M.R. 56 - Overzicht scenario s leerlingengedeelte met schermafdruk



Vergelijkbare documenten
M.R. 56 : Overzicht scenario s.

handleiding pagina s 994 tot Handleiding 1.2 Huistaken huistaak 26: bladzijde 841 huistaak 29: bladzijde Werkboek 3 Posters

handleiding pagina s 678 tot Handleiding 1.2 Huistaken huistaak 20: bladzijde Werkboek 3 Posters 4 Scheurblokken

handleiding pagina s 956 tot Handleiding

handleiding pagina s 707 tot Handleiding 1.1 Kopieerbladen pagina 640: soortelijk gewicht 1.2 Huistaken huistaak 21: bladzijde Werkboek

LEERPLANDOELEN METEN EN METEND REKENEN 6 E LEERJAAR

Om herleidingen uit te voeren, bv. 211 cm = m, kun je de tabel van de lengtematen of de verhoudingstabel gebruiken. : 100

Aanvulling hoofdstuk 1 uitwerkingen

ZERO KOMMA NUL G.Dekimpe, Druk dit document af en geef een kopie aan de leerkracht van het vierde en vijfde leerjaar.

TOELICHTING METRIEK STELSEL

Blok 6 MR vraag 1: de oppervlakte van vlakke figuren met een grillige vorm berekenen

= 1 10 x 1. Om herleidingen uit te voeren, bv. 211 cm = m, kun je de tabel van de lengtematen of de verhoudingstabel gebruiken.

Simulaties wiskunde DIGIBORD+ EWOC leerkrachtassistent voor de bovenbouw. Wat?

WISKUNDE: HERHALINGSOEFENINGEN EINDE ZESDE LEERJAAR

9.1 Oppervlakte-eenheden [1]

PARATE KENNIS & VAARDIGHEDEN WISKUNDE 1 STE JAAR 1. TAALVAARDIGHEID BINNEN WISKUNDE. a) Begrippen uit de getallenleer ...

handleiding pagina s 198 tot Handleiding

Het Metriek Stelsel. Over meten, omtrek, oppervlakte en inhoud

KENMERKENDE CIJFERS EN BENADERINGSREGELS

Bloemlezing uit 36 bladzijden voor een eerste indruk. inzicht in het complete metriek stelsel. Op een eenduidige

Blok 6 MR vraag 1: de oppervlakte van vlakke figuren met een grillige vorm berekenen

Meten is weten ANTWOORDENBOEK Meten is weten. Antwoordenboek. = 95 mm 6 cm = 60 mm 10 cm = 100 mm. 1 cm = 15 mm 9 cm

1 de jaar 2 de graad (2uur) Naam:... Klas:...

handleiding pagina s 430 tot Handleiding 1.2 Huistaken nihil 2 Werkboek 5A: bladzijden 60, 61, 69, 75 en 76 5B: bladzijden 6, 15, 21, 22 en 23

8.1 Inhoud prisma en cilinder [1]

Toetswijzer examen Cool 2.1

Blok 7 MK vraag 1: een oplossing voor een ruimtelijk probleem vinden

1. rechthoek. 2. vierkant. 3. driehoek.

JAARPLANNING ZO GEZEGD, ZO GEREKEND - 5 leerjaar pag. 1 / 10

Bij het meten van breedte, dikte, diepte, hoogte en afstand bepaal je de lengte. De eenheid van lengte is de meter.

LENGTE. 1. DOORSTREEP DE BEGRIPPEN WAARVAN JE DE LENGTE NIET KUNT METEN. hoogte inhoud diepte breedte omtrek afstand temperatuur oppervlakte

Leerlijnen groep 7 Wereld in Getallen

Les 20: gelijknamige breuken, gelijkwaardige breuken en breuken vereenvoudigen

Examen VMBO-KB. wiskunde CSE KB. tijdvak 1 dinsdag 15 mei uur. Bij dit examen hoort een uitwerkbijlage.

A. Cooreman. 6 MV 3D volume, constructies en problemen

Schaal. Met behulp van de werkelijke grootte en de afgebeelde grootte kun je de schaal berekenen.

