Opdracht 1.1 (individueel) Woonplaats: Beroep: Hobbies: Familieleden: Andere zaken:

Vergelijkbare documenten
Werkboek Inkijk Exemplaar. Het mooiste wat je kunt worden, is jezelf!

ONTWIKKELEN EN PRESTEREN MET DE GESPREKKENCYCLUS

OEFENBOEK In verbinding feedback geven en ontvangen

FORMULIER PERSOONLIJK ONTWIKKELINGSPLAN

5 Mijn persoonlijk ontwikkelingsplan (POP)... 1

Werkblad Mijn talenten en werk - kwaliteitenreflectie

Introductie Heb jij al nagedacht over jouw personal brand? Wat maakt jou uniek ten opzichte van anderen en wat zijn jouw sterke kanten?

MODULE 1 ZELFANALYSE WERKBOEK: STAP 5. 1 Persoonlijke successen 2 SWOT analyse 3 Samenvatting & conclusie

Deel = Overige onderdelen

MINIMUMNORMEN VOOR HET MAILVERKEER MET COACH

Hoofdstuk 1 Wat is mijn vraag?

het jaar dat voor je ligt

het jaar dat voor je ligt Het komende jaar ik geloof dat alles mogelijk is dit jaar. het jaar dat voor je ligt Datum: handtekening

Handleiding Voor de Personeelscyclus!

Inge Test

Programma. Theorie voorbereiding sollicitatiegesprek (20 minuten) Het interview (rollenspellen) (45 minuten) Evaluatie (15 minuten)

Veel succes met het in kaart brengen van wat voor jou belangrijk is om plezier in je werk te hebben en optimaal te kunnen presteren!

Handleiding bij het opstellen van een Persoonlijk ontwikkelingsplan (POP)

Talentenmap. Ervaringsbewijs Begeleider buitenschoolse kinderopvang

LESBESCHRIJVINGSFORMULIER

Handleiding Persoonlijke Ontwikkeling Plan

Autonomie ervaren betekent dat je je werk graag doet en zinvol vindt. De volgende vragen peilen naar jouw ervaringen.

Handleiding bij het schrijven van jouw Sensationele Businessplan

Datum: handtekening. Gemaakt door de vrijwilligers van YearCompass en Invisible University International.

APQ-vragenlijst 28 maart Bea Voorbeeld

APQ-vragenlijst 30 januari Daan Demo

Communiceren is teamwork

Dit portfolio is eigendom van: Naam: Adres: Postcode en woonplaats: Telefoon: Naam studieloopbaanbegeleider: Telefoon:

Voorbeeld 360 graden feedback rapport

Werkbeleving 21 maart Bea Voorbeeld

/Vlinisterie van Verkeer en Waterstaat

MODULE 1 ZELFANALYSE WERKBOEK: STAP 1. 1 Waar sta je nu/gewenste situatie 2 Werkverleden tot op heden 3 Levensloop in beeld

DE BURN-OUT SPECIALIST

Talent is het begin, professionaliteit is de toekomst

een functioneringsgesprek verschilt naar aard en doel van een evaluatie of beoordelingsgesprek

P e r s o n a l C a r e e r P l a n

Werkblad ster - kwaliteitenreflectie

D O E L E N W E R K B O E K W W W. D A I L Y L E A R N I N G O N L I N E. C O M

Reflectie-opdrachten

HAVO 4 presenteren + debat + betoog periode

POENS.NL. Onomatopeespel. Spelvarianten deel 1. Onomatopeespel - spelvarianten deel Jeroen Knevel

Balans loopbaan-privé

Employabilityscan. Naam. Mw C. ABC. Datum assessment

Persoonlijk OpleidingsPlan (POP)

NL COACH CONGRES 01/12/2017

Doorbreek je belemmerende overtuigingen!

Je doel behalen met NLP.

