Afdelingsdirecteur PSG SG Antoni Gaudí Interne vacature

Transcriptie

1 Profielschets Afdelingsdirecteur PSG SG Antoni Gaudí Interne vacature Purmerend, 15 oktober 2018

2 PSG SG Antoni Gaudí SG Antoni Gaudí maakt deel uit van de Purmerendse ScholenGroep (PSG). De PSG is een brede scholengroep. Alle onderwijssoorten zijn er in opgenomen: gymnasium, atheneum, havo, alle leerwegen van het vmbo (TL, gemengde leerweg, kader en basis) het praktijkonderwijs en de ISK. De PSG bestaat uit zes scholen. SG Antoni Gaudí heeft 400 leerlingen en 48 medewerkers. SG Antoni Gaudí en de vmbo campus SG Antoni Gaudí is een school voor mavo en mavo-havo 1 e klas. In augustus 2008 heeft de vmbo campus vorm gekregen. SG Gerrit Rietveld en SG Nelson Mandela maken samen met SG Antoni Gaudí de campus compleet. Door samen te werken kunnen we faciliteiten delen zoals de praktijklokalen. Ook op het gebied van organisatie en doorstroming naar het mbo biedt de vmbo campus voordelen. Onze school is vernoemd naar een inspirerende persoonlijkheid. De Spaanse architect Antoni Gaudí ( ) staat vooral bekend om zijn manier van ontwerpen. Hij ontwierp niet alleen gebouwen, maar ook meubels en andere gebruiksvoorwerpen. Naast technische en wiskundige talenten had hij ook veel belangstelling voor zaken als filosofie, de natuur met al haar kleuren en vormen en middeleeuwse kunst.

3 Ons onderwijs Op SG Antoni Gaudí hebben wij de overtuiging dat onderwijs kinderen opleidt tot burgers van de 21ste eeuw. Het voortgezet onderwijs onderwijst daarom algemene kennis die is verdeeld onder de verschillende vakken. Kennis is maar een klein deel dat helpt een kind volwassen te worden. De toekomst biedt nog veel kansen en verrassingen. Omdat wij willen dat onze leerlingen in de toekomst hun successen kunnen oogsten is het belangrijk daarop te anticiperen. De maatschappij verandert in hoog tempo door onder andere ICT en globalisering. Op SG Antoni Gaudí proberen we daarop in te gaan door, naast kennis, meer aan te bieden. We richten ons daarom op competenties van de Informatie en Communicatie Technologie (ICT) en de competenties die gericht zijn op communicatie, creativiteit, reflecteren en denkactiviteiten (De Meta cognitieve competenties). Gaudí-leren is een concept dat evenwicht zoekt tussen het leren van kennis en competenties. Zo proberen we leerlingen een persoonlijke groei te laten doormaken. Leren is iets persoonlijks dat plaatsvindt in de interactie met andere mensen. Het Gaudí-leren organiseert situaties waarin die interactie plaats vindt. In onze school is dat te zien doordat wij naast de reguliere lessen ook Gaudíviteiten aanbieden, extra tijd vrijmaken voor het begeleiden en coachen van onze leerlingen. De kernwaarden die belangrijk zijn om vorm te geven aan deze visie zijn: 1. Respect: aandacht hebben voor elkaar en voor de omgeving. 2. Delen: wat voor elkaar over hebben, elkaar wat gunnen. 3. Verantwoordelijkheid: verantwoordelijkheid geven en nemen. 4. Spiritualiteit: ruimte voor geloofsbeleving en bezieling. Om de ambitie zoals die in de algemene visie wordt verwoord kracht bij te zetten, worden de belangrijkste uitgangspunten verwoord in onderstaande zeven pijlers: Pijler 1: De leerling en zijn persoonlijke ontwikkeling staan centraal. Pijler 2: Leren heeft nut en is betekenisvol voor de leerling. Pijler 3: Mensen hebben verschillende stijlen van leren. Pijler 4: De school maakt onderdeel uit van de maatschappij. Pijler 5: Er is een soepele overgang tussen basisonderwijs-mavo, tussen onder- en bovenbouw en tussen mavo en havo/mbo. Pijler 6: De leerling en medewerker binnen SG Antoni Gaudí voelt zich deel van een groep. Pijler 7: Er is steeds voor iedereen iets te kiezen. Interconfessioneel SG Antoni Gaudí is een interconfessionele school. Interconfessioneel betekent: gebaseerd op verschillende levensovertuigingen. Bij het vak levo (levensbeschouwelijke vorming)/maatschappijleer komen alle geloofsovertuigingen aan de orde. Sommige medewerkers en leerlingen vinden inspiratie in de Bijbelse waarden zoals die door Jezus Christus zijn voorgehouden en voorgeleefd. Anderen hebben daarvoor een andere inspiratiebron. Het past bij onze school op zoek te gaan naar overeenkomsten en op die manier van elkaar te leren. Interconfessioneel zegt iets over de manier waarop wij met elkaar omgaan. We accepteren elkaar zoals we zijn, hebben respect voor elkaar. We hebben wat voor elkaar over, gunnen een ander iets leuks. Ieder mens, dus ook elke leerling, heeft een bepaalde godsdienst of levensbeschouwing, een bepaalde kijk op het leven.