Hoofdstuk 6 Inhoud uitwerkingen

Herhalingsles 4 Metend rekenen 1 Weeroefeningen

Hoofdstuk 3: De stelling van Pythagoras

1. Bereken. 2. Bereken. Oefenopgaven. F. 2 km = cm G. 3 dm = mm H. 4,5 cm = m I. 250 dm = dam J. 3,12 hm = dm

SPITS MET BITS 3 LEERKRACHTASSISTENT

Hoofdstuk 18: De ruimtefiguren. 1. Kleur de ontwikkeling, die een kubus vormt, in.

2 Noteer de letter die de plaats aanduidt van het getal op de getallenas. nr. 8

Aanvulling hoofdstuk 1

En wat nu als je voorwerpen hebt die niet even groot zijn?

Het metriek stelsel. Grootheden en eenheden.

Extra oefeningen hoofdstuk 12: Omtrek - Oppervlakte - Inhoud

DE basis WISKUNDE VOOR DE LAGERE SCHOOL

Wiskunde - getallenkennis

Groep 3. Getalbegrip hele getallen. Optellen en aftrekken. Geld

Meetschrift METEN METEND REKENEN

Leerlijnen rekenen: De wereld in getallen

percent = procent per cent betekent per 100.

DE basis. Wiskunde voor de lagere school. Jeroen Van Hijfte en Nathalie Vermeersch. Leuven / Den Haag

Les 4 lengtematen m, dm en cm

1 Inleiding 2 Lengte en zijn eenheden 3 Omtrek 4 Oppervlakte 5 Inhoud. Meten is weten. Joke Braaksma. November 2010

Massa Volume en Dichtheid. Over Betuwe College 2011 Pagina 1

Deel 1: Getallenkennis

Hoofdstuk 8 - Ruimtefiguren

handleiding pagina s 964 tot Handleiding 1.1 Kopieerbladen pagina 915: km Huistaken huistaak 27: bladzijde Werkboek 3 Posters

1 Junior Wiskunde Olympiade : tweede ronde

Het Metriek Stelsel. Over meten, omtrek, oppervlakte en inhoud

5 5d o e l e n k a t e r n

Deel 1: Getallenkennis

Doorsnede inhoud vmbo-kgt34. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

---9. r-: I Getallenkenni:li. Tips voor de toets. Meetkunde. Bewerldngen. Meten en metend rekenen

Eindexamen wiskunde vmbo gl/tl I OVERZICHT FORMULES: omtrek cirkel = π diameter. oppervlakte cirkel = π straal 2

ZESDE KLAS MEETKUNDE

Oefentoets Versie A. Vak: Wiskunde Onderwerp: Meetkunde Leerjaar: 1 (2017/2018) Periode: 3

Onthoudboekje rekenen

Naam:... Nr... SPRONG 7

Rekenrijk. F-schrift Antwoordenboek. Reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs. Derde editie. Noordhoff Uitgevers

Blok 7 MR vraag 1: winst of verlies berekenen

TOETS SPRONG Zet de getallenrijen verder... / 5. 2 Reken uit. 3 Los ook deze op. Bo Dumont leerkring Wout Datum: Nr. 13

oefenbundeltje voor het vijfde leerjaar

Blok 7 MR vraag 1: winst of verlies berekenen

Taakanalytisch Leerlingvolgsysteem. Wiskunde. Eerste tot en met vijfde leerjaar van het lager onderwijs. Gompel&Svacina. Toetsen

Examen VMBO-GL en TL 2008 wiskunde CSE GL en TL tijdvak 1 donderdag 22 mei uur

Hoofdstuk 7 : Gelijkvormige figuren

Examenplanning 5 de leerjaar Juni 2016

Jaaroverzicht Kompas zesde leerjaar

2 BBL. Oppervlakte. 5.1 Eenheden van oppervlakte

Niveauproef wiskunde voor AAV

Deel 12 en 13 van De Wiskanjers Zorg: Curriculumdifferentiatie

I Meetkunde 4VC { Wat leerde ik? - Schaduwbeelden - Oriëntatie - kijklijnen - vraagstukken. I - Het soortelijk gew'rcht

11 Meten en maten. Er zijn nog meer maten. Die gebruik je minder vaak. uit het hoofd

Werkblad bij lesvoorbereiding Breuken. 1. Vereenvoudig de volgende breuken: 2. Maak de volgende sommen: Schrijf de berekening erbij!

