Lesbrief Groep 1 en 2 100 jaar Fiep Amsterdam bv; Fiep Westendorp Illustrations
Fiep Fiep Hoera! Dit jaar is het 100 jaar geleden dat Fiep Westendorp werd geboren en het werk van de illustratrice is nog altijd springlevend. Haar tekeningen hebben al heel veel generaties een bijzondere plek in de harten van jong en oud. Dat verdient een bijzonder feest! Van 10 tot en met 20 november organiseert Querido Kinderboeken het feest Fiep Fiep Hoera! In deze tien dagen staat het werk van Fiep Westendorp centraal op scholen en ter gelegenheid daarvan zijn deze lesbrieven gemaakt. De lessuggesties zijn onderverdeeld in niveaus, van groep 1 en 2 t/m groep 7 en 8. Zo kunt ook u met uw klas het feest meevieren. Deze lesbrieven worden u aangeboden door Querido Kinderboeken i.s.m. Fiep Amsterdam bv. 2 illustraties: Fiep Amsterdam bv; Fiep Westendorp Illustrations
Start Natuurlijk kennen de jongste kinderen het werk van Fiep Westendorp: Jip en Janneke, Pluk van de Petteflet en Pim & Pom zijn slechts een paar bekende namen die iedere kleuter zal kennen. Vraag in de klas of de kinderen weten wie Fiep Westendorp is. Vertel dat het de mevrouw is die onder andere Jip en Janneke, Pluk van de Petteflet en Pim & Pom heeft getekend. Wat weten ze van die karakters? (Breng het gesprek zo nodig op gang (Jip en Janneke zijn buurkinderen, ze hebben een hond en een kat, er zit een gat in de heg etc)) Voorlezen Lees na het groepsgesprek het verhaaltje over Pim en Pom voor uit bijlage 1a en 1b. Extra voor groep 2: Schrijf verschillende woorden uit het verhaal op het bord. Zodra de kinderen een woord horen dat op het bord staat, steken ze hun vinger op. (suggestie rijtje woorden: de vrouw Pim Pom taartjes mandje) optie: voor kinderen die niet kunnen lezen; woorden vervangen door plaatjes. Zoek de verschillen: Pluk, Aagje en de Stampertjes Kopieer het blad uit bijlage 2 en deel deze uit. Laat de kinderen vrij naar de verschillen zoeken in beide tekeningen. Kunnen ze zelf de missende onderdelen erbij tekenen? 3
Silhouetten Bekijk bijlage 3 met de klas. Jip en Janneke zijn aan het afwassen. Wat valt de kinderen op aan de tekening? (voorbeelden: Jip is bang dat ie iets laat vallen; Janneke is een ervaren afwasser; alle potten en pannen staan scheef; de tekening is alleen in het zwart/wit.) Leg uit dat Jip en Janneke silhouetten zijn. Silhouetten zijn niets anders dan schaduwen. Zelf silhouetten maken is heel erg makkelijk. U kunt zelf paar schaduwen maken op het digibord. Daarna kunnen de kinderen zelf hun eigen schaduwen op de grond maken. Bekijk bijlage 4 met de klas. Valt de kinderen nu opnieuw iets op aan Jip en Janneke? (Het zijn silhouetten, maar hebben wel oogjes!) Kleuren In bijlage 5 vindt u twee kleurplaten. U kunt zelf bepalen of u met beide aan de slag gaat of dat u de kinderen laat kiezen. De eerste kleurplaat is van Pluk van de Petteflet, de tweede van Jip en Janneke met heel veel ballonnen! Krijgt iedere ballon een nieuwe kleur? Natuurlijk worden alle kleurplaten na afloop opgehangen, zodat iedereen die van elkaar kan bekijken! In oplage: stempelen met groente en fruit Van één boek bestaan heel veel kopieën die allemaal hetzelfde zijn. Vroeger moesten mensen boeken met de hand schrijven en dus duurde het maken van zo n kopie heel erg lang. Nu zijn er manieren om heel veel boeken in één keer te drukken en dat gaat veel sneller. Een andere manier van kopiëren is stempelen. Dat heb je vast al eens gedaan. Wat heb je nodig: appels, peren, sinaasappels, bananen, broccoli, paprika, wortels (met loof eraan), aardappels, mais, champignons, etc. Snij een dag van tevoren alle fruit en groente in stukken, zodat er stempelvlakken ontstaan. Bij bijvoorbeeld mais is dit niet nodig. Laat het dan aan de lucht drogen, zodat het de verf beter opneemt. 4
Meer? Op zoek naar meer lessuggesties? Kijk dan ook even bij de lessuggesties voor groep 3 en 4 die ook voor uw leerlingen geschikt zouden kunnen zijn. Educatieprogramma Fiep Amsterdam bv maakte i.s.m. een aantal partners educatief materiaal voor dit jubileumjaar. Meer weten? Kijk op www.100jaarfiepwestendorp.nl. 5