Welkom op de St. Willibrordschool!

Maat: px

Weergave met pagina beginnen:

Download "Welkom op de St. Willibrordschool!"

Nathalie van der Pol
6 jaren geleden
Aantal bezoeken:

1 Welkom op de St. Willibrordschool! Wij vinden het erg gezellig dat je bij ons op school komt. Als jij vier jaar bent mag je met ons meedoen! Adres Oranjelaan KH Lisse Telefoon Website

Kom maar binnen! Je komt binnen in onze prachtige school. Om 8.20 uur staat de deur voor jullie open. Kom dan maar gauw binnen! Dan kunnen we om 8.30u beginnen. Je komt binnen in onze garderobe.

2 Kom maar binnen! Je komt binnen in onze prachtige school. Om 8.20 uur staat de deur voor jullie open. Kom dan maar gauw binnen! Dan kunnen we om 8.30u beginnen. Je komt binnen in onze garderobe. Papa en mama mogen altijd mee met jou om je jas en je tas op te hangen. Je hangt je jas in de luizenzak en je tas op de kapstok. Zet je eten maar op het tafeltje bij de deur van de klas. Zie je de juf al in de klas staan? Kom dan maar binnen! Je gaat zelf de klas in. Daar staat een stoel klaar met je naam erop. Je kunt vanaf je stoeltje nog even zwaaien naar mama of papa die op de gang staat. In de middag is de school uit om 12.15u en in de middag beginnen we weer om 13.30u. De deur is open om 13.20u en de school is om 15.30u uit. De juffen van de kleutergroepen. Wij hebben twee kleutergroepen. Juf Helen is de juf van groep 1/2A. Juf Monique is de juf van groep 1/2B. In de klas Wij beginnen s ochtends in de kring. Als we samen de dag hebben geopend in de kring gaan we spelen en werken. We hebben verschillende hoeken waarin je kunt spelen. Zoals een bouwhoek en een huishoek. Ook hebben wij een zandtafel in de gang. Knutselen doen wij ook graag. Dit doen wij aan de tafeltjes. Als de mooie kunstwerken klaar zijn, zoeken we daar een mooi plekje voor in de klas of in de gang. Ook spelen wij lekker buiten. Zo kunnen de kinderen na het harde werken of spelen even hun energie kwijt. Inloopochtenden Bij de inloopochtenden kunt u een halfuurtje bij ons in de klas komen mee helpen. Van uur tot uur. Naast de deur hangen inschrijflijsten, waarop u kunt aangeven op welke ochtend u met uw kind en de andere kinderen het eerste half uur komt werken in de klas. Het is niet de bedoeling dat kleine broertjes en zusjes meekomen.

Mededelingen De mededelingen kunt u vinden in de nieuwsbrief. Deze krijgt u via digiduif. Als uw kind 4 jaar is, krijgt u een inlogcode en heeft u toegang tot dit communicatiemiddel.

Wij vragen u of u geen ingewikkelde vlechten of veel gel in de haren van uw kind wil doen als de controle is. Overblijven Tussen de middag kunnen de kinderen bij ons op school overblijven.

3 Mededelingen De mededelingen kunt u vinden in de nieuwsbrief. Deze krijgt u via digiduif. Als uw kind 4 jaar is, krijgt u een inlogcode en heeft u toegang tot dit communicatiemiddel. Luizencontrole Op onze school hebben wij luizencontrole. Deze vindt meestal plaats op de eerste maandag na een vakantie. Wij hebben een groep moeders bereid gevonden deze controle uit te voeren. Wij vragen u of u geen ingewikkelde vlechten of veel gel in de haren van uw kind wil doen als de controle is. Overblijven Tussen de middag kunnen de kinderen bij ons op school overblijven. Op de lijst naast de deur van de klas kunt u aangeven wat de vaste overblijfdagen van uw kind zijn. Blijft uw kind een enkele keer over of op een andere dag, dan kunt u dit melden bij de leerkracht. (zie verdere uitleg op onze website) Uitstapjes Ieder schooljaar worden er verschillende uitstapjes gepland, die aansluiten bij het thema waarover wij op dat moment werken. Als uw hulp daarbij nodig is, kunt u dat zien op de lijst naast de deur of als oproep in de nieuwsbrief. De intekenlijsten staan daarna in digiduif. Hierbij is het helaas niet de bedoeling dat kleine broertjes of zusjes meekomen. Oudergesprekken In een schooljaar zijn 8 oudergespreksmomenten gepland. Op één gespreksmoment kunnen 8 gesprekken gepland worden van 15 minuten. Als de leerkracht of de ouders langer willen praten worden er twee momenten bij elkaar gevoegd en ontstaat er één 30 minuten gesprek en is er automatisch nog plaats voor 6 andere gesprekken.

Rekenen en taal In de kleutergroep zijn wij niet alleen bezig met spelen, maar hebben wij het ook druk met rekenen en taal. Tijdens de reken en de taal lessen werken we met thema s.