Rekenrijk. F-schrift. Reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs. Derde editie. Noordhoff Uitgevers

GEOGEBRA 6 IN DE eerste graad B

Deel 1: Getallenkennis

Kennis van de telrij De kinderen kunnen tellen en terugtellen tot 10 met sprongen van 1 en van 2.

Verkorte versie van de SYLLABUS REKENEN 2F EN 3F (VO en MBO, versie mei 2015) Aanpassing van product van CvTE

leerjaar doelenkatern

REKENMODULE INHOUD. Rekenen voor vmbo-groen en mbo-groen

Meetkunde. MBO Wiskunde Niveau 4 - Leerjaar 1, periode 3

Rekenrijk. Leerlingenboek. Reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs. Derde editie. Noordhoff Uitgevers

Uitwerkingen oefeningen hoofdstuk 3

LEERPLANDOELEN METEN EN METEND REKENEN 3E LEERJAAR

Naam:... Nr... SPRONG 6

Oppervlakte en inhoud

Transcriptie:

M.R. 56 - Overzicht scenario s leerlingengedeelte met schermafdruk Probeer en leerscenario s (trajecten A tot F) Bij deze scenario s doorlopen de leerlingen twee fasen. Fase 1: Probeer en leer. Ze krijgen ze de kans om te experimenteren met een simulatie. Ze krijgen daarbij tips van M.R.56 Fase 2: Oefenfase. Bv. scenario A4. De leerlingen kunnen vrij hoeveelheden water afmeten. Ze kunnen ook de ijking van de maatbeker aanpassen. Ook zien ze hoe M.R.56 het resultaat van de meting noteert in tabelvorm. Daardoor is het makkelijk de inhoud op diverse manieren af te lezen: ¾ l = 0,75 l = 7,5 dl = 75 cl = 750 ml. De bedoeling van deze fase is om de voorkennis die de leerlingen hebben te activeren. De leerlingen lossen nu een aantal opdrachten op. Zo moeten ze hier 5 dl afmeten. Merk op dat de ijking slechts gedeeltelijk instelbaar is en de tabel ontbreekt. Om deze opgave op te lossen, moeten de leerlingen dus in gedachten een herleiding uitvoeren, bv. 5dl = 50 cl. De simulatie fungeert nu als onderdeel van de opgave of als feedback. De interactie is beperkt. Info hierna Hierna krijg je een schermafdruk van elk scenario. Daarnaast een korte beschrijving van de simulatie. Vervolgens (kleiner lettertype) info over het verloop van de oefenfase.

Lengte Inhoud Gewicht A1 A2 A3 Lengtematen tabel Simuleert het herleiden van lengtematen met ondersteuning van een tabel. Maateenheden: km, m, dm, cm en mm. Oefenfase: vul het passende maatgetal in. Bv. 1,5 km = m Gradatie: drie niveaus - Niveau 1 (3 opgaven): de tabel is beschikbaar en kan interactief bediend worden zoals in de probeerfase. - Niveau 2 (3 opgaven); de tabel is niet interactief (= kijktabel) - Niveau 3 (4 opgaven). De tabel is onzichtbaar. Foutgerichte feedback: de tabel verschijnt bij de herkansing Meetlat Simuleert het afmeten en inkleuren van een strook tot op 1 mm nauwkeurig. Maximum lengte: 20 cm Afmeten gebeurt door te klikken op de meetlat. Oefenfase. Opdracht: meet de gegeven lengte (bv. 0,15 m 1dm 5mm af. De lengte kan worden opgegeven in m, dm, cm en mm. Foutgerichte feedback: de tabel verschijnt bij de herkansing Inhoudsmaten tabel Simuleert het herleiden van inhoudsmaten met ondersteuning van een tabel. Maateenheden: l, dl, cl en ml. Oefenfase: vul het passende maatgetal in. Bv. 5,5 l = ml A4 Maatbeker Simuleert het afmeten van een hoeveelheid vloeistof tot op 1 cl nauwkeurig De maatbeker heeft een maximum bereik van 1,5 l. De ijking van de maatbeker kan worden aangepast: in liter, dl, cl, ml. Oefenfase: meet de opgegeven hoeveelheid (bv. 4 dl) af. De ijking kan slechts gedeeltelijk worden aangepast (bv. dl niet aanklikbaar). Feedback: de tabel verschijnt bij de herkansing. De ijking is dan volledig aanpasbaar. A5 A6 Gewichten tabel Simuleert het herleiden van gewichten met ondersteuning van een tabel. Maateenheden: ton, kg en g Oefenfase: vul het passende maatgetal in. Bv. 1ton 200kg = ton Balans Weegbrug a. Simuleert het afwegen van vlees tot op 50 g nauwkeurig. Instelbaar met de schuifbalk. Maximum: 1,5 kg. De weegschaal noteert het gewicht als kommagetal (0,250 kg). De slager verwoordt in g(250 g) b. Simuleert het afwegen van een hoeveelheid zand tot op 50 kg. Instelbaar met de schuifbalk. Maximum = 5 ton. De computer van de weegbrug noteert in kg (2500 kg). De chauffeur van de truck verwoordt in ton : 2 ton 500 kg Oefenfase: herleiden (ton -> kg, kg -> g) Foutgerichte feedback: de tabel verschijnt bij de herkansing.

