Wordt uw kapoen binnenkort 2,5 jaar? Bent u op zoek naar een goede kleuterschool?

Maat: px

Weergave met pagina beginnen:

Download "Wordt uw kapoen binnenkort 2,5 jaar? Bent u op zoek naar een goede kleuterschool?"

Joris de Smet
6 jaren geleden
Aantal bezoeken:

Beste ouders Wordt uw kapoen binnenkort 2,5 jaar? Bent u op zoek naar een goede kleuterschool? Graag willen we onze instapkleuterklas aan jullie voorstellen.

2 Beste ouders Wordt uw kapoen binnenkort 2,5 jaar? Bent u op zoek naar een goede kleuterschool? Graag willen we onze instapkleuterklas aan jullie voorstellen. Beleef een boeiende dag en ervaar wat wij uw kind kunnen bieden. Jullie zijn ook van harte welkom op het infomoment in onze school op zaterdag 24 maart van tot uur. Vriendelijke groeten het schoolteam van de Wingerd Terhagen

Triing! De bel gaat. Ik geef mama en papa nog vlug een zoentje en ga dan in de rij staan aan mijn klas. Samen met juf Erika ga ik naar binnen.

Ook aan de kapstok hangt mijn klassymbooltje. Zo weet ik waar mijn jas moet hangen.

Nu vlug naar de zithoek. Daar zoek ik een plaatsje en wacht even tot alle kindjes bij elkaar zitten.

Daarna schudt de juf het doosje met de naamkaartjes en trekt er een kaartje uit. Ben ik het kindje van de dag?

3 Triing! De bel gaat. Ik geef mama en papa nog vlug een zoentje en ga dan in de rij staan aan mijn klas. Samen met juf Erika ga ik naar binnen. Eerst mijn boekentasje wegzetten en mijn jas uit doen. Dat kan ik al zelf! Ik zet mijn boekentasje in het rek bij mijn klassymbooltje. Ook aan de kapstok hangt mijn klassymbooltje. Zo weet ik waar mijn jas moet hangen. Mijn symbooltje kleef ik ook op mijn tekeningen en knutselwerkjes omdat ik mijn naam nog niet kan schrijven. Klus geklaard. Nu vlug naar de zithoek. Daar zoek ik een plaatsje en wacht even tot alle kindjes bij elkaar zitten. De juf kijkt wie er allemaal in ons klasje aanwezig is. Wanneer de juf mijn naam noemt mag ik kiekeboe zeggen. Daarna schudt de juf het doosje met de naamkaartjes en trekt er een kaartje uit. Ben ik het kindje van de dag? Het kindje van de dag mag eerst in de rij staan en is gedurende de dag het flinke helpertje van de juf. Dan maken we met zijn allen Jules wakker. Jules is onze klaspop. De juf doet Jules zijn pyjama uit en trekt hem kleertjes aan. Daarna luister ik aandachtig naar wat Jules te vertellen heeft. Jules vertelt al een klein beetje waarover de volgende activiteit gaat.

Het wordt nog spannender wanneer de juf samen met ons de daglijn overloopt en vertelt wat we allemaal kunnen doen.

Iedere week werken we in de klas rond een specifiek thema dat aansluit bij de leefwereld van het kind.

De verschillende hoeken in de klas worden aan het thema aangepast. In het thema Pasen wordt er gewerkt rond de kip en eieren.

4 Het wordt nog spannender wanneer de juf samen met ons de daglijn overloopt en vertelt wat we allemaal kunnen doen. Mag ik dadelijk gaan schilderen, knippen, puzzelen, tellen Elke dag voorziet de juf uitdagende en nieuwe spel en leerervaringen. Iedere week werken we in de klas rond een specifiek thema dat aansluit bij de leefwereld van het kind. Soms is dit thema hetzelfde voor de vier kleuterklassen maar wordt het ingevuld vanuit een andere invalshoek en wordt er rekening gehouden met de leeftijd van de kleuters. De verschillende hoeken in de klas worden aan het thema aangepast. In het thema Pasen wordt er gewerkt rond de kip en eieren. De zandtafel wordt omgevormd tot een maïstafel waarin de kinderen kunnen experimenteren en ontdekken. De aangepaste poppenkamer daagt de kinderen uit om creatief aan de slag te gaan met de verkleedkleren van een kip en plastieken eieren. In de boekenhoek liggen nieuwe prentenboeken en soms ook foto s waarin we kunnen snuffelen. Zo is elke dag een nieuwe, boeiende en leerrijke ontdekking. Wat ga ik vandaag doen? Ik ga zeker op ontdekking in de verschillende hoeken van de klas. Daar kan ik naar hartenlust spelen met mijn vriendjes. Soms nodigt de juf mij ook uit om samen met haar of in een kleine groep een spelletje te spelen of een werkje te maken. Dat kan dan een opdracht zijn waarbij ik mag tellen of de kleuren benoemen.

Regelmatig vraagt onze juf wie er naar het toilet moet en ze helpt ons waar nodig. Sommige kindjes kunnen dit al flink alleen. Juist voor de speeltijd eten we een boterham of een stukje fruit.

Wanneer iedereen gereed is gaan we buiten spelen. Een frisse neus halen en eens goed rondlopen doet ons deugd. Na de speeltijd ga ik terug spelen en werken in onze klas. De juf doet een nieuw aanbod.

Vlak voor de middag mag het kindje van de dag met de belletjes rinkelen en dan weet iedereen dat het tijd is om op te ruimen. Ons juf zet een liedje op en ik ruim alles netjes me op.

