Voorwoord. We wensen iedereen een leerzaam schooljaar toe. Mocht u nog vragen hebben, schroom dan niet om ons te bellen.

Transcriptie

1 PO Aanbod cursussen

2 2 3 Voorwoord Het schooljaar komt er alweer aan. En hoewel iedereen bezig is met de afronding van dit schooljaar, weten we dat scholen ook hun leraren vragen om welke scholing ze in het volgende schooljaar willen volgen. Het is ons gelukt het cursusaanbod voor het volgend schooljaar nu al rond te hebben, met veel nieuwe cursussen en cursussen en opleidingen waar nog veel vraag naar is. Het is gebruikelijk dat we inspelen op de vraag die er speelt. Dus het kan gebeuren dat we het cursusaanbod gedurende het schooljaar aanpassen. Daarom vragen we u het aanbod op de website goed te volgen. Nieuw cursusaanbod gedurende een schooljaar communiceren we daarnaast ook in onze nieuwsbrief. We hebben inmiddels een aantal nieuwe collega s dat ook cursussen geeft. Wellicht een mooie manier om de expertise van al onze adviseurs te ervaren. Al het aanbod dienen we voor het komende schooljaar weer ter validatie aan bij Registerleraar en het schoolleidersregister PO, zodat u de mogelijkheid tot registratie weer heeft. U kunt zich via de website aanmelden. In het cursusaanbod zitten de links om meer informatie over een cursus te krijgen of om u direct aan te melden. Bij bepaalde cursussen staat een vroegboekkorting (). Als u zich vóór 1 augustus 2018 aanmeldt voor deze cursussen geldt er een korting van op de cursusprijs. Meld u tijdig aan. Elke cursus kunnen we ook op maat bij u op school verzorgen. En we bieden meer dan dat alleen: maatwerk is al ons werk, waarbij we op school of in bestuursverband bij u op locatie komen. Dat kan in goed onderling overleg. Om een idee te krijgen wat we zoal kunnen bieden kunt u op de website onder (PO/maatwerk) leerlingenzorg, professionalisering leerkracht of schoolontwikkeling ons aanbod vinden. We wensen iedereen een leerzaam schooljaar toe. Mocht u nog vragen hebben, schroom dan niet om ons te bellen. Met vriendelijke groet, directeur/bestuurder

3 4 Cursussen - school Conferentie 2019 Kennis vergroot op het gebied van: De waarde van het periodeonderwijs in de vrijeschool Het hoe en waarom van het periodeonderwijs in de vrijeschool Handvatten om periodeonderwijs zo vorm te geven en te evalueren dat het kinderen motiveert om te willen leren Inspireren om in periodeonderwijs vakoverschrijdend les te geven. Rekencoördinatoren Het leiden van een vrijeschool Aan het einde van de cursus weet de cursist waar specifieke aandacht nodig is in zijn/haar leiding geven in het vrijeschoolonderwijs: Het geven van sturing Zelforganiserend team ontwikkelen Menskundige en organisatieprincipes Cultuurontwikkeling en communicatie. E directie@bvs-schooladvies.nl T (06) U kunt zich aanmelden via de website per , E admin@bvs-schooladvies.nl of telefonisch, T (030) Netwerk Schoolleiders Netwerk waarin schoolleiders elkaar in het dagelijks werk ondersteunen. Deze netwerkbijeenkomsten zullen jaarlijks verder gaan. Teamontwikkeling op een vrijeschool Aan het einde van de cursus heeft de cursist antwoord op de volgende vragen: Wat is teamontwikkeling, hoe herken ik het? Wat zijn kenmerken van een professionele cultuur, hoe werk ik eraan? Hoe bereik ik een veilig klimaat? Wat is de rol van het conflict? Hoe ontstaat betrokkenheid, eigenaarschap en verantwoordelijkheid? Met deze antwoorden kan de schoolleider zelf aan de slag op school met implementatie, eventueel begeleid door BVS-schooladvies. Verbindende communicatie Je leert de basisprincipes van geweldloze communicatie kennen en toepassen. E directie@bvs-schooladvies.nl T (06) E directie@bvs-schooladvies.nl T (06)