Oppervlakte en landmaten B1 B2 1 dm² = 100 cm² Simuleert het inkleuren van vakjes. Elk vakje heeft een oppervlakte van 1cm². De ingekleurde oppervlakte wordt genoteerd in tabelvorm: dm² en cm² Oefenfase: herleiden (dm² naar cm³) Oppervlaktematen tabel Simuleert het herleiden van oppervlaktematen met ondersteuning van een tabel. Maateenheden: m², dm², cm² Oefenfase: vul het passende maatgetal in. Bv. 2 cm² =. dm² B3 B4 Bloementapijt Simuleert het afbakenen van een rechthoekig gebied. Het bloementapijt meet 40 bij 20 m (Oppervlakte 8 are) De computer berekent de oppervlakte van het afgebakende perk en zet om in are en ca: Oppervlakte = 25 x13 = 325 m² = 3 a 25 ca Oefenfase: opdracht in a/ca. Baken het opgegeven gebied af. Landmaten tabel Simuleert het herleiden van landmaten met ondersteuning van een tabel. Maateenheden: ha, a, ca Oefenfase: vul het passende maatgetal in. Bv. 3 ha 15 a == a B5 1 km² = 100 ha Simuleert de vergelijking van twee plattegronden. Oefenfase : vergelijken oppervlakten uitgedrukt in km²/ha bv Welk vergelijkingsteken past? 1,2 km² <=> 120 ha B6 Lengte & oppervlakte/landmaten tabel Simuleert het herleiden van oppervlakte/lengtematen met ondersteuning van een tabel. Maateenheden: km, dm, cm, mm, km², ha, a, ca, m², dm², cm² Oefenfase: vul het passende maatgetal in. bv. 1,5 m = dm 1,5 m² = dm² 1,5 km² =.. ha

Volumematen Relatie volume inhoud en gewicht C1 1 dm³ = 1000 cm³ Simuleert het opbouwen van 3D figuren met kubusjes van 1cm³ Notatie in tabel (dm³ en cm³) met ondersteuning van een abacus. C2 C3 Oefenfase: herleidingen dm³ <-> cm³ Volumematen tabel Simuleert het herleiden van volumematen met ondersteuning van een tabel. Maateenheden: m³, dm³, cm³ Oefenfase: vul het passende maatgetal in. Bv. 0,5 m³ =.dm³ 1 m³ = 1000 l Simuleert de registratie van waterverbruik. De meter geeft het verbruik weer in m³ en l. Oefenfase: vergelijken meetresultaten in liter en m³/dm³ bv. 0,5 m³? 500 l (teken: < = >) C4 C5 Inhoud en volume tabel Simuleert het herleiden van oppervlaktematen met ondersteuning van een tabel. Maateenheden: m³, dm³, cm³ Oefenfase: vul het passende maatgetal in. bv. 4,5 dm³ =.dl Gewicht per volume-eenheid Simuleert de relatie tussen de inhoud/volume en het gewicht van water, ijs, en sneeuw. Oefenfase: bv. hoeveel weegt 3 dm³ ijs? Soortelijk gewicht is gegeven. Hulpnotatie: verhoudingsblok C6 Mix. Alle maten tabel Simuleert het herleiden van diverse maten met ondersteuning van een tabel. De gewenste tabel kan worden ingesteld bij elke opgave. Oefenfase: vul het passende maatgetal in.

