Geneeskundige en Gezondheidsdienst. Jeugdmonitor Utrecht. Tabellenboek.

Transcriptie

1 Geneeskundige en Gezondheidsdienst Jeugdmonitor Utrecht Tabellenboek Groep 7 en 8 van het basisonderwijs Schooljaar

2

3 Inhoudsopgave Inhoudsopgave Inleiding Opzet en onderzoekspopulatie Onderzoeksopzet Respons Demografie 10 3 Gezondheid en leefstijl Ervaren gezondheid Voedingsgewoonten en beweging Middelengebruik 27 4 Psychosociale gezondheid Risico op psychosociale problematiek Emotionele problemen Gedragsproblemen Sociale problemen 41 5 Thuis Gezinssituatie Gezinswelvaart Sociale relaties in het gezin Langdurig zieke of verslaafde ouder Taal die thuis wordt gesproken 56 6 School Problemen die van invloed zijn op het functioneren op school Pesten en gepest worden 64

4 6.3 Veiligheid op school 66 7 Vrije tijd Sporten Buiten spelen Tv-kijken en pc-gebruik Lidmaatschap van een vereniging 80 Bijlage 1 Deelnemende scholen... 89

5

6 1 Inleiding Jeugd staat hoog op de politieke agenda en er is behoefte aan goede informatie over de gezondheid en het welzijn van de jeugd. Met deze informatie wordt het jeugdbeleid ontwikkeld en uitgevoerd. Door jongeren zelf te bevragen, ontstaat een beeld van hun behoeften en verwachtingen en de ontwikkeling daarin. Daarom wordt in Utrecht sinds 2004 een integrale jeugdmonitor opgesteld. De resultaten van deze meting zijn beschreven in het rapport Jeugdmonitor Utrecht. Groep 7 en 8 van het basisonderwijs. Schooljaar In het rapport worden de resultaten beschreven van leerlingen die in het schooljaar de vragenlijst van de JMU hebben ingevuld en in Utrecht woonachtig zijn. Vanwege de veelheid aan onderwerpen die in de JMU zijn nagevraagd, worden in het rapport alleen de belangrijkste bevindingen beschreven. Het tabellenboek dat voor u ligt bevat alle resultaten. Wanneer u gebruik wilt maken van de resultaten uit dit tabellenboek vragen wij u om contact op te nemen met de unit Epidemiologie en Informatie van de GG&GD Utrecht. Leeswijzer In het tabellenboek wordt onderscheid gemaakt in drie soorten tabellen. De eerste soort tabel is algemeen beschrijvend en splitst de resultaten alleen uit naar geslacht. Deze tabelsoort wordt gebruikt om achtergrondinformatie bij andere uitkomstmaten te beschrijven. De tweede soort tabel beschrijft de resultaten meer uitgebreid. Deze tabelsoort wordt gebruikt om de belangrijkste uitkomstmaten te beschrijven. Om inzicht te krijgen in mogelijke doelgroepen voor beleid wordt in deze tabellen weergegeven of het onderwerp verschilt naar geslacht, leeftijd, etniciteit, klas, gezinswelvaart en wijk. Etniciteit is uitgesplitst in Nederlands, Surinaams/Antilliaans, Marokkaans, Turks en overig (volgens de CBS-criteria 2 ). In de derde tabelsoort worden de resultaten van de meting van de Jeugdmonitor waar mogelijk vergeleken met de resultaten van de metingen uit en In dit tabellenboek wordt van een significant verschil tussen de twee metingen in het basisonderwijs gesproken wanneer het geobserveerde verschil met een zekerheid van 99% niet op toeval berust. Gebruikte toetsen en symbolen Verschillen in prevalentie tussen groepen zijn getoetst op statistische significantie met de chikwadraattoets (χ 2 -toets). Bij alle toetsen is zowel een overschrijdingskans van 5% als een overschrijdingskans van 1% gehanteerd. Dit betekent dat er een kans van respectievelijk 5% of 1% is dat een verschil dat volgens de toets statistisch significant is, toch op toeval berust. 1 Eykemans, Y.A.M.J., Meima, B., Buren, L.P. van, Ameijden, E.J.C. van. Jeugdmonitor Utrecht. Groep 7 en 8 van het basisonderwijs. Schooljaar GG&GD Utrecht, Utrecht, mei Voor de bepaling van de etniciteit is gebruik gemaakt van het geboorteland van de persoon zelf en van zijn of haar ouders. Nederlandse leerlingen zijn leerlingen van wie beide ouders in Nederland zijn geboren, ongeacht het geboorteland van de persoon zelf. Allochtone leerlingen zijn leerlingen van wie ten minste één van de ouders niet in Nederland is geboren. De groep allochtonen is op grond van het geboorteland van de persoon zelf, van de moeder of in laatste instantie het geboorteland van de vader onderverdeelt in Sur./Ant., Marokkaanse of Turkse leerlingen en leerlingen met een overige etnische achtergrond. 3 Buren, L.P. van, J. Toet, E.J.C. van Ameijden. Jeugdmonitor Utrecht. Groep 7 en 8 van het basisonderwijs. Schooljaar GG&GD Utrecht, Utrecht, januari 2009; Buren, L.P. van, J. Toet, E.J.C. van Ameijden. Jeugdmonitor Utrecht. Groep 7 en 8 van het basisonderwijs. Schooljaar GG&GD Utrecht, Utrecht, januari 2011

7 Om voor verschillen naar geslacht, leeftijd, etniciteit, wijk en schoolniveau in de opbouw van de steekproef te kunnen corrigeren is de aanwezigheid van trends multivariaat getoetst met behulp van logistische regressie. Hierbij is een overschrijdingskans van 5% gehanteerd. In de tabellen wordt gebruik gemaakt van de volgende symbolen: NS niet significant * significant met een overschrijdingskans van 5% (p<0,05) ** significant met een overschrijdingskans van 1% (p<0,01) NT vanwege het kleine aantal leerlingen dat een bepaald gedrag vertoond, is het niet mogelijk om in de aangegeven categorie verschillen te toetsen op statistische significantie hoger dan gemiddeld lager dan gemiddeld Voor de duidelijkheid wordt benadrukt dat het in dit tabellenboek steeds om door de leerlingen gerapporteerde gegevens gaat. In sommige gevallen zal er sprake kunnen zijn van onderschatting van de werkelijkheid (bijvoorbeeld bij gevoelige onderwerpen, zoals alcoholgebruik door islamitische leerlingen) en in andere gevallen van overschatting (wanneer bijvoorbeeld jongens stoer willen over komen, bijvoorbeeld bij vandalisme).

