Enquête stichting Parentes Zoetermeer



Vergelijkbare documenten
Aanwezig Roel, Ed Spruijt, Marjan Zwart, Louise Gros, Erna Luijendijk, Veronique Schutgens, Marc Horree.

Oudervragenlijst

Doelstelling van deze enquete

3 Hoogbegaafdheid op school

TEVREDENHEIDSONDERZOEK

Verbeterplan n.a.v. uitslagen enquête onder ouders van obs de Dubbele Punt april 2013

Mijn kinderen zitten in groep?

ipad enquête - ouders - 18 reacties (van 29 ouders)!

Ouderbetrokkenheid: interviewschema

TERUGKOPPELING TEVREDENHEIDSENQUÊTE NOVEMBER 2014

RESULTATEN ENQUETE DECEMBER 2009

Notulen MR-vergadering

Welkom op de informatie-avond!

Hoofdstuk 12. Financiële dienstverlening

Dat staat toch in de schoolgids goed geïnformeerd is beter betrokken

Beleidsplan Leerlingenraad o.b.s. de Schuthoek

Protocol gescheiden ouders PCB De Stromen, augustus 2015

(vult u dit formulier a.u.b. in met een zwarte of blauwe pen en lever het formulier in bij Stichting Vrienden Onderwijs Voor Hoogbegaafden)

Uitkomsten Enquête mei 2015

INFO. 25 augustus 2015

Schooldiagnose Contacten met Ouders

Sandra de W, Sandra H, Margo, Merel, Joyce, Simone, Gwen, Conny, Suzanne, Sjef, Joost en Antoinette

Onderzoeksresultaten. Pensioenbeleving deelnemers Stichting BMS Pensioenfonds. april Towers Watson. All rights reserved.

Oudertevredenheidsonderzoek mei 2013

Resultaten Bevraging. Pesten op school

HGW en Oudercommunicatie

Resultaat Enquête Ouderraad

Enquête oudertevredenheid onderbouw DL feb.15

De nieuwsbrief zal ook op onze website worden geplaatst.

Verslag ouderavond FIT(s) OP DE KRING

Communiceren met de achterban

Reflectiegesprekken met kinderen

Statistieken voor vraag 1 : De school heeft een leuke, kindvriendelijke speelplaats

Passend Onderwijs voor de kinderen op school: samen met ouders en leerkracht

OUDER-TEVREDENHEIDSENQUETE Koningin Wilhelminaschool. Hendrik Ido Ambacht

Vraag 4: Draagt u uw overtuiging actief over aan uw kinderen?

Protocol gescheiden ouders KBS de Brakken, Rijen

Resultaten enquête. Schriftelijke en mondelinge communicatie van Basisschool de Gansbeek naar ouders

Verslag focusgroep ouders met jongeren in secundaire scholen

Betalingsbereidheid glasvezel buitengebied KRS & Leusden

3 november Onderzoek: Pesten

Partner in kinderopvang. Klanttevredenheidsonderzoek

Enquête Hengstdal: Lijsterbesstraat & Ahornstraat

29 november Onderzoek: Veranderingen in de zorg en mantelzorg

Wat levert het de school en de kinderen op om hieraan mee te doen?

EFFECTEN VAN DE WEEKEND- SCHOOL VAN STICHTING WITTE TULP. - eindrapport - dr. Marga de Weerd. Amsterdam, november 2009

Onderzoek (v)echtscheidingen

(56 enquêtes) (62 enquêtes) (45 enquêtes) (57 enquêtes) Accent Accent Accent Accent score score. score 10.

Aanmeldingsformulier Alexander Concept

In het schooljaar werd een ouderbevraging of een oudertevredenheidsenquête uitgevoerd.

Alleen ga je sneller maar samen kom je verder! 2011/2012 Jaarplan Ouder Klankbord Groep (OKG)

Voor wie is de Week van passend onderwijs bedoeld?

27 juni Onderzoek: Maatregelen tegen eenzaamheid

259 mensen hebben de enquête volledig ingevuld. Dat is bijna een kwart van alle schoolbesturen (22%).

Doorstroomdossier. 4 mavo > 4 havo

Document vertellen en presenteren voor de groepen 1, 2, 3 en 4. Doelen van vertellen en presenteren in groep 1 en 2:

TEVREDENHEIDSONDERZOEK

Hoofdstuk 2. Contact maken, inlichtingen verstrekken en onderhandelen

Enquête leerlingtevredenheid onderbouw DL jan.15

Hoe weet ik zeker dat jullie het geld hiervoor besteden en niet voor iets anders?