4 Vooraf zullen de gespreksdata bekend zijn bij de ouders en de leerkrachten. De leerkrachten zorgen ervoor dat zij de ouders uitnodigen en/ of de ouders kunnen een verzoek indienen voor een gesprek met de leerkracht op de geplande data. Rekenen en taal In de kleutergroep zijn wij niet alleen bezig met spelen, maar hebben wij het ook druk met rekenen en taal. Tijdens de reken en de taal lessen werken we met thema s. De taal- en rekenactiviteiten worden hierop aangepast. Deze komen uit de IDEE map. Hier halen wij thema gerichte activiteiten uit, zowel voor rekenen als voor taal. Wij werken +/- drie weken over één thema. Voor rekenen gebruiken wij de methode wereld in getallen. We werken dan met begrippen zoals, groot/ klein, veel/ weinig en meer/ minder. Tijdens de rekenlessen werken wij met rekensymbolen. We wegen en we tellen. Deze opdrachten voeren wij meestal uit binnen het thema waar wij dan mee bezig zijn. Zo tellen we met Sinterklaas pepernoten en met Pasen bijvoorbeeld paaseieren. Bij de taalactiviteiten werken wij met verschillende methodes. Wij werken met de methode kinderklanken. Hier stellen wij altijd één klank/ letter centraal. In het thema lente is dat bijvoorbeeld de letter L. We bedenken dan woorden waar de letter L in voorkomt. Hier maken of zoeken wij dan een plaatje bij en die komt in de lettermuur. Ook behandelen wij het klankbewustzijn van de kinderen. De kinderen luisteren naar woorden. We zijn bezig met het verschil tussen letters, woorden en zinnen. Ook het rijmen en het breken en bouwen van woorden komt aan de orde. De meeste oefeningen komen uit de map Fonemisch bewustzijn.

Wat zeg je? Is een methode waarin wij bezig zijn met de woordenschat van de kinderen. We breken woorden, samen klappen we de lettergrepen en plakken daarna het woord weer aan elkaar.

De kinderen kunnen dan een koekje of een stukje fruit eten en iets drinken. Het is handig als de kinderen een appel meenemen, dat deze in stukjes gesneden is.

Gym Op dinsdag gymt groep A en op woensdag groep B met het grote materiaal.

5 Wat zeg je? Is een methode waarin wij bezig zijn met de woordenschat van de kinderen. We breken woorden, samen klappen we de lettergrepen en plakken daarna het woord weer aan elkaar. Om de woordenschat van de kinderen uit te breiden maken we gebruik van de Bas praatplaten. De platen sluiten aan bij de thema s. Eten en drinken In de groepen 1/ 2 hebben we rond half 11 een pauze. De kinderen kunnen dan een koekje of een stukje fruit eten en iets drinken. Het is handig als de kinderen een appel meenemen, dat deze in stukjes gesneden is. Na het eten van dit tussendoortje drinken de kinderen ook nog iets. Graag willen we u vragen om de bekers niet tot de rand te vullen. Gym Op dinsdag gymt groep A en op woensdag groep B met het grote materiaal. Daar is gymkleding voor nodig, een T-shirt, korte broek en schoenen met klittenband of elastiek met een stevige zool en goed profiel aan de onderkant. Wij willen vragen om de gymkleding op school te laten in een aparte tas. Voor elke vakantie krijgen de kinderen de kleding mee naar huis om deze te kunnen wassen. Buitenspelen Ook spelen wij bijna iedere dag buiten. Behalve als er een gymles voor die dag gepland staat. De kinderen kunnen spelen met de verschillende materialen zoals, fietsen, ballen, klossen, blokken ed. Motorische ontwikkeling Om de fijne motoriek te bevorderen zijn wij in de klas vaak bezig met knutselen, vouwen, prikken, knippen enz. Hiermee oefenen de kinderen hun fijne motoriek. Daarnaast werken wij ook met schrijfdans. De kinderen schrijven dan op de maat van de muziek. Ook met de materialen uit de kast ontwikkelen de kinderen hun motoriek zoals: de kralenplank, mozaïek, rijgen etc.

Verjaardagen Ben je jarig? Dan wordt dat gezellig gevierd in de klas. De kinderen mogen dan trakteren aan klasgenoten en de juffen en meesters. Denk hierbij aan een kleine/ gezonde traktatie.

6 Verjaardagen Ben je jarig? Dan wordt dat gezellig gevierd in de klas. De kinderen mogen dan trakteren aan klasgenoten en de juffen en meesters. Denk hierbij aan een kleine/ gezonde traktatie. (traktatie suggesties zijn te vinden op: De jarige krijgt een grote verjaardagskaart van de juf. Hiermee gaat hij/zij langs de andere klassen, zodat iedereen er wat op kan schrijven. Geef altijd aan de leerkracht door of uw kind ergens allergisch voor is. Dan kunnen wij daar rekening mee houden. Hieronder volgt een korte samenvatting van wat wij iedere dag doen. Iedere dag. Komt trefwoord aan de orde. (catechese) Gaan wij gezamenlijk eten en drinken. Worden in de kring taal- en rekenactiviteiten gedaan. Werken wij aan het lopende thema en wordt er een keuze gemaakt door de kinderen. Behandelen wij een activiteit uit kinderklanken, waarbij een klank/letter centraal staat. Spelen wij buiten, tenzij er een gymles gepland staat. Komen wij in aanraking met de regels van de klas en de school. Vragen Heeft u nog vragen of zijn er onduidelijkheden, dan kunt u natuurlijk altijd terecht bij de juf! Dit het liefst om uur of om uur. De leerkracht staat dan bij de deur.

Vergelijkbare documenten

Welkom op de St. Willibrordschool

Welkom op de St. Willibrordschool Wij vinden het erg gezellig dat je bij ons op school komt. Als jij vier jaar bent mag je met ons meedoen! Adres Oranjelaan 96 2161 KH Lisse Telefoon 0252-414101 E-mail