8

9 2 Opzet en onderzoekspopulatie 2.1 Onderzoeksopzet De vragenlijsten zijn op de deelnemende scholen klassikaal en anoniem afgenomen door hiervoor getrainde medewerkers van de GG&GD. Het verzamelen van de gegevens vond plaats in de maanden oktober en november van Respons In het schooljaar kende Utrecht 114 scholen/schoollocaties voor het reguliere basisonderwijs. Door 39 van deze scholen is deelgenomen aan de Jeugdmonitor (zie bijlage 1). Om te garanderen dat uit elk van de tien Utrechtse wijken voldoende leerlingen deelnamen om uitspraken te kunnen doen op wijkniveau, is er naar gestreefd ten minste vier scholen per wijk in het onderzoek te betrekken. De scholen zijn in twee fasen geworven. In de eerste fase (juni 2011) zijn de 39 scholen benaderd die ook in het schooljaar aan de Jeugdmonitor Utrecht hebben deelgenomen. De tweede fase (september-oktober 2011) bestond uit het werven van een selectie van scholen die niet eerder hadden deelgenomen. In deze fase zijn in totaal vijf scholen benaderd in wijken die nog onvoldoende vertegenwoordigd waren in het onderzoek. In de eerste fase van de werving hebben vier scholen aangegeven niet mee te willen werken aan het onderzoek en in de tweede fase werd dit door een school aangegeven. De belangrijkste redenen voor weigering waren de vele verzoeken die scholen krijgen om mee te doen aan onderzoeken en een druk programma op school waardoor er geen tijd was om de Jeugdmonitor af te nemen. Op de 39 deelnemende scholen zaten in het desbetreffende schooljaar leerlingen in groep 7 of 8, waarvan 93% (n=2.098) een vragenlijst compleet en correct heeft ingevuld. Vanwege ziekte op de dag van de afname hebben 64 kinderen geen vragenlijst ingevuld, van 66 leerlingen hadden de ouders bezwaar tegen de afname, 16 leerlingen hebben de vragenlijst incompleet of niet correct ingevuld en voor 15 leerlingen geldt dat zij om een andere reden geen vragenlijst hebben ingevuld. Om te weten in welke wijk de leerlingen wonen, is aan hen gevraagd de vier cijfers van hun postcode in te vullen. Bijna alle kinderen (94%) hebben een postcode in Utrecht ingevuld. Door 1% van de kinderen (n=22) is een postcode buiten Utrecht ingevuld en 5% (n=111) heeft geen postcode ingevuld. In dit rapport wordt aangenomen dat de leerlingen van wie de postcode niet bekend is, wonen in de wijk waarin hun basisschool staat. In de verdere analyses is er voor gekozen om alleen resultaten van in Utrecht woonachtige leerlingen weer te geven. Het aantal leerlingen in de onderzoekspopulatie dat van buiten Utrecht een Utrechtse basisschool bezoekt, komt ongeveer overeen met gegevens van DMO (schooljaar : 2% van alle leerlingen op de Utrechtse (reguliere) basisscholen woont buiten Utrecht). De resultaten die hierna gepresenteerd worden, hebben betrekking op Utrechtse leerlingen. Dit is 37% van de Utrechtse leerlingen die in het schooljaar in groep 7 of groep 8 van een Utrechtse basisschool zaten % van de Utrechtse groep 7- en 8-leerlingen gaat naar een school buiten Utrecht.

10 2.3 Demografie Van de leerlingen in de peiling is 50% jongen en 50% meisje. Bijna de helft van de leerlingen was tijdens het onderzoek elf jaar oud (46%), 37% was tien jaar of jonger en 17% was twaalf jaar of ouder. De leerlingen zijn gelijk verdeeld over de groepen 7 en 8 (53% versus 47%). Meer dan de helft (55%) van de leerlingen is Nederlands, 4% is Surinaams, Antilliaans of Arubaans 5, 19% is Marokkaans en 8% is Turks. De overige 13% heeft een andere etnische herkomst. Zowel jongens als meisjes, als ook de verschillende etnische groepen zijn evenredig vertegenwoordigd in het onderzoek. Leerlingen uit de wijken Oost en Leidsche Rijn zijn oververtegenwoordigd in het onderzoek. Leerlingen uit de wijken Vleuten-De Meern en Noordoost ondervertegenwoordigd. De absolute aantallen leerlingen uit deze wijken zijn echter groot genoeg om representatieve uitspraken over deze wijken te kunnen doen. Om representatieve uitspraken te kunnen doen voor de hele de gemeente Utrecht zijn de resultaten tijdens de analyses gewogen naar geslacht, etniciteit en wijk 6. Bij het wegen tellen de resultaten van kinderen uit groepen die zijn ondervertegenwoordigd zwaarder mee in de analyses dan resultaten van kinderen uit groepen die zijn oververtegenwoordigd. De mate waarin de resultaten zwaarder of minder zwaar mee tellen is evenredig aan de mate waarin de groep in het onderzoek is onder- of oververtegenwoordigd in vergelijking met de bevolkingssamenstelling. De in dit rapport gepresenteerde resultaten mogen daarom als representatief worden beschouwd voor de leerlingen van de groepen 7 en 8 van de basisschool in Utrecht. Op wijkniveau kunnen de resultaten beïnvloed zijn door de selectie van deelnemende scholen. 5 Het aantal Surinaamse, Antilliaanse of Arubaanse leerlingen in het onderzoek is relatief klein (n=91), waardoor de betrouwbaarheidsintervallen rond de gerapporteerde resultaten relatief groot zijn. Resultaten voor deze groep kunnen daarom sterk afwijken van het Utrechts gemiddelde, zonder dat dit een significant verschil is. 6 Vanwege statistische redenen is voor de analyses in dit rapport en de rapportage uit het schooljaar een andere weegprocedure gebruikt dan in de meting in het schooljaar Hierdoor kan het voorkomen dat bij de vergelijking van resultaten met die van de vorige metingen percentages over het schooljaar worden genoemd die licht afwijken van de percentages die zijn genoemd in de rapportage over dat schooljaar.

11 Tabel 2.1a Samenstelling van de onderzoekspopulatie (JMU ) 2012) in vergelijking met de bevolkingssamenstelling van Utrecht # n=2077 JMU Utrecht aantal % % GESLACHT jongens % 51% meisjes % 49% ETNICITEIT Nederlands Surinaams/Antilliaans Marokkaans Turks Overig WIJK West Noordwest Overvecht Noordoost Oost Binnenstad Zuid Zuidwest Leidsche Rijn Vleuten-De Meern * p<0,05 ** p<0, % 91 4% % 175 8% % 152 7% % % 167 8% % 73 4% 191 9% % % % 56% 4% 19% 9% 12% 8% 11% 11% 12% 6% 2% 9% 12% 10% 20% hoger dan bevolkingssamenstelling lager dan bevolkingssamenstelling # bevolkingssamenstelling van Utrecht voor de 10 tot en met 13-jarigen op 1 januari 2011 (bron: Bestuursinformatie)

12 Tabel 2.1b Samenstelling van de onderzoekspopulatie (JMU ) 2012) n=2077 jongens meisjes totaal GESLACHT % % % LEEFTIJD 10 jaar of jonger 11 jaar 12 jaar en ouder KLAS groep 7 groep 8 ETNICITEIT Nederlands Surinaams/Antilliaans Marokkaans Turks Overig GEZINSWELVAART laag midden hoog WIJK West Noordwest Overvecht Noordoost Oost Binnenstad Zuid Zuidwest Leidsche Rijn Vleuten-De Meern % % % % % % % % % % % % % % % % % % 41 4% 50 5% 91 4% % % % 91 9% 84 8% 175 8% % % % 50 5% 66 7% 116 6% % % % % % % 82 8% 70 7% 152 7% % % % % % % 84 8% 83 8% 167 8% % % % 39 4% 34 3% 73 4% 91 9% % 191 9% % % % % % % % % %

13 3 Gezondheid en leefstijl

14 3.1 Ervaren gezondheid Tabel 3.1a Ervaren gezondheid, naar geslacht n=2068 jongens meisjes totaal NS heel goed % % % goed % % % gaat wel 96 9% 95 10% % niet zo best 10 1% 11 1% 21 1% slecht 3 <1% 3 <1% 6 <1% Tabel 3.1b Percentage leerlingen met een (heel) goede ervaren en gezondheid n=2068 jongens meisjes totaal GESLACHT % % % NS LEEFTIJD NS NS NS 10 jaar of jonger % % % 11 jaar % % % 12 jaar en ouder % % % KLAS NS NS NS groep % % % groep % % % ETNICITEIT ** ** ** Nederlands % % % Surinaams/Antilliaans 36 86% 41 78% 77 82% Marokkaans % % % Turks 71 79% 66 80% % Overig % % % GEZINSWELVAART NS ** ** laag 46 92% 48 69% 94 80% midden % % % hoog % % % WIJK * NS * West 75 92% 66 93% % Noordwest % % % Overvecht % 87 82% % Noordoost 78 93% 73 89% % Oost % % % Binnenstad 35 89% 32 96% 67 93% Zuid 78 86% 90 91% % Zuidwest % % % Leidsche Rijn % % % Vleuten-De Meern % % %