Notulen MR-vergadering

Periode: CBT examens 15 april t/m 30 april 2014

Analyse Ouderenquête Freinetschool O.B.S. de Piramide

Brigitte heet iedereen welkom en vraagt naar een eerste reactie op het ontvangen van de uitnodiging:

Leren door samen te doen Workshop ouderbetrokkenheid 3 juni

Samenvatting. resultaten ouder/leerling tevredenheidspeiling. Kbs Noorderpoort Samenvatting resulaten ouder/leerlingtevredenheidspeiling

Onderzoek Week van de Energierekening Gfk i.o. Milieu Centraal oktober 2012

Schoolformulier basisschool groep 1 en 2

Nieuwsbrief NOVEMBER 2015

Een bewonerscommissie opzetten, iets voor u?

Resultaten van de Kans- tevredenheidenquête d.d. juni 2012.

HET LEIDERDORPPANEL OVER...

Schooljaar Telefoon: februari Weeksluiting groep 3a en 7a

ALCOHOL EN OPVOEDING UW KIND OP HET VOORTGEZET ONDERWIJS DE GEZONDE SCHOOL EN GENOTMIDDELEN. Folder Alcohol en opvoeding.indd :42:29

Consultatiebureau Widar & Oudergroep

Zelfreflectie meetinstrument Ondernemende houding studenten Z&W

ONDERZOEK NAAR KEUZE VAN LEERLINGEN! VMBO-BASIS/KADER VOOR DE RICHTING BWI/BOUW!

Evaluatieformulier informatieavond 3 februari 2014

BERK FLEXIBELE OPVANG

Management summary - Flitspeiling: Week van passend onderwijs

* 1. Wat is uw geslacht? Beste oud-studenten,

360 feedback 3.1 M. Camp Opereren als lid van een team Omgaan met conflicten Omgaan met regels

Huiswerkbeleid

(verstreken looptijd: 12 dag(en) en 6 uur) (resterende looptijd: 0 dag(en) en 0 uur)

En, wat hebben we deze les geleerd?

Rapportage sociaal-emotionele ontwikkeling Playing for Success

Evaluatie Back to Basics: De Nieuwe Koers

Samenvatting. Interactie Informatiewaarde Werkrelevantie Totale waardering 8,6 8,7 8,7 8,6

Vragen gesteld in het evaluatieformulier + Antwoorden

Enquête onder de vrijwilligers van de Gemiva-SVG Groep 2010

Welkom. Dit is een onderzoek over online identiteiten en onderwijs.

Koningspaard Polle en de magische kamers van paleis Kasagrande

MEE. Ondersteuning bij leven met een beperking. Leren & Werken

Harlekijn. Uitkomsten Tevredenheidsonderzoek

De Raad van Europa is een internationale organisatie met 47 lidstaten. Haar werk beïnvloedt 150 miljoen kinderen en jongeren.

Resultaten enquête. Onderzoek van Leen Leys. Master in de pedagogische wetenschappen

ENQUÊTE KINDERDAGVERBLIJF DUIMELOT ZENDEREN

Transcriptie:

Enquête stichting Parentes Zoetermeer In de afgelopen weken hebt u de mogelijkheid gehad om d.m.v. onze enquête uw stem te laten horen over diverse punten die spelen binnen onze stichting Parentes. In totaal hebben 27 ouders onze enquête ingevuld. Met een totaal van 51 ouderparen in de drie Deltaklassen vinden wij dat een hele mooie score. Zoals toegezegd presenteren wij nu de resultaten. Deze resultaten zullen ook aan de directie van OBS de Piramide alsmede het bestuur van de OPOZ gepresenteerd worden. Namens de stichting willen wij u hartelijk danken voor uw moeite. Enquête resultaten Om de reacties per Deltaklas te kunnen zien, verzoeken wij u aan te geven in welke Deltaklas uw kind zit (meerdere antwoorden mogelijk). Delta groep 3/4 16 47% Delta groep 5/6 10 29% Delta groep 7/8 8 24%

Algemene vragen over Parentes Zoetermeer. Stichting Parentes Zoetermeer (voorheen Vrienden van Leonardo Zoetermeer) is al weer een aantal jaren actief. Toch zijn wij nog altijd benieuwd of iedereen ons kent en weet waar de stichting voor staat. 1. Kent u de stichting Parentes Zoetermeer? Ja, ik ken de stichting en weet waar de stichting voor staat 23 85% Ja, ik ken de stichting maar weet eigenlijk niet waar hij voor dient 3 11% Nee, ik ken alleen de stichting Vrienden van Leonardo Zoetermeer 1 4% Nee, ik ben volledig onbekend met deze stichting 0 0% Overig 0 0% 2. Wat is naar uw mening het doel van Parentes? (meerdere antwoorden mogelijk) Parentes communiceert namens de ouders met school over het Deltaonderwijs 13 27% Parentes ondersteunt financieel het Delta onderwijs 20 41% Parentes behartigt de belangen van ouders met kinderen in het Delta-onderwijs 15 31% Ik weet niet wat de doelstellingen van Parentes zijn 0 0% Overig 1 2%

