Een eerste blik op de SEO-V(erkort) Filip Morisse Emilie Vandeputte Celine Lefere Edda Janssens

Transcriptie

1 Een eerste blik op de SEO-V(erkort) Filip Morisse Emilie Vandeputte Celine Lefere Edda Janssens

2 Programma Snel door het model Achtergrond SEO-V De schaal van dichtbij Vergelijking en complementariteit met SEO-R² Klinische ervaringen

3 Snel door het model

4 Model Došen Kernwoorden per fase maak je eigen model!

5 Kernelementen eigen model van emotionele ontwikkeling Adaptatie Eerste socialisatie Eerste individuatie Identificatie Realiteitsbewustwording FASE I FASE II FASE III FASE IV FASE V

6 Fase 1: adaptatie (0-6 maand)

7

8 Fase 2: eerste socialisatie (6-18 maand)

9

10 Fase 3: eerste individuatie (18 maand 3 jaar)

11

12 Fase 4: identificatie (3-7 jaar)

13

14 Fase 5: realiteitsbewustwording (7-12 jaar)

15

16 Achtergrond SEO-V

17 NEED Network on Europeans for Emotional Development Gesticht in 2015 door Tanja Sappok, Anton Došen, Stijn Vandevelde en Filip Morisse Inmiddels Europese groep van 30-tal clinici/wetenschappers uit B, NL, D & UK

18

19

20 SEO-V: ambities Betrouwbaar instrument in het klinisch werk Psychometrisch geldige schaal voor wetenschappelijk onderzoek Uitgegeven in Duits en Nederlands (later evt. Engels)

21 Gebaseerd op SEO-R² Consensusproces van alle SEO-R² items (556) met 30 Europese experts: Hoe geschikt is dit item voor dit niveau van emotionele ontwikkeling? (expertvaliditeit) Is dit item omschreven in observeerbaar gedrag? Rephrasen 200 geselecteerde items Sappok, T., Barrett, B., Vandevelde, S., Heinrich, M., Poppe, L., Sterkenburg, P., Vonk, J., Kolb, J., Claes, C., Došen, A., & Morisse, F.. (2016). Scale of Emotional Development-Short. Research in Developmental Disabilities 59,

22 De schaal van dichtbij

23 Concept en structuur SEO-V Semigestructureerd interview met 1 beoordelaar en minimaal 2 informanten 8 domeinen (i.p.v. 13) 1. Omgaan met het eigen lichaam 2. Omgaan met belangrijke anderen 3. Omgaan met een veranderende omgeving objectpermanentie 4. Differentiatie van emoties 5. Omgaan met medecliënten 6. Omgaan met materiaal activiteiten 7. Communicatie 8. Affectregulatie

24 200 binaire items; meest gekozen items bepaalt gescoorde fase Afnameduur: ongeveer 1u

25 Oefening

26 Het eindresultaat is van belang: hij werkt af wat hij begonnen is (ook tegen zijn zin). Hij vertoont angst, woede, teruggetrokkenheid bij bepaalde sensorische prikkels. Hij kan, los van eigen ervaringen, meevoelen met een ander. Er is beginnende impulscontrole, mits de belangrijke andere in de buurt is of extern reguleert en bijstuurt. Hij houdt van repetitief bezig zijn, herhalen van bewegingen. Er ontstaan beginnende vriendschappen. Hij gebruikt het woord IK. Uit eigenbelang helpt hij op eigen initiatief. Hij kan uit het hier en nu stappen in zijn communicatie. Hij toont woede bij separatie van de belangrijke andere.

27 Hij houdt van repetitief bezig zijn, herhalen van bewegingen. (fase 1) Hij vertoont angst, woede, teruggetrokkenheid bij bepaalde sensorische prikkels. (fase 1) Er is beginnende impulscontrole, mits de belangrijke andere in de buurt is of extern reguleert en bijstuurt. (fase 2) Hij toont woede bij separatie van de belangrijke andere. (fase 2) Hij gebruikt het woord IK. (fase 3) Uit eigen belang helpt hij op eigen initiatief. (fase 3) Er ontstaan beginnende vriendschappen. (fase 4) Hij kan uit het hier en nu stappen in zijn communicatie. (fase 4) Hij kan, los van eigen ervaringen, meevoelen met een ander. (fase 5) Het eindresultaat is van belang: hij werkt af wat hij begonnen is (ook tegen zijn zin). (fase 5)

28 Wat heb je nodig? Handleiding met de Mijlpalen van de emotionele ontwikkeling Afnameformulier

29

30 Aan de slag! Beoordelaar met achtergrondkennis emotionele ontwikkeling Minstens 2 participanten uit verschillende contexten Persoon minstens 6 maanden kennen Na opname in klinisch-residentiële context: vanaf 2 weken, persoon minstens 3 maanden kennen Minimum afgelopen 2 weken en maximum afgelopen 12 weken scoren

31 Semigestructureerd interview Waarneembaar gedrag scoren Algemene inleiding model Došen en werkwijze van de SEO-V Domein per domein scoren Items scoren met ja of nee Afnameduur: ongeveer 1 uur

32 Scoring Per domein Fase met meeste ja -antwoorden Meerdere fasen met dezelfde score: Mijlpalen van de emotionele ontwikkeling Twijfel: lagere fase Aanduiden op het ontwikkelingsprofiel Eindresultaat Scores in opgaande volgorde ordenen in de hokjes De vier na laagste waarde = het eindresultaat Discrepantie: volledig ontwikkelingsprofiel

