Probleem Maatregel Planning Trekker Ouders brengen kinderen met de auto naar school, waardoor de schoolomgeving als onveilig ervaren wordt.

Transcriptie

1 Concrete aanbevelingen: 1. Fysieke omgeving moet eerst dusdanig aangepast zijn dat er voor ouders geen barrières meer zijn om met de fiets/lopend naar school te komen (zie aanbevelingen Bas). Uit de enquête is gebleken dat de schoolomgeving als onveilig wordt gezien en pas als ouders deze als veilig genoeg beschouwen, kunnen er pas maatregelen genomen worden om het gedrag te gaan veranderen. 2. Aangezien het gedrag van de ouders die met de auto komen als gewoontegedrag kan worden gezien, zijn er enkele voorwaarden waar aan voldaan moet worden: - Sociale omgeving: invloed van andere ouders, kinderen en leerkrachten: 1. Hierbij is het belangrijk dat de school zelf het goede voorbeeld geeft, anders kan er niet van ouders verwacht worden dat zij dit wel doen. Tevens zal de directie direct bij de aanname van nieuwe leerlingen wijze op het belang van de fiets/lopen. Dit kan bijvoorbeeld gedaan worden door een soort contract met de ouders te ondertekenen dat ze zich zullen inzetten voor een veilige schoolomgeving bijvoorbeeld. 2. Kinderen moeten 2 keer per jaar heen op de gevaren van de auto gewezen worden. Hierbij moet het met name gericht zijn op het omgaan met de auto/fiets rond de school. Kennis hebben de kinderen namelijk genoeg. Dit kan goed verwerkt worden in de gewone verkeerslessen. Daarnaast kan het zeker helpen om de Verkeersslang van Veilig Verkeer Nederland tweemaal per jaar te gebruiken. - Betrokkenheid van ouders vergroten door ze in kleine stappen de goede richting op te krijgen (fiets/lopen): 1. Benadrukken van de voordelen fiets/lopen en alternatieven bieden voor de ouders voor de reden waarom ze met de auto gaan (weer/werk). Voorbeelden van alternatieven: - leerlingen die bij elkaar in de buurt wonen samen laten fietsen/lopen. Elk moment van de week dat de leerlingen naar school moeten een andere ouder. Dit kan gebeuren in sessies op school die gekoppeld worden aan momenten waarop ouders toch al op school komen (rapportavonden etc.) - Als ouders echt te ver wonen, zorgen dat de ze de auto buiten de schoolomgeving parkeren. 2. Ze ook in de praktijk kennis laten maken met de voordelen van lopen/fietsen. Dit kan bijvoorbeeld door 1 dag in de week uit te roepen als fietsdag/loopdag of op 1 dag de auto niet bij school parkeren en dit gedurende enkele weken erin te houden. Daarbij kunnen de ouders bijvoorbeeld de eerste 3 weken hiervoor beloond worden om zo ervoor te zorgen dat de nieuwe gewoonte zich kan ontwikkelen.

2 3. Zodra ouders dan hebben kunnen proeven van de nieuwe gedragingen, kan het verder uitgebouwd worden. Dit kan door ouders er telkens weer op te wijzen Esmarkelaan Gedrag Doelgroep: ouders groep 1 tm 4 en leerkrachten Probleem Maatregel Planning Trekker Ouders brengen kinderen met de auto naar school, waardoor de schoolomgeving als onveilig ervaren wordt. Ontwikkelen van een onderwijsinterventie die ouders bewuster moet maken van de keuze van het vervoermiddel naar school door indirecte betrokkenheid bij de educatie van hun eigen kind. Uitgevoerd in eerste kwartaal van 2012 Student UT Resultaten onderzoek Gedrag ouders o.a. fout parkeren, oversteken. Voorbeeldgedrag van docenten. Lessen hebben een beperkte impact op gedrag ouders, wel zijn veranderingen als gevolg van de lessen te zien op de bewustwording van leerlingen. Bewust maken van gedrag door aandacht te besteden in lespakket. Docenten geven het goede voorbeeld door minder met de auto naar school te komen. Parkeren uitsluitend achter het winkelcentrum tegen Bruggerbosch aan op de aangegeven plaats. ( plekken). Ook ouders aanspreken op gedrag en continu Tweede kwartaal 2012 Continue aandacht. Zie aanbevelingen Ilse Continue aandacht directie school en leerkrachten Student UT / Aanbevelingen student UT