3. Zou u actief willen zijn binnen het bestuur van Parentes? Ja, het lijkt mij leuk om hierdoor ook meer betrokken te zijn bij het Delta onderwijs 1 4% Ja, maar wel afhankelijk van de functie en de tijd die het kost 5 19% Nee, daar heb ik geen interesse in 19 70% Overig 2 7%

Communicatie. Parentes heeft een aantal mogelijkheden waarmee ze naar u als Deltaouder communiceert. Graag horen wij van u of dit voldoende en duidelijk is. 1. Wat vindt u van de communicatie van Stichting Parentes Zoetermeer? Goed, Parentes communiceert duidelijk naar ouders toe 18 67% Matig, Parentes zou via nieuwsbrief of website meer informatie moeten verstrekken 2 7% Slecht, ik hoor te weinig van Parentes 0 0% Geen mening 2 7% Overig 5 19% 2. Parentes brengt 3 keer per jaar een nieuwsbrief uit. Vindt u dat voldoende? Ja, 3 keer lijkt mij genoeg 19 70% Nee, voor een betere communicatie zou er vaker een nieuwsbrief moeten zijn 5 19% Geen mening 1 4% Overig 2 7%

3. Parentes heeft met de naamswijziging (voorheen Vrienden van Leonardo Zoetermeer) ook een nieuwe website gemaakt: www.parentes-zoetermeer.nl. Bent u bekend met deze website? Ja, ik ken de website en heb hem bezocht 16 59% Ja, ik ken de website maar heb hem nog niet bekeken 5 19% Nee, niemand heeft mij verteld dat deze website bestaat 3 11% Nee, ik heb geen interesse in deze website (ga door naar vraag 7) 2 7% Overig 1 4% 4. Indien u de website kent en hem ook bezocht heeft, zouden we graag weten hoe vaak u de website bezocht heeft. 1-5 14 78% 5-10 3 17% 10-20 1 6% >20 0 0%

5. Graag zouden wij van u een beoordeling ontvangen over onze website. Geef een cijfer van 1 tot 10 van zeer negatief tot zeer positief. 1 0 0% 2 0 0% 3 0 0% 4 0 0% 5 0 0% 6 3 15% 7 8 40% 8 9 45% 9 0 0% 10 0 0% 7. Parentes publiceert de jaarcijfers op haar website. Bekijkt u deze financiële overzichten?

Ja, ik ben geïnteresseerd in de financiële situatie van Parentes 7 24% Nee, Ik wist niet dat deze gegevens op de website staan 17 59% Nee, daarin heb ik geen interesse 4 14% Overig 1 3%

Vergaderingen. Parentes vergadert een aantal keer per jaar met Deltaouders, directie en leerkrachten van OBS de Piramide en OPOZ. Graag horen wij van u hoe u daarover denkt. 1. Parentes houdt 3 keer per jaar een Deltavergadering op school waar Delta ouders en directie/ Deltaleerkrachten van school welkom zijn. Vindt u dit voldoende? Ja, 3 keer lijkt mij genoeg 21 75% Nee, voor een betere communicatie zou er vaker een vergadering moeten plaats vinden 3 11% Geen mening 1 4% Overig 3 11% 2. Het Parentes-bestuur heeft gemerkt dat de opkomst soms heel laag is. Kunt u aangeven waarom u wel/niet komt?

Ik vind de vergaderingen nuttig en als het lukt ben ik erbij. 11 41% Ik ben graag op deze vergaderingen aanwezig, maar het tijdstip is voor mij erg lastig. 6 22% Ik ben er niet bij, omdat de vergaderdata niet duidelijk worden gecommuniceerd 1 4% Ik ga niet (meer) omdat de vergaderingen te lang duren 0 0% Ik ga niet omdat ik de agendapunten niet interessant vind 0 0% Ik heb helemaal geen interesse in deze vergaderingen 3 11% Overig 6 22% 3. Parentes maakt van ieder Deltavergadering notulen. Deze notulen worden op onze website geplaatst. Leest u deze notulen? Ja, ik lees deze notulen altijd 15 56% Nee, ik ben niet op de hoogte van deze notulen. Informeer mij via email over deze notulen 6 22% Nee, ik heb geen interesse in deze notulen 2 7% Overig 4 15% 4. Parentes heeft 5 keer per jaar overleg met OBS de Piramide omtrent ondersteuning en voortgang van de Deltaklassen. Van iedere vergadering worden notulen gemaakt. Deze notulen worden op onze website geplaatst. Leest u deze notulen? Ja, ik lees deze notulen altijd 13 48% Nee, ik ben niet op de hoogte van deze notulen. Informeer mij via email over deze notulen. 9 33% Nee, ik heb geen interesse in deze notulen 0 0% Overig 5 19%

