Missie van KlasCement leraar leermiddelennetwerk onderwijs vakkundig onderhouden verbindt Europees



Vergelijkbare documenten
Ik heb het over DEEL! SUCCES- FACTOREN. Wat Wanneer Wie Waarom Hoe START SITE. KlasCement.net Een bron van inspira=e. WAT? Open* Leermiddelennetwerk!

Achtergrond:uitgangspunt 11/20/2012. ENW-project Professionaliseringspakket voor ELO s in het secundair onderwijs

Open & Online. De (mogelijke) rollen van bibliotheken. Onderwijs

Ik weet dat het soms best wel allemaal wat ingewikkeld kan lijken.

User needs van docent en student bij inzet van learning analytics

Vacature gedetacheerd leerkracht moderator SO bij KlasCement

Gids voor het zoeken van een praktijkschool GPS - studentversie Bachelor in het onderwijs: buitengewoon onderwijs Bachelor in het onderwijs:

LAB21. Een Werkplaats voor Onderwijsinnovatie

Onderwijsassistent. Kenmerken. Werkzaamheden. Na deze opleiding:

Welkom bij SchoolPlein, de app van en voor leraren van Plein 013. Fijn dat je meedoet!

HANDBOEK. Beautybusiness. Sylvia van Kuijk

Evaluatierapport. Workshop ADHD. Fontys PABO Limburg. Drs. Arno de Poorter Drs. Anne van Hees

Vroeg vreemd (buur)taalonderwijs

Ontwikkelingen in afstudeerrichtingen lerarenopleidingen HAN ILS. 13 april 2016

Websitecheck. Taak en Tekst voor websites die werken.

Kunst- en cultuureducatie Recente beleidsopties

Onderzoeksopdracht Crossmedialab. Titel Blended Learning & Crossmedia

Delen en vinden van digitaal leermateriaal

OPRICHTING 21/12/ OPSTART 2015: OVERGANGSJAAR. Financiering Minister Gatz & Minister Crevits

nr. 218 van WARD KENNES datum: 29 januari 2015 aan HILDE CREVITS Samenwerking Vlaanderen-Nederland - Onderwijs

Checklist Presentatie geven 2F - handleiding

WERKEN AAN CULTUREEL BEWUSTZIJN MET HET ARCHIEF VOOR ONDERWIJS

Samenvatting. Interactie Informatiewaarde Werkrelevantie Totale waardering 8,5 8,4 8,9 8,6

Congres VELOV Elementen voor de toespraak van Pascal Smet Vlaams minister van Onderwijs, Jeugd, Gelijke Kansen en Brussel Mechelen, 26 maart 2014

ICT-VAARDIGHEDEN DOCENTEN HO

Iedereen online, van 9 tot 99 jaar. Les De webbrowser, onze surfplank door het wereldwijde web. Deze iconen tonen aan voor wie het document is

(Chiara, student lager onderwijs, stage in Cambodja)

Wikiwijs. Hoe metadateer je materiaal in Wikiwijs om hun plaats in een leerlijn vast te leggen? Ruud de Moor Centrum

Instructie voor de Acadin leerling

1 Inleiding THINKIDEE 2008 WEDSTRIJDREGLEMENT MAART 2008

Persoonlijke competenties Sociale competenties Leer (school) competenties

Studentenhandleiding Studentenpagina STUDENTENPAGINA HANDLEIDING VOOR STUDENTEN. Handleiding Studentenpagina 1

Laat zien wat je waard bent. Sta in het register. Van, voor en door de leraar

UDL in de lerarenopleiding >> practice what you preach

Agenda. About Mediamatic Mediamatic voor Naturalis Vormgeving Techniek Netwerk Community Naturalis fysiek virtueel

Vaardigheden - Enquête HV 2. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

Schrijven - Controleren en verbeteren vmbo-kgt34

HANDLEIDING. een dynamoproject indienen

Start getting Social, Networker!

Buitengewoon onderwijs - Bijkomende of gespecialiseerde opleidingen voor leerkrachten

Inhoudsopgave. GAnalytics Trainingen. Brochure Google Analytics training

VERKORTE TRAJECTEN extra ONDERWIJSVAK (SECUNDAIR ONDERWIJS)

Handleiding

LEREN VAN EN IN HET BUITENLAND

pilootproject eboekentas handleiding voor het gebruik van de eboekentas Android-app Android app in het lager onderwijs

Programma. Inleiding. Project LOB - Codename Future. Arrangeren. Begeleiden van studenten

RECORDING BOX BESCHRIJVING. Wat is het? Voor wie is het? Hoe werkt het?