4 6 7 Cursussen - leerkracht Applicatiecursussen Applicatiecursus specialisatie vrijeschoolonderwijs opleiding vrijeschoolleraar Aan het einde van de opleiding beheerst de deelnemer het volgende: Is thuis in de tradities die leven binnen de vrijeschoolcultuur Kan met verworven moed en inzicht (nieuwe) keuzes maken binnen de eigen school Heeft tenminste één kunstzinnig vak in de vingers. U kunt zich aanmelden via de website per , E admin@bvs-schooladvies.nl of telefonisch, T (030) Applicatiecursus vrijekleuterklas - opleiding vrijeschool kleuterleraar Aan het einde van de opleiding beheerst de deelnemer het volgende: Is thuis in de tradities die leven binnen de vrijeschoolcultuur Kan met verworven moed en inzicht (nieuwe) keuzes maken binnen de eigen school Heeft tenminste één activiteit van de vrijekleuterklas in de vingers. Loïs Eijgenraam E l.eijgenraam@bvs-schooladvies.nl T (06) Taal Bevlogen Schrijvers klas 3, 4, 5, 6 De kinderen schrijven eigen periodeteksten, waarin de individuele vaardigheden zichtbaar worden en differentiatie vanzelfsprekend geborgd is. In deze nascholingscursus van twee dagen leren leraren waar ze de focus van instructie kunnen leggen. Ook bekijken we hoe het werk geëvalueerd kan worden. Kinderen leren lezen klas 1, 2, 3 In deze nascholingscursus van twee dagen leren leraren waar ze de focus van instructie kunnen leggen bij technisch lezen, bij reciteren en bij het geven van schrijfopdrachten. Ook bekijken we hoe het werk geëvalueerd kan worden. Netwerk Taalspecialisten Toegenomen expertise in: Mondelinge taalvaardigheden NT2 en woordenschat Feedback kunnen geven op aanpak Zo leer je kinderen lezen en spellen Visie op begrijpend lezen en schrijven van (periode)teksten Recente ontwikkelingen Hulp en vraagbaak kunnen zijn bij implementatie processen rondom verbetering van de opbrengsten voor lezen en spellen. Netwerk Taalspecialisten Niveau 2 Toegenomen expertise in: Mondelinge taalvaardigheden NT2 en woordenschat Feedback kunnen geven op aanpak Zo leer je kinderen lezen en spellen Visie op begrijpend lezen en schrijven van (periode)teksten Recente ontwikkelingen Hulp en vraagbaak kunnen zijn bij implementatie processen rondom verbetering van de opbrengsten voor lezen en spellen. Zo leer je kinderen lezen en spellen Basis Klankzuiver Deze cursus vormt dag 1 van een tweedaagse cursus ZLKLS Basis. Samen met dag twee, Basis Niet Klankzuiver, is het resultaat een verbetering van de opbrengsten van het technisch lezen binnen de vrijescholen, door: Toegenomen kennis van de didactiek rondom spelling onderwijs en technisch leesonderwijs Hulp bij verbetertrajecten Vergroten van expertise leerkrachten, en leesspecialisten. Start- naar vakbekwaam