33

34 Vergelijking en complementariteit met SEO-R²

35

36

37

38

39 Klinische ervaringen

40 Het onderzoek Doctoraatsstudie, in samenwerking met Hogeschool Gent en vzw SEN Masterproef Kadert binnen de activiteiten van de NEED-groep Simultaan in verschillende Europese landen uitgevoerd/uit te voeren: Duitsland, Nederland en België. In België: vzw Tordale te Torhout Doel: validiteit en bruikbaarheid SEO-V nagaan Steekproef: at random, reeds SEO-R afgenomen

41 Kwantitatief onderzoek 45 SEO-V afnames Sinds maart 2017 Afgenomen door psychologisch assistente vzw Tordale en masterproefstudent UGent Kwalitatief onderzoek 38 korte: SEO-V 14 lange: SEO-V & SEO-R² & assessment SEO & ondersteuning

42 Onze ervaringen met de schaal Kennis EO nodig! Ervaring met de SEO-R² Vastlopen bij een domein: SEO-R² erbij nemen 1 uur bij complexe casus is niet voldoende Input van verschillende participanten noodzakelijk Beperkt aantal criteria om een fase te kiezen, vooral bij complexe casus

43 In pedagogische setting: eerste aanzet, is er iets aan de hand? Alle fasen worden bekeken Bij toekenning fase: volledig profiel niet uit het oog verliezen Welke schaal gebruiken: afhankelijk van vraag en complexiteit Het blijft subjectief

44 Kwalitatief onderzoek SEO-V Positief ode duur is korter oconcrete vragen, mits uitleg beoordelaar osnel resultaat oelke fase grondiger bekeken ogroot deel van de bevraagden wil deze schaal gebruiken

45 Negatief otijdsdruk: 1 uur voor 200 items ointensief ogevaar om te reduceren tot een aankruisversie oindruk dat je niet alles kan zeggen oweinig ruimte voor interactie ogeen dynamische aanpak omoeilijke terminologie

46 SEO-V & assessment SEO Het gevoel veel zaken te weten te komen Voldoende vragen om een beeld te krijgen Kortere duur: lagere drempel om SEO in beeld te brengen Bij nieuwe intake: snel beeld krijgen Door aankruisversie: groter gevaar om mensen te reduceren tot een fase Grondiger beeld bij de SEO-R², men staat langer stil bij vragen

47 SEO-V & ondersteuning Goed voor een eerste richting/snelle screening, maar uitwerken met SEO-R² Goed om tussendoor nog eens stil te staan bij de EO, indien nodig de SEO-R² erbij nemen Diagnostisch instrument: niet onmiddellijk weten hoe je moet handelen SEO-R²: nodig om de noden van een persoon te achterhalen

48 Psychometrisch onderzoek Samenstelling steekproef Verschillen tussen inschaling met SEO-V of met SEO-R Invloed van mate van VB of comorbiditeit Algemene bevinding m.b.t. de SEO-V Conclusies psychologisch assistente vzw Tordale

49 Geslacht (n=45): 36 vrouwen, 9 mannen

50 Leeftijd (n=45): Gemiddelde leeftijd: 43,9 jaar. Jongste participant: 22. Oudste participant: 68. Grootste groep participanten: tussen 50 en 59 jaar oud.

51 Verstandelijke beperking (n=44): licht (16), matige (18), ernstige (10) verstandelijke beperking.

52 Bijkomende psychiatrische diagnose of gedragsproblemen (n=45): 25

53 Periode in de voorziening (n=45): Gemiddeld: 22 jaar, minimum: 5 jaar, maximum: 46 jaar. Spreiding: meeste participanten in categorieën 10-19j in de voorziening en 20-29j in de voorziening.

54 Significante verschillen tussen inschaling met SEO-V of met SEO-R Algemeen: Stabiel = 23 Stijging = 22 (4 daarvan komen overeen met aanvoelen ortho) Daling = 1

55 SEO-Rmin SEO-Rmax

56 Significante verschillen tussen inschaling met SEO-V of met SEO-R Verschil in inschatting: SEO-V > SEO-R

57 Invloed van mate van VB of comorbiditeit Exploratief toetsen of deze verschillen ook zichtbaar zijn wanneer rekening gehouden wordt met mate van VB of comorbiditeit. Het verschil in scoring is tussen beide versies van het instrument even sterk aanwezig is bij zowel cliënten met een lichte, matige als ernstige verstandelijke beperking. Geen significante verschillen te zien in de verschilscores wanneer er wel of geen sprake is van comorbiditeit.

58 Algemene bevinding m.b.t. de SEO-V De grootste groep cliënten wordt ingeschaald in fase 3, geen enkele cliënt in fase 5 en slechts 3 cliënten in fase 1.

59 Conclusies psychologisch assistente vzw Tordale Algemene scores met SEO-V stabiel of hoger dan SEO-R Verwachting hogere schatting: hogere score Patroon in domeinen waarop hoger gescoord met SEO-V Omgaan met eigen lichaam Omgaan met veranderen omgeving permanentie van object Omgaan met materiaal activatie Communicatie Patroon in domeinen waarop lagere gescoord met SEO-V: Differentiatie van emoties Omgaan met medecliënten Affectregulatie

60 Een eerste blik op de SEO-V(erkort) Filip Morisse Emilie Vandeputte Celine Lefere Edda Janssens