15 VERSCHIL geen relevant verschil % JMU % JMU % - JMU % - -

16 Tabel 3.1c Percentage leerlingen met heel veel psychosomatische sche klachten n=2062 jongens meisjes Totaal GESLACHT 96 9% % % ** LEEFTIJD NS NS NS 10 jaar of jonger 38 11% 42 11% 80 11% 11 jaar 40 8% 78 16% % 12 jaar en ouder 17 11% 24 15% 41 13% KLAS NS NS NS groep % 72 13% % groep % 71 14% % ETNICITEIT NS NS NS Nederlands 63 11% 77 13% % Surinaams/Antilliaans 3 7% 8 17% 11 12% Marokkaans 12 7% 24 12% 36 10% Turks 6 8% 16 18% 22 13% Overig 12 9% 20 17% 32 13% GEZINSWELVAART NS * NS laag 3 6% 13 21% 16 14% midden 28 9% 58 17% 86 13% hoog 62 10% 70 11% % WIJK NS NS NS West 4 5% 7 9% 11 7% Noordwest 12 11% 19 17% 31 13% Overvecht 5 5% 22 21% 27 13% Noordoost 9 10% 11 14% 20 12% Oost 9 8% 17 16% 26 12% Binnenstad 6 16% 5 14% 11 15% Zuid 8 9% 9 9% 17 9% Zuidwest 12 10% 20 15% 32 13% Leidsche Rijn 17 13% 20 14% 37 13% Vleuten-De Meern 14 11% 15 12% 29 11% VERSCHIL geen relevant verschil % JMU % JMU % - JMU % - -

17 Tabel 3.1d Percentage leerlingen dat in de laatste week (heel) vaak slecht heeft geslapen n=2067 jongens meisjes Totaal GESLACHT 90 8% 74 7% 164 8% NS LEEFTIJD NS NS NS 10 jaar of jonger 38 11% 30 7% 68 9% 11 jaar 36 7% 31 6% 67 6% 12 jaar en ouder 14 9% 13 8% 27 8% KLAS NS NS NS groep % 38 7% 87 8% groep % 36 7% 75 7% ETNICITEIT NS * * Nederlands 53 8% 49 8% 102 8% Surinaams/Antilliaans 3 5% 3 3% 6 4% Marokkaans 11 6% 4 2% 15 4% Turks 9 13% 7 8% 16 10% Overig 14 10% 11 9% 25 9% GEZINSWELVAART NS NS NS laag 5 11% 4 4% 9 7% midden 25 8% 30 8% 55 8% hoog 58 9% 39 6% 97 8% WIJK NS NS NS West 4 6% 4 5% 8 6% Noordwest 6 5% 6 5% 12 5% Overvecht 6 6% 5 4% 11 5% Noordoost 8 9% 6 8% 14 9% Oost 14 12% 15 14% 29 13% Binnenstad 6 15% 2 4% 8 9% Zuid 7 7% 8 8% 15 7% Zuidwest 11 10% 11 8% 22 9% Leidsche Rijn 18 13% 10 7% 28 10% Vleuten-De Meern 10 7% 7 6% 17 6% VERSCHIL geen relevant verschil % JMU % JMU % - JMU % - -

18 Tabel 3.1e Percentage leerlingen dat zich in de laatste week (heel) vaak moe heeft gevoeld n=2066 jongens meisjes Totaal GESLACHT % % % NS LEEFTIJD NS NS NS 10 jaar of jonger 53 14% 53 14% % 11 jaar 72 15% 61 13% % 12 jaar en ouder 29 17% 23 15% 52 16% KLAS NS NS NS groep % 75 14% % groep % 64 13% % ETNICITEIT NS NS * Nederlands 94 16% 81 14% % Surinaams/Antilliaans 6 14% 7 16% 13 15% Marokkaans 20 10% 17 9% 37 9% Turks 18 20% 13 15% 31 18% Overig 19 15% 21 15% 40 15% GEZINSWELVAART NS NS NS laag 7 14% 7 10% 14 11% midden 45 14% 48 14% 93 14% hoog % 80 14% % WIJK * NS NS West 9 12% 12 16% 21 14% Noordwest 20 16% 14 12% 34 14% Overvecht 21 19% 15 13% 36 16% Noordoost 19 23% 12 16% 31 20% Oost 16 15% 20 18% 36 17% Binnenstad 10 24% 6 15% 16 20% Zuid 15 15% 14 14% 29 14% Zuidwest 14 11% 15 12% 29 11% Leidsche Rijn 22 16% 16 11% 38 14% Vleuten-De Meern 11 8% 15 12% 26 10% VERSCHIL geen relevant verschil % JMU % JMU % - JMU % - -

19 Tabel 3.1f Percentage leerlingen dat in de laatste week (heel) vaak hoofdpijn heeft gehad n=2065 jongens meisjes Totaal GESLACHT 75 7% % 178 8% * LEEFTIJD NS NS NS 10 jaar of jonger 27 7% 28 8% 55 8% 11 jaar 32 7% 53 11% 85 9% 12 jaar en ouder 14 8% 20 11% 34 9% KLAS NS NS NS groep % 52 10% 88 8% groep % 51 10% 89 9% ETNICITEIT NS NS NS Nederlands 43 7% 59 10% 102 9% Surinaams/Antilliaans 6 13% 8 19% 14 17% Marokkaans 13 8% 20 9% 33 9% Turks 4 4% 8 8% 12 6% Overig 9 8% 8 6% 17 7% GEZINSWELVAART NS * * laag 5 11% 12 19% 17 15% midden 16 5% 36 10% 52 7% hoog 49 8% 50 9% 99 8% WIJK NS NS NS West 5 6% 8 10% 13 8% Noordwest 11 10% 16 14% 27 12% Overvecht 4 4% 7 6% 11 5% Noordoost 9 9% 13 13% 22 11% Oost 5 5% 8 9% 13 7% Binnenstad 6 15% 3 9% 9 12% Zuid 7 8% 9 9% 16 8% Zuidwest 11 9% 13 10% 24 9% Leidsche Rijn 12 10% 14 9% 26 10% Vleuten-De Meern 5 4% 12 9% 17 6% VERSCHIL geen en relevant verschil % JMU % JMU % - JMU % - -

20 Tabel 3.1g Percentage leerlingen dat in de laatste week (heel) vaak buikpijn heeft gehad n=2068 jongens meisjes Totaal GESLACHT 57 6% % 159 8% ** LEEFTIJD NS NS NS 10 jaar of jonger 18 5% 36 9% 54 7% 11 jaar 31 7% 46 9% 77 8% 12 jaar en ouder 7 4% 18 11% 25 7% KLAS NS NS NS groep % 58 11% 88 8% groep % 44 9% 70 7% ETNICITEIT NT NS NS Nederlands 30 5% 56 10% 86 7% Surinaams/Antilliaans 3 4% 6 11% 9 8% Marokkaans 10 6% 24 12% 34 9% Turks 7 9% 6 6% 13 8% Overig 7 5% 10 8% 17 6% GEZINSWELVAART NS NS NS laag 1 2% 10 14% 11 8% midden 19 6% 35 10% 54 8% hoog 34 5% 55 9% 89 7% WIJK NT NS NS West 2 3% 7 9% 9 6% Noordwest 11 10% 16 14% 27 11% Overvecht 2 2% 12 10% 14 6% Noordoost 6 5% 6 8% 12 6% Oost 5 5% 9 9% 14 7% Binnenstad 1 2% 4 10% 5 7% Zuid 4 5% 11 11% 15 8% Zuidwest 10 9% 11 8% 21 9% Leidsche Rijn 12 9% 13 8% 25 9% Vleuten-De Meern 4 3% 13 10% 17 7% VERSCHIL geen relevant verschil % JMU % JMU % - JMU % - -

21 3.2 Voedingsgewoonten en beweging Tabel 3.2a Percentage leerlingen dat vijf of meer dagen per week ontbijt n=2077 jongens meisjes totaal GESLACHT % % % NS LEEFTIJD NS ** ** 10 jaar of jonger % % % 11 jaar % % % 12 jaar en ouder % % % KLAS NS NS NS groep % % % groep % % % ETNICITEIT ** ** ** Nederlands % % % Surinaams/Antilliaans 38 93% 42 83% 80 88% Marokkaans % % % Turks 67 71% 69 80% % Overig % % % GEZINSWELVAART ** NS ** laag 41 79% 58 85% 99 82% midden % % % hoog % % % WIJK ** ** ** West 74 89% 62 86% % Noordwest % % % Overvecht % 88 83% % Noordoost 74 88% 81 98% % Oost % % % Binnenstad 38 98% 33 98% 71 98% Zuid 84 91% 92 92% % Zuidwest % % % Leidsche Rijn % % % Vleuten-De Meern % % % VERSCHIL % JMU % JMU % JMU % -

