Leiderschap in Context Nive Master Class 28 januari 2016 Prof. dr. Jaap van Muijen
Voorstellen prof. dr. Jaap van Muijen Hoogleraar in de psychologie en i.h.b. leiderschap- en persoonlijke ontwikkeling (2001-) Eigenaar Sense of Leadership (2007-) Eigenaar GMPA Holding Associate partner Galan Groep (2010-) Co-founder Future female leaders 2015
Rollen Board Room Consultant Agrifirm AMC ROC de Leijgraaf Hogeschool van Amstedam NEa Ned. Rode Kruis Nuscience ABN AMRO BKR Research Nationale Salarisonderzoek 2013, 2015 i.s.m. VNU Leadership Organizational Culture Corporate Governance Teacher Nyenrode Business Universiteit (2001- Erasmus 2013- IBO 1997- VVAA 2014-
Leiderschapservaring Rector Sioo Head of Faculty Nyenrode Business Universiteit Cluster directeur Nyenrode Business Universiteit Chairman LAPD Nyenrode Business Universiteit Directie LTP
Agenda Drie wezenlijke elementen van leiderschap: De context Betekenisgeving Volgerschap Drie vragen Plenaire discussie
Leiderschap is een complex samenspel (van Muijen, 2011) Persoon Wie ben ik, wat wil ik en wat kan ik Gewenste stijl Leiderschap Markt Maatschappij Psychologisch Contract Context prof. dr Jaap van Muijen Organisatiecultuur Medewerkers
Leiderschapsontwikkeling relateren aan organisatie-effectiviteit prof. dr Jaap van Muijen
Masculien leiderschap Competitie en rivaliteit Risico s nemen Kortetermijnsuccessen Dominante focus op resultaten
Feminiem leiderschap Minder risico gedreven Langeretermijnperspectief Algemeen belang Sterker op de relatie (luisteren, minder directief)
Masculien is niet gelijk aan mannelijke sexe Nog meer opzien baarden de Vikingvrouwen: ze stonden bekend om hun seksuele vrijheid, hun meedogenloosheid en hun kwaliteiten als strijders. Ze konden zelf besluiten nemen en daarnaar handelen (Pye, Michael (2014). Aan de rand van de Noordzee, p. 97)
Androgyn leiderschap (Stoker, 2011) Meer transformationeel: inspirerend motiveren en individuele consideratie Begripvol krachtige persoonlijkheid
Leiderschapsgedrag: nature or nurture? Gedrag = functie van de persoon en de omgeving Tot jaren veertig : leiderschapsgedrag=persoon Na WOII tot eind jaren negentig: gedrag wordt bepaald door de omgeving 21 ste eeuw gedrag=persoon
Trends in leiderschapstheorieën (Van Muijen & Schaveling, 2010) Tot eind jaren '40 Trekbenadering Leiders worden geboren: karakteristieken Tot eind jaren '70 Stijlbenadering Wat doen leiders: gedrag Vanaf de jaren '80 Contingentiebenadering Wat leiders moeten doen is afhankelijk van de context Vanaf de jaren '90 Vanaf 2000 Transformationeel, visionair, inspirerend en charismatisch leiderschap; Authentiek leiderschap Dienend leiderschap Charisma, visie, inspiratie en empowerment Geloofwaardigheid Dienstbaarheid Spiritueel leiderschap Light leadership Zingeving Beteugelen van het ego prof. dr Jaap van Muijen
Figure House s Path-Goal Model Situation Leadership Style Impact on Followers Results Follower lacks self-confidence Supportive Increases self-confidence to complete task Increased effort; improved job satisfactions and performance; fewer grievances Lack of job challenge Achievementoriented Encourages setting high, but attainable goals Improved performance and greater job satisfaction Improper procedures and poor decisions Participative Clarifies follower s need for making suggestions and involvement Improved performance and greater satisfaction; less turnover Ambiguous job Directive Clarifies path to get rewards Improved performance and greater job satisfaction prof. dr Jaap van Muijen
Leider en volger Leiderschap kan overschat worden; formeel leiderschap houdt ook in dat medewerkers jou zien zitten en met je samenwerken De eerste volger zorgt ervoor dat de leider geen eenzame dwaas is en als er één schaap over de dam is volgen er meer Kun je als leider laten zien hoe je moet volgen? Vuursteen en de vonk (leider en volger) Leiderschap als complex Samenspel prof. dr. Jaap van Muijen
Leiderschap Ben ik het waard om gevolgd te worden? Ben ik te volgen? Ben ik in staat om zelf te volgen?
Light leadership (van Muijen, 2011) Let employees shine Can handle his own ego in favor of others Can cooperate effectively Promote cooperation Act integer and responsible Gives direction Can be a courageous follower prof. dr Jaap van Muijen prof. dr Jaap van Muijen
Courageous followership (van Muijen, 2011) Accountable for their actions Courage to contradict the leader Courage to change and to act ethical and integer Courage to stand up for themselves prof. dr Jaap van Muijen prof. dr Jaap van Muijen