STARTDOCUMENT TBV TOELATING PRAKTISCHE INFORMATIE PRAKTISCH

Beoordelingsformulier

Career Boost. KPN Mobile Operations. Elffers & Partners. loopbaanontwikkeling

Intentie En NU! Opties Realiteit Gewenste verbetering

Bas Smeets page 1

Kwaliteitsdocument. Titel document o Procedure Persoonlijk Ontwikkel Gesprek o HKZ no: 5.1.5

Het maken van een casus is een onderdeel van beroepsprestatie 1.5 Zorgen voor veiligheid in onverwachte situaties

Leerthema 1: De Intern Begeleider / Zorgcoördinator als spil in het onderwijs

VAN MORELE STRESS NAAR EEN CULTUUR VAN MORELE VEERKRACHT. TETRA-Project

PERSONAL & CAREER ASSESSMENT

Lesvoorbereiding Studie en loopbaan Keuze- en Loopbaanvaardigheden 3-4 vmbo

Werkblad Op de plaats rust

Netwerken, zo doe je dat

Communicatie in de zorg Niveau 3 + 4

Focussen: 2 x 2 vragen

Toelating Master Design!

Opleiding Verzorgende IG PROEVE

Inhoud en competenties leer-werkboeken

Studievaardigheid Loopbaanleren niveau 3 / 4 Hoofdstuk 4 Op weg

Dan komt je partner binnen met een lang gezicht, ongewoon stil, beantwoord je vragen bijna niet en doet koel.

Rapportage Drijfveren. Bea het Voorbeeld. Naam: Datum:

Versmallen of blijven leren

Anita Willemsen & Leander Westerbeek van Eerten

Inge Test

AVONTURENKAART. Reflectieopdrachten

DEEL B EXPRESSIEF TALENT KWARTIEL 11: DE CENTRALE UITDAGING. Expressief talent ZORG & WELZIJN ONTWIKKELAAR: MARLOT GIJSBERS 1

SPEELWIJZE LEVENSKUNSTSPEL

Breng je. Talent kaart

Talentenmap. Ervaringsbewijs begeleider buitenschoolse kinderopvang. Handtekening begeleider:

Lesvoorbereidingsmodel

De workshop Elevator pitch wordt incompany gegeven en op maat aangeboden.

Maak meer gebruik van je talenten!

Waarderen van wat werkt: luisteren naar succesverhalen en creëren van een groepsdroom

SW-B-K1-W2 (C) Maakt een plan van aanpak. Oefenopdracht C Niveau 4 Crebo: Cohort: Geldig vanaf

Speciaal voor vrouwen?

Formulier Functioneringsgesprek Dierenarts B

B a s S m e e t s w w w. b s m e e t s. c o m p a g e 1

Checklist individueel ontwikkelingplan. voor de SW-medewerker

coach jezelf Dit boek is van:

Bijlage 2. Handleiding bij paspoort Pas voor de Klas

Lobbyen. Hoe begin je eraan? VOORBEREIDING. 1. Groepssamenstelling. 2. Klein beetje research

CV? Check! Op naar de voorbereiding van je sollicitatiegesprek!

Opleiding Verzorgende IG PROEVE

Werkbeleving. Naam: Bea Voorbeeld. Datum:

Effectieve Feedback. Overzicht Wat houdt u tegen? Opbouwende Feedback Scenario #1: De betrouwbare werknemer... 4

HET FUNCTIONERINGSGESPREK

Vakgebonden Vakoverschrijdend Over welk(e) vak(ken) gaat het?... Doel: eerder formatief eerder summatief Formuleer uw doelen:...

INTRODUCTIE PERSOONLIJKE GEGEVENS. Naam: Leeftijd: Geslacht: m / v. Begindatum:

> TAALWERKBLAD PARTICIPATIE

Schrijf je verhaal. zeven schrijfopdrachten

TMA 360º feedback Flexibel en online. TMA 360º feedback werkboek. Dank u voor het gebruiken van de TMA 360º feedback competentie-analyse

30 DAGEN FOCUS TRAINING

Transcriptie:

Levensverhaal Startpunt Opdracht 1.1 (individueel) Naam: Woonplaats: Beroep: Hobbies: Waarom die hobbies? Familieleden: Andere zaken: Werkblad 1