4 Wat bieden we aan op SG Antoni Gaudí? SG Antoni Gaudí is een school met een eigen onderwijsconcept: Gaudí-leren. Dit concept is gebaseerd op onze overtuiging dat leren draait om persoonlijke ontwikkeling en dat leren daarnaast een sociaal proces is: leren doe je niet alleen. De huidige maatschappij vraagt om sterke individuen, maar ze moeten wel goed kunnen samenwerken. Iedereen levert zijn eigen bijdrage en daarbij hebben wij elkaar nodig. We vinden het belangrijk om te delen; we vieren onze successen. Vaardigheden Onze wereld vraagt om een persoonlijke manier van werken, leerlingen leren dus: - informatie te verwerven en er betekenis aan te geven; - kritisch te denken; - nieuwe situaties creatief te benaderen. Ook de sociale vaardigheden zijn belangrijk, dus ze leren: - goed te communiceren; - samen te werken; - initiatieven te nemen: een actieve houding te hebben. Gaudíviteiten Er vinden buitenschoolse activiteiten plaats. Leerlingen kunnen zich daarvoor opgeven, Dit noemen we Gaudíviteiten. Begeleidings-uren Tijdens de begeleidings-uren wordt extra begeleiding op cognitief gebied aangeboden. Deze begeleiding vindt plaats op het 9 e uur. Coaching Een aantal keren per jaar vinden er driehoeksgesprekken plaats, waarbij de leerling aan zijn/haar ouders en mentor zijn/haar leervorderingen presenteert. Tijdens deze gesprekken wordt er teruggekeken op gestelde doelen en worden er nieuwe doelen afgesproken. Kennis Kennis opdoen is erg belangrijk. We besteden daar aandacht aan in de kernvakken. Leerlingen leren de informatie die ze verwerven goed te begrijpen en te combineren, zodat ze het op verschillende manieren kunnen toepassen. We hebben afgesproken dat wij korte klassikale instructies geven waarna leerlingen zelfstandig aan het werk gaan en de docent rond loopt om individuele instructie te geven. Bij elk vak krijgen de leerlingen een studiewijzer.

5 Profiel - Naar wie zijn wij op zoek? Voor SG Antoni Gaudí zijn wij op zoek naar een inspirerende en gedreven afdelingsdirecteur voor 0,8000-1,0000 fte. Gewenste vaardigheden 1 De afdelingsdirecteur heeft kennis van en affiniteit met onderwijsinnovatie, het ontwikkelen van excellentie-profielen en projectondersteuning en is in staat om de huidige onderwijsorganisatie door middel van coachend leiderschap te begeleiden naar een vorm van onderwijs die past bij de huidige samenleving. Hij of zij realiseert in dialoog met medewerkers optimale condities voor leren en onderwijzen vanuit kennis van de onderlinge samenhang van organisatiekenmerken. De afdelingsdirecteur hanteert strategieën die gericht zijn op het stimuleren en organiseren van samenwerking en professionele ontwikkeling van leraren en stimuleert onderzoek op alle niveaus binnen de organisatie, teneinde een continu proces van school- en onderwijsontwikkeling te realiseren. De afdelingsdirecteur lost problemen creatief op via diepgaande analyses van adequaat verzamelde informatie en vanuit alternatieve denkmodellen. Hij of zij is in staat om verbanden te leggen met persoonlijke waarden en alle factoren in de bredere organisatie die een rol spelen bij het leren van leerlingen. Samenvatting Wij zoeken een afdelingsdirecteur die: als boegbeeld van deze school functioneert. De koers kan uitzetten en daarna ook durven varen. En de functie invult naar alle betrokkenen: leerlingen, medewerkers en ouders; aantoonbare leidinggevende ervaring heeft in Mavo-onderwijs (TL); een heldere visie heeft op het onderwijs die past bij de missie en visie van de PSG en in het bijzonder bij die van SG Antoni Gaudí; in staat is om integraal verantwoordelijkheid te dragen voor de afdeling vmbo; verbindend is en teams en collega s ruimte geeft om zich te kunnen ontplooien; in staat is om veranderingsprocessen en verbetertrajecten vorm te geven en te begeleiden; in staat is om verantwoordelijkheid te dragen voor het personeelsbeleid op de school; in het bezit is van een Master of Education of vergelijkbare opleiding; de interconfessionele identiteit een belangrijk onderdeel vindt van het onderwijs; voldoet aan de onderstaande kenmerken van effectief en onderwijskundig leiderschap: * heeft een heldere missie en visie ontwikkeld met bijbehorende ambitieuze doelen; * kan planmatig en systematisch organiseren en managen; * kan leiding geven aan teamprocessen en is een teambuilder; * kan effectief sturen op kwaliteitsgegevens (monitoring); * heeft financiële kennis met betrekking tot de formatie; * geeft leiding aan professionalisering (is in staat om een klimaat in de school te ontwikkelen waardoor leerlingen hun talent kunnen ontwikkelen en benutten). 1 Competenties volgens beroepsprofiel schoolleider VO-raad.

6 Verantwoording en verantwoordelijkheid De afdelingsdirecteur legt verantwoording af aan de sectordirecteur over vooraf vastgelegde resultaatgebieden en is integraal verantwoordelijk voor een afdeling en/of school brede portefeuille. Benoeming Benoeming als afdelingsdirecteur voor 0,8000-1,0000 fte voor onbepaalde tijd (na een tijdelijke benoeming van één jaar waarin een beoordelingsprocedure is opgenomen). De functie van afdelingsdirecteur is ingeschaald in functie-schaal 13 conform CAO-VO. Een ontwikkelassessment kan deel uit maken van de sollicitatieprocedure. Voor inhoudelijke vragen over deze vacature kunt u contact opnemen met de heer R. Visser (vrr@psg.nl). Voor meer informatie over SG Antoni Gaudí, U kunt uw sollicitatie vóór 29 oktober a.s. mailen naar: sollicitatie@psg.nl, onder vermelding van Sollicitatie Afdelingsdirecteur AG. De sollicitatieprocedure bestaat uit twee gesprekken. Het eerste gesprek vindt plaats op dinsdag 6 november a.s. en het tweede gesprek op donderdag 8 november a.s.. SG Antoni Gaudí, de school waar je je thuisvoelt!