Samen... opgroeien in Rotterdam
|
|
|
- Simona Christina van der Pol
- 10 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 KindeRdam Samen... opgroeien in Rotterdam Van inventarisatie tot borging
2 2013: hebben een stem 2012: Bij mij thuis Welkom bij KindeRdam 2011: Het Fundament Oriëntatie en inventarisatie door alle locaties van KindeRdam. Samen bewustwording van democratisch burgerschap. Samen meedoen Samen verantwoordelijk voor de groep en voor elkaar Samen omgaan met verschillen Samen conflicten oplossen
3 2013: hebben een stem 2012: Ouderbetrokkenheid Bij mij thuis: 2012 Bij mij thuis Je hebt elkaar nodig om een kind op te voeden. Een goede samenwerking met ouders is voorwaarde voor een goede kinderopvang. In Bij mij thuis is gewerkt aan het contact tussen ouders en pm ers, de ouderbetrokkenheid bij de locatie en het contact tussen ouders onderling. Iedere locatie heeft hier op eigen wijze invulling aan gegeven: er zijn huizen gebouwd, boswandelingen gemaakt, modeshows uit verschillende landen gehouden, multi-culturele high tea s georganiseerd en nog veel, veel, veel meer. Op alle locaties hing de poster Bij mij thuis en het klokje zoals het thuis tikt : Het Fundament Oriëntatie en inventarisatie door alle locaties van KindeRdam. Samen bewustwording van democratisch burgerschap. Samen meedoen Samen verantwoordelijk voor de groep en voor elkaar Samen omgaan met verschillen Samen conflicten oplossen
4 2013: Kinderparticipatie hebben een stem en het recht gehoord te worden Bij kinderparticipatie gaat het niet alleen om het volgen of consulteren van kinderen, maar ook om het betrekken van kinderen bij elkaar en het geven van verantwoordelijkheden. Alle locaties hebben geëxperimenteerd met een vorm van kinderparticipatie die paste bij de groep en hebben daarop gereflecteerd. Het ging daarbij om kleine dingen, zoals de kinderen zelf laten kiezen of ze binnen of buiten willen spelen, het stimuleren van zelfredzaamheid, de aanschaf van speelgoed, enzovoort hebben een stem 2013: hebben een stem Op alle locaties hing de boomposter, alle locaties kregen het boekje Denk groot, doe klein van Anke van Keulen. Na afloop is er een prezi gemaakt met filmpjes van verschillende leeftijdsgroepen op verschillende locaties. De prezi is geplaatst op extranet. 2012: Ouderbetrokkenheid Bij mij thuis: 2012 Bij mij thuis Je hebt elkaar nodig om een kind op te voeden. Een goede samenwerking met ouders is voorwaarde voor een goede kinderopvang. In Bij mij thuis is gewerkt aan het contact tussen ouders en pm ers, de ouderbetrokkenheid bij de locatie en het contact tussen ouders onderling. Iedere locatie heeft hier op eigen wijze invulling aan gegeven: er zijn huizen gebouwd, boswandelingen gemaakt, modeshows uit verschillende landen gehouden, multi-culturele high tea s georganiseerd en nog veel, veel, veel meer. Op alle locaties hing de poster Bij mij thuis en het klokje zoals het thuis tikt : Het Fundament Oriëntatie en inventarisatie door alle locaties van KindeRdam. Samen bewustwording van democratisch burgerschap. Samen meedoen Samen verantwoordelijk voor de groep en voor elkaar Samen omgaan met verschillen Samen conflicten oplossen
5 2013: Kinderparticipatie hebben een stem en het recht gehoord te worden Bij kinderparticipatie gaat het niet alleen om het volgen of consulteren van kinderen, maar ook om het betrekken van kinderen bij elkaar en het geven van verantwoordelijkheden. Alle locaties hebben geëxperimenteerd met een vorm van kinderparticipatie die paste bij de groep en hebben daarop gereflecteerd. Het ging daarbij om kleine dingen, zoals de kinderen zelf laten kiezen of ze binnen of buiten willen spelen, het stimuleren van zelfredzaamheid, de aanschaf van speelgoed, enzovoort hebben een stem 2013: hebben een stem Op alle locaties hing de boomposter, alle locaties kregen het boekje Denk groot, doe klein van Anke van Keulen. Na afloop is er een prezi gemaakt met filmpjes van verschillende leeftijdsgroepen op verschillende locaties. De prezi is geplaatst op extranet. 2012: Ouderbetrokkenheid Bij mij thuis: Je hebt elkaar nodig om een kind op te voeden. Een goede samenwerking met ouders is voorwaarde voor een goede kinderopvang. In Bij mij thuis is gewerkt aan het contact tussen ouders en pm ers, de ouderbetrokkenheid bij de locatie en het contact tussen ouders onderling. Iedere locatie heeft hier op eigen wijze invulling aan gegeven: er zijn huizen gebouwd, boswandelingen gemaakt, modeshows uit verschillende landen gehouden, multi-culturele high tea s georganiseerd en nog veel, veel, veel meer. Op alle locaties hing de poster Bij mij thuis en het klokje zoals het thuis tikt Bij mij thuis 2014 Samen opgroeien in Rotterdam 2014: Borging In 2014 is Samen... opgroeien in Rotterdam opgenomen in de pedagogische werkplannen van alle locaties. De vier pijlers van het project opgenomen in het reflectieformulier Professioneel handelen: Samen meedoen Samen verantwoordelijk Samen verschillend Samen conflicten oplossen Er wordt gewerkt aan een module over democratisch burgerschap, die gebruikt kan worden in de introductiecursus voor nieuwe medewerkers. Onderdeel hiervan is de film die door KINDwijzer is gemaakt. 2011: Het Fundament Oriëntatie en inventarisatie door alle locaties van KindeRdam. Samen bewustwording van democratisch burgerschap.