Levensverhaal Startpunt Opdracht 1.2 (individueel): Mijn eigen vijf beste kwaliteiten Kwaliteit 1: Kwaliteit 2: Kwaliteit 3: Kwaliteit 4: Kwaliteit 5: Werkblad 2

Levensverhaal Belangrijke levensmomenten Opdracht 1.3 (met gesprekspartner) Foto 1:............................ Werkblad 3

Levensverhaal Belangrijke levensmomenten Opdracht 1.3 (met gesprekspartner) Foto 2:............................ Werkblad 4

Levensverhaal Belangrijke levensmomenten Opdracht 1.3 (met gesprekspartner) Foto 3:............................ Werkblad 5

Levensverhaal Belangrijke levensmomenten Opdracht 1.4 (met gesprekspartner) Samenvattende conclusie:............................ Werkblad 6

Levensverhaal Leuke gebeurtenissen Opdracht 1.5 (met gesprekspartner) Onderwerp / gebeurtenis 1:..... Huidige situatie:...... Oorzakelijke verbanden:...... Gewenste situatie:..... Werkblad 7

Levensverhaal Leuke gebeurtenissen Hulpbronnen:..... Consequenties:..... Werkblad 8

Levensverhaal Leuke gebeurtenissen Opdracht 1.5 (met gesprekspartner) Onderwerp / gebeurtenis 2:..... Huidige situatie:...... Oorzakelijke verbanden:...... Gewenste situatie:..... Werkblad 9

Levensverhaal Leuke gebeurtenissen Hulpbronnen:.... Consequenties:.... Werkblad 10

Levensverhaal Leuke gebeurtenissen Opdracht 1.5 (met gesprekspartner) Onderwerp / gebeurtenis 3:..... Huidige situatie:...... Oorzakelijke verbanden:...... Gewenste situatie:..... Werkblad 11

Levensverhaal Leuke gebeurtenissen Hulpbronnen:.... Consequenties:.... Werkblad 12

Levensverhaal Leuke gebeurtenissen Opdracht 1.6 (met gesprekspartner) Eindoverweging:............................ Werkblad 13

Levensverhaal Jouw historiek Opdracht 1.7 (individueel) Situatie Periode Gevoel Werkblad 14

Levensverhaal Jouw wensen Opdracht 1.8 (individueel) Mijn wensen voor de toekomst op korte termijn::.................... Mijn wensen voor de toekomst op lange termijn::...... Werkblad 15

Levensverhaal Samenvatting Opdracht 1.9 (individueel of met gesprekspartner) Verleden:........ Heden:........ Toekomst:........ Werkblad 16

Transities Opdracht 2.1 (individueel) Transities m.b.t. school en opleiding (1) Periode Vakgebied Opleidingsinstituut Bewijsstukken Competenties Werkblad 17

Transities Opdracht 2.1 (individueel) Transities m.b.t. school en opleiding (2) Periode Vakgebied Opleidingsinstituut Bewijsstukken Competenties Werkblad 18

Transities Opdracht 2.1 (individueel) Transities m.b.t. school en opleiding (3) Periode Vakgebied Opleidingsinstituut Bewijsstukken Competenties Werkblad 19

Transities Opdracht 2.2 (individueel) Transities m.b.t. werk en carrière (1) Periode Vakgebied Opleidingsinstituut Bewijsstukken Competenties Werkblad 20

Transities Opdracht 2.2 (individueel) Transities m.b.t. werk en carrière (2) Periode Vakgebied Opleidingsinstituut Bewijsstukken Competenties Werkblad 21

Transities Opdracht 2.2 (individueel) Transities m.b.t. werk en carrière (3) Periode Vakgebied Opleidingsinstituut Bewijsstukken Competenties Werkblad 22

Transities Opdracht 2.3 (individueel) Transities m.b.t. privé-leven, vrijetijdsbesteding en andere activiteiten (1) Periode Vakgebied Opleidingsinstituut Bewijsstukken Competenties Werkblad 23