22 Tabel 3.2b Percentage leerlingen dat elke dag fruit eet n=2048 jongens meisjes totaal GESLACHT % % % * LEEFTIJD NS NS NS 10 jaar of jonger % % % 11 jaar % % % 12 jaar en ouder 76 42% 78 48% % KLAS NS ** ** groep % % % groep % % % ETNICITEIT ** NS ** Nederlands % % % Surinaams/Antilliaans 15 34% 18 39% 33 37% Marokkaans % % % Turks 39 45% 42 54% 81 49% Overig 73 50% 67 51% % GEZINSWELVAART NS NS NS laag 22 50% 24 36% 46 42% midden % % % hoog % % % WIJK NS * NS West 36 46% 27 43% 63 45% Noordwest 54 45% 55 45% % Overvecht 59 52% 45 41% % Noordoost 37 42% 47 61% 84 52% Oost 52 43% 63 58% % Binnenstad 19 48% 15 46% 34 47% Zuid 49 56% 53 55% % Zuidwest 57 47% 73 61% % Leidsche Rijn 52 42% 73 49% % Vleuten-De Meern 49 38% 60 47% % VERSCHIL geen relevant verschil % JMU % JMU % - JMU % -

23 Tabel l 3.2b Percentage leerlingen dat elke dag tenminste twee stuks fruit eet n=2048 jongens meisjes totaal GESLACHT % % % NS LEEFTIJD NS NS NS 10 jaar of jonger 85 23% 84 23% % 11 jaar % % % 12 jaar en ouder 43 23% 35 22% 78 23% KLAS NS NS NS groep % % % groep % % % ETNICITEIT ** * ** Nederlands 99 17% % % Surinaams/Antilliaans 7 15% 12 25% 19 21% Marokkaans 74 40% 58 32% % Turks 25 28% 20 29% 45 28% Overig 34 25% 32 25% 66 25% GEZINSWELVAART NS NS NS laag 15 36% 14 21% 29 28% midden 78 26% 73 22% % hoog % % % WIJK * NS NS West 21 27% 17 29% 38 28% Noordwest 30 26% 30 25% 60 25% Overvecht 36 30% 19 17% 55 24% Noordoost 16 18% 19 26% 35 22% Oost 21 18% 20 19% 41 18% Binnenstad 11 27% 7 22% 18 25% Zuid 29 35% 28 30% 57 33% Zuidwest 29 25% 26 24% 55 25% Leidsche Rijn 22 19% 39 26% 61 23% Vleuten-De Meern 24 19% 26 20% 50 20% VERSCHIL geen relevant verschil % JMU % JMU % -

24 Tabel 3.2c Percentage leerlingen dat elke dag groente eet n=2071 jongens meisjes totaal GESLACHT % % % ** LEEFTIJD NS NS NS 10 jaar of jonger % % % 11 jaar % % % 12 jaar en ouder 65 33% 61 37% % KLAS NS NS NS groep % % % groep % % % ETNICITEIT ** ** ** Nederlands % % % Surinaams/Antilliaans 26 64% 27 55% 53 59% Marokkaans 62 33% 61 32% % Turks 20 23% 17 19% 37 21% Overig 62 40% 64 53% % GEZINSWELVAART NS NS NS laag 17 38% 24 41% 41 39% midden 99 32% % % hoog % % % WIJK * ** ** West 33 40% 28 39% 61 40% Noordwest 42 35% 36 30% 78 33% Overvecht 27 24% 32 30% 59 27% Noordoost 37 44% 49 62% 86 53% Oost 59 50% 71 65% % Binnenstad 12 30% 13 40% 25 35% Zuid 40 44% 61 60% % Zuidwest 44 34% 48 38% 92 36% Leidsche Rijn 56 43% 71 47% % Vleuten-De Meern 44 33% 49 39% 93 36% VERSCHIL geen relevant verschil % JMU % JMU % -

25 Tabel 3.2d Frisdrankgebruik (gemiddeld per dag), naar geslacht n=2036 jongens meisjes totaal NS maximaal 1 glas % % % 1 tot maximaal 2 glazen % % % 2 tot maximaal 3 glazen 82 9% 67 7% 149 8% meer dan 3 glazen 59 6% 53 6% 112 6% Tabel 3.2e Percentage leerlingen dat gemiddeld meer dan 1 glas frisdrank met suiker of aanmaaklimonade per dag drinkt n=2036 jongens meisjes totaal GESLACHT % % % NS LEEFTIJD ** * ** 10 jaar of jonger % % % 11 jaar % % % 12 jaar en ouder 86 50% 70 43% % KLAS * NS * groep % % % groep % % % ETNICITEIT NS ** ** Nederlands % % % Surinaams/Antilliaans 17 50% 20 52% 37 51% Marokkaans 72 38% 66 34% % Turks 38 42% 16 20% 54 32% Overig 45 32% 30 25% 75 29% GEZINSWELVAART NS NS NS laag 15 32% 25 40% 40 36% midden % % % hoog % % % WIJK ** * ** West 22 26% 18 27% 40 27% Noordwest 51 43% 45 39% 96 41% Overvecht 43 39% 31 30% 74 35% Noordoost 20 25% 20 24% 40 25% Oost 31 28% 35 34% 66 31% Binnenstad 17 43% 11 34% 28 38% Zuid 27 31% 33 33% 60 32% Zuidwest 51 43% 33 28% 84 36% Leidsche Rijn 41 32% 56 36% 97 34% Vleuten-De Meern 66 51% 57 45% % VERSCHIL geen relevant verschil % JMU % JMU % -

26 Tabel 3.2f Nederlandse Norm Gezond Bewegen, naar geslacht n=2061 jongens meisjes totaal ** inactief 20 2% 30 3% 50 2% semi-inactief 39 4% 94 9% 133 6% semi-actief 50 5% % 156 8% normactief % % % Tabel 3.2g Percentage leerlingen dat voldoet aan de Nederlandse Norm Gezond Bewegen n=2061 jongens meisjes totaal GESLACHT % % % ** LEEFTIJD * NS NS 10 jaar of jonger % % % 11 jaar % % % 12 jaar en ouder % % % KLAS * NS NS groep % % % groep % % % ETNICITEIT ** * ** Nederlands % % % Surinaams/Antilliaans 28 63% 36 74% 64 69% Marokkaans % % % Turks 75 85% 61 74% % Overig % 86 71% % GEZINSWELVAART NS ** ** laag 43 86% 44 63% 87 73% midden % % % hoog % % % WIJK NS NS NS West 77 94% 56 79% % Noordwest % 91 74% % Overvecht 97 81% 81 76% % Noordoost 78 93% 67 82% % Oost % 91 83% % Binnenstad 35 90% 25 74% 60 82% Zuid 78 85% 75 76% % Zuidwest % 90 74% % Leidsche Rijn % % % Vleuten-De Meern % % % VERSCHIL geen relevant verschil % JMU % JMU %

27 3.3 Middelengebruik Tabel 3.3a Ervaring met roken, naar geslacht n=2056 jongens meisjes totaal * nog nooit gerookt % % % heeft wel eens gerookt, 37 4% 24 3% 61 3% maar rookt nu niet rookt wel eens 5 <1% 1 <1% 6 <1% Tabel 3.3b Percentage leerlingen dat wel eens heeft gerookt n=2056 jongens meisjes totaal GESLACHT 42 5% 25 3% 67 4% * LEEFTIJD NS NS * 10 jaar of jonger 10 3% 4 1% 14 2% 11 jaar 21 5% 15 4% 36 4% 12 jaar en ouder 10 6% 5 4% 15 5% KLAS NS NS NS groep % 10 2% 30 3% groep % 14 3% 36 4% ETNICITEIT NT NT ** Nederlands 16 3% 9 2% 25 3% Surinaams/Antilliaans 3 9% 2 4% 5 6% Marokkaans 3 2% 4 2% 7 2% Turks 15 18% 7 9% 22 14% Overig 5 4% 3 3% 8 3% GEZINSWELVAART NS NS NS laag 4 9% 2 4% 6 6% midden 11 4% 7 2% 18 3% hoog 26 5% 15 3% 41 4% WIJK NT NT ** West 7 8% 3 6% 10 7% Noordwest 3 3% 5 4% 8 3% Overvecht 5 5% 5 4% 10 5% Noordoost 0 0% 3 3% 3 2% Oost 2 2% 2 2% 4 2% Binnenstad 1 2% 0 0% 1 1% Zuid 0 0% 0 0% 0 0% Zuidwest 12 11% 2 2% 14 7% Leidsche Rijn 3 3% 1 1% 4 2% Vleuten-De Meern 9 7% 4 3% 13 5% VERSCHIL geen relevant verschil % JMU % JMU % - JMU % - -

28 Tabel 3.3c Ervaring met het drinken van alcohol, naar geslacht n=2055 jongens meisjes totaal ** nog nooit alcohol gedronken % % % een of een paar keer een % % % slokje af en toe, maar niet elke week 20 2% 11 1% 31 1% elke week 1 <1% 0 0% 1 <1% Tabel 3.3d Percentage leerlingen dat wel eens alcohol heeft gedronken n=2055 jongens meisjes totaal GESLACHT % % % ** LEEFTIJD NS NS * 10 jaar of jonger % 73 19% % 11 jaar % % % 12 jaar en ouder 59 34% 39 24% 98 29% KLAS ** NS ** groep % % % groep % % % ETNICITEIT ** ** ** Nederlands % % % Surinaams/Antilliaans 17 42% 20 39% 37 40% Marokkaans 2 1% 1 <1% 3 1% Turks 10 9% 5 6% 15 8% Overig 51 33% 28 21% 79 27% GEZINSWELVAART ** NS ** laag 10 22% 10 18% 20 20% midden 72 24% 58 19% % hoog % % % WIJK ** ** ** West 19 23% 19 26% 38 25% Noordwest 25 22% 21 18% 46 20% Overvecht 7 8% 11 11% 18 9% Noordoost 34 41% 26 35% 60 38% Oost 60 52% 34 31% 94 41% Binnenstad 19 49% 13 37% 32 43% Zuid 29 28% 18 18% 47 23% Zuidwest 22 14% 17 10% 39 12% Leidsche Rijn 53 36% 40 26% 93 31% Vleuten-De Meern 60 46% 32 26% 92 36% VERSCHIL geen relevant verschil % JMU % JMU % JMU % -

29 Tabel 3.3e Percentage leerlingen dat in de laatste vier weken alcohol heeft gedronken n=2018 jongens meisjes totaal GESLACHT 55 5% 21 2% 76 4% ** LEEFTIJD NS ** * 10 jaar of jonger 13 4% 2 <1% 15 2% 11 jaar 27 5% 12 2% 39 4% 12 jaar en ouder 11 7% 7 3% 18 5% KLAS * NS ** groep % 6 1% 28 2% groep % 15 3% 47 5% ETNICITEIT NT NT ** Nederlands 45 8% 13 2% 58 5% Surinaams/Antilliaans 0 0% 4 5% 4 3% Marokkaans 1 <1% 0 0% 1 <1% Turks 1 1% 0 0% 1 1% Overig 8 6% 4 2% 12 4% GEZINSWELVAART NS NS NS laag 3 7% 1 3% 4 5% midden 11 3% 6 1% 17 2% hoog 36 6% 13 2% 49 4% WIJK NT NT NS West 5 6% 1 1% 6 4% Noordwest 8 7% 2 2% 10 4% Overvecht 3 4% 4 3% 7 3% Noordoost 6 8% 1 1% 7 5% Oost 11 10% 4 3% 15 7% Binnenstad 2 5% 0 0% 2 2% Zuid 5 5% 1 1% 6 3% Zuidwest 2 1% 4 2% 6 2% Leidsche Rijn 6 4% 3 2% 9 3% Vleuten-De Meern 7 5% 1 1% 8 3% VERSCHIL geen relevant verschil % JMU % JMU % - JMU %

30 Tabel 3.3f Regels thuis over het gebruik van alcohol,, naar geslacht n=2040 jongens meisjes totaal NS mag thuis geen alcohol % % % drinken weet niet of hij/zij thuis % 91 9% % alcohol mag drinken mag thuis alcohol drinken 44 4% 33 3% 77 4% Tabel 3.3g Percentage leerlingen waar thuis geen duidelijk verbod op het drinken van alcohol geldt (mag alcohol drinken of weet niet of het mag) n=2040 jongens meisjes totaal GESLACHT % % % NS LEEFTIJD * NS * 10 jaar of jonger 58 14% 38 10% 96 12% 11 jaar 55 11% 59 12% % 12 jaar en ouder 33 20% 24 15% 57 18% KLAS NS NS NS groep % 57 11% % groep % 66 13% % ETNICITEIT ** ** ** Nederlands % 86 15% % Surinaams/Antilliaans 9 32% 9 17% 18 24% Marokkaans 2 1% 8 4% 10 2% Turks 4 3% 4 5% 8 4% Overig 24 16% 17 14% 41 15% GEZINSWELVAART * NS NS laag 3 7% 5 10% 8 8% midden 34 11% 43 14% 77 12% hoog % 70 11% % WIJK ** NS ** West 10 12% 7 10% 17 11% Noordwest 16 15% 17 14% 33 15% Overvecht 5 6% 8 8% 13 7% Noordoost 5 6% 11 13% 16 10% Oost 24 21% 20 19% 44 20% Binnenstad 6 15% 5 14% 11 15% Zuid 17 17% 10 10% 27 13% Zuidwest 10 7% 7 5% 17 6% Leidsche Rijn 29 20% 20 14% 49 17% Vleuten-De Meern 30 23% 19 16% 49 19% VERSCHIL geen relevant verschil % JMU % JMU % JMU % -

31 4 Psychosociale gezondheid

32 4.1 Risico op psychosociale problematiek Tabel 4.1a Psychosociale gezondheid (SDQ-totaalscore) n=2058 jongens meisjes totaal NS normaal % % % grensgebied 97 9% 93 9% 190 9% zorgelijk 45 5% 56 6% 101 5% Tabel 4.1b Percentage leerlingen met een verhoogd risico op psychosociale problemen (totaal) n=2058 jongens meisjes totaal GESLACHT % % % NS LEEFTIJD NS NS NS 10 jaar of jonger 55 15% 57 16% % 11 jaar 58 12% 66 14% % 12 jaar en ouder 26 15% 21 14% 47 15% KLAS NS NS NS groep % 78 16% % groep % 71 15% % ETNICITEIT NS NS NS Nederlands 76 13% 83 15% % Surinaams/Antilliaans 7 14% 12 26% 19 21% Marokkaans 20 11% 24 13% 44 12% Turks 17 19% 11 12% 28 16% Overig 22 17% 19 15% 41 16% GEZINSWELVAART NS ** ** laag 11 22% 15 25% 26 24% midden 50 16% 58 18% % hoog 77 12% 69 12% % WIJK NS NS NS West 11 13% 8 11% 19 12% Noordwest 20 18% 21 18% 41 18% Overvecht 9 8% 16 15% 25 12% Noordoost 11 12% 16 21% 27 16% Oost 15 13% 11 10% 26 12% Binnenstad 6 15% 4 11% 10 13% Zuid 11 11% 18 18% 29 14% Zuidwest 22 19% 19 15% 41 17% Leidsche Rijn 18 14% 18 12% 36 13% Vleuten-De Meern 19 14% 18 14% 37 14% VERSCHIL geen relevant verschil % JMU % JMU % -

33 4.2 Emotionele problemen Tabel 4.2a Emotionele problemen (SDQ-schaalscore) n=2060 jongens meisjes totaal ** normaal % % % grensgebied 25 2% 46 5% 71 3% zorgelijk 25 3% 75 7% 100 5% Tabel 4.2b Percentage leerlingen l met een verhoogd risico op emotionele problemen n=2060 jongens meisjes totaal GESLACHT 50 5% % 171 8% ** LEEFTIJD NS NS NS 10 jaar of jonger 23 6% 49 14% 72 10% 11 jaar 18 4% 54 11% 72 8% 12 jaar en ouder 7 4% 15 9% 22 6% KLAS NS NS NS groep % 65 13% 95 9% groep % 55 11% 75 8% ETNICITEIT NT NS NS Nederlands 26 5% 74 13% 100 9% Surinaams/Antilliaans 3 6% 7 12% 10 9% Marokkaans 7 4% 16 8% 23 6% Turks 1 1% 10 12% 11 6% Overig 13 10% 14 12% 27 11% GEZINSWELVAART NS NS NS laag 4 9% 12 19% 16 15% midden 15 5% 39 12% 54 8% hoog 31 5% 63 11% 94 8% WIJK NT NS NS West 2 2% 8 11% 10 7% Noordwest 7 6% 13 11% 20 9% Overvecht 3 2% 12 11% 15 6% Noordoost 6 7% 13 16% 19 11% Oost 7 6% 11 10% 18 8% Binnenstad 2 5% 3 8% 5 7% Zuid 6 6% 11 11% 17 8% Zuidwest 3 3% 18 13% 21 7% Leidsche Rijn 7 6% 16 11% 23 8% Vleuten-De Meern 7 6% 16 12% 23 9% VERSCHIL geen relevant verschil % JMU % JMU % -

34 Tabel 4.2c Percentage leerlingen met ongunstige score op zelfvertrouwen n=2060 jongens meisjes totaal GESLACHT % % % ** LEEFTIJD * NS NS 10 jaar of jonger 43 12% 81 20% % 11 jaar 49 10% % % 12 jaar en ouder 8 5% 45 28% 53 16% KLAS * NS NS groep % % % groep % % % ETNICITEIT * * ** Nederlands 64 11% % % Surinaams/Antilliaans 2 3% 15 32% 17 19% Marokkaans 11 5% 29 14% 40 9% Turks 10 13% 21 26% 31 19% Overig 16 11% 31 26% 47 18% GEZINSWELVAART NS NS NS laag 6 11% 16 27% 22 19% midden 32 11% 89 28% % hoog 62 10% % % WIJK NS * ** West 6 7% 23 33% 29 20% Noordwest 11 10% 23 19% 34 14% Overvecht 5 5% 19 18% 24 12% Noordoost 12 13% 30 37% 42 25% Oost 12 10% 31 28% 43 19% Binnenstad 4 10% 8 23% 12 17% Zuid 13 13% 17 17% 30 15% Zuidwest 17 14% 30 23% 47 18% Leidsche Rijn 10 7% 28 18% 38 12% Vleuten-De Meern 13 10% 29 23% 42 16% VERSCHIL geen relevant verschil % JMU % JMU % JMU % - -

35 Tabel 4.2d Percentage leerlingen met ongunstige score op assertiviteit n=2058 jongens meisjes totaal GESLACHT 40 4% 57 6% 97 5% NS LEEFTIJD NS NS NS 10 jaar of jonger 20 6% 24 7% 44 6% 11 jaar 10 2% 27 5% 37 4% 12 jaar en ouder 8 4% 5 4% 13 4% KLAS NS NS * groep % 35 7% 61 6% groep % 22 4% 36 4% ETNICITEIT NT NT NS Nederlands 20 4% 30 6% 50 5% Surinaams/Antilliaans 1 2% 4 8% 5 6% Marokkaans 8 4% 12 6% 20 5% Turks 4 5% 3 4% 7 4% Overig 7 5% 8 6% 15 5% GEZINSWELVAART NS NS NS laag 3 7% 6 12% 9 10% midden 12 4% 19 6% 31 5% hoog 21 3% 31 5% 52 4% WIJK NT NT NS West 3 3% 3 5% 6 4% Noordwest 5 4% 6 5% 11 5% Overvecht 8 7% 4 4% 12 6% Noordoost 5 7% 5 7% 10 7% Oost 5 4% 5 5% 10 5% Binnenstad 0 0% 2 5% 2 3% Zuid 4 4% 6 6% 10 5% Zuidwest 4 4% 10 8% 14 5% Leidsche Rijn 3 2% 7 5% 10 3% Vleuten-De Meern 3 2% 9 7% 12 4% VERSCHIL geen relevant verschil % JMU % JMU % JMU % - -

36 Tabel 4.2e Percentage leerlingen met ongunstige score op faalangst n=2060 jongens meisjes totaal GESLACHT 90 9% % % ** LEEFTIJD * NS * 10 jaar of jonger 24 7% 44 11% 68 9% 11 jaar 52 12% 71 15% % 12 jaar en ouder 13 8% 21 14% 34 11% KLAS NS NS NS NS groep % 70 12% % groep % 68 14% % ETNICITEIT NS NS NS Nederlands 43 8% 81 14% % Surinaams/Antilliaans 2 4% 6 9% 8 7% Marokkaans 19 10% 22 11% 41 10% Turks 12 17% 13 15% 25 16% Overig 14 11% 17 15% 31 13% GEZINSWELVAART NS NS NS laag 4 10% 9 12% 13 11% midden 36 13% 48 14% 84 14% hoog 47 8% 77 13% % WIJK NS NS NS West 3 4% 7 10% 10 7% Noordwest 12 10% 16 13% 28 12% Overvecht 13 11% 17 14% 30 12% Noordoost 10 12% 14 18% 24 15% Oost 6 5% 16 15% 22 10% Binnenstad 0 0% 6 17% 6 9% Zuid 12 14% 14 14% 26 14% Zuidwest 11 10% 16 12% 27 11% Leidsche Rijn 11 8% 17 11% 28 10% Vleuten-De Meern 12 9% 16 12% 28 11% VERSCHIL geen relevant verschil % JMU % JMU % - JMU % - -

37 4.3 Gedragsproblemen Tabel 4.3a Gedragsproblemen (SDQ-schaalscore) n=2059 jongens meisjes totaal ** normaal % % % grensgebied % 61 6% 175 8% zorgelijk 94 9% 47 5% 141 7% Tabel 4.3b Percentage leerlingen met een verhoogd risico op gedragsproblemen n=2059 jongens meisjes totaal GESLACHT % % % ** LEEFTIJD NS NS NS 10 jaar of jonger 66 18% 41 11% % 11 jaar 93 20% 48 10% % 12 jaar en ouder 44 25% 18 11% 62 19% KLAS NS NS NS groep % 54 11% % groep % 51 11% % ETNICITEIT ** NS ** Nederlands 98 17% 49 9% % Surinaams/Antilliaans 7 18% 9 22% 16 20% Marokkaans 48 25% 24 13% 72 19% Turks 29 35% 12 13% 41 25% Overig 26 19% 14 11% 40 15% GEZINSWELVAART NS NS * laag 15 33% 10 19% 25 25% midden 64 21% 41 12% % hoog % 56 10% % WIJK * NS * West 15 19% 6 9% 21 14% Noordwest 29 25% 16 13% 45 19% Overvecht 20 17% 15 15% 35 16% Noordoost 14 17% 7 7% 21 12% Oost 20 18% 8 8% 28 12% Binnenstad 11 27% 2 6% 13 16% Zuid 12 16% 15 15% 27 15% Zuidwest 39 33% 16 13% 55 24% Leidsche Rijn 24 18% 10 8% 34 13% Vleuten-De Meern 24 18% 13 10% 37 14% VERSCHIL geen relevant verschil % JMU % JMU % -