6 2013: Kinderparticipatie hebben een stem en het recht gehoord te worden Bij kinderparticipatie gaat het niet alleen om het volgen of consulteren van kinderen, maar ook om het betrekken van kinderen bij elkaar en het geven van verantwoordelijkheden. Alle locaties hebben geëxperimenteerd met een vorm van kinderparticipatie die paste bij de groep en hebben daarop gereflecteerd. Het ging daarbij om kleine dingen, zoals de kinderen zelf laten kiezen of ze binnen of buiten willen spelen, het stimuleren van zelfredzaamheid, de aanschaf van speelgoed, enzovoort. Op alle locaties hing de boomposter, alle locaties kregen het boekje Denk groot, doe klein van Anke van Keulen. Na afloop is er een prezi gemaakt met filmpjes van verschillende leeftijdsgroepen op verschillende locaties. De prezi is geplaatst op extranet hebben een stem 2015 en verder Samen... opgroeien in Rotterdam Regels? zichtbaar in ons handelen Die maken we met elkaar! Ik mag zelf mijn brood smeren! Als ik mama mis, mag ik mijn knuffel! Vet! Ik mocht meedenken over nieuwe buitenspeelspullen! Wij hebben straks een kindervergadering op de BSO! Ik kan het al zelf en verder... Democratisch burgerschap uit zich in gedrag: hoe gaan we op een vreedzame wijze met elkaar om? Dat moet zichtbaar zijn in ons dagelijks handelen, onder andere in dagelijkse rituelen, activiteiten, omgang, methodes, gesprekken en houdingen. Maar het gaat verder dan dat. Het houdt ook in: een bijdrage willen leveren aan de gemeenschap, je medeverantwoordelijk voelen, open staan voor verschillen, bereid zijn democratisch gedrag te vertonen, een mening kunnen vormen en kritisch kunnen omgaan met informatie. Dat bewustzijn willen we stimuleren bij kinderen én medewerkers. Het moet een vast onderdeel zijn van spelen en werken bij KindeRdam. Hiervoor zal aandacht zijn in de jaarlijkse deskundigheidsbevordering voor alle pedagogisch medewerkers. De nadruk zal liggen op kinderparticipatie, ouderbetrokkenheid en de samenwerking tussen kinderopvang, thuis en school, om zo te komen tot een goede afstemming tussen de verschillende leefwerelden van het kind. 2012: Ouderbetrokkenheid Bij mij thuis: Je hebt elkaar nodig om een kind op te voeden. Een goede samenwerking met ouders is voorwaarde voor een goede kinderopvang. In Bij mij thuis is gewerkt aan het contact tussen ouders en pm ers, de ouderbetrokkenheid bij de locatie en het contact tussen ouders onderling. Iedere locatie heeft hier op eigen wijze invulling aan gegeven: er zijn huizen gebouwd, boswandelingen gemaakt, modeshows uit verschillende landen gehouden, multi-culturele high tea s georganiseerd en nog veel, veel, veel meer. Op alle locaties hing de poster Bij mij thuis en het klokje zoals het thuis tikt Bij mij thuis 2014 Samen opgroeien in Rotterdam 2014: Borging In 2014 is Samen... opgroeien in Rotterdam opgenomen in de pedagogische werkplannen van alle locaties. De vier pijlers van het project opgenomen in het reflectieformulier Professioneel handelen: Samen meedoen Samen verantwoordelijk Samen verschillend Samen conflicten oplossen Er wordt gewerkt aan een module over democratisch burgerschap, die gebruikt kan worden in de introductiecursus voor nieuwe medewerkers. Onderdeel hiervan is de film die door KINDwijzer is gemaakt. 2011: Het Fundament Oriëntatie en inventarisatie door alle locaties van KindeRdam. Samen bewustwording van democratisch burgerschap.
7 De borging 53 locaties namen Samen... opgroeien in Rotterdam op in hun pedagogisch werkplan.
8 De borging 53 locaties namen Samen... opgroeien in Rotterdam op in hun pedagogisch werkplan. 354 pedagogisch medewerkers werken met het nieuwe reflectieformulier Professioneel handelen waarin de vier pijlers van Samen... goed voor later zijn opgenomen.
9 De borging 53 locaties namen Samen... opgroeien in Rotterdam op in hun pedagogisch werkplan. 354 pedagogisch medewerkers werken met het nieuwe reflectieformulier Professioneel handelen waarin de vier pijlers van Samen... goed voor later zijn opgenomen. De introductiecursus voor nieuwe medewerkers wordt uitgebreid met de module Samen... opgroeien in Rotterdam.
10 De borging 53 locaties namen Samen... opgroeien in Rotterdam op in hun pedagogisch werkplan. 354 pedagogisch medewerkers werken met het nieuwe reflectieformulier Professioneel handelen waarin de vier pijlers van Samen... goed voor later zijn opgenomen. De introductiecursus voor nieuwe medewerkers wordt uitgebreid met de module Samen... opgroeien in Rotterdam. Op de nieuwe website (in ontwikkeling) worden ouders geïnformeerd over de manier waarop wij bij KindeRdam invulling geven aan democratisch burgerschap.
Samen... opgroeien in Rotterdam: Bij mij thuis
Samen... opgroeien in Rotterdam: Bij mij thuis Uitwerking van het KINDwijzer-project Samen... goed voor later 2012 door kinderdam kinderopvang inzending voor KINDwijzerAward Ruim 40 locaties ruim 500 m/v
Samen... goed voor later: Bij mij thuis
Samen... goed voor later: Bij mij thuis Uitgangspunten, uitwerking en implementatie van democratisch burgerschap in de kinderopvang Door KindeRdam kinderopvang, Rotterdam Ruim 40 locaties ruim 500 m/v
Vreedzame VERBETER DE WERELD, BEGIN BIJ DE OPVOEDING... Hart, handen en voeten voor de BSO als democratische oefenplaats
VERBETER DE WERELD, BEGIN BIJ DE OPVOEDING... Hart, handen en voeten voor de als democratische oefenplaats Het beleid van SKH is gebaseerd op de visie van Mischa de Winter, met name wat betreft de opvang
Hart, handen en voeten voor de BSO als democratische oefenplaats
VERBETER DE WERELD, BEGIN BIJ DE OPVOEDING... Vreedzame BSO Hart, handen en voeten voor de BSO als democratische oefenplaats Good practice van SKH, Stichting Kinderopvang Hoorn Januari 2013 Het project
Waarom een BSO-Kinderraad en een BSO-centrale kinderraad?
Waarom een BSO-Kinderraad en een BSO-centrale kinderraad? Kinderparticipatie is een recht van ieder kind Het biedt kinderen de mogelijkheid hun wensen en ideeën naar voren te brengen Het stimuleert de
Het spel der democratische opvoeding Wat vooraf ging: Aan de hand van de 4 pijlers deden de ambassadeurs van Triodus samen goed voor later en de werkgroep wat iedere kindwijzerorganisatie deed, inventariseren!
Pedagogisch werkplan BSO Bussloo
Pedagogisch werkplan BSO Bussloo 1. De locatie Onze buitenschoolse opvang biedt opvang aan kinderen in de leeftijd van 4 tot 13 jaar. BSO Bussloo is gelegen in het gelijknamige dorp Bussloo(gemeente Voorst).
Pedagogisch werkplan BSO De Toermalijin het Rooster
Pedagogisch werkplan BSO De Toermalijin het Rooster 1. De locatie BSO De Toermalijn het Rooster bevindt zich in de wijk Zuidbroek in Apeldoorn. De locatie heeft 2 basisgroepen waar kinderen in de leeftijd
Pedagogisch kader kindercentra 4 13 jaar
Pedagogisch kader kindercentra 4 13 jaar Verslag van twee bijeenkomsten participatief werken in de BSO (januari/februari 2010) Input Pedagogisch kader 4-13 jaar Verslag door Marja van Dijk, JSO Wat is
Hoe kom je verder met de participatieladder? Kinderparticipatie; praktische voorbeelden.
Hoe kom je verder met de participatieladder? Kinderparticipatie; praktische voorbeelden. De volgende pijlers van het project "samen goed voor later" komen hierin naar voren: - Samen meedoen: de kinderen
Harlekijn. Uitkomsten Tevredenheidsonderzoek
Harlekijn Uitkomsten Tevredenheidsonderzoek december 2013 (Respons op basis van 60 vragenlijsten retour) De vragenlijst heeft betrekking op: KDV 71% BSO 29% Mijn kind(eren) maakt/ maken gebruik van de
Pedagogisch beleid Kinderopvang Haarlem Spelend Groeien
Pedagogisch beleid Kinderopvang Haarlem Spelend Groeien Inleiding Kinderopvang Haarlem heeft één centraal pedagogisch beleid. Dit is de pedagogische basis van alle kindercentra van Kinderopvang Haarlem.
Dalton in kinderopvang
Dalton in kinderopvang Kindcentra Agenda Kindcentra Gehoord tijdens visitatie Fris! De moeder van Max: Bij andere kinderdagverblijven staat of valt alles met hoe de pedagogisch medewerker zich voelt. HIER
Pedagogisch fundament. handboek ikc leeuwarden
Pedagogisch fundament handboek ikc leeuwarden pedagogisch fundament Inhoud Moreel kader IKC Leeuwarden Dit handboek is een hulpmiddel te komen tot een pedagogisch fundament voor een IKC s. Uitgangspunt
Samenvatting pedagogisch beleid Kinderopvang Natuurlijk. Doel Doelstelling Doelgroep
Samenvatting pedagogisch beleid Kinderopvang Natuurlijk. Het pedagogisch beleidsplan is bedoeld als leidraad bij de opvang van de kinderen van Chr. Kinderopvang Natuurlijk. Alle medewerkers van het kinderdagverblijf
A. Kinderparticipatie in beleid door BSO De stal Liemeer
VOORBEELDEN KINDERPARTICIPATIE IN PEDAGOGISCH BELEID. A. Kinderparticipatie in beleid door BSO De stal Liemeer B. B4 Kids te Leiden Handvest Handvest vertaald voor kinderen C. COKD, Dordrecht A. Beleidsplan:
Pedagogisch werkplan BSO De Parken
Pedagogisch werkplan BSO De Parken 1. De locatie Buitenschoolse opvang De Parken is gehuisvest in de Parkenschool in de wijk de Parken in Apeldoorn. De locatie heeft 4 basisgroepen voor kinderen in de
Voor en vroegschoolse educatie
Organisatie Voor en vroegschoolse educatie Hoe zit het nu precies? S K S G Centraal Bureau Heresingel 10 9711 ES Groningen Telefoon: (050) 313 77 27 E-mail: [email protected] Wat is VVE? De afkorting VVE
Ouderavond De Vreedzame School
Ouderavond De Vreedzame School www.onderwijsmaakjesamen.nl 1 www.onderwijsmaakjesamen.nl 2 Agenda Binnenkomer De vreedzame school Voorbeelden uit blokken Zelf ervaren in de klas Afsluiter www.onderwijsmaakjesamen.nl
Nieuwsbrief 3 De Vreedzame School
Nieuwsbrief 3 De Vreedzame School Blok 3 Blok 3: We hebben oor voor elkaar Blok 3: Algemeen: In dit blok stimuleren we de kinderen om oor voor elkaar te hebben. De lessen gaan over communicatie, over praten
Pedagogisch werkplan. Peutercentrum t Kwetternest
Pedagogisch werkplan Peutercentrum t Kwetternest Juli 2018 1 Inhoud 1. informatie over peuterspeelzaal t Kwetternest p. 3 2. groepsomvang, en leeftijdsopbouw en personeel p. 4 3. kennismaking en wennen
Nieuwsbrief SWW Peuteropvang Nr. 5, maart 2016. Beste ouder(s), verzorger(s),
Nieuwsbrief SWW Peuteropvang Nr. 5, maart 2016 Beste ouder(s), verzorger(s), De lente is begonnen!!! Op de peuteropvang is de lente 1 van de favoriete thema s van de peuters en pedagogisch medewerkers.
Het kind centraal. Pedagogisch beleidsplan van kinderdagverblijf Small
Het kind centraal Het kind centraal 1 Kinderdagverblijf Small Apeldoornselaan 294-304, 2573 XL Den Haag E [email protected] I www.kinderdagverblijfsmall.nl 2 Het kind centraal 4 Inleiding
Kindervergadering Zo gaat het bij ons!
Pedagogisch kader kindercentra 4 13 jaar Kindervergadering Zo gaat het bij ons! Introductie voor de groepsleiding Is kinderinspraak belangrijk? Denken vanuit de groep is logisch en praktisch, maar toch
Gastles Eten en Drinken 1. Gastlessen Pedagogisch kader kindercentra 0-4 jaar - Docentenhandleiding
Gastlessen Pedagogisch kader kindercentra 0-4 jaar - Docentenhandleiding Gastles Eten en Drinken 1 Bureau Kwaliteit Kinderopvang Varrolaan 62, 3584 BW Utrecht t 030 256 72 30 e [email protected] i www.stichtingbkk.nl
te tonen voor de cultuur en religie van de kinderen en hun ouders. Pedagogisch beleid OKC De Westhoek.
Pedagogisch beleid OKC De Westhoek. Kinderen zijn bij ons in goede handen. In het Kinderdagverblijf, de peuterspeelzaal, het onderwijs en de Buitenschoolse Opvang. Wij zorgen voor ze, dragen bij aan hun
Begaafde leerlingen komen er vanzelf... Implementatie van een verandering van de pedagogische beroepspraktijk op basis van praktijkgericht onderzoek.
Begaafde leerlingen komen er vanzelf... toch? Implementatie van een verandering van de pedagogische beroepspraktijk op basis van praktijkgericht onderzoek. Teambijeenkomsten Anneke Gielis Begaafde leerlingen
Dossier: Samen goed voor later
Dossier: Samen goed voor later Gemaakt door: Claudia Rijswijk Nicky du Breuil SKNBM en Sietske Bakker Kober groep Inleiding. Wat is samen goed voor later in Berlijn. Zodra een kind geboren wordt is het
Pedagogisch beleid Flexkidz
Pedagogisch beleid Flexkidz Voor u ligt het verkorte pedagogisch beleidsplan van Flexkidz. Hier beschrijven we in het kort de pedagogische visie en uitgangspunten. In dit pedagogisch beleidsplan beschrijven
Praktijk voor KinderMaud & Jeugd Psychologie Simons Elke ouder kent het: Doe ik het wel goed? gevoel! ÒIk sta je graag bij om twijfels over de opvoeding of ontwikkeling van je kind weg te nemen. Jullie
Vorm en inhoud geven aan burgerschap. MaatschapJIJ, passie voor vorming CNV Onderwijs, 30 januari 2013
Vorm en inhoud geven aan burgerschap MaatschapJIJ, passie voor vorming CNV Onderwijs, 30 januari 2013 Inhoud Inleiding Bespiegelingen burgerschap Praktische middelen: - Kijk in mijn wijk - Geen grapjes
Partnerschap tussen professionals en ouders in Vve-voorzieningen
1 Partnerschap tussen professionals en ouders in Vve-voorzieningen Ana del Barrio Training & Consulting Regiobijeenkomsten Vve De brancheorganisaties SWN, BMK, BK Amsterdam, Eindhoven, Zwolle, Rotterdam
Korein Kinderplein. Het leukste ontmoetingspunt voor groot & klein. pedagogisch. beleidskader
Korein Kinderplein Het leukste ontmoetingspunt voor groot & klein pedagogisch beleidskader Inhoudsopgave Inleiding... 3 1. Uitgangspunten van het pedagogisch beleidskader... 4 1.1 Missie... 4 1.2 Visie:
1. Kinderopvang Friesland: Visie en kwaliteit. 2. Kinderopvang Friesland en Thomas Gordon. 3. Kinderopvang Friesland en opvoeden
Pagina 1 van 5 1. Kinderopvang Friesland: Visie en kwaliteit 2. Kinderopvang Friesland en Thomas Gordon 3. Kinderopvang Friesland en opvoeden 4. Kinderopvang Friesland en talenten 5. Kinderopvang Friesland
Kids2b. Een koffer vol bagage. Kleine kinderen worden groot. REIS vormt de kern van ons handelen; RES PEC VOOR. Het pedagogisch beleid
Op REIS met Kids2b Kids2b Kids2b is zeer verheugd dat u uw kind aan ons toevertrouwd. Wij begrijpen dat het voor S I E R u als ouder een grote stap is om een deel van de zorg en opvoeding van uw kind te
Middelpunt. In het. pedagogisch beleid. servicecentrum Postbus 7525 8903 JM Leeuwarden
In het Middelpunt pedagogisch beleid Sinne kinderopvang Goudsbloemstraat 2 8922 GW Leeuwarden servicecentrum Postbus 7525 8903 JM Leeuwarden T 058-267 28 50 E [email protected] I www.sinnekinderopvang.nl
Samen de Wereld Kleuren. Pedagogische visie
Samen de Wereld Kleuren Pedagogische visie 2 SWK-Kinderopvang Samen de Wereld Kleuren Samen de Wereld Kleuren SWK-Kinderopvang: Samen de Wereld Kleuren Onze kinderopvangorganisaties hebben aandacht voor
Goed toegerust op ontdekkingsreis
PE DAGO G I S C H B E L E I D S PL A N Goed toegerust op ontdekkingsreis Inhoudsopgave INLEIDING Voor alle duidelijkheid 5 Colofon SAMENVATTING Goed toegerust op ontdekkingsreis 7 TEKST Vlietkinderen UITGANGSPUNTEN
Langer thuis wonen met dementie. Andrea Kuijpers, Spectrum Sylvia Lambrichs, gemeente Wijchen
Langer thuis wonen met dementie Andrea Kuijpers, Spectrum Sylvia Lambrichs, gemeente Wijchen Van visie naar gezamenlijke uitvoering 1. Vraag van gemeenten 2. Gezamenlijke uitvoering en rol gemeente 3.
Inhoud van de ochtend
Inhoud van de ochtend 1. Introductie in Pedagogisch kader 2. Begeleiden van de groep 3. Ontwikkelingsgericht werken 4. Pauze (15 minuten) 5. Kinderparticipatie 6. Vragen over andere onderwerpen 7. Voornemens
Werkvorm Participatie. Als ik de baas zou zijn op de BSO. Buitenschoolseactiviteiten.nl Als ik de baas zou zijn op de BSO 1
Werkvorm Participatie Als ik de baas zou zijn op de BSO Als ik de baas zou zijn op de BSO 1 Inhoudsopgave Als ik de baas zou zijn op de BSO 3 Uitvoering activiteit 4 Voorbereiding Doel en verloop spel
Pedagogisch beleidsplan Integraal Kindcentrum de Weide
Pedagogisch beleidsplan Integraal Kindcentrum de Weide Pagina 1 van 7 Pedagogisch beleidsplan IKC de Weide. Inhoudsopgave Pedagogisch beleidsplan Kindcentrum de Weide Leeuwarden Voorwoord... 3 1. Integraal
Flexibel NATUUR BEWEGEN INFORMATIEBOEKJE. inderhaven KINDEROPVANG 0-12 JAAR
Flexibel NATUUR BEWEGEN INFORMATIEBOEKJE De inderhaven KINDEROPVANG 0-12 JAAR 1 INHOUD VOORWOORD.... 5 FLEXIBEL... 6 Flexibele opvanggroepen.... 6 Ontzorgen van ouders.... 6 NATUUR.... 7 Natuurcoaches....
Pedagogisch beleid Kinderopvang Haarlem
spelend groeien Pedagogisch beleid Kinderopvang Haarlem Inleiding Het pedagogisch beleid vormt de basis voor het pedagogisch handelen op alle kindercentra van Kinderopvang Haarlem. Het pedagogisch beleid
Pedagogisch klimaat. Na.v. leerling-ouder en personeel enquête Beoordeling uitslagen
Pedagogisch klimaat Na.v. leerling-ouder en personeel enquête Beoordeling uitslagen De vragenlijsten zijn opgebouwd uit verschillende rubrieken. De vragen binnen de rubrieken worden items genoemd. Per
B&O Info Tel.: 06-20657425 E-mail: [email protected] Internet: www.bo-info.nl Twitter: @bo_info Facebook: https://www.facebook.com/bo.
Er is niet één antwoord te geven op de vraag hoe vaak of hoe lang een kind op een tablet, smartphone of computer mag. Dat hangt sterk af van het kind en de situatie. Deskundigen zijn het er wel over eens
Pedagogisch beleid. buitenschoolse opvang. Niets uit deze uitgave mag worden gekopieerd en/-of verspreid zonder. maatwerk kinderopvang voor elk gezin
Pedagogisch beleid buitenschoolse opvang maatwerk kinderopvang voor elk gezin Pedagogisch beleidsplan 1.1 Visie 1.2 Missie 1.3 Uitgangspunten 1.4 Pedagogische doelen 1.4.1. Emotionele en lichamelijke veiligheid
Het Grote Interactiespel voor Kinderdagverblijven
Het Grote Interactiespel voor Kinderdagverblijven Ben je een betrokken leidinggevende, docent, trainer of coach die (aankomend) pedagogisch medewerkers wil stimuleren om de belangrijkste pedagogische vaardigheden
SKS Alles Kids. Ieder kind is uniek. Onze visie. De 5 speerpunten
GEEF ZE DE VIJF! SKS Alles Kids De wereld om ons heen verandert. Ook in de kinderopvang zijn nieuwe ontwikkelingen aan de orde van de dag. SKS Alles Kids biedt al jaren kinderopvang en loopt voorop als
Pedagogiek op maat helpt co nc n re c et Deelsessie 12
Pedagogiek op maat helpt concreet Deelsessie 12 Voorstellen Ank Greijmans José Reijntjens Carolien Hamer Warme Professional Brede concensus dtht dat het opvoeden van jonge kinderen in de kinderopvang een
Visie (Pedagogisch werkplan)
Visie (Pedagogisch werkplan) Gastouderopvang De Krummeltjes stelt zich tot doel om een omgeving te bieden waarin kinderen kunnen opgroeien tot zelfstandige en evenwichtige mensen met respect voor anderen
Het Pedagogisch Beleidsplan
2015 BSO de Bosplaats M Moura MSvan Wijnen Het Pedagogisch Beleidsplan 1 Inleiding Voor u ligt het pedagogisch beleidsplan van BSO de Bosplaats. Dit pedagogisch beleidsplan is een leidraad van waaruit
Betrokken, flexibel én betaalbaar
voor het hele gezin Betrokken, flexibel én betaalbaar Kinderopvang via Zowiezo Als u aan het werk bent wilt u natuurlijk dat uw kinderen veilig en professioneel worden opgevangen. Bij Zowiezo heeft u de
Brede School Activiteiten (BSA)
Brede School Activiteiten (BSA) Assendelft, 20 januari 2012 Beste kinderen, ouders en verzorgers, Wij zijn trots dat wij jullie ons aanbod Brede School Activiteiten voor de periode februari t/m april 2012
OUDER-INTERVIEW OVER OPVOEDING
OUDER-INTERVIEW OVER OPVOEDING In deze vragenlijst worden vragen gesteld over verschillende manieren om kinderen op te voeden en hen het onderscheid tussen goed en slecht bij te brengen. Omcirkel uw antwoord.
27 mei 2013. Beste ouders, verzorgers en belangstellenden,
27 mei 2013 16 Beste ouders, verzorgers en belangstellenden, We zijn alweer in de laatste fase van dit schooljaar beland. De komende 8 weken zijn we, zonder onderbreking van vakantiedagen, bezig met de
Welkom bij Vlietkinderen
Welkom bij Vlietkinderen 1 Colofon Redactie Robert Heusinkveld Yvonne Bood Vormgeving Dare to Design* Contact Bucaillestraat 6 2273 CA Voorburg Klantenservice [email protected] T 070 317
ACTIEF BURGERSCHAP EN SOCIALE INTEGRATIE
Heutink ICT ACTIEF BURGERSCHAP EN SOCIALE INTEGRATIE op de C.B.S. De Bruinhorst 22-5-2012 Inhoudsopgave Inleiding 3 Pagina 1. Burgerschap op de Bruinhorstschool 3 2. Kerndoelen 3 3. Visie 4 4. Hoofddoelen
2. Mijn kind wordt aangemoedigd
1. Ik ben tevreden over wat mijn kind op school leert 2. Mijn kind wordt aangemoedigd meestal meestal niet niet meestal meestal niet niet geen oordeel/niet van 3. Mijn kind krijgt aangepaste hoeveelheid
Meer tijd voor taal! Blijvend aandacht voor taal binnen uw team
Meer tijd voor taal! Blijvend aandacht voor taal binnen uw team Stichting Lezen & Schrijven Michiel Sträter Jaarcongres Management Kinderopvang 22-04-2014 Kennismaken - Leidinggevende - Beleidsmedewerker
Van Vreedzame School naar Vreedzame Wijk. De Vreedzame School
Van Vreedzame School naar Vreedzame Wijk Doelen Vreedzame School Essentie: kinderen krijgen een stem leren die op een verantwoorde manier gebruiken voelen zich gehoord en gezien krijgen meer verantwoordelijkheid
Pedagogisch beleidsplan Buitenschoolse opvang
Arnhemseweg 160, 7335 DN Apeldoorn Roerdompweg 3, 7331 CL Apeldoorn Telefoon 055-5424503 Pedagogisch beleidsplan Buitenschoolse opvang Deel 1: Pedagogisch beleidsplan 1.1 Visie 1.2 Missie 1.3 Uitgangspunten
WERKBOEK Kinderparticipatie in de BSO, Wat wij te zeggen hebben
Werkboek kinderparticipatie JSO WERKBOEK Kinderparticipatie in de BSO, Wat wij te zeggen hebben JSO PJ Partners eerste uitgave: Oktober 2000 Bijgesteld maart 2005 Bijgesteld juli 2014 JSO Nieuwe Gouwe
Maatschappelijke vorming
toelichting Hoe kan de school de leerling helpen om zich te ontwikkelen tot een actieve, verantwoordelijke en sociale burger? Een belangrijke taak van de school is om leerlingen voor te bereiden op hun
Nieuw-Vennep, juni 2013. Beste Ouders,
Nieuw-Vennep, juni 1 Beste Ouders, Middels deze speciale nieuwsbrief van de MR willen we u nogmaals bedanken voor het invullen van de enquete. U heeft goed gehoor gegeven met als resultaat dat de response
Pedagogisch werkplan Jolanda Poelarends
Inhoudsopgave Pedagogisch werkplan Jolanda Poelarends Het opvanggezin 3 Het ritme 4 Spelen 5 De opvangplekken en materialen 6 Ik als gastouder 8 Gastkinderen 9 Het opvanggezin Even voorstellen: Mijn naam
NIEUWSBRIEF CLUSTER JAN DOBBERCENTRUM Kdv Pippeloen / Nso Jan Dobber / Nso de Flierefluiters
NIEUWSBRIEF CLUSTER JAN DOBBERCENTRUM Kdv Pippeloen / Nso Jan Dobber / Nso de Flierefluiters September 2013 Algemeen De leveringsvoorwaarden van Kinderopvang Haarlem wijzigen per 1 oktober 2013. Dit is
http://www.christelijkegastouder.nl Pedagogisch werkplan Jolanda Poelarends
http://www.christelijkegastouder.nl Pedagogisch werkplan Jolanda Poelarends Inhoudsopgave Het opvanggezin Het ritme Spelen De opvangplekken en materialen Ik als gastouder Gastkinderen Het opvanggezin Mijn
Trainingsopzet voor medewerkers van de BSO s gericht op democratische vaardigheden van kinderen èn medewerkers.
Trainingsopzet voor medewerkers van de BSO s gericht op democratische vaardigheden van kinderen èn medewerkers. Vooraf Voordat je begint met het opzetten van een kinderraad, is het raadzaam om de pedagogisch
1 Aanbevolen artikel
Aanbevolen artikel: 25 november 2013 1 Aanbevolen artikel Ik kan het, ik kan het zélf, ik hoor erbij Over de basisingrediënten voor het (psychologisch) welzijn Een klassieke motivatietheorie toegelicht
Jaarverslag Kinderopvang & Buitenschoolse opvang
Jaarverslag Kinderopvang & Buitenschoolse opvang ABBW 2012 Openbaar Jaarverslag Klachten 2012 BSO ABBW Voorwoord Voor u ligt het Openbaar Jaarverslag Klachten 2012 van BSO ABBW en Kinderopvang ABBW. ABBW
Samen op ontdekkingsreis
Samen op ontdekkingsreis Dagopvang & Buitenschoolse opvang Ga je mee op REIS? Stichting Kids2b, de leukste kinderopvang in Noord-Groningen. Kinderen in de leeftijd van 0 tot 13 jaar ontwikkelen zich bij
Actief Burgerschap. Iedereen is van de wereld en de wereld is van iedereen -Thé Lau-
Actief Burgerschap Iedereen is van de wereld en de wereld is van iedereen -Thé Lau- Inhoud INLEIDING... 3 VISIE OP ACTIEF BURGERSCHAP... 3 1) BURGERSCHAP... 4 DRIE DOMEINEN... 4 2) ACTIEF BURGERSCHAP:
Welkom op de informatie-avond!
Welkom op de informatie-avond! Programma: Presentatie over de uitslag van de tevredenheidsonderzoeken, de verbeterplannen en de resultaten van vorig schooljaar. Interactief met elkaar van gedachten wisselen
Vreedzame school Groningen
Vreedzame school Groningen Dorien Petri Annelies Kassenberg December 2013 Inhoudsopgave 1. Inleiding... 3 2. Vergelijking scholen A, B, C, D en E... 4 3. Conclusie... 7 2 1. Inleiding De Vreedzame school
Presentatie Denemarken. Welkom! Kies een foto en bedenk wat je hierin aanspreekt
Presentatie Denemarken Welkom! Kies een foto en bedenk wat je hierin aanspreekt Inhoud: Organisatie door KINDwijzer Programma van de twee weken Deense systeem van kinderopvang LOSLATEN Organisatie door
Stappenplan voor je spreekbeurt in groep 3/4
Stappenplan voor je spreekbeurt in groep 3/4 Naam: Hallo allemaal, Dit boekje heb ik gemaakt om je te helpen bij het maken van je spreekbeurt. Want het is best lastig, zeker als je het voor het eerst gaat
Psychische zorg in de huisartsenpraktijk Presentatie resultaten enquête onder POH-GGZ over inzet bij jeugd 18 februari 2016
Verbindt Verbetert Versterkt Psychische zorg in de huisartsenpraktijk Presentatie resultaten enquête onder POH-GGZ over inzet bij jeugd 18 februari 2016 Jenneke Netjes en Erwin Brameijer adviseurs ROS
Pedagogisch werkplan. peuteropvang Morgenster. Pedagogisch werkplan de Morgenster 2018
1 Pedagogisch werkplan peuteropvang Morgenster November 2018 2 Inhoud 1. Informatie over peuteropvang Morgenster... 3 2. Groepsomvang, leeftijdsopbouw en personeel... 4 3. Kennismaking en wennen... 5 4.
1. Effectiviteittest lesmateriaal. Effectiviteittest lesmateriaal onder 84 kinderen
Effectiviteittest lesmateriaal onder 84 kinderen Kwalitatief onderzoek onder ouders en leerkrachten door IPM Kidwise Bronnenonderzoek Kinderen, media en commercie in Europa en USA 2005 Ontwikkeling Nationale
3 De visie van de Prinses Julianaschool
3 De visie van de Prinses Julianaschool 3.1 Visie op het onderwijs De missie: Prinses Julianaschool, school voor geborgenheid, (basis)kennis en zorg. De Prinses Julianaschool biedt kinderen een veilige
groeien doe je bij onze kinderopvang
dichtbij thuis groeien doe je bij onze Bij Impuls draait het om de persoonlijke ontwikkeling van uw kind. Om uit te groeien tot wie uw kind echt is, moet het voelen dat het welkom is. Dat het wordt gezien.
Thecla Radersma,,PBS-coach. 14 november 2014 PBS-Coach SWPBS Conferentie 2014
Planmatig samenwerken met ouders Thecla Radersma,,PBS-coach 14 november 2014 PBS-Coach Welkom! Programma Workshop Samenwerken met ouders: Waarom belangrijk??? Basisniveau: voor alle leerlingen Als er meer
Moduul 1 Werken in de kinderopvang. Vooraf: Docentenhandleiding (toelichting bij de opdrachten)
Moduul 1 Werken in de kinderopvang Vooraf: Docentenhandleiding (toelichting bij de opdrachten) Theorieopdrachten Praktijkopdrachten 1. Wat is opvoeden eigenlijk 1. Wat is opvoeden eigenlijk? 2. De positieve
Pedagogisch beleidsplan
Pedagogisch beleidsplan Inhoudsopgave Inleiding... 3 Pedagogische visie... 4 o Mijn doelstelling... 4 Emotionele veiligheid... 4 Persoonlijke competentie... 5 Sociale competentie... 6 Overdracht van normen