Daarom hebben IKEA-kastjes een handleiding en auto s een gps-toestel. Mensen moeten nu eenmaal op weg geholpen worden.

Samenwerking over lerarenopleidingen heen:

Studententutoraat en sociale integratie

GROEIDOSSIER Praktijk SOV

Inhoud. GAnalytics Trainingen. Brochure Google Analytics training

Uw school in de toekomst: Google Apps for Education

Nederlandse internetbronnen over Europa voor jongeren

Innovaties in e-learning. Jos Herkelman

WERVEN MET WOVOX BEGINT VANDAAG!

GROEN was nog nooit zo dichtbij!

Handleiding leerkracht

WORKSHOP AANBOD DOELGROEP VSO HAVO VMBO-BL-REA KICKOFF ICT 4 JUNI 2014 LOCATIE VSO DUINVLEUGEL, WIJK AAN ZEE

Beroepsproduct Project Wetenschap en technologie op de basisschool

Hoe aardgasvrij woon jij?

U bent nu aangemeld op het Chamilo leerplatform en hebt toegang tot de tabs in de blauwe balk (Home pagina, Cursussen, enz ).

Samen Mediawijzer! Kennisdeling die leidt tot verbinding, versterking en inspiratie bij onderwijzers, opvoeders en kinderen

My Educaplay: Hoe werkt het?

ZELF EEN WEBLOG MAKEN

Door deel te nemen aan deze evaluatie van help je de ontwikkelaars uit te zoeken hoe ze alle informatie best weergeven.

Waarom met je bedrijf op Facebook?

Ontwerp rapport Digitaal Instellingsplan Hogeschool van Amsterdam

Peilingen Frans BaO Valeria Catalano Lerarenopleider Frans voor het secundair onderwijs, Hogeschool PXL

BINNENKLASDIFFERENTIATIE IN WISKUNDELESSEN

Voorbereidingsopdrachten voor de bijeenkomsten van de basistraining

Onderwijs van de 21ste eeuw:

ENKELE CIJFERS - BEHEERSOVEREENKOMST

Enquête stichting Parentes Zoetermeer

Linkedin; nut en gebruik. 19 april Frits Gubbels

HEY WAT KAN JIJ EIGENLIJK GOED? VERKLAP JE TALENT IN 8 STAPPEN

Project: Werken aan taalontwikkeling: Het Vertelspel

Een goede presentatie maken met Power Point. Informatiekunde Leerjaar B1 Omgaan met Excel blad-1-

Informatie werkplekleren

-OPLEIDINGEN. 10 Tips. Dé Opleider van Mediator tot Scheidingsspecialist. Hoe Kom Je Als Startende Mediator Aan Klanten?

Motiverende beoordelingsvormen in de Lichamelijke Opvoeding. Project 4/05/2015. Missie onderzoeksgroep sportpedagogiek UGent

Beeldcoaching in het onderwijs

Handleiding Hootsuite

Social Media Marketing

Terugblik masterclasses HAN Pabo

Midweek naar een stad

Leer Opdrachten ontwerpen voor Blended Learning

2016 GPM - P02 BO - Communicatie

zeven basiselementen duurzame organisatie instellingsoverstijgende toetsen

Lisa Brille en Sara Claerhout

Handleiding Iter dig-italicum

2. In functie van implementatie van onderzoekscompetenties in de lerarenopleiding

Digitaal lesmateriaal zoeken, maken en delen met

nieuwkomers in het VO 19 scholen VO 7 scholen VSO

Divers DEnken Reflectie-instrument voor leraren Studiedag OMIG 25/05/11 Helena Sienaert

Handleiding Workspace (basis) Codename Future

MIJN BIBLIOTHEEK. Introductie tot MIJN BIBLIOTHEEK. Maak van de bib nog meer jouw bib dankzij Mijn Bibliotheek! oktober 2015

1 en 2 oktober Bezoek aan Groningen

Transcriptie:

Missie van KlasCement KlasCement ondersteunt en inspireert de leraar in zijn dagelijkse praktijk en bij veranderende onderwijscontexten via een leermiddelennetwerk. KlasCement is ingebed in het onderwijs van vandaag en communiceert horizontaal. KlasCement wordt vakkundig onderhouden door ervaren onderwijsgevenden uit verschillende vakgebieden. KlasCement streeft ernaar de gemodereerde leermiddelen (open of niet) volgens internationale standaarden op te nemen in de databank en goed vindbaar te maken voor de gebruiker. Gebruikers en aanbieders van leermiddelen kunnen in dit professioneel beheerd digitaal netwerk leermiddelen delen. KlasCement verbindt die onderwijsbetrokkenen en geeft hen de mogelijkheid tot onderlinge contacten dankzij persoonlijke profielen. KlasCement profileert en inspireert zich ook Europees. 26/03/2014

Het leermiddelennetwerk 71 000 32 000 15 www.klascement.net Initiatief van het Ministerie van Onderwijs en Vorming 5 000 2 100 000

Even voostellen Pascal CRAEYE Projectcoördinator Databankkoppeling (BE, EU) Standaardisatie IEEE-LOM Stakeholders (o.a. LER) Voorheen Leraar wiskunde ICT-coördinator Lerarenopleider pascal@klascement.net pcraeye

KC: Werkwijze LEERMIDDEL Leraren BaO SO Organisaties MODERATOREN inhoud IEEE-LOM didactiek LEDEN Persoonlijk profiel > Reacties > Scores > Favorieten alle leraren, ouders, studenten, expats, stakeholders: koppeling, RSS, API, bvb: BE: Sensoa, WebwijzerWOI, Prowise, NL: Wikiwijs leermiddelenplein EU: Learning Resource Exchange for schools

In deze presentatie Korte schets van het project KlasCement De lerarenopleiding en KC: stavaza Mogelijkheden van KC Voor student Voor de opleiding Overleg en discussie, ideeën voor aanpak, Enige praktische voorbeelden en links (ter info) Doel: Goede integratie van KC in de opleiding aanbieden

Wat vooraf ging wat komt 2009: overlegvergadering met 14 LERs 2010-2012: KC-presentaties (13) voor studenten in 9 hogescholen 2013 >: Structureler contact met opleidingen 2014 >: KC, een service voor de ENW s / RP

De student +14 000 leden met profiel student LER (50% tussen 18 en 23 jaar) Ter info: 22 554 studenten GLO (bron beleidseval. LER okt. 13) 1/3 nieuwe registratie <23 jaar 20/02/2014 verlangt goede praktijkvbn is doorgaans onvoldoende kritisch kent KC oppervlakkig verliest z n weg (in google e.a. sites) stemt z n KC-profiel niet af verwacht hulp en info van z n docent (mbt KC) krijgt graag +feedback over eigen werk

Zoek je studenten www.klascement.net/leden/alle Aard lidmaatschap: Student (lerarenopleiding) Opleiding: Lager onderwijs School: Vives Noord

Het opleidingsteam ontdekt meer over KCwerking op www.klascement.info/help en /CC zou KC in meer opleidingsonderdelen kunnen inzetten mag de bal minder > ICT doorspelen geeft best concrete (KC)opdrachten denkt na over het OER-beleid, MOOC s, (KC als open deur naar het onderwijsveld)

Het KlasCementteam vindt dat KC hét leermiddelennetwerk voor de leraar is KC structureler in curriculum LER kan KC essentieel is voor de beginnende leraar studenten begeleid moeten worden bij het gebruik van KC LER best inhoudelijke criteria (voor studenten) opstelt aandacht kan besteed worden aan auteursrechten KC ook een plek voor docenten kan/mag zijn

Discussie, overleg, Onderkennen we KC als leermiddelennetwerk en het belang voor de opleiding? Hoe kan een KC-leerlijn eruit zien? Welke afspraken maken we met de student? Welke doelen kunnen we met KC (makkelijker) bereiken? Kan een student bijdragen aan KC? Welke begeleiding verwacht het team van KC? Hoe gaat de opleiding om met OER?