3 aandacht op vestigen. Ouders zijn onvoldoende bewust van eigen gedrag en kennis en inzicht dat kinderen in het verkeer hebben. Kleine stappen bewustzijn vergroten: 1. Benadrukken van de voordelen fiets/lopen en alternatieven bieden voor de ouders voor de reden waarom ze met de auto gaan (weer/werk). Voorbeelden van alternatieven: - leerlingen die bij elkaar in de buurt wonen samen laten fietsen/lopen. Elk moment van de week dat de leerlingen naar school moeten een andere ouder. Dit kan gebeuren in sessies op school die gekoppeld worden aan momenten waarop ouders toch al op school komen (rapportavonden etc.) - Als ouders echt te ver wonen, zorgen dat de ze de auto buiten de schoolomgeving parkeren. 2. Ze ook in de praktijk kennis laten maken met de voordelen van lopen/fietsen. Dit kan bijvoorbeeld door 1 dag in de week uit te roepen als fietsdag/loopdag of op 1 dag de auto niet bij school parkeren en dit gedurende enkele weken erin te houden. Daarbij kunnen de ouders bijvoorbeeld de eerste 3 weken hiervoor beloond worden om zo ervoor te zorgen dat de nieuwe gewoonte zich kan ontwikkelen. Continue aandacht, verkeerslessen en gebruikelijke communicatie

4 Fysiek Het grote aantal weggebruikers en het gedrag van deze weggebruikers Lage score dan gemiddeld op oversteekbaarheid in kinderstraat scan. Kiezen voor een extra ontsluitingsweg. Voorstel Dolphiaweg als alternatieve route te promoten, waardoor Esmarkelaan ontlast wordt. Kan verbeterd worden door plaatsen van twee draaiarmen, onder de voorwaarde dat er verkeersouders/leer-krachten deze bedienen Na de zomer als onderdeel van het strategisch communicatieplan begin schooljaar Geen optie omdat scholen niet in staat zijn verkeersouders aan te trekken., wijkraad en gemeente, ouders Laden en lossen rond het WC tijdens de haal en brengtijden van school, waardoor verkeer vastloopt Verzoek aan leveranciers en Twente Milieu om zich nadrukkelijk te houden aan de afspraken hierover. Begin schooljaar Vastgoedeigenaar Winkelcentrum en school Lager dan gemiddelde score bij kinderstraatscan Inrichting parkeerplaats bij Medifit is slecht Financiële middelen ontbreken om oude kiss en ridestrook te herinrichten. Is volgens schooldirecties alleen interessant als het voor fietsers en lopers veilig is. Parkeerplaatsen worden opnieuw ingericht met ingang en uitgang en afscheiding van de weg Geen optie Is in gang gezet, aanleg begin 2013 gemeente

5 Handhaving Fout parkeren als ouders leerlingen bij school afzetten Projectmatige aanpak: Handhavingactie, de eerste week wordt gewaarschuwd, de tweede week geverbaliseerd bij overtreding. Eventueel combineren met actie 1 dag in de week met fiets/lopend naar school? Behalen van het verkeersveiligheidcertificaat: Voorwaarden: school en schoolomgeving voldoet aan de eisen. -Verkeerseducatie opgenomen in het lesprogramma -maatregelen die schoolomgeving veiliger maken, zoals het inzetten van verkeersouders -infrastructuur op school is op orde Wordt gepland in overleg met de schooldirecties, daarna continue aandacht tijdens de reguliere dienst. Aanvraag in overleg met de schooldirecties Gemeente, politie