag van de sportclub : klasfoto schoolfoto

11 Nog enkele belangrijke puntje: Dinsdagnamiddag 19 september : vooronderzoekjes CLB Woensdag 20 september: om 20u - klasavond klas 1 & 2 Dinsdagvoormiddag 26 september: vaccinaties klas 1 Woensdag 4 oktober: SVS activiteit voor de eerste graad: DANS Donderdag 5 en vrijdag 6 oktober: boerderijklassen klas 1 Maandag 9 oktober: facultatieve vrije dag Vrijdag 13 oktober: sobermaal Zaterdag 14 oktober: Rouge Qui Bouge (fuif voor de ouders) Woensdag 25 oktober: SVS scholenveldloop Vrijdag 27 oktober: forumbar Van maandag 30 oktober t.e.m. zondag 5 november: herfstvakantie GRAAG SPORTGERIEF MEENEMEN OM TE WASSEN! Vorige week kreeg ik van Katrijn en Annelies, de begeleiders van de groene klas, het volgende mailtje in verband met het meebrengen van spulletjes naar de klas. Omdat het eerste leerjaar volgt op de groene klas wil ik hun mening ergens wel volgen. Ik vond de mail heel duidelijk, dus kopieerde ik hem rechtstreeks in dit klasnieuws: Je hoorde het misschien al van jullie zoon of dochter De afspraken rond 'spulletjes meebrengen naar school' werden aangepast. In de groene klas is het zo dat we GEEN SPEELGOED meebrengen naar klas. (enige uitzondering: als het een speelgoed is die aansluit bij het project!) Wat dan wel? Het 'spulletje' moet aan enkele voorwaarden voldoen. Misschien handig om dit lijstje ook thuis al eens te overlopen. (bij hevige, ochtendlijke discussies.) * geen speelgoed * je moet er iets interessant over kunnen vertellen (en niet enkel tonen) * we moeten er iets van bijleren vb. oude munten, een grondplan van de dierentuin, een medaille van een sportwedstrijd waar je aan deelnam, een mooi afgewerkte tekening, een (weetjes)boek, een artikel uit de krant, een kiemplantje van één of ander zaadje, een foto van een mooi dier,... Alvast bedankt om dit mee op te volgen! Groetjes Fiona