Meer over KC 2/04/2014 12

Werkmateriaal klascement.info/help 3 handleidingen (snel, beknopt, uitgebreid) Intro-filmpje 21/02/2014 13

15 jaar KlasCement 1998: De eerste stappen (Hans De Four, OLVCollege Bevegem) 2002: Eerste overheidssteun 2007-2012: Coördinatie door educentrum vzw 2013- : Een project van de Vlaamse overheid Klasse + Canon Cultuurcel + ond.vlaanderen.be + KlasCement 2/04/2014 14

Doel van KlasCement Doel Uitwisselen van lesmateriaal en goede praktijk (KlasCement ICT) Samenwerking tussen stakeholders binnen onderwijs stimuleren leraren scholen overheid organisaties uitgevers >>> Met KlasCement win je tijd, doe je inspiratie op, krijg je erkenning <<< Doelgroep Basis- en secundair onderwijs Lerarenopleiding Volwassenenonderwijs: gepland Leerlingen (i-oefeningen): oefen.be 2/04/2014 15

KlasCement: WIE? 14 medewerkers 8 Inhoudelijke moderatoren 4 Coördinatie, projecten, administratie, PR 2 Programmeurs 70 000 actieve gebruikers (50+ netto nieuwe/schooldag) 1/3 v.d. Vlaamse lkr is lid (43% BaO en 27% SO; 50% BuO) 12% NL-ers +8% voegt toe 5 000 unieke bezoekers / schooldag (Bron: Google Analytics) 2/04/2014 16

KlasCement: WAT? 32 000 user generated leermiddelen 45% BaO; 45% SO 75% van leerkrachten én gratis 285 000 bestanden/maand (nov. 2013) gedownload (2,1 milj./jaar) 2/04/2014 17

Kennismaking met KC: Werking Leermiddelen-Netwerk voor en door het onderwijs Kwaliteitsvol: Moderatie (metadata, inhoud) door ervaren collega s www.klascement.info: opnamebeleid en kwaliteitscriteria Auteursrecht www.klascement.info/cc Volgens internationale normen (IEEE-LOM) WEB2.0: registratie verplicht omdat Gebruiksvoorwaarden (Didactische) waardering door de community via: Reacties, scores, favorieten, communicatie, delen, Gebruikersprofiel (met puntenrapport) Forum op KC.be 2/04/2014 18

Voorbeeld: Basisonderwijs Interessante invalshoeken 2/04/2014 19

Objecten basisonderwijs (2014-02-20) Zoekwoorden via zoekwoord op KlasCement.net 249 gezondheid 852 rekenen 115 Pasen > thema Gebruik de filter: 281 Interactive oefeningen; Lager; Frans Of zoek via intypen www.klascement.net/zoeken/gezondheid 2/04/2014 20

Objecten basisonderwijs (2014-02-20) Typ het objectnummer www.klascement.net/18664 [BO Nederlands] : audio : hoorspel (Davy Cloet) Bekijk ook even de reacties onderaan Blader door de bijdragen van een lid Davy Cloet: www.klascement.net/profiel/29793 2/04/2014 21

Enkele projecten www.klascement.be/project Oefen.be: i-oefen van KC toegankelijk voor lln. www.icteindtermen.be (bart@klascement.net) www.digibordlessen.be (bram@klascement.be) www.leerzorgsite.be (bram@klascement.net) www.appsakee.be (lies@klascement.net) 2/04/2014 22

Oproep aan studenten! Voeg zelf eens iets toe... Je verdient er punten mee ;-) www.klascement.net/toevoegen Voorwaarden Medewerkers van KlasCement kijken zorgvuldig na. Jouw bijdrage wordt door vele Vlaamse leerkrachten gebruikt. Verzorg je werk! Enkel zinvolle bijdragen! Geen lege presentaties (om even te testen) Onvolledig werk hoort niet thuis op KlasCement Niet 23x hetzelfde werkblaadje Voeg enkel materiaal toe dat door je mentor of docent geëvalueerd en goed bevonden werd. Test eerst zelf uit (bijvoorbeeld op stage) Voeg toe waar je écht tevreden over bent. Verzorg de metadata: hoe meer trefwoorden, hoe duidelijker de titel, des te beter je materiaal gevonden wordt. Let op voor taal- en spellingfouten: lees je tekst na of laat hem nalezen Heb ook oog voor het auteursrecht. Verwerk enkel materiaal waarvoor je de toestemming hebt. Kijk even naar de tips. 2/04/2014 23

Bedankt pascal@klascement.net