5 8 9 Netwerk Rekenspecialisten Rekenen Zo leer je kinderen lezen en spellen Basis Niet Klankzuiver Samen met de cursus Basis Klankzuiver is het resultaat verbetering van de opbrengsten van het technisch lezen binnen de vrijescholen, door: kennis van de didactiek rondom spelling onderwijs en technisch leesonderwijs, hulp bij verbetertrajecten, vergroten expertise leerkrachten, en leesspecialisten. Zo leer je kinderen lezen en spellen Voortgezet dag 1 en 2 Deze cursus levert verbetering van de opbrengsten van het technisch lezen in klas tot en met 6 door: kennis vergroten van de didactiek rondom spellingonderwijs en technisch leesonderwijs, hulp bij verbetertrajecten, het vergroten van de expertise van leerkrachten, en leesspecialisten. Een rekenrijkere klas module 1 - rekenen op de vrijeschool kennen nu de basisprincipes van het rekenonderwijs in de vrijeschool. Zij kunnen deze principes vorm geven in het rekenonderwijs in de eigen klas: Rekenen in beweging Werken vanuit het geheel naar de delen. Start- naar vakbekwaam Een rekenrijkere klas module 2 - werken met de vertaalcirkel maken kennis met de recente vakdidactische ontwikkelingen om kinderen beter te kunnen begeleiden in het rekenonderwijs en het periodeonderwijs op de vrijeschool. Zij weten hoe werken met o.a. de vertaalcirkel vorm kan krijgen in het rekenonderwijs in de eigen klas. U kunt zich aanmelden via de website per , E admin@bvs-schooladvies.nl of telefonisch, T (030) Een rekenrijkere klas module 3 - rekenen met prentenboeken weten na deze cursus: Bij welke leer- en ontwikkeldoelen voor rekenen zij prentenboeken kunnen inzetten Hoe zij hier zelf de juiste vragen bij kunnen stellen. Deelnemers maken samen een aantal voorbeeldopdrachten met prentenboeken voor in de klas. Aan het einde van de cursus krijgen zij alle gemaakte opdrachten digitaal mee. Hiermee leer je kinderen rekenen Deelnemers hebben kennis gemaakt met de methodiek Hiermee leer je kinderen rekenen. Rekencoördinatoren Basis- naar basisbekwaam Netwerk van rekenspecialisten binnen de vrijescholen Platform voor uitwisseling van laatste ontwikkeling op het gebied van rekenen wiskunde Ondersteuning bij het effectief werken aan verbetering rekenvaardigheden van leerkrachten en kinderen Hulp bij implementatie reken-verbetertrajecten binnen de school Versterkte visie op rekengebied vanuit de vrijeschool-pedagogiek Kennis om de inhoud, leerlijnen en veranderingen aan het team over te dragen. Rekencoördinatoren Periodeonderwijs Periodekaart rekenen ontwerpen Zicht op rekenperiodes voor het huidig schooljaar (en eventueel het jaar daarop).

6 10 11 Periodeonderwijs ontwerpen Regenboog Train de Trainer Onderbouw Regenboog Kunstonderwijs Zicht op de vormgeving van een periode als werkplaats in het vrijeschoolonderwijs Vanuit eigen vaardigheden een of meerdere periodes ontworpen. Periodeonderwijs: op niveau de periode in Handvatten om in het periodeonderwijs te kunnen differentiëren. Jörgen Joosten E j.joosten@bvs-schooladvies.nl T (06) Regenboog Licentiehouder Nascholing Na deze cursus bent u licentiehouder Regenboogtrainingen binnen de school voor het lopende schooljaar. T (06) Regenboog Train de Trainer Kleutertijd Na certificering heeft de cursist de volgende kenmerken: De cursist kan Regenboogspelen voor kinderen gebruiken, kent de boekjes voor de kleutertijd en kan daaruit keuzes maken De cursist kent het Regenboogspel voor leerkrachten, kan daarover vertellen in het eigen team De cursist kent verschillende achtergronden in de sociale opvoeding van kinderen De cursist kan in de eigen klas werken met de Regenboogpop/kabouter en de kaartjes. Na certificering heeft de cursist de volgende kenmerken: De cursist kan Regenboogspelen voor kinderen gebruiken De cursist kent het Regenboogspel voor leerkrachten, kan daarover vertellen in het eigen team De cursist kent verschillende achtergronden in de sociale opvoeding van kinderen De cursist kan een Regenboogtraining van 10 keer in de eigen klas verzorgen (een expliciete sociale vaardigheidstraining). T (06) Spelbegeleiding in de eigen kleuterklas Na certificering voldoet de cursist aan de volgende kenmerken. De leerkracht kan: Regenboogspelen voor kinderen gebruiken Kent het Regenboogspel voor leerkrachten, kan daarover vertellen in het eigen team Kent verschillende achtergronden in de sociale opvoeding van kinderen Kan een Regenboogtraining van 10 keer in de eigen klas verzorgen (een expliciete sociale vaardigheidstraining). Beeldende vormgeving van getuigschriften Na deze twee bijeenkomsten hebben leerkrachten de meeste van hun tekeningen/schilderingen opgezet. Daarnaast krijgen zij ideeën op welke manieren deze kunstzinnige werkstukken vorm kunnen krijgen. Bordtekenen Zicht op technieken die het bordtekenen ondersteunen Enkele bordtekeningen zijn gemaakt op zwart papier. U kunt zich aanmelden via de website per , E admin@bvs-schooladvies.nl of telefonisch, T (030) T (06) Loïs Eijgenraam E l.eijgenraam@bvs-schooladvies.nl T (06) Loïs Eijgenraam E l.eijgenraam@bvs-schooladvies.nl T (06)