38 Tabel 4.3c Hyperactief gedrag (SDQ-schaalscore) n=2060 jongens meisjes totaal NS normaal % % % grensgebied 88 8% 93 9% 181 9% zorgelijk % 99 10% % Tabel 4.3d Percentage leerlingen met een verhoogd risico op hyperactief gedrag n=2060 jongens meisjes totaal GESLACHT % % % NS LEEFTIJD NS NS NS 10 jaar of jonger 60 16% 76 20% % 11 jaar 90 20% 84 18% % 12 jaar en ouder 38 22% 27 17% 65 20% KLAS NS NS NS groep % % % groep % 89 18% % ETNICITEIT ** ** ** Nederlands % % % Surinaams/Antilliaans 11 24% 12 26% 23 25% Marokkaans 10 5% 18 9% 28 7% Turks 16 19% 8 10% 24 15% Overig 29 23% 27 23% 56 23% GEZINSWELVAART NS NS NS laag 9 20% 15 25% 24 23% midden 53 17% 70 21% % hoog % % % WIJK ** NS ** West 11 13% 13 18% 24 16% Noordwest 22 19% 20 17% 42 18% Overvecht 7 7% 14 13% 21 10% Noordoost 20 23% 19 24% 39 23% Oost 19 17% 18 16% 37 17% Binnenstad 5 12% 8 24% 13 18% Zuid 24 23% 20 20% 44 22% Zuidwest 26 21% 20 14% 46 18% Leidsche Rijn 24 18% 33 22% 57 20% Vleuten-De Meern 34 26% 27 22% 61 24% VERSCHIL geen relevant verschil % JMU % JMU % -

39 Tabel 4.3e Vandalisme en stelen in het afgelopen jaar n=2065 jongens meisjes totaal wel eens iets uit een winkel 89 8% 35 4% 124 6% ** meegenomen zonder te betalen muren, bushokjes, of 91 9% 50 5% 141 7% ** portieken beklad met stiften of een spuitbus met opzet iets op straat 96 10% 10 1% 106 5% ** beschadigd of kapot gemaakt met opzet iets in brand 43 4% 2 <1% 45 2% ** gestoken dat niet van zichzelf was iets gestolen op/van school 73 6% 38 4% 111 5% geld gestolen van thuis 98 8% 87 9% 185 9% Tabel 4.3f Vandalisme en stelen in het afgelopen jaar n=2065 jongens meisjes totaal ** nooit % % % incidenteel % % % frequent 26 2% 8 1% 34 2%

40 Tabel 4.3g vandalisme en stelen in het afgelopen jaar (wel eens) n=2065 jongens meisjes totaal GESLACHT % % % ** LEEFTIJD NS * ** 10 jaar of jonger 92 25% 47 12% % 11 jaar % 88 20% % 12 jaar en ouder 63 33% 32 18% 95 26% KLAS NS ** ** groep % 71 14% % groep % 97 21% % ETNICITEIT NS NS NS Nederlands % % % Surinaams/Antilliaans 12 29% 12 27% 24 28% Marokkaans 45 23% 23 12% 68 17% Turks 26 29% 9 11% 35 20% Overig 45 33% 22 18% 67 25% GEZINSWELVAART NS NS NS laag 14 28% 13 22% 27 25% midden 85 28% 47 14% % hoog % % % WIJK NS * NS West 26 31% 16 22% 42 27% Noordwest 38 32% 24 20% 62 26% Overvecht 24 21% 17 16% 41 18% Noordoost 24 26% 22 28% 46 27% Oost 35 31% 20 19% 55 25% Binnenstad 15 39% 3 9% 18 23% Zuid 20 19% 11 11% 31 15% Zuidwest 41 33% 18 13% 59 24% Leidsche Rijn 38 27% 19 12% 57 20% Vleuten-De Meern 38 29% 19 15% 57 22% VERSCHIL geen relevant verschil % JMU % JMU % JMU % - -

41 4.4 Sociale problemen Tabel 4.4a Sociale vaardigheden (SDQ-schaalscore) n=2060 jongens meisjes totaal ** normaal % % % grensgebied 58 6% 44 4% 102 5% zorgelijk 38 4% 10 1% 48 2% Tabel 4.4b Percentage leerlingen met minder goede sociale vaardigheden n=2060 jongens meisjes totaal GESLACHT 96 10% 54 5% 150 8% ** LEEFTIJD NS NS NS 10 jaar of jonger 33 9% 23 6% 56 8% 11 jaar 47 11% 22 5% 69 8% 12 jaar en ouder 15 9% 9 6% 24 8% KLAS * NS * groep % 33 6% 93 9% groep % 21 4% 57 6% ETNICITEIT * NT * Nederlands 54 10% 25 4% 79 7% Surinaams/Antilliaans 6 18% 4 12% 10 15% Marokkaans 9 4% 11 6% 20 5% Turks 8 11% 6 8% 14 9% Overig 19 14% 8 6% 27 10% GEZINSWELVAART NS NS NS laag 3 6% 2 4% 5 5% midden 30 9% 19 6% 49 8% hoog 59 10% 32 5% 91 8% WIJK NS NT NS West 8 10% 2 3% 10 6% Noordwest 9 8% 8 6% 17 7% Overvecht 7 6% 7 8% 14 7% Noordoost 7 9% 1 <1% 8 5% Oost 9 8% 6 5% 15 7% Binnenstad 2 5% 1 2% 3 4% Zuid 10 10% 4 4% 14 7% Zuidwest 19 16% 11 9% 30 13% Leidsche Rijn 10 7% 7 4% 17 6% Vleuten-De Meern 15 11% 7 6% 22 9% VERSCHIL geen relevant verschil % JMU % JMU % -

42 Tabel 4.4c Problemen in de relatie met leeftijdsgenoten (SDQ-schaalscore) n=2059 jongens meisjes totaal NS normaal % % % grensgebied % % % zorgelijk 39 4% 39 4% 78 4% Tabel 4.4d leeftijdsgenoten Percentage leerlingen met een verhoogd risico op problemen in de relatie met n=2059 jongens meisjes totaal GESLACHT % % % NS LEEFTIJD NS NS NS 10 jaar of jonger 66 17% 77 22% % 11 jaar 86 18% 74 17% % 12 jaar en ouder 36 20% 40 25% 76 23% KLAS NS NS * groep % % % groep % 86 18% % ETNICITEIT ** * ** Nederlands 80 13% 92 18% % Surinaams/Antilliaans 8 18% 11 22% 19 20% Marokkaans 49 26% 46 24% 95 25% Turks 24 28% 25 32% 49 30% Overig 31 21% 23 19% 54 20% GEZINSWELVAART ** NS ** laag 19 38% 17 28% 36 33% midden 69 22% 75 23% % hoog 98 15% 99 18% % WIJK ** * ** West 15 19% 13 23% 28 21% Noordwest 32 27% 33 27% 65 27% Overvecht 22 19% 26 24% 48 22% Noordoost 12 14% 19 23% 31 18% Oost 21 19% 11 10% 32 14% Binnenstad 7 18% 10 29% 17 24% Zuid 8 9% 13 13% 21 11% Zuidwest 38 32% 27 24% 65 28% Leidsche Rijn 24 17% 19 12% 43 15% Vleuten-De Meern 13 10% 26 21% 39 15% VERSCHIL geen relevant verschil % JMU % JMU % -

43 Tabel 4.4e Percentage leerlingen dat wordt gediscrimineerd, naar geslacht n=2021 jongens meisjes totaal ** heel vaak 12 1% 12 1% 24 1% vaak 29 3% 18 2% 47 2% soms % % % nooit % % % Tabel 4.4f Percentage leerlingen dat wel eens wordt gediscrimineerd n=2021 jongens meisjes totaal GESLACHT % % % NS LEEFTIJD NS NS NS 10 jaar of jonger 75 21% 64 18% % 11 jaar 86 19% 83 17% % 12 jaar en ouder 48 25% 36 21% 84 23% KLAS NS NS NS groep % 98 20% % groep % 83 16% % ETNICITEIT ** ** ** Nederlands 68 12% 54 10% % Surinaams/Antilliaans 15 35% 32 64% 47 52% Marokkaans 62 34% 45 22% % Turks 22 27% 19 22% 41 25% Overig 49 34% 35 31% 84 33% GEZINSWELVAART ** ** ** laag 19 40% 24 40% 43 40% midden 72 23% 73 22% % hoog % 83 14% % WIJK ** ** ** West 13 16% 10 17% 23 17% Noordwest 32 28% 17 16% 49 22% Overvecht 34 30% 35 31% 69 31% Noordoost 16 16% 15 14% 31 15% Oost 16 15% 9 8% 25 11% Binnenstad 10 27% 5 13% 15 19% Zuid 22 26% 18 18% 40 22% Zuidwest 32 27% 29 23% 61 25% Leidsche Rijn 24 21% 27 18% 51 20% Vleuten-De Meern 17 13% 20 16% 37 14%