5. Parentes heeft 1 keer per jaar overleg met OPOZ en directie van OBS de Piramide. Van dit overleg worden notulen gemaakt. Deze plaatsten wij op onze website. Leest u deze notulen? Ja, ik lees deze notulen altijd 9 33% Nee, ik ben niet op de hoogte van deze notulen. Informeer mij via email over deze notulen 14 52% Nee, ik heb geen interesse in deze notulen 0 0% Overig 4 15%

Excursies. De volgende vragen gaan over de belangrijkste taak van Parentes. Het financieren van de excursies, gast- en technieklessen en het verrijkingsmateriaal. Graag horen wij van u hoe wij dit doen/tot nu toe hebben gedaan. 1. Parentes financiert met uw bijdrage excursies of gastlessen. Wij zien dit als een waardevolle aanvulling op het Deltaonderwijs. Hoe belangrijk vindt u deze activiteit? Heel belangrijk. Ik zie dit als een belangrijk onderdeel van het Deltaonderwijs 22 76% Belangrijk maar niet ten koste van tijd die nodig is om de basiskennis te beheersen 7 24% Niet belangrijk. Deze excursies en gastlessen voegen niets extra toe. 0 0% Geen mening 0 0% Overig 0 0% 2. Parentes vraagt jaarlijks aan ouders om te doneren voor excursies en gastlessen. Wat vindt u ervan dat u als ouder wordt gevraagd hieraan te doneren? Mee eens 26 96% Mee oneens 0 0% Geen mening 1 4% Overig 0 0%

3. Wij vragen aan het begin van het schooljaar een bedrag van 50,- per kind. Dit is in overleg met school gebaseerd op gemiddeld 5,- per activiteit. Wat vindt u van deze bijdrage van 50,-? Ik vind het bedrag heel redelijk gezien de activiteiten die school gedurende het jaar regelt 23 85% Ik vind dit bedrag niet in verhouding staan met het aantal activiteiten gedurende het schooljaar 2 7% Ik vind dit bedrag veel te hoog. Ik betaal liever per activiteit 1 4% Ik vind dat school deze extra activiteiten moet bekostigen 0 0% Geen mening 0 0% Overig 1 4% 4. Wat vindt u van de besteding van het geld? Ik ben tevreden met de manier waarop mijn donatie gedurende het jaar wordt besteed 22 81% Ik vind de informatie rondom de besteding erg onduidelijk. Parentes en school zouden hier meer over moeten communiceren 1 4% Ik vind dat er meer overleg moet plaats vinden met ouders over de besteding van de bijdrage 1 4% Geen mening 0 0% Overig 3 11%

5. Welke feedback krijgt u van uw kind(eren) nadat zij op excursie zijn geweest of een gastles hebben gehad? Mijn kind komt heel enthousiast terug van deze activiteit en vertelt wat hij/zij heeft ervaren 19 61% Als ik mijn kind vraag over de activiteit dan vertelt hij/zij erover. Belangrijk is dus dat ik op de hoogte ben wanneer deze activiteiten plaats vinden 12 39% Mijn kind vertelt niets over deze activiteiten 0 0% Mijn kind vind deze activiteiten helemaal niet leuk 0 0% Geen mening 0 0% Overig 0 0%

Fondswerving extra lesmateriaal. Parentes heeft in de afgelopen jaren geld geworven om de aanschaf van extra lesmateriaal (verrijkingsmateriaal) mogelijk te maken. Dit betreft leermiddelen die gericht zijn op verrijking, verbreding en verdieping. 1. Wat vindt u ervan dat Parentes zich hiervoor inspant? Ik vind dit een goede zaak. Dit type onderwijs heeft deze materialen nodig. Daarvan kan nooit teveel zijn 24 86% Ik wist helemaal niet dat Parentes dit deed. Ik ging ervan uit dat de school zorgt draagt voor deze materialen 0 0% Geen mening 0 0% Overig 4 14% 2. Bent u geïnteresseerd in de manier waarop de school het extra materiaal inzet? Ja, ik zou graag naast hetgeen mijn kind vertelt ook van school horen waar hij/zij mee bezig is 20 67% Ja, mijn kind vertelt hier nooit over. Ik zou graag tijdens een ouderavond meer horen 8 27% Nee, mijn kind vertelt mij waar hij/zij mee werkt 1 3% Nee, ik heb geen interesse in deze informatie 0 0% Overig 1 3%