7 12 13 De Spelende Mens toneel op school Conferentie 2019 Divers De deelnemer heeft na deze cursus handvatten en lesideeën om een toneelperiode in zijn of haar klas vorm te geven. Jörgen Joosten E j.joosten@bvs-schooladvies.nl T Vormtekenen: leerlijn en onderwijsaanbod Zicht op de opbouw van elk van de bovengenoemde leerlijnen Een overzicht van wat er binnen de literatuur geboden wordt Een overzicht van de leerlijnen vormtekenen. Coaching in de eigen school Deze cursus vormt dag 1 van een tweedaagse cursus ZLKLS Basis. Samen met dag twee, Basis Niet Klankzuiver, is het resultaat een verbetering van de opbrengsten van het technisch lezen binnen de vrijescholen, door: Zicht op werkwijzen die het coachen van leerkrachten mogelijk maakt De deelnemers kunnen in de volgende jaren instappen in een netwerk coaching. Kennis vergroot op het gebied van: De waarde van het periodeonderwijs in de vrijeschool Het hoe en waarom van het periodeonderwijs in de vrijeschool Handvatten om periodeonderwijs zo vorm te geven en te evalueren dat het kinderen motiveert om te willen leren Inspireren om in periodeonderwijs vakoverschrijdend les te geven. Rekencoördinatoren De Extra Les Oefeningen kunnen inzetten die kinderen met leeren ontwikkelingsproblemen ondersteunen en een onderzoeksles kunnen inzetten. Leerkrachtvaardigheden: versterken en uitbreiden Na deze cursus is het didactisch en (pedagogisch) handelingsrepertoire van de leerkracht versterkt en uitgebreid en de kennis op het gebied van onderwijsbehoeften vergroot. Marlies Siers E m.siers@bvs-schooladvies.nl T (06) Netwerk (hoog)begaafdheidsspecialisten Deelnemers hebben hun kennis over hoogbegaafdheid uitgebreid Zij hebben een netwerk van specialisten in (hoog)begaafdheid binnen de vrijeschool, waar intervisie kan plaatsvinden De scholen hebben een ondersteunend platform waar de specialist heen kan om feedback te krijgen op een verbetertraject (binnen het thema hoogbegaafdheid) De deelnemers kennen verschillende bronnen waar ze verrijkend lesmateriaal kunnen vinden en weten dit aan te passen aan de behoefte die er op school leeft. Gea Weeren E g.weeren@bvs-schooladvies.nl T (06)

8 14 13 Netwerk Intern Begeleiders Verbindende communicatie Het uitbreiden/versterken van je begeleidingsvaardigheden Het uitbreiden/ vergroten van je kennis op het gebied van de vrijeschoolpedagogiek en relevante onderdelen van de heilpedagogie Reflectie op de invulling van de functie van IB-er Het ontwikkelen van een visie op je eigen functie binnen de school waar je werkt. Marlies Siers E m.siers@bvs-schooladvies.nl T (06) Temperamenten Zicht op ontstaan en werking van het temperament Een open houding in het her- en erkennen van het temperament Zicht op een vernieuwde insteek in de temperamentenpedagogie Een overzicht van wat er binnen de voordrachten geboden wordt. Je leert de basisprincipes van geweldloze communicatie kennen en toepassen. E directie@bvs-schooladvies.nl T (06) Volglijn Kerngebruiker Na de cursus kan de cursist: Zijn of haar collega s ondersteunen in het gebruik van Volglijn Heel specifiek zijn/haar weg vinden in Volglijn en De verschillende toepassingen gebruiken en deze overdragen aan collega s Eventuele problemen in Volglijn het hoofd bieden. Jörgen Joosten E j.joosten@bvs-schooladvies.nl T

9 Vondellaan GH Utrecht T: (030) E: I: