Dalton in kinderopvang Kindcentra
Agenda Kindcentra
Gehoord tijdens visitatie Fris! De moeder van Max: Bij andere kinderdagverblijven staat of valt alles met hoe de pedagogisch medewerker zich voelt. HIER is een plan. Er is ontwikkeling. Voor een kinderdagverblijf zijn zorg en speelgoed niet genoeg De moeder van Jim brengt haar zoon vanuit een andere wijk naar Fris! Jim is bijna 4, maar: We hebben nog geen school in onze buurt gevonden. We zoeken een school, waar de bso goed is. Ik zoek geen opvang, maar expertise op niveau. HIER wordt met thema s gewerkt en elke periode komt een nieuwe uitdaging. En dat kan ik thuis niet bieden!
Kindcentra School en Kinderopvang en Non profit twee organisaties commercieel maatschappelijke en culturele instellingen sportclubs, etc één doel een compleet dagarrangement voor kinderen van 0 13 jaar vanuit één pedagogische visie Daltonschool dus. DALTON
Kinderopvang Daltonvereniging: * daltoncertificaat voor pedagogisch medewerkers * daltonlicentie voor kinderopvang (voorlopig nog geen geïntegreerde visitatie voor kindcentra als geheel) De eisen voor het daltoncertificaat voor pedagogisch medewerkers kinderopvang kun je downloaden op de site van de NDV via: http://www.vbshome.nl/ndvdocs/artikel525_359.pdf
Dus Doelen van daltononderwijs 1 Bevorderen van de persoonlijkheidsontwikkeling van de leerling: zelfstandig werken ondernemend zijn het kind verantwoordelijk maken leren samen werken: oa hulp vragen en hulp geven aan elkaar
Maar ook 2 Het leerrendement verhogen door het geven van effectief onderwijs altijd doelen stellen steeds blijven streven naar betere leeropbrengsten goede instructie /uitleg geven
UK en PUK Hoe bewust werk jij aan deze doelen? Kun je een voorbeeld geven? Volgende week in UK en PUK En wat doe jij?
Beelden van dalton
Van zelfredzaamheid naar zelfsturing Dit betekent oa dat je:
Dalton en kinderopvang Werken met taken (die kinderen motiveren) Werken in vaklokalen (inspirerende omgeving) Taakjes uitvoeren als opruimen, puzzel maken, luisteren naar een verhaal, spullen pakken Werken vanuit thema s in betekenisvolle hoeken Zelfstandig worden door: verantwoordelijkheid krijgen reflecteren hulp vragen waar nodig Zelfstandig worden door: in deze hoek mag je spelen/ hier mag je het zelf doen vooruitkijken, spelen, terugblikken Hulp vragen waar nodig
Daltoncertificaat voor pedagogisch medewerkers Nadruk op niet alleen (ver-)zorgen, maar ook: oog voor opvoeden met heldere doelen, Get out of their way
Filmfragment Sardes Vooruitblikken, plannetje maken en dan spelen Wordt hier een lerende houding aangeleerd? Welke leidstervaardigheden heb je gezien? Wat doe je zelf al? Wat zou je kunnen doen?
Resultaat van de uitgevoerde experimenten: Kdv Anette Angela Yvonne Kinderen de ruimte geven om materiaal te leren kennen. Vooraf vragen aan kinderen of ze een idee hebben wat ze met de treinbaan gaan doen; hierna mezelf terugtrekken en op een afstandje kijken; aan het eind vragen wat ze gemaakt hebben: resultaat: trotse kinderen en een trotse Angela! De kinderen zelf een keuze laten maken, kinderen de tijd geven om zelf te bepalen hoe ze het wilden doen
Resultaat van de uitgevoerde experimenten: Kdv Lisette Dorothy Truda Zelfredzaamheid van jonge kinderen (baby; 10 maanden) stimuleren: na 3 weken oefenen heb ik gezien dat hij zelf een poging doet om zijn flesje zelf vast te houden. Kinderen zelf dingen laten bedenken op deze manier geven ze meer invulling aan de plek waar ze willen spelen; zelf laten ontdekken wat er nog meer is. Kinderen kunnen zich houden aan een afspraak die ze gemaakt hebben. Ze kunnen omgaan met de time-timer. Ik heb gevraagd wat de kinderen wilden kiezen en iedereen heeft een keuze kunnen maken!
Resultaat van de uitgevoerde experimenten: PSZ Toos Diana Kinderen gevraagd waar wil je mee gaan spelen en vinden jullie het leuk om dat samen te doen? Tijdens het bedenken van het plannetje heb ik gemerkt dat er enige sturing van mij nodig is. Ook tijdens de uitvoering van de plannetjes heb ik een rol: kinderen aanmoedigen en complimenten geven. Wanneer je vragen aan kinderen stelt terwijl zij aan het spelen zijn help je kinderen in hun spel: plannetje ontstaan hierna bijna vanzelf met als resultaat: enthousiaste kinderen!
Resultaat van de uitgevoerde experimenten: BSO Celine BSO Roos Ik heb kinderen laten experimenteren met materiaal dat ik heb meegebracht (flessen, maatbeker, water). Ik heb gemerkt dat wanneer je kinderen materiaal aanbiedt dat nog niet is voorgekauwd is dat kinderen zelf gaan uitzoeken wat je ermee kunt doen (het plannetje ontstaat vanzelf). Kinderen de gelegenheid geven om zichzelf af te vragen wat ze gaan doen (nadenk tijd geven). Hier kwam een mooi plan uit waarbij alle kinderen een eigen rol hadden en waarbij ze elkaar hielpen om in hun rol te blijven.
Voorbeeld dalton eindpresentatie (max. 4 minuten) aan doelen werken kinderen die zelf de tafel dekken kinderen taakjes geven in de spiegel kijken Dalton betekent voor mij plannen maken met ouders praten over de ontwikkeling van hun kind veel vragen stellen aan kinderen
Fris!