Veelhoeken Omtrek en oppervlakte D1 Omtrek en oppervlakte rechthoek. Simuleert de berekening van omtrek en oppervlakte bij het vergroten/verkleinen van de afmetingen. Oefenfase: gegeven: omtrek en/of oppervlakte. Opdracht: sleep een passende rechthoek. D2 Omtrek. Simuleert de berekening van de omtrek van driehoeken, vierhoeken en veelhoeken. Oefenfase: gegeven: figuur + afmetingen. Opdracht: bereken de omtrek. D3 Oppervlakte vierhoeken. Simuleert de berekening van de oppervlakte van vierkant, rechthoek en parallellogram. Oefenfase: gegeven: figuur + afmetingen. Opdracht: bereken de oppervlakte. D4 Oppervlakte driehoeken. Simuleert de berekening van de oppervlakte van diverse types driehoeken. Oefenfase: gegeven: figuur + afmetingen. Opdracht: bereken de oppervlakte. D5 Oppervlakte veelhoeken. Simuleert de berekening van de oppervlakte van diverse types veelhoeken door omstructureren. Oefenfase: gegeven: figuur op raster. Opdracht: bereken de oppervlakte Feedback: de figuur wordt opgesplitst in gekende figuren. D6 Schaal, omtrek en oppervlakte. Simuleert het effect van schaalwijziging op de omtrek en oppervlakte van figuren samengestelde figuren. Oefenfase: gegeven: schaal, omtrek/oppervlakte. Opdracht: kleur een passende figuur.

3D bouwen Volume en oppervlakte van kubus en balk. Van volume naar gewicht. E1 Blokjes bouwen Simuleert het bouwen met blokjes (3D) en toont de relatie met een 2D weergave van het grondplan. Oefenfase: Hoeveel blokjes telt het bouwsel? Er worden ook balken en kubussen aangeboden. Het grondplan verschijnt als hulp bij herkansing. E2 Nabouwen. Van 2D naar 3D Simuleert het effect van wijzigingen op het grondplan op de vorm van het bouwsel. Oefenfase: Nabouwen door het grondplan op te maken. E3 E4 Balk oppervlakte Simuleert de ontwikkeling van een balk en de berekening van de totale oppervlakte. Oefenfase: gegeven: balk of kubus. Opdracht: bereken de oppervlakte. Als hulp kan een kladblaadjes worden gerbuikt om tussenuitkomsten te noteren. Balk volume Simuleert het opvullen van een balk met kubussen. Ervaren formule. Oefenfase: gegeven: balk of kubus. Opdracht: bereken het volume. Hulp: er verschijnen cm³ bij de ribben. E5 E6 Gewicht per volume-eenheid. Simuleert de impact van de grondstof op het gewicht van blokjes. Op de balans liggen 4/8/12/16 blokjes van elk 1dm³. Grondstof blokjes: hout, kruk, goud, koper. Oefenfase: gegeven: bouwsel. Soortelijk gewicht van de grondstof van de blokjes. Opdracht: bereken het volume (aantal blokjes) en het gewicht Balk: van volume naar gewicht. Simuleert een strategie om het gewicht te berekenen van massieve balkvormige voorwerken. De afmetingen zijn in diverse maateenheden (m, dm, cm). Oefenfase: gegeven: afbeelding met afmetingen.. Soortelijk gewicht grondstof (glas, diverse houtsoorten, piepschuim ) Opdracht: bereken het volume en het gewicht.

Cirkel: omtrek en oppervlakte *Bij deze simulaties kan de leerling met een aangepaste calculator (in het programma ingebouwd) berekeningen met PI (3,14) uitvoeren. F1 Omtrek en oppervlakte cirkel Simuleert het effect van het wijzigen van de afmeting van de diameter/straal van een cirkel op de omtrek en de oppervlakte. Oefenfase: gegeven: diameter of cirkel. Opdracht: bereken omtrek en oppervlakte F2 F3 Omtrek en oppervlakte van samengestelde figuur. Simuleert de berekening van omtrek/oppervlakte van een samengestelde figuur (rechthoek + halve cirkel) Oefenfase: gegeven: afmetingen Opdracht: bereken omtrek en oppervlakte Van omtrek naar afstand Simuleert de relatie tussen de diameter van een wiel en de afgelegde weg bij elke omwenteling Oefenfase: gegeven: fietstype, diameter, aantal omwentelingen per minuut Opdracht: bereken de afgelegde weg