3. Heeft u de indruk dat uw kind gebruik maakt van dit extra lesmateriaal? Ja, mijn kind vertelt mij regelmatig over de verrijkingsmaterialen waar hij/zij mee werkt 2 7% Ja, ik hoor via anderen dat er in de klas mee gewerkt wordt. Maar weet niet of mijn kind er ook mee werkt 6 20% Ik krijg geen terugkoppeling van mijn kind of school dus weet niet of er gebruik wordt gemaakt van deze materialen 14 47% Nee, volgens mij wordt er niet met deze materialen gewerkt 4 13% Overig 4 13% Verrijkingsmateriaal: Sterpakket. Met het geld dat Parentes in 2012 via de acties van Specsavers en Spicy Lemon heeft geworven is voor OBS de Piramide het Sterpakket van Schoolsupport aangeschaft. Bij dit pakket zit ook een leerlingvolgsysteem, waarmee leerkrachten kunnen zien wat een leerling ervan op steekt. 1. Vindt u het zinvol dat de school bijhoudt wat uw kind op het gebied van verbreding en verdieping doet?

Ja, hiermee kunnen leraren, directie, ouders en kind zien waar het kind staat, wat er bekend is en wat er nog geleerd kan worden. Dit voorkomt ook veel onduidelijkheid bij overgang naar een nieuw schooljaar 25 93% Nee, voor mij zijn de basisvakken belangrijk. Het werken met verrijkingsmateriaal is mooi meegenomen maar niet essentieel 1 4% Geen mening 1 4% Overig 0 0% 2. Zou u geïnformeerd willen worden over de vorderingen van uw kind op dit terrein? Ja, dat vind ik belangrijk 23 85% Alleen als blijkt dat mijn kind er problemen mee heeft 4 15% Nee (ga door naar Actie Specsavers ) 0 0% 3. Hoe vaak zou u geïnformeerd willen worden? Maandelijks 2 7% Bij ieder rapport 20 71% 2 keer per jaar 1 4% 1 keer per jaar 1 4% Overig 4 14%

Actie Specsavers. November vorig jaar heeft Parentes de actie van Specsavers voor Zoeterneer gewonnen. In 2014 spaart Specsavers Zoetermeer opnieuw voor Parentes. In 2015 zal Specsavers het gespaarde geld doneren (naar verwachting tussen 500 en 1500). 1. Hoe zou u dit geld besteed willen zien? Eén duidelijk aanwijsbaar doel 3 4% Aan excursies/gastlessen, zodat de ouders niet meer hoeven bijdragen 4 5% Aan technische leermiddelen 15 21% Aan projecten 15 21% Aan de inzet van een (tijdelijke) gastdocent 16 22% Aan cursussen / bijscholing voor de leerkrachten 14 19% Aan informatieavonden voor ouders 1 1% Daar wil ik mij als ouder helemaal niet mee bemoeien 2 3% Overig 3 4%

Lezingen m.b.t. (hoog)begaafdheid. Als stichting hebben wij nagedacht over wat wij naast financiële ondersteuning aan de Delta klassen nog meer kunnen bieden. Een van de ideeën is om in het nieuwe schooljaar een aantal mensen uit te nodigen om een lezing te geven. De lezingen zouden verzorgd worden door deskundigen op het gebied van (hoog)begaafdheid. We zouden op deze avonden de Deltaouders en de ouders van de reguliere klassen willen uitnodigen. We weten dat in de reguliere klassen ook steeds meer (hoog)begaafde kinderen zitten van wie ouders behoefte hebben aan informatie en hulp. Dergelijke bijeenkomsten zullen volgens ons de band tussen de Delta - en reguliere ouders ten goede komen. Het opzetten van dit idee heeft natuurlijk alleen zin als u komt. Vandaar ook onze vraag in deze enquête. 1. Als Parentes een lezing organiseert dan kom(en) ik (wij): Zeker. Iedere informatie omtrent (hoog)begaafdheid vind ik interessant 9 32% Waarschijnlijk. Dit zal afhankelijk zijn van het onderwerp dat besproken wordt 11 39% Niet. Lezingen op school waren tot nu toe niet interessant. Als ik iets wil weten dan zoek ik het zelf wel op. 2 7% Geen mening 4 14% Overig 2 7%