Transities Opdracht 2.3 (individueel) Transities m.b.t. privé-leven, vrijetijdsbesteding en andere activiteiten (2) Periode Vakgebied Opleidingsinstituut Bewijsstukken Competenties Werkblad 24

Transities Opdracht 2.3 (individueel) Transities m.b.t. privé-leven, vrijetijdsbesteding en andere activiteiten (3) Periode Vakgebied Opleidingsinstituut Bewijsstukken Competenties Werkblad 25

Transities Opdracht 2.4 (individueel) Belangrijke transities m.b.t. school / opleiding:........ Belangrijke transities m.b.t. werk / carrière:........ Belangrijke transities m.b.t. privéleven / vrije tijdsbesteding / andere:......... Werkblad 26

Transities Opdracht 2.5 (per twee) Verhaal:............................ Werkblad 27

Competenties Opdracht 3.1 Beschrijf jouw prestaties waar je trots op bent............................ Werkblad 28

Competenties Opdracht 3.2 Beeld van jezelf over jezelf Talenten Voorbeelden / Situaties Ontwikkelingspunten Voorbeelden / Situaties Werkblad 29

Competenties Opdracht 3.3 Beeld van de ander over jou (1) Talenten Voorbeelden / Situaties Ontwikkelingspunten Voorbeelden / Situaties Werkblad 30

Competenties Opdracht 3.3 Beeld van de ander over jou (2) Talenten Voorbeelden / Situaties Ontwikkelingspunten Voorbeelden / Situaties Werkblad 31

Competenties Opdracht 3.3 Beeld van de ander over jou (3) Talenten Voorbeelden / Situaties Ontwikkelingspunten Voorbeelden / Situaties Werkblad 32

Competenties Van kwaliteiten naar competenties Opdracht 3.4 Kwaliteit (ik ben ) Competenties (ik kan ) Werkblad 33

Competenties Functieschets Opdracht 3.5 Schets voor de functie: (1) Intellectuele competenties Emotionele competenties Methodische competenties Relationele competenties Werkblad 34

Competenties Functieschets Opdracht 3.5 Schets voor de de functie: (2) Intellectuele competenties Emotionele competenties Methodische competenties Relationele competenties Werkblad 35

Competenties Functieschets Opdracht 3.6 Functiebeschrijving (1) Intellectuele competenties Emotionele competenties Methodische competenties Relationele competenties Werkblad 36

Competenties Functieschets Opdracht 3.6 Functiebeschrijving (2) Intellectuele competenties Emotionele competenties Methodische competenties Relationele competenties Werkblad 37

Competenties Functieschets Opdracht 3.6 Functiebeschrijving (2) Intellectuele competenties Emotionele competenties Methodische competenties Relationele competenties Werkblad 38

Competenties Opdracht 3.7 Verworven competenties Intellectuele competenties Emotionele competenties Te ontwikkelen competenties Methodische competenties Relationele competenties Werkblad 39

Waarden Grenzen Opdracht 4.1 (individueel)............................ Werkblad 40

Waarden Waardenster Opdracht 4.2 (individueel) Mijn vijf basiswaarden zijn:.... Teken hieronder jouw waardenster. Werkblad 41

Voorstelling Jezelf in 4 zinnen presenteren Opdracht 5.1 (individueel) Mijn Elevator Pitch in vijf zinnen:............ Voorbeelden:.............. Werkblad 42

Voorstelling Feedbackformulier Opdracht 5.2: Werkblad Feedbackformulier Feedbackontvanger:. Feedbackgever:. Wat neem je waar en welke indruk maakt dat op jou? Manier van spreken (on)duidelijk, hard, binnensmonds, snel, traag e.d.)... Hoe komt dat over?... Manier van kijken (naar beneden / buiten, kijkt anderen aan, gelaatsuitdrukking e.d.)... Hoe komt dat over?... Werkblad 43

Voorstelling Feedbackformulier Manier van zitten (voorovergebogen, onderuit, rechtop, stil, wippend e.d.)... Hoe komt dat over?. Hoe is de inhoud / boodschap? Duidelijk?. Waar ligt dat aan? (formulering, woorden, gebaren e.d.). Werkblad 44