44 5 Thuis

45 5.1 Gezinssituatie Tabel 5.1a Gezinssituatie, naar geslacht n=2048 jongens meisjes totaal NS bij eigen vader en moeder % % % co-ouderschap 66 6% 69 7% 135 6% eenoudergezin 79 8% % 181 9% anders 36 3% 37 3% 73 3% Tabel 5.1b Percentage leerlingen dat bij de eigen vader én moeder woont n=2048 jongens meisjes totaal GESLACHT % % % NS LEEFTIJD NS NS NS 10 jaar of jonger % % % 11 jaar % % % 12 jaar en ouder % % % KLAS NS NS NS groep % % % groep % % % ETNICITEIT ** ** ** Nederlands % % % Surinaams/Antilliaans 23 57% 25 49% 48 53% Marokkaans % % % Turks 73 82% 71 82% % Overig % 83 69% % GEZINSWELVAART NS ** ** laag 42 82% 39 59% 81 70% midden % % % hoog % % % WIJK NS NS NS West 70 86% 57 82% % Noordwest % 94 79% % Overvecht 95 81% 83 78% % Noordoost 64 79% 60 74% % Oost 98 83% 90 83% % Binnenstad 31 82% 21 63% 52 72% Zuid 63 75% 80 80% % Zuidwest % 98 84% % Leidsche Rijn % % % Vleuten-De Meern % % % VERSCHIL geen relevant evant verschil % JMU % JMU % - JMU % - -

46 Tabel 5.1c Percentage leerlingen dat in een éénoudergezin woont n=2048 jongens meisjes totaal GESLACHT 79 8% % 181 9% NS LEEFTIJD NS NS NS 10 jaar of jonger 26 7% 31 10% 57 9% 11 jaar 34 8% 56 12% 90 10% 12 jaar en ouder 19 11% 13 8% 32 10% KLAS NS NS NS groep % 48 10% 92 9% groep % 52 10% 87 9% ETNICITEIT ** ** ** Nederlands 28 6% 46 8% 74 7% Surinaams/Antilliaans 13 35% 15 34% 28 35% Marokkaans 12 6% 12 5% 24 6% Turks 9 11% 11 17% 20 14% Overig 17 11% 18 16% 35 14% GEZINSWELVAART * ** ** laag 5 11% 21 31% 26 22% midden 38 12% 44 14% 82 13% hoog 36 6% 35 6% 71 6% WIJK NS NS NS West 6 8% 4 7% 10 7% Noordwest 10 9% 17 14% 27 11% Overvecht 12 10% 14 14% 26 12% Noordoost 6 8% 9 10% 15 9% Oost 7 6% 6 5% 13 6% Binnenstad 3 6% 6 18% 9 12% Zuid 10 10% 9 11% 19 10% Zuidwest 9 9% 12 9% 21 9% Leidsche Rijn 8 7% 12 8% 20 8% Vleuten-De Meern 8 6% 13 11% 21 9% VERSCHIL geen relevant verschil % JMU % JMU % - JMU % - -

47 Tabel 5.1d Percentage leerlingen dat in co-oudersch ouderschap woont n=2048 jongens meisjes totaal GESLACHT 66 6% 69 7% 135 6% NS LEEFTIJD NS NS NS 10 jaar of jonger 26 7% 30 7% 56 7% 11 jaar 30 6% 30 6% 60 6% 12 jaar en ouder 6 3% 8 5% 14 4% KLAS NS NS NS groep % 37 7% 71 6% groep % 31 6% 62 6% ETNICITEIT ** ** ** Nederlands 47 8% 47 8% 94 8% Surinaams/Antilliaans 3 5% 4 7% 7 6% Marokkaans 1 <1% 6 3% 7 2% Turks 3 3% 0 0% 3 2% Overig 12 7% 12 10% 24 8% GEZINSWELVAART NS ** NS laag 2 4% 2 4% 4 4% midden 20 6% 16 4% 36 5% hoog 43 6% 47 8% 90 7% WIJK NS NS * West 4 4% 5 6% 9 5% Noordwest 5 4% 4 3% 9 4% Overvecht 3 2% 4 4% 7 3% Noordoost 7 9% 8 10% 15 9% Oost 11 9% 9 9% 20 9% Binnenstad 3 9% 4 11% 7 10% Zuid 12 12% 6 6% 18 9% Zuidwest 4 3% 9 6% 13 5% Leidsche Rijn 10 7% 13 8% 23 7% Vleuten-De Meern 7 6% 7 6% 14 6% VERSCHIL geen relevant verschil % JMU % JMU % - JMU % - -

48 5.2 Gezinswelvaart Tabel 5.2a Gezinswelvaart, naar geslacht n=1999 jongens meisjes totaal NS laag 50 5% 66 7% 116 6% midden % % % hoog % % % Tabel 5.2b Percentage leerlingen dat woont in een gezin met een lage of gemiddelde welvaart n=1999 jongens meisjes totaal GESLACHT % % % NS LEEFTIJD NS NS NS 10 jaar of jonger % % % 11 jaar % % % 12 jaar en ouder 66 39% 76 46% % KLAS * NS * groep % % % groep % % % ETNICITEIT ** ** ** Nederlands % % % Surinaams/Antilliaans 14 41% 28 58% 42 50% Marokkaans % % % Turks 45 54% 47 55% 92 55% Overig 50 38% 55 49% % WIJK ** ** ** West 24 30% 20 32% 44 31% Noordwest 58 52% 69 59% % Overvecht 47 40% 59 57% % Noordoost 27 34% 27 30% 54 32% Oost 21 18% 20 20% 41 19% Binnenstad 12 33% 18 53% 30 44% Zuid 39 46% 42 42% 81 44% Zuidwest 52 46% 58 52% % Leidsche Rijn 31 26% 53 37% 84 32% Vleuten-De Meern 40 31% 37 28% 77 30% VERSCHIL geen relevant verschil % JMU % JMU %

49 5.3 Sociale relaties in het gezin Tabel 5.3a Ouderbetrokkenheid, naar geslacht n=2025 jongens meisjes totaal NS mijn ouders vragen vaak naar wat ik 53 5% 48 5% 101 5% zoal doe op school (niet eens) mijn ouders geven een compliment als 66 6% 70 7% 136 6% ik iets goed doe (nooit/soms) mijn ouders vragen mij regelmatig of ik 49 5% 52 6% 101 5% mijn huiswerk heb gemaakt (niet eens) mijn ouders laten weten dat ze trots zijn op iets dat ik heb gedaan (nooit/soms) 93 9% % % Tabel 5.3b Percentage leerlingen dat alle vragen over ouderbetrokkenheid positief heeft beantwoord n=2025 jongens meisjes totaal GESLACHT % % % NS LEEFTIJD * NS * 10 jaar of jonger % % % 11 jaar % % % 12 jaar en ouder % % % KLAS NS NS * groep % % % groep % % % ETNICITEIT ** NS * Nederlands % % % Surinaams/Antilliaans 33 76% 38 75% 71 75% Marokkaans % % % Turks 75 87% 63 74% % Overig % 92 77% % GEZINSWELVAART NS ** * laag 38 76% 40 60% 78 67% midden % % % hoog % % % WIJK NT NT ** West 65 81% 53 76% % Noordwest 92 82% 92 79% % Overvecht 97 83% 85 79% % Noordoost 61 74% 62 74% % Oost 85 73% 81 74% % Binnenstad 32 83% 27 80% 59 81% Zuid 69 80% 82 85% % Zuidwest 97 80% 92 75% % Leidsche Rijn 80 64% 98 67% % Vleuten-De Meern % % %