Auteur Laatst gewijzigd Licentie Webadres Thom De Vos 13 november 2016 CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie https://maken.wikiwijs.nl/90863 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.
Inhoudsopgave Willem Barentsz 1. Inleiding 2. Taak 3. Werkwijze 4. Bronnen 5. Beoordeling Terugblik Leraarpagina Over dit lesmateriaal Pagina 1
Willem Barentsz Voor je gaat beginnen met werken lees je eerste samen de hoofdstukken hiernaast! Je werkt van boven naar beneden. De 'beoordelingspagina' is erg belangrijk! Daar lees je waar de leerkracht oplet. BELANGRIJK: voor je begint dus eerst goed lezen! Pagina 2
1. Inleiding Pagina 3
We zijn afgelopen weken bezig geweest met geschiedenis in het tijdvak van Ontdekkers en Hervormers. We maken vandaag een presentatie van een belangrijke persoon uit deze tijd. Je hebt kunnen kiezen tussen 3 belangrijke personen. Jullie keus is gevallen op Willem Barentsz Jullie gaan vandaag een presentatie maken over Willem Barentsz om je klasgenoten iets nieuws te leren over deze persoon. Misschien weten ze al het een en ander, maar door jullie presentatie zullen ze nog meer te weten komen over Willem Barentsz 2. Taak Het is natuurlijk best lastig om van alles over Willem Barentsz te vertellen zonder je er nog eens in te verdiepen. Je gaat daarom met behulp van een aantal sites en je eigen kennis een muurkrant maken. Om een goede muurkrant te maken zorg je voor een aantal thema's, bijvoorbeeld: - Wie was Willem Barentsz? - Wanneer is Willem Barentsz geboren? - Waar is Willem Barentsz geboren? - Leuke feitjes over Willem Barentsz Pagina 4
- Hoelang leefde Willem Barentsz? - Waar is Willem Barentsz bekend om geworden? en zo zijn er nog veel meer thema's te bedenken! 3. Werkwijze 1. Om te beginnen verzin je welke thema's je wilt gebruiken bij je muurkrant. Wat gaan jullie er allemaal opzetten? Je moet eerst bedenken wat je wil weten voor je kunt gaan zoeken. 2. Je begint met zoeken naar de thema's waar je over wilt vertellen, gebruik hierbij de bronnen op de pagina 'Bronnen'. 3. De informatie die je hebt gevonden verwerk je op je muurkrant, zorg ook voor afbeeldingen. 4. Beoordeel je eigen muurkrant aan de hand van de pagina 'Beoordeling'. 4. Bronnen Je maakt gebruik van deze bronnen: http://www.entoen.nu http://jouwzoekmachine.nl/age-9/search? q=willem%20barentsz&level=2&page=1&cse=1302 http://wikikids.nl/willem_barentsz http://www.schooltv.nl/video/een-echte-ontdekkingsreis-willem-barentsz-op-zoek-naar-een-nieuwezeeweg-naar-het-verre-oosten/#q=ontdekkingsreis 5. Beoordeling Pagina 5
Zwak Voldoende Inhoud Je hebt weinig informatie gezocht en geeft in je muurkrant weinig informatie over Willem Barentsz Je hebt de tekst niet in eigen woorden gezet. Je hebt voldoende nieuwe informatie gezocht en geeft in je muurkrant voldoende informatie over Willem Barentsz Je hebt de tekst in eigen woorden gezet. Goed Je hebt veel nieuwe informatie gezocht en geeft dit in je muurkracht duidelijk en in eigenwoorden aan. Maximaal 10 punten Lay-out (opmaak) 0-4 Punten 5-7 Punten 8-10 punten Zwak He hebt een aantal Je hebt weinig aan afbeeldingen de muurkrant geplaatst op je gedaan. Je hebt niet muurkrant. gewerkt met verschillende kopjes voor je thema s. Je gebruikt weinig plaatjes en tekeningen. Voldoende Je hebt een duidelijke kopjes voor je thema s gebruikt. Maar de informatie staat nog niet netjes uitgewerkt. Goed Je werk ziet er verzorgd uit. De afbeeldingen en tekeningen kloppen bij de kopjes. Je hebt veel tijd gestoken in het uiterlijk van de muurkrant. Pagina 6
Maximaal 5 punten 0-2 Punten 2-4 Punten 5 punten Zwak Voldoende Goed Manier van schrijven Je hebt niet gelet op de spelling in je muurkrant. Je informatie springt van de hak op de tak. Je hebt aandacht besteed aan de spelling op je muurkrant. De zinnen lopen goed en zijn goed leesbaar. De spelling is goed en je informatie is goed en prettig te lezen. Je hebt duidelijk en leesbaar geschreven. Maximaal 5 punten 0-2 Punten 2-4 Punten 5 punten Zwak Voldoende Goed Samenwerking Er werd niet overlegd en iedereen deed zijn eigen ding. Iedereen heeft bijgedragen aan de muurkrant. De rollen waren verdeeld De rollen werden snel verdeeld en iedereen heeft informatie kunnen vinden en op de muurkrant gewerkt. Maximaal 5 punten 0-2 Punten 2-4 Punten 5 Punten Terugblik Gefeliciteerd jullie hebben samen een muurkrant gemaakt over Willem Barentsz Wat heb je nu allemaal gedaan? - Informatie gezocht - Geoefend met samenwerken - Een informatieve tekst geschreven - Jezelf beoordeeld Leraarpagina WebQuest titel: Willem Barentsz Onderwerp: Willem Barentsz, Ontdekkers en hervormers Beschrijving: WebQuest (webkwestie) over het maken van een muurkant met informatie over een historischfiguur uit de vaderlandse geschiedenis. Schooltype: Basisschool Bestemd voor groep: 6/7/8 Vakgebied(en): Geschiedenis Uitvoering door: in 2 of 3 tallen Opbrengst van de WebQuest: Een informatie muurkrant Pagina 7
Leerpunten: Samenwerken, informatie zoeken Toepassen van taalvaardigheid Gebruik maken van zoekmachines Pagina 8
Over dit lesmateriaal Colofon Auteur Thom De Vos Laatst gewijzigd 13 november 2016 om 12:21 Licentie Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 3.0 Nederlands licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om: het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden. Meer informatie over de CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie Aanvullende informatie over dit lesmateriaal Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar: Leerniveau ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; Leerinhoud en ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; doelen Eindgebruiker leerling/student Moeilijkheidsgraad gemiddeld Trefwoorden barentszee, geschiedenis, novazembla, ontdekkers en hervormers, ontdekkingsreiziger, willem bartentsz Pagina 9