Cilinder: oppervlakte en volume. Inhoud van balk en cilinder F4 Oppervlakte cilinder Simuleert de ontwikkeling van een holle cilinder en de berekening van de oppervlakte. Oefenfase. Gegeven: afbeelding cilinder met afmetingen (diameter en hoogte). Opgave: zoek de totale oppervlakte. F5 Volume cilinder Simuleert de berekening van het volume van een cilinder. Formule: opp. Grondvlak x hoogte. Oefenfase. Gegeven. Afbeelding cilinder met afmetingen. Opdracht; bereken het volume. F6 Inhoud van balk en cilinder Simuleert het opvullen van een aquarium en een plonsbad. Tont strategie om de inhoud te bepalen in liter. Oefenfase: gegeven: volume en gewicht. Gezocht: welke grondstof? Hulpnotatie: verhoudingsblok.

DIPLOMATESTS Er zijn twee diplomatests: Bachelortest en Mastertest. BA Leerinhoud: leerstof 5 de leerjaar. De test bestaat uit 10 meerkeuzevragen met 4 keuzeantwoorden. De leerlingen kunnen vrij door de vragen bladeren. Ze kunnen hun antwoorden op elk moment hun antwoord wijzigen. Ze krijgen geen hulp. Controle gebeurt pas nadat alle vragen zijn opgelost en op O.K. wordt geklikt. MA MASTERTEST Leerinhoud: leerstof 6 de leerjaar. 10 meerkeuzevragen met 4 keuzeantwoorden. De leerlingen kunnen vrij door de vragen bladeren. Ze kunnen hun antwoorden op elk moment hun antwoord wijzigen. Ze krijgen geen hulp en geen feedback na elke vraag. Ze kunnen de calculator gebruiken waar nodig. GERDIES GAMES Duospelletjes. G1 Skate. Hindernisparcours. Leerinhoud: lengtematen herleiden. Spelregels. De leerlingen werken om beurt een parcours met 5 opgaven af. De tijd wordt bijgehouden. Wie snelst de aankomst bereikt, wint. Gradatie. Drie niveaus. Het ingestelde niveau bepaalt hoeveel en welke toetsen (m, dm, cm, mm) kunnen worden aangeklikt bij het sturen van de antwoord-sms. G2 Zeppelins. Wie is snelst? Leerinhoud: Inhoudsmaten vergelijken. Spelregels. Een zeppelin met inhoudsaanduiding zweeft over het veld. De leerlingen antwoorden om het snelst. De leerling links kiest zijn antwoord met de pijltoetsen, de leerling rechts klikt aan met de muis. Antwoordtijd: beperkt tot zichtbaarheid zeppelin.

G3 Vallende gewichten. Wie is snelst? Leerinhoud: Gewicht notaties vergelijken (kg <-> g) Spelregels. Eén van de gewichten valt naar beneden. De leerlingen antwoorden om het snelst. De leerling links kiest zijn antwoord met de pijltoetsen, de leerling rechts klikt aan met de muis. Antwoordtijd verstrijkt als het gewicht de grond raakt. G4 Kop van Jut. Gokspel. Leerinhoud: relatie maateenheid/maatgetal Gradatie: instelbaar (Le Inh Gew/ + Opp/ + Vol.) Spelregels. De leerlingen krijgen om beurt een opgave. Als ze die juist oplossen, mogen ze een gok wagen op de Kop van Jut. De behaalde winst komt op hun scorebord. Fout? Beurt gaat naar de tegenstander. G5 Hoger, lager. Gokspel. Leerinhoud: relatie maateenheid/maatgetal Gradatie: instelbaar (Le Inh Gew/ + Opp/ + Vol.) Spelregels. De leerlingen krijgen om beurt een opgave. Als ze die juist oplossen, mogen ze proberen een rij af te werken in Hoger, Lager. Bij een fout antwoord of een foute gok, gaat de beurt naar de tegenstander G6. Superkid Leerinhoud: herleiden diverse maateenheden. Gradatie: instelbaar (Le Inh Gew/ + Opp/ + Vol.) Spelregels (Slimste mens) Voorronde. Seconden verzamelen. Leerlingen antwoorden om beurt. Finale. Zet de tegenstander op nul. Wie minst seconden heeft, antwoordt. Eigen seconden tikken weg. Goed antwoord: tegenstander 10 sec.