5 Regelmatig vraagt onze juf wie er naar het toilet moet en ze helpt ons waar nodig. Sommige kindjes kunnen dit al flink alleen. Juist voor de speeltijd eten we een boterham of een stukje fruit. We drinken flink onze drinkbus uit. Woensdag is het fruitdag. Wanneer ik klaar ben haal ik mijn jas ; een handje hier, een handje daar, over het hoofdje en ik ben klaar. Wanneer iedereen gereed is gaan we buiten spelen. Een frisse neus halen en eens goed rondlopen doet ons deugd. Na de speeltijd ga ik terug spelen en werken in onze klas. De juf doet een nieuw aanbod. Ik kan kiezen om de geleide activiteit met de juf te doen of om te gaan spelen in een van de hoeken in de klas. Vlak voor de middag mag het kindje van de dag met de belletjes rinkelen en dan weet iedereen dat het tijd is om op te ruimen. Ons juf zet een liedje op en ik ruim alles netjes me op. Ik ga terug in de kring zitten en we sluiten de voormiddag af met een rustig slotmomentje. De ene keer vertelt de juf een verhaaltje of zingen we een liedje. De andere keer spelen we een spelletje. De kindjes die maar een halve dag naar school komen krijgen eventueel een postmapje met brieven mee om aan mama en papa te tonen. De juf stapt met mij tot aan de schoolpoort.

De namiddag verloopt eigenlijk net zoals de voormiddag. Twee keer per week ga ik met juf An turnen in de grote turnzaal.

Op dinsdagnamiddag houden de juffen van de kleuterschool open deurtje.

Ik kies in welke klas ik wil gaan spelen of knutselen en krijg het kaartje van die jufklas om.

Op woensdag mag ik met de kindjes van onze klas fietsen op de speelplaats. Soms zet de juf een klein parcours klaar.

6 De namiddag verloopt eigenlijk net zoals de voormiddag. Twee keer per week ga ik met juf An turnen in de grote turnzaal. Zij brengt Fien, de sportpop mee. Het wordt een uurtje met allerlei leuke bewegingsspelletjes en activiteiten. Op dinsdagnamiddag houden de juffen van de kleuterschool open deurtje. Eerst vertellen ze wat er allemaal staat te gebeuren in de verschillende klassen. Ik kies in welke klas ik wil gaan spelen of knutselen en krijg het kaartje van die jufklas om. Op deze manier leer ik de andere kinderen en juffen ook beter kennen. Het spelen en knutselen in de andere klas is heel leuk. Op woensdag mag ik met de kindjes van onze klas fietsen op de speelplaats. Soms zet de juf een klein parcours klaar. De andere keren kan ik rustig op mijn eigen tempo vrij oefenen. De andere kleuterklassen fietsen op een andere namiddag. De dag zit er bijna op. Voor we naar huis gaan krijgt Jules zijn pyjama terug aan. Ik zeg hem slaapwel en geef nog vlug een kusje. Een leuke en boeiende dag is voorbij gevlogen. Tot morgen allemaal!

In onze kleuterschool maken de klassen ook verschillende leeruitstappen in kader van de thema s. Eén keer per jaar gaan de kleuters op schoolreis.

Doorheen de dag observeert de klasjuf tijdens de verschillende activiteiten en spelmomenten de kinderen.

De klasjuf voorziet bijkomende zorgmomenten in haar klas om individueel met uw kind of met een klein groep kinderen te kunnen werken. We weten dat niet alle kinderen even snel ontwikkelen.

7 In onze kleuterschool maken de klassen ook verschillende leeruitstappen in kader van de thema s. Eén keer per jaar gaan de kleuters op schoolreis. Ook is er aandacht voor cultuur en voorzien we per schooljaar twee toneelvoorstellingen. In onze kleuterschool volgen we de ontwikkeling van uw kind aandachtig op. Doorheen de dag observeert de klasjuf tijdens de verschillende activiteiten en spelmomenten de kinderen. Op basis van de verzamelde informatie plant ze zo nieuwe activiteiten waarbij de kleuters aangepaste spel -en oefenkansen krijgen. De klasjuf voorziet bijkomende zorgmomenten in haar klas om individueel met uw kind of met een klein groep kinderen te kunnen werken. We weten dat niet alle kinderen even snel ontwikkelen. Toch proberen we hen zoveel mogelijk te prikkelen en te stimuleren om tot ontwikkeling en leren te komen. Wanneer uw kind dreigt achterop te geraken gaan we het extra begeleiden. De klasleerkracht van uw kind wordt hierin bijgestaan door juf Roosje, de zorgleerkracht in de kleuterschool. Zij geeft tips, voorziet ondersteunend materiaal Zo proberen wij elk kind op het einde van de kleuterschool de nodige ontwikkelingsdoelen te laten bereiken en een goede basis mee te geven zodat het vlot kan starten in het eerste leerjaar. Samen gaan we op weg!

8 Kom jij ook? Voor meer informatie, een inschrijving of een vrijblijvend bezoek : telefoon adres Stille Weg Terhagen school@wingerdterhagen.be De inschrijvingen voor het schooljaar starten op maandag 16 april Het aantal kinderen dat we per geboortejaar kunnen toelaten is beperkt. Bij inschrijving de siskaart van je kind meebrengen. Graag vooraf een afspraak maken. Van harte welkom!

Vergelijkbare documenten

Welkom in K1 bij juf Nathalie

Vrije Basisschool De Wingerd Terhagen Stille Weg 2, 2840 Terhagen - 03 888 57 81 school@wingerdterhagen.be - www.wingerdterhagen.be Welkom in K1 bij juf Nathalie Onze dag op school s Morgens starten we