Persoonlijk ontwikkelingsplan Doelstellingen en actieplan Opdracht 6.1 Welke professionele doelstellingen wil ik bereiken?. Welke korte termijndoelen dien ik hiervoor te realiseren? Doel 1: Doel 2: Doel 3: Doel 4: Doel 5: Andere: Werkblad 45

Persoonlijk ontwikkelingsplan Doelstellingen en actieplan Welke competenties helpen me bij het bereiken van mijn korte termijn doelen? Competentie 1: Competentie 2: Competentie 3: Andere: Werkblad 46

Persoonlijk ontwikkelingsplan Doelstellingen en actieplan Welke competenties moet ik nog ontwikkelen om mijn korte termijn doelen te bereiken? Competentie 1: Competentie 2: Competentie 3: Andere: Werkblad 47

Persoonlijk ontwikkelingsplan Doelstellingen en actieplan Welke mensen kunnen mij ondersteunen bij het bereiken van mijn doelen? Relatie 1: Relatie 2: Relatie 3: Andere: Werkblad 48

Persoonlijk ontwikkelingsplan Doelstellingen en actieplan Welke concrete acties dien ik hiervoor te ondernemen? Actie 1: Actie 2: Actie 3: Andere: Werkblad 49

Persoonlijk ontwikkelingsplan Mijlpalen en agenda Opdracht 6.2 Mijlpalen week 1: Mijlpalen week 11: Mijlpalen week 2: Mijlpalen week 12: Mijlpalen week 3: Mijlpalen week 13: Mijlpalen week 4: Mijlpalen week 14: Mijlpalen week 5: Mijlpalen week 15: Mijlpalen week 6: Mijlpalen week 16: Mijlpalen week 7: Mijlpalen week 17: Mijlpalen week 8: Mijlpalen week 18: Mijlpalen week 9: Mijlpalen week 19: Mijlpalen week 10: Mijlpalen week 20: Werkblad 50

Persoonlijk ontwikkelingsplan Mijlpalen en agenda Mijlpalen week 21: Mijlpalen week 31: Mijlpalen week 22: Mijlpalen week 32: Mijlpalen week 23: Mijlpalen week 33: Mijlpalen week 24: Mijlpalen week 34: Mijlpalen week 25: Mijlpalen week 35: Mijlpalen week 26: Mijlpalen week 36: Mijlpalen week 27: Mijlpalen week 37: Mijlpalen week 28: Mijlpalen week 38: Mijlpalen week 29: Mijlpalen week 39: Mijlpalen week 30: Mijlpalen week 40: Werkblad 51

Persoonlijk ontwikkelingsplan Mijlpalen en agenda Mijlpalen week 41: Mijlpalen week 51: Mijlpalen week 42: Mijlpalen week 52: Mijlpalen week 43: Mijlpalen week 44: Mijlpalen week 45: Mijlpalen week 46: Mijlpalen week 47: Mijlpalen week 48: Mijlpalen week 49: Mijlpalen week 50: Werkblad 52

Demonstratiemap Tussenevaluatie Opdracht 6.4 Op welke punten ondervind ik belemmeringen of moeilijkheden? Welke hulpmiddelen kan ik benutten om deze aan te pakken? Waar moet ik mijn aanpak bijsturen? Werkblad 53

Demonstratiemap Tussenevaluatie Welke acties verlopen goed? Wat kan ik hieruit leren? Welke acties onderneem ik in de komende weken: Werkblad 54

Demonstratiemap Eindevaluatie Opdracht 6.5 Welke professionele doelstellingen heb je kunnen realiseren? Wat heb je voor jezelf hieruit geleerd? Hoe ga je deze leerpunten aanwenden voor de toekomst? Werkblad 55

Demonstratiemap Eindevaluatie Welke doelen heb je niet kunnen realiseren? Welke obstakels of beperkingen heb je hierbij ervaren? Hoe ga je dit in de toekomst aanpakken? Werkblad 56