PASSEND ONDERWIJS EN CLUSTER 2 MARIANNE VAN DUIVENVOORDE NAJAAR 2014

Passend onderwijs 01-08-2014: Samenwerkingsverbanden: Zorgplicht voor alle leerlingen Indiceren op extra ondersteuning Toelaatbaarheidsverklaring TLV o Cluster 3 o Cluster 4 o SBO Signaleren en verwijzen cluster 1 + 2 leerlingen

Instellingen cluster 2 aanmeldpunten Auris: Kentalis Zuid? VierTaal Schagen VierTaal Amsterdam Ingrid de Waard Marjon de Waal Marianne van Duivenvoorde Simone Kamer 2014/2015 Overgangsregeling m.b.t. voormalige rugzakleerlingen 1 augustus 2015 gelden gaan naar de instellingen cluster 2

Taken en plichten instellingen cluster 2 Trajectbegeleiding van ouders en scholen Indiceren toelaatbaarheidsverklaring Leveren van een begeleidingsarrangement

Verzorgingsgebied aanmeldpunt Schagen

Aanmeldpunt Schagen voor alle vragen en aanmeldingen Marianne van Duivenvoorde Coördinator trajectbegeleiding en logopedist MDT - Telefonisch spreekuur 9.00-11.00 uur - Vragen worden ook per mail beantwoord Linda van Ledden-Wessels Administratief medewerker

Focus in het contact Doelgroep cluster 2 Indicatiecriteria cluster 2 www.simea.nl Onderwijsbehoefte Ondersteuningsbehoefte Communicatieve redzaamheid

Dossier naar het MDT Wat doet het MDT? Behandelt dossiers Geeft het advies bij vervolg- of afronding traject Stelt pre-advies op voor Commissie van Onderzoek

Samenstelling MDT Multidisciplinair team bestaat uit: Onderwijskundige Gedragskundige Logo-akoepedist

Commissie van Onderzoek Commissie van Onderzoek (CvO) besluit: Intensief onderwijsarrangement: Zorgplicht geplaatste leerlingen Licht en medium onderwijsarrangement: Ondersteuningsplicht Besluit van CvO naar ouders en school

Samenstelling Commissie van Onderzoek Naast voorzitter en ambtelijk secretaris Onderwijskundige Gedragskundige Taalkundige (linguïst/logopedist) Maatschappelijk werker Jeugdarts Op verzoek: audioloog

Samenwerking Extern: Ouders Scholen Logopedisten Ketenpartners

Samenwerking Intern: Team ambulante dienst NHN Team Burgemeester de Wilde school Team Hendrik Mol

Naar aanleiding van vragen:

Ontwikkelingsperspectief OPP is een Inschatting van van ontwikkelingsmogelijkheden van een leerling voor een langere periode. Planning leerstofaanbod. Doelen vaststellen.

OPP en cluster 2 Ondersteuning bij beschrijving van bevorderende en belemmerende factoren en hun betekenis op het OPP. Specifieke cluster 2 gebieden: Taal Communicatieve redzaamheid Sociaal emotionele ontwikkeling Leren leren

? Heeft TOS leerling nodig Toegankelijk maken onderwijs Positie i.v.m. competitief luisteren Inzicht/begrip van (S)TOS Duidelijk spreken, spreektempo Afstemmen taal op de leerling Spreekinitiatieven signaleren/belonen Reageren op een half woord/de boodschap

Middelen Jij zelf; gesprek, elkaar spreken Samen doen, samen tekenen, bouwen Hardop denken Zingen Gebaren: NmG Redmiddelen: potlood, toverlei, fotoboek Pictoplaatjes

Materiaal/methode Ondersteunende gebaren NmG Spreekbeeldklankgebaren Stichting taalhulp Met woorden in de weer Denkstimulerende Gespreksmethodiek DGM Positive Behavior System PBS

Hoe help ik bij ruzie? Nabijheid, zitten Benoem wat je ziet, gebeurt, wat anders kan Vraag wat er is gebeurd Uitleg, toelichting, oplossing aanreiken Hulp leren vragen/signaal/hulpzinnen Gevoelens/emoties verwoorden Verbanden leggen/voorspelbaarheid

HGW school en ouders Handelingsgericht werken geeft Inzicht Overzicht Uitzicht (Ortho)pedagogische kennis (Ortho)didactische kennis

Context Vaardigheid en zelfvertrouwen UNICITEIT Afhankelijkheid Dynamiek van de anders lopende ontwikkeling Recht/plicht lot in eigen hand te nemen Bereidheid en vermogen om te veranderen TOLERANTIE

Taal in ontwikkeling Taal ontwikkelt in interactie met de omgeving Wanneer taal niet vanzelf ontwikkelt, hebben kind en ouders de tijd/kans nodig om een manier te vinden om optimaal te functioneren. Dit vraagt tijd, geduld en inspanning om veel uit te proberen en te leren ontwikkelen.

Het verhaal van Maarten In FOSS-TAAL van oktober 2014 verschijnt het artikel van Maarten over zijn vroegere spraaktaalmoeilijkheden (ESM) www.foss-info.nl

Aanmeldpunt Schagen Telefonisch spreekuur 9.00-11.00 uur 0224-299594 E-mail: Marianne van Duivenvoorde: m.vduivenvoorde@burgemeesterdewilde-school.nl Linda van Ledden Wessels: l.vanledden@burgemeesterdewilde-school.nl