Papendrecht. locatieverkenning nieuwbouw VO-scholen. 27 september 2016

Transcriptie

1 Papendrecht locatieverkenning nieuwbouw VO-scholen 27 september 206

2 mogelijke locaties voor nieuwbouw Vijzellaan Vriesenpolder Burgemeester Keijzerweg (sport)park Oostpolder Vondelpark - van der Palmpad Land van Matena Slobbengors Boomgaardstraat 8 mogelijke locaties VO scholen

3 m! 2 Capaciteit EHS Voldoet de locatie aan de ruimtebehoefte van de scholen? locatie Vijzellaan totaal m m2 locatie Vriesenpolder totaal m m m2 Locatie Vijzellaan, Burgemeester Keijzerweg en Boomgaardstraat zijn te klein m2 locatie Burg. Keijzerweg totaal m2 locatie (sport)park Oostpolder totaal m m2.000 m m m m m m m2 locatie Slobbengors totaal m2 locatie v.d. Palmpad - Vondelpark totaal m2 locatie Boomgaardstraat totaal m m2 locatie Land van totaal m2

4 Eigen identiteit Is de locatie geschikt om de scholen hun eigen identiteit te laten behouden? Kan de school een eigen plek hebben? Kan iedere school apart ontsloten worden? Kunnen ze zowel gezamenlijk als zelfstandig opereren? Bij grotere locaties is het makkelijker om een eigen identeit aan te brengen.

5 Zichtbaar & onderscheidend in de regio Het voortgezet onderwijs heeft, met meer dan 50% van de leerlingen van buiten Papendrecht, een sterke regionale functie. Het Papendrechtse VO concurreert met andere regionale VO-scholen om leerlingen. Een zichtbare en aansprekende locaties is daarbij belangrijk. Ook is het belangrijk dat de locatie een uitnodigende plek is als onderdeel van de samenleving.

6 m! 2 Sociale veiligheid Is de locatie sociaal veilig? Is er voldoende sociale controle? Is de route er naartoe sociaal veilig? EHS! Bereikbaarheid De bereikbaarheid met fiets, bus en auto vanuit de westelijke Alblasserwaard dient goed te zijn. Bij voorkeur leerlingenstromen niet over de drukke doorgaande wegen in het centrum gaan in verband met kruisend verkeer. Voor de fiets- en auto-bereikbaarheid is het wenselijk dat de school via meerdere routes ontsloten is.

7 Groenstructuur Wat is de invloed op de groenstructuur?

8 Multifunctionaliteit sport, cultuur, techniek Zijn er mogelijkheden om de locatie multifunctioneel in te richten? Waarbij er combinaties gezocht kunnen worden met sport, cultuur of techniek? En zijn er mogelijkheden voor dubbelgebruik van parkeer- en andere voorzieningen?

9 Uitvoerbaarheid Is de bouw van de school goed te faseren? En zijn er geen verdere belemmeringen zoals bijvoorbeeld eigendomssituaties voor de bouw van de scholen? Past de bouw van een scholendorp binnen het beleid van hogere overheden zoals bv. de provincie?

10 Vervolg voorstel voor in haalbaarheidsonderzoek mee te nemen locaties Vier onderdelen:. Fysiek locatie-onderzoek: - Stedenbouwkundig, quick scan op aspecten als verkeer, milieu, bodemgesteldheid, archeologie, flora en fauna - Voor de beoogde nieuwbouwlocaties en voor de achterblijvende locaties 2. Financieel: - Investering en exploitatie scholen - Achterblijvende locaties 3. Onderwijskundig: - Uitwerken van het onderwijsconcept 4. Sport: - Aansluiting vraag naar en aanbod van sportaccommodaties Klankbordgroepbijeenkomsten voor leerlingen, ouders, leerkrachten, sportverenigingen en omwonenden Afronding haalbaarheidsonderzoek: eerste kwartaal 207